CAPITULO 1

CÁLCULOS DEL CIRCUITO RCL EN SERIE

1-1. Un RCL es un circuito en serie que contiene capacitancia, inductancia, y resistencia. Esta
lección les ayudará a que afiancen sus conocimientos sobre capacitores, inductores y resistores y
su relación en un circuito RCL en serie. Aprenderán como calcular la impedancia, que consiste
en la oposición total que ofrece un circuito al flujo de la corriente alterna, y puede darse como
resultado de la unión ya sea de la reactancia capacitiva, la reactancia inductiva y la resistencia.
Su símbolo es la Z y su unidad de medida es el ohmio. Seguidamente, aprenderá como calcular
la caída del voltaje de la corriente y la caída del voltaje individual que hay entre los
componentes si se les da los valores de los componentes de un circuito RCL en serie.

1-2. En la figura 1-1A aparece un circuito en serie que contiene resistencia y capacitancia. En
este circuito en serie, la corriente tiene una sola trayectoria, por lo tanto, I C e IR están en fase y se
han señalado con I. En la figura 1-1B se presenta la relación entre la fase de corriente y el
voltaje, y se utiliza la corriente de referencia. El voltaje entre las terminales del resistor se halla
en fase con la corriente. El voltaje entre las placas del capacitor retrasa la corriente en 90 0.
Figura
1-1.
Circuito
RC en
serie

1
 TEOREMA DE PITAGORAS

1-3. En virtud del desfase que ocurre en los circuitos RCL, es imposible calcular los valores
desconocidos con la facilidad que se pueden calcular los circuitos estrictamente resistivos. Por
tal motivo, se utiliza la fórmula conocida con el nombre de Teorema de Pitágoras.

1-4. El Teorema de Pitágoras se define como la relación que existe entre las longitudes de los
lados de un triángulo recto. En todos triángulos, la suma de los tres ángulos es de 180 0. Cuando
uno de los ángulos es un ángulo recto, se trata de un triángulo recto. Un ángulo recto es igual a
900. Por lo tanto, la suma de los otros dos ángulos del triángulo recto también debe ser igual a
900. En la figura 1-2 se puede calcular el ángulo B restándole 900 al ángulo A. Indistintamente
de la longitud de los lados, la suma de los tres ángulos es igual a 180 0. Si conoce la longitud de
dos lados de un triángulo recto, es fácil calcular el tercer lado.

Figura 1-2

1-5. Aplique el Teorema de Pitágoras el cual establece lo siguiente: En un triángulo recto el

cuadrado de la hipotenusa es igual a la suma del cuadrado de los dos lados. La hipotenusa es el
lado mas largo del triángulo y se encuentra opuesto al ángulo recto. La teorema se puede
expresar por la fórmula : C2 = A2 + B2 ; en el cual C es la hipotenusa y A y B son los lados que
forman el ángulo recto. Consulte la figura 1-2A y observe que el triángulo recto tiene una
hipotenusa de 5 unidades y lados de 3 y 4 unidades. Ahora observe la figura 1-2B y note que
hemos cuadrado cada uno de los lados del triángulo y hemos trazado cuadros para representar la
fórmula. En este ejemplo: 52 = 32 + 42 (25 = 9 + 16). En vista de que siempre hay que saber la
longitud de uno de los lados, se puede expresar el Teorema de Pitágoras de tres diferentes
maneras dependiendo del lado que se desconozca. En la figura 3, se calcula el lado B si la

2
hipotenusa es 13 y la longitud del lado A es 5. Mediante el uso de la fórmula calcule la longitud
del lado B:
B = C 2  A2
= 132  52
= 169  25
= 144
= 12
Figura 1-3

VECTORES

1-6. Si las cantidades eléctricas conocidas se representan con vectores, estos se pueden utilizar
para formar triángulos rectos y aplicar el Teorema de Pitágoras y calcular los valores eléctricos
desconocidos.

1-7. Un voltaje sinusoidal genera una corriente sinusoidal en los circuitos de resistencia y
capacitancia. El voltaje y la corriente están en fase en circuitos estrictamente resistivos. Esta
relación puede expresarse en forma de ondas, tal como se muestra en la figura 1-4B ó en forma
de vectores según se muestra en la figura 1-4C. En la figura 1-4C, la forma de onda E a es el
resultado de la suma de las formas de onda E R1 y ER2 para obtener Ea. En el diagrama de un solo
vector (figura 1-4C4) se ilustra esta suma. Seguidamente, se muestra un vector para la corriente
total (I). La corriente es igual a lo largo de todo el circuito en serie. En vista de que el voltaje y
la corriente están en fase en un circuito resistivo, se puede mostrar I, E R1 , ER2, y Ea en la misma
línea del diagrama vectorial según la ilustración de la figura 1-4C6. Es mucho mas fácil trabajar
con diagramas vectoriales que con las formas de ondas que se ilustran en la figura 1-4B.

3
 Figura 1-4. Vectores de Circuito Resistivo

1-8. En un circuito estrictamente capacitivo, la corriente tiene un avance de 90 0 respecto al

voltaje aplicado a las capacitores. Esta relación se muestra en la figura 1-5. La suma de los dos
voltajes capacitivos es igual al voltaje aplicado.

1-9. Hemos representado un circuito estrictamente resistivo y otro estrictamente capacitivo

por vectores. Ahora vamos a representar un circuito en serie que contiene la resistencia y
capacitancia por vectores. Primero, hay que seleccionar un punto en común para los vectores de
resistencia y capacitancia. En vista de que estamos trabajando con un circuito en serie, nuestro
punto en común será la corriente. I C, IR, e I son iguales. Con esta información, podemos trazar
los vectores como se muestra en la figura 1-6A. E R esta en la misma línea que I porque el voltaje
y la corriente están en fase en un resistor. E C tiene un retraso de 900 respecto a I, ya el voltaje
retrasa la corriente en 900 en el capacitor. Ea es la suma vectorial de ER y EC. Por consiguiente,
podemos trazar el vector de Ea como se muestra en la figura 1-6B. La suma vectorial puede
determinarse mediante el Teorema de Pitágoras.

Figura 1-5. Vectores de Circuito Capacitivo

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1-10. En vista de que la caída del voltaje en un resistor (E R) se da a lo largo de toda su
resistencia, se coloca el vector de R en la misma línea que E R. La caída del voltaje de un
capacitor también se da a lo largo de su reactancia capacitiva (X C). De manera que el vector de
XC se coloca en la misma línea que E C. Esto se muestra en la figura 6C. También podemos trazar
el vector correspondiente a la impedancia total (Z), que representa una oposición total de un
circuito al flujo de la corriente alterna incluso X C, XL, y R. La impedancia quedará en la misma
línea que Ea ya que el voltaje aplicado se siente a la largo de la oposición total al flujo de la
corriente en un circuito. Ahora tenemos un diagrama vectorial de voltaje que muestra la
corriente y todos los voltajes; y un diagrama vectorial de impedancia que muestra todas las
oposiciones al flujo de la corriente.

Figura 1-6. Vectores del Circuito RC

1-11. Se colocó el diagrama vectorial de impedancia sobre el diagrama vectorial de voltaje para
mostrar la relación existente entre el voltaje y la impedancia. No obstante, para los efectos
prácticos, hay que separar los dos diagramas vectoriales. El diagrama vectorial de impedancia se
muestra en la figura 1-7A. En los diagramas vectoriales de impedancia el vector resistivo (R)
servirá de referencia y se representa en la gráfica en cero grados. El ángulo de impedancia theta
() lo conforman los vectores R y Z.

