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Clase 9

El documento aborda el diseño de proyectos de investigación en ingeniería ambiental, destacando la importancia de una planificación detallada y estructurada. Se describen las etapas del proyecto, desde la concepción hasta la elaboración del informe final, así como los elementos básicos que deben considerarse, como la identificación del problema y la justificación del estudio. Además, se incluyen formatos y pautas para la elaboración de tesis, enfatizando la necesidad de un enfoque sistemático y riguroso en la investigación.
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Clase 9

El documento aborda el diseño de proyectos de investigación en ingeniería ambiental, destacando la importancia de una planificación detallada y estructurada. Se describen las etapas del proyecto, desde la concepción hasta la elaboración del informe final, así como los elementos básicos que deben considerarse, como la identificación del problema y la justificación del estudio. Además, se incluyen formatos y pautas para la elaboración de tesis, enfatizando la necesidad de un enfoque sistemático y riguroso en la investigación.
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DIAGNOSTICO DE LA

CREATIVIDAD
DISEÑO DE PROYECTOS DE INVESTIGACION PARA
INGENIERIA AMBIENTAL

LIC. WILLY ANDRES ADAUTO


MEDINA
EL DISEÑO DE PROYECTO

En el medio universitario se suele llamar:

- Anteproyecto
- Diseño
- Propuesta de Investigación
EL DISEÑO DE PROYECTO

El término proyecto en sentido genérico significa el


planteamiento de algo.

Deriva de los verbos latinos Proicere y Proiectare que significa


arrojar algo hacia adelante.

Proyecto significa el pensamiento o designio de hacer algo; la


disposición que se hace de algo.
ELEMENTOS ESTRUCTURALES BÁSICOS DE UN
PROYECTO

1. El proyecto es el planeamiento de algo.

2. En el proyecto se indican y justifican los conjuntos de acciones


necesarias para alcanzar un objetivo específico determinado.

3. Las acciones se planifican en el proyecto dentro de ciertos


parámetros de concepción, de tiempo y de recursos.
EL DISEÑO DE PROYECTO
- Plantear y formular un proyecto, escribir un documento en el
cual se especifica los aspectos técnicos y los aspectos
administrativos, infraestructura para su investigación .
- En el trabajo de investigación no se improvisa.
- A mayor detalle, menos posibilidad de cometer errores o de
hacer ensayos inútiles.
La formulación del
proyecto, uno de los
- Cuando se logra saber: qué hacer y cómo hacerlo, se llega a
pasos más creativos la etapa del raciocinio al laboratorio o campo laboral.
en toda obra - Etapa de la consecución, interpretación y análisis de la
información.

- Se comunica a través de un informe, la investigación


realizada.
EL DISEÑO DE PROYECTO

1. Etapa de concepción, planeamiento y formulación del


Proyecto de Investigación Científica.

Estructura Básica del 2. Etapa de la ejecución del proyecto o desarrollo de la


proceso de investigación .

Investigación

3. Etapa de la elaboración del Informe de Investigación o


comunicación de los resultados.
EL DISEÑO DE PROYECTO
PLANEAMIENTO

EJECUCIÓN

INFORME DE LA
INEVSTIGACIÓN
EL DISEÑO DE PROYECTO
El qué
CONCEPTUALES
El cómo

Cuánto personal
OPERATIVOS
ADMINISTRATIVOS
PARÁMETROS CONTROL
Con qué tiempo

Cuánto vale el
proyecto

Recursos humanos
INFRAESTRUCTURALES
PERFILES
Instrumentos

Técnicos
EL DISEÑO DE PROYECTO
- Qué conocemos: antecedentes , el estado de las
cosas existentes, conscientes de la existencia de un
vacio o de un problema a investigar

- Precisar le problema que pretendemos enfrentar,


así como los objetivos (proceso racional y
ELEMENTOS BÁSICOS sistemático)
DEL PROYECTO DE
INVESTIGACIÓN
- Explicar cuáles son las concepciones, las hipótesis
y las variables.

