- Mucho cuidado con lo que le metes a tu cabeza, por que lo que le

metes es lo que va a crecer, si le metes cilantro crecerá cilantro,

no manzanilla ni mango…

SENSOPERCEPCIÓN
La sensopercepción es el proceso por el cual los seres humanos y
otros animales reciben, interpretan y organizan la información sensorial
proveniente del entorno. Este concepto combina sensación y
percepción, que son dos etapas interrelacionadas en el procesamiento
de la información sensorial.

1. Sensación:

La sensación es la primera etapa en el proceso de sensopercepción. Se

refiere a la captación de estímulos externos (luz, sonido, temperatura,
presión, etc.) a través de los órganos sensoriales (ojos, oídos, piel,
lengua, nariz). Estos estímulos son transformados en señales eléctricas
que el cerebro puede procesar.

 Ejemplos de sensación:

o La luz captada por los ojos.

o El sonido que llega a los oídos.

o El calor percibido por la piel.

2. Percepción:

La percepción es la segunda etapa y se refiere a la interpretación y

organización de las sensaciones para darles un significado. En esta
fase, el cerebro procesa la información sensorial y la integra con
experiencias previas, conocimientos y expectativas para formar una
interpretación consciente del mundo.

 Ejemplos de percepción:

o Interpretar una serie de sonidos como una melodía.

o Ver una imagen y reconocerla como una cara familiar.

o Sentir calor y entender que proviene del sol.

Relación entre sensación y percepción:

  Sensación es la detección pasiva de estímulos físicos, mientras
que percepción implica una interpretación activa de esos
estímulos.

 El proceso de sensopercepción nos permite construir una

experiencia coherente de nuestro entorno, combinando la
información sensorial con procesos mentales superiores como la
atención, la memoria y el razonamiento.

Proceso de la sensopercepción:

1. Estimulación: Los estímulos del entorno (por ejemplo, luz, sonido,

temperatura) activan los receptores sensoriales (ojos, oídos, piel).

2. Transducción: Los receptores sensoriales convierten estos

estímulos físicos en impulsos eléctricos que son transmitidos al
cerebro.

3. Transmisión: Las señales nerviosas viajan desde los receptores

sensoriales a través del sistema nervioso hasta las áreas
correspondientes del cerebro.

4. Procesamiento: El cerebro interpreta estas señales basándose en

la experiencia, el contexto y las expectativas, formando así una
percepción consciente del entorno.

Sistemas sensoriales involucrados en la sensopercepción:

1. Sistema visual: Captura la luz a través de los ojos y la transforma

en imágenes que el cerebro interpreta como formas, colores y
movimientos.

2. Sistema auditivo: Detecta las vibraciones del aire (sonido) y las

convierte en señales que el cerebro interpreta como música,
voces, ruidos, etc.

3. Sistema táctil: A través de la piel, sentimos la presión, el calor, el

frío, la textura y el dolor.

4. Sistema olfativo: Captura las moléculas de los olores a través de

la nariz, permitiendo percibir diferentes aromas.

5. Sistema gustativo: A través de las papilas gustativas, detecta

sabores como dulce, salado, amargo, ácido y umami.
 6. Propiocepción: Este sistema nos permite tener conciencia de la
posición de nuestro cuerpo y sus movimientos, ayudándonos a
mantener el equilibrio y coordinar acciones.

Factores que influyen en la percepción:

1. Experiencia previa: Las experiencias pasadas afectan la forma

en que interpretamos los estímulos. Por ejemplo, si hemos
aprendido a identificar una melodía específica, seremos capaces
de reconocerla rápidamente.

2. Atención: La atención selectiva determina qué estímulos

percibimos de manera consciente. Aunque nuestros sentidos
captan una gran cantidad de información, solo percibimos
activamente aquellos estímulos a los que prestamos atención.

3. Expectativas y contexto: Lo que esperamos influye en cómo

percibimos el entorno. Si esperamos que una comida sea dulce,
podemos interpretar su sabor de acuerdo con esa expectativa.

4. Estado emocional: Las emociones pueden alterar la percepción.

Por ejemplo, cuando estamos ansiosos, podemos percibir
amenazas en situaciones neutras.

Ejemplo práctico del proceso de sensopercepción:

 Sensación: Estás caminando por un parque y sientes la brisa en

la piel.

 Percepción: A partir de esa sensación, percibes que el día es

fresco y placentero, lo que te hace sentir relajado y en paz.

Trastornos relacionados con la sensopercepción:

1. Agnosia: Es la incapacidad de interpretar correctamente la

información sensorial, a pesar de que los órganos sensoriales
funcionan correctamente. Por ejemplo, una persona con agnosia
visual puede ver un objeto, pero no reconocerlo.

2. Alucinaciones: Son percepciones que no corresponden a

estímulos reales del entorno. Pueden ocurrir en diversos trastornos
mentales, como la esquizofrenia.

3. Sinestesia: Es un fenómeno en el cual la estimulación de un

sentido genera una respuesta en otro. Por ejemplo, una persona
sinestésica puede "ver" colores cuando escucha música.
Conclusión:

La sensopercepción es un proceso crucial que permite a los seres

humanos y a otros animales interactuar y adaptarse al entorno.
Comienza con la detección de estímulos a través de los sentidos y
termina con la interpretación y comprensión consciente de estos
estímulos. Este proceso no solo nos permite experimentar el mundo a
nivel sensorial, sino también interpretar y darle significado a nuestras
experiencias diarias.

4º

La teoría de la voluntad se refiere a un enfoque clásico en psicología

que sostiene que la voluntad humana es una fuerza o capacidad
interna que impulsa la conducta consciente. Esta teoría se centra en la
capacidad de los individuos para tomar decisiones y actuar de manera
deliberada, ejerciendo control sobre sus acciones mediante la fuerza de
la voluntad.