5
Figura
1-7.

Voltaje del Circuito RC y Vectores de Impedancia

1-12. El diagrama vectorial de voltaje aparece en la figura 1-7B. No obstante, en los diagramas
vectoriales de voltaje, se usa Ea de punto de referencia y se representa en la gráfica en cero
grados. Para hacer esto, solo hay que girar el diagrama vectorial de voltaje (en la dirección que
se muestra en la figura 1-7B) hasta que E a quede en cero grados como se muestra en la figura 1-
7C. Los vectores ER e I y el vector Ea forman el ángulo. También nos indica de cuanto es el
adelanto en fase de la caída de voltaje a lo largo del resistor, en comparación con el voltaje
aplicado.

1-13. El ángulo formado por los vectores E a y ER nos indica de cuanto es el retraso de fase del
voltaje capacitivo con respecto al voltaje aplicado. Este ángulo se puede determinar restándole el
ángulo de theta a 900 ya que siempre hay 900 entre ER y EC. Observe que el ángulo theta del
diagrama vectorial de impedancia es igual al ángulo theta de los diagramas vectoriales de
voltaje, pero lleva el signo opuesto.

1-14. Para poder calcular la Z hay que saber el valor de la resistencia (R) y el valor de la
reactancia capacitiva (XC). Observe que no se da el valor de la reactancia capacitiva en la figura
8; en su lugar se da el valor componente del capacitor (4f). Esto significa que primero hay que
determinar la reactancia del capacitor antes de poder calcular el valor de la Z. Use la fórmula
siguiente para calcular la reactancia del capacitor:

XC = .159
fc
= .159 / (1 x 103)(4 x 10-6)
= .159/ 4 x 10-3
= 39.75 

6
 Figura 1-8.
Contando con la resistencia y la reactancia capacitiva calculada, se puede establecer la
impedancia usando la siguiente fórmula:

Z = R 2  XC 2
= 302  402
= 900  1600
= 2500
= 50 

Utilice la Ley de Ohms para determinar la corriente en el caso de los circuitos continuos. En los
circuitos en serie de AC, la corriente es igual al voltaje aplicado dividido entre la impedancia. La
fórmula es la siguiente:

It = Ea/Z
= 100V/50
= 2A

La caída a lo largo de cada componente se calcula utilizando la Ley de Ohm como sigue:

ER = It x R
= 2A x 30
= 60V
E C = I t x XC
= 2A x 40
= 80V

1-15. Observará que para obtener el voltaje aplicado no basta con sumar las caídas de los
voltajes individuales (voltaje de resistencia mas voltaje capacitivo) sino mas bien es el resultado
de los dos voltajes (100V). Recuerde: Ea =  ER2 + EC2. Al cambiar la capacitancia, la resistencia
ó la frecuencia en un circuito RC en serie, la impedancia, la corriente y la caída de voltaje
individual también varían.

1-16. Recuerde que los inductores se oponen a cambios en la corriente. Los campos magnéticos
en aumento y disminución de dichos inductores atraviesan su propio embobinado y generan una
fuerza contraelectromotriz que se opone al cambio de corriente. La fuerza oponente es tal, que al
aplicar una onda sinusoidal de voltaje, la corriente por medio de una inductancia pura, retrasa el
voltaje que recorre los inductores en 900.

VECTORES

7
1-17. La corriente y las formas de ondas de voltaje que recorren el resistor se hallan en fase.
Observe que la corriente retrasa el voltaje que atraviesa el inductor en 90 0. La corriente que
recorre la bobina es igual a la corriente circulante por el resistor. Ahora se pueden trazar en la
gráfica los vectores de voltaje utilizando la corriente de referencia (figura 1-10). En la figura 1-9
se muestra que ER es mayor que EL. Estos valores se trazan en la gráfica para completar los
paralelogramos.
Figura 1-
9.
Circuito
RL en
Serie y
las
Formas
de Ondas

1-18. La magnitud y la dirección del voltaje aplicado se logra al conectar los puntos A y B. El
ángulo que se forma de Ea e I es el ángulo de fase, . El signo del ángulo de fase depende de la
posición del vector corriente con referencia al voltaje aplicado. En este caso, el ángulo de fase es
negativo. La corriente del circuito inductivo retrasa el voltaje aplicado. Si el vector de referencia
es Ea, el diagrama vectorial de voltaje sería tal como aparece en la figura 1-11. El vector
corriente continua teniendo un ángulo negativo.

8
 Figura 1-10

Figura 1-11

1-19. En la figura 1-12 se muestra el diagrama vectorial de impedancia. Observe que el valor
del ángulo de impedancia que se muestra es igual al valor del ángulo de fase de la corriente que
aparece en el diagrama vectorial de voltaje con la diferencia que el ángulo de fase de impedancia
es positivo.

9
 Figura 1-12 Figura 1-13

1-20. Ahora resolvemos los valores desconocidos del circuito que aparece en la figura 1-13.
Primero, resuelva la impedancia total:

Z = R 2  XL2
= 62  82
= 36  64
= 100
= 10

Luego, resuelva la corriente total:

It = Ea/Z
= 100V/10
= 10A

Ahora podemos resolver las caídas de voltaje individuales:

ER = It x R
= 10A x 6
= 60V

E L = I t x XL
= 10A x 8
= 80V

1-21. Ahora estudie un sencillo circuito en serie (una trayectoria para la corriente) que tenga un
resistor y un inductor (figura 1-14A). En la figura 1-14A, el voltaje del resistor y la corriente
aparecen en fase. Además, observe que la corriente que atraviesa el inductor retrasa el voltaje
que recorre el inductor por 900. Puede observar en la figura 1-14B que la caída máxima de
voltaje que circula por el resistor y el inductor no ocurre al mismo tiempo. La diferencia de
tiempo la causa el desfase de 900. De ahí que , al igual que en el caso de los circuitos RC en
serie, no se puede sumar directamente el voltaje del resistor y voltaje del conductor para obtener
el voltaje aplicado. La fórmula: E a = ER  E L se utiliza pata determinar el voltaje aplicado.
2 2

De igual manera, la oposición total se determina mediante la siguiente ecuación: Z = R 2  XL2

10
 Figura 1-14. Circuito RL en Serie

1-22. Para calcular la impedancia total de un circuito RL en serie utilice el diagrama de la

figura 1-15 y la siguiente ecuación:

Z= R 2  XL2

11
 Figura 1-15

Para que pueda utilizar la ecuación de impedancia es necesario que se determine la reactancia
inductiva. En el diagrama, la inductancia de la bobina se presenta con 10mH. A fin de resolver la
reactancia inductiva, emplee la siguiente ecuación:

XL = 6.28fL
= 6.28 x (1 x 103) x (10 x 10-3)
= 62.8

Utilice la resistencia y la reactancia inductiva para determinar la impedancia:

Z= R 2  XL2
= 2162  632
= 46,656  3,969
= 50,625 = 225

1-23. La corriente se puede determinar haciendo usa de la Ley de Ohm en los circuitos de AC.
La corriente es igual al voltaje aplicado dividido entre la impedancia. A continuación se da la
fórmula:
It = Ea/Z
= 225V/225
= 1A
La caída del voltaje entre cada componente, puede determinarse haciendo uso de la Ley de Ohm
como aparece a continuación:

ER = It x R
= 1A x 216
= 216V

E L = I t x XL
= 1A x 63
= 63V

1-24. Observe que el voltaje aplicado no consiste sencillamente en la suma de las distintas
caídas de voltaje sino mas bien es el resultado de los dos voltajes:

Ea = ER 2  EL2
= 2162  632
= 46,656  3,969
= 50,625 = 225V

12
1-25. En un circuito RL en serie, los cambios que se den en los parámetros del circuito
(inductancia, resistencia, y frecuencia) hacen que varíen la impedancia, la corriente, y los
voltajes individuales.

