REGLAMENTO INTERNO

UNIDAD EDUCATIVA “NACIONAL DE QUIME”

CAPITULO I
DISPOSICIONES GENERALES

Articulo1.- (Objetivo)
El presente reglamento es de observancia con el fin de regular el funcionamiento, desarrollo y
relaciones de los estudiantes de la Unidad Educativa” Nacional de Quime”, en el marco de los
principios y normas de la Constitución Política del Estado Plurinacional de Bolivia.

Articulo 2.- (Alcances y ámbito de aplicación)

Este reglamento está dirigido a estudiantes del nivel secundario comunitario productivo que se
encuentran contemplados en la estructura organizada y operativa de la Unidad educativa. Su
cumplimiento es obligatorio.

Articulo 3.- (Bases y fundamentos legales)

Son:
1. Constitución Política del Estado Plurinacional de Bolivia.
2. Ley N° 070 de la educación “Avelino Siñani – Elizardo Pérez” del 20 de diciembre de 2010.
3. Ley N°2026 Código Niño, Nila y Adolescente del 27 de octubre de 1999.
4. Ley N° 045 Contra el Racismo y toda forma de Discriminación, 08 de octubre de 2010 y
decreto Supremo N°0762 de fecha 5 de enero de 2011.
5. Resolución Ministerial n°001/2023.
6. RAFUE Reglamento de organización y funcionamiento para Unidades Educativas.

CAPITULO II
DE LAS ATRIBUCIONES E INTEGRACIÓN DE LA COMISIÓN MIXTA DISCIPLINARIA

Las funciones y atribuciones de dicha comisión será velar por la correcta aplicación del
reglamento interno de la Unidad Educativa, hacer las recomendaciones pertinentes a los asesores
y hacer las valoraciones que éste determine, para beneficiar a la comunidad educativa en el
ámbito disciplinario.
Artículo 4.- (La comisión Disciplinaria)

El equipo de disciplina es una unidad debidamente capacitada por la misma unidad educativa,
compuesta por docentes y directora, y está encargado de desarrollar acciones que contribuyan a la
prevención de la violencia y la intervención en los conflictos presentados, para coadyuvar en la
resolución constructiva de los conflictos que se presenten al interior de la unidad educativa entre
sus diferentes integrantes y la sustanciación de procesos disciplinarios por faltas graves y muy
graves.

Artículo 5.- (La Comisión Mixta Disciplinaria)

El equipo de disciplina, compuesta por la Directora o Director de la unidad educativa, Consejo de
profesores y representantes de la Junta Escolar (Consejo Educativo social comunitario), encargado
de desarrollar acciones que contribuyan a la intervención en los conflictos presentados, para
coadyuvar en la resolución constructiva de los conflictos que se presenten al interior de la unidad
educativa entre sus diferentes integrantes y la sustanciación de procesos disciplinarios por faltas
muy graves.

Artículo 6.- (Atribuciones)

La Comisión Disciplinaria y Comisión Mixta Disciplinaria tendrá las siguientes atribuciones y
facultades:

a) Conocer de las distintas faltas del presente reglamento interno de la unidad educativa.
b) Dirimir, resolver y sustanciar las faltas disciplinarias de estudiantes.
c) Realizar las indagaciones e investigaciones y dictará la respectiva sanción.
d) Resolver los casos suscitados en no más de 15 días hábiles y un máximo de 60 días si el caso
es complejo.
e) La comisión mixta disciplinaria tiene la atribución de solicitar informes a los asesores y
docentes de los estudiantes que cometan faltas si así lo requiere.

