Patrones en la
naturaleza
¿Qué de común tienen las imágenes?
Observa atentamente
¿Qué de común tienen las imágenes?
Observa atentamente
¿qué de común tienen estás construcciones?
tejidos
ladrillos
piedras
PATRONES EN LA NATURALEZA
Observa atentamente
PATRONES EN LA NATURALEZA
Observa atentamente
¿A QUÉ LLAMAMOS PATRONES?
Fig. 1 Fig. 2
Brindar algunas ideas de lo que será un patrón
Fig. 3 Fig. 4
¿qué patrón geométrico común tiene la cada figura…?
Fig.1: ____________________________________
Fig.2: ____________________________________
Fig.3: ____________________________________
Fig.4: ____________________________________
Definimos: cuaderno
¿ A qué llamamos patrones lógicos?
Los patrones son el ordenamiento de cosas que se repiten de manera lógica.
Ese ordenamiento puede ser por colores, formas, gestos, sonidos, imágenes
y números.
¿Qué figura continua en cada caso?
Figura 1 Figura 2 Figura 3 Figura4 Figura 5
1°
2°
Figura 4
cuaderno
TIPOS DE PATRONES
Patrón por repetición
Son aquellos que se
determina a un modelo
que se repite.
Patrón por recurrencia 1° 2° 3° 4°
termino termino termino termino
Son aquellos que se
considera el término , , ,
anterior bajo una
cierta regla.
Manos a la obra
• Colorea está mándala y plásmale un patrón de colores.
A simple vista
1. Observa el siguiente orden de chapas y encuentra el color que ocupa el lugar asignado
El color de tapa del lugar 22 será:____________________
2. Observa el siguiente arreglo de tapas:
El color de tapa del lugar 28 será:____________________
Patrones numéricos
Observan el vídeo: “Sucesiones super fácil”
[Link]
FICHA
Descubre el patrón de la secuencia
• Observa la siguiente situación y encuentra el patrón de la
serie.
Fig. 1 Fig. 2 Fig. 3 Fig. 4 Fig. 5
Cant. cubos
Patrón
FICHA
A continuación, usando las tapas realizamos las siguientes construcciones.
Gráfica
PATRON LÓGICO
N° FIGURA Fig. n°1 Fig. n°2 Fig. n°3 Fig. n°4 Fig. n°5 Fig. n°6
Numérica
Cantidad de tapas
Patrón
Nos organizamos en equipos
FICHA
A continuación, usando las tapas realizamos las siguientes construcciones.
Gráfica
Caso Caso Caso Caso Caso caso Caso Caso Caso Caso
Numérica 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
• ¿Cuántas tapas necesitaran en la novena construcción? _____________
• ¿Cuántas tapas necesitaran en la décima quinta construcción? _______
¿Cuál es el patrón de la sucesión? ________________________
ACTIVIDADES EN EL
AULA
CONSTRUCCIÓN DE PATRONES CON MATERIAL
CONCRETO
ACTIVIDAD N°1
¿Encuentra el patrón lógico de cada
sucesión?
Puedes utilizar cualquier material como
palitos de fosforo, cubitos y/o chapitas.
A CREAR UN PATRÓN NUMÉRICO
• En la siguiente plantilla proponen una secuencias numéricas.
ACTIVIDAD N°2
Organízate en equipo de 4 compañeros, luego comparte el desafío creado con otro
equipo para que descubran el patrón numérico.
A construir TESELACIONES
En equipos de 3 estudiantes, crean un patrón gráfico (teselaciones) entre estas
figuras: cuadrados de 3cm de lado, triángulos equiláteros de 3cm lado y/o
rombos de 3cm de lado con colores a su elección.
ACTIVIDAD N°3
Finalmente, exponen a sus compañeros el patrón que sigue sus diseños.