1-26. Seguidamente estudiaremos el circuito sencillo RCL en serie que se muestra en la figura
1-16A. Este tipo de circuito tiene una trayectoria para el flujo de la corriente y contiene un
resistor, un capacitor, y un inductor conectados en serie.

1-27. Las relaciones del voltaje y la corriente que estudiamos en los circuitos RC y RL en serie
se ajustan a este circuito y se muestran en la figura 1-16B. El voltaje de resistencia y la corriente
se hallan en fase. La reactancia capacitiva hace que el voltaje capacitiva retrase la corriente en
fase (ELI the ICE man) en 90 0. La reactancia inductiva hace que el voltaje inductiva adelante la
corriente en fase en 900. De manera que los dos voltajes y reactancias tienen un desfase de 180 0.
De ahí que para determinar la reactancia resultante del circuito siempre se restan a la reactancia
menor de la mayor. Como se mencionó anteriormente, no basta con sumar los factores de la
resistencia, capacitancia, e inductancia para obtener el voltaje aplicado. Hay que usar una de las
fórmulas que se dan a continuación:

Ea = ER 2  ( EC  EL ) 2

= ER 2  ( EL  EC ) 2

Reste siempre el valor de la resistencia menor del mayor para determinar el voltaje aplicado.

Figura 1-16. Circuito RCL en serie

13
1-28. La impedancia del circuito RCL en serie se calcula empleando una de la siguientes
ecuaciones:

Z= R 2  ( XL  XC ) 2
Z= R 2  ( XC  XL ) 2

Recuerde, que el valor de reactancia menor se resta del mayor.

1-29. Para calcular la impedancia del circuito RCL en serie, que se muestra en la figura 16A,
calcule primero las reactancias capacitivas e inductivas:

XC = .159/fC
= .159/[(1 x 103) x (0.002 x 10-6)]
= .159/(2 x 10-6)
= 79.5k

14
1-30. Provista la resistencia y las reactancias calculadas, es posible determinar la impedancia
utilizando las siguientes fórmulas:

Z = R 2  ( XC  XL ) 2
= ( 30x103 ) 2  [(80x103 )  ( 40x103 )]2
= ( 30x103 ) 2  ( 40x103 ) 2
= (900x106 )  (1600x106 )
= 2500x106 = 50k

1-31. La corriente se calcula haciendo uso de la Ley de Ohm en los circuitos de AC. En los
circuitos de AC, la corriente es igual al voltaje aplicado dividido entre la impedancia:

It = Ea/Z
= 100V/50k
= 2mA

Calcule el valor del voltaje que recorre entra cada componente, mediante la Ley de Ohm como
sigue:
ER = It x R
= (2 x 10-3) x (30 x 103)
= 60V

E L = I t x XL
= (2 x 10-3) x (40 x 103)
= 80V

E C = I t x XC
= (2 x 10-3) x (80 x 103)
= 160V

1-32. Observe nuevamente que para obtener el voltaje aplicado no basta con sumar las caídas
de voltaje individual. De hecho, EC es superior al voltaje aplicado. Para combinar los tres
voltajes, utilice la siguiente fórmula:

Ea = ER 2  ( EC  EL ) 2
= 602  (160  80) 2
= 3600  6400
= 10000 = 100V

CAPITULO 2

CIRCUITOS RC, RL, Y RCL EN SERIE

15
2-1. En esta lección se explican los factores que afectan la energía en los circuitos RC, RL, y
RCL.

2-2. Recuerde que energía se define como “el régimen al cual se hace el trabajo”. Desde el
punto de vista de la electricidad, esta se expresa en vatios ó en kilovatios (millares de vatios).

2-3. En los circuitos de DC ó en las puramente resistivos de AC, la energía es fácil de

calcular. La corriente esta en su máximo cuando el voltaje esta en su máximo; en otras palabras,
la corriente y el voltaje están en fase. la energía es igual al voltaje multiplicado por la corriente.
La energía máxima se aplica a la carga.

2-4. Sin embargo, en los circuitos reactivos, la corriente se adelantará ó se atrasará con
respecto al voltaje aplicado. Esto es, la corriente y el voltaje aplicado estarán fuera de fase. la
energía que va a la carga no es igual al voltaje aplicado, multiplicado por la corriente.

2-5. La figura 2-1 ilustra la corriente, el voltaje, y la energía en un circuito resistivo de AC.
Las formas de onda indican los valores instantáneos.

Figura 2-1

2-6. Em é Im indican valores máximos de voltaje y de corriente, respectivamente. Observe que

el voltaje y la corriente llegan juntos a sus niveles máximos, positivo, (sobre la línea de cero),
máximo negativo, (debajo de la línea de cero), y están en fase.

2-7. Observe que las pulsaciones de energía son todas positivas. Es simple de comprender
cuando usted recuerda la multiplicación algebraica. (Un negativo multiplicado por un negativo

16
es igual a un positivo.) La energía resistiva despide calor ó luz ó la usamos para hacer nuestro
“trabajo”. Esto se llama energía verdadera, Pt .
2-8. En caso de los circuitos resistivos de AC, la energía verdadera se puede encontrar, por
medio de las fórmulas siguientes:

Pt = E x I
Pt = I 2 x R
Pt = E2/R

2-9. La figura 2-1 nos presenta a Pm, como la energía máxima, cuando se multiplican los
valores máximas de la corriente y el voltaje. El cálculo con los valores efectivos (rms) de voltaje
y corriente da como resultado la energía promedio Pav.

2-10. Observe ahora la figura 2-2. Esta representa corriente, voltaje, y energía en un circuito
puramente capacitivo.

Figura 2-2

2-11. El producto de los valores instantáneos, que están 900 fuera de fase de la corriente y el
voltaje nos dan una forma de onda que tiene valores positivos y negativos. (Al multiplicar signos
similares nos da positivos y al multiplicar signos distintos logramos negativos). Al cambiar cada
cuarto de ciclo, figura 2-2 nos muestra primero corriente positiva y voltaje negativo; entonces
ambos son positivos; después voltaje positivo y corriente negativa; entonces ambos son
negativos. Usted puede ver que la energía promedio en un circuito puramente capacitivo es cero
(cantidades iguales que están sobre y debajo de la línea de referencia).

2-12. Lo que realmente esta pasando es que el capacitor almacena energía durante una de las
mitades de la alternación y la devuelve en la mitad siguiente. Por lo tanto, la energía no se usa

17
realmente, aun cuando aparentemente se consume. Este consumo aparente de la energía se llama
energía aparente, Pa .

2-13. La misma operación se produce en un circuito puramente inductivo. La bobina almacena

energía durante una mitad de la alternación y la devuelve en la mitad siguiente. La energía
promedio en un circuito puramente inductivo es cero.

2-14. La figura 2-3 nos indica las relaciones de la corriente, voltaje y la energía en un circuito
que contiene resistencia e inductancia. (El mismo tipo de análisis se puede aplicar a un circuito
de resistencia-capacitancia, con la excepción que la corriente se adelanta al voltaje, a través del
capacitor.)

