GUIAS DE ESTUDIO o Basado en la caza, pesca y recolección

o Sociedad nómada o seminómada

1er parcial o Producción colectiva y reparto equitativo
2. Esclavismo (deshumanización):
CIUDADANIA Y SUSTENTABILIDAD o Propiedad privada
o Leyes
Unidad temática 1. Construcción de ciudadanía
o Gobierno
Ciudadanía: Ciudadano deriva de la española “ciudad”, figura el termino o Ejercito
“Natural o vecino de una ciudad”, es decir perteneciente a la ciudad o a los o Instituciones
ciudadanos. o Clases sociales (hombres libres y esclavos)
Ciudad deriva del latín “civitas” y significa a la organización de ciudadanos en o Explotación de hombres por el hombre
un Estado. Quien vive en una sociedad (ciudad, polis, pueblo, etc.), o Los esclavos son la principal fuerza de trabajo
Se caracterizan por tener requisitos para ser ciudadano, derechos, o Conciencia de clase
obligaciones, diferencias por etapas históricas y diferencias culturales y o Ideológico (inferioridad de las mujeres)
sociales. o Desarrollo de Grecia y roma
¿Cómo se forma y conforma una sociedad? 3. Feudalismo (deshumanización) “Poder y Guerra”:
• Mediante comunicación que permite una organización o Clases sociales (Sr. Feudal, rey, Sacerdotes / ejercito,
• Delimitación de territorio Artesanos, comerciantes, industrias y siervos)
• Muerte / desventaja de fuerza o Producción agrícola (feudos)
• Elaboración de leyes o Explotación de hombre por el hombre
• Manipulación por religión / guiarse por lo moral o lo “permitido” o Impuestos
El origen de todos los males es la “Propiedad Privada” que se conforma o Basado en la agricultura.
de: o Señores feudales poseen la tierra y los siervos la trabajan.
• Roles / Clases sociales o Relaciones de servidumbre y protección.
• Leyes / Seguridad / Ejercito o Surge en la Edad Media.
• Trabajar / Dinero / plusvalía 4. Capitalismo (deshumanización) “Poder y Guerra”:
• Cultura / Cooperación o Clases sociales (Burguesía, Proletariado)
• Muerte (física o ideológica) / religión / Medios de control o plusvalía
• Poder / Abuso de poder / Lideres o Conciencia de clase (revolucionar)
o Basado en propiedad privada y el mercado.
• Comunicación
o División entre burguesía (dueños del capital) y proletariado
• Supervivencia / Capacidades
(trabajadores asalariados).
o Producción masiva e industrialización.
Modos de producción = Marxismo
o Se busca la maximización de ganancias.
Son formas en que las sociedades organizan la producción de bienes y
o Sociedad de Consumo (mercancía)
servicios. Según Karl Marx, cada modo de producción se basa en relaciones
o Contaminación y Pobreza extrema
sociales y económicas específicas.
o Reconocimiento de los Derechos Humanos (Niños, Mujer, y
1. Comunismo primitivo:
de Grupos minoritarios)
o No existen clases sociales
o Tener más valorado que el SER
o No hay explotación
5. Socialismo “Poder y Guerra”:
o No hay propiedad privada
• Modelo de transición (revolución)
o Todo es de todos
Modo de producción capitalista
o El que trabaja come
• Basado en la propiedad privada y el mercado.
 • División entre burguesía (dueños de capital) y proletariado • Consumo masivo genera una gran cantidad de residuos y
(trabajadores asalariados). contaminación.
• Producción masiva e industrialización • Explotación laboral y precariedad del trabajo son problemas
• Se busca la maximacion de ganancias recurrentes, con consecuencias para la salud y calidad de vida.
• Sociedad de consumo • Desigualdad social se agudiza, con una brecha creciente entre
• Contaminación y pobreza extrema ricos y pobres, generando tensiones sociales y conflictos.
