DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS

MATE-1207
Primer Semestre de 2026

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Camilo Sanabria
(c.sanabria135@[Link])

 Información de los profesores y del monitor

El nombre del profesor, correo electrónico, horario y lugar de atención, lo puede consultar en:
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 Introducción y descripción general del curso

Se comienza con las ecuaciones de planos, rectas, superficies cilíndricas y superficies cuádricas en 3D. A
partir del concepto de vector se definen campos escalares, campos vectoriales y en general funciones
vectoriales. Se tratan los principales temas del cálculo infinitesimal en varias variables como son límites,
derivadas e integrales. Todo el curso está orientado para estudiar los teoremas fundamentales del cálculo
vectorial: El teorema de Green, el teorema fundamental para integrales de línea, el teorema de Stokes y
el teorema de Gauss. Como aplicaciones están: Optimización global; optimización restringida
(multiplicadores de Lagrange); cálculo de masas, centros de masas y centroides; identificación de campos
vectoriales conservativos; obtención de potenciales escalares; cálculo de trabajos y flujos.

 Objetivos de la asignatura

1. Manipular las generalizaciones a varias variables de los conceptos y las herramientas del Cálculo
Diferencial: límites, derivadas parciales, derivadas totales y representaciones gráficas de funciones.

2. Manipular las generalizaciones a varias variables de los conceptos y las herramientas del Cálculo
Integral: integrales dobles, triples, de trayectorias y de superficie.

3. Calcular campos gradientes, calcular rotacionales y divergencias de campos vectoriales, y calcular

funciones potenciales de campos conservativos.

4. Manipular los teoremas de integrales de línea, de Green, de Stokes y de Gauss.

5. Utilizar los conceptos del cálculo en varias variables para modelar e interpretar problemas de
optimización global y restringida.

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Cra. 1 N° 18A-10, Bogotá – Colombia Tel. (57.1) 3 39 4949 | 3 39 4999 Ext. 2710 Fax. 3 32 4340
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Universidad de los Andes | Vigilada Mineducación | Reconocimiento como Universidad: Decreto 1297 del 30 de mayo de 1964. Reconocimiento personería jurídica: Resolución 28 del 23 de
febrero de 1949 Minjusticia.
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 Contenido de la asignatura
El siguiente plan semanal indica aproximadamente el material que será cubierto en cada semana y las
fechas de los parciales. El profesor principal de cada sección establece las fechas exactas de los
exámenes en la primera semana de clases.

Los problemas listados a continuación son un punto de partida para el estudio, de ninguna manera un
conjunto suficiente de ejercicios para dominar el tema o enfrentar las evaluaciones. Los números se
refieren al libro guía. Los profesores podrán asignar más ejercicios y el estudiante debe apoyarse en el
texto y otros recursos ofrecidos por la universidad para lograr sus objetivos de aprendizaje.

Semana
Mes Fecha Teoría Problemas
No.

1.1: 1 - 11, 12 - 28;

1.1-1.3: Repaso de álgebra lineal,
1.2: 1 - 37;
1 Enero 19.01-23.01 Producto punto y producto cruz
1.3: 1 – 22, 27 – 37,
(Secciones 12.3 y 12.4 de Stewart)
39 - 41.

2.4: Trayectorias 2.4: 1 – 24

(13.1-13.2 de Stewart)
4.1-4.2: Trayectorias, aceleración 4.1: 1 - 25;
y longitud de arco. 4.2: 1 – 14, (15 -
2 Enero 26.01-30.01
(13.1-13.3 de Stewart) 25).
2.1: Funciones en varias variables
con valores reales. 2.1: 1 - 42
(14.1 de Stewart)
2.3: Diferenciación
2.3: 1 – 25;
(14.3 y 14.4 de Stewart)
2.5: 1 – 13, 14 – 16,
2.5: Propiedades de la derivada
3 Febrero 02.02-06.02 18, 19.
(14.5 de Stewart)
2.6: Gradientes y derivadas
direccionales 2.6: 1 -22.
(14.6 de Stewart)

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3.1: 1 – 16, 18 – 22,

3.1-3.2: Derivadas parciales
24 - 29;
iteradas y teorema de Taylor
3.2: 1 – 12.
4 Febrero 09.02-13.02
3.3: Extremos de funciones con
3.3: 1 - 21, 28 – 31,
valores reales.
34 - 39.
(14.7 de Stewart)

