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Mujeres en la Literatura Española

La asignatura 'Mujeres y Literatura Española' tiene como objetivo analizar el papel de las mujeres en la literatura española desde una perspectiva diacrónica, abordando su presencia como autoras y lectoras, así como su representación en los textos literarios. Se combinarán clases teóricas y debates activos, y se evaluará la participación, exposiciones y un trabajo escrito sobre un tema relacionado. El temario abarca desde la Edad Media hasta la literatura actual, incluyendo lecturas de diversas autoras y textos críticos.

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Mujeres en la Literatura Española

La asignatura 'Mujeres y Literatura Española' tiene como objetivo analizar el papel de las mujeres en la literatura española desde una perspectiva diacrónica, abordando su presencia como autoras y lectoras, así como su representación en los textos literarios. Se combinarán clases teóricas y debates activos, y se evaluará la participación, exposiciones y un trabajo escrito sobre un tema relacionado. El temario abarca desde la Edad Media hasta la literatura actual, incluyendo lecturas de diversas autoras y textos críticos.

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MUJERES Y

LITERATURA ESPAÑOLA
(806209/802157)

Grado en Español. Lengua y Literatura


Optativa | Grupo T-1 | B4
J-V 15:00-17:00 | Curso 2025/26
Diego Santos Sánchez ([Link]@[Link])
Dpto. Literaturas hispánicas y bibliografía

La finalidad de la asignatura es hacer un planteamiento transversal y


diacrónico del papel desempeñado por las mujeres en la historia de
la literatura española. Para ello se optará por un doble enfoque: por
un lado, se estudiará la presencia de la mujer en el campo literario,
tanto en calidad de autora como de lectora/crítica; por otro, se
abordarán las cuestiones relacionadas con el tratamiento que la
tradición hace de la mujer como tema literario. Este estudio se
llevará a cabo a través de una selección de textos de la tradición que
llega hasta el siglo XXI.

La asignatura no pretende ser una historia de la literatura ni


ahondar en los contenidos que ya se abordan en las asignaturas
obligatorias del Grado de Español, por lo que los aspectos de cada
época serán presentados de manera más bien sucinta; el foco de la
asignatura es analizar el papel desempeñado por la mujer en cada
etapa de la historia literaria para que, finalmente, los alumnos y las
alumnas tengan, por un lado, una visión diacrónica de ese papel y,
por otro, obtengan las herramientas de análisis necesarias para
abordar el estudio literario en clave de mujer de cualquier otro texto.
Para ello, la asignatura comenzará con unas clases teóricas
centradas en comprender las relaciones entre mujer y literatura; a
continuación, se procederá al trabajo de comentario de las lecturas
obligatorias.

El desarrollo didáctico de esta asignatura combinará la clase


magistral (exposición por parte del profesor) con la participación
activa del/de la estudiante (discusión y comentario de las lecturas).
Se espera, especialmente en este segundo tipo de clases, un
desarrollo muy dinámico: se valorará muy positivamente la
participación, la discusión y el debate por parte del alumnado.
Temario
1.- Cuestiones teóricas, críticas e historiográficas sobre mujer y
literatura
2.- La Edad Media y los Siglos de Oro
3.- Los siglos XVIII y XIX
4.- El siglo XX
5.1.- La mujer moderna
5.2.- Federico García Lorca y la mujer
5.3.- El franquismo y el ángel del hogar
5.4.- Del tardofranquismo a la democracia
5.- Literatura actual

Lecturas
La asignatura incluye la lectura de varias obras literarias que pueden
encontrarse fácilmente en la red, en la biblioteca o en las librerías;
en el caso de antologías y selecciones de fragmentos, el/la docente
las facilitará en .pdf en el Campus Virtual. Del mismo modo, el
desarrollo de las clases podrá requerir la lectura de breves textos
teóricos que se facilitarán mediante .pdf a través del CV.

1. Ana Caro Mallén de Soto, Valor, agravio y mujer


2. Selección de ensayos de Josefa de Amar y Borbón y Beatriz
Cienfuegos*
3. Emilia Pardo Bazán, “La última ilusión de Don Juan” y “La sirena”
4. Carmen de Burgos, Diálogo entre Don Juan y una feminista
5. Concha Espina, Aurora de España
6. Elisabeth Mulder, La historia de Java*
7. Federico García Lorca, Yerma
8. Carmen Laforet, Nada
9. Ana Diosdado, Olvida los tambores
10. Almudena Grandes, Las edades de Lulú
11. Marta Sanz, “Perfumado marsupio” y Gabriela Wiener, “Nunca
tranquilas”*
12. Sara Torres, Lo que hay
13. Najat El Hachmi, El lunes nos querrán
14. Layla Martínez, Carcoma
15. Roberta Marrero, Todo era por ser fuego

Evaluación

La asignatura seguirá un proceso de evaluación continua basado en


cuatro partes:

● Asistencia y participación en clase (20%)

Ya que se trata de una asignatura en que se comentarán muchos


textos, la participación en el debate será especialmente tenida en
cuenta a la hora de componer la nota.

● Preguntas guía de cada lectura (20%)

Cada lectura se asignará a dos/tres alumnos/as, que serán


responsables de preparar cuatro preguntas que guíen la discusión
dedicada a esa lectura.

● Exposición (30%)

La clase se dividirá en grupos y cada uno de ellos hará una


exposición sobre un/a autor/a, texto o tema relacionado con la mujer
en la literatura española. Los grupos informarán previamente al
profesor del tema a tratar. El formato para la realización de esta
parte es libre.

