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Práctica 3

El documento es una práctica calificada para estudiantes de 4° de secundaria, que incluye preguntas sobre la relación entre ciencia y conocimiento, la identificación de ideas principales y secundarias en textos, y la organización de enunciados para lograr coherencia. Se requiere que los estudiantes respondan en un tiempo limitado y sigan ciertas instrucciones sobre la presentación de sus respuestas. Las preguntas abordan conceptos de generalización y conocimiento, así como la estructura de textos informativos.
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Práctica 3

El documento es una práctica calificada para estudiantes de 4° de secundaria, que incluye preguntas sobre la relación entre ciencia y conocimiento, la identificación de ideas principales y secundarias en textos, y la organización de enunciados para lograr coherencia. Se requiere que los estudiantes respondan en un tiempo limitado y sigan ciertas instrucciones sobre la presentación de sus respuestas. Las preguntas abordan conceptos de generalización y conocimiento, así como la estructura de textos informativos.
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PRÁCTICA CALIFICADA

4° de secundaria

II
Nombre del equipo: ______________________________
16

Integrantes:
1.
5to.
2.
3.
INSTRUCCIONES:
El tiempo para la evaluación es de 40 minutos y será desarrollado bajo la supervisión de un docente.
 4.
 Debes usar lapicero de color azul o negro, emplear letra legible y evitar los borrones y manchas.

PREGUNTA 01 2 Puntos C) La relación entre ciencia y conocimiento.


Lee las siguientes descripciones y relaciona con su D) Las formas de conocimiento.
denominación. E) Generalización y conocimiento.

