Secretaria de Educación Pública
Escuela Primaria “XXXXXXXXXXXXX”
C.C.T.: XXXXXXXX Zona Escolar: XX Sector: XX
Ciclo Escolar: 2018 – 2019
Grado: 5° Grupo: X
Nombre del alumno:
____________________________________________________________
Lugar: __________________________________________________________________________
Fecha:
__________________________________________________________________________
Nombre del maestro:
___________________________________________________________
Nombre del padre de familia o tutor:
___________________________________________
Asignatura Reactivos Aciertos Calificación Firma del padre o tutor
Español 20
Matemáticas 20
Ciencias Naturales 20
Geografía 20
Historia 20
Formación Cívica y Ética 20
Promedio
ESPAÑOL
INSTRUCCIONES: LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y RESPONDE LAS PREGUNTAS 1,2, 3 y 4.
TEPUZILAMA
En la población de Oconahua se cuenta que, antes de la llegada de los españoles, existía un
señorío muy grande, algo así como un reino, gobernado por Ocomo. El rey tenía como su
consejera principal a una mujer misteriosa y mágica llamada Tepuzilama. Ella sabía predecir
cuándo caerían las primeras lluvias para sembrar, cuándo era el tiempo propicio para iniciar
una guerra o detenerla. Pero su principal atributo era encontrar agua en tiempo de sequía.
Con una varita y varias invocaciones tocaba la tierra y allí aparecía el preciado líquido.
Cuando los españoles atacaron la población, Tepuzilama se escurrió dentro del palacio de
Ocomo, y por más que buscaron nunca la encontraron. Sólo sintieron un frío intenso que les
helaba la sangre y les erizaba el pelo al recorrer los pasillos. Al paso de los años, luego de una
gran sequía, se empezó a ver en lo alto del cerro, a una mujer vestida de blanco, gritando con
ronca voz, en una lengua desconocida y luego comenzó a llover.
Se dice que es el espíritu de Tepuzilama que se quedó atrapado dentro del oscuro túnel que
corre bajo el palacio de Ocomo, atraviesa toda la población y desemboca en el monte. Todavía
se le oye gritar como si fuera un alma en pena, cuando los pobladores necesitan que llueva.
Algunos dicen que la han visto…
1. ¿Quién era Tepuzilama? 3. ¿Qué pasó con Tepuzilama cuando
A) Una mujer misteriosa y mágica, llegaron los españoles?
consejera del rey. A) La encontraron y la tomaron prisionera.
B) Una mujer desconocida en Oconahua. B) Se escondió en el palacio de Ocomo y
C) La madre del rey Ocomo. nunca la encontraron
D) La reina de Oconahua. C) Se escondió en el bosque y la
encontraron un mes después.
2. ¿Cuál era el principal atributo de D) Se casó con el capitán de los españoles.
Tepuzilama? 4. ¿Dónde quedó atrapado el espíritu de
A) Repartir justicia entre los habitantes. Tepuzilama?
B) Luchar contra los conquistadores. A) En los pasillos de las pirámides de
C) Encontrar agua en tiempos de sequía. Teotihuacán.
D) Encontrar alimentos en el bosque. B) En una prisión.
C) En una cueva en el bosque.
D) En el oscuro túnel, debajo del palacio de
Ocomo.
INSTRUCCIONES; LEE CON ATENCION Y SUBRAYA LAS RESPUESTAS QUE CONSIDERES
CORRECTAS.
5.- Signo ortográfico que se utiliza para D) Punto y seguido.
enumerar objetos y sus características.
A) Punto final. 6.- ¿Cómo se llama la enseñanza que
B) Coma. aparece al final de una fábula?
C) Punto y coma. A) Consejo.
B) Ideal. d) Tus cabellos cual serpientes vivas en
C) Esperanza. el agua.
D) Moraleja.
12.- El siguiente es un ejemplo de punto y
7.- ¿Cómo se les llama a las frases que aparte:
indican el orden en que sucedieron los a) La sociedad egoísta ha hecho desviar
hechos? la mirada de temas importantes. Su
A) Adverbios de lugar. trabajo está inclinado en otros temas.
