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Estructura del Exordio en Discurso

El documento presenta los elementos clave del exordio o introducción de un discurso argumentativo. Explica que el exordio debe incluir un saludo, galanteo, despertar el interés del público y presentar la tesis principal. Además, debe anticipar los pasos a seguir en el desarrollo del argumento.
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Estructura del Exordio en Discurso

El documento presenta los elementos clave del exordio o introducción de un discurso argumentativo. Explica que el exordio debe incluir un saludo, galanteo, despertar el interés del público y presentar la tesis principal. Además, debe anticipar los pasos a seguir en el desarrollo del argumento.
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EL DISCURSO

ARGUMENTATIVO I:
EL EXORDIO

SESIÓN 05
ESTRUCTURA DEL DISCURSO

1.- Exordio o introducción

2.- Desarrollo

3.- Conclusión o cierre


INTRODUCCIÓN O EXORDIO:
 Saludo (jerárquico)

 Galanteo (decir cómo uno se siente)

 Despertar el interés (puede presentarse a partir de una


anécdota personal, un conjunto de datos estadísticos,
una cita textual pertinente o alguna situación planteada)

 Tesis (opinión del autor a favor o en contra de un tema


debatible , es la parte más importante )

 Anticipación (Se describe los pasos a seguir en el


proceso de sustentación de la tesis)
Apertura
 De acuerdo a las circunstancias el expositor puede iniciar su discurso :
 Realizando un saludo en orden jerárquico al público oyente.
 Haciendo referencia al tema o a la ocasión.
 Formulando una pregunta retórica.
 Presentando una declaración sorprendente.
 Citando una frase o el fragmento de un texto.
 Comenzando con antecedentes históricos.
EN EL SALUDO, el orador
entra en contacto verbal con el
público.
Es una fórmula amistosa y
formal de acercarnos a los
oyentes con el afán de
ganarnos su atención y de
trasmitirle nuestros cumplidos.
El saludo, es lo primero que se
dice en un discurso y se
efectúa siempre por orden
jerárquico; es decir, del más
importante
SALUDOS
 Estimada concurrencia…

 Distinguido público…

 Respetable audiencia…

 Queridos asistentes…

 Señoras y señores…

 Gentiles amigos…

 Damas y caballeros…

… TENGAN USTEDES MUY BUENOS


DÍAS, TARDES O NOCHES…
GALANTEO
 Me encuentro muy contento de
encontrarme con personas dedicadas a la
ciencia y de gran capacidad de
discernimiento.
GALANTEO

Parece que este es el fin, pero solo es el


principio del fin, de cualquier forma juntos
hemos llegado a avanzar un gran tramo
que es solo el comienzo de su carrera,
carrera que no es por un título sino que es
por la vida. 
GALANTEO
• La presencia de cada uno de ustedes hace
que esta reunión tenga un calor muy
especial.
• Si verdaderamente afuera hace un frío
enorme, aquí nos vamos a sentir
abrigados con el calor que irradia cada
uno de ustedes.
• Es para mí un gran honor compartir con
ustedes estos momentos tan agradables.
GALANTEO
• Me siento sumamente contento y a
la vez emocionado, ante tan
selecta concurrencia.
• Que satisfacción tan grande para
mí dirigirles unas cuantas palabras
a un público tan acogedor.
La instauración de la eutanasia debe ser

T considerado un derecho en nuestra sociedad.


El Estado debe instaurar la pena de muerte

E
para los violadores de menores de edad.
Las políticas educativas asumidas en nuestro
país han posibilitado una alternativa

S beneficiosa para el proceso de la enseñanza -


aprendizaje en la coyuntura en la que vivimos.
La familia homoparental contribuye a
I consolidar la diversificación de la estructura
familiar y presentar la nueva concepción de

S
familia en los tiempos modernos.
ANTICIPACIÓN
A continuación argumentaré…
En seguida sustentaré….
A continuación aportaré mis
argumentos que justifican….
ACTIVIDAD GRUPAL

TOMANDO EN CUENTA LOS


EJEMPLOS BRINDADOS REALIZA
UNA PRÁCTICA DE PRESENTACIÓN
DE TU EXORDIO.
Buenas tardes, tengan ustedes: profesor y compañeros. Mi nombre es
Yanire Sifuentes. Y es para mí un gran placer de compartir con
personas interesadas en el debate y la vez, de gran capacidad de
discernimiento.
Mahatma Gandi dijo “Si no tienes religión, yo te recomiendo una: La
verdad”.
La inserción del curso de Educación Religiosa debe relegarse de la
currícula escolar debido a que atenta contra los principios de credo
en el educando. 
A continuación, argumentaré mi postura a defender, que es a favor de
eliminar el curso de Educación Religiosa en la currícula escolar.

A continuación, argumentaremos dos posturas, a favor y en contra.


1. Pregunta teórica: sobre el
tema
[Link]
3. Datos histórico
[Link] corta
5. Valor de un objeto

Educacion virtual es mejor que


la educación presencial

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