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Clase Iii

El documento describe los diferentes tipos de sintagmas en la lengua, incluyendo sintagmas nominales, verbales, adjetivales, adverbiales y preposicionales, así como sus estructuras y funciones en la oración. Además, se presentan ejemplos y ejercicios para identificar y analizar cada tipo de sintagma y las distintas clases de oraciones según la actitud del hablante, como enunciativas, interrogativas, exclamativas, exhortativas, desiderativas y dubitativas. Se enfatiza la importancia de los núcleos y complementos en la formación de cada sintagma.

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Clase Iii

El documento describe los diferentes tipos de sintagmas en la lengua, incluyendo sintagmas nominales, verbales, adjetivales, adverbiales y preposicionales, así como sus estructuras y funciones en la oración. Además, se presentan ejemplos y ejercicios para identificar y analizar cada tipo de sintagma y las distintas clases de oraciones según la actitud del hablante, como enunciativas, interrogativas, exclamativas, exhortativas, desiderativas y dubitativas. Se enfatiza la importancia de los núcleos y complementos en la formación de cada sintagma.

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Clase III y IV

Los sintagmas
Los diferentes tipos de sintagmas

Un sintagma es una palabra o un grupo de palabras conectadas


entre sí que constituyen una unidad dotada de sentido y
desempeñan la misma función sintáctica en la oración.
Los sintagmas pueden ser de diferentes tipos y relacionarse de
modo diverso en la oración.
Sintagma nominal (SN)
 Que tiene como núcleo un nombre, pronombre o palabra
sustantivada;
los niños (sustantivo)
ellos (pronombre)
el rubio (palabra sustantivada)
Estructura: Núcleo, determinante, complemento o modificadores
nominales
(adyacentes: adjetivos/
sint. prep.: De Pedro /
Aposición: especificativa> Carlos o Explicativa: Capital de España.
Adjetiva: que vive en Madrid)
Identifica el sintagma nominal
 1. La entrega es la esencia del verdadero amor.

 2. Su amiga Inés iba hacia el hospital muy preocupada.

 3. A Luis le entregó un telegrama urgente su secretaria.

 4. La convivencia social consiste en el respeto mutuo entre las


personas.

 5. Se detuvo vacilante ante la puerta de la comisaría.

 6. Se oyeron a lo lejos los disparos de los cazadores.


Sintagma Verbal (SV)
 Es la palabra o grupo de palabras cuyo núcleo es un verbo, que es el
único elemento imprescindible para constituir una oración. Dicho
núcleo concuerda en género y número con el núcleo del sintagma
nominal sujeto. Ambos, verbo y sujeto, son los dos componentes básicos
de la oración (pero el único imprescindible es el verbo). En los
siguientes ejemplos destacamos en negrita el SV predicado (“El niño”
sería el SN sujeto):

 El niño compró flores para su madre ayer.

 El niño compró.

 Compró.
 Elementos que componen un sintagma verbal (SV)

 El núcleo verbal o núcleo del predicado, único elemento


imprescindible, puede ir acompañado por otros sintagmas
(nominal, adjetival, adverbial, preposicional)
 a)Predicado nominal:

 Está constituido por un verbo copulativo (ser, estar, parecer) y


un atributo.

Su camisa está sucia.


Los niños son felices.
María parece enfadada.
 b)Predicado verbal:

 Está constituido por un verbo predicativo y cualquier


complemento, excepto el atributo.

Su camisa le gusta a Luis.


Los niños estudian mucho para el examen.
María saludó a su amiga Inés.
 Dependiendo de la naturaleza del predicado, las oraciones se
clasifican en atributivas o predicativas, y dentro de estas
últimas, en transitivas, intransitivas, impersonales, pasivas.
Según la modalidad oracional, las oraciones se clasifican
en enunciativas, interrogativas, desiderativas, dubitativas,
imperativas o exhortativas.
 Ejercicios:

 [Link] sintácticamente las siguientes oraciones. Divide en SN sujeto y SV


predicado e identifica el tipo de predicado (verbal o nominal)

 La entrega es la esencia del verdadero amor.

 Su amiga Inés iba hacia el hospital muy preocupada.

 A Luis le entregó un telegrama urgente su secretaria.

 La convivencia social consiste en el respeto mutuo entre las personas.

 Se detuvo vacilante ante la puerta de la comisaría.

 Se oyeron a lo lejos los disparos de los cazadores.


Sintagma adjetival
 Es la palabra o grupo de palabras cuyo núcleo es un adjetivo.
Elementos que componen un SAdj:
El núcleo es el único elemento obligatorio. Puede ir acompañado por
un cuantificador o intensificador y un complemento del adjetivo.
 Núcleo (N): adjetivo: alegre, rojo, alto, posible, beneficioso,
veloz...
 ‣Cuantificador o intensificador (int): 1. adverbios de
cantidad o grado: muy, tan, bastante, extremadamente...
2. adverbios exclamativos: cuán y qué. 3. locución adverbial
cuantitativa: un poco.
 Complemento del adjetivo: sintagma preposicional: de ti, de
todo, con su actitud, por la música...
Ejemplos
 rápida (núcleo)

 contento (núcleo)

 muy (cuantificador) fácil (núcleo)

 bastante (cuantificador) raro (núcleo)

 harto (núcleo) de todo (complemento del adverbio)

 lleno (núcleo) de esperanza (complemento del adverbio)

 muy (cuantificador) seguro (núcleo) de sí mismo (compl. del adverbio)

 un poco (cuantificador) cansado (núcleo)


Analisa las frases
 [Link] mucho frío ahora.

