PROGRAMA DE UNIDAD DE APRENDIZAJE

Nombre de la Unidad de Aprendizaje:

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA Anatomía Descriptiva I
DE CAMPECHE Créditos: Horas totales: Horas teóricas: Horas prácticas:
4 4 2 2
Nombre de la(s) academia(s) que lo aprobó(aron):
Facultad: Salud Animal y Salud Pública Veterinaria
Facultad de Ciencias Agropecuarias Área: Núcleo: Tipo:
Programa Educativo: Básico Básico Obligatorio
Unidad de Aprendizaje práctica de acuerdo al Sí
Licenciatura como Médico Veterinario Zootecnista
art. 57 RGA : :
No: X

Competencias del Perfil de Egreso del Programa Educativo

Capacidad básica de lectura, Habilidades de expresión, Capacidad para el manejo de la información,
Genéricas Capacidad para pensar de modo creativo, Capacidad para solucionar problemas, Capacidad para
aprender, Capacidad para participar.
Prevenir, controlar, diagnosticar y establecer terapias farmacológicas y/o quirúrgicas en
Específicas enfermedades y epidemias de animales. Participar en programas de salud pública mediante la
prevención, control y vigilancia epidemiológica de la zoonosis.
Comprende el origen, evolución y desarrollo de los diferentes tejidos que constituyen al organismo
Competencias del área
animal, así como su estructura microscópica y macroscópica, para analizar la función normal de los
de conocimiento órganos, aparatos y sistemas, que permita un equilibrio con el medio interno y externo.
Identifica los términos para nombrar y ubicar anatómicamente un órgano, cada una de sus partes y
Competencia de la
compararlo con los de las principales especies de animales domésticos; para desarrollar
Unidad de Aprendizaje habilidades manuales e instrumentales básicas de disección.

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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA Anatomía Descriptiva I
DE CAMPECHE Créditos: Horas totales: Horas teóricas: Horas prácticas:
4 4 2 2
Nombre de la(s) academia(s) que lo aprobó(aron):
Facultad: Salud Animal y Salud Pública Veterinaria
Facultad de Ciencias Agropecuarias Área: Núcleo: Tipo:
Programa Educativo: Básico Básico Obligatorio
Unidad de Aprendizaje práctica de acuerdo al Sí
Licenciatura como Médico Veterinario Zootecnista
art. 57 RGA : :
No: X

Actividades Ambiente
No. de
Sub-Competencias Temas Docente Alumno de trabajo o
sesiones
aprendizaje
4 [Link] los Términos -Establece las reglas del - Respeta las reglas Aula
términos morfológicos de curso y entrega el PUA. establecidas por el docente.
topográficos y estructuras -Desarrolla clases - Realiza la actividad de Sala de
las anatómicas. magistrales sobre refuerzo del tema. Anatomía
generalidades términos anatómicos y - Participa en los procesos de
de la anatomía Términos topográficos veterinarios retroalimentación y
veterinaria, topográficos e instruye para la exposición de los temas de
para la utilizados para realización de actividad un modo consciente y
ubicación y la ubicación y previa. respetuoso.
señalización descripción -Organiza al grupo e - Realiza lectura de los temas
de estructuras anatómica en instruye para la de la subcompetencia en la
anatómicas Medicina realización de la bibliografía recomendada en
según la Veterinaria. práctica 1 del manual de el PUA.
Nómina prácticas de Anatomía
- Realiza la práctica con
Anatómica Descriptiva I.
orden y respeto a mis
Internacional. - Organiza e indica la
compañeros y ética hacia los
actividad de refuerzo y
animales.
la exposición del tema.
- Entrega informe de prácticas
-Realiza un test de
en la plataforma classroom,
evaluación para la
cumpliendo con los
primera subcompetencia,
requisitos y horarios
utilizando la herramienta
establecidos.
formularios de Google.
- Resuelve test de evaluación
proporcionado por el
docente.