3.4: Extremos restringidos y

5 Febrero 16.02-20.02 multiplicadores de Lagrange. 3.4: 1 -20
(14.8 de Stewart

Repaso

6 Febrero 23.02-27.02

Examen Parcial 1 (20%)

5.1-5.2: Integrales dobles sobre

rectángulos. 5.1: 1 – 4, 9 - 15;
(15.1 y 15.2 de Stewart) 5.2: 1 - 11, 12;
7 Marzo 02.03-06.03
5.3-5.4: Integrales dobles sobre 5.3: 1 – 17;
regiones generales. 5.4: 1 – 15.
(15.3 de Stewart)

5.5: Integrales triples.

8 Marzo 09.03-13.03 5.5: 1 - 30.
(15.6 de Stewart)

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6.1-6.2: La fórmula del cambio de

6.1: 1 - 11;
variables para integrales dobles y
6.2: 1 – 8, 10, 11, 13
triples.
- 37.
(15.9, 15.4,15.7 y 15.8 de Stewart)
Semana de Receso (16.03-21.03)
23.03-27.03 6.3: Aplicaciones de las integrales
(lun. 23 mar. dobles y triples. 6.3: 1 - 20.
Día de San
José,
9 Marzo
vie. 27 mar. 7.1: Integrales de funciones 7.1: 1 – 13, 15 –19,
último día escalares sobre trayectorias.
22 - 27.
para entrega (16.2 de Stewart)
30%)
Semana Santa (30.04-03.04)
6.3: Aplicaciones de las integrales 6.3: 4, 5, 7, 9, 14,
dobles y triples. 16, 21.
10 Abril 06.04-10.04 7.1: Integrales de funciones
7.1: 10a, 12b, 14,
escalares sobre trayectorias.
15, 19, 26.
(16.2 de Stewart)

13.04-17.04 Repaso
(vie. 17 abr.
11 Abril
último día
para retiros) Examen parcial 2 (20%)

4.3: Campos vectoriales.

4.3: 1 – 22, 26, 27.
(16.1 de Stewart)
12 Abril 20.04-24.04
7.2: Integrales de línea. 7.2: 1 – 5, 8, 9, 11,
(16.2 de Stewart) 14, 17, 18.

27.04-01.05
Abril / 4.4: Divergencia y rotacional. 4.4: 1 - 23, 33, 34,
13 (vie. 1 mayo
Mayo (16.5 de Stewart) 37, 38, 40, 41.
festivo)

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8.1: Teorema de Green 8.1: 1 - 13, 15, 17,

(16.4 de Stewart) 19, 20, 21, 27.
4.4: Divergencia y rotacional. 4.4: 1 - 23, 33, 34,
(16.5 de Stewart) 37, 38, 40, 41;

8.2: Teorema de Stokes 8.2: 1 - 11, 13, 14,

14 Mayo 04.05-08.05 (16.7 de Stewart) 15, 17, 18, 19, 22.
7.6: Integrales de campos
7.6: 1 - 11, 13, 14,
vectoriales sobre superficies
19, 22.
(16.7 de Stewart)
4.4: Divergencia y rotacional.
(16.5 de Stewart) 8.3: 1 - 4, 6, 7, 8, 10,
8.3: Campos conservativos 11, 13, 14, 16 - 19.
15 Mayo 11.05-15.05 (16.3 de Stewart)
8.4: Teorema de Gauss
8.4: 1 - 16.
(16.9 de Stewart)

Repaso
16 Mayo 18.05-22.05
Examen final (20%)

Exámenes finales (25.05-30.05)

Último día para realizar retiros de materias 17 abr. 6:00pm
*Información actualizada sobre fechas de retiros, 30% pueden ser consultados en:
[Link]
de-16-y-21-semanas

 Metodología

El curso consiste de dos clases magistrales y dos clases complementarias por semana. En las clases
magistrales, el profesor expone las bases teóricas de la materia. En las clases complementarias, el
estudiante se familiariza más con la teoría expuesta en la clase magistral y aprende cómo aplicarla a
problemas y ejercicios.
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No se pueden tomar fotos del tablero o hacer grabaciones sin el permiso expreso del profesor.

