LENGUAJES
1.- Completa la frase con las siguientes palabras.
consultar información biblioteca préstamo
La ________________ es un espacio en donde podemos leer y _____________ libros para buscar
______________ sobre algún tema de interés. En la biblioteca también podemos pedir libros en
______________ a domicilio.
2.- Une el tipo de texto con su descripción y con el libro que le corresponde.
Estos textos tienen como Enciclopedias, textos
propósito principal, científicos, diccionarios,
INFORMATIVOS
entretener al lector. recetarios, biografías.
Estos textos nos ofrecen Cuentos, leyendas,
información acerca de
fábulas, poemas,
LITERARIOS un tema, algunos nos
coplas, obras de teatro.
dan instrucciones para
realizar algo.
3.- Pamela debe preparar una exposición sobre su animal favorito. Marca
con una palomita el libro que debe consultar.
4.- Escribe el título de tu cuento favorito: _________________________________________________
Escribe brevemente de qué trata: ________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
5.- Une las partes del cuento, con la descripción que le corresponde.
INICIO DESARROLLO O NUDO FINAL
En esta parte se desarrolla En esta parte se presentan
la problemática. Es la parte Se soluciona la a los personajes y el
más interesante del problemática del cuento. escenario del cuento.
cuento.
6.- Une las partes del cuento.
INICIO
DESARROLLO O NUDO
FINAL
7.- En las fábulas, los personajes casi siempre son: ___________________________________
8.- Lee la fábula y escribe su moraleja o enseñanza.
9.- Colorea el libro que contiene una leyenda.
10.- Las leyendas son textos populares porque son contadas
_______________________________________________________________________________________
11.- Escribe el nombre de dos leyendas populares.
________________________________________________________________
________________________________________________________________
12.- Completa la oración, utilizando la coma.
13.- Escribe los signos que corresponden.
14.- Ordena alfabéticamente las palabras.
15.- Ordena las palabras y escribe correctamente las oraciones.
¡Por un punto más!
Escribe los adjetivos
calificativos al sustantivo.
SABERES Y PENSAMIENTO MATEMÁTICO
1.- Une con una línea el concepto de unidad, decena y centena, con la imagen que le
corresponde.
Una centena es Una decena es Una unidad Una Unidad de
un conjunto un conjunto es un Millar es un
formado por formado por elemento conjunto de 1, 000
100 unidades. 10 unidades. único. unidades.
2.- Completa la siguiente serie numérica.
3.- Escribe la multiplicación con la que puedes obtener el total de lo que se te pide.
4.- Escribe el valor de la cifra subrayada, de acuerdo a su posición.
5.- Une la multiplicación con el producto 6.- Colorea la cantidad que está
que le corresponde. representada en la imagen.
5, 334 3, 334 3, 534
7.- Realiza el siguiente reparto.
8.- Resuelve los siguientes problemas.
9.- Colorea el nombre de la cantidad que se indica y escribe con letra el siguiente número.
967
10.- Resuelve el cálculo mental de la flor. 11.- Resuelve la siguiente Tabla Pitagórica.
12.- Ordena los números de menor a mayor.
13.- Colorea en el arreglo rectangular, la multiplicación 14.- Encuentra los números
que se indica y en el otro, escribe la multiplicación perdidos.
que le corresponde,
15.- Resuelve las siguientes operaciones.
900
15.- Resuelve las siguientes operaciones.
900