28 – 10 - 2021
Matemática
Hoy aprenderemos a agregar
y quitar cantidades
mediante operaciones de
adición y sustracción para
calcular la cantidad de
algunas aves de la granja.
Calculamos la cantidad de aves
Reto 1
¿Cuántos patos hay?
Los patos son aves que se reproducen incubando huevos. En la granja, había
36 patos y, durante la última semana, nacieron 17 patitos. Percy y
Aby deben averiguar cuántos patos hay ahora.
¿Sabías que los
patos incuban
sus huevos
durante 28 días?
Para calcular la cantidad de patos que hay ahora, puedes utilizar el material base diez.
Puedes elaborar un esquema similar. Utiliza tu material base diez para representar la cantidad de patos en el
esquema.
- ¿Con cuántas decenas y unidades representaste la cantidad inicial de patos?
- ¿Qué pasó con la cantidad inicial de patos cuando nacieron más patitos?
- ¿Con cuántas decenas y unidades representaste la cantidad de patitos que nacieron?
- ¿Con cuántas decenas y unidades representaste la cantidad final de patos?
- ¿Cuántos patos hay ahora en la granja?, ¿por qué?
Observa los pasos que siguió Aby para calcular la cantidad final de patos.
Ahora escribe los números que corresponden en el esquema.
Completa la siguiente explicación:
Inicialmente, había _____ patos; luego, nacieron _____ patos. Entonces, ahora hay _____ patos.
Responde las siguientes preguntas:
- ¿Qué representa el número 36?
- ¿Qué representa el número 17?
- ¿Qué representa el resultado de la adición?
- ¿Qué significa el signo +?
- ¿Por qué finalmente hay 5 decenas?
¡Muy bien! Ya tienes más información para elaborar el inventario de la granja. Ahora, registra la cantidad de
patos en un cuadro como el siguiente:
Cantidad inicial de patos Cantidad de patos que nacieron Cantidad final de patos
Reto 2
¿Cuántas gallinas hay?
Cada cierto tiempo en la granja, se venden algunos animales para comprar alimentos o cubrir algunos gastos. Esta vez,
había 47 gallinas, de las cuales se vendieron 18. Percy y Aby deben averiguar cuántas gallinas hay ahora.
Para calcular la cantidad de gallinas que hay ahora, puedes utilizar el material base diez.
Puedes elaborar un esquema similar. Utiliza tu material base diez para representar la cantidad de gallinas en un
esquema similar. Luego, responde las siguientes preguntas:
- ¿Con cuántas decenas y unidades representaste la cantidad inicial de gallinas?
- ¿Qué sucedió con la cantidad de gallinas cuando vendieron algunas?
- ¿Con cuántas decenas y unidades representaste la cantidad de gallinas que se vendieron?
- ¿Con cuántas decenas y unidades representaste la cantidad final de gallinas?
- ¿Cuántas gallinas hay ahora en la granja?, ¿por qué?
Ahora, escribe los números que corresponden en el
esquema.
Completa la siguiente explicación:
Inicialmente, había _____ gallinas; luego, se vendieron _____ gallinas. Entonces, ahora hay _____
gallinas.
Responde las siguientes preguntas:
- ¿Qué representa el número 47?
- ¿Qué representa el número 18?
- ¿Qué representa el resultado?
- ¿Qué significa el signo –?
¡Genial! Ahora, anota en tu cuaderno las cantidades de aves que calculaste en esta actividad para completar tu
inventario. Puedes usar un cuadro como el siguiente:
Cantidad de gallinas que se
Cantidad inicial de gallinas Cantidad final de gallinas
vendieron