- Cómo se obtendrá la información y el análisis


correspondiente.
EL DISEÑO DE PROYECTO

- El cronograma de
actividades.
ELEMENTOS DE
ADMINISTRACIÓN
Y CONTROL DEL
PROYECTO

- El presupuesto.
ANEXO D: Formato del Proyecto de Tesis, con enfoque de
Proyecto de Ingeniería
I.- Datos Generales
1.- Carrera Profesional
2.- Titulo de la Tesis
3.- Autor
4.- Asesor
5.- Fecha de Presentación

II.- El Tema de Tesis


2.1.-Antecedentes
2.2.- Identificación del problema
2.3 .- Marco Teórico y Conceptual
2.4.- Planteamiento del problema
2.4.1. Descripción de la realidad en la que se propone
intervenir
2.4.2..- Alcance de la Tesis
2.4.3.- Objetivos y metas de la tesis
2.5.- Justificación de la Tesis
2.6.- Contenido planteado para el desarrollo del cuerpo de la Tesis
2.6.1.- Desarrollo de los aspectos de ingeniería
2.6.2.- Evaluación económica del proyecto

III.- Recursos Requeridos para el Desarrollo de la Tesis


3.1.- Cronograma
3.2.- Presupuesto

BIBLIOGRAFIA
ANEXO E: Formato del Proyecto de Tesis, con enfoque de Proyecto de Investigación

1. DATOS GENERALES
1.1. Carrera Profesional
1.2. Título
1.3. Autor del Proyecto
1.4. Asesor
1.5. Fecha de presentación del Proyecto

2. DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN
2.1. Descripción y análisis de la situación problemática e identificación
del Problema de Investigación
2.1.1. Descripción de la Realidad Problemática
2.1.2. Identificación del Problema
2.2. Antecedentes de la Investigación
2.2.1. Antecedentes teóricos de la investigación
2.2.2. Antecedentes actuales de la investigación
2.3. Definición del problema de Investigación
2.3.1. Problema Principal
2.3.2. Problema Secundarios
2.4. Marcos de la Investigación
2.4.1. Marco Histórico
2.4.2. Marco Teórico
2.4.3. Marco Conceptual
2.5. Fines, Objetivos y Metas
2.5.1. Fines de la Investigación
2.5.2. Objetivos de la Investigación
[Link]. Objetivo General
[Link]. Objetivos Específicos
ANEXO E: Formato del Proyecto de Tesis, con enfoque de Proyecto de Investigación
2.5.3. Metas de la Investigación
2.6. Justificación, Importancia, Límites y Alcances
2.6.1. Justificación de la investigación
2.6.2. Importancia, Límites y Alcances

2.7. Las Hipótesis de la Investigación


2.8. Identificación y Operacionalización de las Variables
2.8.1. Identificación de Variables
2.8.2 Operacionalización de Variables

2.9. Descripción del Método de Investigación


2.9.1. Tipo y nivel de Investigación
2.9.2. Diseño experimental

2.10. Contrastación de hipótesis


2.11. Determinación de la población a estudiar
2.12. Técnicas e instrumentos para recolección y procesamiento de
información
2.12.1 Términos de Muestreo (cuando sean pertinentes).
2.12.2. Técnicas de recolección de información.
2.12.3. Técnicas de experimentación (si es pertinente).
2.12.4 Técnicas para el procesamiento y análisis de los datos.

3. MEDIOS Y RECURSOS NECESARIOS PARA EL PROYECTO


3.1. Presupuesto
3.2. Infraestructura y recursos existentes que se utilizarán para el proyecto
3.3. Cronograma
4. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
5. ANEXOS
ANEXO F: Matriz de Consistencia

I. Titulo II. Problema III. Objetivos IV. Hipótesis V. Variables VI. Justificación VII. Metodología

Form. del Problema Objetivo General Hipótesis General

Teórica
TIPO DE
INVESTIGACION

Sistematización del Objetivos Hipótesis


Problema Específicas:
Específicos

1.- 1.- Metodológica


1.-
DISEÑO DE
INVESTIGACION
2.- 2.-
2.-

3.- 3.-.
3.-

POBLACION
Práctica
4.- 4.-
4.-
Tema de investigación
a. Fuentes de ideas b. Criterios para categorizar
- Lectura reflexiva y
crítica del material impreso la idea investigativa
- Participación activa en - Novedad
eventos académicos - Orientación a contrastar resultados
- Experiencia individual - Solución de Problemas
- Práctica profesional - Apoyo de expertos
- Actitud reflexiva en el aula - Claridad de ideas
de clase
- Centros de investigación
- Profesores, empresarios,
etcétera INTERÉS POR UN TÍTULO DEL
ESTUDIO
TEMA DE
c. Validación de los INVESTIGACIÓN
temas
- Expertos en el tema
- Revisión de información Planteamiento del
existente problema de
- Coordinadores de área investigación
de investigación
- Otros
EL TEMA
PAUTAS PARA ELEGIR Y REDACTAR EL TEMA

- El tema debe ser escogido de la realidad.


