UNIVERSIDAD DE LAS FUERZAS

ARMADAS-ESPE

DEPARTAMENTO DE ELECTRICA, ELECTRONICA Y

TELECOMUNICACIONES

Análisis de Circuitos Eléctricos

Practica N°1

Mediciones en circuitos monofasicos

Autores:
Ariel Condor, Josue Flores, Patricio Gavilanez

NRC:
29764

19 de octubre de 2025
Resumen
1. Objetivos
1.1. Objetivo General
Aprender a medir variables en circuitos monofasicos

1.2. Objetivos Especı́ficos

Medir voltajes, corrientes y potencia en AC
Verificar el principio de superposición de potencia
Familiarizarse con el uso de instrumentos de medida

2. Marco Teórico
Los circuitos monofásicos son una configuración común en sistemas de distribución de energı́a eléctrica y
se caracterizan por tener una sola fase de corriente alterna.

Figura 1: Circuito monofásico de corriente alterna

La corriente monofásica viaja por un solo conductor, lo cual se denomina como una sola fase. Su tensión
varı́a entre 110–220 V, y su frecuencia entre 50 o 60 Hz.
La corriente alterna monofásica se representa mediante una forma de onda sinusoidal, donde el valor
máximo de voltaje y la frecuencia determinan sus caracterı́sticas eléctricas. La teorı́a de circuitos mo-
nofásicos se inicia con la comprensión de esta forma de onda, donde la corriente y el voltaje alternan su
dirección en un patrón cı́clico. Este fenómeno está intrı́nsecamente ligado a la eficiencia en la transmisión
y distribución de energı́a eléctrica [3].

Figura 2: Corriente monofásica

La intensidad de corriente se calcula usando la fórmula:

P
I= (1)
V × cos φ
donde:

1
 I: Intensidad de corriente eléctrica (A)
P : Potencia (W)
V : Voltaje (V)

cos φ: Factor de potencia

En términos de aplicaciones residenciales, los circuitos monofásicos son ampliamente utilizados debido a
su simplicidad y facilidad de instalación. Estos circuitos suministran energı́a eléctrica a electrodomésticos,
sistemas de iluminación y equipos electrónicos de baja potencia.

3. Metodologı́a
3.1. Equipo necesario
Red eléctrica 110 Vrms

Tablero acrı́lico/madera de 30x20 CM

3 lamparas incandescentes de distintas potencias nominales
3 boquillas empotrables convencionales

2 metros de cable gemelo AWG 16 con enchufe para toma corriente convencional
Multı́metro
Vatı́metro
Cables conductores tipo banana/lagarto

Puntas de osciloscopio con atenuación

Herramientas: pinza, destornillador y cinta aislante

3.2. Procedimiento
1. Conecte el cable de extensión a la red eléctrica y a su tablero. Mida con el multı́metro (voltı́metro
AC) el voltaje de entrada en los terminales de su tablero. Anote la lectura.
2. Utilice el multı́metro para identificar la fase y el neutro en los terminales de su tablero. Marque los
terminales de fase y neutro en su tablero.

3. Conecte la red eléctrica a la entrada del osciloscopio e identifique los parámetros de magnitud,
frecuencia y fase de la onda sinusoidal.
4. Construya en su tablero el circuito mostrado en la figura. Mida con el VATIMETRO el voltaje, la
corriente, potencia y factor de potencia del foco. Revise también el valor de la potencia indicada por
el fabricante del foco y coloque en el foco una etiqueta de número para identificarlo en las próximas
conexiones. Anote estos valores.

Figura 3

Repita este procedimiento con cada uno de los focos y anote los resultados en la forma de una
TABLA identificando el foco y los valores de voltaje, corriente, potencia y factor de potencia.

2
 5. Con los valores anotados en el ı́tem anterior, calcule la impedancia de cada uno de los focos y
agréguelos en la misma tabla.

Carga Voltaje (V) Corriente (mA) Potencia (W) Factor de potencia Impedancia |Z| (Ω) Ángulo (ϕ)
Foco 1 122.2 940 115.9 1 130 0
Foco 2 121.3 975 118.2 1 124.41 0
Foco 3 121.9 961 117.3 1 126.84 0
Foco 4 122.1 180 15.78 0.716 681.66 -44.27
Foco 5 122.2 182.1 15.91 0.715 671.05 -44.35
Foco 6 123.1 177.8 15.56 0.711 692.35 -44.68

Cuadro 1: Tabla con los valores medidos y calculados

6. Coloque 3 focos cualquiera en su tablero y realice la conexión serie de la figura. Conecte el circuito
a la red eléctrica y anote el fenómeno observado. Mida y anote la corriente del circuito y las caı́das
de tensión en cada uno de los focos. Anote también la potencia nominal (fabricante) de cada uno
de los focos utilizados. Repita este procedimiento con otro juego de focos. Mida con el vatı́metro la
potencia de la carga combinada. Anote los resultados.

