UNIVERSIDAD VIRTUAL DEL

ESTADO DE GUANAJUATO
(UVEG)

Nombre del programa académico:

Licenciatura en contaduría pública.

Módulo:
Innovación en los sistemas de costeo

Reto 5:
Caso práctico
 CÁLCULO DE LOS IMPORTES DE UNA ORGANIZACIÓN CON BASE EN EL
SISTEMA DE COSTOS ABC.

La empresa te proporciona los siguientes datos:

Zapato escolar de Zapato escolar

Bota de dama
niña de niño

Material directo $ 1,850.00 $ 1,350.00 $ 2,200.00

Mano de obra directa $ 180.00 $ 160.00 $ 220.00
Tiempo de trabajo directo 3.5 horas 3 horas 4.2 horas
Volúmen esperado de unidades 6500 6500 4000

c. La empresa identificó las siguientes actividades del proceso de producción:

▪ Diseño
▪ Abastecimiento de material
▪ Corte
▪ Armado

d. Una vez que se han identificado las actividades debes de establecer el cost driver.

Actividad Cost driver

Diseño Número de diseños u órdenes de diseño
Abastecimiento de material Número de órdenes de compra o requisiciones de material
Corte Número de cortes o piezas procesadas
Armado Número de unidades ensambladas

e. Asimismo, se proporcionaron los siguientes datos para que calcules el sistema ABC:

Unidades de
Unidades de actividad en Unidades de
ACTIVIDA Costo Indirecto por actividad en zapato de actividad en
D Cost Driver actividad zapato de niña niño bota de dama
Número de $ 89,500.00 100 80 50
Diseño diseños
Abastecimi Número de
ento de órdenes de $ 1,200,000.00 950 800 600
material compra
$ 500,000.00 9000 7800 6000
Corte Número de cortes
Número de
unidades $ 900,000.00 7000 7700 4800
Armado ensambladas
Costo indirecto total $ 2,689,500.00

f. Con los datos anteriores, realiza los siguientes cálculos:

I. Tiempo de trabajo directo de cada producto

Tiempo de trabajo directo= A x B
En donde:
A = Volumen esperado de unidades
B = Tiempo de trabajo directo de cada producto

Zapato escolar de niña

Tiempo de trabajo directo= 6500*3.5 22750 Horas.
 Número de
unidades $ 900,000.00 7000 7700 4800
Armado ensambladas
Costo indirecto total $ 2,689,500.00

f. Con los datos anteriores, realiza los siguientes cálculos:

I. Tiempo de trabajo directo de cada producto

Tiempo de trabajo directo= A x B
En donde:
A = Volumen esperado de unidades
B = Tiempo de trabajo directo de cada producto

Zapato escolar de niña

Tiempo de trabajo directo= 6500*3.5 22750 Horas.

Zapato escolar de niño:

Tiempo de trabajo directo= 6500*3 19500 Horas.

Bota de dama
Tiempo de trabajo directo= 4000*4.2 16800 Horas.
59050

𝑇𝑎𝑠𝑎 𝑑𝑒 𝑐𝑜𝑠𝑡𝑜𝑠 𝑖𝑛𝑑𝑖𝑟𝑒𝑐𝑡𝑜𝑠=

II. Tasa de costos indirectos:

𝐶𝑜𝑠𝑡𝑜𝑠 𝑖𝑛𝑑𝑖𝑟𝑒𝑐𝑡𝑜𝑠 𝑒𝑠𝑡𝑖𝑚𝑎𝑑𝑜𝑠/𝐴𝑐𝑡𝑖𝑣𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑒𝑠𝑡𝑖𝑚𝑎𝑑𝑎 𝑑𝑒 ℎ𝑜𝑟𝑎𝑠 𝑑𝑒 𝑡𝑟𝑎𝑏𝑎𝑗𝑜 𝑑𝑖𝑟𝑒𝑐𝑡𝑜

Costo indirecto total $ 2,689,500.00
Tiempo total de trabajo directo: 59050 Horas

Taza de costos Taza de costos indirectos: $ 45.55

indirectos=2689500/59050=45.55 por hora de
trabajo directo

III . Costo indirecto de cada uno de los productos:

Costo indirecto= Tasa de costos indirectos x Tiempo de trabajo directo
Tiempo de
Taza de costos
Productos trabajo Resultados
indirectos
directo
Costo directo zapatos niña= $ 45.55 3.5 $ 159.41
Costo directo zapatos niño= $ 45.55 3 $ 136.64
Costo directo zapatos botas= $ 45.55 4.2 $ 191.29

IV. Costo unitario total del costeo tradicional de cada uno de los productos:
Costo unitario tradicional= Materia prima directa + mano de obra directa +costo indirecto
IV. Costo unitario total del costeo tradicional de cada uno de los productos:
Costo unitario tradicional= Materia prima directa + mano de obra directa +costo indirecto
Zapato de niña Zapato de niño Bota de dama
Materia prima $ 1,850.00 $ 1,350.00 $ 2,200.00
Mano de obra $ 180.00 $ 160.00 $ 220.00
Costos indirectos $ 159.41 $ 136.64 $ 191.29
SUMA $ 2,189.41 $ 1,646.64 $ 2,611.29

V. Total de unidades por actividad:

Total de unidades de actividad= Unidades de actividad en zapato de niña + Unidades de actividad en zapato de
niño + Unidades de actividad en bota de dama

Zapatos de niña Zapato de niño Bota de dama

Diseño 100 80 50 230
Abastecimiento de material 950 800 600 2350
Corte 9000 7800 6000 22800
Armado 7000 7000 4800 18800