Artículo 6.- (Función Institucional)

a. La Comisión deberá reunirse con la finalidad de estudiar los
casos de aquellos estudiantes que hayan recibido hasta tres reportes escritos, por el
regente (a partir del tercer reporte).
b. Realizar recomendaciones a los profesores para que se aplique correctamente el
reglamento.
c. Recibir la colaboración del señor regente.
 d. Con la colaboración del regente, la comisión deberá identificar casos extremos de
indisciplina, recabar informes y colaborar en el suspensión del estudiante (RAFUE art. 47)
e. Diseñar, proponer, dirigir y coordinar la implementación del presente reglamento destinadas
a fortalecer la educación en valores.
f. Proporcionar asesoramiento para la planificación, la organización, la ejecución de directrices
y medidas a tomar, que contribuyan a la resolución constructiva de conflictos y a la
convivencia pacífica al interior del centro educativo.
g. Identificar y priorizar actividades que contribuyan a la sensibilización sobre el tratamiento
positivo de los conflictos y sobre la importancia de la práctica de valores y uso del diálogo
como mecanismo fundamental para el abordaje de conflictos.
h. Generar procesos de autoformación para el fortalecimiento de las habilidades y destrezas
vinculadas al tratamiento constructivo de conflictos.
i. Generar procesos de reflexión respecto a la importancia de una cultura democrática al
interior de la Unidad Educativa.
j. Difundir a la comunidad educativa la conformación y el accionar del equipo de convivencia.
k. Recibir de manera directa y/o derivada, procesar y dar seguimiento a los conflictos que
susciten al interior de la Unidad Educativa.
l. Establecer un sistema de seguimiento y monitoreo de los conflictos procesados a través de
mecanismos administrativos (Libros de actas entre otros).
m. Cumplir el rol de terceros neutrales en el abordaje de conflictos entre pares.
n. Reunirse por lo menos tres veces durante el trimestre.
o. Firmar los Compromisos en las actas correspondientes.
p. Promover e implementar, en coordinación con los regentes actividades de control de
disciplina durante la gestión educativa, garantizando la transparencia en la información.
q. Aplicar la normativa escolar en sujeción a lo establecido en el presente reglamento
Normativa escolar.

Articulo 7.- (otras funciones)

a. Asistir a las sesiones previamente convocadas por la autoridad competente.
b. Guardar la debida reserva sobre las decisiones tomadas en la Comisión.
c. Sostener reuniones durante el trimestre, para evaluar el cumplimiento del Reglamento
Interno.
d. Reunirse en casos extraordinarios para colaborar con la directora en algunas decisiones.
e. Colaborar en todo lo que se refiere a la disciplina escolar.
 f. Mantener constante relación con las asesoras de curso y con los profesores. Asistir a todos
los actos de la Comunidad Educativa.
g. Atender a los Padres de Familia cuando lo necesiten.
h. Revisar regularmente los uniformes y la presentación personal de los estudiantes.

Articulo 8.- (criterios para la adopción de sanciones)

En la adopción de sanciones disciplinarias y de medios provisionales, la comisión deberá tener en
cuenta los siguientes criterios generales:
a. La imposición de sanciones tendrá finalidad y carácter educativo, y procurará la mejora de
la convivencia en el Centro Educativo.
b. Se deberán tener en cuenta, con carácter prioritario los derechos de los estudiantes.
c. No se podrán imponer correcciones contrarias a la integridad física y la dignidad personal
del estudiante.
d. Se valorarán la edad, situación y circunstancias personales, familiares y sociales del alumno,
y demás factores que pudieran haber incidido en la aparición de las conductas o actos
contrarios a las normas establecidas.
e. Se deberán tener en cuenta las secuelas psicológicas y sociales de los agredidos, así como
la alarma o repercusión social creada por las conductas sancionables.