Figura 4

3.2.1. Cargas incandescentes

Carga Caı́da de tensión (V)

Foco 1 41.8
Foco 2 38.8
Foco 3 40.2

Cuadro 2: Tabla con las caidas de tensiones

Corriente del circuito = 330.253 mA

Potencia nominal de cada carga = 110 W
Potencia combinada del circuito = 38.547 W

3
 3.2.2. Cargas incandescentes y ahorradores

Carga Caı́da de tensión (V)

Foco 1 1.4
Foco 2 1.3
Foco 6 118.1

Cuadro 3: Tabla con las caidas de tensiones

7. Conecte el circuito mixto de la figura a la red de 120 V con cada uno de los juegos de focos utilizados
en el ı́tem anterior. Describa y anote el fenómeno observado en cada caso. Mida la corriente y la
caı́da de tensión en cada uno de los focos y en la fuente para cada caso. Mida con el vatı́metro la
potencia de la carga combinada. Anote los resultados.

Figura 5

NOTA: Para la realización de esta parte de la practica, se uso focos con diferentes impedancias.
Foco 1 = |Z| = 371,60 ; ϕ=0
Foco 2 = |Z| = 158,13 ; ϕ=0
Foco 3 = |Z| = 154,03 ; ϕ=0

Carga Caı́da de tensión (V) Corriente (mA)

Foco 1 99.5 268.405
Foco 2 22.1 124.105
Foco 3 22.1 124.545

Cuadro 4: Tabla con las caı́das de tensiones

Potencia combinada del circuito = 86.3 W

8. Conecte el circuito paralelo de la figura a la red de 120 V con cada uno de los juegos de focos
utilizados en el ı́tem anterior. Describa y anote el fenómeno observado en cada caso. Mida la
corriente y la caı́da de tensión en cada uno de los focos y en la fuente para cada caso.. Mida con el
vatı́metro la potencia de la carga combinada. Anote los resultados

4
 Figura 6

NOTA: Para la realización de esta parte de la practica, al igual que el anterior ı́tem se uso focos
con diferentes impedancias.
Foco 1 = |Z| = 158,55 ; ϕ=0
Foco 2 = |Z| = 158,13 ; ϕ=0
Foco 3 = |Z| = 154,03 ; ϕ=0

Carga Caı́da de tensión (V) Corriente (mA)

Foco 1 119.6 750
Foco 2 119.6 730
Foco 3 119.6 742

Cuadro 5: Tabla con las caı́das de tensiones

Potencia combinada del circuito = 284.5 W

4. Análisis de resultados
4.1. Circuito Serie

Figura 7: Simulación de voltaje circuito en serie

5
 Figura 8: Simulación de corriente circuito en serie

Calculo de los errores

Carga Valores medidos Valores simulados Errores ( %)

Voltaje (V) Corriente (mA) Potencia del circuito (W) Voltaje (V) Corriente (mA) Potencia del circuito (W) Voltaje Corriente Potencia
Foco 1 41.8 330.253 38.547 41.702 320.783 39.232 0.23 2.95 -1.74
Foco 2 38.8 330.253 38.547 39.8 320.783 39.232 -2.51 2.95 -1.74
Foco 3 40.2 330.253 38.547 40.688 320.783 39.232 -1.19 2.95 -1.74

Cuadro 6: Comparación entre valores medidos y simulados del circuito serie

4.2. Circuito Mixto

Figura 9: Simulación de voltajes circuito mixto

Figura 10: Simulación de corrientes circuito mixto

6
Calculo de los errores

Carga Valores medidos Valores simulados Errores ( %)

Voltaje (V) Corriente (mA) Potencia del circuito (W) Voltaje (V) Corriente (mA) Potencia del circuito (W) Voltaje Corriente Potencia
Foco 1 99.5 268.405 30.45 100.827 271.33 33.103 -1.31 -1.07 -8.01
Foco 2 22.1 124.705 30.45 21.171 133.885 33.103 4.38 -4.83 -8.01
Foco 3 22.1 122.545 30.45 21.171 137.449 33.103 4.38 -10.84 -8.01

