Debate
Geraldine Daza Hernández
Deiby Perdomo
José Antonio Carvajal Cardozo
DEBATE
• Un debate es una técnica de comunicación que consiste en la confrontación
de ideas u opiniones diferentes sobre un tema determinado. La palabra,
como tal, procede del verbo debatir, y este a su vez del latín debattuĕre, que
significa ‘discutir’, ‘combatir’.
OBGETIVO
• plantear, exponer y conocer diferentes posturas y
argumentaciones sobre un tema, con la finalidad de
que pueda llegarse a una conclusión. En este
sentido, los debates deben ser plurales.
• También se utiliza el debate como técnica
educativa, y, como tal, es aplicado tanto en la
escuela, como a nivel académico, en las
universidades.
• Sinónimos de debate
por su parte, serían discusión, controversia o
polémica.
CARACTERISTICAS
• Existen distintos tipos de debate
un debate debería ser fluido, con información y argumentos de calidad,
equilibrado (en el que se escuchen diferentes posturas) y con una duración
razonable.
• formales, que son aquellos que tienen un formato preestablecido, así como
un tópico específico a discutir, y que cuentan con un moderador
• informales o espontáneos, que son aquellos en que el tema de debate no es
previamente acordado, no existe un moderador directo y prima la libertad de
argumentación. hay algunos elementos que no varían: suelen tener una serie
de participantes, una estructura, un tema y un diálogo con argumentaciones.
• ARGUMENTACIONES
• De una forma ideal, la información que se intercambia debe estar basada en
datos objetivos y veraces, y en opiniones razonadas y fundamentadas para
defender una postura. Este tipo de argumentaciones se conocen como
pruebas. Del mismo modo, en un debate se producen objeciones o
argumentaciones en contra de las informaciones presentadas por el otro
debatiente.
• PARTICIPANTES DE UN DEBATE
• Debatientes u oponentes. Son dos o más personas que presentan posturas
enfrentadas. Pueden ser personas a título individual o personas que hablan
en representación de un grupo de personas, por lo que no se centran en ideas
personales sino en ideas del grupo. Idealmente, los debatientes conocen el
tema sobre el que se va a debatir, son expertos en la materia y han preparado
el debate con argumentos, posibles contraargumentos y réplicas.
• Moderador. No siempre existe esta figura (especialmente en debates
informales). Su tarea es plantear el tema, iniciar el debate, establecer turnos de
palabra, mantener el respeto y la objetividad entre los debatientes, orientar y
reorientar la discusión, y dar por concluido el debate.
• Público. En un debate puede haber o no público asistente. En unas ocasiones el
público son meros espectadores y en otras el propio púbico participa de forma
activa expresando su opinión y realizando preguntas.
• Temas de un debate
Por lo general, el tema a debatir debe ser interesante y, en cierto modo,
controvertido, es decir, un tema en el que pueda haber diversas posturas,
opiniones e interpretaciones. Un debate puede tratar sobre diferentes temas,
aunque, por lo general, suele versar sobre un único tema del que pueden surgir
otros subtemas
• Estructura de un debate
Un debate, especialmente en el ámbito académico, suele tener un inicio o
apertura en el que se presenta a los participantes y se plantea el tema y algunos
de los puntos a tratar; el cuerpo del debate, en el que se produce el intercambio
de informaciones y argumentaciones; y la conclusión, en la que los participantes
pueden resumir sus posturas y extraer conclusiones del propio debate. En
ocasiones, antes de la conclusión también se abre un período de preguntas por
parte del público hacia los debatientes.
• Un debate es una técnica comunicativa para la confrontación de ideas y
posturas, entre dos o más personas, con la finalidad de exponer un tema o
asunto desde diferentes ópticas.
• La disertación, en cambio, es el acto comunicativo mediante el cual una
persona expone, de manera razonada y metódica, sobre alguna materia. En este
sentido, la disertación no implica una dinámica de debate, sino apenas la
exposición sobre la postura de una persona en torno a determinado tema.
Preguntas
• 1. ¿Qué entiende por debate?
• 2. ¿Cuál es su función?
• 3. ¿Nombre las clases de debate?
