REGLAS

ORTOGRÁFICAS
LESSLY SOTO CONSUEGRA
Administradora de Empresas
 Parte de la gramática que estudia la forma correcta de
escribir las palabras.
 Llevan B las terminaciones -ABA, -ABAS, -ÁBAMOS, -ABAIS,
-ABAN de los verbos de la primera conjugación. Ejemplos: cantaba,
jugabas, amaban, saltabas.
ANTES DE P Y B SE ESCRIBE M

ANTE DE L y R se escribe B
 Doble, brazo, abrigo, broma, bruja, amable, broche,
brillante, descubrir.
 Se escriben con B los
tiempos de los verbos
BEBER, DEBER, CABER, SABER y HABER.
Ejemplos: bebimos, deberás, cabía, sabremos, había, ha habido.
  Llevan B los
verbos
terminados en
 BIR, y vivir. Ejemplos:
escribir, subir, prohibir,
recibir, descubrir y suscribir.

Menos hervir, servir

y vivir
  Llevan B las palabras
que empiezan por:
 las sílabas BU-, BUR- y
BUS-. Ejemplos: bueno,
Burgos, buscar, burla,
buque, bulla, burgalés y
buñuelo.

Se escribe con B el pretérito imperfecto de indicativo del verbo IR: iba,

ibas, íbamos, ibais e iban.

Se escribe B cuando va seguida de consonante o está al final de palabra.

Ejemplos: obsequio, club, objeto, obstáculo, obtener, Job. Excepto ovni.
 Uso de la V

 Los adjetivos terminados en -AVO,

-AVA, -EVO, -EVA, -EVE, -IVO,
IVA.

 Ejemplos: esclavo, octava, longevo,

nueva, decisivo, activa.
 Los verbos terminados en OLVER

 absolver, disolver, y volver.

 V las formas de los verbos que en infinitivo no tienen B ni V.
Ejemplos: de ir, voy, vamos; de estar, estuve; de andar, anduve.
 Llevan V las palabras que empiezan por VICE-, VIZ- o VI-.
Ejemplos: vicealmirante, vizconde, virrey y vicepresidente,
viceministro
Uso de la C, Z, QU y K

 las sílabas CA, CO, CU, como casa, Paco y cuaderno. Con las
vocales E, I, se escribe QUE, QUI, como queso, quitar, quemar.
 en las sílabas CE, CI, como ceja, ciervo, cielo. Con las letras A,
O, U, se escribe Z, como Zaragoza, zoquete y zumo.
Uso de la C, Z, QU y K

 Cuando las palabras terminan en CION y provienen de sustantivos

abstractos:
 Realización, exclamación.

 Cuando las palabras terminan en CER. CIA, CIE

 Aparecer, conocer, advertencia, superficie, eficacia
 Los diminutivos CITO y CILLO
 Jardincito, panecillo, jovencito, EXCEPCIÓN: papasito y mesilla
 Se escribe Z al final de las palabras cuyo plurales CES, como andaluz,
andaluces; perdiz, perdices; luz, luces; lombriz, lombrices; disfraz,
disfraces.
 Se escribe CC cuando en alguna palabra aparece el grupo CT
 Directo- dirección, producto- producción, correcto- corrección.
 Cuando los verbos terminan en ZAR se cambia la Z por la C
 Cruzar- cruce, empezar,- empiece,
 Usos de la G y J
 Utilizamos G en:

 GA, GO, GU: Gasa, gota, gusano

 GUE, GUI: Guerra, guiso
 Cuando en Gue, Gui pronunciamos la U, escribimos diéresis ¨
 Pingüino, cigüeña
 En los verbos que acaban en GER Y GIR. EXCEPTO: Tejer y
crujir.
 Coger, corregir, proteger, fingir
 En la sílaba GEN
 Agente, gente, gentil, exigente, vigente
 UTILIZAMOS J:
 En JA, JO,JU
 Jamón, junior, juntar, juntos

 En las palabras que empiezan y acaban en AJE, EJE. Excepto: HEGEMONÍA

 Ajedréz, ejército, ejercicio, oleaje, linaje, coraje, hereje, equipaje,

 En los verbos que tienen G ni J en su infinitivo:

 (traer, decir)
 Dije, trajimos

 Las palabras que terminan en GÉNEO,

GENIO,GENITO,GETICO,GESIMO,GÉLICO,GESIMAL
 Ingenio, homogéneo, congénito, energético, vigésimo, angélico.
 UTILIZAMOS G y J

 Las palabras derivadas se escriben como la palabra que procede:

 Caja . Cajita
 Lejos. Lejísimos
 Coger- recogedor
 Gente- gentío
 Cojo- cojear
 Las palabras que empiezan por GEO
 Geología, geografía, geometría.
UTILIZAMOS LA

 En las palabras que empiezan por HIE,HUE,HUI

 Hielo, hueso, huevo, hiedra, hierba, huella
 En las palabras que empiezan pur HUM.
 Humo, humildad, humor, humareda. EXCEPTO: Umbilical, umbrío y
umbral.
 En las palabras que empiezan por HIPO, HIPER,HIDRO.
 Hipo, hipermercado, hidroavión, hidrógeno, hidráulico
 En los verbos: HACER, HABER,HALLAR,HABLAR Y HABITAR.
UTILIZAMOS LA

 Se escribe HA cuando: va delante de participio

 ( terminados en ado, ido, to, cho, so)
 Comido, tomado, puesto, hecho, impreso
 Ha comido, ha hecho…
 Las palabras derivadas se escriben como la palabra de la que
proceden; Excepto: oquedad, osamenta, orfandad, oler, óvalo
 Hueso- Huesecillo
 Habitar- habitación
 Hablar- hablador
 Hallar- hallazgo
 Honra- deshonra
 USO LA M y N
EN:

 Antes de P y B: tambor, cumpleaños, también,

comparar.
 Antes de V se escribe N
 Invitar, convivir, envío.
 Al final de algunos extranjerismos y
latinismos
 Zum, álbum, curriculum.
 Se escribe M delante de N
 Alumno, amnistía, amnesia.
 Se escribe N cuando la palabra está formada
por los prefijos CON, EN, IN
 Connotación, ennoblecer, innato.
USAMOS LA R y RR

 Cuando los sonidos son suaves:

 Si las palabras tienen R en medio: cariño, cierto, marino,
periférico, parecer, tarántula, dirección.
 En las terminaciones de palabras: amor, suplir, abrir, ser,
constituir, horror, error, herir, reir
 En las palabras con sonido simple después de la de B, C, D, F, K, P
y T.
 Brazo, cromos, Francia, Kriptón, trazabilidad, frases, gramos,
travieso.
 Se escriben con R las palabras con sonido múltiple al principio:
 Ratón, rosa, río, rumba, ruido, rascar, renacuajo, regalo, rico.
 USAMOS LA R y RR

 Se escribe R con sonido múltiple cuando va después de L, M, N y S

 Alrededor, honra, Enrique, Conrado,

 Cuando el sonido es fuerte y se encuentra entre vocales se coloca RR

 Carro, arrancar, zorro, arruinar, carretera, arrendar, ocurrir
 En los casos en donde las palabras forman un opuesto anteponiendo
el prefijo I es necesario colocar RR

 Relevante- irrelevante
 Resistible- irresistible
 Razonable- irrazonable
 Reparable- irreparable
 UTILIZO LA

 En los adjetivos terminados en OSO, SO y OSA

 Generoso, hermosa, temerosa, gracioso, inverso
 En los adjetivos terminados en ASO, ESO y USO
 Escaso, travieso, confuso
 En las palabras terminadas en SION, que de derivan de una
palabra que termina en SOR o SOR
 Receso- recesión; ascensor- ascensión, extensor- extensión.
 En la mayoría de las palabras sustantivos terminados en ESO
 Peso, hueso, ileso, tieso etc. EXCEPTO: tropiezo, aderezo,
pescuezo, cerezo.
UTILIZO LA

