Repaso UNI semana
Historia
Historia 03
Virreinato, corrientes libertadoras y primer militarismo
Repaso UNI 2025 - I
1. La creación del Virreinato del Perú se legalizó III. Capitulación de Ayacucho
mediante las Nuevas Leyes de Indias en 1542.
a. Indemnización a España
Este tipo de documentos fueron dictados por
los reyes de España y recibían la denomina- b. Propuesta de Monarquía Constitucional
ción de c. Reunión entre san Martín y Bolívar
A) reales cédulas. A) Ia, IIb, IIIc
B) bulas. B) Ib, IIa, IIIc
C) ordenanzas. C) Ic, IIa, IIIb
D) mandatos. D) Ia, IIc, IIIb
E) capitulaciones.
E) Ib, IIc, IIIa
2. El virrey del Perú más importante, por ser orga-
nizador, creador de las reducciones, el tributo
5. Jurídicamente la política integracionista de Bo-
indígena y el Tribunal del Santo Oficio de la In- lívar pretendía unir la Gran Colombia, Bolivia y
quisición, fue Perú con la creación de La Federación de los
Andes, mediante
A) Manuel de Amat y Juniet.
B) Francisco Gil de Taboada y Lemos. A) el apoyo de Inglaterra.
C) Fernando Abascal y Souza. B) la Constitución de 1826
D) Francisco de Toledo. C) su poderío militar.
E) Agustín de Jáuregui y Aldecoa.
D) una política autoritaria.
E) la constitución de 1823.
3. ¿Con qué finalidad se estableció durante la co-
lonia los Colegios de Caciques?
I. Equiparar en educación a los mestizos y 6. La libre determinación de los pueblos de un
criollos en la administración colonial. territorio, como principio jurídico, delimitó a
II. Apoyar exclusivamente la educación de los los nuevos estados hispanoamericanos, este
descendientes de la nobleza incaica. consistía en
III. Controlar la formación de la élite indígena
como aparato de control colonial. A) la consulta popular a todo un país.
B) convocar a los militares para la defensa
A) solo I B) solo II C) solo III
territorial.
D) I y II E) II y III
C) el sustento mediante documentos colonia-
les antes de 1810.
4. Relacione correctamente los siguientes enun-
ciados sobre el proceso histórico de las Co- D) la convocatoria de una consulta a los ciuda-
rrientes libertadoras. danos notables de una región.
I. Conferencia de Miraflores E) la determinación que daba la iglesia sobre
II. Entrevista de Guayaquil una localidad.
1
Repaso UNI Historia
7. Sobre los primeros gobiernos del Primer Milita- A) las universidades - el quinto real.
rismo, relacione. B) los colegios mayores - el almojarifazgo.
I. Luis de Orbegoso C) los colegios menores - la media anata.
II. Felipe Santiago Salaverry D) los colegios de caciques - el tributo
III. Andrés de Santa Cruz indígena.
E) los colegios de caciques - el cobo.
a. abrazo de Maquinguayo
b. restableció la compra de esclavos
11. La actual Universidad Nacional Mayor de San
c. protector de la Confederación
Marcos fue fundada en 1551 bajo el reinado de
A) Ia, IIb, IIIc
A) Felipe II. B) Carlos II. C) Felipe III.
B) Ia, IIc, IIIb
D) Carlos I. E) Carlos III.
C) Ib, IIa, IIIc
D) Ib, IIc, IIIa
12. Relacione según corresponda sobre la pobla-
E) Ic, IIa, IIIb
ción esclava dentro del virreinato del Perú.
I. Mulato
8. Marcar verdadero (V) o falso (F) sobre la Con-
II. Zambo
federación peruano - boliviana.
III. Ladino
I. Los liberales lucharon contra la confedera-
IV. Bozal
ción peruano - boliviana.
II. Andrés de Santa Cruz fue derrotado en la a. esclavo que habla español
batalla de Yungay. b. Hijo de padre español y madre negra
III. Los puertos libres fueron Paita, Callao, Arica c. hijo de padre esclavo y madre indígena
y Cobija. d. esclavo que no habla español
IV. Chile y Argentina apoyaron a la
confederación. A) Ia, IIb, IIIc, IVd
B) Ib, IIc, IIIa, IVd
A) VVVF B) FVVF C) VVFV C) Ib, IId, IIIc, IVa
D) FVFF E) FFVF D) Id, IIa, IIIc, IVb
E) Id, IIb, IIIc, IVa
9. Marque la afirmación correcta con respecto a
la minería colonial en América del Sur. 13. La lucha por la independencia americana ini-
ció un conjunto de debates sobre el futuro polí-
A) Potosí fue la mina de mercurio más rica de tico de las excolonias y sus diferentes sistemas
todo el periodo colonial. de gobierno. Indique cuáles de las siguientes
B) La producción de cobre tuvo a Potosí como proposiciones corresponden al pensamiento
centro productor. de San Martín.
C) Huancavelica fue el principal centro pro- I. Misión a Europa para traer un príncipe para
ductor de mercurio. coronarlo rey.
D) Las principales actividades mineras se con- II. Debate sobre el sistema político en la Socie-
centraron en el centro del país. dad Patriótica.
E) El tributo garantizó los mayores ingresos III. La propuesta de la monarquía constitucio-
para la Corona. nal como forma de gobierno.
IV. Apoyo a la formación de una República
10. Durante el Virreinato del Perú los caciques Federal.
tuvieron privilegios como la educación en
............... y la exoneración de pagar el impues- A) I y II B) III y IV C) I y IV
to conocido como ............... D) I, II y III E) I, II y IV
2
Academia CÉSAR VALLEJO Semana 03
14. Las corrientes libertadoras llegaron al Perú A) dictador supremo.
entre 1820 a 1827. ¿Qué acontecimiento no se B) protector.
relaciona con este proceso? C) virrey.
I. las guerras napoleónicas D) libertador.
II. la entrevista de Guayaquil E) Presidente de la República.
III. desembarco de Paracas
IV. Batallas de Junín y Ayacucho 16. Señale el puerto que no estuvo considerado
dentro del proyecto de los puertos libres du-
A) solo I B) I y II C) II y III rante la Confederación peruana - boliviana.
D) solo II E) II, III y IV
A) Paita
15. Durante el proceso de la guerra de indepen- B) Callao
dencia, el Congreso constituyente peruano C) Chancay
trae a Simón Bolívar, quien fue nombrado por D) Arica
el congreso peruano como E) Cobija