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Prob 8

El documento presenta tres problemas matemáticos de diferentes niveles de dificultad, incluyendo el cálculo de porcentajes de tiros encestados por Pau Gasol, la relación de lados de un triángulo en progresión geométrica, y la demostración de áreas en un cuadrado. También se incluyen soluciones a problemas anteriores y una lista de puntuaciones y premios para los participantes. La fecha límite de entrega es el 8 de abril.

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Prob 8

El documento presenta tres problemas matemáticos de diferentes niveles de dificultad, incluyendo el cálculo de porcentajes de tiros encestados por Pau Gasol, la relación de lados de un triángulo en progresión geométrica, y la demostración de áreas en un cuadrado. También se incluyen soluciones a problemas anteriores y una lista de puntuaciones y premios para los participantes. La fecha límite de entrega es el 8 de abril.

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PROBLEMA DE LA SEMANA

Nº 8
Problema Nivel 1: Pau Gasol está triunfando en la NBA. En un entrenamiento su
porcentaje de tiros libres acertados ha sido del 83´3333... por ciento

a) ¿Cuántos tiros encestó de 60 lanzamientos?

b) ¿Cuál debe ser el mínimo número de lanzamientos para poder conseguir ese
porcentaje?

c) Para finalizar el entrenamiento, Gasol prueba 10 tiros más y encesta 6. Calcula el


porcentaje de canastas de los 70 tiros que ha lanzado

Problema Nivel 2: Las longitudes de los lados de un triángulo están en progresión


geométrica de razón r. Halla los valores de r para que el triángulo sea, respectivamente,
acutángulo, rectángulo u obtusángulo.

Problema Nivel 3: Tenemos un cuadrado de lado l. Ahora fijamos un punto cualquiera


P=(a,b) interior al cuadrado y lo unimos mediante segmentos con los cuatro puntos
medios de los cuatro lados, obteniendo cuatro regiones consecutivas. Demuestra que la
suma de áreas de dos zonas alternas (se cortan sólo en P) es igual a la mitad del
cuadrado.

Último día de entrega Jueves 8 de abril


SOLUCIONES AL PROBLEMA Nº 7

Nivel 1: 5.7-2.17=1 con lo que doy 5 billetes de 7, me devuelven 2 de 17 y se quedan


con 1afus. A partir de esto, basta multiplicar todo por 5, 11 o lo que sea, es decir, con 25
de 7 me devuelven 10 de 17 y se quedan con 5 afus y así con los demás. Hay más
soluciones, por ejemplo con 6 de 17 me devuelven 13 de 7 y pago 11 afus.
Nivel 2: Fijamos el centro de la circinferencia mayor, que está cerca de D, a distancia x.
Entonces la circunferencia mayor es de radio R y las otras de radios (R+x)/2 y (R-x)/2.
El área coloreada será la mitad de la grande menos las mitades de las pequeñas y el
resultado depende de R que se obtiene pot Pitágoras: x 2+ 102=R2, se despeja y se acaba,
obteniendo 25∏
Nivel 3: El recorrido son 6 tramos que son las hipotenusas de triángulos rectángulos de
altura
√13 porque las bases miden 1 y las alturas 2/3. El resultado es pues 6. √13
3 3
Puntuaciones:
NOBRE CURSO PUNTOS PREMIOS
Sofía G.B 1B 10
Nerea Peña Delgado 1C 7
Aroa Varona Alcalde 1C 7
Marta Gayubo Granado 1C 1
Hugo Domínguez Esteban 1C 2
Adrián Sayalero 1C 2
Daniel Ortega González 1C 1
Lluvia Delgado 1C 1
Laura Brogeras Cabestrero 1ºD 1D 5
Fabio Martín Andrés 1ºD 1D 2
Esperanza Aladro Romero 1ºD 1D 7
Alba Arrabal García 1ºD 1D 3
Álvaro García Arroyo 1ºE 1E 1
Raúl Alonso Rodríguez 1ºE 1E 9
Emma Iglesias 2A 1
Salma Cherkaoui 2A 7
Ariadna Casal V. 2B 1
Enrique García I. 2D 2
Alba San José 2D 3
Marta Luisa D. S 4A 1
Marta Jing V. P 4A 5
Mª del Pilar Álvaro 4C 1
Diana A. S B2 1
Sergio G. B B2 6
Rodrigo S. M B2 1
Paula d V. R B2 3

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