B) Adverbios de tiempo. b) El hambre es la causa de muerte de
C) Adverbios de modo. muchas personas.
D) Nexos temporales. Llegará un momento donde no
controlemos la ciencia.
8.- Selecciona la noticia que sea c) Nos veremos perjudicados por
importante para la comunidad. nuestros propios actos, por nuestras
A) Peligroso huracán en el océano Atlántico. ganas de crear a nuestro antojo.
B) PEMEX adquirió hoteles flotantes. d) Clonar? Es una burla a la vida y a su
C) Se aprobó la ley laboral en el Congreso sentido.
de la Unión.
D) Durante seis horas se suspenderá la Lee el siguiente texto y contesta las
energía eléctrica en la ciudad. preguntas 13 y 14.
9.- ¿Cómo se denomina a las historias PRINCESA: Algún día llegará alguien a la
fantásticas para explicar fenómenos puerta y me rescatará de esta gran torre.
naturales o sucesos de las comunidades? (Se escucha el sonido de que alguien toca a
A) Leyendas. la puerta)
B) Fábulas. PRINCESA: ¿Quién toca a mi puerta?
C) Poemas. PRÍNCIPE: Soy el príncipe Carlos, amada
D) Ensayos. princesa y vengo a rescatarte.
(La princesa muestra una alegría inmensa y
camina por toda la habitación)
10.- ¿Qué función tienen los nexos en los
textos expositivos? 13.- Las frases entre paréntesis del texto
A) Sustituir el nombre. anterior son:
B) Valorar o calificar algún objeto. a) Diálogos.
C) Unir palabras o enunciados. b) Personajes.
D) Resaltar el sujeto en una oración. c) Acotaciones.
d) Escenas.
11.- Elige la frase en sentido literal: 14.- Son características estereotípicas de la
a) El mar con agua de perlas azules. princesa, excepto:
b) El agua es clara y fresca. a) Maléfica.
c) El agua es de brillantes frescos. b) Bondadosa.
c) Amable. 18.- ¿A quién fue aplicada la encuesta
d) Elegante. sobre el bullying?
a) A personas mayores.
15.- Son los signos que acompañan a las b) A niños y niñas de 3 años.
preguntas. c) A hombres y mujeres.
a) Signos de admiración. d) Solo a hombres.
b) Signos de interrogación.
c) Signos de exclamación. 19.- Encuentra la relación de los tipos de
d) Acentos prosódicos. descripción:
I. Técnica.
16.-Es una pregunta escrita correctamente: II. Objetiva.
a) ¿Porqué te fuiste a vivir a otro lado? III. Subjetiva.
b) ¿Por que estuviste fuera tanto IV. Literaria.
tiempo?
c) ¿Por qué tienes dos trabajos? W) Puedes reconocer sentimientos y
d) Porque estás en ese lugar. emociones del autor, suele ser poética.
X) Muestra las características de manera
17.- ¿Qué función tiene la descripción en clara, objetiva, directa y real utilizando el
un texto? lenguaje denotativo.
a) Mostrar la trama del texto. Y) Utiliza el lenguaje subjetivo y figurado,
b) Hacer propuestas de mejora en el usando metáforas, símiles y comparaciones.
texto. Z) Intenta no evidenciar sentimientos o
c) Contribuir a la revisión de la emociones del autor, refleja las cosas como
ortografía. son.
d) Decir las características más a) I-X, II-Z, III-W, IV-Y.
importantes de un personaje, lugar u b) I-X, II-W, III-Z, IV-Y.
objeto. c) I-X, II-Y, III-Z, IV-W.
d) I-X, II-Z, III-Y, IV-W.
Observa la siguiente gráfica sobre el 20.- ¿Dónde puedes investigar sobre el
bullying y contesta las preguntas. tema si vas a hacer un tríptico del bullying?
a) En internet.
b) En libros.
c) En revistas.
d) En todas las anteriores.
MATEMATICAS
1.- En la fábrica de Don Toño hoy
fabricaron 320 pantalones, si los guardan
en cajas donde caben 50 ¿cuántas cajas
llenaron?
A) 5 cajas.
B) 20 cajas. C) D)
C) 6 cajas.
D) 8 cajas.
