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Variables

El documento describe el concepto de variable, su clasificación en independientes, dependientes e intervinientes, y distingue entre variables cualitativas y cuantitativas. También se aborda el papel de los indicadores en la medición y evaluación de variables, así como la importancia de la operacionalización para definir cómo se medirán. Finalmente, se presenta una actividad para identificar variables e indicadores en un contexto de investigación.
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El documento describe el concepto de variable, su clasificación en independientes, dependientes e intervinientes, y distingue entre variables cualitativas y cuantitativas. También se aborda el papel de los indicadores en la medición y evaluación de variables, así como la importancia de la operacionalización para definir cómo se medirán. Finalmente, se presenta una actividad para identificar variables e indicadores en un contexto de investigación.
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VARIABLES

Variable

✓ Como su nombre lo indica, variable es algo que puede variar,


es una propiedad que puede variar (adquirir diversos valores)
y cuya variación es susceptible de medirse
✓ Una variable, es la propiedad, atributo, característica o
dimensión de un objeto, hecho o fenómeno, que puede variar.
✓ Tiene la propiedad de ser medible, observable y susceptible de
cambio, asumiendo diferentes valores.
✓ Cambia entre dos sujetos de estudio o en un mismo sujeto a lo
largo del tiempo.
Clasificación de las variables

Clasificación por la relación causal:

• Variable independiente: Cuya variación no depende de otro factor sino de


ella misma. Es una característica o propiedad que se supone ser la causa
delfenómenoestudiado.
• Variabledependiente:Suvariacióndependede uno o másfactores.
La variable dependiente es el factor que es observado y medido para
determinael efectode la variableindependiente.
• Variableinterviniente:
Características o propiedades que de una manera u otra afectan el resultado
que se espera y están vinculadas con las variables independientes y
dependientes.
Identifiquelasvariablesindependientee independiente:

• Relación entre los hábitos de estudio y el rendimiento académico de los


estudiantesde laESGE
• Influenciade laslluviasen deslizamientosde tierraenQuilahuani-Tacna
Variablecualitativa

Son aquellas variables que puede ser presentadas verbalmente, mediante


palabras, por ello también se denominan categóricas, por ejemplo: sexo,
estado civil, religión, procedencia, etc. Las variables cualitativas se clasifican en
variables:nominalesy ordinales.
• Variables nominales: Estas variables cualitativas miden cualquier atributo y
muestra diferencias, sin orden alguno. Ejemplo: el sexo (hombres y
mujeres),elestadocivil (soltero,casado, etc),[Link] tienenorden.

• Variables ordinales: Es variable cualitativa que pone a los elementos en


ordenya sea de forma ascendente o descendente. Ejemplo: el grado de
instrucción(sininstrucción, primaria, secundaria y superior), grado
militar,posicióneclesiástica.
Variablecuantitativa:(numérica)
Se expresan en números, por ejemplo: edad, temperatura, coeficiente
intelectual,peso,talla,etc.
Las variables cuantitativas se clasifican en variables discretas (números
enteros)y continuas(númerosdecimales).
• Variables continuas: La variable cuantitativa continua se caracteriza por
que tiene un espacio entre dos valores bastante amplio. Cada una de
estasescalasse puededividir infinitamente. Ejemplo: el peso, la talla, la
temperatura,etc.
• Variables discretas: La variable cuantitativa discreta se refiere a valores
numéricos que solamente puede ser expresado en números enteros.
Ejemplo:elnúmerode hijos, el número de parejas, el número de juicios,
etc.
Indicador
Indicador

✓ Los indicadores permiten definir la variable, son atributos que nos permiten
identificarla magnitudde lavariable.
✓ Un indicador de variable es una medida o dato específico que se utiliza para
cuantificar y evaluar una variable, ayudando a medir cambios o el logro de
objetivos.
✓ Indicador es toda cantidad, valor o elemento que permite conocer el estado
de un hecho o fenómeno, también puede expresar la variación, el
comportamiento, la intensidad o relación de dos o más características,
hechoso fenómenos.
Características:
Todo indicador como dimensión para el análisis yla investigación debe tener
lassiguientescaracterísticas:
• Específico,que mideun soloaspecto.
• Sencillo,defácilcomprensión
• Confiable
• Verificable
• Validez,que midelo que realmenteseesperaque mida.
• Temporalidad
Ejemplos:
Variable Indicadores
Nivelacadémico Promediode notasdeexámenes
Promediode notasdetrabajos
Ambos

Calidaddelserviciode salud Númerode centrosde salud


Infraestructura
Prestacionesde saludrecibidas
Tratodelprestadorde salud.
Nivelsocioeconómico Gradode instrucción
Nivelcultural
Ingresos
Tipo de vivienda
Zona deresidencia
Operacionalización de las variables
Proceso de definir cómo se medirán las variables de investigación, traduciendo
conceptos abstractos en indicadores observables y cuantificables. Se
descompone la variable en dimensiones y estas, a su vez, en indicadores que
permiten diseñar instrumentos de recolección de datos, asegurando así la
precisióny lavalidezde la investigación
Las dimensiones de una variable son los elementos que la componen y que
se usan para medirla. Un ejemplo común es el índice de masa corporal,
cuyas dimensionesson elpeso y latalla.
Escala de medición: Se determina el nivel de precisión con que se medirá cada
indicador.
ACTIVIDAD:
En el siguiente enunciado:
“La actividad sísmica influye en la vulnerabilidad de las edificaciones”.
Determinar: variables e indicadores para cada variable.
Identificar las variables e indicadores de su trabajo de investigación.
Realizar la operacionalización de la hipótesis de su trabajo de investigación.

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