Scribd
Cargar
5 vistas2 páginas

Proyecto de La Segunda Evaluación: Objetivos

El proyecto de la segunda evaluación se centra en la comprensión de sistemas de ecuaciones y su representación gráfica utilizando Geogebra. Se realizarán cuatro sesiones en grupos de cinco alumnos, donde se introducirá el concepto, se explorarán los tipos de sistemas y se elaborará un informe basado en ejercicios prácticos. Los estudiantes aprenderán a graficar ecuaciones y analizar las intersecciones como soluciones de los sistemas.

Cargado por

Sergio Moraga Gallegos
Derechos de autor
© All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
5 vistas2 páginas

Proyecto de La Segunda Evaluación: Objetivos

El proyecto de la segunda evaluación se centra en la comprensión de sistemas de ecuaciones y su representación gráfica utilizando Geogebra. Se realizarán cuatro sesiones en grupos de cinco alumnos, donde se introducirá el concepto, se explorarán los tipos de sistemas y se elaborará un informe basado en ejercicios prácticos. Los estudiantes aprenderán a graficar ecuaciones y analizar las intersecciones como soluciones de los sistemas.

Cargado por

Sergio Moraga Gallegos
Derechos de autor
© All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

PROYECTO DE LA SEGUNDA

EVALUACIÓN
SISTEMA DE ECUACIONES

OBJETIVOS
Comprender el concepto
intuitivo de sistemas de
ecuaciones.
Representar sistemas en
Geogebra.
Conocer los distintos tipos de
sistemas y lo que conlleva a sus
representaciones gráficas

CRITERIOS DE
EVALUACIÓN
¿QUÉ VAMOS A HACER?
C.E.7.1; C.E.9.1; C.E. 9.2;
C.E.10.1; C.E. 10.2 Con ayuda del programa Geogebra vamos a introducir el concepto de
sistemas de ecuaciones de dos variables con dos incógnitas.
Dibujaremos con Geogebra una ecuación del tipo 𝑎𝑥 + 𝑏𝑦 = 𝑐 y vemos
que la intersección de estas son las soluciones del sistema. Vemos
también los tipos de sistemas de ecuaciones y sus representaciones:
N.º DE SESIONES SCD, SCI, SI .

4 sesiones.

¿CÓMO NOS VAMOS A ORGANIZAR?


GRUPOS Nos dividimos en grupos de 5 y procedemos de la siguiente manera;
Sesión 1: introducimos el concepto de sistema y enseñamos como
Grupos de 5 alumnos. dibujar con Geogebra las ecuación del tipo 𝑎𝑥 + 𝑏𝑦 = 𝑐.
Sesión 2: Enseñamos los tipos de sistemas y sus representaciones.
¿Qué pasa si es un sistema compatible determinado? ¿y un
indeterminado?
Sesión 3: Con ayuda de los ordenadores se practica con cinco
sistemas y se desarrolla un informe.
PROYECTO DE LA
SEGUNDA EVALUACIÓN
PROFESIÓN O SECTOR | VÍNCULO A OTRAS PROPIEDADES EN LÍNEA:
CARTERA, SITIO WEB O BLOG

Sesión 4: Se expone ese informe.

EJERCICIOS PARA ENTREGAR


Se dan los siguientes sistemas para representar y elaborar el informe.

7𝑥 + 2𝑦 = 4
)
14𝑥 + 4𝑦 = 8

3𝑥 − 2𝑦 = 13
)
4𝑥 + 5𝑦 = 2

3𝑥 + 2𝑦 = 2
)
5𝑥 − 4𝑦 = 40

2𝑥 + 2𝑦 = 6
)
4𝑥 + 4𝑦 = 12

2𝑥 + 𝑦 = 5
)
4𝑥 + 2𝑦 = 7

También podría gustarte