Es fundamental que el estudiante asuma una rutina de estudio independiente que incluya la lectura a
tiempo de las secciones del libro de texto, la preparación de los ejercicios asignados, la búsqueda activa
de apoyos ofrecidos por la universidad para la resolución de dudas y la obtención de retroalimentación.
En este último aspecto el estudiante puede:
 Recurrir a las horas de atención de estudiantes asignadas por sus profesores o al Pentágono,
ubicado en el bloque L de la Universidad, donde hay monitores dispuestos a aclarar dudas y guiar
a los estudiantes.

 Participar activamente en las clases (magistrales y complementarias) con preguntas y desarrollo

de ejercicios, para así detectar y corregir errores y malentendidos a tiempo.

 Usar como práctica los talleres y exámenes pasados disponibles en la portal de Internet del curso

 Criterios de evaluación y aspectos académicos

Recuerde el juramento del uniandino: "Juro solemnemente abstenerme de copiar o de incurrir en actos que
pueden conducir a la trampa o al fraude en las pruebas académicas, o en cualquier otro acto que perjudique la
integridad de mis compañeros o de la misma Universidad".

Evaluación del curso:

Actividad Cantidad C/U Total

Exámenes parciales 2 20% 40%
Examen final 1 20% 20%
Talleres 40% 40%
Total 100%

Fechas Importantes:
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Fechas de los parciales según el programa semanal.

Parámetros de calificación de actividades académicas

En todas las evaluaciones, cuando se pide redactar una solución esta debe estar argumentada y
detallada con frases en español o inglés y tener una presentación clara de los cálculos. El estudiante
debe poder justificar matemáticamente todas sus respuestas. Soluciones sin debido desarrollo y
justificación no son válidas.

Calificación de asistencia y/o participación en clase según decisión del profesor

Reclamos según el reglamento estudiantil o según decisión del profesor.

Política de aproximación de notas:

Las notas definitivas se aproximan siguiendo las reglas de aproximación aritmética a la escala numérica 1,5; 2; 2,5;
3; 3,5; 4; 4,5; 5. Se aproximara de 2.75 a 3 si se aprueban algún de los examenos.

 Bibliografía

TEXTO GUÍA: J.E. Marsden y A.J. Tromba, Cálculo Vectorial, 6a Edición, Pearson Educación, 2018
(Disponible en línea a través de [Link]

Bibliografía adicional: Stewart James, Calculus Early Transcendentals, Sixth Edition (6E), Early
Transcendentals Brooks-Cole/CENGAGE learning, 2008

 Centro de apoyo académico

Pentágono

El Pentágono es un espacio de apoyo continuo, ágil y personalizado, donde se atienden dudas de

matemáticas para todos los estudiantes que vean cursos de servicio ofrecidos por el departamento de
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matemáticas. Profesores y estudiantes de últimos semestres orientan el aprendizaje de las matemáticas

para que los estudiantes fortalezcan sus habilidades en estas áreas. Puedes acceder en el siguiente link:
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RÉGIMEN ACADÉMICO

Las siguientes disposiciones académicas se deberán tener en cuenta en la elaboración de los programas de los
cursos:

 Asistencia a clase:
Los profesores iniciarán sus cursos desde el primer día del semestre académico, con la finalidad de
garantizarles a los estudiantes el derecho a beneficiarse activa y plenamente del proceso educativo (Art. 40
RGEPr).
Las clases de la Universidad deben empezar a la hora en punto o a la media hora, y terminar diez minutos
antes de la hora en punto o de la media hora (Art. 41 RGEPr).

 Inasistencia a clase y a evaluaciones:

Los parámetros para controlar la asistencia deberán ser informados a los estudiantes el primer día de clase.
Se sugiere informar si la asistencia y la participación serán criterios de evaluación, así como la forma en que
serán calificados. Será facultativo de cada profesor determinar las consecuencias de la inasistencia si esta
supera el 20% (Art. 42 y 43 RGRPr).
El estudiante que desee justificar su ausencia deberá hacerlo ante el profesor dentro de un término no superior
a tres (3) días calendario siguientes a la fecha de ésta. De acuerdo con el parágrafo del artículo 45 del RGEPr,
serán excusas válidas las siguientes:

a. Incapacidades médicas.
b. Incapacidades expedidas por la Decanatura de Estudiantes.
c. Muerte del cónyuge o de un familiar hasta del segundo grado de consanguinidad.
d. Autorización para participar en eventos deportivos, expedida por la Decanatura de Estudiantes.
e. Autorización para asistir a actividades académicas y culturales, expedida por la respectiva dependencia
académica.
f. Citación a diligencias judiciales, debidamente respaldada por el documento respectivo.