2.- La despensa en casa de Ruy se surtió
con 2 kg de frijol, 3/4 kg de garbanzo, 1/4
kg de lentejas y 300 gramos de habas.
¿Cuánto pesó en total estos granos?
7.- Para preparar un pastel se necesita por
A) 3 1/2 kg
B) 3300 gramos. cada kilogramo (kg) de harina 0.250 kg de
C) 2750 gramos. huevo. Si tengo 1 kg de huevo, ¿qué
D) 1 3/4 kg. cantidad de harina necesitaré para
preparar el pastel?
3.- ¿Cuál es el ángulo obtuso? A) 2 kg.
B) 1 kg.
C) 0.500 kg.
A) B) D) 4 kg.
8.- ¿Cuál es el área de cada uno de
triángulos que se forman dentro de un
D) rectángulo que tiene un lado de 4 cm y
C)
otro de 6 cm?
4.- ¿Cuántos segundos tiene 1 hora y 30 A) 12 cm².
minutos? B) 24 cm².
A) 5 400 segundos. C) 6 cm².
B) 9 900 segundos. D) 10 cm².
C) 5 230 segundos. 9.- Para preparar un pastel se necesita por
D) 10 300 segundos. cada kilogramo (kg) de harina 0.250 kg de
5.- Si quieres medir la capacidad de un huevo. Si tengo 2 kg de harina, ¿qué
garrafón de agua ¿qué unidad debes usar? cantidad de huevo necesitaré para
A) Kilogramos. preparar el pastel?
B) Litros.
A) 1 kg.
C) Gramos.
B) 0.500 kg.
D) Centímetros.
C) 0.750 kg.
6.- ¿Cuáles son las rectas perpendiculares?
D) 0.250 kg.
B)
10.- ¿Qué color corresponde a la fracción
veinte centésimos?
A)
A) Azul.
B) Verde.
C) Amarillo. a) 414 dm2. c) 410 dm2.
D) Morado. b) 41.4 dm2. d) 4 dm2.
11.- Nombre de la fracción decimal 15.- Si tengo 12 cajas de Bombones y cada
una trae 54, ¿cuántos bombones tengo en
total?
A) Tres décimos.
a) 150 bombones.
B) Tres milésimos. b) 99 bombones.
C) Tres unidades. c) 66 bombones.
D) Tres centésimos. d) 648 bombones.
16.- ¿A cuántos gramos equivalen 2 kilos
12.- Don Ernesto tiene un terreno en forma ½?
de triángulo con las siguientes medidas: a) 200 gramos. c) 2500 gramos.
Base de 30 m. y altura de 30 m. ¿Cuál será b) 1200 gramos. d) 2150 gramos.
su área?
17.- ¿Cuántos centímetros equivalen 15
decímetros?
a) 25 centímetros.
b) 15 centímetros.
a) 450 m2. c) 900 m2. c) 250 centímetros.
b) 120 m2. d) 60 m2. d) 150 centímetros.
13.- Encuentra el número romano correcto
para 1878.
18.- Encuentra las faltantes en la siguiente
a) MLCCCLXXIIIV. tabla:
b) MDCCCLXXVIII.
c) MCMVXXVIII. Bombones Bombones
d) MCMMCCIV. pagados de regalo
6
14.- Si 10 centímetros (cm) es igual a 1 30
decímetro (dm), ¿cuántos decímetros 12 4
cuadrados tiene como área la siguiente
figura? a) 2 y 8. c) 3 y 6.
b) 4 y 8. d) 2 y 10.
19.- ¿Cuál es la razón de proporcionalidad
de la tabla anterior? 4.- Su práctica ha provocado cambios en la
Naturaleza, algunos de cuales son
a) 1/6 c) 1/5 irreversibles.
b) ½ d) 1/3 A) Tala inmoderada de árboles.
B) Ecosistema.
20.- Los alumnos de 6to grado ocupan 4
C) Cuidado del ambiente.
globos para una tabla rítmica. Si son 28
D) Sotobosque.
alumnos y cada globo cuesta $1.90,
¿cuántos globos necesitan comprar y
cuánto pagará el grupo en total? 5.- Ecosistema más extendido en nuestro
país.
a) 156 globos y pagarán $150.60. A) Bosque tropical.
b) 112 globos y pagarán $212.80. B) Pastizales.
c) 96 globos y pagarán $300.00. C) Desierto.
d) 64 globos y pagarán $212.00. D) Bosque de pino encino.