Figura 2-3

2-15. En la figura 2-3 el voltaje se adelanta a la corriente, por un ángulo que es igual a theta
(). Como el voltaje se adelanta a la corriente por el ángulo de fase, existe un período (igual al
ángulo de fase) durante el cual el producto de E e I es negativo. Este es el período de tiempo
durante el cual se devuelve la energía almacenada, de la bobina al circuito.

2-16. Usted sabe ahora como encontrar los valores de la impedancia, caídas de voltaje, las
corrientes y los ángulos de fase en los circuitos RC, RL, y RCL en serie. Si se le ha olvidado
haga un repaso antes de continuar.

2-17. Ahora usted puede decir que en un circuito de AC se sabe que existen dos tipos de
energía. Estas son la energía verdadera (Pt) y la energía aparente (Pa).

2-18. Ahora damos una definición a estos dos términos: Energía verdadera es la energía real
que es disipada por la resistencia del circuito y se expresa en vatios. Un ejemplo es la energía
que se pierde en forma de calor. La energía aparente es el producto de la corriente y el voltaje y

18
se expresa en voltio-amperios. Los componentes reactivos de un circuito “aparentemente”
disipan energía, pero en realidad esta no sucede.

Expresado lo anterior en la forma de ecuaciones:

Pt = E R x I
Pt = (IR)2 x R
Pt = (ER)2/R
Pa = E a x I
Pa = (It)2 x Z
Pa = (Ea)2/Z

Donde:
Pt es la energía verdadera expresada en vatios.
Pa es la energía aparente expresada en vatios-amperios.
Ea es el voltaje aplicado.
Z es la impedancia.
ER es el voltaje a través de la resistencia del circuito.

2-19. Ahora conoce usted la diferencia entre la energía verdadera y la energía aparente;
trabajemos en problemas relacionados con la energía verdadera y la energía aparente.

2-20. En el circuito de la figura 2-4, determine los valores de Pa y Pt.

19
 Figura 2-4

Solución: Dibuje los dos vectores, para represente E R y EC. (Refiérase a la figura 2-4).

Primero resuelve Ea:

Ea =  ER2 + EC2 =  352 + 502 =  3725 = 61V

Ahora resolvemos el problema de la corriente:

I = Ea/Z = 61V/400 = 152.5mA

20
Ahora resolvemos el problema de la energía aparente:

Pa = EaI = 61V x 152.5mA = 9.3VA

Finalmente, resolvemos el problema de la energía verdadera:

Pt = ER1 x I = 35V x 152.5mA = 5.3W

2-21. Un elemento reactivo en un circuito requiere energía que no se disipe. Si nosotros

agregamos un elemento opuesto, para equilibrar el elemento reactivo (por ejemplo, agregamos
XL igual a XC, por consiguiente XC = XL), el circuito se transforma en uno puramente resistivo y
se disipa toda la energía.

2-22. Teniendo estos hechos en mente, procedamos al próximo punto de discusión. Este es el
FACTOR DE POTENCIA ó PF.

2-23. El factor de potencia es la razón (proporción) entre la energía verdadera y la energía

a aparente.
Factor de Potencia = energía verdadera/energía aparente ó PF = Pt/Pa
Energía aparente = energía verdadera/factor de potencia ó Pa = Pt/PF
La energía verdadera = Energía aparente x Factor de potencia ó Pt = Pa x PF

2-24. Repasemos los diagramas del vector para comprender mejor las relaciones de fase.
Tomando un circuito RL, podemos trazar los diagramas del vector (figura 2-5).

2-25. Si la impedancia se multiplica por la corriente, obtenemos la caída de voltaje a través de

la impedancia. Nosotros podemos aplicar esto a los diagramas del vector de la figura 2-5.
Primero multiplicamos cada uno de los vectores de la impedancia por la corriente y tenemos un
diagrama del vector del voltaje.

2-26. Ahora al multiplicar cada uno de los vectores de voltaje por la corriente, ¿que
obtenemos? Energía, por supuesto.
EaI = Pa
E r = Pt
ELI = P (reactivo)

2-27. Nosotros podemos trazar estos valores, usando la corriente como referencia y vemos las
relaciones de energía. La suma vectorial de la energía resistiva (Pt) y la energía reactiva es
energía aparente. La razón (proporción) de la energía verdadera con la energía aparente se define
como factor de potencia.

21
2-28. Nosotros podemos usar los diagramas del vector y expresar el factor de potencia en
cuatro formas:

Figura 2-5

PF = ER/Ea
PF = R/Z

2-29. Trabajemos ahora en algunos problemas para aplicar estos principios: Un circuito tiene
una energía aparente de 500 VA y un factor de potencia de 0.707 ¿Cual es la energía verdadera?

Pt = Pa x PF = 500VA x 0.7071 = 353.55W

Usted puede ver que es fácil encontrar la energía verdadera cuando se conocen Pa y PF. Para
comprobar esta respuesta: se divide la energía verdadera por el factor de potencia. (P t/PF). La
respuesta es la energía aparente, 500VA. Ahora procedemos a encontrar el valor de PF. Usamos
las mismas cifras que se usaron para Pt y Pa.

Factor de Potencia = energía verdadera/energía aparente

PF = 353.55W/500VA = 0.7071

22
Expresado como un porcentaje este factor de potencia es igual a 70.7%.

2-30. Resolvamos otro problema. Usando la figura 2-6, resolvamos los problemas de la
impedancia, la corriente, y la energía aparente.

Figura 2-6

Z = R 2  XC 2
Z = 900  1600
Z = 50
Pa = EaI = 100V x 2A = 200VA

2-31. Para la figura 2-7, primero encontramos Z, por medio del Teorema de Pitágoras:

Z = (12 x102 ) 2  (5x102 ) 2

= (144 x104 )  ( 25x104 )
= 169 x104
= 13 x 102 ó 1300

23
 Figura 2-7

Entonces resolvemos el problema de la corriente:

I = Ea/Z
= 130V/1300
= 0.1A

Ahora calculamos la energía aparente:

Pa = EaI
= 130V x 0.1A
= 13VA

Ahora estamos listos para calcular la energía verdadera:

Pt = I 2 E
= (0.1A)2(1200)
= 0.01 x 1200
= 12V

Finalmente resolvemos el problema de PF:

PF = Pt/Pa

24
 = 12W/13VA
= 0.9231

2-32. Si usted tiene un circuito RCL, puede usar el mismo método para encontrar P t, Pa, y PF.
No obstante usted debe encontrar primero la diferencia entre XL y XC. Vea la figura 2-8.

Figura 2-8

Primero tomaremos XL - XC (2000-1000). Este nos da la reactancia neta de XL = 1000, en serie

con R = 800

25
Ahora resolvemos el problema de Z:

Z = R 2  ( XL  XC ) 2
= (800) 2  (1000) 2
= 164 x104
= 1280.6

A continuación determinamos la corriente:

I = Ea/Z = 128V/1280
= 0.1A

Ahora calculamos Pa:

Pa = Ea x I = 128V x 0.1A
= 12.8VA

Después resolvemos Pt:

Pt = I2 x R = (0.1A)2 x 800
= 0.01 x 800
= 8V

Finalmente determinamos PF:

PF = 8V/12.8VA
= 0.6259

CAPITULO 3

CIRCUITOS RC, RL, Y RCL EN PARALELO

26
3-1. Al estudiar los circuitos de DC en paralelo, hemos aprendido muchas cosas que podemos
aplicar a los circuitos de AC en paralelo. Descubrimos que el voltaje aplicado en común a todos
los componentes y que la corriente total es la suma de las corrientes de los ramales. En los
circuitos de AC en paralelo el voltaje es común a todos los ramales y la corriente total es la suma
vectorial de todas las corrientes de los ramales.