Aspectos clave de la teoría de la voluntad:

1. Control consciente: La teoría sostiene que la voluntad es una

facultad consciente que permite a las personas controlar sus
impulsos, deseos y acciones. A través de la voluntad, los
individuos pueden resistir tentaciones o comportamientos
automáticos para seguir un objetivo a largo plazo.

2. Fuerza interna: La voluntad es vista como una especie de fuerza

interna que puede entrenarse o fortalecerse. Al igual que los
músculos, la fuerza de la voluntad puede agotarse cuando se usa
en exceso, pero también puede desarrollarse con la práctica.

3. Esfuerzo voluntario: Según esta teoría, el comportamiento

humano está impulsado por un esfuerzo consciente de la voluntad.
Las personas pueden dirigir su atención y energía hacia metas que
eligen voluntariamente, incluso si esto requiere superar obstáculos
o dificultades.

4. Libre albedrío: La teoría de la voluntad está asociada con la

noción de libre albedrío, que implica que las personas tienen el
 poder de elegir sus acciones y no están completamente
determinadas por factores externos o por instintos biológicos.

Desarrollo histórico

La teoría de la voluntad fue particularmente influyente en el

pensamiento psicológico y filosófico durante el siglo XIX y principios del
XX. Filósofos como Immanuel Kant y William James argumentaban
que la voluntad es central para la libertad humana y la responsabilidad
moral.

William James, uno de los pioneros de la psicología moderna, creía que

la voluntad es fundamental para la toma de decisiones, especialmente
cuando enfrentamos incertidumbre. En su obra Los principios de la
psicología (1890), abordó cómo las personas pueden usar su voluntad
para tomar decisiones difíciles o resistir hábitos perjudiciales.

El declive de la teoría clásica de la voluntad

A mediados del siglo XX, la teoría de la voluntad comenzó a perder

prominencia frente a otros enfoques psicológicos como el conductismo
y las teorías psicoanalíticas. Estos enfoques consideraban que el
comportamiento humano estaba más determinado por el
condicionamiento externo (en el caso del conductismo) o por impulsos
inconscientes (en el caso del psicoanálisis), minimizando el papel de la
voluntad consciente.

Vuelta al interés en la voluntad: Ego-depletion

En las últimas décadas, la investigación sobre la voluntad ha resurgido

con estudios sobre autorregulación y control de impulsos. Un
concepto clave en este renacimiento es la teoría de la "depleción del
ego" (ego-depletion), propuesta por Roy Baumeister. Esta teoría sugiere
que la fuerza de voluntad es un recurso limitado que puede agotarse
cuando se utiliza mucho, lo que implica que, después de usar la voluntad
para una tarea, la capacidad para mantener el autocontrol en otras
áreas disminuye temporalmente.

Aplicaciones prácticas

La teoría de la voluntad tiene implicaciones en varios ámbitos, como:

 Superación de hábitos: La voluntad es fundamental para

cambiar hábitos perjudiciales (como fumar o comer en exceso) y
 para desarrollar hábitos positivos (como hacer ejercicio o
estudiar).

 Logro de metas a largo plazo: Las personas necesitan usar la

fuerza de voluntad para perseverar en objetivos que requieren
esfuerzo sostenido, como terminar un proyecto complejo o ahorrar
dinero.

 Autocontrol emocional: La voluntad también se relaciona con la

capacidad de gestionar emociones intensas, como la ira o el
miedo, y responder de manera más equilibrada.

En resumen, la teoría de la voluntad subraya la capacidad humana para

tomar decisiones conscientes y controlar el comportamiento a través de
la fuerza interna. Aunque su enfoque ha sido debatido, sigue siendo
relevante en temas relacionados con el autocontrol y la autodisciplina.

La piel

Hace algunos años, los bebés prematuros eran

colocados en “aislamiento”, alimentados por vía
intravenosa y se les tocaba tan poco como fuera
posible por considerar que eran demasiado frágiles
para el contacto. Pero numerosos estudios
encontraron que los bebés prematuros que recibían un
masaje suave aumentaban de peso con más rapidez
que los niños prematuros que no eran tocados;
respondían más a los rostros humanos y las sonajas;
salían más pronto del hospital; y, ocho meses
después, se desempeñaban mejor en pruebas de
capacidad mental y motora
Nuestra piel es en realidad nuestro órgano sensorial
más grande. Una persona quemide 1.80 metros de
altura tiene alrededor de 2 metros cuadrados de piel.
Además de protegernos del ambiente, contener los
líquidos corporales y regular nuestra temperatura
interna, la piel es un órgano sensorial con numerosos
receptores nerviosos

SENTIDO MAS PRIMITIVO YA QUE SE DESARROLLA

INCLUSO ANTES DE NACER

Psicología de la motivación. (¿Que influye en nuestro comportamiento y

que necesitamos?

Sistema nervioso nos movemos

Por que hago lo que hago y no otra cosa.
Psicono biológicos y sociales (motivación)

Motivación, señalamiento o énfasis que se descubre de una persona.

LA raíz dinámica del comportamiento, factores insista a una acción.

Estímulos internos o externos (motivación y sistema cognitivo.
entorno físico y social, por lo que se piensa, cree.
Causalidad en lo que hacemos y no hacemos existe una causalidad.

Comportamiento humano es direccionado, tiene una finalidad a lo que

hacemos.
Sin motivos no hay motivación

Cuando la motivación se canoniza en un

deseo, se cumple desde el momento que su objeto se adquiere.