“AÑO DE LA UNIVERSALIZACIÓN DE LA SALUD”
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y CONTABLES
CARRERA PROFESIONAL DE ADMINISTRACION Y SISTEMAS
DISEÑO ORGANIZACIONAL
LAS TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN DEDOCUMENTAL
DOCENTE:
PEDRO PAUCAR HINOSTROZA
INTEGRANTES:
GABRIEL BONIFACIO QUISPE
Huancayo - Perú 2020
investigación documental
La investigación documental es una técnica de investigación cualitativa que se
encarga de recopilar y seleccionar información a través de la lectura de documentos,
libros, revistas, grabaciones, filmaciones, periódicos, bibliografías, etc.
A comparación de otros métodos, la investigación documental no es tan popular
debido a que las estadísticas y cuantificación están consideradas como formas más
seguras para el análisis de datos.
Este tipo de investigación suele asociarse con la investigación histórica, por lo que los
investigadores pierden confianza por su falta de claridad. Sin embargo, la historia da
sentido al pasado y al presente.
Características de la investigación documental
Entre las características más importantes de la investigación documental se
encuentran las siguientes:
La recolección y uso de documentos existentes para analizar los datos y ofrecer
resultados lógicos.
Recolecta los datos con un orden lógico, lo que permite encontrar hechos que
sucedieron tiempo atrás, encontrar fuentes de investigación y elaborar instrumentos
de investigación, etc.
Utilizas múltiples procesos como análisis, síntesis y deducción de documentos.
Se realiza de forma ordenada, con una lista de objetivos específicos con el fin de
construir nuevos conocimientos.
Te recomiendo leer también: ¿Qué es desk research o investigación secundaria?
Tipos de investigación documental
Los tipos de investigación documental que existen son:
Exploratoria: Este tipo de investigación exploratoria se encarga de probar que algo es
correcto o incorrecto. Además, de encontrar soluciones y alternativas después de
evaluar la información investigada.
Informativa: Se encarga de mostrar la información relevante sobre un tema específico
que viene de diversas fuentes sin aprobarlas.
Fuentes de información para realizar una investigación documental
La investigación se lleva a cabo gracias a la información que se obtiene de las
siguientes fuentes de información:
Documentación impresa: Los materiales impresos pueden ser libros, periódicos,
directorios, tesis, proyectos de investigación, impresiones de archivos estadísticos,
etc.
Documentación electrónica: Son todos los materiales que se pueden encontrar en
internet, como libros, revistas especializadas o artículos que se publican en formato
digital.
Documentación gráfica: Estos materiales son los que aportan información, como
mapas, planos, fotografías, etc.
Documentación audiovisual: Esto son videos y audios que contienen información
de entrevistas, presentaciones, conferencias, etc.
Pasos para llevar a cabo una investigación documental
La metodología que se utiliza para realizar una investigación documental es la
siguiente:
Selección del material: Al realizar una investigación documental, es importante hacer
una recolección extensa del material que puede ser útil para el proceso.
Revisión del material: En este paso, el investigador clasifica el material y separa los
que son poco necesarios de los que son importantes para el tema.
Organización: El investigador compara el material seleccionado y obtiene información
textual para realizar citas y referencias con el objetivo de sustentar teorías e
interpretaciones.
Análisis de datos: El investigador analiza la información y elabora un documento
donde se refleje su opinión e interpretación sobre el fenómeno de estudio.
Conclusiones: El investigador cierra el tema especificando los puntos que quería
demostrar.
Ventajas de la investigación documental
Entre las ventajas más importantes de la investigación documental se encuentran:
Te permite ahorrar recursos como tiempo y dinero.
Aumenta los conocimientos y la capacidad de memorizar.
Es fácil recolectar la información que se necesita.
Permite organizar y distribuir las ideas.
Es posible realizar una base de datos donde se recolecten las fuentes de
información.
Es posible verificar las conclusiones obtenidas en la investigación.
Por último, te recomiendo conocer otros tipos de métodos de investigación para que
puedas aplicar en tu próximo proyecto.
La investigación documental es sumamente importante para nuestra sociedad, ya que
se encarga de mostrar los hallazgos dejados a lo largo del tiempo.
El aprendizaje que permite obtener genera conocimiento y ofrece fuentes de
información a los investigadores para interpretar y mejorar nuevos documentos.
Técnicas de investigación documental
Las técnicas de investigación documental se centran en los procedimientos para
organizar y analizar las fuentes de información documentales o secundarias.
Las principales técnicas de investigación documental son:
1. Fichas bibliográficas
Las fichas bibliográficas como técnica de investigación documental consisten en
desarrollar una breve ficha técnica sobre el contenido, las características, enfoque y
otros puntos relevantes para el tema de investigación elegido.
