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Proyecto Rivas

El documento presenta un proyecto destinado a disminuir el hurto agravado en San Antonio de Píritu, Anzoátegui, a través de un diagnóstico comunitario y la implementación de estrategias de seguridad. Se justifica la necesidad de este proyecto debido a la creciente inseguridad y la falta de recursos en la comunidad, afectando el bienestar de sus habitantes. El enfoque metodológico incluye la participación activa de los estudiantes de la Universidad Nacional Experimental de la Seguridad para desarrollar soluciones efectivas a esta problemática.
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Proyecto Rivas

El documento presenta un proyecto destinado a disminuir el hurto agravado en San Antonio de Píritu, Anzoátegui, a través de un diagnóstico comunitario y la implementación de estrategias de seguridad. Se justifica la necesidad de este proyecto debido a la creciente inseguridad y la falta de recursos en la comunidad, afectando el bienestar de sus habitantes. El enfoque metodológico incluye la participación activa de los estudiantes de la Universidad Nacional Experimental de la Seguridad para desarrollar soluciones efectivas a esta problemática.
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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LAS RELACIONES


INTERIORES, JUSTICIA Y PAZ
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LA SEGURIDAD (UNES)
BARCELONA EDO. ANZOÀTEGUI

ESTRATEGIAS PARA DISMINUIR EL HURTO AGRAVADO, EN SAN ANTONIO


DE PÍRITU, MUNICIPIO CAJIGAL DEL ESTADO ANZOÀTEGUI

PROFESOR: PARTICIPANTE:
Eustoquio José Guerra Rivas Harrys
C.I.: V-31.286.343

Tuárez Sergio
CI: V-30.953.681

Barcelona, Mayo del 2024

1
ÍNDICE GENERAL
Pág.
ÍNDICE GENERAL………………………………………………………………………. 2

I PARTE. DESCRICPCIÓN DEL PROYECTO


[Link]ÓSTICO COMUNITARIO…..…………………………………………………4

2. JUSTIFICACIÓN O IMPACTO SOCIAL…………………………………………….9

3. PROPÓSITOS
General…………………………………………………………………………………....10
Específicos…………………………………………………………………………….….10

II PARTE. PLANIFICACIÓN DEL PROYECTO

4. METODOLOGÍA
4.1. Enfoque Epistémico………………………………………………………………….13
4.2 Métodología…………………………………………………………………………..13
4.3 Técnicas………………………………………………………………………………14
4.4 Instrumentos………………………………………………………………………….14

5. PLAN DE ACCIÓN……………………………………………………………………..16
6. CRONOGRAMA DE
ACTIVIDADES………………………………………………...18

III PARTE. ALCANCE Y LOGROS DEL PROYECTO


Experiencia vivida por el participante en el desarrollo del proyecto………………………20
Aprendizajes alcanzados……………………………………………………………………20
Presentación de avances……………………………………………………………………21

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS…………………………………………………..23

ANEXOS……………………………………………………………………………………………………..24

2
I PARTE
DESCRICPCIÓN DEL PROYECTO

3
[Link]ÓSTICO COMUNITARIO

1.1. Descripción del contexto

El día 10 de febrero del año en curso, siendo las 8:00 horas de la mañana, nos
trasladamos como alumnos en representación de la Universidad Nacional Experimental
de la Seguridad (U.N.E.S), hacia la sede de la Estación Policial San Antonio, ubicado en
San Antonio, Municipio Piritu, Estado Anzoátegui para conocer un poco acerca de los
principales problemas de seguridad que ha afectado a la población actualmente, fuimos
atendido por el comandante encargado de dicha estación, el cual nos indicó que uno de los
motivos de mayor denuncia es el hurto agravado a casa de familia en la población. Se
realizaron visitas por toda la comunidad, para conversar con los habitantes, los cuales
manifestaron su descontento y temor que viven a diario en sus hogares, producto de la
acción delictiva de bandas y delincuentes que hurtan cualquier objeto de valor que se
encuentren en casas de familias, a las cuales ingresan por las noches, una vez que los
dueños estén dormidos.