- La realidad de la investigación es problemática.
- De la problemática deberá elegirse un factor, el cual se determinará
como tema de investigación.
- Concentramos nuestra atención sobre esa temática e iniciamos la
búsqueda de la información.
- Indagamos sobre los antecedentes (información general)
- Luego se procede a la investigación específica (palabras claves)
- Consulta a expertos método complementario de búsqueda de
información.
- El proceso de revisión y evaluación de la información debe quedar
reflejado en un documento para posteriormente elegir el tema y
redactarlo de manera clara sin ambigüedades.
- También llamado “estado del arte”, los “antecedentes” o la “revisión del
estado de desarrollo de los conocimientos existentes”.
- Lo importante es elegir el tema porque de este deriva el problema.
- Determinar el área o campo de investigación.
- Para elegir le tema tener en cuenta:
1. Los temas deben ser de nuestra preferencia.
2. Debe existir alguna experiencia personal sobre el tema.
3. Consultar a docentes y expertos. Bibliografía.
4. Informarse sobre los temas afines.
5. Contactarse con instituciones cuyo fin esté relacionado con el tema
escogido.
FACTORES SUBJETIVOS:
- Interés, entusiasmo por el tema, es sin duda la regla de oro.
- Capacidad para desarrollarlo. ¿Se está consciente de la capacidad para
desarrollar el tema?
- Tiempo necesario para el tema escogido, organización.
- Se cuenta con los recursos necesarios.
- Disponibilidad del material, equipos, infraestructura, talleres, etc.
FACTORES OBJETIVOS:
- Verificar si el tema cumple los requisitos (líneas temáticas).
- Que sea de interés.
- Utilidad del tema.
- Que presente un nuevo enfoque (originalidad).
DELIMITACIÓN DEL TEMA
1. En relación con el tiempo: pasado, presente, futuro, es decir,
se ubica el tema en el momento en el que un fenómeno se
generó.
2. En relación al espacio: indica la circunscripción en sí de la
problemática, una población o muestra: ubicación geográfica
y localización de la problemática.
3. En relación con la estructura temática: se determina el
enfoque, las posibles relaciones con los temas, las posibles
relaciones con los temas, los énfasis que se quiere dar y
sobre todo el tipo de investigación.
…La razón de los problemas es superarlos. Esa es la
naturaleza misma del hombre…
Llegar más allá de sus propios límites para comprobar su
libertad. No es el desafío que nos enfrenta el que define
quienes somos ni quienes podremos ser.
Lo que nos define es la forma en que enfrentamos el desafío
prendiendo fuego a las ruinas o construyendo un camino a
través de él, paso a paso, hacia la libertad.
Los problemas son para solucionarlos. La libertad para
comprobarla. Y en tanto tengamos fe en nuestros sueños, nada
sucede por simple azar.

Richard Bach
Problema de investigación
a. ¿Qué es un Problema de Investigación?
Es un hecho, fenómeno o situación que incita a
la reflexión o al estudio.

PLANTEAR EL
PROBLEMA DE
INVESTIGACIÓN
c. Importancia b. Aspectos del
-Permite conocer la situación Problema
que se va a estudiar mostrando - Descripción: Mostrar la
sus principales rasgos. situación objeto de estudio.

- Dimensiona el estado actual de - Formulación: Elaborar


la situación o aspecto que se va preguntas de reflexión sobre
a estudiar. el problema.
Problema de investigación
• Los problemas derivan de la vida cotidiana.
• Generalmente en interrogantes que constantemente
nos planteamos que por lo apresurado del ritmo de
nuestras vidas nos detenemos a revisar. Quedando
solo en simples expectativas que luego se olvidan.
• La vida cotidiana incluye los espacios donde
generalmente ocupamos la mayoría de nuestro
tiempo.
• Se incluye nuestro espacio de trabajo como parte
fundamental de nuestra cotidianidad.
• Por tanto los problemas en investigación son
necesidades planteadas en nuestro ejercicio
profesional.
• Generalmente corresponden a necesidades o vacíos
teórico prácticos en nuestro ejercicio profesional, que
necesitan ser solucionados.