𝑇𝑎𝑠𝑎 𝑝𝑜𝑟 𝑜𝑟𝑑𝑒𝑛=𝐶𝑜𝑠𝑡𝑜𝑠 𝑖𝑛𝑑𝑖𝑟𝑒𝑐𝑡𝑜𝑠 𝑝𝑜𝑟 𝑎𝑐𝑡𝑖𝑣𝑖𝑑𝑎𝑑 /𝑈𝑛𝑖𝑑𝑎𝑑𝑒𝑠 𝑝𝑜𝑟 𝑎𝑐𝑡𝑖𝑣𝑖𝑑𝑎𝑑

VI. Tasa por orden:

Actividad Costo indirecto Total unidades Tasa por orden

Diseño $89,500 230 $389.13
Abastecimi
ento de $1,200,000 2,350 $510.64
material
Corte $500,000 22,800 $21.93
Armado $900,000 18,800 $47.87

VII. Costo asignado al producto:

Costo asignado al producto=Tasa por orden x unidades por actividad

Zapato escolar de niña

Actividad Unidades Tasa Costo asignado
Diseño 100 389.13 38,913.00
Abastecimi
950 510.64 485,108.00
ento
Corte 9,000 21.93 197,370.00
Armado 7,000 47.87 335,090.00
Total $1,056,481.00

Zapato escolar de niño

Actividad Unidades Tasa Costo asignado
Diseño 80 389.13 31,130.40
Abastecimi
800 510.64 408,512.00
ento
Corte 7,800 21.93 171,054.00
Armado 7,700 47.87 368,599.00
Total $979,295.40

Bota para dama

 Total $1,056,481.00

Zapato escolar de niño

Actividad Unidades Tasa Costo asignado
Diseño 80 389.13 31,130.40
Abastecimi
800 510.64 408,512.00
ento
Corte 7,800 21.93 171,054.00
Armado 7,700 47.87 368,599.00
Total $979,295.40

Bota para dama

Actividad Unidades Tasa Costo asignado
Diseño 50 389.13 19,456.50
Abastecimi
600 510.64 306,384.00
ento
Corte 6,000 21.93 131,580.00
Armado 4,800 47.87 229,776.00
Total $687,196.50

VIII. Costo indirecto asignado a cada uno de los productos:

𝐶𝑜𝑠𝑡𝑜 𝑖𝑛𝑑𝑖𝑟𝑒𝑐𝑡𝑜 𝑎𝑠𝑖𝑔𝑛𝑎𝑑𝑜 𝑎 𝑙𝑜𝑠 𝑝𝑟𝑜𝑑𝑢𝑐𝑡𝑜𝑠 =
C𝑜𝑠𝑡𝑜 𝑖𝑛𝑑𝑖𝑟𝑒𝑐𝑡𝑜 𝑡𝑜𝑡𝑎𝑙 𝑑𝑒𝑙 𝑝𝑟𝑜𝑑𝑢𝑐𝑡𝑜 / 𝑉 o𝑙𝑢𝑚𝑒𝑛 𝑒𝑠𝑝𝑒𝑟𝑎𝑑𝑜 𝑑𝑒 𝑢𝑛𝑖𝑑𝑎𝑑𝑒𝑠
CONCLUSIÓN

Un sistema de costeo es un factor muy importante para la toma de decisiones en una

empresa, ya que brinda información clara y confiable sobre los costos de producción.
Gracias a estos datos, la empresa puede fijar precios adecuados, identificar qué productos
generan mayores ganancias y detectar en qué actividades se están utilizando más recursos.
Además, contar con un sistema de costeo permite a la empresa planear mejor, controlar sus
gastos y evitar pérdidas económicas. Sin esta información, las decisiones se toman con base
en suposiciones, lo que puede afectar negativamente la rentabilidad del negocio.

Después de realizar el análisis de costos de la empresa 123, se puede concluir que el

método de costeo basado en actividades ABC es el más adecuado para que la empresa lo
implemente, ya que este método permite asignar los costos indirectos de manera más
precisa, ya que toma en cuenta las actividades reales que se realizan durante el proceso de
elaboración, como el diseño, la compra de materia prima, el corte y el armado y pegado. A
diferencia del sistema de costos tradicional, el método ABC evita unir los costos de manera
general, lo que ayuda a conocer con mayor precisión cuánto cuesta elaborar cada tipo de
calzado.

Durante este módulo denominado innovación en los sistemas de costeo, se pudieron

conocer los sistemas de costos, y estoy convencida que es fundamental conocerlos, porque
ayuda a entender cómo se distribuyen los costos dentro de una empresa y cómo influyen en
el precio final de los productos. Esto permite mejorar la organización de la empresa,
optimizar el uso de los recursos y fortalecer la administración. Actualmente existen muchas
empresas competitivas y cada empresa necesita información precisa para mantenerse
competitivo y crecer significativamente. Por esta razón el uso de sistemas de costeo tanto el
tradicional como el ABC, se convierten en una herramienta clave para mejorar la eficiencia,
la competitividad y el buen funcionamiento de la empresa, permitiendo tomar decisiones
más acertadas y productivas.
REFERENCIAS

Cuervo Tafur, J., Osorio Agudelo, J. A., & Duque Roldán, M. I. (2013). Costeo basado en
actividades ABC. Ecoe Ediciones.

Ramírez Padilla, D. N. (2013). Contabilidad administrativa (9.ª ed.). McGraw-Hill

Education.

Torres Salinas, A. S. (2014). Contabilidad de costos. McGraw-Hill Education.