INFORME TÉCNICO PEDAGÓGICO – CIENCIA Y TECNOLOGIA
A : P. AGUSTÍN DELOUVROY
DEL : Prof. JOSÉ LUIS ORELLANA LOPEZ
ASUNTO : INFORME TÉCNICO PEDAGÓGICO 2025
FECHA : 30 DE DICIEMBRE DEL 2025
Es grato dirigirme a su despacho y reportar el informe detallado sobre los resultados de la labor pedagógica
de mi área en las aulas a mi cargo en el presente año, el mismo que detallo a continuación:
BALANCE GENERAL DEL SERVICIO EDUCATIVO
ASPECTOS LOGROS DIFICULTADES COMPROMISO DE
ACCIONES A
MEJORAR
Acompañamiento a los - Participación activa en la
- Poca motivación en - Continuar con el
estudiantes en el logro indagación científica. algunos estudiantes para Refuerzo Escolar en
de sus aprendizajes el desarrollo de competencias
- Los estudiantes comprenden actividades científicas.
que la ciencia integra experimentales.
procesos cognitivos y
experimentales. - Inasistencia de padres a - Aplicar estrategias
entrevistas para apoyo según estilos y ritmos
- Enriquecimiento de académico. de aprendizaje.
estrategias en la competencia
Indaga mediante métodos
científicos, realizando - Problemas emocionales - Brindar contención
experimentos en laboratorio. que afectan la emocional y apoyo a
concentración. estudiantes con
- Uso del método científico necesidades especiales.
para resolver problemas del
entorno.
Recojo de evidencias y - Aplicación de - Estudiantes que ignoran - Fomentar la
retroalimentación retroalimentación reflexiva los criterios de evaluación autoevaluación para
para fomentar el pensamiento y no saben qué se espera que descubran sus
crítico y científico. de ellos. debilidades.
- Uso de herramientas TIC - Modelar procesos
para simulaciones virtuales. científicos antes de la
ejecución autónoma.
- Estudiantes conocen los
criterios de evaluación y - Valorar fortalezas
estándares esperados. mediante preguntas de
alto impacto.
Adecuación de - Elaboración de fichas de - Falta de apoyo de - Incentivar el
actividades y actividades según algunos padres en la aprendizaje autónomo y
materiales necesidades de aprendizaje. obtención de materiales. la conciencia de sus
logros.
- Generación de espacios - Entrega inoportuna de
reales: Ferias de Ciencia informes de indagación. - Motivar con sesiones
(EUREKA) y proyectos de experimentales
innovación. significativas.
- Presentación de prototipos
tecnológicos como productos
finales.
Trabajo colegiado y - Reuniones los martes para - Suspensión de labores - Solicitar más
coordinación abordar dificultades y revisar por actividades capacitaciones en
sesiones. extracurriculares. planificación científica y
actualizaciones
- Coordinación para tecnológicas.
concursos como la Feria de - Estrés docente por
Ciencias y concursos de monitoreos constantes.
innovación. - Comunicación
oportuna de actividades
- Socialización de informes pedagógicas.
trimestrales y análisis de
resultados.
Comunicación con las - Mejora de aprendizajes tras - Desinterés de algunos - Implementar la
familias acuerdos en entrevistas con padres y problemas Escuela de Padres de
[Link]. familiares que afectan el forma permanente.
rendimiento.
- Ambiente de confianza y - Orientación
empatía entre docentes y psicológica constante.
padres.
Evaluación y logro de - Indaga: Los estudiantes - Dificultad para deducir - Estrategias para
competencias formulan preguntas sobre conclusiones a partir de mejorar la interpretación
hechos y plantean hipótesis datos implícitos. de datos científicos.
basadas en conocimientos
científicos.
- Necesidad de mejorar la - Revisión rigurosa de
- Explica: Logran establecer revisión de informes los pasos del diseño
relaciones entre órganos y técnicos y uso de tecnológico.
funciones de los seres vivos. unidades de medida.
- Diseña: Construyen
prototipos para resolver
problemas tecnológicos de su
entorno. 44
Clima favorable del - Respeto de los acuerdos de - Estudiantes con - Fortalecer prácticas de
aula convivencia durante el trabajo problemas emocionales convivencia y apoyo de
en equipo. que afectan la armonía Psicología para
grupal. contención emocional.
MARTES 30 DE DICIEMBRE DEL 2025
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V°B° Dirección Docente de Área