Las sanciones deberán ser proporcionales a la naturaleza o gravedad a las faltas cometidas y
deberán contribuir a la mejora del clima de convivencia impulsando el trabajo social dentro de la
Unidad Educativa.
CAPITULO III
DERECHOS DE LAS Y LOS ESTUDIANTES

Articulo 9.- (Derechos de las y los estudiantes)

1. Recibir una educación universal, productiva, integral, unitaria, democrática, participativa,
comunitaria, descolonizadora, intracultural, intercultural y plurilingüe, de calidad y sin
discriminación.
2. Recibir una educación que asuma y promueva como principios ético morales el Sama Quilla,
Ama Llulla, Ama Suwa, (no seas flojo, no seas mentiroso, no seas ladrón), Suma Qamaña
(vivir bien), además de los valores de unidad, igualdad, inclusión, dignidad, libertad,
solidaridad, reciprocidad, respeto, complementariedad, armonía, transparencia, equilibrio,
 igualdad de oportunidades, equidad social y de género en la participación, bienestar común,
responsabilidad, justicia social, además de los valores ya mencionados.
3. Recibir un trato digno, respetuoso, tolerante y justo sin discriminación alguna por razones
de: raza, cultura, género, sexo, idioma, religión, doctrina, política, situación socioeconómica
o de otra índole, por parte de estudiantes, docentes, personal administrativo y toda la
comunidad educativa.
4. Fortalecer el desarrollo de la creencia religiosa de nuestros pueblos proveniente de hogares,
respetando la libertad de religión y de creencias espirituales.
5. Estudiar en un ambiente de armonía, donde sea tratado con respeto, comprensión y bondad,
velando por su seguridad física, psicológica, emocional y espiritual.
6. Recibir apoyo y acompañamiento por miembros de la comunidad educativa en caso de
presentar dificultades en sus aprendizajes en el desarrollo de sus dimensiones.
7. Solicitar aclaraciones complementarias a las maestras y maestros sobre los contenidos
desarrollados y sobre la evaluación de la enseñanza- aprendizaje del desarrollo curricular.
Además de tener la posibilidad de apelas ante la autoridad competente de la Unidad
Educativa en caso de una situación considerada injusta, previa presentación de pruebas
pertinentes.
8. Solicitar la devolución de evaluaciones, trabajos prácticos u otros debidamente calificados,
a las maestras y maestros.
9. Utilizar las instalaciones, mobiliario y material que se encuentra a disposición en la Unidad
Educativa según los requerimientos necesarios y de acuerdo a las normas establecidas.
10. Recibir estímulos en mérito a la obtención de resultados sobresalientes en el orden
académico, deportivo, cultural, religioso u otros.
- Carta y/o esquelas de felicitación
- Diplomas de Honor
- Menciones presenciales.
- Representación de la Unidad Educativa, nacional e internacionalmente.
- Becas de estudio (según disponibilidad)
11. Recibir atención médica inmediata y primeros auxilios en caso de accidentes, heridas leves
e indisposiciones que ocurrieren dentro la Unidad Educativa, según se la disponibilidad del
mismo
12. Gozar de licencia, el cual debe ser solicitada por el padre de familia o tutor (a) de forma
personal portando su C.I. o mediante una nota escrita y formada en el cuaderno de
comunicaciones adjuntando una fotocopia del C.I. del responsable.
 13. Participar en actividades educativas planificadas por dirección, maestras y maestros, u otros
conforme a normas en vigencia.
14. Elegir y ser elegido como representante de curso, mediante un proceso democrático.
15. Representar a la Unidad Educativa en eventos académicos, deportivos, culturales u otros
siempre y cuando su asistencia, aprovechamiento y comportamiento sean buenos y cuenten
con autorización de Dirección y padres de familia o tutores.
16. Conocer a principio del año escolar, el Reglamento Interno, programas y objetivos de
cada área de conocimiento.
17. Elegir y ser elegido para las organizaciones de estudiantes, participando en mesas directivas
de curso y centro de estudiantes; de acuerdo a reglamento establecido para este efecto por
la unidad educativa, para la realización de actividades formativas, culturales, artísticas y
deportivas, en el marco de la línea educativa de la institución.

18. Utilizar las instalaciones, mobiliario, material de la Unidad Educativa según los
requerimientos necesarios y de acuerdo a las normas establecidas.