Cuadro 7: Comparación entre valores medidos y simulados del circuito mixto

4.3. Circuito Paralelo

Figura 11: Simulación de corriente circuito paralelo

Figura 12: Simulación de voltajes circuito paralelo

Calculo de los errores

Carga Valores medidos Valores simulados Errores ( %)

Voltaje (V) Corriente (mA) Potencia del circuito (W) Voltaje (V) Corriente (mA) Potencia del circuito (W) Voltaje Corriente Potencia
Foco 1 119.6 750 284.5 119.99 756.851 275.376 -0.32 -0.9 3.31
Foco 2 119.6 730 284.5 119.99 758.861 275.376 -0.32 -3.54 3.31
Foco 3 119.2 742 284.5 119.99 779.061 275.376 -0.32 -4.75 3.31

Cuadro 8: Comparación entre valores medidos y simulados del circuito paralelo

5. Cuestionario
1. Es posible determiner un modelo de impedancia con magnitud y ángulo de un foco? Se
puede obtener el factor de potencia de los focos utilizados?
Sı́, es posible determinar un modelo de impedancia con magnitud y ángulo de un foco, ası́ como calcular
su factor de potencia (FP). Para ello, se deben medir el voltaje, la corriente y el desfase entre ambas
magnitudes, usando un osciloscopio o un analizador de potencia a la frecuencia de operación .

7
La impedancia se determina mediante la relación fasorial:
V
Z= = |Z|∠θZ
I
donde:
V
|Z| = , θZ = ∠V − ∠I
I
El factor de potencia se obtiene como:
F P = cos(θZ )
Interpretación:
En focos incandescentes, el comportamiento es prácticamente resistivo, por lo que el ángulo de
desfase es cercano a 0◦ y el FP es aproximadamente 1.
En focos ahorradores, existen componentes electrónicos e inductivos, de modo que la corriente no
está en fase con la tensión, lo que produce un FP menor a 1.
Por tanto, mediante medición y análisis fasorial, sı́ se puede modelar la impedancia del foco en magnitud
y ángulo, y asi determinar su factor de potencia.

2. En dos de las tres combinaciones de carga, los focos no brillan por completo. Expli-
que las razones de este fenómeno. Se cumple el principio de superposición de potencia en
las tres combinaciones de carga con los focos?

Cuando los focos se conectan de distintas formas, la distribución de tensión y corriente determina su
brillo.

Conexión en serie
Todos los focos comparten la misma corriente, pero la tensión de la fuente se reparte entre ellos según su
resistencia. Cada foco recibe una fracción del voltaje total, por lo que la potencia disipada en cada uno
es menor. En consecuencia, los focos brillan menos.

Conexión en paralelo
Todos los focos están sometidos a la misma tensión de la fuente, y la corriente se divide entre ellos según su
resistencia. Cada foco recibe la tensión nominal completa, por lo tanto,brillan con su intensidad normal.

Conexión mixta (serie-paralelo)

La tensión y la corriente se distribuyen dependiendo de la ubicación de cada foco en el circuito. El foco
que esté directamente en paralelo con la fuente tenderá a recibir más tensión y, por tanto, a brillar más,
mientras que los que estén parcialmente en serie tendrán menor caı́da de tensión y brillo reducido.

Sobre la superposición de potencia

El principio de superposición se cumple solo para magnitudes lineales (tensión y corriente) en circuitos
lineales. La potencia, al depender de la tensión o corriente, no obedece la superposición lineal.
En los focos incandescentes, que se comportan casi linealmente, la potencia total puede aproximarse a la
suma de las potencias individuales. Sin embargo, en focos ahorradores , debido a su carácter no lineal, el
principio de superposición de potencias no se cumple estrictamente.
3. Consulte las especificaciones de potencia media de algunos aparatos electrodomésticos
comunes.

8
 Electrodoméstico Potencia (W)
Bombilla LED 12
Bombilla incandescente 80
Televisor LED 100
Refrigerador 500
Microondas 800
Lavadora 1000
Plancha eléctrica 1500
Horno eléctrico 2500

Cuadro 9: Potencias medias de electrodomésticos comunes.

4. Consulte las especificaciones de potencia de algunos aparatos de uso industrial.

Los equipos industriales manejan niveles de potencia mayores.

