Evaluación de Competencias
David Negrete Flores
Masculino
38 Años
Bodevidrio
Encargado de GUIDESA
Profesional
No Asignada
Fecha Aplicación: diciembre 01, 2025
Resultados Individuales Resultados de Grupo
Evaluación de Competencias 82.65
Rend. Integral Vacante N.D.
David Negrete Flores
Clasificación Óptimo
Contratado N.D.
Encargado de GUIDESA Excedente 4.04
Profesional
Color Azul
Pruebas CLE, GDN, VAL, TMN, LIFO
INF: Inferior
ITM: Inferior al Término Medio
TM: Termino Medio
STM: Superior al Término Medio
SUP: Superior
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David Negrete Flores Masculino 38 Años
Requerimientos del perfil
El puesto requiere de:
Enfoque en Resultados (4.5).- Sobresaliente habilidad para definir las metas de trabajo y establecer procesos que aseguren su
cumplimiento.
Planeación (4.5).- Sobresaliente habilidad para establecer planes de mediano alcance y dar seguimiento.
Toma de Decisiones (4.5).- Desarrollada capacidad para tomar decisiones con autonomía.
Negociación (4.5).- De implementar frecuentemente estrategias de negociación efectivas.
Dominio de Estrés (4).- Habilidad para trabajar en forma eficiente bajo presión.
Manejo de conflictos (4).- Enfrentar situaciones problemáticas interpersonales con ecuanimidad y elegir la mejor solución.
Organización (3.5).- Asignar de forma óptima las funciones y los recursos disponibles.
Delegación (3.5).- Habilidad para asignar la carga de trabajo en los miembros del equipo y dar seguimiento.
Análisis de Problemas (3).- Identificar los aspectos más importantes o prioritarios de una situación.
Enfoque a la Calidad (3).- Atención a los detalles y respetar los procedimientos de trabajo.
Trabajo en Equipo (3).- Adaptarse a trabajar en grupos.
Autoconfianza (3).- De expresar sus ideas con seguridad.
Responsabilidad (3).- Responder oportunamente a los requerimientos de la posición en las actividades encomendadas. Comprender el
impacto de sus acciones.
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RESULTADOS
Competencias sobresalientes:
Las competencias que se muestran a continuación se consideran a capitalizar, ya que cubren satisfactoriamente con el
perfil o en algunas de ellas exceden lo solicitado por el puesto.
Responsabilidad.- Muestra compromiso para cumplir con las actividades y obligaciones a su cargo; es capaz de comprender el impacto
de sus acciones, y por tanto, asumir las consecuencias de las mismas. Esta habilidad puede exceder los requerimientos del puesto,
por lo que deberá cuidar aplicarla solo en las situaciones que así lo ameriten.
Autoconfianza.- Es posible que muestre seguridad al realizar tareas o frente a problemas que lleguen a presentarse. Cualidades que
pueden funcionar en el puesto.
Enfoque a la Calidad.- Muestra una tendencia por cuidar los detalles y respetar los estándares establecidos; esta característica debe
permanecer constante para una ejecución óptima en el puesto.
Trabajo en Equipo.- Puede integrarse y colaborar para el logro de objetivos con algunos equipos de trabajo. Cualidad que podrá
moldear de acuerdo al contexto solicitado en el puesto y le permitirá un mejor desempeño.
COMPETENCIAS A Reforzar
Estas competencias se ubican en un rango promedio, las cuales se pueden reforzar al implementar diversas acciones:
Análisis de Problemas.- Tiende a identificar y comprender los elementos importantes de una situación y sus implicaciones,
características que son necesarias en el puesto.
Delegación.- Puede asignar tareas entre sus colaboradores para aquellas funciones o proyectos que considere necesarios distribuir.
Sin embargo, de acuerdo a los requerimientos del puesto, necesitará reforzar esta habilidad para delegar con mayor libertad.
Organización.- Requiere tiempo para distribuir u ordenar los recursos y acciones, así como establecer prioridades para el logro de
objetivos. Características que son necesarias para la ejecución óptima en el puesto, por lo que se recomienda establecer un plan de
trabajo para mejorar esta competencia.
COMPETENCIAS A Desarrollar
A continuación mencionamos las competencias que sugerimos implementar algún plan formal de capacitación para
incrementarlas, ya que la compatibilidad con el perfil no es la esperada.
