RAZONAMIENTO
MATEMATICO
SEXTO GRADO
MATEMATICA RECREATIVA
Problemas de ingenio
1. Coloca los números del 1 al 9, uno en cada círculo de tal manera que la suma de cada fila
sea 15:
2. Debes ir desde el 8 hasta el 4 sumando exactamente 29, sin pasar dos veces por el
mismo círculo:
3. Mueve dos fichas de tal manera que cada grupo de fichas sumen 15:
4. "DE UN SOLO TRAZO". Une los puntos con cuatro líneas rectas, trazadas sin levantar
el lápiz del papel, ni pasar dos veces por una misma línea:
[Link] en los círculos de este triángulo los números del 1 al 9 de tal manera que la suma de
cada lado sea 17:
6. Si "A" gira en sentido antihorario, ¿en qué sentido girará la rueda "B"?
7. UN SOLO MOVIMIENTO: Moviendo una sola copa, lograr que las llenas y las vacías
queden alternadas:
[Link] ofrecen una moneda como la muestra:
[Link] de lugar tres monedas, transforma el triángulo de la figura (I) en el triángulo de
la figura (II):
10. Si "A" gira en sentido horario, ¿en qué sentido gira la rueda "B?
Tarea domiciliaria
[Link] en los círculos de este triángulo los números del 1 al 9 de tal manera que la suma de
cada lado sea 20:
2.¿Cuál de las siguientes figuras se puede dibujar sin levantar el lapicero y sin regresar por
el mismo sitio?
[Link] la rueda "A" gira en sentido horario, ¿en qué sentido gira la rueda "B"?
[Link] la rueda "A" gira en sentido horario, ¿en qué sentido gira la rueda "B"?
[Link] los números del 1 al 8 en cada recuadro de tal forma que dos recuadros "vecinos"
no tengan en su interior dos números consecutivos.
6.¿Cuántos palitos hay que mover para que la división sea correcta?
CONTEO DE TRIÁNGULOS
EJERCICIOS
1.¿Cuántos triángulos hay como máximo en la siguiente figura?
2. ¿Cuántos triángulos hay como máximo en la siguiente figura?
[Link] el número total de triángulos en:
4. Determina el número total de triángulos en:
5.¿Cuántos triángulos tienen un (*) asterisco en su interior?
CONTEO DE CUADRILÁTEROS
EJERCICIOS
1. ¿Cuántos cuadriláteros hay?
2. Halla el número total de cuadrados en:
[Link] el número total de rectángulos en:
[Link] el número total de cuadrados en:
[Link] el número total de rectángulos y cuadrados en el siguiente gráfico y escribe a cada
afirmación (V) si es verdadero y (F) si es falso:
I. El total de rectángulos es nueve .................................................................... ( )
II. El número total de cuadrados es seis ............................................................ ( )
[Link] tres rectángulos más que cuadrados ..................................................... ( )
Tarea domiciliaria
[Link] el número total de cuadrados en:
[Link] el número total de rectángulos en la siguiente figura:
3.¿Cuántos paralelogramos hay?
[Link] el número total de triángulos en el siguiente gráfico:
[Link] el número total de cuadrados en:
SUCESIONES CON NÚMEROS Y
LETRAS
ARREGLOS LITERALES:
Tarea domiciliaria
I. Halla el número que sigue en cada una de las siguientes sucesiones:
II. Halla la letra que sigue en cada uno de los siguientes arreglos literales:
PROBLEMA DE SUCESIONES
Encuentra la ley de formación siendo "n" el número de términos:
7. Halla el término que ocupa el lugar 50 en la siguiente sucesión:
[Link] el número que se encuentra en el lugar 80 de la siguiente sucesión:
11. Halla el número de términos de la siguiente sucesión:
12. Halla el número de términos de la siguiente sucesión:
13. Halla el número de términos de la siguiente sucesión:
El perrito de la figura va saltando de número en número. ¿A qué número llegará después
de realizar 30 saltos?
15. Un automóvil que viaja con rapidez constante, en la primera hora llega al kilómetro 60
(partiendo del kilómetro 0); en la segunda hora llega al kilómetro 120; en la tercera
hora, al kilómetro 180; etc. ¿A qué hora llegará a su destino si es una ciudad que se
encuentra en el kilómetro 840? Además se sabe que partió a las 6 de la mañana.
Tarea domiciliaria
1. Halla el término 50 de la siguiente sucesión:
31; 35; 39; 43; 47;
2. Halla el término 100 de la siguiente sucesión:
51; 60; 69; 78; 87; . . .
3. Halla el término 200 de la siguiente sucesión:
20; 29; 38; 47; 56; . . .
4. Halla el número de términos de la siguiente sucesión:
1; 5; 9; 13; 17; 21; . . . ; 197
5. Halla el número de términos de la siguiente sucesión:
4; 7; 10; 13; . . . ; 91
DISTRIBUCIONES NUMERICAS
EJERCICIOS PARA LA CLASE
I. Halla el valor de "x" en cada una de las siguientes distribuciones numéricas.
II. Halla la letra que falta en cada una de las siguientes distribuciones literales:
Tarea domiciliaria
I. Halla el valor de "x" en cada caso:
1) B C G 2) 8 (21) 13 3) 13 (10) 24
C D M 16 (34) 18 45 (18) 18
E A ? 23 (X) 31 106 (X) 37
II. Halla la letra que falta en cada caso:
EL SUDOKU
OPERACIONES CON
FRACCIONES
Amiguitos, si quieren aprender a sumar,
restar, multiplicar y dividir fracciones,
escuchen con mucha atención a su profesor
(a) que él (ella) les va a enseñar los
procedimientos para cada operación.
[Link]ÓN Y SUSTRACCIÓN.