CAPITULO IV
OBLIGACIONES DE LAS Y LOS ESTUDIANTES

Artículo 10.- (obligaciones y reglas generales de conducta de las y los estudiantes)

1. Aceptar, respetar y cumplir y hacer cumplir el presente estatuto interno.

2. Todos los estudiantes deben tener un comportamiento ejemplar dentro y fuera del
establecimiento.
3. Cantar con civismo, patriotismo y fervor Himnos y Marchas de nuestro Estado Plurinacional
de Bolivia en todos los actos cívicos.
4. Formar de manera disciplinada, manteniendo las columnas y la alineación correspondiente
en los actos cívicos, realizando correctamente los ejercicios de orden cerrado.
5. Mantener el debido respeto a las autoridades, profesores, personal administrativo, de
servicio, compañeros y padres de familia.
6. Cooperar con el orden y disciplina dentro y fuera de la Unidad Educativa, como en los actos
culturales, deportivos y cívicos que se realicen.
7. Dedicarse con empeño y responsabilidad al estudio y trabajo educativo para superar los
niveles de rendimiento escolar.
8. Conservar y cuidar las instalaciones de la Unidad Educativa e informar cualquier
irregularidad que observase en contra de nuestros predios.
9. Mantener los ambientes limpios, para prevenir enfermedades posteriores.
10. No rayar y escribir en las paredes del aula, pupitres, mesas, sillas y Sanitarios de la
Institución.
11. Llegar mínimamente 10 minutos antes del toque de timbre de ingreso del colegio.
12. Respetar y usar el uniforme que identifica a la Unidad Educativa, adecuadamente.
13. Cumplir estrictamente con el protocolo de bioseguridad dentro y fuera de la Unidad
Educativa.
14. Todos los estudiantes deberán portar su material necesario para cada una de las áreas
que requiera.
15. No salir de las aulas en horas de clase y en los cambios de períodos sin previa autorización.
16. No se permite retornar a casa para traer carpetas, trabajos y otros materiales que hubiera
olvidado el estudiante, bajo ninguna circunstancia.
17. Hacer uso con responsabilidad y cuidado cualquier material o ambiente proporcionado en
préstamo (libros, radios, parlantes, amplificación, micrófonos, proyector multimedia, etc.)
18. No traer objetos de valor a la Unidad Educativa como: Cantidades altas de Dinero,
Celulares, radios, parlantes, joyas, etc. No se responsabilizará el colegio de las pérdidas o
daños, los mismos serán decomisados y devueltos solo a los padres de familia al finalizar
la gestión escolar.
19. Los estudiantes varones no deben llevar aretes, piercing, cabellos largos y/o teñidos.
20. Las señoritas no usar el maquillaje facial, tinte de cabello y piercing.
21. No discriminar a sus compañeros por su color, vestimenta forma de hablar y lugar de
procedencia.
22. Cumplir estrictamente el presente Reglamento Interno por constituir el documento
que establece y regula el régimen de funcionamiento de nuestra Unidad Educativa.
23. Respetar a las Autoridades, Personal Docente, Administrativo, de servicio y
compañeros(as) a si mismo dar un trato fraterno a los(as) estudiantes de otros
establecimientos educativos, evitando causar daño moral o físico.
24. Asistir con puntualidad y regularidad a clases según horario y calendario establecido en la
Unidad Educativa.
25. Solicitar licencia en caso de enfermedad justificándola oportunamente.
26. Permanecer en las aulas durante el horario a clases, observando un comportamiento
disciplinado y respetuoso con el docente y con sus compañeros(as) estudiantes.
 27. Tener un comportamiento educado y respetuoso, en los periodos de recreo; evitando
dañar o afectar bienes, personas o el medio ambiente.
28. Participar y colaborar en todas las actividades escolares dentro y fuera de la Unidad
Educativa, actuando con espíritu de compañerismo, solidaridad y fraternidad.
29. Cumplir las instructivas de los docentes en las distintas áreas, con esmero y
responsabilidad, tanto en el ámbito educativo, cultural, deportivo e interacción social.
30. Respetar los bienes de sus compañeros(as) y los de la Unidad Educativa.
31. Presentarse con el uniforme de la Unidad Educativa con los colores consensuados con los
Padres de Familia cuidando su aseo personal, asimismo en los actos oficiales, cuidando
su presentación personal, evitando accesorios no acordes con la sencillez.