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Nombre de la(s) academia(s) que lo aprobó(aron):
Facultad: Salud Animal y Salud Pública Veterinaria
Facultad de Ciencias Agropecuarias Área: Núcleo: Tipo:
Programa Educativo: Básico Básico Obligatorio
Unidad de Aprendizaje práctica de acuerdo al Sí
Licenciatura como Médico Veterinario Zootecnista
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No: X

Evaluación
Ponderación de Referencias Materiales
Sub-Competencias Criterios Evidencias Ponderación la Sub- bibliográfica y recursos
Competencia s didácticos

1. Identifica los Comprende la EXADES 40% 15% 1,2

términos topográficos nomenclatura Manual de
y las generalidades anatómica de los prácticas
de la anatomía animales domésticos. Práctica e de la UA
veterinaria, para la Emplea la Informes de 30%
ubicación y terminología prácticas 1 Classroom
señalización de topográfica (Classroom)
estructuras utilizada para la Herramient
anatómicas según la ubicación y as de la
Nómina Anatómica descripción Mapas y 30% G-suite
Internacional. anatómica en representacio
Medicina nes gráficas
Veterinaria. (Infografía)
Demuestra
colaboración,
autonomía y
desempeño,
honestidad académica
y responsabilidad.

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Facultad: Salud Animal y Salud Pública Veterinaria
Facultad de Ciencias Agropecuarias Área: Núcleo: Tipo:
Programa Educativo: Básico Básico Obligatorio
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No: X

Actividades Ambiente
de
No. de
Sub-Competencias Temas Docente Alumno trabajo o
sesiones
aprendiza
je
6 2. Explica los Osteología de los -Desarrolla material -Respeta las reglas Aula
componentes del animales de clases sobre establecidas por el docente.
sistema domésticos y las Osteología, Miología y -Participa en las clases de un Sala de
locomotor, para aves. Sindesmologia modo consciente y respetuoso. Anatomí
identificar la veterinaria. -Realiza lectura de los temas a
forma y la Miología de los -Organiza al grupo de la subcompetencia en la
estructura de animales para la realización de bibliografía recomendada en el Modelos
cada uno de ellos domésticos y las mapas conceptuales, PUA y cumple en tiempo y forma anatómi
según la Nómina aves. participación en foro con las actividades de cos
Anatómica de discusión e refuerzo de los temas.
Internacional. Sindesmología de instruye para la -Realiza la práctica con orden
los animales realización de la y respeto a mis compañeros.
domésticos y las práctica 3 del manual
-Entrega informe de prácticas
aves. de prácticas de
en la plataforma classroom,
Anatomía Descriptiva.
cumpliendo con los requisitos
-Realiza la evaluación
y horarios establecidos.
de cada tema de la
-Resuelve test de evaluación
segunda subcompetencia
proporcionado por el docente.
con un test,
utilizando la
herramienta
formularios de Google.

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Programa Educativo: Básico Básico Obligatorio
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Evaluación
Ponderación de Referencias Materiales y
Sub-Competencias Criterios Evidencias Ponderación la Sub- bibliográfi recursos
Competencia cas didácticos

2. Explica los Identifica cada uno EXADES 40% 35% 1, 2, 3, Manual de

componentes del de los huesos del 4 prácticas de
sistema locomotor, cuerpo en los modelos la UA
para identificar la y piezas óseas Práctica e
forma y la utilizadas en el área Informe de 20% Classroom
estructura de cada de anatomía. práctica 2
uno de ellos según Herramientas
la Nómina Anatómica Identifica cada uno de la G-
Internacional de los músculos del Presentación suite
cuerpo en los modelos del tema en 30%
anatómicos. equipo Modelos
Identifica todas las anatómicos
articulaciones del
cuerpo en los modelos Estuche de
Otros
anatómicos. disecciones.
exámenes
10%
Demuestra Vestimenta
colaboración, de
autonomía y laboratorio
desempeño, honestidad
académica y
responsabilidad.