 En los adjetivos que se forman con las terminaciones

ÍSIMO e ÍSIMA
 Buenísimo, bellísima
 Los adjetivos terminados en ESCO- ESCA: grotesco,
parentesco, gigantesco
 Los gentilicios que terminan en ÉS- ESA
 Cordobés, libanés,
 UTILIZO X cuando:

 Las palabras empiezan por la sílaba EX, seguida de PR

 Expresar, exprimir, expresión, exprés

 Comienzan por la silaba EX Seguidas del grupo PL

 Explanada, explotación, explotar, explosión. Excepto espliego, esplendor

 Las palabras empiezan con XENO-XERO y XILO

 Xenofobia, xerografía, xilófono

 Cuando las palabras empiezan por los prefijos EX EXTRA

 Excavadora, extractor.

 Las palabras flexión, anexión, complexión, crucifixión y sus derivados.

 Reflexión, anexo, flexo, conexión, reflexivo, inflexible, irreflexivo,  desconexión.
 USO
LA S D
Y - E
LL
 Cuando las palabras terminan en ILLO- ILLA- ALLE- ELLO-ELLE
 Tornillo, bordillo, rodilla, carretilla, Barranquilla. Excepto: plebeyo- leguleyo
 Cuando las palabras empiezan por FA- FO- FU
 Fallar, folleto, fuelle, fallecer,

 Se escriben con Y
 La conjunción copulativa Y
 Al comienzo de la palabra y va seguida de vocal
 Yate, yema, yuca, yegua
 Al final de la palabra si bore la letra no recae el acento
 Hoy, voy, soy, muy, buey, ley, rey estoy

 En los plurales de las palabras que terminan en Y

 Leyes, reyes, bueyes. EXCEPTO: Jersey- Jerséis, Samuray- Samuráis
Uso de la Y- LL

 Las palabras que contienen el grupo YEC

 Inyección, trayecto, trayectoria
 En los tiempos de los verbos cuyo infinitivo no lleva Y ni
Ll
 Poseyendo- cayó, cayeron, creyó, huyó, recluyó
 USO LA Z CUANDO

 Z es una consonante que siempre antecede a una vocal (zanahoria, zapato),

entre ellos (calabaza, ozono).

 Los verbos terminados en ZAR, EXCEPTO: alisar, avisar, divisar,

decomisar, improvisar, guisar, procesar y revisar
 Aterrizar, canalizar, izar, sintetizar, memorizar.
 Los apellidos terminados en EZ- IZ OZ
 Velázquez, Laínez, Álvarez, Narváez, Ortiz, Quiroz.
 Las terminaciones AZO-AZA que denotan (golpe o aumento), IZO, ZUELA
y ZUELO, (denotan desprecio o disminución) menos mocosuelo. Mujerzuela,
ladronzuelo, portezuela.
 carrazo, escobazo, latigazo, enfermizo, primerizo, zarzuela, orzuelo,
codazo.
 Se escriben con Z las palabras terminadas en ANZA/O y AZGO.
EXCEPTO: ganso- manso-a

 Las terminaciones EZ-EZA-AZ-OZ de los sustantivos abstractos:

 Belleza, voraz,, pereza, fugaz, rigidez, atroz, palidez, paz, torpeza,
timidez, eficaz.

 Las palabras terminados en IZO, IZA

 Mestiza, cobrizo, plomizo, movediza, enfermiza.
 ACENTUACIÓN

Nos indica donde colocar correctamente los acentos a las palabras.

Todas las palabras llevan acento, pero no todas llevan TILDE

El acento es el mayor esfuerzo de la voz que hacemos al pronunciar

una palabra
  REGLAS PARA DETERMINAR EL ACENTO ORTOGRÁFICO

Las sílabas donde se coloca el acento se le denomina sílaba tónica

Para determinar la sílaba tónica se clasifican las palabras en:

AGUDAS GRAVES o LLANAS ESDRÚJULAS Y SOBRESDRÚJULAS

 PALABRAS AGUDAS

 Las palabras agudas son las que llevan acento (la intensidad de la
voz) en la última sílaba.