11.- (De los Permisos)

1. Cualquier permiso para abandonar el colegio, deberá ser autorizado por la Dirección de la
Unidad Educativa.
2. Se dará permiso al estudiante por parte de Dirección, solo en casos de enfermedad, cita
médica o fallecimiento de un familiar hasta el segundo grado de consanguinidad.
3. En caso de ausencia del estudiante por enfermedad, revisión médica o fallecimiento de un
familiar cercano, el padre de familia deberá justificar, la falta con la documentación
respectiva.

Artículo 12.- (Horario de asistencia a clases)

1. Cumplimiento estricto al horario de ingreso a clases.
2. Ingreso a clases según el horario de la Unidad Educativa.
3. El atraso de la hora de ingreso, los estudiantes quedaran retenidos en el patio un
periodo.
4. Tres atrasos consecutivos o discontinuos, serán registrados y comunicados al padre de
familia o apoderado quienes deben hacerse presentes de manera obligatoria, caso
contrario se informará a la defensoría de la niñez y adolescencia.

Artículo 13.- (Uniforme)

a) Señoritas: Guardapolvo blanco, calzados, medias blancas, chompa guinda, falda o pantalón
negro de tela, cabellos con red color blanco.
b) Varones: Chompa guinda, camisa blanca, corbata guinda, pantalón negro de tela, cabello corto
y natural.
c) Promoción – Pre Promoción: llevara excepcionalmente uniforme a elección en consenso con
los padres de familia (moda discreta).
d) Educación Física: Damas y varones polera roja, short negro, medias blancas, tenis deportivos
y deportivo correspondientes a la Unidad Educativa.
e) Uniforme en Tiempos de Pandemia
Todos los Estudiantes deben asistir con implementos de Bioseguridad (Barbijo, traje de
bioseguridad, alcohol en gel, protector facial y toalla de manos)

Artículo 14.- (Prohibiciones)

Quedan terminantemente prohibidos:
 Escribir palabras soeces, u otras palabras en paredes y pupitres.
 Traer objetos de valor al establecimiento como ser: joyas, excesivas sumas de dinero,
celulares, Tablet, Laptop u otros similares.
 Que los estudiantes salgan del establecimiento en horarios de clases.
 Portar y/o Consumir bebidas alcohólicas, cigarrillos y/o cualquier sustancia controlada dentro
del establecimiento.
 Presentarse al establecimiento o actividades programadas dentro y fuera de la Unidad
Educativa, en estado de ebriedad o con aliento alcohólico.
 Cometer actos inmorales dentro del establecimiento.
 Realizar viajes sin autorización de Dirección y/o padres de familia.
 Portar aretes, piercing en el caso de los varones
 Portar piercing en el caso de las damas.
 El teñido del cabello, total o parcial en damas y varones.
 Queda prohibido el mal uso de los implementos de bioseguridad (barbijos, atomizador de
alcohol, mascarilla facial y otros).
 El ingreso de estudiantes a otras aulas que no le corresponde, será sujeto a responsabilidad
de cualquier pérdida o destrozo que se ocasione en dicha aula.
 Ausentarse de la clase sin permiso del maestro en el cambio de hora.
 No demostrar conductas y/o actitudes que dañen la moral y el buen comportamiento
de los demás estudiantes.
En caso de incumplimiento, serán pasibles a sanciones dispuestas por el presente Reglamento
Interno, en concordancia con el Reglamento de Administración y Funcionamiento de Unidades
Educativas “RAFUE”, aprobado mediante R.M. 162/2000 y las Normas Generales para la gestión
2023, aprobado mediante R.M. 01/2021; sanción y/o sanciones que serán determinadas por la
“CONCEJO” COMISIÓN MIXTA DISCIPLINARIA, la misma integrada Comisión Mixta disciplinaria,
compuesta por la Dirección, Comisión Disciplinaria y un miembro del Consejo Educativo de la
unidad educativa.