Aunque todavía se utilizan las fichas bibliográficas en pequeñas tarjetas de papel que
puedes encontrar en las principales papelerías, los últimos años han ido
evolucionando a versiones digitales.
En esta categoría también entran las fichas hemerográficas, audiográficas y
videográficas, aunque hay quienes las abordan como distintas técnicas de
investigación documental con enfoque en el medio al que se orientan.
2. Bibliografía anotada
Similar al proceso de fichas bibliográficas, la elaboración de una bibliografía anotada
consiste en elaborar un listado de documentos con detalles completos sobre las
fuentes y comentar cuáles son los temas principales con relevancia para un proyecto
específico dentro de un mismo documento.
Formularios documentales como consulta de archivo
El medio documental como una forma de investigación de archivo parece más
pronunciado en el área de la historia con muchos historiadores curriculares que
trabajan extensamente con documentos primarios.
Irónicamente, dentro de la tradición de las ciencias sociales y el campo de la
investigación cualitativa, con su énfasis en generar datos a través de diversos medios
de investigación, el uso de documentos existentes del pasado y el presente parece
algo eclipsado.
Formas documentales como interpretación estética
En otra de sus formas, la investigación documental combina paradigmas disonantes
de gestión y determinación de la evidencia documental, tal como se concibe en las
ciencias sociales tradicionales, con la creación y formulación de presentaciones
estéticas, concebidas a partir de las artes y las humanidades.
Las perspectivas documentales fundamentales incluyen modos de representación
(imágenes, diarios, publicaciones, grabaciones sonoras, monumentos y memoriales,
etc.) y modos de compromiso como una empresa creativa de presentación, es decir, la
presentación estética de la radio documental, el cine y la fotografía (Nichols , 2001).
La estética de los estudios documentales llama la atención sobre los modos de
narración (documental como una forma de contar historias) y los protocolos de
subjetividades (la alineación de diferentes perspectivas e interpretaciones como parte
de los artículos documentales) (Austin y de Jong, 2008).
Perspectivas teóricas de la investigación documental
Con el uso de fuentes primarias y secundarias, el investigador debe evaluar y analizar
los documentos antes de extraer el contenido. Los documentos de evaluación
generalmente incluyen cuatro criterios: autenticidad, credibilidad, representatividad y
significado (Scott, 2006).
Autenticidad
La autenticidad aborda si los materiales son genuinos o de origen cuestionable, y si su
producción es original y confiable y no ha sido alterada posteriormente. Si el
documento se ha transformado, a través de la edición de textos, marginalia u otros
medios, el investigador busca identificar claramente esas alteraciones.
La autenticidad generalmente se ve como el criterio más fundamental para toda
investigación documental en educación, ya que la confirmación de la autoría, el lugar y
la fecha generalmente se determinan antes de que cualquier investigador continúe
trabajando con el documento.
Una vez que se determina que el documento es «genuino y de origen incuestionable»,
el material se vuelve «válido» como un artefacto, aunque su contenido aún puede ser
cuestionable o posteriormente ser encontrado como «incorrecto».
Si bien un relato narrativo o cualquier forma de datos cualitativos puede ser original y
genuino, auténtico, el contenido aún puede estar distorsionado de alguna manera.
Credibilidad
Un segundo criterio para evaluar los materiales es determinar la credibilidad y si la
información del documento es honesta y precisa.
Tal interpretación fue mucho más fácil antes de nuestra era posmoderna y el
reconocimiento de las verdades construidas.
A veces, las descripciones y las narrativas del aula sugieren que el autor puede no
haber estado en condiciones de formular una explicación fiel o que la descripción fue
hecha intencionalmente para alterar el registro por motivos dudosos o no
intencionalmente hecha simplemente por ingenuidad o inexperiencia.
Todos los relatos se vuelven sesgados de alguna manera, y el investigador
documental constantemente determina motivos similares al biógrafo como una forma
de detectar la distorsión del material.
Representatividad
Un tercer criterio, la representatividad, busca determinar si el documento es típico de
tales cuentas, tal vez descrito como «confiable», y si el material representa una
colección de materiales producidos en lugar de una representación idiosincrásica.
La representatividad de un documento puede verse distorsionada con el paso del
tiempo a medida que la tasa de supervivencia de ciertos materiales aumenta, ya que
los elementos pueden haber sido vistos como menos valiosos y, por lo tanto,
almacenados, raramente vistos después de su punto de origen, y así conservados.
El proceso de adquisiciones —los miembros del personal de archivo “eliminan” la
colección (eliminando lo que se considera elementos no esenciales) —también puede
distorsionar la procedencia y la representatividad