El profesor podrá tener en cuenta otras circunstancias que a su criterio puedan justificar la ausencia del
estudiante.
La Decanatura de Estudiantes prestará colaboración en la verificación de las incapacidades médicas.

 Salidas de campo:

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Las salidas de campo de los estudiantes de la Universidad, programadas fuera de Bogotá, no son de carácter
obligatorio. En caso de que algunos estudiantes no puedan cumplir con esta actividad, deberán informar las
razones al profesor respectivo y acordar con él la realización de trabajos supletorios (Art. 46 RGEPr).

 Calificaciones:

 Se deberán programar como mínimo tres (3) evaluaciones. En los cursos de la escuela de verano el
profesor podrá practicar una sola evaluación con un valor equivalente al 100% de la materia (Art. 47 y
parágrafo Art. 48 RGEPr).
 Ninguna de las evaluaciones podrá tener un porcentaje superior al 35%, salvo que se trate de prácticas
académicas, proyectos de grado, los cursos con formato de taller y algunos cursos del programa de
música, los cuales tendrán un sistema de calificación especial que también deberá ser informado a los
estudiantes en el programa del curso.
 Las evaluaciones orales, en las que la actividad del estudiante consiste únicamente en responder las
preguntas formuladas por el profesor y que tengan un valor superior al 15% de la calificación del curso,
deberán realizarse en presencia de un profesor adicional, quien también deberá actuar como evaluador.
 Si un estudiante falta a la presentación de una evaluación debidamente programada, podrá ser calificado
con cero (0,0). Sin embargo, el estudiante podrá justificar su ausencia ante el profesor dentro de un
término no superior a (8) días hábiles siguientes a la realización de la prueba. Justificada la inasistencia
el profesor deberá indicarle al estudiante la nueva fecha y hora en que le realizará el examen, dentro de
las dos (2) semanas siguientes a la aceptación de la justificación presentada.
 El valor de cada evaluación practicada sin aviso, en ningún caso, podrá superar el 5% de la nota definitiva
del curso.
 Los profesores tendrán autonomía para establecer sus propios criterios de aproximación de notas
definitivas, pero deberán siempre informarlo en el programa del curso, el primer día de clase.
 Se recomienda establecer desde un inicio las condiciones para la entrega de informes y trabajos, así
como los parámetros para la elaboración las actividades en grupo. También indicar los efectos de la
entrega tardía de trabajos y de la no entrega.

 Entrega de calificaciones:

 Todos los profesores de la Universidad deben hacer conocer a sus estudiantes las calificaciones
obtenidas, dentro de los diez (10) días hábiles siguientes a la práctica de la evaluación parcial.
Exceptuando aquellas correspondientes a los proyectos de grado y prácticas académicas (Art. 68
RGEPr).
 Al menos el 30% de las calificaciones debe ser publicado en el sistema banner, a más tardar antes de la
semana de retiros de cada semestre (Art. 69 RGEPr).
 Antes del examen final, el estudiante tiene el derecho a conocer las calificaciones parciales obtenidas
durante el semestre y podrá solicitarlas al profesor (Art. 70 RGEPr).

 Notas especiales:
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- Incompleto (I): nota aplicada por el Consejo de Facultad cuando el alumno no haya podido cumplir por
razones justificadas, con los requisitos del curso (Art. 57 RGEPr).
- Incompleto Total (IT): nota aplicada por el Consejo de Facultad cuando el alumno no haya podido cumplir
por razones justificadas, con los requisitos de todos los cursos del periodo académico en el cual se
encuentra matriculado (Art. 58 RGEPr).
- Pendiente (P): nota aplicada por el profesor cuando al estudiante por razones de fuerza mayor, para
cumplir con los requisitos del curso, solo le reste la presentación de una prueba final o no pueda
asignársele una calificación antes del plazo determinado por la Dirección de Admisiones y Registro. La
nota ‘P’ deberá reemplazarse a más tardar un mes después de terminado el semestre académico o quince
(15) días después de terminado el periodo intersemestral (Art. 59 y Art. 60 RGEPr).
- Pendiente Disciplinario (PD): nota aplicada por el profesor al estudiante que se encuentre vinculado a un
proceso disciplinario. Esa nota será reemplazada una vez culmine definitivamente el proceso (Art. 61 y
parágrafo 1 Art. 115 RGEPr).
- Pendiente Especial (PE): nota excepcional aplicable a aquellos estudiantes que se encuentren
desarrollando su correspondiente proyecto de grado y no ha sido concluido, por razones justificadas,
dentro del semestre inicialmente establecido (Art. 63 RGEPr).