La población donde se realizó el estudio, lleva por nombre San Antonio, Municipio
Piritu, del estado Anzoátegui, Venezuela. Es un caserío ubicada en la Carretera nacional,
vía Santa Fe-Onoto, en el Estado Anzoátegui. Sus límites son los siguientes:

NORTE: La Comunidad de Pueblo Viejo

SUR: La Comunidad de Pozo Hondo

ESTE: La Comunidad del Merey

OESTE: La Comunidad de Pajarito y Medianía.

4
Según versiones de los libros vivientes, el nombre de la comunidad se lo asignó el
Sr. Estanislao Paraqueimo y el mismo fue puesto, por una imagen de San Antonio, hecho
en Piedra que se encontraron los primeros habitantes de dicha comunidad. Fue fundada
aproximadamente en el año 1750, se cuenta que esta población fue quemada en sus inicios,
y hasta ahora se desconocen los motivos de ello. Esta comunidad era muy pequeña, había
una carretera o brecha que servía de vía de comunicación a los pocos pobladores de esa
época. Esta vía la llamaban Carretera de Marapatá, también había caminos y picas para
trasladarse a otros poblados.

Actualmente es una población con muchos habitantes, calles pavimentadas y aceras,


aunque hay otras que son de tierra, cuenta con los servicios básicos de agua, y luz, cancha
te los servicios de transporte son privados, tales como La Cooperativa de Transporte La
campesina, además de otras líneas, que pasan por la carretera. Es una población donde sus
habitantes practican dos religiones católicas: Evangélica y católica; se celebra todos los
años en el mes de junio las Fiestas patronales en Honor al Santo Patrono San Antonio de
Padua, con bailes, danzas, y juegos tradicionales, además el 13 de Junio Día del Santo, se
realizan misas, bautizos y comuniones en la Capilla de la localidad. En semana santa, el
domingo de resurrección, queman a Judas, realizan bailes, rifas, juego de metras, zarandas
y trompos.

La comunidad de San Antonio cuenta con panadería, un puesto policial,


ambulatorio, escuela, bodegas, cancha múltiples, etc.

1. Razón Social: COMUNIDAD SAN ANTONIO DE PÍRITU

5
Historia de vida de la organización: Breve reseña histórica

La comunidad San Antonio, es una población perteneciente al Municipio Piritu del


estado Anzoátegui, fundada en el año 1750, con aproximadamente 800 pobladores, la
mayoría se han tenido que ir a laboral a otras ciudades o fuera del país, producto de la
situación económica que se atraviesa en toda Venezuela. Este una localidad que cuenta con
casas grandes construidas por los propios pobladores, otras han sido producto de la Misión
Vivienda, impartida por el Gobierno Nacional. Sus habitantes son personas de gente
humilde, trabajadora y honesta. Cuenta con Una Unidad Educativa, cuyo nombre es el
mismo de la población, en la cual imparten educación desde el nivel inicial hasta el 9no
grado de educación secundaria., 1 ambulatorio rural, 1 puesto policial, para el resguardo y
protección de toda la ciudadanía, y como organización social un Consejo Comunal, para la
planificación de proyecto en pro del desarrollo de toda la comunidad.

Organizaciones Vinculadas al Proyecto

Las Organizaciones de Seguridad Ciudadana

La comunidad de San Antonio, Municipio Piritu del Estado Anzoátegui cuentan con
1 Estación policial, en la cual laboran personal capacitado para garantizar y proteger los
derechos humanos de todos los pobladores.

Las Organizaciones de Salud

San Antonio cuente con Ambulatorio Tipo II se encuentra la presencia de un


personal médico y de enfermería , para atender emergencias menores.

Consejo Comunal

La comunidad está organizada en un Consejo Comunal, a través del cual se expresa,


proponen, debaten y formulan proyectos, para solucionar las principales problemáticas que
se enfrentan los pobladores.

