MATEMATICA MAYA.
Los antiguos mayas usaban la matemática para respaldar muchas actividades en
sus vidas diarias, desde transacciones en el mercado hasta predecir eclipses y
hacer cálculos sofisticados de calendario. La matemática maya es vigesimal, lo que
significa que, en vez de contar de diez en diez, la matemática maya cuenta de veinte
en veinte. No hace mucho tiempo, las personas tradicionales en Yucatán todavía
usaban semillas, palitos y conchas para hacer cálculos.
El punto un frijol un palito una
representa el representa representa concha
numero 1 el número representa
5 el número
0
Este sistema permite que se puedan escribir números bien grandes – y registrar
largos períodos de tiempo – y hace posible la matemática compleja. Ahora que
sabes algo sobre la matemática maya, ¿crees que estás listo para el reto?
3 aportaciones matemáticas de las mayas explicadas fácilmente.
Creación del cero: Pareciera algo obvio, el uso del cero. Aunque lo curioso es que la
abstracción que representa el cero en realidad parte de un gran entendimiento, tanto para
la representación de números complejos, como en la comprensión que representa que
también pueda haber números negativos. Esto que pareciera una obviedad, en realidad se
trata de una herramienta básica que facilita enormemente la comprensión del universo de
los números. Al parecer solo dos culturas consiguieron desarrollar la abstracción del cero:
la maya y la hindú, aunque los mayas se adelantaron unos 600 años.
Desarrollaron símbolos de conteo simplificados: La manera en que los mayas consiguieron
representar la infinidad de números con solo tres signos es impresionante, y muy astuta.
Los únicos signos son: un punto, una barra y un símbolo para el cero. A su sistema se le
conoce como vigesimal, es decir, hacían agrupaciones de 20 en 20 y este número podía
potenciarse para leer una cifra más grande. Muy parecido a la manera en que nosotros
indicamos un número a la potencia como al cuadrado o al cubo (aunque solo a partir de 3
símbolos).
Crearon el ábaco Maya
Orígenes De La Numeración Maya
Todavía no hay consenso para establecer la fecha que los abuelos mayas hayan inventado la
numeración y la aplicación del cero. Los puntos y barras fueron inscritos en fechas que
aparecen en monumentos, estelas, altares y tableros. Los testimonios inscritos en estelas,
sugieren la idea de que los abuelos mayas desarrollaron mucho antes que cualquier otra
cultura un sistema de numeración de valor relativo posicional y el inventado del cero.
A partir de la concepción de un sistema numérico vigesimal, basado en signos tan simples
como puntos y barras, los mayas tuvieron la capacidad de calcular los ciclos astronómicos y
temporales, y se hicieron de las herramientas para administrar sus bienes materiales de
manera óptima. Aunada a la simplicidad de los signos, la trascendencia de la ciencia
matemática de los mayas reside en la creación del cero, concepto que permaneció como una
incógnita para otras culturas por varios siglos, por lo que, sin duda, los matemáticos mayas
encabezaron la vanguardia intelectual de las culturas prehispánicas de Mesoamérica en el
terreno de las ciencias exactas. La invención del cero se califica como la conquista
más grande del intelecto humano, ya que el invento del cero es una de las obras más ingeniosa
del talento humano y que la cultura maya fue la primera que la utilizó.
La matemática vigesimal o de posiciones y el uso del cero, fue desarrollado por los abuelos
mayas aproximadamente mil años antes que los hindúes desarrollaran el sistema decimal que
se conoce actualmente y que utilizaron con facilidad.
Numeración Vigesimal Maya: Se le denomina sistema Winäq o vigesimal porque su base es
veinte, significa que el valor relativo de cada cifra es el producto de multiplicar la cifra por
la potencia de base 20.
Reglas para la escritura de los numerales.
1. El cero se puede escribir en cualquiera de las posiciones.
2. El punto se puede escribir en cualquiera de las posiciones. Solamente se puede escribir
el punto hasta cuatro veces en un mismo nivel, cinco puntos se transforman en una barra.
3. La barra se puede escribir en cualquiera de las posiciones. Solamente es posible escribirla
tres veces en un mismo nivel, cuatro barras se transforman en un punto en la posición
inmediata superior.
Como puedes ver, en el sistema de numeración maya las cantidades son agrupadas de 20 en
20. De ahí que se le llame sistema vigesimal porque su base es el número 20.
El sistema de numeración maya es posicional, se escribe de abajo hacia arriba, a diferencia
del decimal que se escribe de izquierda a derecha.
En el primer nivel van los símbolos que corresponden a los números del 0 al 19. Cuando
se usa el primer nivel, el número ubicado en él se multiplica por 1 ya que el primer nivel
equivale a la base a la cero potencia (b° = 1).
Valores del punto según el nivel o posición:
Nivel Símbolo: Valor en el
el Punto sistema decimal
Seis • 3,200,000
Cinco • 160,000
cuatro • 8,000
Tres • 400
Dos • 20
Uno • 1
Valores de la barra según el nivel o posición:
Nivel Símbolo: Valor en el
Barra sistema decimal
Seis ─ 16,000,000
Cinco ─ 800,000
cuatro ─ 40,000
Tres ─ 2,000
Dos ─ 100
Uno ─ 5
En base a las tablas anteriores se puede calcular la equivalencia de cualquier cantidad en el
sistema decimal. Ejemplo:
•
─
•
─
Procedimiento: se multiplica la cantidad de puntos que está representado en el nivel por el
valor de cada nivel. Al final se hace la sumatoria de todas las operaciones efectuadas.
Nota se empieza por el nivel mas alto: en este caso por el nivel 5.
1 x 160,000 = 160,000
5 x 8000 = 40,000
1 x 400 = 400
5 x 20 = 100
0x1 = 0
Suma = 200,500
De igual forma se puede calcular la equivalencia de una cantidad decimal a numeración
maya. Ejemplo:
345,630 procedimiento. Se realizan divisiones sucesivas hasta llegar al nivel 1. En este caso
se empieza dividiendo la cantidad por el nivel que está más cerca y que sea menor a la
cantidad:
345,630 ÷ 160,000 = 2 y queda como residuo 25,630, esta cantidad se divide entre el nivel
anterior:
25,640 ÷ 8,000 = 3, residuo = 1,630, se divide entre el nivel anterior.
1,630 ÷ 400 = 4, residuo 30, se hace el mismo proceso con el nivel anterior.
30 ÷ 20 = 1, residuo 10 por último
10 ÷ 1 = 10, residuo 0.
Nota. Como se utilizó hasta el nivel 5, por lo tanto, habrá que construir la respuesta con 5
niveles, empezando abajo hacia arriba. En este caso se utilizan los cocientes obtenidos.
..
…
….
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Taller No 1.