6.- Los desechos que llegan al mar son de
origen:
CIENCIAS NATURALES A) Animal.
1.- ¿Para quiénes existen riesgos en el B) Bacterial.
embarazo en la adolescencia? C) Industrial y doméstico.
A) Para la madre y el padre. D) Vegetal.
B) Para la abuela.
C) Para la madre y el feto. 7.- Se usa en la separación de mezclas y
D) Para el padre. puede servir de filtro, ya que retiene
partículas pequeñas, incluso
microorganismos.
2.-Es la primera etapa del proceso de A) Nanotubo de carbono.
reproducción. B) Refrigerador.
A) Embarazo. C) Campo magnético del imán.
B) Parto. D) La llave del embudo.
C) Menstruación.
D) Fecundación.
8.- Es la separación de las partículas sólidas
3.- ¿Qué tipo de riesgos tiene un embarazo que no se disuelven en un líquido, o la
en la adolescencia? separación de dos líquidos que no se
A) Riesgos a la salud. disuelven entre sí.
B) Riesgos meteorológicos. A) Evaporación.
C) Riesgos a la educación. B) Filtración.
D) Riesgos fiscales. C) Imantación.
D) Decantación.
14.- ¿Cuál es una medida de higiene para
mantener la salud sexual en los hombres?
9.- Es una mezcla compuesta por sal, a) Usar hilo dental para evitar las caries.
harina, soya, grasas animales y vegetales y b) Lavar con mucho cuidado el glande
un conservador. con agua y jabón.
c) Acudir al médico si hay una
A) Pasta dental.
menstruación anormal.
B) Concreto.
d) Todas las anteriores.
C) Consomé industrializado.
D) Salsa. 15.- Elige la opción donde se muestre un
ejemplo del reino monera:
a) Los hongos. c) las bacterias.
10.- De acuerdo con la dirección en que se b) Los perros. d) las amibas.
mueven, ¿de qué tipo son las ondas de
propagación del sonido? 16.- ¿Qué es un ecosistema?
A) Curvas y diagonales. a) Así se les llama a los climas semifríos
B) Transversales y longitudinales. de la costa.
C) Rectilíneas y quebradas. b) Es un conjunto de organismos que
viven en un área determinada y que
D) Paralelas y perpendiculares.
establecen relaciones entre ellos y los
11.- Son alimentos que contienen
factores abióticos.
carbohidratos:
c) Así se les llama a las lagunas que se
a) Carne, huevo y leche.
encuentran en la zona costera, donde
b) Trigo, avena y maíz.
se mezcla el agua dulce y el agua
c) Lechuga, jitomate y pepino.
salada.
d) Frijol, lenteja y aguacate.
d) Son grandes llanuras donde llueve
muy poco.
12.- Elige al alumno que está consumiendo
una dieta correcta:
17.- ¿Qué es un estuario?
a) Karina: espagueti con carne.
a) Así se les llama a los climas semifríos
b) Sofía: ensalada de lechuga y jitomate.
de la costa.
c) Erika: pollo, arroz, verduras y agua
b) Es un conjunto de organismos que
de melón.
viven en un área determinada y que
d) Trinidad: camarones con galletas.
establecen relaciones entre ellos y los
factores abióticos.
13.- Es una consecuencia social del abuso
c) Así se les llama a las lagunas que se
en el consumo del alcohol y tabaco:
encuentran en la zona costera, donde
a) Abuso infantil.
se mezcla el agua dulce y el agua
b) Deformidad al nacer.
salada.
c) Cáncer.
d) Son grandes llanuras donde llueve
d) Fallas en el corazón.
muy poco.
Tengo dos bolsas del mismo tamaño, pero
18.- Relaciona los siguientes ecosistemas una contiene aire y la otra contiene arena,
de acuerdo a sus características: ¿tendrán el mismo volumen?
Y.- Bosque de coníferas. a) No, porque tienen diferente
X.- Desierto. contenido.