6
PROBLEMAS, NECESIDADES O INTERESES DEL CONTEXTO

Descripción del diagnóstico comunitario.

San Antonio de Piritu es una localidad , caserío , asentamiento o sitio poblado del
municipio Piritu del estado Anzoátegui, ubicado aproximadamente a 11,43 kms de
Clarines (municipio Manuel Ezequiel Bruzual) y 14,77 kms de Piritu a 0 metros sobre
el nivel del mar.
Coordenadas:
Latitud: 8° 35' 50''
Longitud: -53° 11' 37''
Altura: 26 msnm.

Salud: 1 Ambulatorio Tipo II.


Economía: Depende de la siembra, la ganadería, el comercio e instituciones
públicas.
Vialidad: Autobuses, moto taxis, carros por puesto.
Clima: En San Antonio de Piritu , la temporada de lluvia es nublada, la temporada
seca es mayormente nublada y es muy caliente durante todo el año, puede llegar a tener una
temperatura de hasta 40 oC.
Cultura y Religión: Varias religiones, de acuerdo a las creencias particulares de
cada familia, sin embargo, varía en: católicos, Cristianos Evangélicos, Testigos de Jehová, ,
entre otros.

Jerarquización e identificación de las necesidades

 Inseguridad
 Falta de estrategias que conlleven a disminuir el hurto agravado
 Fuente de empleo
 Mejoramiento de los servicios básicos (agua, luz, aseo urbano, vialidad)
 No hay servicio de internet
 Hogares disfuncionales

Selección de las necesidades


7
Los cadetes de la Universidad Nacional Experimental de la Seguridad, recibimos
métodos de investigación de acuerdo a las cátedras impartidas por nuestra Casa de
Estudio, es por ello que una vez realizado las observaciones pertinentes y haber recabado
información en toda la comunidad extrayendo diversas informaciones empíricas por medio
de las entrevistas realizadas, la toma de fotografías entre otros. La comunidad de San
Antonio de Piritu, del estado Anzoátegui, es un asentamiento donde prevalece la
inseguridad, el hurto agravado es uno de los principales delitos a los que se enfrentan sus
habitantes casi a diario. Primeramente, se debe señalar que hurto es cuando una o más
personas se apoderan de un objeto mueble, el cual pertenece a otra persona o personas para
aprovecharse del mismo, esto está condicionado que el apoderamiento se ejecuta sin el
consentimiento de su propietario y se lo lleva del lugar donde se encontraba. Es necesario
indicar que esta comunidad no es la única afectad, ya que debido a la actual crisis
económica que vive Venezuela, los delitos se han incrementado de manera alarmante.

Alternativas de solución

Promover un plan de estrategias que permita desarrollar las posibles soluciones y


propuestas a la problemática de hurto agravado que viven casi a diario, los habitantes de la
comunidad de San Antonio de Piritu, en donde los alumnos de la UNES sean los
principales sujetos responsables de dirigir dicho plan y ser garante de velar por la
seguridad de los ciudadanos y ciudadanas.

