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Estrategias de Vygotsky en L2

La teoría sociocultural de Vygotsky enfatiza el papel de la interacción social en el desarrollo del lenguaje. La estrategia propuesta involucra dividir a los estudiantes en grupos para investigar festividades de diferentes culturas y practicar el idioma interactuando con hablantes nativos. Al final, los estudiantes expondrán lo aprendido.

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Cristian Eduardo Ayala Alarcón
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Estrategias de Vygotsky en L2

La teoría sociocultural de Vygotsky enfatiza el papel de la interacción social en el desarrollo del lenguaje. La estrategia propuesta involucra dividir a los estudiantes en grupos para investigar festividades de diferentes culturas y practicar el idioma interactuando con hablantes nativos. Al final, los estudiantes expondrán lo aprendido.

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LA TEORÍA SOCIOCULTURAL 

lev Vygotsky
• CRISTIAN EDUARDO AYALA
• DAVID SOTO LOZANO
• KEIRIN DAMARIS CAÑAS CRUZ
Tema teoría sociolingüística por
Vygotsky

¿Que papel desempeña la


interacción social para la mejora
continua en la L2?
Examples
 It’s finger licking Good-Está para chuparse los dedos

 It’s raining cats and dogs– Llueve a cántaros

 Talking of the devil-hablando del rey de roma

 To chew the carpet-tragarse el orgullo


ESTRATEGIAS
PARA CLASE
 Esta estrategia tomaría el tiempo extendido de la
segunda mitad del periodo escolar, asegurando que
los estudiantes ya tengan conocimientos base
sobre el uso de la lengua en situaciones
ESTRATEGIA comunicativas con otras personas (Interacción
CON social).
FESTIVIDADES
 Mayor conocedor: El salón será dividido en
grupos, asegurando que en cada grupo haya una
persona con un mayor manejo del idioma.
FESTIVIDADES DEL REINO
UNIDO:

*St. Patrick’s Day.


*Notting Hill Carnival.
*St. George’s day.
*Glastonbury Festival.
CELEBRACIONES
ESTADOUNIDENSES

*Coachella festival.
*Christmas.
*Burning Man Festival.
*4th of July.
APRENDIZAJE GUIADO EN LA ZONA DE DESARROLLO PRÓXIMO:

En algunas sesiones durante este proceso, los estudiantes podrán interactuar presencialmente o en línea con una persona nativa
de la cultura estadounidense o británica para poder asesorarlos sobre las festividades y poner en practica su ingles.
Al final del periodo escolar, los estudiantes deberán dramatizar, simular y exponer toda su investigación sobre las festividades
asignadas.
ESTRATEGIA DE
ROLES

Vygotsky creía que los estudiantes


pueden aprender de sus maestros y
compañeros, sea profesor o
alumno alguien puede desempeñar
el rol de “el otro más experto” en
algún tema .
ROLES

LIDER

“RESUMIDOR“

“CUESTIONADOR” El “Resumidor” resume el


contenido de la hoja de
trabajo. El “Cuestionador”
“CLARIFICADOR“ identifica las áreas que no
están muy claras. El
“Clarificador” trata de abordar
las cuestiones planteadas en la
pregunta.
GRACIAS

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