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Cultura Inca: Sociedad y Legado

Los Incas habitaron los Andes desde el 1300 hasta 1537. Crearon una gran civilización con una estructura social jerárquica y una economía basada en la agricultura. Construyeron ciudades impresionantes como Machu Picchu usando piedras grandes sin cemento. Cultivaron papas, maíz y otros cultivos en terrazas. Comunicaron su vasto imperio con un sistema de correos llamado chasquis.

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Cultura Inca: Sociedad y Legado

Los Incas habitaron los Andes desde el 1300 hasta 1537. Crearon una gran civilización con una estructura social jerárquica y una economía basada en la agricultura. Construyeron ciudades impresionantes como Machu Picchu usando piedras grandes sin cemento. Cultivaron papas, maíz y otros cultivos en terrazas. Comunicaron su vasto imperio con un sistema de correos llamado chasquis.

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Cultura Inca

LOS INCAS
• Los Incas conformaron
una civilización que
logró enfrentar los
grandes desafíos que la
naturaleza les
presentaba en tan
basto escenario donde
se desarrollaron.
UBICACIÓN GEOGRÁFICA
Época: Área cultural andina
Inicio: Año 1300
Fin: Año 1537

Los Incas ocuparon un territorio que


corresponde actualmente a zonas de:
Andes del Perú
Bolivia, (lago Titicaca)
Norte de Argentina (Tucumán)
Ecuador
Sur de Colombia
Estructura de la sociedad
Arquitectura
Macchu picchu, con el Ollantaytambo, el
Intihuatana (reloj solar) y demás ruinas y
ciudadelas.

grandes moles de piedra, perfectamente


pulidas, que ajustan entre sí sin ningún
tipo de argamasa
Su principal manifestación:
“Machu Picchu”
• Una ciudad de piedra
construida en lo alto de un
istmo entre dos montañas, en
una región sometida a
constantes terremotos y
constantes lluvias, supone reto
para cualquier constructor.
 Su suelo esta provisto de un
sistema de drenaje que consiste
en capas de grava y rocas para
evitar el empozamiento de aguas
de lluvia.
Economía
Los Incas organizaron su economía en base al control de diferentes
zonas productivas. Como estas áreas estaban determinadas por la
altura a la que se encontraban, se llamó a este sistema control vertical
de la producción.

Implantaron un sistema
comunal en el que todos se
veían beneficiados, no existió
Las fuentes de riqueza incaica la propiedad privada.
fueron la agricultura y la ganadería.
ECONOMÍA
La economía del Imperio Inca se basaba
en la agricultura consistente en el cultivo
de
Maíz
Papas
Cacao
Algodón
Fríjoles
Coca
Agricultura
• Cultivos en graderías o sistemas de andenes
• Diversificación del cultivo de papa y maíz
• Mecanismos de regadío
Otras herramientas son la siguientes:

A Allachu

B Chira

C Huarmicpananan

D Jallmana

E Raucana

F Tarucas
Artesanía
Inca

El arte y la alfarería Inca era producto de las conquistas de los


Incas. La presencia de dos grandes vertientes pueden
descubrirse en al  alfarería Inca: el "Chimú" con técnicas de
"Mochica",
.

Legado de otras Lograron grandes


avances en la
culturas astronomía,
matemáticas y
medicina, en  esta
última alcanzaron
técnicas de
operaciones
quirúrgicas.
Chasquis

Chasqui es una palabra quechua que significa, correo, persona de


relevo, era un corredor joven, considerado el mensajero personal del
Inca, que llevaba un mensaje o recado en el sistema de correos del
Tahuantinsuyo, corrían por la red de los caminos inca a grandes
velocidades y utilizaban un sistema de postas (tampus) para entregar
mensajes u objetos.
EDUCACIÓN
La educación en el
Tahuantisuyo fue privilegio
de nobles. Se enseñaban
elementos de historia,
fundamentos de matemáticas y
manejo de los quipus.
Sistema de Quipus
QUIPUS
• El Quipu era una herramienta que utilizaban
los Incas para llevar el registro y la
contabilidad. La palabra Quipu proviene del
quechua [escrito: khipu] y significa nudo.
Los Quipus normalmente estaban
hechos de algodón o lana a base de
pelo de llama o alpaca. Estos se
coloreaban y se anudaban. Una vez
hecho los hilos se codificaban en
valores numéricos siguiendo un
sistema posicional de base decimal.
La persona designada al
cuidado era el Quipucamoyac
GÉNEROS LITERARIOS
Géneros cultivados:

• Sus principales características


fueron:
- Eminentemente cortesana.
- Lenguaje solemne y serio.
- Religiosidad.
- Intencionalidad didáctica.
- Forma descriptiva.
• Géneros Lírico
Sus principales características Destinado a expresar la intimidad, la dulzura, el
fueron: amor, el paisaje y la alegría del campo. Se
_ Brevedad, a fin de ser ramifica en diversas especies muy peculiares
como:
memorizado con facilidad.
- Haylli : Canto triunfal.
-- Versos de arte menor, para su
- Harawi : Manifestación amorosa.
adecuación al acompañamiento - Waynu : Composición cantada y bailada.
de la música. - Gashwa : Integrada a la música y danza.
-- Expresión individual y - Urpi : Canto de amor a la mujer.
comunitaria. - Aymoray : Canción campestre asociada a la
-- Tono amoroso y erótico cuando siembras y cosechas.
se
trataba del amor; melancólico y
nostálgico cundo se refería a la
ausencia; alegre y entusiasta al
referirse a las cosas de la tierra;

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