8
JUSTIFICACIÓN O IMPACTO SOCIAL

La seguridad ciudadana, es un derecho del que deben gozar todos los residentes en
un país para poder realizarse y alcanzar sus objetivos trazados; sin embargo, se observa en
la realidad lo desprotegido que se encuentran frente a la delincuencia. Hablar del delito,
investigación e impunidad, resultan ser temas polidimensionales, de pensamientos
heterogéneos, finalistas y porque no decirlo metafísicos, pues mientras que se posea la
razón humana, el delito de hurto y de cualquiera otra índole será impredecible, por ello se
debe aspirar a una política criminológica instaurada a buscar permanentes mecanismos de
prevención para combatir la delincuencia en todas sus formas para atenuar su índice
delictivo en la colectividad.
El presente estudio tiene como meta principal disminuir el índice de hurto
agravado en la comunidad de San Antonio de Piritu, con el propósito de que la
Universidad Nacional experimental de la Seguridad (UNES) sirva como apoyo directo
entre los órganos competentes de la seguridad ciudadana y las comunidades, y de esta
manera promover un plan de estrategias que permita desarrollar las posibles soluciones y
propuestas a la problemática que afecta a todos los habitantes de dicha comunidad, en
donde los alumnos de la UNES sean los principales sujetos responsables de dirigir dicho
plan y ser garante de velar por la seguridad de los ciudadanos y ciudadanas.
Por consiguiente, esta investigación se justifica, ya que el delito de hurto agravado,
es un fenómeno social que altera el bienestar de una nación, en este sentido al desarrollar
herramientas para la prevención de este flagelo, forma parte de la cultura de prevención
importante para el desarrollo de una sociedad, cabe destacar que este proyecto
sociointegrador a nivel social, se llevará a cabo en lo que se denomina el seno de los que se
podría considerar como sujetos partícipes, con la finalidad de impartir información y
conocimientos para disminuir esta problemática.
En la parte educativa, el proyecto de investigación, se proyectará como una
alternativa de información, comunicación y prevención mediante el desarrollo de

9
herramientas educativas, para transformar la realidad social que vive en la actualidad la
comunidad de San Antonio de Piritu, del Estado Anzoátegui.
En la parte teórico-práctica el proyecto de investigación tiene soporte ya que servirá
de pilar para otras investigaciones, debido a que mostrarán herramientas viables educativas
y orientadoras para la prevención del hurto agravado. En la parte científica afrontará la
seguridad social, presentando alternativas para combatir dicho delito, que es objeto de
estudio. A nivel metodológico la investigación tiene relevancia, ya que se utilizará el
enfoque cualitativo, la cual busca la transformación de ser. En este sentido los autores se
involucrarán con los objetos de estudio para comprender su realidad social.
Ley de Plan de la Patria (2019-2025)
Uno de los soportes de esta investigación es la Ley de Plan de la Patria (2019-
2025) , específicamente en el objetivo [Link] “implementar el Plan Patria Segura a nivel
nacional, para fortalecer la capacidad del estado de la protección a los ciudadano y
construir la paz desde adentro, en corresponsabilidad con el Poder Popular y la Fuerza
Armada Nacional Bolivariana” (pág.79).
También se fundamenta el presente estudio en la Gran Misión a Toda Vida
Venezuela, la cual garantiza la seguridad de nuestro pueblo venezolano, comprometiendo a
todos los Comandos estadales. La misma cuenta con varios ejes estratégicos tomando en
cuenta además, los lineamientos de la Universidad Nacional Experimental de la Seguridad
(UNES), en su Segunda Línea Matriz: Convivencia Solidaria, Cultura de Paz y Prevención
del Delito la cual punta a la investigación reflexiva y propositiva para la reducción de
factores de riesgo e iniquidades, que afectan la inclusión en una comunidad simbólica y
política, considerando los círculos de participación reconocimiento y en su línea potencial
Derecho a la ciudad y convivencia solidaria/ Prevención del delito.

10
PROPÓSITOS DEL PROYECTO
General

Promover estrategias para disminuir el hurto agravado, en San Antonio de Píritu,


Municipio Piritu del estado Anzoátegui.

Específicos

 Diagnosticar la problemática de seguridad ciudadana en San Antonio de Piritu,


Municipio Piritu del estado Anzoátegui.
 Describir la problemática de hurto agravado en San Antonio de Piritu.
 Diseñar estrategias para disminuir el índice de hurto agravado en San Antonio de
Piritu

11
II PARTE
PLANIFICACIÓN DEL PROYECTO

12
ENFOQUE EPISTÉMICO

El enfoque epistémico se constituye en un elemento filosófico, que aborda los


conceptos de conocimiento y ciencia, asumidos por el investigador para justificar el
método admitido con relación a los procesos que han de develarse para la formación de
saberes en la investigación. Sobre la base de las ideas expresadas, se tiene que el enfoque
epistémico contribuyó fundamentalmente a la conformación del paradigma que ha de
connotar la presente investigación. De igual modo, la postura epistemológica asumida
permitió la concreción de un cúmulo de conocimientos y saberes, como producto de la
interacción del investigador con la naturaleza donde se suscitan los fenómenos que
originan las situaciones estudiadas, al igual que los conceptos abordados.