• Reconocimiento de los derechos humanos Perspectivas futuras:
• Tener mas valorado que el SER • Debe transformarse buscando un modelo más sostenible e
Orígenes históricos: igualitario.
1. Feudalismo, sistema socioeconómico medieval, se basaba en relaciones • Con sus constantes innovaciones y adaptaciones, seguirá
de servidumbre y tierras. La expansión del comercio y la aparición de una evolucionando para superar sus contradicciones.
clase mercantil desafiaron este modelo. • El futuro dependerá de cómo se aborden desafíos y de las
2. Mercantilismo (siglos XVI y XVII), priorizaba la acumulación de metales respuestas que se den a demandas sociales y ambientales.
preciosos y control del comercio internacional, impulsando la expansión
colonial. Modo de producción socialista
Elementos clave: • Estado de transición entre capitalismo y comunismo
• Propiedad privada de los medios de producción, donde las empresas • Control estatal de los medios de producción
son propiedad de individuos o corporaciones. • Eliminación de la propiedad privada
• Trabajo asalariado es esencial, donde los trabajadores venden su • Producción basada en las necesidades de la sociedad
fuerza laboral a cambio de un salario. • Busca reducir desigualdades
• Capital es la inversión en medios de producción, herramientas y • Dominio de un partido político
tecnología, buscando generar ganancias mediante explotación del En países considerados socialistas tienen el objetivo de la reducción de
trabajo. pobreza y desigualdad.
Proceso de producción: Fundamentos teóricos:
1. Explotación: La diferencia entre el valor que crea el trabajador y el salario Karl Marx, sentó las bases del socialismo científico. Su análisis reveló las
que recibe, genera plusvalía, que se queda el capitalista. contradicciones inherentes al sistema.
2. Creación de valor: El trabajo transforma materias primas en productos El socialismo científico abogó por la abolición de la propiedad privada de los
con mayor valor para generar ganancias y reinvertir. medios de producción y construcción de una sociedad sin clases.
Acumulación del capital: Características clave:
• Reinversión: Las ganancias obtenidas se reinvierten para ampliar la • Propiedad social de los medios de producción, eliminando la
producción, aumentar la eficiencia o comprar más medios de explotación capitalista.
producción. • Planificación centralizada de la economía para satisfacer las
• Expansión constante del mercado: crucial para la acumulación de necesidades de la población.
capital, buscando nuevos mercados, productos y tecnologías para • Ética de trabajo colectivo, fomentando la cooperación y solidaridad.
aumentar las ganancias. Ejemplos históricos:
Crisis y contradicciones: • La Unión Soviética (URSS) fue el primer país en aplicar el socialismo
• Ciclos económicos: característica inherente al capitalismo, con a gran escala, con logros en áreas como la educación y la ciencia.
fases de expansión y recesión que se repiten. • Cuba, bajo la dirección de Fidel Castro, adoptó un modelo socialista
• Acumulación de capital genera desigualdad, concentrando la que ha logrado avances en salud pública y educación.
riqueza en las manos de pocos, mientras que las masas viven en Logros del socialismo:
la pobreza. Sistemas de educación pública, universal y gratuita.
Impacto social y ambiental: Acceso universal a la salud, con atención médica gratuita o a bajo costo.
Reducción de pobreza y desigualdad.
Desafíos y criticas: La Abolición de la Propiedad Privada y las Clases Sociales
• Burocracia excesiva, con procesos complejos y rígidos, puede ser un • Propiedad privada de los medios de producción y eliminar las clases
obstáculo para la eficiencia. sociales.
• Falta de incentivos para la innovación y productividad puede afectar • La eliminación de la propiedad privada crearía una sociedad de
el desarrollo económico. igualdad, con todos trabajando para el bien común.
• Falta de libertad individual y la supresión de la disidencia política. Críticas y Desafíos al Comunismo Científico en la Práctica
El Socialismo del Siglo XXI: Adaptaciones y Nuevas Perspectivas • Represión política: Implementaron políticas de control político y
• Enfoque en la democracia participativa. represión de la disidencia.