W.- Pastizal. b) No, porque pesan diferente.
Z.- Bosque tropical. c) Sí, porque tiene el mismo tamaño.
d) Sí, porque pesan lo mismo.
1.- Son grandes llanuras.
2.- Variedad de flora y fauna. GEOGRAFÍA
3.- Escasez de lluvia.
4.- Clima semifrío. 1.- ¿Cuál es el mapa que muestra la
división territorial mundial, continental, de
a) Y-2, X-3, W-1, Z-4. un país o de una entidad federativa?
b) Y-4, X-3, W-1, Z-2. A) Mapa de carreteras.
c) Y-2. X-1, W-4, Z-3. B) Mapa turístico.
d) Y-4, X-1, W-2, Z-3. C) Mapa histórico.
D) Mapa de división política.
19.- La maestra Paty pregunta a sus
2.- ¿Cuál es el nombre de quien es
alumnos de 5to grado, ¿cuál es la
considerado como el padre de la
diferencia entre masa y volumen?
cartografía moderna?
Elige al alumno que explica correctamente A) Arno Peters.
la diferencia: B) Gerardus Mercator.
a) Víctor: “el volumen se refiere al C) Robinson.
espacio que ocupan de los objetos y D) Julio Verne.
la masa a la cantidad”
b) Karla: “volumen y peso son lo 3.- Es la distancia entre el ecuador y el
mismo”. paralelo que pasa por un punto cualquiera
c) Ana: “ la masa es la cantidad de aire de la Tierra:
de las cosas y el volumen es el cuerpo A) Longitud.
de las cosas”.
B) Latitud.
d) Liliana: “masa y volumen no tienen
C) Altitud.
punto de comparación”.
D) Trópico.
20.- La maestra Claudia plantea lo
siguiente a sus alumnos: 4.- Son los grandes océanos de la Tierra.
A) Golfo de California y Golfo de México.
B) Mar Mediterráneo y Mar Muerto.
C) Océanos Pacífico, Atlántico, Índico y 9.- ¿Qué hacen los humanos para satisfacer
Ártico. sus necesidades?
D) Mar Caspio y Mar de Japón. A) Extraen y transforman los recursos
naturales mediante diversas actividades
5.- Factores que influyen en el clima, la económicas.
vegetación, la fauna y, por lo tanto, en el B) Agotan los recursos naturales mediante
tipo de región natural. diversas actividades políticas.
A) Su ubicación en la superficie de la Tierra C) Extraen y transforman los recursos
y el relieve. naturales mediante diversas actividades
B) La curvatura de la Tierra escolares.
C) La fase lunar. D) Cazan, pescan y recolectan mediante
D) La estación del año. técnicas rudimentarias.
10.- Actividades que se dedican a la
extracción de los recursos naturales.
6.- ¿Cuál es el país de origen del grupo de
inmigrantes más numeroso de Estados
Unidos?
A) China.
B) México.
C) Perú.
D) Rusia.
7.- En 2010 hubo manifestaciones en varias A) Actividades económicas primarias.
ciudades estadounidenses para protestar B) Actividades económicas secundarias.
en contra de esta ley que criminaliza a los C) Actividades económicas terciarias.
inmigrantes indocumentados. D) Actividades económicas cuaternarias.
A) Ley Frontera.
B) Ley Arizona.
11.- ¿Con qué letra está señalado el
C) Ley Inmigración.
Ecuador?
D) Ley Protección.
8.- ¿Cuál es el país más poblado del
mundo?
A) China.
B) Estados Unidos.
C) México.
D) Australia.
3) Ocurre cuando las placas tectónicas se
deslizan de manera lateral en direcciones
contrarias.
12.- Es la distancia entre el ecuador y el a) Y-2, X-3, W-1.
paralelo: b) Y-2, X-1, W-3.
a) La altitud. c) El trópico de Cáncer. c) Y-1, X-2, W-3.
b) La latitud. d) La Tierra. d) Y-1, X-3, W-2.
13.- Existen dos tipos de fronteras: 17.- China e India son los países:
a) Antiguas y actuales. a) Más grandes de América.
b) Altas y bajas. b) Más poblados del mundo.
c) Capitalistas y socialistas. c) Menos grandes de Europa.
d) Naturales y artificiales. d) Más ricos del continente Africano.