Planeación.- Por lo general, requiere de guía para planear sus prioridades y llevar un control adecuado del tiempo y tareas
correspondientes. Se recomienda integrar acciones para incrementar el nivel de dominio de esta competencia, ya que para el puesto es
una habilidad destacada con la que debe contar.
Toma de Decisiones.- Por lo general, tiende a tomar una decisión basándose en hechos y experiencias pasadas. Puede requerir de
guía o apoyo cuando no cuenta con antecedentes. Sin embargo, para la posición en la que participa, es necesario evaluar alternativas
soportadas por juicios sólidos y mantener el sentido de oportunidad, por lo que será primordial desarrollar dichas características.
Negociación.- Puede dialogar y compartir sus puntos de vista y alternativas para llegar a un acuerdo justo, no obstante, para este puesto
se requiere una destacada participación, por lo que se propone establecer planes para beneficio de su desarrollo.
Dominio de Estrés.- Generalmente, responde con tolerancia a la ambigüedad o a situaciones poco favorables; cualidad que puede
favorecer su intervención en el puesto, mas se requiere fortalecer.
Manejo de conflictos.- Muestra inclinación para analizar desacuerdos que se generen entre personas, y propone soluciones que
permitan resolver dichas situaciones o problemas interpersonales de manera efectiva. Esta habilidad puede relacionarse a un
desempeño adecuado en la posición, no obstante, es importante reforzar la gestión emocional ante los conflictos, así como la
búsqueda de soluciones que faciliten llegar a acuerdos entre las personas, lo cual puede beneficiar en mejorar el desempeño en el
puesto.
Enfoque en Resultados.- Por lo general, tiende a establecer objetivos y monitorear los resultados para lograr su cumplimiento. Sin
embargo, requerirá mayor proactividad, de acuerdo a las características y necesidades del puesto.
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Recomendaciones para el desarrollo de las competencias
En este apartado se mencionan algunos consejos que te proponemos para fortalecer tus competencias.
A DESARROLLAR
Planeación
- Invitarle a participar como observador en juntas de planeación.
- Brindar metodologías en las que se pueda apoyar para aprender los pasos a seguir para administrar efectivamente las actividades
o proyectos a su cargo.
- Brindarle técnicas y herramientas de procesos que faciliten el ejercicio de priorizar los proyectos a su cargo, así como definir los
tiempos justos para cumplir las metas propuestas.
- Recibir coaching para implementar paso a paso las técnicas de planeación efectiva e identificar sus áreas de oportunidad para
establecer acciones de mejora.
Toma de Decisiones
- Evaluar las decisiones que ha tomado en tiempo y forma, visualizando el impacto que han tenido para así identificar lo positivo que
hay que fortalecer, así como en lo que falla para establecer acciones concretas de desarrollo.
- Permitir espacios en los que se compartan principios y técnicas para la toma de decisiones, y así identificar diferentes patrones que
le posibiliten adoptar un estilo propio.
- Participar en análisis de casos donde permitan identificar ventajas y desventajas de las posibles alternativas de solución de
problemas, para aprender a establecer los criterios de decisión.
- Involucrarle en la resolución de problemas con ejercicios de simulación, ya sea role playing, casos prácticos o proyectos reales,
para que vaya adquiriendo conocimiento y experiencia.
- Brindar coaching compartiendo pautas de acción que le ayuden a actuar con mayor dominio y seguridad en sus decisiones.
Negociación
- Invitarle a participar como observador en procesos de negociación con personal experto.
- Ofrecer tutoría donde se le comparta casos reales y se le apoye con guías prácticas para que vaya dominando dicha competencia.
- Ayudarle a saber cerrar la brecha entre las expectativas y acuerdos con técnicas efectivas en el proceso de negociación.
- Proponerle ejercicios que pueda implementar de manera interna para que pueda ir adquiriendo el dominio de la técnica y
posteriormente, exponerlo a casos reales.
- Identificar y comprender las necesidades y emociones de los demás, así como tener claro las compatibilidades e
incompatibilidades que puedan afectar a la negociación.
Dominio de Estrés
- Compartirle técnicas, como la auto observación, para identificar lo que detona su estrés.
- Sugerirle elaborar un diario de registro de las situaciones que le generan un nivel alto de estrés, con la finalidad de identificar
posibles detonantes.
- Fomentar su participación en actividades extralaborales que le ayuden a controlar el estrés del día, recomendándole tener un
balance entre el tiempo que le dedica al trabajo y el tiempo personal.