• Busca de modelos socialistas que sean más flexibles y respondan a • Escasez y racionamiento: La planificación centralizada puede llevar
las necesidades del mundo globalizado. a la escasez de bienes y servicios, lo que requiere implementación de
• La sostenibilidad ambiental y el desarrollo económico inclusivo. sistemas de racionamiento.
• Ineficacia: Los sistemas económicos centralizados pueden ser
El comunismo científico (Modo de producción): Teoría económica y política ineficientes al no responder necesidades del mercado e innovación.
que busca la creación de una sociedad sin clases sociales, con la propiedad
colectiva de los medios de producción y distribución de la riqueza según Movimientos sociales
necesidades. Es la acción de una colectividad que presenta la continuidad suficiente como
Origen filosóficos e históricos: para promover u oponerse a un cambio en la sociedad o grupo del que forman
• Influencias: Se basa en ideas de pensadores como Hegel, Feuerbach parte, esfuerzo colectivo para promover u oponerse a un cambio.
y Saint-Simon. Su desarrollo se produjo en el contexto del desarrollo
industrial y la lucha de clases en el siglo XIX. Teorías psicológicas:
• Precursores: Karl Marx y Friedrich Engels. Sus obras, como el • Teoría del descontento: Las personas cómodas y contentas tienen
Manifiesto Comunista, sentaron las bases de la teoría y la práctica poco interés en los movimientos sociales. Hay relación entre el nivel
comunista. de disgusto y descontento en una sociedad y su nivel de actividad en
La Crítica del Capitalismo y la Teoría del Valor-Trabajo: los mov. sociales.
• Explotación: Marx criticaba el capitalismo por su naturaleza • Teoría del desajuste personal: Considera al movimiento social como
explotadora, donde trabajadores crean valor que no es compensada. un refugio del fracaso personal. Se cree que los movimientos sociales
• Teoría del Valor-Trabajo: El valor de un producto se determina por la encuentran a sus partidarios entre las personas frustradas e infelices
cantidad de trabajo socialmente necesario para su producción. La cuyas vidas carecen de significado y realización.
plusvalía es la ganancia del capitalista. - Aburrido
La Dictadura del Proletariado: Transición hacia el Comunismo - Frustrado
• Revolución: Marx creía que la revolución proletaria era necesaria para - Creativo que no puede crear
derrocar al capitalismo y establecer una dictadura del proletariado. - Minorías
• Transición: Esta dictadura sería transitorio que eliminaría Así su vida tiene un sentido y fin
gradualmente estructuras capitalistas y construiría una sociedad a) TEORIA DE LA PRIVACION RELATIVA (Stouffer y Brinton) Sostiene que
comunista. uno se siente privado de acuerdo con la brecha que existe entre sus
Planificación Centralizada y Distribución de la Riqueza expectativas y sus realizaciones
• Planificación centralizada reemplaza el mercado para organizar la Por ejemplo: Tener dinero (expectativas) y Endeudarse
economía. El estado controla los medios de producción. (realizaciones). Tener un auto (expectativas) y Tomar transporte público
• Distribución de bienes y servicios se basa en necesidades de la (realizaciones)
población, según el principio "de cada uno según su capacidad, a cada b) TEORIA DE LA MOVILIZACION DE RECURSOS: Un movimiento social se
uno según sus necesidades." genera a partir de movilizar recursos o intereses materiales.
 • Disturbios con incapacidad para mantener el orden
Tipos de movimientos sociales:
• Derrocamiento del gobierno
1. Movimientos migratorios: Implican un cambio geográfico.
2. Movimientos expresivos: Reacciones ante la realidad, arte, música, • Gobierno temporal
vestido, mov. Religiosos, baile, contracultura. • Gobierno extremista
Por ejemplo:
• Represión
• Dadaismo: Movimiento artístico que surgió en Europa en 1916,
fue creada por un grupo de artistas de la Primera Guerra Mundial. • Invasión desde el exterior
Poseía como característica principal la ruptura con las formas de • Estabilidad
artes tradicionales, con fuerte contenido anárquico.