14.- Observa el siguiente dibujo y elige la 18.- Relaciona los siguientes conceptos:
que sea una meseta:
w) Migración externa.
x) Migración interna.
y) Emigración.
z) Inmigración.
1) Es la acción de salir del lugar de
origen.
15.- Es el agua que casi no contiene sales y 2) Es el movimiento de personas entre
es vital para el ser humano: distintos países.
a) El agua dulce. 3) Es el desplazamiento de personas
b) El agua de mar. dentro de un mismo país.
c) El agua de los esteros. 4) Es la acción de llegar al lugar de
d) El agua de los manglares. destino.
16.- Relaciona los tres tipos de a) W-3, X-2, Y-1, Z-4.
movimientos de las placas tectónicas con b) W-2, X-3, Y-1, Z-4.
su descripción: c) W-2, X-3, Y-4, Z-1.
y) De contacto. d) W-3, X-2, Y-4, Z-1.
x) De separación.
w) De deslizamiento. 19.- Es el país más receptor de inmigrantes
en América:
1) Ocurre cuando las placas tectónicas se a) México.
desplazan y separan. b) Brasil.
2) Ocurre cuando se presionan las placas c) Argentina.
tectónicas, lo que ocasiona zonas volcánicas d) Estados Unidos.
y cordilleras. 20.- ¿Qué es el comercio?
a) Es el proceso de préstamo en un B) Intervención francesa.
banco. C) Muerte de Benito Juárez.
b) Es el lugar donde se cambian los D) Fin de la presidencia de Sebastián Lerdo
billetes. de Tejada.
c) Es la actividad mediante la cual se
venden, compran e intercambian
productos.
d) Es la ganancia que deja vender un
producto.
5.- Documentos donde quedaron
establecidos los postulados de libertad de
pensamiento y religión y que las
propiedades de la iglesia pasaran a ser
HISTORIA bienes de la nación, entre otros.
1.- ¿Quién fue el primer presidente de la A) Constitución de 1857.
República? B) Constitución de 1824.
A) Guadalupe Victoria. C) Ley Lerdo.
B) Agustín de Iturbide. D) Leyes de Reforma.
C) Vicente Guerrero.
D) Pedro Sainz de Baranda. 6.- Consecuencias de que Juárez
garantizara la libertad de expresión.
2.- ¿En qué año proclamó México su A) La oposición ya no quiso participar en
independencia? asuntos políticos.
A) En 1825. B) Se fundaron nuevos periódicos que
B) En 1851. ejercieron la libertad de crítica a través de
C) En 1821. textos y caricaturas.
D) En 1848. C) Se persiguió y encarceló a los críticos del
gobierno.
3.- ¿En qué año Francia mandó barcos de D) Los disidentes se unieron al gobierno.
guerra a los puertos del Golfo de México?
A) En 1845. 7.- ¿En qué artículo de la Constitución se
B) En 1838. establecen las relaciones obrero-
C) En 1835. patronales?
D) En 1830. A) 27°.
B) 123°.
4.- Acontecimiento político en nuestro país C) 3°.
que fue simultáneo con la invención del D) 5°.
teléfono en Estados Unidos.
A) Rebelión de Ayutla.
8.- Presidente de México que fue el 12.- ¿Cuál es el primer estado que se
sucesor de Benito Juárez y aplicó con separó de México?
rigidez las Leyes de Reforma. a) Nuevo México.
A) Porfirio Díaz. b) Texas.
B) Sebastián Lerdo de Tejada. c) Los Ángeles.
C) Emiliano Zapata. d) Baja California.
13.- ¿Cuál fue el motivo de la guerra entre
D) Venustiano Carranza.
México y Estados Unidos en 1846?
9.- Si Porfirio Díaz gobernó durante los
a) Porque se caían mal.
periodos de 1877-1880 y 1884-1911, b) Porque era un país que atacaba sin
¿cuántos años duró como presidente? razón.
A) 30 años. c) Por su expansionismo y querer
B) 20 años. obtener a la fuerza Nuevo México y
C) 40 años. California.