CAPITULO V
FALTAS Y SANCIONES DISCIPLINARIAS DE LAS Y LOS ESTUDIANTES

Artículo 15.- (Tipificación de Faltas)

Se consideran faltas a las contravenciones realizadas a las normas de conducta de las personas
en el seno de una comunidad y al incumplimiento de los deberes establecidos para cada estamento
de la Unidad Educativa y estas faltas se clasificarán como leves, graves y muy graves.

Artículo 16.- (Clasificación de faltas)

Las faltas se clasifican en: Faltas leves, faltas graves y faltas muy graves.

FALTAS LEVES

Artículo 17.- (Faltas leves del estudiante)

Se consideran faltas leves aquellas en las que se incurren en el acontecer diario en la Unidad
Educativa, de manera no frecuente y sin intencionalidad negativa, tales como:
a) No asistir a clases o tener atrasos no justificados oportunamente por el Padre de Familia y/o
Apoderado.
b) Causar, fomentar o participar en desorden que afecten el proceso de enseñanza -
aprendizaje en el aula o en aulas contiguas.
c) Jugar bruscamente durante los recreos, en las formaciones, a la salida de las aulas y durante
la desconcentración en la calle, sin guardar compostura y buenos modales.

d) Consumir alimentos dentro de las aulas.

e) No cantar con fervor, civismo y patriotismo los Himno y Marchas del Estado Plurinacional de
Bolivia en actos cívicos.

f) Ausentarse de la clase sin permiso previo del (a) profesor(a) encargado(a) de la clase.
g) Presentarse a la U. E. sin los materiales necesarios para el trabajo escolar.
h) Realizar trabajos que no correspondan al tema tratado en clase, distrayéndose y distrayendo
a sus compañeros.
 i) Solicitar vía telefónica un trabajo o material olvidado sin la debida autorización.
j) Realizar amenazas de golpear a sus compañeros(as)
k) Traer a la U. E. mp3, iPads, filmadoras, celulares, Tablet, objetos de valor, excesivas sumas
de dinero (a menos que fuera solicitado por el Docente para fines académicos).
l) Deteriorar, rayar, romper o malograr la infraestructura, equipos, mobiliarios, materiales,
libros y otros de la Unidad Educativa.
m) Utilizar vocabulario inadecuado, expresiones vulgares, ordinarias y/o de doble sentido.

Artículo 18.- (Sanciones a las faltas leves del estudiante)

I. Las faltas leves conllevan a la imposición de una de las siguientes sanciones:

a) Reflexión, amonestación verbal y registro en el cuaderno de seguimiento.

b) En caso de causar daño a la infraestructura, equipo o material de la Unidad Educativa, el
padre de familia o tutor y el estudiante deben hacerse cargo de su reparación (tal falta debe
ser registrado por el maestro de área o al que corresponda).

II. Los responsables de sancionar las faltas leves son los docentes de área y/o asesores de curso.

III. Del procedimiento para aplicar las sanciones a la faltas leves son los siguientes:
1) Se debe enviar una citación al estudiante, convocando al [Link]. o apoderado/a a la Unidad
Educativa y este será registrado en el cuaderno de seguimiento.
2) Sanción y compromiso según a la gravedad del caso con registro evidenciado de acuerdo
al formato establecido.