METODOLOGIA

Para Mario Bunge la metodología de la investigación es un área de conocimiento que


trata sobre la forma en la cual procede la ciencia, sobre todo en la forma de construir y
desarrollar el conocimiento.

Enfoque Metodológico: Investigación Acción Participación (IAP)

La Investigación Acción Participativa (IAP) es investigación para el cambio social


llevada a cabo por personas de una comunidad1 que buscan mejorar sus condiciones de
vida y las de su entorno. El método de la investigación-acción participación (IAP) combina
dos procesos, el de conocer y el de actuar, implicando en ambos a la población cuya
realidad se aborda. Al igual que otros enfoques participativos, la IAP proporciona a las
comunidades y a las agencias de desarrollo un método para analizar y comprender mejor la
realidad de la población (sus problemas, necesidades, capacidades, recursos), y les permite
planificar acciones y medidas para transformarla y mejorarla. Es un proceso que combina

13
la teoría y la praxis, y que posibilita el aprendizaje, la toma de conciencia crítica de la
población sobre su realidad, su empoderamiento, el refuerzo y ampliación de sus redes
sociales, su movilización colectiva y su acción transformadora.

Tipo de Investigación

El presente estudio corresponde a la investigación de Campo, puesto que la misma


permite indagar los efectos de la interrelación entre los diferentes tipos de variables en el
lugar de los hechos. Según Farías, L. (1999) la investigación de campo “es la recopilación
de datos nuevos de fuentes primarias para un propósito específico. Es un método de
recolección de datos cualitativos encaminado a comprender, observar e interactuar con las
personas en su entorno natural” (pág. 23).

Cuando los investigadores hablan sobre estar en “el campo” están hablando de estar
en el lugar de los hechos y participar en la vida cotidiana de las personas que están
estudiando. Se podría pensar en la investigación de campo como un término general que
incluye el sinfín de actividades que realizan los investigadores de campo cuando recopilan
datos: participan, observan, generalmente entrevistan a algunas de las personas que
observan y normalmente analizan documentos o algunos objetos relacionados con el
estudio.

Nivel De Investigación

El nivel de la investigación, se refiere al grado en que se aborda el objeto, hecho o


fenómeno a estudiar. Una investigación de campo comprende los niveles exploratorio,
descriptivo, explicativo y evaluativo. Desde esta perspectiva, esta investigación es de tipo
descriptiva, ya que, su propósito es describir los hechos tal y como se dan en la realidad
para luego analizarlos. Estas apreciaciones se fundamentan en lo indicado por Tamayo y
Tamayo (2006) cuando señala que la investigación descriptiva “comprende la descripción,
registro, análisis e interpretación de la naturaleza actual y la composición o proceso de los
fenómenos”. (p.54).

Técnicas e Instrumentos

14
Según, Arias (2006), “las técnicas de recolección de datos son las distintas formas o
maneras de obtener la información” (pág.53) . Son ejemplos de técnicas, la observación
directa, la encuesta y la entrevista, el análisis documental, de contenido, entre otros . La
técnica de recolección de datos que fue utilizada en la presente investigación es la encuesta
que según Palella (2012), hace énfasis en que es: “una técnica destinada a obtener datos de
varias personas cuyas opiniones interesan al investigador”. (p.123). De igual forma, Arias
(2012) expresa que los instrumentos: “son los medios materiales que se emplean para
recoger almacenar la información”, (p.107). Por consiguiente, en el presente estudio se
utilizó como instrumento el cuestionario puesto que permite una mejor recolección de la
información para los fines de esta investigación.