3-2. Como usted sabe la corriente se adelanta al voltaje que pasa a través de un capacitor, en
900. Dentro de una bobina, la corriente se atrasa con respecto al voltaje, en 900. En este capitulo
se explican las relaciones de corriente, voltaje y energía en los circuitos RC, RL y RCL en
paralelo.

3-3. Usamos un circuito RCL en paralelo, como se ve en la figura 3-1. Observe que el voltaje
aplicado (Ea) es común al resistor, capacitor, y la bobina. Nosotros trazamos los distintos
vectores de la corriente, con referencia al voltaje aplicado.

Figura 3-1

3-4. Nosotros sabemos que la corriente que pasa a través de un resistor esta en fase con el
voltaje del mismo. Por consiguiente los vectores son como los que aparecen en la figura 3-2.

Figura 3-2

3-5. La corriente que pasa a través de un capacitor se adelanta al voltaje del mismo en 900.
Los vectores son como los que aparecen en la figura 3-3.

27
 Figura 3-3

3-6. La corriente que pasa a través de una bobina se atrasa con respecto al voltaje del
inductor, en 900. Los vectores son como los que aparecen en la figura 3-4.

Figura 3-4

3-7. Si nosotros trazamos todos los tres vectores en la misma referencia, tenemos un diagrama
vectorial para un circuito RCL en paralelo. Refiérase a la figura 3-5.

Figura 3-5

3-8. Ahora discutiremos la forma de resolver los problemas de las corrientes de los ramales, la
corriente total, y la impedancia total

28
3-9. Encontremos algunos de estos valores en el circuito en paralelo que se ilustra en la figura
3-6.

Figura 3-6

3-10. Los 60V aplicados se perciben a través del resistor; se perciben igualmente a través del
capacitor. Nosotros podemos usar la Ley de Ohm para encontrar el valor de I R e IC.

IR = ER = 60V . = 20A
R 3

IC = EC = 60V . = 15 A
XC 4

3-11. Tenemos 20A a través del resistor y 15A a través del capacitor. Ahora debemos observar
las relaciones de fase de estas corrientes. La corriente total es la suma vectorial de las corrientes
individuales de los ramales. Veamos los vectores que representan la corriente en nuestro circuito
de la figura 3-7.

Figura 3-7

29
3-12. La corriente que pasa a través del capacitor y la que pasa a través del resistor están 900
fuera de fase. Para sumar los vectores. completamos un paralelogramo como el que indican las
líneas de puntos; el resultado es la corriente total. El valor de It se puede determinar midiendo la
longitud del vector It. El ángulo de fase entre It e IR se puede medir con un transportador.
También podemos encontrar el valor de It , aplicando el Teorema de Pitágoras:

It =  IR2 + IC2 =  (20)2 + (15)2

=  400 + 225 =  625 = 25A

3-13. Para encontrar la impedancia total, usamos la Ley de Ohm, sustituyendo Z por R.

Z = Ea = 60V = 2.4 
It 25A

3-14. Usted debe haber observado que It es mayor que IC ó IR , pero menor que la suma
aritmética de IC e IR. También la impedancia total es menor que el valor mas pequeño del resistor
ó la reactancia en el circuito.

3-15. Los problemas de los circuitos RL se resuelven de manera similar. Refiérase a la figura
3-8.

Figura 3-8

IR = Ea = 40V = 4A
R 10 

IL = Ea = 40V . = 5A
XL 8 

3-16. Recuerde que la corriente en un circuito inductivo (IL) tiene 900 de atraso con respecto a
ER. Esto aparece en el diagrama del vector en la figura 3-9.

30
La corriente total es la suma vectorial de IL e IR. Nosotros podemos usar el Teorema de Pitágoras
para resolver It.

Figura 3-9

It =  IR2 + IC2 =  (4)2 + (5)2

=  16 + 25 =  41 = 6.4A

3-17. Para resolver el problema de la impedancia total, nosotros usamos la Ley de Ohm.

Z = Ea = 40V = 6.25 
It 6.4A
3-18. Ahora debemos estar en condiciones de resolver el problema de un circuito que contiene
una bobina resistor y capacitor (circuito RCL). Refiérase a la figura 3-10.

31
 Figura 3-10

3-19. El trabajo para este circuito es fácil; primero encontramos las corriente del ramal por
medio de la Ley de Ohm.

IR = Ea = 160V = 1A
R 160 

IC = Ea = 160V . = 2A
XC 80 

IL = Ea = 160V . = 0.5A
XL 320 

3-20. Los vectores para este caso se parecen al de la figura 3-11.

Figura 3-11

3-21. Use el Teorema de Pitágoras para resolver el problema de la corriente total. Usted deberá
sustraer la corriente reactiva menor de la corriente reactiva mayor, para resolver este tipo de
problema.

It =
= =

32
 = = = 1.8A

3-22. Los vectores para esta solución los podemos ver en la figura 3-12.

Figura 3-12

3-3. Analicemos otro circuito. Refiérase a la figura 3-13.

Figura 3-13

33
3-24. Encontremos primero el valor de It y determinemos entonces la impedancia total. Las
impedancia de los ramales individuales se pueden resolver usando la Ley de Ohm.

It =
= =
= = = 0.85A

Entonces:
Z = Ea = 850V = 1000
It 0.85A

3-25. Cuando no se da el voltaje aplicado, usted puede resolver el problema de la impedancia

total, usando el método del voltaje supuesto. Si no se da el voltaje aplicado, entonces se supone
un voltaje y se calcula corriente que pasa a través de cada uno de los ramales del circuito.
Combine las corrientes de los ramales usando el Teorema de Pitágoras (o vectores), para
determinar la corriente total. Use la corriente total y el voltaje supuesto para calcular la
impedancia. Cualquiera que sea el voltaje que se suponga, la impedancia será la correcta porque
impedancia es la razón (proporción) de corriente a voltaje.

3-26. Vamos a referirnos nuevamente a la figura 3-10. En este circuito la corriente total era de
1.8A. Usando la Ley de Ohm para encontrar el valor de Z.

Z = Ea = 160V = 88.8
It 1.8A

Tenemos ahora el mismo circuito, pero arbitrariamente usamos un voltaje aplicado diferente. En
este caso use un voltaje supuesto de 480 V. Siguiendo el procedimiento para el método del
voltaje supuesto, calcule primero las corrientes de los ramales individuales y entonces determine
It.

Primero: IR = Ea = 480V = 3A
R 160 

IC = Ea = 480V . = 6A
XC 80 

IL = Ea = 480V . = 1.5A
XL 320 

Entonces: It =  IR2 + (IC - IL)2

=  (3)2 + (6 - 1.5)2 =  (3)2 + (4.5)2
=  9 + 20.25 =  29.25 = 5.408A

3-27. Usemos ahora It para resolver el problema de Z.

34
 Z = Ea = 480V = 88.8
It 5.408A

Observe que la impedancia tiene el mismo valor que se obtuvo cuando se conocía el valor del
voltaje aplicado. Este método también se puede aplicar a los circuitos RC y RL en paralelo.

3-28. Vamos a discutir ahora la energía y el factor de potencia en los circuitos reactivos en
paralelo. Recuerde que los componentes puramente reactivos no disipan energía. Solamente la
resistencia en un circuito disipa energía. Esto se llama energía verdadera.