FALTAS GRAVES

Artículo 19.- (Faltas graves del estudiante)

Son faltas graves aquellos actos que van en contravención de los principios éticos, morales y
sociales de la Unidad Educativa que afectan significativamente el proceso de desarrollo de la
persona que los comete, así como a otras personas de la comunidad, tales como:

a) Reincidencia de faltas leves, no obstante, las sanciones aplicadas.

b) Promover o sostener reyertas al interior o en inmediaciones de la Unidad Educativa.
c) Agresión física entre compañeros.
d) Uso inadecuado de celulares que perjudique a sus compañeros o al personal de la Unidad
Educativa.
e) Realizar acciones que causen daño moral, psicológico o físico: apodos, insultos, excluir a los
compañeros del grupo y/o juegos.
f) Dirigirse al plantel Docente, Administrativo y Concejo Educativo de forma inadecuada, faltando
a las normas de cortesía y urbanidad. Actuar con altanería y burla.
g) Cometer fraudes en las evaluaciones y presentar cuadernos o carpetas ajenas, haciéndolas
pasar como propias.
h) Adulterar las notas y/o falsificar las firmas en las evaluaciones, boleta de calificaciones,
papeletas, permisos y justificaciones.
i) Salir de la Unidad Educativa durante el horario escolar sin autorización de la Dirección.
j) Mostrar actitudes inadecuadas entre parejas de enamorados, u otras dentro de la Unidad
Educativa.
k) Abrir mochilas o maletines ajenos; maltratar, esconder, cambiar la ubicación de toda propiedad
ajena.
l) Desprestigiar con hechos o palabras el buen nombre de la Unidad Educativa.
m) Integrar pandillas o grupos que atenten contra su integridad personal y la de otras personas.
n) Crear, incitar o publicar material en páginas web, blogs, redes sociales y demás medios que
ofendan o generen comentarios irrespetuosos sobre la Institución y/o miembros de la
comunidad educativa.
o) En caso de no cumplir con las sanciones y/o no firmar el compromiso, el estudiante queda
suspendido hasta dar cumplimiento a lo determinado.

Artículo 20.- (Sanciones a las faltas graves del estudiante)

I. Las faltas graves conllevan a la imposición de una de las siguientes sanciones:
a) Asignación de trabajos de reflexión y socialización ante la Comunidad Educativa, con
compromiso escrito del estudiante, de no reincidir en la falta, en presencia de sus padres o
apoderados.
b) Suspensión temporal de 1 a 5 días hábiles, de acuerdo a la gravedad de la falta, sin derecho
a recuperar las actividades académicas durante los días de suspensión, trabajo de reflexión
y con compromiso escrito del estudiante, de no reincidir en la falta, en presencia de sus
padres o apoderados.
 c) Suspensión en actividades deportivas y sociales organizadas por la Unidad Educativa, por
el tiempo a determinarse, con compromiso escrito del estudiante, de no reincidir en la falta,
en presencia de sus padres o apoderados.
d) Decomiso de los objetos de valor o instrumentos causantes del hecho, por el tiempo a
determinar por el Concejo de Maestros, con compromiso escrito del estudiante, de no
reincidir en la falta, en presencia de sus padres o apoderados.

II. Los responsables de sancionar las faltas graves son: asesor/a de curso y Comisión
Disciplinaria. Asimismo se aclara que solo en caso de reincidencia en los incisos b), c), e), i)
del Art. 19, podrá intervenir la comisión Disciplinaria.

III. Del procedimiento para aplicar las sanciones son los siguientes:
3) Se debe citar al [Link]. o apoderado/a a la Unidad Educativa, mediante una citación escrita,
según el formato establecido.
4) Llenado en acta de la Comisión Disciplinaria.
5) Compromiso del estudiante de acuerdo al formato establecido.
6) Registro de los sancionados.
7) A la falta de firma del compromiso de buen comportamiento el estudiante queda suspendido
5 días hábiles, posteriormente se le remitirá a la Defensoría SLIM (esta acción no se
interpreta como vulneración a la educación).

FALTAS MUY GRAVES

Artículo 21.- (Faltas muy graves del estudiante)

Son faltas muy graves las que afectan la integridad moral, psicológica y/o física, de los estudiantes
que incurren en ella, de otros miembros de la comunidad o de personas ajenas a la misma,
establecidas según normativas vigentes, tales como:
a) Reincidencia en faltas graves.
b) Robos o hurto al interior de la Unidad Educativa.
c) Agresión física a cualquier miembro del plantel docente y/o administrativo y Concejo Educativo.
d) Pertenecer o conformar pandillas delictivas.
e) Agresión sexual, compra - venta o consumo o tenencia de bebidas alcohólicas,
estupefacientes, sustancias controladas, y armas, y difusión de imágenes que afecten a la
 privacidad de las y los estudiantes; así como Prácticas o conductas racistas, discriminatorias y
de acoso escolar que se constituyan en delitos penales.
e) Tenencia o difusión de material pornográfico e indecoroso, en revistas, videos, celulares o en
otros soportes al interior de la Unidad.