Los investigadores realizaron un listado de preguntas escritas, las cuales fueron


respondidas por los habitantes de la población San Antonio de Piritu, quienes, en forma
anónima, la respondieran por escrito. No obstante, el instrumento correspondiente a este
tipo de técnica es el cuestionario, el cual de acuerdo a Arias (2012), es “la modalidad de
encuesta que se realiza de forma escrita mediante un instrumento o formato en papel
contentivo de una serie de preguntas. Se le denomina cuestionario auto/administrado
porque debe ser llenado por el encuestado, sin intervención del encuestador”. (p.74).

En este sentido, el cuestionario preparado para recoger la información en la


institución en estudio estuvo constituido por 10 preguntas de escala dicotómicas con
alternativas (si-no). En atención a lo mencionado, Arias (2012), puntualiza que el
cuestionario de preguntas cerradas “son aquellas que establecen previamente las opciones
de respuesta”. (p.74). Además, este autor expone que son dicotómicas “cuando se ofrecen
solo dos opciones de respuestas, y de selección simple, cuando se ofrecen varias opciones,
pero se escoge una sola”. (p.74).

15
PLAN DE ACCIÓN

Objetivo General: PROMOVER ESTRATEGIAS PARA DISMINUIR EL HURTO AGRAVADO, EN SAN ANTONIO DE
PÍRITU, MUNICIPIO PIRITU DEL ESTADO ANZOÀTEGUI

OBJETIVOS ACTIVIDADES ESTRSTEGIA RECURSOS FECHA LUGAR RESPONSABLES


DE ACCIÓN

1. Diagnosticar la *Determinar -Reunión con el Humanos: Abril del 2024 Casa de familia.
problemática equipo de trabajo
Responsabilidades. Sede de la
de seguridad -4
-Visitas a la -Estudiantes. Comandancia de -Equipo de
ciudadana en *Realizar -7
San Antonio de
Estación Policial -Persona de la la Policía
-8 investigadores
Piritu, investigaciones Estación Municipal de
-Visitas a -16 Onoto.
Municipio sobre principales diferentes casas de Policial
-Habitantes de -20
Piritu del delitos que afectan familias que han
estado a la población. sido víctimas del la Comunidad
Anzoátegui. hurto agravado. San Antonio.
-Reunión equipo
de trabajo para Materiales:
discutir los
aspectos del Cuaderno,
Proyecto escrito.
hojas
blancaslápiz,
borrador,
sacapuntas,
teléfono,
pendrive etc.

16
2. Describir la *Planificar Visitas -Traslado al sector Humanos: Abril del 2024 Casa de las -Equipo de
problemática a víctimas de -Estudiantes. familias víctimas
de hurto -Conversatorio -18 de hurto investigadores
Violencia de con víctimas de
agravado en género. Materiales: -19 agravado.
San Antonio de hurto de la
comunidad. Cuaderno, -22
Piritu -cyber Puerto
lápiz, borrador, -22,24,25 Piritu/Barcelona.
-Investigación sacapuntas,
teórica para la teléfono,
elaboración del
Proyecto escrito. pendrive etc.

-Registro
fotográfico.

3. Diseñar * Selección de - Reunión con el Humanos: Abril del 2024 Sector Villas de -Equipo de
estrategias para material a usarse equipo de trabajo. Anzoátegui investigadores.
disminuir el índice -Estudiantes. -26
-Compra de Sector Colinas de
de hurto agravado *Realizar lámina. material escolar -Habitantes de
-27,28 campo Santo
en San Antonio de (pega, silicón, -30
Piritu. *Charlas con la cartulina, pintura la Comunidad Mayo del 2024 INFOCENTRO
comunidad al frio, pincel, etc.) San Antonio. Onoto
-Consejo -2
-Socialización con Comunal Casa de la
-3
los vecinos de la Familia Valor
Comunidad San
-4
Materiales: -6
Antonio. Pega, silicón,
cartulina, pintura
-Elaboración del
al frio, pincel,
Proyecto escrito.
lápiz, regla,
marcador, entre
otros.