 Reclamos:

Si se trata de una prueba escrita, el estudiante deberá dirigir el reclamo por escrito, dentro de los cuatro (4)
días hábiles siguientes al que conoció la calificación en cuestión. El profesor cuenta con cinco (5) días hábiles
para responderle. Si el estudiante considera que la decisión no corresponde a los criterios de evaluación,
podrá solicitar la designación de un segundo calificador ante el Consejo de Facultad, dentro de los cuatro (4)
días hábiles al conocimiento de la decisión (Art. 64 y 65 del RGEPr).

En caso de reclamo por una calificación obtenida en una prueba oral, el estudiante podrá exponer la razón de
su desacuerdo a los profesores evaluadores en el mismo momento en que tiene conocimiento de la nota. Si
el grupo evaluador mantiene la calificación, la realización de un nuevo examen quedará a discreción del
Consejo de Facultad al que pertenece la materia, previa solicitud escrita del estudiante (Art. 66 del RGEPr).

 Cambio de notas definitivas:

Vencido el plazo previsto para el cambio notas derivadas de los reclamos presentados, estos solo podrán
realizarse con la autorización del coordinador de pregrado del programa al que pertenece la materia (Art. 67
RGEPr).

 Funciones del monitor:

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La principal función del monitor es la de ayudar al profesor en la dirección de las actividades académicas
(laboratorios, sesiones de repaso o de ejercicios, asesoría a estudiantes). Así mismo, apoyarlo en la
corrección de ejercicios y pruebas. La calificación definitiva de las pruebas será responsabilidad exclusiva del
profesor.

 Reporte de casos disciplinarios:

Ante la sospecha de una presunta comisión de fraude académico (Art. 115 RGEPr) o de una falta disciplinara
(Art. 116 y 117 RGEPr) por parte de uno de sus estudiantes o de cualquier miembro de la comunidad
uniandina, los profesores deberán tener en cuenta:

- Es su deber informar al secretario del Comité Disciplinario de la facultad a la que pertenece el

estudiante, mediante comunicación escrita que exprese de manera clara y sucinta los hechos. Se
adjuntarán las pruebas correspondientes. (Art. 129 RGEPr).
- A través de un proceso disciplinario el estudiante tendrá la oportunidad formal de presentar su versión
sobre los hechos y pronunciarse sobre las decisiones que tomé el Comité (Art. 130 – 146 RGEPr).
- El profesor tiene discreción para hablar con los estudiantes implicados antes de reportar el caso al comité,
para informarles al respecto.
- Durante el proceso disciplinario el profesor podrá ser consultado si el Comité lo considera, pero no será
parte formal del proceso.
- A menos que el estudiante acepte su responsabilidad, el profesor no puede afirmar que cometió una falta
disciplinaria. En cualquier conversación con un estudiante que presuntamente haya cometido la falta, el
profesor debe ser cuidadoso. La existencia del fraude o de una falta disciplinaria solamente la puede
determinar el Comité, después de haberse cumplido el proceso contemplado en los distintos reglamentos
de estudiantes de la Universidad.
- La actividad académica en la que se presuma la comisión de un fraude académico deberá ser calificada
con Pendiente Disciplinario (PD), (Art. 61 RGEPr). Es indispensable poner el Pendiente Disciplinario pues
esta nota es una garantía del respeto por la presunción de inocencia del estudiante.
- Una vez el profesor reciba copia de la carta por medio de la cual se le notifica al estudiante la culminación
del proceso disciplinario, deberá levantar el PD y asignar la nota correspondiente a la actividad académica
(Art. 129 y parágrafo 2 Art. 129 RGEPr).