- Aconsejarle practicar ejercicios de relajación o técnicas de meditación.
- Considerar talleres de manejo de emociones, asertividad, etc., que puedan ayudar al desarrollo de la habilidad.
- Recomendarle que busque apoyo a través de consejería o ayuda profesional.
Manejo de conflictos
- Compartirle herramientas para abordar problemáticas interpersonales, así como apoyarle en desarrollar una escucha activa que
favorezca identificar las causas del conflicto.
- Brindarle estrategias para proponer soluciones ante las problemáticas interpersonales y ponderar sus efectos, de manera que
pueda escoger la solución más idónea que permita resolver estas diferencias.
- Apoyarle con técnicas que faciliten mantener la calma ante desacuerdos entre personas.
Enfoque en Resultados
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- Otorgarle información precisa sobre los objetivos que le corresponden alcanzar, así como los indicadores con los que se va a medir
y apoyarle para establecer su plan de acción direccionado a ellos.
- Apoyarle en priorizar sus actividades de acuerdo a lo importante y no en lo urgente.
- Brindarle acompañamiento en la implementación de sus planes, así como en el avances de objetivos específicos.
- Trasmitirle confianza y otorgar gradualmente más objetivos conforme avance en el dominio de la metodología, reconociendo los
logros que vaya alcanzando.
- Enseñarle a medir su desempeño conforme a sus objetivos, para conocer su grado de cumplimiento e impulsarle a implementar
acciones que permitan corregir o incrementar lo alcanzado.
A REFORZAR
Análisis de Problemas
- Informarle de la satisfacción que se tiene de sus análisis y sugerencias para la solución de problemas.
- Reforzar su asistencia a las juntas y reuniones de trabajo, así como su actitud propositiva en la solución de problemas o mejoras.
- Que el jefe le comunique sobre la importancia de analizar problemas de raíz y llegar a las soluciones, motivarle para que siga
participando y pedirle que invite a sus compañeros a colaborar en estas actividades.
Delegación
- Explotar su habilidad para conocer a su grupo. Esto le permitirá identificar las tareas con las que pueda trabajar cada miembro del
equipo y de esta manera asignar responsabilidades de manera acertada.
- Reconocerle su habilidad para dar seguimiento a las actividades encomendadas a su equipo de trabajo.
- Reforzarle su inclinación por distribuir actividades y tareas a sus colaboradores, ya que eso le permite dedicar tiempo a las
actividades realmente importantes.
Organización
- Reconocerle su inclinación por el uso de la agenda y calendarización de actividades.
- Solicitarle que investigue métodos de organización y administración de proyectos para que le facilite la organización de sus
actividades.
- Asignarle actividades que demanden una administración adecuada de tiempo y recursos, apoyado por personal experto que trabaje
en áreas de planeación, para que le compartan experiencias y aprendizajes.
A CAPITALIZAR
Responsabilidad
- Motivarlo a mantener esta actitud y a transmitir sus acciones hacia el resto de la organización.
- Reconocer su valor para la compañía a través de comunicados organizacionales, para mantener la motivación y crear conciencia
positiva en la organización.
- Reconocer su buen desempeño en el cumplimiento de sus funciones.
- Valorar su sentido de la responsabilidad.
Autoconfianza
- Ubicarle en áreas que demanden asumir riesgos, que le permitan potencializar esta competencia.
- Confiar en su experiencia y compromiso para enfrentar situaciones difíciles.
- Fungir como coach con los grupos, transmitiendo técnicas para elevar la autoestima y seguridad.
- Hacer ejercicios prácticos con los grupos de trabajo en los que lleguen a la solución de un conflicto.
Enfoque a la Calidad
- Compartir sus prácticas de registro y documentación que le ayudan a mantener en control sus actividades y le evitan cometer
errores.
- Involucrarle en los procesos de gestión de calidad de la organización, donde pueda compartir estrategias y metodologías con los
equipos.
- Fungir como coach para desarrollar grupos en la cultura de calidad.
Trabajo en Equipo
- Colaborar con los integrantes del grupo que presentan dificultad para trabajar en equipo como un agente de cambio.
- Estar al mando de proyectos de equipos interdisciplinarios.
- Promover la participación del personal para trabajar en círculos de intercambio.
- Brindarle responsabilidades que incluyan facilitar un clima de participación y colaboración.
- Participar como coach para reforzar habilidades de trabajo en equipo.
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