Artículo 22.- (Sanción a las faltas muy graves del estudiante)

I. Las faltas muy graves conllevan a la imposición de una de las siguientes sanciones:
a) Dimisión de Responsabilidad, Cuando se ejecute la sanción a una Falta Muy Grave, la
Dirección y la Comisión disciplinaria de la Unidad Educativa tiene la potestad de atender y/o
hacer conocer el caso ante la Defensoría de la niñez y adolescencia, en caso de que el
sancionado tenga edad punible, éste será consignado ante autoridad policial-judicial
competente. Debiendo dar en conocimiento al Concejo de Maestros, y a la Dirección Distrital
de Educación Quime.
b) Una vez comprobado el hecho en un proceso disciplinario, y circunstancias de las faltas muy
graves, se procederá a la expulsión definitiva del estudiante de la Unidad Educativa.

II. Los responsables de sancionar las faltas muy graves son: La Dirección de la Unidad Educativa,
Comisión Disciplinaria, asesores de curso, Concejo de Maestros (si el caso amerita) y Concejo
Educativo, todo ello con la presencia del SLIM si el sancionado fuera menor de Edad.

III. Del procedimiento para aplicar las sanciones son los siguientes:

Una vez comprobado el hecho y circunstancias de las faltas muy graves se procederá a la expulsión
del estudiante de la Unidad Educativa. Su aplicación corresponde a la Dirección, Consejo de
Docentes y Consejo Educativo, tomado en cuenta lo siguiente: “Comprobado el hecho y
circunstancias de las faltas muy graves, después de un proceso disciplinario se procederá al retiro
definitivo del estudiante (expulsión) de la unidad educativa. Su aplicación corresponde a la Comisión
Mixta disciplinaria, compuesta por la Dirección, Comisión Disciplinaria y un miembro del Consejo
Educativo de la unidad educativa; previo cumplimiento de los siguientes pasos:
1) Remisión y/o recepción del caso.
2) Remisión y comunicación a las autoridades competentes (si o si defensoría con prioridad).
3) Emisión de la Resolución del Inicio del proceso por parte de la Comisión Mixta Disciplinaria.
4) Pedir informes y pruebas documentales.
5) Solicitar pruebas de descargo otorgándole un plazo de 8 días hábiles.
 6) Declaraciones (si corresponde).
7) Análisis (documental y de los hechos) y evaluación sobre el caso.
8) Determinación de la sanción y/o dimisión de la responsabilidad con participación del Director
de la unidad educativa, consejo de maestros y Junta Escolar, previo informe de la Comisión
Mixta Disciplinaria, determinación que deberá ser registrada en acta.
9) Emisión de la Resolución final de la Comisión de Convivencia y disciplina en base a la
determinación descrita anteriormente y la existencia de todos los elementos.
10) Comunicación de la determinación por parte de la Dirección de la Unidad Educativa.
11) Elevar informe final a la Dirección Distrital e instancias correspondientes.

CAPITULO VI
DISPOSICIONES FINALES

Artículo 23.- (Vigencia del presente reglamento)

El presente reglamento tendrá vigencia, a partir de la fecha de su aprobación formal por la
comunidad educativa y el visto bueno de las autoridades superiores.

Articulo 24.- (Modificaciones al reglamento)

Aspectos no contemplados o modificaciones al presente reglamento interno serán tratados y
resueltos por la dirección, personal docente (Comisión disciplinaria, personal administrativo, centro
de estudiantes y junta escolar).