D) 10 años. d) Por la guerra de los pasteles.
10.- ¿Qué problemas ha generado la 14.- ¿Cuáles eran los principales objetivos
concentración de la población en las de los liberales?
ciudades del país? a) Prohibir la existencia de otra religión
diferente a la católica.
A) Pobreza, marginación, falta de servicios y
b) Mantener los privilegios de la Iglesia.
deterioro del medio natural.
c) Desamortizar los bienes del clero y
B) Conflictos armados, desempleo,
las tierras comunales.
inseguridad y contrabando. d) Conservar los derechos de los
C) Nepotismo, inseguridad, pobreza y terratenientes.
corrupción.
D) Corrupción, contrabando, falta de 15.- Encuentra la relación entre las leyes
servicios y marginación. que propusieron los liberales para cambiar
la situación y la economía del país:
11.- ¿Cuáles eran las diferentes formas de x) Ley Juárez (1855).
gobierno que se proponían para gobernar y) Ley Lerdo (1856).
a México, después de la Independencia? z) Ley Iglesias (1857).
a) Tener un rey de Inglaterra y uno de
España. 1) Fue el antecedente del registro civil y
b) Tener un gobierno monárquico y un reguló el cobro de bautizos, entierros y
gobierno con división de poderes. matrimonios.
c) Llamar nuevamente a los españoles 2) Obligó a las corporaciones civiles y
para que vinieran a gobernar. eclesiásticas a vender casas y terrenos.
d) Tener un rey azteca y un rey de 3) Quitó privilegios a los miembros de la
España. iglesia y del ejército.
a) X-3, Y-2, Z-1. c) Para cambiar las leyes por medio de
b) X-1, Y-2, Z-3. una carta al presidente.
c) X-2, Y-3, Z-1. d) Para defender sus derechos y evitar
d) X-3, Y-1, Z-2. las injusticias laborales.
16.- El principal motivo de esta Guerra fue 20.- ¿Quién fundó el PRI, partido que ha
que el partido conservador, la iglesia y el durado muchos años en el poder?
ejército rechazaban la Constitución: a) Venustiano Carranza.
a) La Guerra Cristera. b) Álvaro Obregón.
b) La Guerra de los pasteles. c) Plutarco Elías Calles.
c) La Guerra de Reforma. d) Enrique Peña Nieto.
d) La Guerra Mundial.
17.- ¿Por qué el gobierno de Porfirio Díaz FORMACION CIVICA Y ETICA
se convirtió en una dictadura?
a) Porque eliminó las libertades 1.- Una droga es:
políticas, censuró la prensa, reprimió A) Cualquier sustancia que altere un
las protestas sociales, etc. proceso natural del cuerpo.
b) Porque el país creció durante su B) Cualquier sustancia que se ingiera.
periodo de gobierno.
C) Ninguna sustancia que altere el cuerpo.
c) Porque se preocupó por los pobres y
D) Alguna sustancia que no sea dañina para
todos los obreros.
d) Porque hizo leyes que apoyaron la el cuerpo.
justica y la igualdad, lo que hizo
pensar que era mejor que siguiera en 2.- Son un conjunto de principios y
el poder. acciones para garantizar que las personas
menores de 18 años gocen y ejerzan sus
18.- Son grandes extensiones de tierra derechos de protección, cariño, seguridad
pertenecientes a una sola persona, y bienestar:
hacendado, político o extranjero: A) Los derechos de los niños.
a) Latifundios. B) La actividad física.
b) Feudalismo. C) La Ley General de las Personas con
c) Caudillos.
Discapacidad.
d) Industrias maquiladoras.
D) La Organización Mundial de la Salud.
19.- ¿Por qué los obreros se organizaron en
sindicatos y asociaciones? 3.- Un proyecto de vida saludable incluye:
a) Para convivir todos los días al final de A) Estudiar poco.
sus jornadas. B) Buenos hábitos y costumbres.
b) Para participar en el reparto de C) Mucho tiempo perdido sin hacer nada.
utilidades del patrón. D) Tener actividades riesgosas para la salud.
4.- Son principios que influyen al momento D) Garantizando el derecho a recibir
de tomar decisiones. alimentación.