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Actividades Ambiente
No. de
Sub-Competencias Temas Docente Alumno de trabajo o
sesiones
aprendizaje
8 3. Explica los  Definiciones y -Organiza al grupo - Respeta las reglas Aula
componentes del características en equipos de establecidas por el
sistema anatómicas del trabajo, para la docente Sala de
tegumentario y sistema tegumentario. realización de - Elabora y entrega en Anatomía
órganos sensoriales mapas conceptuales classroom los mapas
para identificar la  Características y foros de conceptuales indicados
forma y la macroscópicas de las discusión. por el docente.
estructura de cada estructuras del -Organiza al grupo - Realiza lectura de los
uno de ellos según órgano de la visión. e instruye para temas de la
la Nómina Anatómica la realización de subcompetencia en la
Internacional.  Características la práctica 5 del
macroscópicas de las bibliografía recomendada
manual de en el PUA.
estructuras del prácticas de
órgano del oído. - Realiza la práctica con
Anatomía orden y respeto a mis
 Características Descriptiva. compañeros, así como
macroscópicas de las -Realiza la ética hacia los
estructuras del evaluación de los animales.
órgano del olfato. temas de la
- Entrega informe de
tercera
prácticas en la
 Características subcompetencia con
plataforma classroom,
macroscópicas de las un test,
cumpliendo con los
estructuras del utilizando la
requisitos y horarios
órgano del gusto. herramienta
establecidos.
formularios de
- Resuelve test de
Google.
evaluación proporcionado
por el docente.

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Facultad: Salud Animal y Salud Pública Veterinaria
Facultad de Ciencias Agropecuarias Área: Núcleo: Tipo:
Programa Educativo: Básico Básico Obligatorio
Unidad de Aprendizaje práctica de acuerdo al Sí
Licenciatura como Médico Veterinario Zootecnista
art. 57 RGA : :
No: X

Evaluación
Referencia
Ponderación Materiales
Ponderaci s
Sub-Competencias Criterios Evidencias de la Sub- y recursos
ón bibliográf
Competencia didácticos
icas
3. Explica los - Conoce los conceptos y EXADES 40% 25% 1, 2, 3 Manual de
componentes del definiciones, además de , 4 prácticas
sistema tegumentario identificar las características de la UA
y órganos macroscópicas de la piel. Práctica e 10%
sensoriales para - Identifica las características Informe de Classroom
identificar la forma macroscópicas de las práctica 3
y la estructura de estructuras del órgano de la (Classroom) Herramient
cada uno de ellos visión. as de la
según la Nómina - Identifica las características G-suite
Anatómica macroscópicas de las Presentación 40%
Internacional. estructuras del órgano del del tema en Estuche
oído. equipo de
- Identifica las características diseccion
macroscópicas de las es.
estructuras del órgano del Otros
olfato. 10% Vestiment
exámenes
a de
- Identifica las características
laborator
macroscópicas de las
io
estructuras del órgano del
gusto.
- Demuestra colaboración,
autonomía y desempeño,
honestidad académica y
responsabilidad.

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Facultad de Ciencias Agropecuarias Área: Núcleo: Tipo:
Programa Educativo: Básico Básico Obligatorio
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No: X

Actividades Ambiente
No. de de trabajo
Sub-Competencias Temas Docente Alumno
sesiones o
aprendizaje
4 4. Identifica y Definiciones: -Organiza al grupo - Respeta las reglas Aula
ubica las Glándula endocrina, en equipos de establecidas por el
características glándula exocrina, trabajo, para la docente Sala de
anatomofuncionale glándula anficrina, realización de - Elabora y entrega en Anatomía
s de las hormona. mapas conceptuales classroom los mapas
glándulas y foros de conceptuales establecidos
endocrinas y Características discusión. por el docente.
anficrinas generales y - Participa en las sesiones
presentes en los localización de las -Realiza la de discusión de los temas
diferentes glándulas: evaluación de los asignados.
mamíferos Hipófisis, temas de la tercera - Realiza lectura de los
domésticos, según epífisis, tiroides, subcompetencia con temas de la subcompetencia
la Nómina parotidea, un test, utilizando en la bibliografía
Anatómica adrenales. la herramienta recomendada en el PUA.
Internacional formularios de
- Resuelve test de
Google. evaluación proporcionado
por el docente.