17
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

FECHA DE INICIO:02/04/2024 FECHA DE CULMINACIÓN: 06/05/2024

Nº ACTIVIDADES

ABRIL MAYO
2024 2024

01 Observación e Indagación de los principales problemas que afectan 2,4


a la comunidad.

02 Reunión con el equipo responsable para asignar las tareas a 8


realizar.

03 Investigación para la Elaboración del Proyecto. 9-15 01 al 29

04 Reunión con el Comandante de la Policía Municipal Luis Medina 10 30

05 Reunión con la sra. Mireya Carrasco, Presidenta de IMAMUJER 11

06 Visitas a víctimas de hurto agarvado. 13

07 Charlas en la Comunidad San Antonio 29 2

08 Realización del Proyecto de Investigación 15 03,06,07

09 Exposición del Proyecto de Investigación 15

18
III PARTE
ALCANCE Y LOGROS DEL PROYECTO

19
SISTEMATIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES CUMPLIDAS

Experiencia vivida por el participante en el desarrollo del proyecto

Con la instauración de la Democracia Participativa y Protagónica en la


Constitución, las comunidades para alcanzar la solución de los problemas que afectan su
entorno requieren de una organización comunal, la cual, en sus inicios precisa el apoyo
especializado tanto interno como externo para la elaboración del plan de trabajo dirigido a
solucionar la problemática que les aquejan. En este marco, la comunidad de San Antonio de
Piritu, con la disposición de obtener nuevos conocimientos cordialmente aceptó la
participación de los cadetes de la Universidad Nacional Experimental de la Seguridad
quienes con anterioridad habían solicitado ante los miembros del Consejo Comunal, la
posibilidad de vincular con esta comunidad, con el objetivo de elaborar un proyecto factible
como parte de su formación académica.

En lo sucesivo, con la participación activa de la comunidad, se mantuvo desde el


inicio del proyecto las mejores relaciones con los coautores del mismo, teniendo como
norte brindar el apoyo necesario, para potenciar y fortalecer las acciones programáticas y
actividades innovadoras que los estudiantes pueden hacerle llegar a la comunidad.

Importante es resaltar que durante la vinculación participantes-comunidad en San


Antonio de Piritu, las experiencias han sido enriquecedora, debido a que se estimuló en la
comunidad el sentido de pertenencia y la importancia de la prevención como medio para
combatir el delito de hurto agravado y cualquier otro delito que afecte a la sociedad, lo que
los incentiva a participar activamente en el programa para la prevención diseñado para tal
fin.

Aprendizajes alcanzados

Participantes

 Se alcanzó la vinculación con los miembros del Consejo Comunal y la comunidad


de San Antonio de Piritu.

20
 Se estimuló en la comunidad el valor de la participación ciudadana.
 Asesoría legal para la prevención del delito.
 Aplicación de los conocimientos de las normas que regulan el delito.
 Integración del equipo de trabajo Estudiantes-Comunidad.

Profesores

 Valoración de la aplicación práctica de los conocimientos impartidos.


 Conocimiento de la problemática de la comunidad acompañada.
 Orientación en la aplicación de la metodología de la Investigación Acción
Participativa (IAP).
 Orientar la articulación del proyecto socio-comunitario.
 Plantear sugerencias para una mejor adecuación del proyecto a los lineamientos
establecidos por la UNES.
 Revisión general del proyecto y aprobación del mismo.
 Acompañamiento en la defensa del proyecto socio-comunitario ante el jurado.

Comunidad

 Adquisición de conocimiento y herramienta necesaria para minimizar los índices


delictivos en la comunidad de San Antonio de Piritu, del estado Anzoátegui.
 Acceso a los organismos de seguridad para plantear su problemática.
 Obtuvieron conocimiento sobre los medios de participación y protagonismo del
pueblo

Presentación de avances

Los actos delictivos, sobre el hurto agravado se ha incrementado en el sector lo que


crea un ambiente de incertidumbre y desconfianza en los integrantes de la comunidad de
San Antonio de Piritu. Aunque el Estado Venezolano ha venido desarrollando un programa
nacional de prevención del delito cuyo objetivo principal es promover, orientar y articular
con las comunidades acciones que propicien las condiciones favorables para el impulso y
desarrollo de una cultura de paz; la comunidad no tiene conocimiento del mismo.