 [Link] estaba muy enfadado.

 [Link] le prestó dos libros de aventuras a su amigo Iván.

 4. Al profesor le ha gustado mucho tu trabajo sobre los volcanes.

 5. Los niños se marcharon a la casa de Pedro muy contentos.

 6. ¿Luis se lava los dientes todos los días?


Sintagma adverbial
Es la palabra o grupo de palabras cuyo núcleo es un adverbio.
Elementos que componen un sintagma adverbial (SAdv): El
núcleo es el único elemento obligatorio. Puede ir acompañado por un
cuantificador o intensificador y por complemento del adverbio.

 ‣Núcleo (N): -adjetivo: lejos, cerca, aquí, ahora, bien, rápidamente,


sagazmente...

 ‣Cuantificador o intensificador (int): -adverbios de cantidad: muy,


tan, bastante, extremadamente... -adverbios exclamativos: cuán y qué. -
locución adverbial cuantitativa: un poco.

 ‣Complemento del adverbio:


-sintagma preposicional: de aquí
 Ejemplos de sintagma adverbial:

 ahora (núcleo)

 velozmente (núcleo)

 muy (cuantificador) cerca (núcleo)

 bastante (cuantificador) mal (núcleo)

 lejos (núcleo) de aquí (complemento del adverbio)

 cerca (núcleo) de todo (complemento del adverbio)


Localiza el sintagma adverbial
 1. Los alumnos están muy bien.

 2. LLegó tarde tu hermano.

 3. No compréis mucho.

 4. Volverán pronto.

 5. Es aquí, Juan.

 6. Está bastante mal.


Sintagma preposicional
 Definición:

 El sintagma preposicional es un grupo de palabras que está introducido


por una preposición y un término cuyo núcleo puede ser un sustantivo,
un adjetivo o un adverbio. Ejemplos:

 en Madrid

 de chocolate

 con su padre

 por tonto

 desde allí
 El sintagma preposicional tiene dos elementos obligatorios: la preposición, que
funciona como enlace, y el término, que puede ser un sintagma
nominal, adjetival o adverbial y tiene como núcleo, respectivamente, un
sustantivo o nombre, un adjetivo o un adverbio.

 ‣Enlace (E): -cualquier preposición o locución prepositiva:


a, con, de, en, por, para, por, encima de, delante de, frente a...

 ‣Término (T): -sintagma nominal (su núcleo es un sustantivo o


pronombre): en Sevilla, de su tíaValeria, desdeValencia, hasta ti,
con humor...

 -sintagma adjetivo o adjetival (su núcleo es un adjetivo): de blanco,


por ingenuo, en azul, por loco...

 -sintagma adverbial (su núcleo es un adverbio): desde ahora,


hasta allí, por allá, desde entonces...
Ejercícios: Indica el sintagma
preposicional
 ¡María y Pedro se besaron en el parque!

 El incendio fue apagado por los bomberos.

 Se venden pisos a buen precio.

 Se come estupendamente en este restaurante.

 Nadie se percató de su ausencia.

 Juan, trae el balón ahora.


CLASES DE ORACIONES SEGÚN LA
ACTITUD DEL HABLANTE
Pueden ser : Enunciativas, Exhortativas,
Interrogativas, Exclamativas, Desiderativas y
Dubitativas.
Oraciones Enunciativas
 Pueden ser :
 Afirmativas y Negativas.
Las afirmativas afirman un enunciado.
Ejemplo:
Los niños van al colegio.
La alumna estudia para el examen.
Las negativas niegan un enunciado.
Ejemplo:
Los niños no van al colegio.
La alumna no estudia para el examen.
Oraciones Interrogativas
 Son las oraciones que se utilizan para realizar una pregunta .
Ejemplo :
¿ Has traído tu libro?
¿ Fuiste a la fiesta?
¿ Trabajas en la mañana?
¿ Estás enferma ?
Oraciones Exclamativas
 Son las oraciones que se utilizan para expresar estados de
ánimo : alegría , sorpresa , pena, temor …
 Ejemplo:
¡ Me saqué buena nota!
¡ Hola amiga , no te ví llegar!
¡ Ay , me duele la cabeza!
Oraciones Exhortativas
 Son las oraciones que se utilizan para expresar un ruego,
mandato u orden.
Ejemplo:
¡Por favor, recoge la mesa!
¡Haz tu cama!
¡Estudia para el examen!
Oraciones Desiderativas
 Son las oraciones que se utilizan para expresar un deseo .
Ejemplos:
Me gustaría comer un helado.
Desearía un vaso de agua.
Quisiera ser abogada.
Oraciones Dubitativas
 Son las oraciones que se utilizan para expresar una duda .
Ejemplos.
Quizá vaya al cine.
Tal vez nos veamos en la reunión.
Puede ser que viaje al Cusco.
EJERCÍCIOS:

1) Sube ahora mismo


2)Que vengas ya
3)¿Quieres un bocadillo?
4)Aprobó el examen
5)Baila fenomenal
6)No sabe cantar
7)¿Vamos a jugar hoy?
8)¡Qué día más caluroso!

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