Éstas llevan tilde si terminan en Vocal

Perú - sofá - café - rubí - menú - marroquí – bebé

Si terminan en las consonantes N o S

también - algún - jamás - según - sillón - además - organización -
capitán - alemán - anís
  Hay palabras agudas que tienen tilde a pesar de NO
terminar en vocal, N o S. Esto es por la ruptura del
diptongo:
Raúl, baúl, raíz, maíz

 Ejemplos de palabras agudas CON tilde:

Perú - acción - sofá - café - organización - vudú - capitán - rubí -

francés - sillón - camarón - país
 Ejemplos de palabras agudas SIN tilde:

amor - cantidad - papel - reloj - capaz - pared - estoy - avestruz -

virtud - fatal - contador
 Palabras Graves o Llanas

Las palabras graves (o palabras llanas) son la que llevan la intensidad de la voz
en la penúltima sílaba.
Se acentúan si terminan en consonante diferente de N y S

Ejemplos de palabras graves CON tilde:

árbol - cárcel - ángel - difícil - túnel - azúcar - lápiz - césped - fácil - útil -
carácter – débil

Ejemplos de palabras graves SIN tilde:

problema - adulto - martes - zapatos - volumen - pesca - amazonas - tasa - piso
-
PALABRAS ESDRÚJULAS

 Las palabras esdrújulas son las que llevan la intensidad de la voz en la

antepenúltima sílaba.
todas las palabras se acentúan con el acento ortográfico (tilde) siempre.

Ejemplos de palabras esdrújulas:

 América - Bélgica - Sudáfrica - música - miércoles - sílaba - máquina -
gramática - económico - pájaro - séptimo - cuídate - brújula - gótico -
hígado - ejército - características - cállate - dámelo - fósforo - cáscara -
cerámica - oxígeno - didáctico - válido
PALABRAS SOBRESDRÚJULAS

Las palabras sobresdrújulas son las que llevan la intensidad de la voz en

la sílaba anterior a la antepenúltima sílaba. Todas llevan tilde.

Estas palabras sobresdrújulas que llevan tilde generalmente son

verbos que van unidos a los complementos indirecto y directo o son
adverbios.

 Ejemplos de palabras sobresdrújulas:

cuéntamelo - devuélveselo - éticamente - fácilmente - explícaselo -
rápidamente - juégatela - últimamente - véndemelo - repíteselo -
frívolamente - ágilmente - ábremelo - dígaselo - cálidamente -
difícilmente - dibújamelo - dócilmente - gánatela
 Adverbios que terminan en -MENTE
 De acuerdo a lo que dice la RAE, si el adjetivo lleva tilde, el
adverbio conserva la tilde. Pero en caso contrario, si el adjetivo no
lleva tilde el adverbio tampoco.
 Adjetivo CON tilde -> Adverbio CON tilde
Difícil - Difícilmente
Fácil - Fácilmente
Cortés – Cortésmente

 Adjetivo SIN tilde -> Adverbio SIN tilde

 Constante - Constantemente
 Tonto - Tontamente
 NO LLEVA TILDE LLEVA TILDE DIACRÍTICA

El (artículo) Él (pronombre personal)

El sol reluce Él sabe tocar la flauta

De (preposición) Dé (verbo dar)

Iros de aquí. Quiero que me dé esto.

Se (pronombre)  Sé (verbo saber y verbo ser)

Se acabó. Sé tú mismo; sé que lo harás.

Tu – mi (determinantes posesivos) Tú – mí (pronombres personales)

Tu padre está ahí.  Tú no debes ir allí. 
Mi juguete está estropeado Eso es para mí.

Sí (afirmación y pronombre)
Si (condicional)
Creo que sí que iré. 
Si no llueve, iré
Lo tomó para sí.

Mas (conjunción) Más (adverbio)
Le llamé, mas no contestó. No quiero más.

Te (pronombre) Té (sustantivo – infusión) 

Te mandaré más trabajo.  Tómate ya ese té.
  ACENTUACIÓN DE LOS DIPTONGOS Y LOS TRIPTONGOS
 Los diptongos y triptongos llevarán tilde cuando sigan la regla
general de acentuación. La tilde se colocará sobre la vocal abierta
del diptongo o triptongo.
Reunión – exceptuéis – tráigamelo – efectuáis.

