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Cambios en el Test de Flexibilidad Cognitiva

Este documento resume la prueba CAMBIOS de flexibilidad cognitiva. Evalúa la capacidad para concentrarse en varias condiciones cambiantes y analizar si se cumplen cambios pedidos. Fue desarrollada por Nicolás Seisdedos Cubero en 1994. Consta de 27 elementos que se califican asignando 1 punto por respuesta correcta. Está dirigida a adolescentes y adultos con educación media y dura aproximadamente 7 minutos.

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Wen Padilla
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Cambios en el Test de Flexibilidad Cognitiva

Este documento resume la prueba CAMBIOS de flexibilidad cognitiva. Evalúa la capacidad para concentrarse en varias condiciones cambiantes y analizar si se cumplen cambios pedidos. Fue desarrollada por Nicolás Seisdedos Cubero en 1994. Consta de 27 elementos que se califican asignando 1 punto por respuesta correcta. Está dirigida a adolescentes y adultos con educación media y dura aproximadamente 7 minutos.

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WENDY MARIN

YULEIDY PAEZ
   
Nombre CAMBIOS- Test de
completo: flexibilidad Cognitiva
 
 
Siglas o abreviatura: CAMBIOS
   
Autor(es): Nicolás Seisdedos Cubero.
 
 
  TEA ediciones
Editor (es):  
 
Año de  
publicación  
1994
Material de prueba disponible.

· 1 manual técnico

· 1 cuadernillo

· 27 elementos
Constructo o constructos que evalúa la prueba.

la prueba intenta medir un aspecto aptitudinal de tipo superior relacionado con la flexibilidad cognitiva para
juzgar el cumplimiento de unas condiciones de cambio en estructuras simples. El instrumento mide la
primera capacidad para concentrarse atendiendo a la vez a varias condiciones cambiantes en el entorno.
segundo la flexibilidad cognitiva para analizar si se cumplen o no distintos cambios pedidos y en qué
momento han dejado de cumplirse.
 

El constructo medido implica una estrategia de actuación eficiente ante una tarea relativamente simple. Este
tipo de estrategia la describe como flexibilidad cognitiva para señalar una conducta abierta, organizada y
sistemáticamente que da respuesta rápida a estímulos de clasificación.
 
 
Calificación de la prueba

 
• Utiliza un manual de plantillas y via wed.
• Todo elemento contestado correctamente recibe un punto y el total de los puntos conseguidos es la
puntación directa.

• Las contestaciones dadas por el sujeto pueden ser puntualizadas manualmente o mediante un proceso
de mecanización.

• Cuando el proceso se haga manualmente, se coloca la plantilla al lado del lugar destinado a respuesta
y se contara un acierto cada vez que la contestación del sujeto coincida con la plantilla.

• Si el proceso es mecanizado y se han seguido las exigencias del mismo la utilización de la hoja
especial, marcada con lápiz, cumpliéndolos códigos de identificación, etc la maquina realizara todo el
proceso de calificación para obtener la puntuación directa.
 
Modelo de análisis de la prueba

• Los análisis de la Teoría de Respuesta al


Ítem (TRI) ajustan modelos como el de
Rasch o los modelos de uno, dos o tres
parámetros para estimar la probabilidad
de que un examinado acierte o puntúe en
un ítem.

Población a la que
va dirigida la Adolescentes y adultos con nivel cultural medio, duración
prueba de 7 minutos
Fiabilidad y Validez

• Muestra de 2.107 casos

• Coeficiente de fiabilidad de 0.92

• Test de rapidez

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