21
La situación anterior justifica el desarrollo de unos programas dirigido a promover
estrategias para disminuir el hurto agravado, en San Antonio de Píritu, Municipio Piritu del
estado Anzoátegui concienciar a dicha comunidad sobre la convivencia colectiva, su
participación y protagonismo en todas las actividades diseñadas para la prevención del
delito y que contribuyan a la disminución del índice delictivo en la zona. Para finalizar se
puede afirmar que se hace necesario que el Consejo Comunal y la comunidad vinculen con
los organismos de seguridad ciudadana ya sean municipales, estadales o nacionales con el
objetivo de desarrollar acciones que influyan en la disminución del índice delictivo en el
sector, Fomentando la creación de una Brigada Voluntaria de Seguridad y Prevención, que
se encuentre bajo la supervisión de la Mesa Técnica de Seguridad de la comunidad de San
Antonio de Piritu. La misma debe ser conformada por habitantes del sector, mayores de
edad, de ambos sexos y tendrá como finalidad promover, educar y ayudar a los miembros
de la comunidad en materia de prevención del delito.

También se le recomendó a los habitantes coordinar con otros entes, tanto


gubernamentales como civiles, en materia de seguridad y prevención, para dictar charlas y
talleres sobre diferentes tópicos que se relacionen con la materia, o con aquellas que la
comunidad en general considere como nuevo problema de seguridad y que debe ser
prevenido en el sector, esto a la vez mantendrá actualizada a la comunidad en relación a
nuevas técnicas, tipos de delitos, u otros acontecimientos relacionados con la seguridad y la
prevención.

22
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Arias (1995). Técnicas de Investigación Social. Caracas: Guidance.

Balestrini (1997). Cómo se Elabora u Proyecto de Investigación. Caracas:


Consultores Asociados.

Chávez (2001). Orientación Técnica sobre Trabajos en la Comunidad.

Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, (1999). Gaceta Oficial de


la República de Venezuela N° 36.860. Extraordinaria, Diciembre de 1999.

Ley Orgánica Sobre el Derecho de las Mujeres a una vida Libre de violencia
Diciembre de 2021.

Ley Orgánica de Los Consejos Comunales. Publicada en Gaceta Oficial de la


República Bolivariana de Venezuela Nº 39.335, de fecha 28 de Diciembre de 2009

Ley de Coordinación de Seguridad Ciudadana. Publicada en la Gaceta Oficial Nº


37.318 de fecha 6 de noviembre de 2001

Plan Nacional de la Patria (2019). Gaceta Oficial de la República Bolivariana de


Venezuela No 6.442 ,03 de abril de 2019.

Peña C. (2005). Planificación Estratégica para Prevenir los Delitos de Delincuencia


Juvenil en el Estado Barinas. Instituto Universitario de Policía Científica. (IUPOL).
Extensión Valencia

Tapia, Ma. N. (s. f.). Aprendizaje en proyectos socio integrador: algunos


conceptos básicos.

Rada L. (2005). Proyecto Diagnóstico Delictivo en la Ciudad de Valencia. Estado


Carabobo. Instituto de Investigaciones Penales y Criminológicas Dr. Héctor Antonio
Nieves. Facultad de Ciencias Jurídica y Políticas. Universidad de Carabobo – Venezuela

Rodríguez P. (2008), "Programa de orientación personal – social para promover la no


violencia dirigido a docentes de educación básica", presentada en la Universidad
Pedagógica Experimental Libertador (UPEL), Valencia, Carabobo- Venezuela.

23
ANEXOS

24
25
26

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