VARIABLES
Las variables son los aspectos o características
cuantitativas o cualitativas que son objeto de
búsqueda respecto a las unidades de análisis.
Las variables de investigación de cualquier proceso
de investigación o experimento científico son
factores que pueden ser manipulados y medidos.
Las variables, son los conceptos que forman
enunciados de un tipo particular denominado
hipótesis.
Constituyen conceptos que reúnen dos
características fundamentales:
1. Rasgos que permiten ser observados de manera
directa o indirecta y que por tanto permiten algún
tipo de confrontación con la realidad empírica.
2. Tienen la propiedad de poder variar y ser
mensurables de alguna forma, desde la mera
clasificación hasta el mayor nivel de medición
que sea posible alcanzar como la cuantificación.
TIPOS DE VARIABLES
Criterios de Clasificación
• Su naturaleza
• La amplitud de las unidades de observación a
que se refieren .
• Su nivel de abstracción.
• Las escalas variación que implican
• Su posición en la relación que une a dos o
más variables entre sí
Según su naturaleza
Son aquellas cuyos elementos
Cualitativas de variación tienen carácter
cualitativo o no numérico.
Cuantitativas Los elementos tienen
carácter numérico o
cuantitativo .
Ejemplo variable cualitativa
1. Género: Masculino y Femenino
2. Nombres de los alumnos: Juan, Pedro, María, etc.
3. Actividades preferidas: Cine, TV, lectura, etc.
4. Profesión
5. Tipo de actividad económica de la empresa
6. Calidad del producto: Excelente, Bueno, Malo
Cuantitativas
Cuantitativas
Pueden ser: Agrupadas y no agrupadas
Discretas y continuas
Las agrupadas son aquellas en que la serie
numérica que abarcan está dividida, a efectos
operativos y de síntesis, en intervalos agrupados.
Las no agrupadas son aquellas en que la serie
numérica no está dividida en intervalos agrupados.
Variable de datos no agrupados
Peso de la persona: 0, 1, 2 , 3, etc.
Variable de datos agrupados
Peso de la persona:
De 0 a 50 kgs
De 51 a 75 kgs
De 76 a 100 Kgs
Más de 100 kgs
Cuantitativas
TAMBIÉN PUEDEN SER:
Discretas y continuas
Las continuas, son aquellas que pueden
tomar cualquier valor dentro de su rango .
Las discretas, por el contrario se hallan
restringidas a determinados valores dentro de
su rango.
Variable discreta
Número de hijos: 1, 2, 3 (entre 1 y 2 o entre 2 y 3 no
existe otra cantidad).
Variable continua
Peso de la persona: Entre 70 kgs y 71 kgs existen
infinitos valores.
Según
Según susu amplitud
amplitud
Se pueden distinguir las variables:
Las unidades de observación
• Individuales son individuos.
Las unidades de observación
son colectivos, conjuntos o
• Colectivas grupos (ciudades, estados,
universidades, empresas, etc.)
Variable datos colectivos
• Grado de instrucción promedio de la población
• PBI
• Mortalidad infantil
• Tasa de analfabetismo
• Volumen de las exportaciones del país
• Productividad de la empresa
Variable datos individuales
Grado de instrucción de las personas
(Sin instrucción, Primaria incompleta, Primaria completa, Secundaria
incompleta, Secundaria completa, Superior no universitaria,
incompleta, Superior no universitaria completa, Superior universitaria
incompleta, Superior universitaria completa).
Peso de las personas
Por su nivel de abstracción
Se pueden distinguir las variables:
Generales Realidades no inmediatamente
medibles empíricamente.
Intermedias Expresan dimensiones o aspectos
parciales de estas variables y, por
tanto, más concretos y cercanos a
la realidad.
Empíricas Representan aspectos de estas
dimensiones, directamente
(Indicadores) medibles y observables.
Variable General
Nivel Cultural
Variable Intermedia
Nivel Educativo
Variable Empírica (Indicador)
Grado de instrucción
Según el carácter
Según carácter dede
laslas escalas
escalas
Se pueden distinguir las variables
Comprenden la distinción de diversas
1. Nominales categorías sin implicar ningún orden ni
jerarquía entre ellas.
Ejemplo: Nombre, lugar de residencia, Sexo
Implican orden entre sus categorías.
2. Ordinales Ejemplo: Calidad del desempeño (Exc, Bueno,
Regular, Malo, Pésimo)
3. Cardinales:
Supone a la vez orden y grados de distancia
iguales entre las diversas categorías
De intervalo cuantitativas. Ejemplos: Temperatura,
Intensidad del sismo. El inicio (cero) es
arbitrario.
Comprenden a la vez todos estos aspectos:
De razón distinción, orden, distancia y origen único
natural. Ejemplo: Edad, peso de la persona.
Según su relación con otras variables en
hipótesis causales
Se puede distinguir las variables:
Designan las variables a explicar,
• Dependientes los efectos o resultados respectos a
los cuales hay que buscar su
motivo o razón de ser.
Son las variables explicativas, cuya
• Independientes asociación o influencia con la
variable dependiente se pretende
descubrir en la investigación
EJEMPLO DE HIPÓTESIS
El nivel educativo de los padres influye
positivamente en el rendimiento académico de los
hijos.
VI: Nivel educativo de los padres
VD: Rendimiento académico de los hijos
CLASIFICACIÓN FUNCIONAL DE LAS VARIABLES
-Variable independiente: variables que el
investigador manipula y/o mide para ver los efectos que
produce sobre otra variable.
•
- Variable moderadora: tipo de variable independiente
que se manipula y/o mide para comprobar si modifica
la relación entre la variable independiente y la variable
dependiente.
- Variable de control: es un tipo de variable
independiente que no se manipula sino que se mantiene
constante para neutralizar sus efectos sobre la variable
dependiente.
- Variable aleatorizada: variables cuyos efectos se
neutralizan mediante aleatorización. •
- Variable intermediaria (o mediatriz): un tipo de
variable a través de la que se trasmite la influencia de
la(s) o variable(s) independientes y/o moderadoras
sobre la variable dependiente.
DEFINICIÓN OPERATIVA DE LAS VARIABLES
La descripción de las variables debe permitir evaluar la
adecuación entre:
• Los instrumentos utilizados.
• Las variables elegidas.
•
• Los conceptos teóricos descritos en el cuadro
conceptual.
La descripción operativa debe tener en cuenta
dos clases de restricciones:
•
• Restricciones de acceso a los datos
•
• Restricciones de adecuación para la medición
de los conceptos
DESCRIPCIÓN DE LAS VARIABLES
• Las variables constituyen un primer nivel de
operacionalización de un modelo teórico y será necesario
darle a cada una, una descripción operacional.
• En general las variables pueden ser medidas de formas
diferentes y no todas conducen a resultados equivalentes.
• La medición puede ser un proceso sumamente complejo
cuando se trata de variables de múltiples dimensiones,
componentes y condiciones específicas de medición.