¿Qué son las TICs?
Son un conjunto de dispositivos, aparatos, métodos electrónicos y
aplicaciones(programas) que ayudan a que la sociedad se comunique o acceda
a los datos que requieren para sus actividades diarias. Éstas incluyen radio,
televisión, celulares, computadores, tabletas digitales, infraestructura de redes
y sistemas de satélites, por ejemplo
Parte física de la computadora (todo lo que se puede Parte lógica de la computadora (todo lo que no se
tocar) puede tocar)
TIPOS DE PERSONAS SEGÚN EL USO DE LAS TIC
NATIVO DIGITAL
Generación que ha crecido con las tecnologías digitales y que son "nativos" del lenguaje de
los ordenadores, videojuegos e Internet
El educador Marc Prensky, quien acuñó la definición de nativos digitales, ha establecido
algunas características de los mismos:
● Reciben la información rápidamente
● Les gusta el trabajo en paralelo y la multitarea
● Prefieren imágenes a texto
● Prefieren el acceso aleatorio
● Funcionan mejor cuando trabajan en red
● Prosperan con la satisfacción inmediata y bajo recompensas frecuentes
● Prefieren los juegos al "trabajo serio"
INMIGRANTE DIGITAL
inmigrantes digitales son aquellos que no han crecido en un mundo digital, pero
se han acercado a esta tecnología adoptando algunos aspectos.
ANALFABETO DIGITAL
Son personas que tienen desconocimiento de las nuevas tecnologías que
impide que las personas puedan acceder a las posibilidades de interaccionar
con estas, esto es, por un lado navegar en la página web, gozar de
contenidos multimedia, socializar a través de las redes sociales, crear
documentación, discriminar información relevante de la innecesaria, etc
Competencia 28: SE DESENVUELVE EN LOS ENTORNOS VIRTUALES
GENERADOS POR LAS TIC con responsabilidad y ética. Consiste en
que el estudiante interprete, modifique y optimice entornos virtuales
durante el desarrollo de actividades de aprendizaje y en prácticas
sociales. Esto involucra la articulación de los procesos de búsqueda,
selección y evaluación de información; de modificación y creación de
materiales digitales, de comunicación y participación en comunidades
virtuales, así como la adaptación de los mismos de acuerdo a sus
necesidades e intereses de manera sistemática.
Esta competencia implica la combinación por parte del estudiante de
las siguientes capacidades:
• Personaliza entornos virtuales: consiste en manifestar de manera organizada y
coherente la individualidad en distintos entornos virtuales mediante la selección,
modificación y optimización de éstos, de acuerdo con sus intereses, actividades,
valores y cultura.
• Gestiona información del entorno virtual: consiste en analizar, organizar y
sistematizar diversa información disponible en los entornos virtuales, tomando en
cuenta los diferentes procedimientos y formatos digitales, así como la relevancia
para sus actividades de manera ética y pertinente.
• Interactúa en entornos virtuales: consiste en participar con otros en espacios
virtuales colaborativos para comunicarse, construir y mantener vínculos según
edad e intereses, respetando valores, así como el contexto sociocultural
propiciando que sean seguros y coherentes.
• Crea objetos virtuales en diversos formatos: consiste en construir materiales
digitales con diversos propósitos, siguiendo un proceso de mejoras sucesivas y
retroalimentación sobre utilidad, funcionalidad y contenido desde el contexto
escolar y en su vida cotidiana.
ENTORNO VIRTUAL
Es un espacio educativo alojado en la web, un conjunto de herramientas
informáticas que posibilitan la interacción didáctica de manera que el
alumno pueda llevar a cabo las labores propias de la docencia como son
conversar, leer documentos, realizar ejercicios, formular preguntas al
docente, trabajar en equipo… etc. Todo ello de forma simulada sin que
medie una interacción física entre docentes y alumnos.
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Google Académico: Porque el gigante de Internet conoce sus posibilidades y
limitaciones, creó un buscador aparte para el contenido académico.
Este sitio permite buscar información de diversas disciplinas en formatos como
tesis, artículos e incluso libros. Brinda además la posibilidad de consultar las
referencias y fuentes de cada texto.
[Link]
Google libros
En Google Books puedes hacer búsquedas en el mayor catálogo de libros completos del
mundo. No solo aparecen las referencias bibliográficas sino que además puedes tener
acceso a un montón de contenidos de esos libros.
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SciELO
Llamada así por sus siglas en inglés: Scientific Electronic Library Online o Biblioteca Científica Electrónica en
Línea. Muy utilizada en Latinoamérica, publica revistas científicas y escritos académicos sobre temas
diversos.
Dialnet
Es uno de los mayores portales bibliográficos del mundo que se centra en literatura científica hispana. En
este buscador se pueden encontrar más de 10 mil revistas y más de 160 mil tesis. Además, también
almacena congresos sobre cualquier tema.
Redalyc
Forma parte de la Red de Revistas Científicas de América Latina y el Caribe y permite realizar consultas por
autor, nombre del artículo o revista, país y más. Una de las principales fuentes de información académica.
Si se trata de portales educativos para complementar las tareas o el aprendizaje, estos son los principales:
Kahn Academy
Ofrece ejercicios de matemática (álgebra, geometría, aritmética y trigonometría) y explica temas de ciencia,
biología, química, física, computación, programación y economía.
Perú Educa
Contiene recursos que ayudan con la tarea de los niños, en cuanto a comunicación, ciencia y ambiente o
matemática. Además, ofrece juegos educativos para aprender jugando.
Educared
Impulsado por Fundación Telefónica, es un portal educativo para formar en el uso de lasTIC, cuenta con
estudios y datos relevantes para la educación.
AUDIOLIBRO
Es simplemente una grabación de voz de un libro. Generalmente se descargan de
la misma manera que otros archivos de audio digital, como canciones o álbumes.
Este medio ha detonado en los últimos años, un incremento exponencial en esta
“nueva” forma de lectura.
VENTAJAS
Rapidez. Está comprobado que la velocidad de lectura y de habla es más lenta que la
velocidad con la que captamos información que escuchamos. Por esto es que prácticamente
escuchamos un audiolibro sin pausas y captamos todo lo que dice.
Lectura en tiempos muertos. Podemos sentarnos en nuestro sofá mientras escuchamos
nuestro audiolibro, pero personalmente me gusta aprovechar los “tiempos muertos” en los
que hago acciones repetitivas o que no requieren de concentración, por ejemplo: mientras
lavo trastes, manejo, riego el pasto, espero en el banco, preparo la comida, camino o hago
ejercicio, incluso mientras me baño.
Gente con capacidades diferentes. Ya sea que una persona sea ciega o disléxica, los
audiolibros son una excelente forma de leer que no necesita explicación.
Preferencias. Existen diferentes tipos de personas con distintas fortalezas al momento de
aprender, unos pueden ser visuales o kinestésicos, pero los auditivos pueden preferir esta
forma de lectura a la tradicional.
Información en la nube
La nube de Internet es un nuevo modelo de uso de los equipos
informáticos. Traslada parte de tus archivos y programas a un
conjunto de servidores a los que puedes acceder a través de
Internet. Permite almacenar tus cosas en esos servidores. Y abrirlas,
utilizarlas o usar programas que no están en tu equipo, sino en ellos.
Lo que normalmente estaría almacenado en tu PC (tus programas o
tus archivos, por ejemplo) pasa a estar en los servidores que forman
la nube.