 ACENTUACIÓN DE LOS HIATOS

Cuando el hiato es el resultado de la destrucción de un diptongo, es

decir, cuando hay dos vocales junta pertenecientes a sílabas
diferentes, y una de ellas es una -i o una -u, se pondrá la tilde sobre la
i o la u, aunque no siga la regla general.
 Subían – oíamos – incluía – raíz
  ACENTUACIÓN DE LOS EXCLAMATIVOS E
INTERROGATIVOS

Las palabras que, quien, cual, cuando, cuanto, donde y como llevarán
tilde siempre que sean utilizados exclamativos y como
interrogativos.

¿Cómo sabes todo eso? ¿Quién te lo ha dicho? ¡Qué vacaciones

tan divertidas! ¿Cuántas botellas quedan?
SIGNOS DE PUNTUACIÓN

Son herramientas que

permiten al lector una
mejor comprensión de los
textos, éstos permiten
marcar pausas y
entonacnión del habla
La Coma(,)

 Se emplea coma (,) para separar dos o más palabras de una

enumeración. Ejemplo: Acudió toda   la familia: abuelos, padres,
hijos, cuñados, etc.

separ
a s, Po r a
esto e n éstas ex
p lic ativ i no, s,    e presi
r a s es e x a mo s ; s en fin s decir ones:
e n las f te esper consi , por últ ,  o sea,
e u til iza v ie n e s, os .
guien
t
imo,
por
s : s i v a m no ob e , sin
plo nos s e
ejem tal   c tante, ad mbargo,
a em
camb so, por lo ás, en
i o, en ta
prim nto, en
e r lu g
et c . ar,
Se escribe coma para aislar el vocativo: Pedro,  ven
acá. Si el vocativo va en medio del enunciado   se
escribe entre dos comas: Estoy alegre, Isabel,   por
el regalo.
  Indica una pausa intermedia entre el punto y la
coma.
 Es una pausa mayor que la coma y menor que el
punto.

Se usa punto y coma (;) para dividir las

diversas oraciones que ya llevan alguna coma:
La chaqueta es azul; los pantalones, grises; la
camisa, blanca.

Para separar proposiciones yuxtapuestas, si ya se ha

empleado coma, es decir dos frases relacionadas entre
si pero que no están unidas por una conjunción.
Ejemplo: Yolandita Monge canta baladas; Olga Tañón,
Merengues.

Se suele colocar punto y coma antes de las

conjunciones: mas, pero, aunque, sin embargo, por
tanto, por consiguiente, en fin, etc. Se le avisó que
cambiara; pero no quiso.
 Dos Puntos

Se usan dos puntos (:) para anunciar una enumeración. Ejemplo:

Tres son las provincias aragonesas:  Huesca, Zaragoza y Teruel.

Los dos puntos preceden a las citas textuales. La primera palabra

posterior lleva mayúscula. Ejemplo: Ya lo dijo Descartes: "Pienso,
luego existo".

En el encabezamiento de una carta o formula de cortesía. Ejemplo:

Querido amigo:  Te escribo esta carta para comunicarte que...  

Usamos dos puntos cuando se enuncia

una proposición general y enseguida se
explica. Ejemplo: Dios es eterno: no
tiene principio ni fin.
 Se usan dos puntos para señalar la relación  causa-
efecto. Ejemplo: Se ha quedado sin trabajo:   no podrá ir
de vacaciones este verano.
 En textos jurídicos y administrativos. Ejemplos: El
Secretario de esta entidad CERTIFICA: Que D. José
Álvarez ha seguido el Curso de...
 Después de las palabras dijo, apuntó, preguntó…: El
conferencista preguntó:
PUNTOS
SUSPENSIVOS

 Indican que la información dada está incompleta

 Se emplean:
 Al final de enumeraciones que quedan inconclusas, con el mismo valor
de la palabra etcétera.
 Ejemplo: Ayer comí ensalada, arroz, pollo, helado…

 Para marcar pausas que indican emociones, duda, suspenso,

temor etc.
 Cuando se reproduce solo una parte de una cita textual
 Ejemplo: En ese momento de indecisión, pensé: Más vale pájaro en manos
…
El punto
 Se escribe punto:
 Después de una
abreviatura:
 Señor- Sr.
 Señora- Sra.
 Teléfono- Teléf.