Criterios de evaluación: grado de asimilación de los contenidos;


capacidad y nivel de análisis de los textos; originalidad; nivel de
trabajo; ortografía y corrección de la redacción.

 Trabajo (30%)

Se tratará de un ensayo por parejas de unas 3000 palabras sobre un


tema específico de libre elección relacionado con la mujer en la
literatura española. El trabajo deberá incluir la consulta de
bibliografía especializada y citar de al menos 4 trabajos, además de
la/s obra/s primarias que se consulten.

Criterios de evaluación: grado de asimilación de los contenidos;


capacidad y nivel de análisis de los textos; originalidad; nivel de
trabajo; ortografía y corrección de la redacción.

* No se pueden tratar obras trabajadas en clase ni para la exposición


grupal ni para el trabajo. Tampoco se pueden trabajar obras que no
sean de la Literatura Española.

* Las notas de los distintos apartados podrán compensarse, según los


porcentajes indicados, siempre que se obtenga una calificación
mínima de 4 en cada una de ellas. Si la calificación fuera inferior a 4
en cualquiera de los dos apartados, la asignatura estará suspensa.

Atención de alumnas/os

Es necesario pedir cita por correo electrónico para concertar una


tutoría.

Horarios de tutoría:

M (online) y J (presencial) de 11:00 a 14:00

El medio de comunicación virtual con el/la profesor/a es el correo


electrónico y no el correo del Campus Virtual.

Bibliografía

Amelang, James y Mary Nash (eds.) (1990): Historia y género. Las


mujeres en la Europa Moderna y Contemporánea. Valencia, Alfons
el Magnànim, 1990.
Carbonell, Neus y Torras Meri (eds.) (1988): Feminismos Literarios,
Madrid, Arco/Libros, 1999.
Beauvoir, Simone de (2005): El segundo sexo. Madrid: Cátedra.
Cereceda, Miguel (1992): El origen de la mujer sujeto, Madrid,
Tecnos, 1992.
Ciplijuskaté, Birute: La novela femenina contemporánea (1970-
1985). Hacia una tipología de la narración en primera persona.
Barcelona: Anthropos.
Díaz-Diocaretz, Myriam y Zavala, Iris M. (coords) (2013): Breve
historia feminista de la literatura española (en lengua castellana).
5 vols. Barcelona: Anthropos.
Ena Bordonada, Ángela (2001): “Jaque al ángel del hogar: escritoras
en busca de la nueva mujer del siglo XX”, en María José Porro
(ed.), Romper el espejo. La mujer y la transgresión de códigos en
la Literatura Española. Córdoba: Universidad de Córdoba.
— (s.f.): “La mujer moderna en la Edad de Plata”, en:
[Link]
Subcolecciones/[Link]
Fariña, Mª Jesús, y Suárez, Beatriz (1994): “¿La crítica literaria
feminista. Una apuesta por la modernidad”, en Semiótica y
modernidad. Investigaciones semióticas V, Actas del Congreso de
semiótica, 1994. En PDF, [Link]
Franco, G. (2008): Las mujeres entre la realidad y la ficción.
Granada: Feminae.
Fuente, Inmaculada de la (2017): Mujeres de la postguerra. Madrid:
Sílex.
Garrido, Elisa, et al. (1997): Historia de las Mujeres en España.
Madrid: Síntesis.
Guerra, Lucía (1994): La mujer fragmentada: Historias de un signo.
La Habana: Casa de las Américas.
— (2008): Mujer y escritura: Fundamentos teóricos de la crítica
feminista. Santiago de Chile: Cuarto propio.
Martín Gaite, Carmen (1992 [1987]): Desde la ventana. Enfoque
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— (coord.) (2003): Mujeres novelistas. Jóvenes narradoras de los
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— (2009): Mujeres y narrativa. Otra historia de la literatura. Madrid:
Siglo XXI.
Rodrigo, Antonina (2013): Mujeres olvidadas. Las grandes
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(Reelaboración de Mujeres de España, las silenciadas, 1979).
Russ, Joana (2019 [1983]): Cómo acabar con la escritura de las
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Segarra, Marta y Carabí, Angels (eds.) (2000): Feminismo y crítica
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Segura, C. (2001): Feminismo y misoginia en la literatura española.
Madrid: Narcea.
Simón Palmer, María del Carmen (ed.) (2006): Escritoras españolas
del siglo XX (I, II y III), Árbor, Ciencia Pensamiento y Cultura,
719, 720 y 721:
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Torras Francés, Meri y Aina Pérez Fontdevila (eds.) (2019): ¿Qué es
una autora? Encrucijadas entre género y autoría. Barcelona:
Icària.
Vélez Sainz, Julio (2015): La defensa de la mujer en la literatura
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Villalba Álvarez, Marina (2000): Mujeres novelistas en el panorama
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Vilches de Frutos, María Francisca y Nieva de la Paz, Pilar (coords. y
eds.) (2012): Imágenes femeninas en la literatura española y las
artes escénicas (siglos XX y XXI). Philadelphia: Society of Spanish
and Spanish–American Studies.
Woolf, Virginia (2003[1929]): Una habitación propia. Madrid: Alianza
Editorial.
Zavala, Iris M. (coord.) (1993-2000): Breve Historia feminista de la
literatura española. San Juan: Universidad de Puerto Rico, 6 vols.

Otros recursos

Colección “La Mujer Moderna” en la BNE:


[Link]
revista=236261149&pagina=-48183
Revista Lectora. Revista de Dones i Textualitat:
[Link]
Revista de Escritoras Ibéricas: [Link]
Revista Feminismo/s: Número dedicado a la mujer moderna

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