3-29. Cuando se conectan en un circuito los componentes reactivos y los resistivos, pareciera
que el circuito usara mas energía que la que disipa. Esto se llama energía aparente del circuito.

3-30. La energía aparente (Pa) de un circuito RCL en paralelo es Pa = EaIt. La formula para la
energía verdadera (Pt) es Pt = ERIR. El factor de potencia (PF) es PF = Pt/Pa.

3-31. Usando la figura 3-13, determine los valores de Pa, Pt, PF.

Pa = EaIt = 850V x 0.85A = 722.5 VA

Pt = ERIR = 850V x 0.3A = 255 W

PF = Pt/Pa = 225V/722.5 = 0.3529

3-32. Le damos aquí algunos principios importantes que se deben tener en mente cuando se
resuelven problemas de circuitos RCL simples en paralelo:

1. Las corrientes de los ramales pueden ser diferentes, pero el voltaje es el mismo a
través de todos los componentes.

2. Los diagramas vectoriales usan el voltaje como referencia, con las corrientes
sumadas vectorialmente.

3. No trate de dibujar los diagramas de la impedancia para los circuitos en paralelo.

PRUEBAS DE LOS COMPONENTES

3-33. Ahora vamos a discutir la forma de determinar si un capacitor esta en buenas

condiciones, si está abierto ó en corto circuito. Un capacitor que está abierto, en corto circuito ó
con un corto circuito parcial (con escape) es inútil porque se ha perdido su función básica de
almacenar una carga. Un capacitor con escape es aquel en el cual el dieléctrico ha perdido su

35
capacidad aislante, cuando está bajo presión constante del voltaje aplicado. Un capacitor con
escapes tendrá un bajo valor de resistencia. Un buen capacitor de papel ó de cerámica tendrá
unas lecturas de resistencia del cuerpo dará indicaciones erróneas. Use siempre la escala mas alta
del ohmimetro cuando se comprueben los capacitores.

3-34. Generalmente, un capacitor se puede comprobar con un ohmimetro. Antes de usar el

ohmimetro, usted debe desconectar el capacitor del circuito y asegurarse de que el mismo esté
completamente descargado. El ohmimetro suministrará el voltaje para la comprobación del
capacitor. Aleje sus dedos de la conexiones, porque la resistencia del cuerpo dará indicaciones
erróneas. Use siempre la escala mas alta del ohmimetro cuando se comprueben los capacitores.

3-35. Cuando usted conecta un ohmimetro a través de un buen capacitor, obtendrá una
deflexión momentánea del indicador y entonces retornará a la posición de infinito. Esta acción se
debe a la acción de carga del capacitor. Con algunos capacitores es difícil detectar esta deflexión
momentánea. En este caso, una comprobación práctica sería la de sustituir ese aparato con un
capacitar que usted sepa que está en buenas condiciones.

3-36. Cuando usted somete los capacitores a altos voltajes, pueden producir la formación de
arcos, a través del dieléctrico lo cual produce un corto circuito. Un corto circuito también lo
pueden producir el envejecimiento ó las altas temperaturas. Cuando usted conecta un ohmimetro
a través de un capacitor que está en corto circuito, el indicado del medidor se inclinará a cero.
Esta es una indicación segura de que el capacitor tiene un corto circuito.

3-37. Cuando usted conecta un ohmimetro a través de un capacitor abierto, el indicador

permanecerá en una lectura de infinito. Deben tomarse algunas precauciones, porque una lectura
de alta resistencia es normal para los capacitores. Además debemos recordar que los capacitores
de bajo valor no necesitan mucha corriente de carga y por consiguiente no indicarán una
deflexión en el medidor. Por esta razón se debe tener cuidado, cuando se comprueban los
capacitores para ver si están abiertos. En estos casos, puede ser mas práctico sustituirlo por un
nuevo capacitor.

3-38. Los inductores, lo mismo que los capacitores se pueden comprobar usando un
ohmimetro. Usted debe recordar que cuando se usa un ohmimetro para la comprobación de las
bobinas, usted está midiendo la resistencia de DC de las mismas. La bobina tiene normalmente
muy baja resistencia. Esto representa in problema cuando se trata de encontrar las fallas en las
bobinas.

3-39. Una falla común en las bobinas es que estén abiertas. Este tipo de avería es fácil de
localizar, porque a la bobina le falta continuidad. Cuando se coloca un ohmimetro a través de
una bobina que esté abierta, el medidor tendrá una indicación infinita de ohmios. Cuando un
inductor está abierto, la condición puede ser causada por corrosión, corriente excesiva ó
envejecimiento. Un alambre pequeño se puede dañar con facilidad.

3-40. Contrario a lo que sucede cuando un aparato está abierto, los cortos circuitos en los
inductores son difíciles de localizar. Cuando se coloca un ohmimetro a través de un inductor que

36
contiene un corto circuito, el medidor indicará cero ohmios. Se debe tener cuidado. Recuerde
que algunas bobinas tienen solamente unas cuantas vueltas de alambre y normalmente dan una
lectura de cero ohmios. Es raro que usted tenga un inductor completamente en corto circuito.
Normalmente, tan solo unas cuantas vueltas quedan en corto circuito entre si. Esta condición no
se puede comprobar de manera definitiva con un ohmimetro debido a que la resistencia solo
cambiará levemente. Cuando se efectúa la localización de fallas de una bobina que se sospecha
que tiene un corto circuito, la mejor comprobación es sustituirla por una bobina nueva.

CAPITULO 4

RESONANCIA EN SERIE

4-1. Este capítulo es una continuación de su estudio del circuito RCL en serie. En la última
lección, la reactancia inductiva y la reactancia capacitiva tenían efectos opuestos de impedancia.
Si la frecuencia aplicada a un circuito RCL en serie hace que XC y XL sean iguales, el circuito es
resonante. En este capítulo, nosotros estudiamos las condiciones que existen cuando un circuito
en serie es RESONANTE. Entonces analizamos la operación del circuito, variando los valores
de la frecuencia y de la impedancia para que queden sobre y debajo del punto resonante.
Nosotros discutiremos la AMPLITUD DE BANDA y la SELECTIVIDAD.

4-2. Los circuitos resonantes se usan en el radar para controlar la frecuencia de la operación
de los transmisores y receptores; en la radio se usan para seleccionar una estación entre muchas.

37
En los circuitos de teléfono se usan para proporcionar comunicaciones para millones de
personas.

4-3. Un circuito resonante en serie se compone de inductancia, capacitancia, y resistencia,

como se puede ver en la figura 4-1. Observe que XL = XC. Dibuje un diagrama del vector de la
impedancia y observe que XL cancela a XC. Esto deja la resistencia como la única impedancia.
Esta es la impedancia mínima posible en este circuito RCL en serie. La corriente total es igual al
voltaje aplicado dividido por esta resistencia.

It = Ea = 10V = 2A
Z 5

Figura 4-1. Circuito Resonante en Serie XL = XC

4-4. Podemos anotar los puntos importantes que tienen que ver con la resonancia en serie:

a. XL = XC
b. Z = R = mínimo
c. I = E = máximo
R
d. ER = Ea
e. EC = EL

4-5. La frecuencia que hace que la reactancia capacitiva y la reactancia inductiva sean iguales
es la FRECUENCIA RESONANTE (fr). Cuando se le aplica la frecuencias resonante, tenemos
un CIRCUITO RESONANTE. Si se le aplica una fuente de energía de frecuencia variable y se
varía la frecuencia, solamente habrá una frecuencia que produzca la resonancia para un circuito
determinado de RCL en serie.

