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El documento presenta ejercicios de conteo en intervalos específicos, como contar de 2 en 2, 3 en 3, hasta 10 en 10. Cada sección incluye una serie de números que los estudiantes deben completar. Está diseñado para ayudar a los estudiantes a practicar la secuenciación numérica.

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Daniel Luis Sol
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NOMBRE: _____________________________ FECHA:____________

¡De 2 en 2!

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

4
16
32
38
[Link]
NOMBRE: _____________________________ FECHA:____________

¡De 3 en 3!

33

60
69
90

123

150

[Link]
NOMBRE: _____________________________ FECHA:____________

¡De 2 en 2!

22

40
46
60

82

100

[Link]
NOMBRE: _____________________________ FECHA:____________

¡De 4 en 4!

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

8
32
64
76
[Link]
NOMBRE: _____________________________ FECHA:____________

¡De 5 en 5!

10

55

75

115

130

[Link]
NOMBRE: _____________________________ FECHA:____________

¡De 6 en 6!

36

60

150

240

300

[Link]
NOMBRE: _____________________________ FECHA:____________

¡De 7 en 7!

70

133

175

[Link]
NOMBRE: _____________________________ FECHA:____________

¡De 8 en 8!

16
8 56
120

136

232

280
[Link]
NOMBRE: _____________________________ FECHA:____________

¡De 9 en 9!

18
63
135

171

252

342
[Link]
NOMBRE: _____________________________ FECHA:____________

¡De 10 en 10!

60

100

250

300

400
[Link]

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