1. La idea principal se (…) Sintetizante PREGUNTA 03 3 Puntos


ubica en el inicio y es Indica cuál sería la IDEA PRINCIPAL del texto
desarrollada después en A) La búsqueda del conocimiento es tan vieja como la
ideas secundarias. historia de la humanidad.
2. La idea principal se (…) Paralelo B) El arte de descubrir es, por lo tanto, el arte de la
coloca al inicio y se correcta generalización
culmina con otra idea C) El conocimiento es indispensable para el manejo de
principal. los objetos de nuestro ambiente
3. Las ideas secundarias (…) Encuadrado D) La esencia del conocimiento es la generalización
funcionan como E) La separación de los factores pertinentes y no
introducción y conclusión pertinentes constituye el principio del conocimiento.
del texto.
4. La idea principal (…) Centrado PREGUNTA 04 1 Puntos
aparece después de una De acuerdo a la ubicación de la IDEA PRINCIPAL qué
sucesión de ideas tipo de texto sería.
secundarias.
5. La idea principal es (…) Subparalelo A) Analizante
explícita en todo el texto. B) Paralelo
6. La idea principal es (…) Analizante
C) Subparalelo
implícita en todo el texto.
D) Sintetizante
PREGUNTA 02 2 Puntos E) Centrado
Lee el siguiente texto con atención.
PREGUNTA 05 2 Puntos
La búsqueda del conocimiento es tan vieja como la historia
de la humanidad. Con el nacimiento de la agrupación social ¿Cuál de las siguientes opciones funcionaría como una
y el uso de los medios para una satisfacción más plena de IDEA SECUNDARIA?
las necesidades diarias surgió el deseo de conocer, pues el A) El conocimiento no tiene relación con la experiencia
conocimiento es indispensable para el manejo de los práctica.
objetos de nuestro ambiente a fin de poder ponerlos a B) El arte de descubrir no requiere análisis ni separación de
nuestro servicio. factores.
La esencia del conocimiento es la generalización. Que el C) Que el fuego pueda producirse frotando dos leños de
fuego pueda producirse frotando dos leños de una una determinada manera es un conocimiento derivado de la
determinada manera es un conocimiento derivado de la generalización de experiencias particulares.
generalización de experiencias particulares. Decir esto D) Todos los factores presentes en una situación deben
significa que el frotamiento de leños en esta forma incluirse en una generalización, sin distinción.
producirá siempre fuego. El arte de descubrir es, por lo E) La generalización no es importante en el proceso de
tanto, el arte de la correcta generalización; lo que es conocer.
pertinente, por ejemplo, el estado seco del leño, debe PREGUNTA 06 1 Puntos
incluirse en ella. El significado del término “pertinente” Lee el siguiente texto e indica qué tipo es según la IDEA
puede definirse de esta manera: lo que debe mencionarse PRINCIPAL. Subraya.
para que la generalización sea válida. La separación de los La próstata es una glándula paradójica. Durante la mayor
factores pertinentes y no pertinentes constituye el principio parte de nuestra vida, su peso no supera los 20 gramos. Sin
del conocimiento. embargo, a partir de la quinta década de vida, crece sin
¿Cuál es el tema del texto? rumbo fijo. Algunos pacientes presentan los síntomas de un
A) La ciencia y la humanidad. crecimiento anormal recién a los 80 años, pero hay adultos
B) La generalización como origen de la ciencia. de 48 años cuya próstata puede superar los 100 gramos. “A
todos nos va a atacar por igual, eso es inevitable”, dice el 2. Según la tradición medieval, el Grial lo guardó José de
urólogo Ricardo Rodríguez Guerra, “lo único que varía es Arimatea, que recogió en €l la sangre de Cristo crucificado.
qué tan rápido crece”. 3. En la literatura medieval, cáliz sagrado que usó
A) Sintetizante o inductivo Jesucristo en la última cena y que más tarde fue buscado
B) Encuadrado piadosamente por los caballeros del legendario rey Arturo.
C) Paralelo 4. Santo Grial, proviene del latín medieval cratella, que
D) Analizante o deductivo significa copa.
E) Subparalelo
5. El cáliz después pasó a Inglaterra, donde fue
heredándose de generación en generación por los
PREGUNTA 07 3 Puntos
descendientes de José.
Ordena los siguientes enunciados para que recobren
A) 5-2-1-4-3
su coherencia y cohesión.
B) 4-5-3-1-2
l. Se conoce como "Libro de los muertos” una colección de
C) 1-4-3-5-2
sortilegios que se incluían en las tumbas del Reino Nuevo,
D) 1-2-3-4-5
y pretendían ayudar al difunto en su difícil camino al Más
E) 4-3-2-5-1
Allá y en el juicio de Osiris.
2. Su título original podría traducirse como "La salida al
día". La muerte no era más que un renacimiento, al igual
que el sol sale cada día, así el difunto accedía a un nuevo
renacer.
3. Pero el libro no sólo comprende fórmulas para superar el
juicio de Osiris, sino también pasajes para que el difunto
reconozca a los dioses que le serán favorables o para que
pueda orientarse en su viaje por "las 12 regiones de la
Duat”.
4. Su origen se encuentra en "Los textos de las pirámides"
del Reino Antiguo. Estos derivaron en "Los textos de los
sarcófagos” durante el Reino Medio.

A) 2-3-4-1
B) 4-3-2-1
C) 1-2-4-3
D) 1-4-3-2
E) 3-2-4-1

PREGUNTA 08 3 Puntos
Ordena los siguientes enunciados para que recobren
su coherencia y cohesión.

I. Las primeras experiencias del hombre como químico se


dieron con la utilización del fuego en la transformación de
la materia, la obtención de hierro a partir del mineral y de
vidrio a partir de arena.
II. La acumulación de experiencias alquímicas jugó un
papel vital en el futuro establecimiento de la química.
III. Poco a poco el hombre se dio cuenta de que otras
sustancias también tienen este poder de transformación.
IV. Se dedicó un gran empeño en buscar una sustancia
que transformara un metal en oro, lo que llevó a la creación
de la alquimia.
A) II-III-IV-I
B) IV-III-II-I
C) I-III-IV-II
D) I-IV-III-II
E) III-II-IV-I

PREGUNTA 09 3 Punto
Ordena los siguientes enunciados para que recobren
su coherencia y cohesión.
1. El Grial poseía muchas propiedades milagrosas, tales
como proporcionar alimento a los que estaban libres de
pecado, cegar a los impuros de corazón o dejar mudo al
irreverente que llegaba a su presencia.

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