Simplifica:
II. MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN.
Efectúa:
Operaciones combinadas:
Tarea domiciliaria
ECUACIONES CON NÚMEROS
ENTEROS
Una ecuación es:
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
• Ejemplo:
Resolver una ecuación consiste en:
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
• Ejemplo:
Resolver la siguiente ecuación: 3x + 12 = 20 + 2x
Por lo tanto la solución de esta ecuación es: _____________
Ejercicios para la clase
Calcula el valor de "x".
BLOQUE I
1) x + 5 = 13 6) 2x + 8 = 3x
2) 3x – 2 = 2x + 6 7) 7 – 4 = 9x – 10
3) 5x + 8 = 4x + 15 8) x + 5 + 3x + 7 = 2x + 18
4) 7x + 13 = 4x + 28 9) 4x – 9 + x = 2x + 8 – x + 3
5) x + 2x = x + 8 10) 15 – 2x + 1 = 8 – 2 + 3x
BLOQUE II
1) 2(x + 3) = 10 6) 4(x + 1) – 20 = 28
2) 5(x + 8) = 50 7) 2(x – 3) = 3(x – 4)
3) 3(2x – 5) = 9 8) 2(x – 5) + 3(x + 5) = 20
4) 8(5 + x) = 6x + 52 9) 4(2x + 3) + 5(3x– 6) = 5
5) 2(x – 9) + 4 = 30 10) 3(4x – 7) – 2(x – 4) = 37
Retos para el hogar
Calcula el valor de "x".
1) 3x + 2 = 2x + 8 5) 4x + 2 = 5x – 11
2) x + 3x + 5 = x + 3 + 2x + 6 6) 5x – 14 = 3x + 8 – (x – 8)
3) 3x + 6 + 4x – 2 + 11x – 4 = 36 7) 2(x + 3) = 3x – 8
4) 2x – 5 = 5 (x – 4) 8) x + 3(x – 2) = 2x – 4
9)3(x +1) = 2(x – 8) 10) x + 3x + 2(x – 1) = 5x + 18
EJERCICIOS DE EDADES
Problemas
1. Si hace tres años Pepito tenía ocho años, ¿cuántos años tendrá Pepito dentro de ocho
años?
Pasado Presente Futuro
2. Si dentro de 35 años tendré 65, ¿qué edad tuve hace 12 años?
Pasado Presente Futuro
3. La suma de las edades de dos amigos es 100 años. Si el mayor tiene 20 años más que el
menor, ¿cuál es la edad del menor?
Datos Resolución
Mayor =
Menor =
4. La edad de Andrea aumentada en 7 es igual a 41. ¿Cuál fue la edad de Andrea hace 15
años?
Datos Resolución
La edad de Andrea:
5. Si las edades de Paola y Camila suman 54 años, pero Paola tiene el doble de Camila,
¿cuáles son sus edades?
Datos Resolución
Camila =
Paola =
6. La edad de Julio es tres veces la edad de Harold, y entre los dos suman 60 años.
¿Cuáles son sus edades?
Datos Resolución
Harold =
Julio =
7. ¿Cuál es la edad actual de tu profesora de Inglés, sabiendo que dentro de 20 años
tendrá el triple de su edad actual, disminuido en 50 años?
Datos Resolución
Edad de la profesora =
8.¿Qué edad tiene Diego, si se sabe que el triple de lo que le faltaba para llegar a 30 años
era igual a la edad que tenía hace 10 años?
Datos Resolución
Edad de Diego =
9. A Fernando le preguntaron su edad y este respondió: "Tomen tres veces la edad que
tendré dentro de tres años, réstenle tres veces los años que tenía hace tres años y
resultará la edad que tengo". ¿Qué edad tiene Fernando?
Datos Resolución
Edad de Fernando =
10. Si al doble de mi edad le quitan 13 años, resultaría lo que me falta para cumplir 50 años.
¿Cuántos años tendré dentro de cinco años?
Datos Resolución
11. Si hace 10 años yo tenía la mitad de la edad que tendré dentro de ocho años, además tú
eres mayor que yo en 12 años, ¿cuántos años tendrás tú cuando yo tenga el doble de mi
edad actual?
Datos Resolución
12. Hace 10 años yo tenía la cuarta parte de la edad que tendré dentro de 35 años. ¿Qué
edad tengo?
Datos Resolución
13. Rosita nació 10 años después que Camila. Si dentro de cuatro años sus edades sumarán
48 años, ¿qué edad tiene Rosita?
Datos Resolución
14. Marielita tiene 20 años más que Adrianita y hace tres años la edad de la primera era
tres veces la edad de la segunda. Halla la edad actual de Adrianita.
Datos Resolución
15. Hace cuatro años la edad de Pedro era la mitad de la edad que tendré dentro de 26
años. ¿Qué edad tengo?
Datos Resolución
Retos para el hogar
1. Adela tiene tres años más que Mercedes y dentro de 10 años sus edades sumarán 63
años. ¿Cuántos años tiene Adela?
Datos Resolución
2. Tengo el triple de años que mi hijo y dentro de cinco años la diferencia de nuestras
edades será 26 años. ¿Cuántos años tiene mi hijo?
Datos Resolución
3. Mi edad actual es el triple de la edad que tiene hace 12 años. ¿Cuántos años tengo?
Datos Resolución
OPERADORES MATEMÁTICOS
¿Qué es un operador matemático?
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Problemas para la clase
Reto final
Tarea domiciliaria
TABLA DE DOBLE ENTRADA
Consiste en la asociación de dos elementos de un conjunto dado (no vacío), mediante
una regla de correspondencia generando un único resultado.
Problemas para la clase
Reto final
Tarea domiciliaria