4-6. En el circuito de la figura 4-2, XL es mayor que XC. Esta circuito NO está en resonancia.
Si disminuimos la frecuencia aplicada, se puede llevar el circuito a la resonancia. El circuito de
la figura 4-2 está SOBRE LA RESONANCIA, porque la frecuencia deberá disminuirse para
lograr que sean iguales los valores de XC y XL.

38
 Figura 4-2

Figura 4-3

4-7. En la figura 4-3, XC es mayor que XL. Este circuito está DEBAJO DE LA
RESONANCIA. La frecuencia deberá aumentar para lograr que XC = XL.

4-8. Comparamos los vectores de la impedancia para las tres condiciones del circuito de la
figura 4-4. Como el circuito resonante (A), los valores reactivos se cancelan dejando solamente
la resistencia. Por lo tanto, el factor de potencia en un circuito resonante en serie es 1. La energía
aparente es la energía verdadera (Pa = Pt).

39
 A B C

Figura 4-4

4-9. En el diagrama de la impedancia que está sobre la resonancia (figura 4-4B), tiene un
ángulo de fase positivo. El diagrama de la impedancia que está debajo de la resonancia, (figura
4-4C), tiene un gran ángulo de fase negativo. En ambos casos, el factor de potencia es inferior a
1 y la energía verdadera es menor que la energía aparente.

4-10. Ahora podemos agregar mas puntos importantes, relativos a la resonancia en serie, a la
lista del párrafo 4-4.

f. PF = 1
g. Pa = Pt

4-11. En muchos de los circuitos RCL en serie, la única frecuencia en la cual son iguales la
reactancia capacitiva y la reactancia inductiva es la frecuencia resonante. Para resolver el
problema de la frecuencia resonante se usa la fórmula:

fr = 1 ó fr = .159
2

4-12. La figura 4-5 nos muestra la relación entre XL y XC cuando aumenta la frecuencia. Existe
un punto en el cual son iguales XL y XC. Este es el punto de resonancia.

40
 Figura 4-5

4-13. Vuelva a referirse a la figura 4-5. En la posición 0 hz, XC es el máximo y XL es cero. Al

aumentar la frecuencia hacia el punto resonante, XC es mayor que XL; por lo tanto el circuito es
capacitivo. En la resonancia XC = XL, por lo tanto la impedancia total del circuito es resistiva. Al
aumentar la frecuencia sobre la resonancia, XL es mayor que XC y el circuito es inductivo. La
figura 4-6 nos muestra el diagrama resultante de la impedancia. En la frecuencia resonante (f r),
la impedancia aumenta al alejarse de la resonancia. Cuando la frecuencia está SOBRE la
resonancia, es inductiva y si la frecuencia está DEBAJO, es capacitiva.

41
 Figura 4-6

4-14. La figura 4-6 va un paso mas allá y nos muestra la CURVA DE LA CORRIENTE. En
la impedancia mínima la corriente es máxima.

4-15. Volvamos ahora al análisis de los vectores de los circuitos RCL en serie. En la
resonancia, XL = XC y la impedancia del circuito es igual a la resistencia. XL y XC tienen una
separación de 180o y se cancelan. Solamente queda la resistencia, por lo cual Z = R. La figura 4-
7 nos muestra un circuito que es inductivo que está SOBRE LA RESONANCIA. XL es mayor
que XC. La figura 4-7 nos muestra un circuito que es capacitivo ó que está DEBAJO DE LA
RESONANCIA XC es mayor que XL.

Figura 4-7

42
 Figura 4-8

4-16. SOBRE LA RESONANCIA nos indica un circuito que tiene una frecuencia aplicada
MAS ALTA que la frecuencia resonante. SOBRE LA RESONANCIA, XL es mayor que XC y
el circuito actúa inductivamente. Usando el método del paralelogramo y con R como referencia,
nosotros podemos trazar la impedancia de uno de estos circuitos. Z es la suma vectorial del
exceso de XL y R del circuito. (Vea la figura 4-7).

4-17. DEBAJO DE LA RESONANCIA nos indica un circuito con una frecuencia MAS
BAJA que la frecuencia resonante. DEBAJO DE LA RESONANCIA. XC es mayor que XL.
(Vea la figura 4-8).

4-18. Cuando la frecuencia está debajo de la frecuencia resonante, el circuito actúa

capacitivamente. La oposición al generador consiste en la resistencia y la reactancia capacitiva
(suma vectorial de R y XC - XL). Con una frecuencia aplicada que es superior a la frecuencia
resonante, XL es mayor que XC; ahora la impedancia se transforma en la suma vectorial de R y
XL - XC. En este momento el generador solamente “percibe” resistencia y reactancia inductiva.
(Dibuje los diagramas de la impedancia para probarse esto a usted mismo).

4-19. En la figura 4-9 aparece la curva de la impedancia de un circuito RCL en serie y el

ángulo de fase es 0o, XC y XL son iguales. En ese momento la única impedancia es la resistencia
del circuito. Nosotros estamos entonces en la resonancia; la impedancia es mínima y la corriente
es máxima.

43
 Figura 4-9

4-20. Mientras mas alejado se esté de la frecuencia resonante de 3000 Hz, mas alta será la
impedancia. Al acercarse a la frecuencia resonante, disminuye la impedancia, hasta que en el
punto exacto donde XL = XC , el circuito está en resonancia; la impedancia es mínima y la
corriente máxima.

4-21. Consideramos ahora la relación de corriente y voltaje en los circuitos resonantes en serie.
Conecte un amperímetro en el circuito de la figura 4- 10, en los puntos A, B, y C; la inductancia
de corriente será la misma. Este es un circuito en serie con una vía para la corriente.

Figura 4-10

4-22. El voltaje que pasa a través del inductor se adelanta a la corriente, por intermedio del
inductor, en 900 y el voltaje del capacitor se atrasa en 900 con respecto a la corriente del
capacitor. El voltaje que pasa a través del resistor está en fase con la corriente. Cuando usted
tiene un circuito resonante. las reactancias capacitiva e inductiva se cancelan entre si y en este
momento. la corriente del circuito, el voltaje del resistor y el voltaje aplicado, están todos en
fase.

4-23. En la figura 4-11 aparece un circuito resonante. Los valores de la reactancia se cancelan;
Z = R e I y Ea están en fase. La caída de voltaje a través del resistor es igual al voltaje aplicado.

44
 Figura 4-11

4-24. La figura 4-12A nos muestra un circuito que está debajo de la resonancia, Dos diagramas
separados de vector (figura 4-12B y C) nos muestra a Ea y a I como referencia, El circuito es
capacitivo porque la corriente se adelanta al voltaje aplicado. El ángulo es de 450 porque la
reactancia neta es igual a la resistencia.
Figura
4-12

4-25. Ahora, en cuanto la condición sobre la resonancia, la figura 4-13A nos muestra que XL =
60  y XC = 40 . Ahora los diagramas vectoriales de EL , EC , I, lo mismo que ER y Ea , serán
como se muestra en la figura 4-13B y C. El circuito es inductivo porque la corriente se retrasa

45
con respecto al voltaje aplicado, El ángulo es 450 , porque la resistencia es igual a la reactancia
neta. Observe que Ea e I se usan como una referencia de vector.