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Facultad: Salud Animal y Salud Pública Veterinaria
Facultad de Ciencias Agropecuarias Área: Núcleo: Tipo:
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No: X

Evaluación
Ponderación de Referencias Materiales
Sub-Competencias Criterios Evidencias Ponderación la Sub- bibliográfica y recursos
Competencia s didácticos

4. Explica los - Conoce los EXADES 40% 25% 1, 2, 3 , Manual de

componentes del términos generales 4 prácticas
sistema neurológico de la de la UA
y órganos de los endocrinología
sentidos para veterinaria desde Classroom
analizar la forma y el punto de vista Presentación 50%
la estructura; y las anatómico y sus del tema en Herramient
diferencias entre principales equipo as de la
las especies características G-suite
domésticas para anatomofuncionales
identificar la forma de la Hipófisis, Otros exámenes 10%
y la estructura de epífisis,
cada uno de ellos tiroides,
según la Nómina parotídea,
Anatómica adrenales y su
Internacional. aplicación en la
Medicina
Veterinaria.
- Demuestra
colaboración,
autonomía y
desempeño,
honestidad
académica y
responsabilidad.

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DE CAMPECHE Créditos: Horas totales: Horas teóricas: Horas prácticas:
4 4 2 2
Nombre de la(s) academia(s) que lo aprobó(aron):
Facultad: Salud Animal y Salud Pública Veterinaria
Facultad de Ciencias Agropecuarias Área: Núcleo: Tipo:
Programa Educativo: Básico Básico Obligatorio
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No: X

Referencias bibliográficas sugeridas

BÁSICA:

- König, H y Liebich H. “Anatomía de los animales domésticos, texto y atlas a color”. 2da edición. Madrid, España:
Editorial Panamericana;2005.
- Getty, Robert. “Anatomía de los Animales Domésticos”. 5ta. Edición. Salvat Editores, 1982.
COMPLEMENTARIA:

- Popesko, P.: Atlas de Anatomía Topográfica de los Animales Domésticos. Tomos I, II y III. Salvat, México, 2000.
- Climent, S. Sarasa, M. Domínguez, L. Muniesa, P. Terrado, J. Manual de anatomía y embriología de los animales
domésticos. Conceptos básicos y datos aplicativos. Aparato locomotor. Ed. Acribia
Baljit [Link] Anatomy coloring book. 2a ed. Saunders Elsevier.

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Reportes por Sub- Fecha de evaluación Ponderación

Competencia
Primer 03 octubre 2025 15%
Segundo 03 octubre 2025 35%
Tercero 21 de noviembre 2025 25%
Cuarto 21 de noviembre 2025 25%

Perfil del docente

ACADÉMICOS: Formación básica como Médico Veterinario Zootecnista, con grado de Maestro en Ciencias o Doctorado en
Salud Animal.

PROFESIONALES: Encontrarse en ejercicio independiente de la profesión como responsable de un área afín a la materia, en
un período de tres años. Dominio del idioma inglés.

DOCENTES: Tener mínimo dos años de experiencia en docencia en el área de Salud Animal. Experiencia en métodos de
instrucción centrados en el aprendizaje, experiencia en el manejo de TIC y métodos de instrucción centrados en el
aprendizaje.

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DE CAMPECHE Créditos: Horas totales: Horas teóricas: Horas prácticas:
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Nombre de la(s) academia(s) que lo aprobó(aron):
Facultad: Salud Animal y Salud Pública Veterinaria
Facultad de Ciencias Agropecuarias Área: Núcleo: Tipo:
Programa Educativo: Básico Básico Obligatorio
Unidad de Aprendizaje práctica de acuerdo al Sí
Licenciatura como Médico Veterinario Zootecnista
art. 57 RGA : :
No: X

M.V.Z. Angel Pérez Roque.

Nombre y firma de los docentes que
participaron en su elaboración
Dr. Alvar A. Cruz Tamayo
Nombre y firma del Presidente de la
Academia
M. en C. Ivonne Esmeralda Duarte Ubaldo
Nombre y firma del Secretario de la
Academia
M.V.Z. Angel Pérez Roque
Nombre y firma del Coordinador de
Carrera
Dr. Juan José Vargas Magaña
Nombre y firma del Secretario Académico

M. en C. Juan Alfredo Corbalá Bermejo

Nombre y firma del Director de la
Facultad
Elaboración: Agosto 2018
Fecha de elaboración o modificación Modificación: Agosto 2025

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