6. Movimientos de resistencia: Expresa oposición a un cambio, el
• Cubismo: reconocer la naturaleza bidimensional del lienzo y no
recrear la tridimensionalidad, es mirar un objeto desde todos los terrorismo no lo es.
puntos de vista posibles.
• Surrealismo: fijación de imágenes tomadas de los sueños, una Ciclo vital de los movimientos sociales
mezcla entre la técnica de observación de Leonardo da Vinci.
1. Etapa de intranquilidad (confusión y descontento)
• Protestantismo: Variante burguesa del cristianismo. En el curso
de la Reforma, como movimiento político-social, dirigido contra el 2. Etapa de excitación (identificación de causas y acción)
feudalismo y su sostén de la iglesia católica. 3. Etapa de formalización (lideres, programa, alianzas organizaciones)
3. Movimientos utópicos: Proponen crear una nueva sociedad
4. Etapa de institucionalización (se eliminan a lideres iniciales, fortalece
la burocracia, es el fin de la vida activa del mov.)
5. Etapa de disolución (se crea una organización o desaparece)

Características:
PRODUCTO DE LA MODERNIDAD
• Reflejan condiciones sociales, conflictos, contradicciones y malestar que trae
la modernidad.
• Producción y burocratización son propias de la modernización.
• Implican nuevas formas de acción colectiva: organización en sindicatos,
cooperación, voluntariados.
• Adquisición de racionalidad estratégica y actuaciones que afectan el entorno.
• Evidencian la relación entre condiciones sociales y acción colectiva
4. Movimientos de reforma: Intentos de mejorar la realidad social sin
PRODUCTORES DE LA MODERNIDAD
plantear grandes cambios en su estructura social.
• Encapsulan contradicciones a la sociedad. Ponen de manifiesto limitaciones
5. Movimientos revolucionarios: Implican un cambio súbito y por lo
económicas, políticas, sociales y morales guiadas por la idea de progreso.
general violento de un sistema social.
• Transformaciones de la sociedad industrial tienen como testigos privilegiados
Etapas:
y protagonistas a los Movimientos Sociales.
• Creciente descontento
• Generan formas de acción política propias en las relaciones entre estado y • Economía
sociedad civil. Acciones sustentables:
• Actitudes responsables con relación en la protección al medio
Participación política: Acciones encaminadas al logro de poder como ambiente.
relación social. Decisión para participar en la resolución de problemas sociales. • Adquirir hábitos y costumbres acordes con una apropiación cuidadosa
Implica: de recursos y medios de transporte.
• Información • Distinguir causas que alteran al ambiente.
• Conciencia • Identificar interacción entre factores naturales y la intervención
• Participación humana.
• Responsabilidad • Reconocer la importancia del impacto que ejercen modelos
Comportamiento político: Acciones en lo político, produciéndose fenómenos económicos en el ambiente.
sociales y ambientales externos al individuo. • Examinar formas de apropiación de los recursos naturales y el
impacto ambiental que generan.
Sustentabilidad: Equilibrio con el uso de recursos y necesidades en un
entorno (ecológico, económico, social y de la salud).
Características:
• Equitativo
• Viable
• Soportable
• Sostenible
Desarrollo sustentable: Termino aplicado al desarrollo económico y social
que hace frente a las necesidades del presente sin poner en peligro la
capacidad de futuras generaciones para satisfacer sus necesidades.
Sociedad sustentable:
• Hay preocupación por los demás que valora la justicia social y la paz
• Protección de sistemas naturales y se utilizan recursos sabiamente
• Valoración del desarrollo adecuado y satisfacción de necesidades
básicas para todos.
• Toman decisiones por medios justos y democráticos
Factores de sustentabilidad:
• Ambiente
• Sociedad