Motores eléctricos industriales: 0.5 kW a 500 kW, según la aplicación (bombas, compresores,
transportadores, etc.).
Resistencias de calefacción industrial: 5 kW a más de 100 kW.
Transformadores industriales: capacidades de 50 kVA a 2000 kVA.
Generadores diésel industriales: potencias entre 8.2 kW y 6100 kW (11 a 8180 HP).
Sistemas de soldadura y hornos eléctricos: de 10 kW hasta 500 kW.

5. Porqué razón se utilizan las frecuencias de 50 ó 60 Hz en el sumnistro de energı́a eléctrica?

Tamaño y eficiencia de transformadores y motores (a mayor frecuencia, equipos más pequeños con
más pérdidas).
Pérdidas en lı́neas por reactancia e inductancia.
Evitar parpadeo visible en iluminación incandescente (el ojo humano no percibe variaciones de luz
a 50–60 Hz).
Frecuencias mucho más altas pueden resultar más peligrosas para el cuerpo humano, mientras que
frecuencias más bajas harı́an los equipos menos eficientes y más voluminosos.

Por estas razones, 50 y 60 Hz se consolidaron como los estándares internacionales para la generación,
transmisión y uso de energı́a eléctrica en sistemas de corriente alterna.

6. Conclusiones y Recomendaciones
Conclusiones
Se logró comprender de manera práctica el comportamiento de los focos como cargas eléctricas en
circuitos de corriente alterna , modelándolos mediante su impedancia con magnitud y ángulo, lo
que permitió el análisis del flujo de potencia activa y reactiva.
La correcta utilización de instrumentos de medición, como el multı́metro, el vatı́metro y el oscilos-
copio, permitió determinar el factor de potencia y las caracterı́sticas de impedancia de los focos,
contribuyendo a un análisis preciso de su desempeño eléctrico.
Se comprobó que en conexiones en serie los focos no brillan con la misma intensidad debido al
reparto de voltaje, mientras que en conexiones en paralelo cada foco recibe la tensión completa de
la fuente, evidenciando el principio de división de corriente y tensión.
Se verificó experimentalmente el principio de superposición de potencia, demostrando que la poten-
cia total en un circuito lineal equivale a la suma de las potencias individuales de cada elemento.
La práctica permitió reforzar el uso del osciloscopio para observar formas de onda de corriente
alterna y del vatı́metro para medir potencia activa, fortaleciendo la comprensión relación entre
magnitudes fasoriales y potencia eléctrica en circuitos AC.

9
Recomendaciones
Realizar prácticas complementarias enfocadas en la medición de impedancia y factor de poten-
cia de distintos tipos de cargas (resistivas, inductivas y capacitivas) para consolidar el manejo de
instrumentos y el análisis fasorial.
Profundizar en el uso avanzado del osciloscopio, explorando mediciones de frecuencia, desfase , con
el fin de ampliar la comprensión del comportamiento de los circuitos.

Aplicar el principio de superposición de potencia en circuitos más complejos con diferentes tipos de
cargas, permitirá reforzar los conocimientos teóricos y mejorar la capacidad de resolver problemas
eléctricos.
Relacionar la integración entre la teorı́a y la práctica, reflexionando sobre cómo los modelos ma-
temáticos (impedancia, factor de potencia, leyes de Kirchhoff) describen el comportamiento real
observado en el laboratorio.
Fomentar la precisión en la toma de mediciones y la correcta interpretación de resultados, ya que
estos son fundamentales para asegurar resultados confiables y útiles en el análisis de los circuitos
eléctricos..

Referencias
[1] “Medidas de tensión, intensidad y potencia en circuitos de c.a. monofásicos,” TodoPedia, 12
de diciembre de 2017. [En lı́nea]. Disponible en: [Link]
intensidad-y-potencia-circuitos-ca-monofasicos-55648

[2] WordPress Matyse, “¿Cuál es la potencia media de los electrodomésticos y por qué no pode-
mos encenderlos todos juntos?” Matyse, 12 de diciembre de 2017. [En lı́nea]. Disponible en:
[Link]
[3] A. E. Fitzgerald, C. Kingsley Jr., y S. D. Umans, Electric Machinery, Nueva York, [Link].: McGraw-
Hill Education, 2003.

Anexos

(a) Implementación del circuito con focos ahorrati- (b) Implementación del circuito con focos incandes-
vos. centes

10
(a) Visualización de datos en el vatı́metro (b) Visualización de la onda en el osciloscopio

11
Figura 15: Hoja de datos tomada durante la práctica.

12
Figura 16: Hoja de datos tomada durante la práctica.

13
Figura 17: Hoja de datos tomada durante la práctica.

14