 Al final de una oración o

texto.
 Para separar oraciones
dentro de un párrafo.
 Para separar dos
párrafos distintos.
 Signos de
Interrogación

 Se utilizan en oraciones interrogativas directas, señalan la

entonación interrogativa del hablante.

 Se escriben al principio y al final de la oración interrogativa

 Ejemplo: ¿Sabes quién ha venido?

 JAMAS ESCRIBIREMOS PUNTO DESPUÉS DE LOS SIGNOS

DE INTERROGACIÓN
SIGNOS DE
EXCLAMACIÓN o
EXCLAMACIÓN
Se utilizan para • ¡Qué alegría
señalar el
carácter verte!
exclamativo de la
oración

se escriben al
empezar y • ¡Siéntate! ¡Qué
finalizar una
oración rebelde eres! ¡Ay!
exclamativa, así
como las
interjecciones
La Raya  La raya se usa:

o
Se utiliza en los siguientes casos:
Guión


Largo    Para encerrar aclaraciones que

interrumpen el discurso. Se pueden
sustituir por paréntesis.
 Ej.:  Estuve esperando a Sara —una
buena amiga— toda la noche. Pero al
final no vino.

   En un diálogo cuando no se menciona el

nombre de la persona o personaje. Ej.:
—¿Qué me has preguntado?
—Yo, nada. Te has confundido de
persona.
 El guión
 Se utiliza :
   Para separar (en determinados casos) los dos elementos que
integran una palabra compuesta. Ejs.:
Es una lección teórico-práctica
El caballo es de origen hispano-árabe

   Para dividir una palabra al final del renglón cuando no cabe en

el [Link].:
No dejes las cosas en cualquier sitio, te lo digo siempre y ya
empiezo a es-
tar harta de repetir siempre lo mismo.
LA DIÉRESIS O
CREMA ( ¨ )
 Se utiliza :

   Para señalar la pronunciación de la vocal u en las

combinaciones gue, [Link].:  pingüino, vergüenza, etc.
 Las Comillas

Se emplean:
 1.- A principio y a final de las frases que reproducen
textualmente lo que ha dicho un personaje.
 Fue Descartes quien dijo: "Pienso, luego existo".
 2.- Cuando queremos resaltar alguna palabra o usamos una
palabra que no pertenece a la lengua española.
 La filatelia es mi "hobby".
 En los títulos de cuadros, poemas, etc.
 Ejemplo: “Doña Bárbara”. De Rómulo Gallegos.
 El Paréntesis

 Se escriben paréntesis:

 1. Para intercalar aclaraciones, datos, precisiones, significado de palabras extranjeras o

palabras técnicas. Ejemplo:
 El escritor nació en Guadalajara (España).

 2. Para aislar la letra o número que enumera una serie. Ejemplo:

 Prefijos que comienzan con a son:
 a) a-
 b) ante-
 Se usan los paréntesis () cuando se interrumpe el sentido del discurso con un inciso
aclaratorio.  El abuelo Alberto (en su juventud fue un brillante  cirujano) parecía una estatua
sentado en el sillón.

 Para intercalar algún dato o precisión como fechas o lugares: El año de su nacimiento (1616) es
el mismo en que murió Cervantes.
 Se utiliza para evitar introducir una opción en  el texto: En el documento se indicarán el (los) día
(s) en que haya tenido lugar.
 Uso de las Mayúsculas
Cuando
os: escribimo
pro pi s una
br e s
ra e t. c sigla
o s nom ris, Sa ONU, UG
rib im , Mad T
esc i lla OEA, DA
n d o n qu La primera letra NE
Cua s, Barra inicial de un escrito
o
Cral y después de un
punto. El ciclista
corre. Tú cantas

p al a bras ,
Si las or LL y GH
i e n z an p ir á en
com ib
escr imera
l o s e
só
c ula la pr
mayús letra.
Ch, Ll