 Canales de ayuda para estudiantes y profesores:

En cualquier momento los profesores y estudiantes podrán apoyarse en la labor de los coordinadores de su
programa, la Decanatura de Estudiantes, la Secretaría General de la Universidad y la Oficina del
Ombudsperson para consultar sobre asuntos académicos o administrativos según corresponda.

 Ajustes razonables
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(c.sanabria135@[Link])

Según el Art.2 de la Convención sobre los Derechos de las personas con discapacidad de la ONU, se
entiende por ajustes razonables "las modificaciones y adaptaciones necesarias y adecuadas que no
impongan una carga desproporcionada o indebida, cuando se requieran en un caso particular, para
garantizar a las personas con discapacidad el goce o ejercicio, en igualdad de condiciones con las demás,
de todos los derechos humanos y libertades fundamentales". Por lo tanto, siéntase en libertad de informar a
su profesor lo antes posible si tiene alguna condición o situación de discapacidad, visible o invisible, y
requiere de algún tipo de apoyo o ajuste para estar en igualdad de condiciones con los demás estudiantes.
En caso dado, por favor justifique su solicitud con un certificado médico o constancia de su situación. Así
mismo, lo invitamos a buscar asesoría y apoyo en la dirección de su programa, en la decanatura de
Estudiantes (Bloque Ñf, ext.2330, [Link] o en el Programa de Acción
por la Igualdad y la Inclusión Social (PAIIS) de la Facultad de Derecho (paiis@[Link]).

 Política de momentos difíciles

Todas las personas pueden pasar por un momento difícil que de alguna manera pueda afectar nuestra vida
en la Universidad. Pueden ser problemas en casa, con la pareja, incluso estrés por esta u otra materia. Si
usted siente que está pasando por un momento complicado, sin importar el motivo, siéntase con la
tranquilidad de hablar con la profesora o el profesor para pedir tiempo o apoyo. Ningún trabajo o entrega
puede sobrepasar su salud mental y física. Su bienestar es lo más importante.

 Respeto por la diversidad

Los valores de inclusión y respeto por la diversidad son fundamentales para nuestra labor. En esta
comunidad consideramos inaceptable cualquier situación de acoso, discriminación, matoneo, y/o amenaza.
Si alguno de los miembros de esta comunidad siente que está pasando por alguna de estas situaciones o
sabe de alguien a quien esto le puede estar pasando puede denunciar su ocurrencia y buscar orientación y
apoyo ante alguna de las siguientes instancias:

 el equipo pedagógico del curso o la dirección del programa,

 la Decanatura de Estudiantes (DECA),
 la Ombudsperson (ombudsperson@[Link]).
 el Comité MAAD (Maltrato, Acoso, Amenaza y Discriminación) (lineamaad@[Link],
[Link]

También puede acudir a los representantes estudiantiles (CEU) y/o a los grupos estudiantiles que pueden
prestarle apoyo y acompañamiento: No Es Normal (derechoygenero@[Link] o
[Link] Pares de Acompañamiento Contra el Acoso
(paca@[Link] o [Link] Además, en
Departamento de Matemáticas
Cra. 1 N° 18A-10, Bogotá – Colombia Tel. (57.1) 3 39 4949 | 3 39 4999 Ext. 2710 Fax. 3 32 4340
[Link]

Universidad de los Andes | Vigilada Mineducación | Reconocimiento como Universidad: Decreto 1297 del 30 de mayo de 1964. Reconocimiento personería jurídica: Resolución 28 del 23 de
febrero de 1949 Minjusticia.
 DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS
MATE-1207
Primer Semestre de 2026

COORDINADOR DEL CURSO

Camilo Sanabria
(c.sanabria135@[Link])

clase usted podrá solicitar ser identificado con el nombre y los pronombres que usted prefiera, estos pueden
coincidir o no con su nombre legal registrado en banner. No obstante, para firmar en listas de asistencia y
marcar hojas de exámenes, debe usar su nombre legal.

Departamento de Matemáticas
Cra. 1 N° 18A-10, Bogotá – Colombia Tel. (57.1) 3 39 4949 | 3 39 4999 Ext. 2710 Fax. 3 32 4340
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febrero de 1949 Minjusticia.