A) Los cambios.
B) Los regaños. 9.- Algunos alumnos estaban disgustados
C) Los conceptos. porque sus compañeros más pequeños
D) Los valores. hacían travesuras y los responsabilizaban a
5.- Ayuda a las personas y a los pueblos a ellos por ser los más grandes. Hablaron con
tomar decisiones sobre la mejor manera la directora y juntos llegaron a acuerdos
de actuar. sobre esta problemática. Esto fue un
A) La injusticia. ejemplo de:
B) La educación. A) Diálogo
C) La irresponsabilidad. B) Disenso
D) la ilegalidad. C) Consenso
D) Votación
6.- Es una razón por la que puede haber
discriminación. 10.- ¿Qué es la adolescencia?
A) El respeto a las personas que son a) Es cuando el ser humano se
diferentes. encuentra preparado física y
B) El grado de estudios de las personas. emocionalmente para ser padre o
C) El trato igualitario a las personas. madre.
D) La ignorancia, porque creen inferiores a b) Es cuando el ser humano se
encuentra en su etapa de plenitud y
algunas personas.
es altamente productivo.
7.- En el salón de Luis están entregando
c) Es cuando el ser humano está
lentes a los alumnos que tienen aprendiendo a caminar, hablar, etc.
discapacidad visual. ¿Qué principio d) Es cuando la reproducción es posible,
ejemplifica esta acción? se produce la primera menstruación
A) Tolerancia. en las mujeres y la primera
B) Relaciones de interdependencia. eyaculación en los hombres.
C) Reciprocidad. 11.- El siguiente es un estereotipo:
D) Equidad. a) Con refresco Casco-cola pagas solo
8.- ¿De qué manera los artículos 1 y 4 de la $5.
Constitución protegen la diversidad b) Con refresco Casco-cola te refrescas.
humana? c) Con refresco Casco-cola ayudas a
quitar tu sed.
A) Garantizando el acceso a la salud y a una
d) Con refresco Casco-cola eres más
vivienda digna.
atractivo.
B) Prohibiendo cualquier tipo de
discriminación. 12.- Lee la siguiente situación y contesta:
C) Asegurando el derecho a la educación de
todos los niños.
“Te piden apoyo para los damnificados 17.- ¿Qué documento, manifiesta que
del temblor de Guatemala y tú les ninguna persona debe ser discriminada?
proporcionas una lata de atún y agua a) Código civil del marino.
embotellada”. b) Los Derechos de autor.
Lo anterior se le llama: c) Constitución Política de México.
a) Trato injusto. d) Consejo Nacional para Prevenir el
b) Trato solidario. Cáncer.
c) Trato fuera de lo común.
d) Trato discriminativo. 18.- ¿Cuáles son las partes de una
conferencia?
13.- “Si rompo un vidrio en la escuela, a) Operación, manejo y exposición.
debo reponerlo”. Lo anterior es un ejemplo b) Invención, colocación y montaje.
de: c) Investigación y explicación.
a) Justicia retributiva. d) Introducción, desarrollo y conclusión.
b) Justicia distributiva.
c) Injusticia laboral. 19.- ¿Qué es el diálogo?
d) Injusticia escolar. a) Es pensar lo que vamos a hacer.
14.- ¿Cuáles son los tres poderes que b) Es actuar sin pensar.
conforman la Nación? c) Es ponerse de acuerdo con otra
a) Ejecutivo, Legislativo y Judicial. persona.
b) Ejecutivo, Federal y Electoral. d) Es intercambiar dinero.
c) Federal, Estatal y Municipal.
d) Legislativo, Retributivo y Social.
15.- ¿Qué significa respetar el derecho de
autor?
a) Reproducir una obra de arte sin
autorización.
b) Reconocer que una obra de arte tiene
un dueño y pedir permiso para
reproducirla.
c) Alquilar las obras de arte que no son
nuestras.
d) Copiar una obra de arte y venderla.
16.- Cuando una persona es discriminada:
a) Es mejor.
b) Se sienten lastimadas en su dignidad.
c) Son más seguras y fuertes.
d) Tienen más oportunidades para
defenderse.