EPISTEMOLOGÍ
A
MÉTOD INVESTIGAC
CONOCIMIEN IÓN
O TO
CAMINO ACCION HUMANA CONSULTA
CIENTÍFICA
CIENCIA BUSCA
BUSCA
RESULTAD COMPROB
OS AR
VERDAD VERDAD
FALSO
EPISTEMOLOGÍA
Su objeto es el conocimiento, se
encarga de abordar la filosofía
a través de la respuesta a
diversas preguntas.
Disciplina que estudia los
métodos que se emplean para
alcanzar el conocimiento
científico
Por ser una ciencia que se ocupa
del estudio de la forma de
hacer ciencia se la debe
considerar una
“METACIENCIA”.
Teoría del conocimiento, que se ocupa de problemas como, las circunstancias
históricas, psicológicas y sociológicas que llevan a la obtención del conocimiento y
de conceptos epistémicos, como verdad, objetividad, realidad o justificación.
Teoría científica que hace de la misma ciencia objeto de sus investigaciones y
comprueba de forma crítica sus problemas, métodos, enunciados y teorías.
CORRIENTES O DOCTRINAS
EPISTEMILÓGICAS
Empirism
Dogmatismo Escepticismo. Criticismo
o
Corriente que niega Desarrollado por Afirma que la
El conocimiento la posibilidad de Kant, que afirma que única manera de
conocer la verdad se puede alcanzar el
puede ser acceder al
debido a factores conocimiento, pero
adquirido ya que es externos se para ello se requiere conocimiento es
la realidad misma. caracteriza por la de análisis mediante la
DUDA. exhaustivos. experiencia
Racionalismo
Expone que el único medio de alcanzar
el verdadero conocimiento es mediante
el uso de la razón y la lógica.
GNOSEOLOGÍA
γνωσις, gnosis, "conocimiento" o "facultad de conocer”.
λόγος, logos, "razonamiento" o "discurso“.
También denominada teoría del conocimiento, es una disciplina filosófica
que busca determinar el alcance, la naturaleza y el origen del
conocimiento.
lo só fica
i na fi del
c ip l a
d is c a rg
Es la
s e e n
p o r el
que imiento, llamar
c
cono e suele d el
s
cual n teoría
ié
tamb imiento.
c
cono
ELEMENTOS DE LA GNOSEOLOGÍA
El conocimiento como acto o proceso, es la relación que existente entre un sujeto y un
objeto, donde el sujeto se dirige intencionalmente a aprender las cualidades esenciales
del objeto para luego formarse una representación
representación
Sujeto
Objeto
PENSAR Y
CONOCER
Pensamiento
Pensamiento Y
pensar Conocimiento
El acto de pensar
Resultado
actividad
Los pensamientos de orden Indiferente a
son un psicológico quien lo piense,
problema cómo y cuándo
complejo para la lo piense,
filosofía