Problema = una interrogante que necesita


respuesta en un campo específico del saber
(Ingeniería Ambeintal)
Problema de investigación
• Problema es un procedimiento dialéctico que tiende a la elección o al
rechazo o también a la verdad y al conocimiento (Aristóteles).
• El Problema o la proposición problemática es una proposición principal
que enuncia que algo puede ser hecho, demostrado o encontrado
(Jungius).
• Problema es una proposición práctica demostrativa por la cual se afirma
que algo puede o debe ser hecho (Wolff).
• Problema es el desacuerdo entre los pensamientos y los hechos o el
desacuerdo de los pensamientos entre sí (Mach).
• La situación no resuelta o indeterminada podría llamarse situación
“problemática”; se hace problemática en el momento mismo de ser
sometida a investigación. El resultado primero de la intervención de la
investigación es que se estima que la situación es problemática (Dewey).

23
No son problemas en investigación
PLANTA DE
TRATAMIENTO DE RS
ECOEFICIECIA

EL ECOSISTEMA DE LIMA SUR

BIODIGESTORES

COMPOST - HUMUS

BIO ABONO AZOLLA ANABAENA

24
TAMPOCO ES PROBLEMA
¿Qué es un problema?

En Investigación:

Un problema es una pregunta surgida de una observación más o


menos estructurada. Sabino (2000). Ejemplo:

• Agotamiento de las reservas de energía no renovables.


• La contaminación que generan las industrias manufactureras.
• El elevado costo del mantenimiento automotriz y pon ende
genera accidentes y contaminación por un parque automotor
obsoleto.
• La falta de seguridad e higiene industrial en las empresas de
Lima Sur.
• La falta de agua en una zona determinada.
LOS PROBLEMAS SE FORMULAN O EXPRESAN:

EN FORMA DE PREGUNTA:
¿De qué manera la instalación de una Planta
Generadora de Energía Eólica influye en la
calidad de vida de los pobladores del distrito
de Villa El Salvador?.
Para luego convertirlos en declaraciones a través de OBJETIVOS

Ejemplo:
Determinar la influencia de la instalación de
una Planta Generadora de Energía Eólica en
la calidad de vida de los pobladores del
distrito de Villa El Salvador?.
PARA TERMINAR DE CONSTRUIR EL PROBLEMA SE
DEBEN SEGUIR LOS SIGUIENTES PASOS
Paso 1 Sobre como formular la pregunta:

Kellinger,citado por (Rangel,1998:50), afirma: “Un problema es una


Expresión Interrogativa que expresa una relación entre dos variables”.
Debemos tomar esta relación atendiendo al asunto de que un problema
expresa una relación causa- efecto.
Debemos atender a que una investigación expresa una situación dada y una
deseada. Propuesta e impacto.

Variable Independiente : La Causa ( lo que produce).


Variable Dependiente : El efecto ( lo que cambia). (VI)

Ejemplo: ¿De qué manera la instalación de una Planta


Generadora de Energía Eólica influye en la calidad
de vida de los pobladores del distrito de Villa El
Salvador?.

(VD) 28
PROBLEMA
¿De qué manera la instalación de una Planta
Generadora de Energía Eólica influye en la calidad
de vida de los pobladores del distrito de Villa El
Salvador?.

OBJETIVO
Determinar la influencia de una Planta
Generadora de Energía Eólica en la calidad de vida
de los pobladores del distrito de Villa El Salvador.

HIPÒTESIS
La instalación de una Planta Generadora de
Energía Eólica influye en la calidad de vida de los
pobladores del distrito de Villa El Salvador.
LOS OBJETIVOS
• Son los propósitos que se pretende lograr durante el proceso
de la investigación, responde a la pregunta:

- ¿Qué propósitos tiene la investigación que


se plantea?

- ¿Para qué y que busca la investigación


planteada?
• Los objetivos deben expresarse con claridad
para evitar posibles desviaciones en el
proceso de investigación y deben ser
susceptibles de alcanzarse.

Son las guías de estudio

que conducen

para lograr el impacto esperado


Propuesta de trabajo Nº 01
- Formula un problema de investigación.
- Elabora su objetivo general y específicos.

PROBLEMA:

OBJETIVO GENERAL:

HIPOTESIS GENERAL:

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