Figura 4-13

4-26. Refiérase a la figura 4-14 y observe la forma de la curva de la corriente de un típico

circuito resonante en serie, Desde su cresta en fr , la corriente oscila en frecuencia que están
sobre y debajo de la resonancia. Existen dos puntos en la curva, que están en el 70.7 % de la
cresta del valor de la corriente. Estos se llaman PUNTOS MEDIOS DE LA ENERGÍA. El
alcance de la frecuencia entre los puntos medios de la energía se llama AMPLITUD DE
BANDA (BW), del circuito resonante.

Figura 4-14

4-27. La frecuencia resonante en la figura 4-14 es de 1.5 kHz; en este punto de corriente está
en su máximo, La corriente cae a .707 de su valor máximo a 1 kHz en el lado bajo y a 2 kHz en

46
el lado alto. Para determinar la amplitud de banda, use la formula siguiente: BW = f 2 - f1. La
amplitud de banda en este caso es de 1 kHz.

4-28. La figura 4-14 también nos muestra que la corriente cae rápidamente cuando la
frecuencia aplicada al circuito está a un nivel inferior de 1 kHz ó a una superior a 2 kHZ. Las
frecuencias que están entre los dos puntos medios de energía se encuentran en la REGIÓN DE
PASABANDA. Las frecuencias de pasabanda cubren entonces 1 kHZ a 2 kHZ.

4-29. El aumento de la resistencia de un circuito resonante no tiene efecto en el punto de

frecuencia resonante. La formula de la frecuencia resonante nos indica lo siguiente:

fr = 1 .
2 LC
= .159
LC
Por otra parte, la corriente en el punto de resonancia se determina por la resistencia únicamente,
debido ó que XC y XL se cancelan. El aumento de R disminuye entonces la corriente de la
frecuencia resonante. No cambia la frecuencia resonante. El cambio de la resistencia del circuito
sí cambia la “Q del circuito”.

4-30. “Q” se define como la razón (proporción) de la energía almacenada (por los componentes
reactivos) a la energía disipada (por la resistencia). Esta razón se puede expresar de la manera
siguiente:
Q = I2XL = XL
I 2R R

Al aumentarse el valor de la resistencia en serie, se baja la “Q” del circuito.

4-31. “Q del circuito” se aplica a los circuitos resonantes. “Q del circuito” es la razón
(proporción) de XL a la resistencia total en el circuito.

4-32. La figura 4-15 nos muestra las curvas de la corriente que resultan del cambio en la
resistencia en un circuito RCL. Al variar la resistencia del circuito, de baja a alta, se cambia “Q”
del circuito de ALTO a BAJO.

47
 Figura 4-15

4-33. Cuando la resistencia es pequeña, la corriente en la resonancia es alta y la inclinación de

la curva de la corriente es empinada. Un circuito de alto Q tiene una disminución rápida de la
corriente, al variarse la frecuencia, sobre ó debajo de la fr. Esto produce una amplitud de banda
angosta. Únicamente una banda angosta de frecuencias estará entre los puntos medios de la
energía.

4-34. Un circuito con un alto Q tiene una alta SELECTIVIDAD. Nosotros definimos
selectividad como: capacidad de seleccionar una banda angosta de frecuencias y rechazar las
otras. Los circuitos resonantes de alto Q se usan en la radio y en la televisión, para que usted
pueda seleccionar una estación transmisora a la vez.

4-35. Cuando la resistencia es alta en un circuito RCL en serie, la corriente en la resonancia es

baja, Q es bajo, y la curva de la corriente muestra una amplia reacción de la frecuencia. La
amplitud de banda es ancha y es pobre la selectividad del circuito.

4-36. Cuando se requiere buena selectividad, el circuito RCL no tiene usualmente componente
resistor. La resistencia total en el circuito es la resistencia interna de la bobina y la resistencia
“distribuida” del alambrado.

4-37. ¿Observó la relación que existe entre Q y el ancho de banda? Examine la formula
siguiente:
BW = fr. Un circuito de bajo Q tendrá una mayor amplitud de banda que un
Q circuito con un alto Q.

El circuito de bajo Q será menos SELECTIVO. ¿Que pasa con la resistencia? Esta es
directamente proporcional; si la resistencia es alta, el ancho de la banda será ancha:

Q = XL , al aumentar R se disminuirá Q.
R

BW = fr , la disminución de Q produce un aumento en la BW.

48
 Q
4-38. La figura 4-16 es un circuito de alto Q. Una propiedad importante de este circuito es que
la impedancia es baja en la resonancia y aumenta rápidamente cuando se cambia la frecuencia
sobre ó debajo de la resonancia. Q es la razón de XL sobre R y se considera alta si es de 10 ó
mas.

Q = 1000 = 100 para este circuito.

10

Figura 4-16

4-39. La inductancia y la capacitancia determinan la frecuencia resonante de un circuito;

cuando se varía cualquiera de las mismas, cambia la frecuencia resonante. Cuando usted
sintoniza su radio, en realidad está cambiando un capacitor variable y por consiguiente, está
sintonizando un circuito a la frecuencia de la estación de radio que desea escuchar. Nosotros
también tenemos inductores ajustables. Una bobina puede tener un núcleo movible - el cual se
puede variar para cambiar la inductancia. Al variar la inductancia se cambiará la frecuencia
resonante. La figura 4-17 nos muestra un circuito en serie con una bobina variable y un capacitor
variable.

49
 Figura 4-17

4-40. En los circuitos RCL en serie, si variamos la frecuencia cambiamos la reactancia

capacitiva y la inductiva y con esto de cambia la impedancia. Precisamente, ¿cuales con los
efectos en la corriente, la impedancia y el ángulo de fase, cuando variamos la frecuencia, la
resistencia, la capacitancia ó la inductancia? Quizás un cuadro sería una buena forma de
entenderlo? En la figura 4-18, la frecuencia del generador está debajo de la frecuencia resonante
del circuito. XC es mayor que XL y el circuito actúa capacitivamente.

Generador con la frecuencia debajo de la resonancia

Al Aumentarse La Corriente La Impedancia
Frecuencia  
Resistencia  
Capacitancia  
Inductancia  

Figura 4-18

4-41. Si tiene dificultad para comprender el cuadro, vuelva a referirse a la figuras 4-5 y 4-6 y a
la formula de la frecuencia resonante:
fr = .159

Con la frecuencia del generador debajo de la frecuencia resonante:

A) Al aumentarse la frecuencia se acerca a la frecuencia resonante.

B) Al aumentarse la resistencia se aumenta la impedancia [Z = ]

C) Al aumentarse la capacitancia se disminuye la frecuencia resonante, por lo tanto

se acerca a la resonancia;

D) Al aumentar la inductancia se disminuye la frecuencia resonante, por lo tanto de

acerca a la resonancia.

4-42. En la figura 4-19, con la frecuencia del generador sobre la resonancia, las flechas indican
el resultado de un aumento en f, R, C, y L. Al aumentar la resistencia se aumenta la impedancia,
el circuito se hace mas resistivo y se disminuye el ángulo de fase. Con el aumento de f, L, y C, se
aleja mas el circuito de la resonancia, aumentando la impedancia y el ángulo de fase.

Generador con la frecuencia sobre la resonancia

Al Aumentarse La Corriente La Impedancia
Frecuencia  
Resistencia  

50
 Capacitancia  
Inductancia  

Figura 4-19

CAPITULO 5

CIRCUITOS RESONANTES EN PARALELO

5-1. En los circuitos RCL en paralelo, la resonancia ocurre cuando la frecuencia aplicada hace
que IC = IL. En este capitulo comenzamos por determinar la frecuencia resonante, después
discutimos como difiere la resonancia paralela de la resonancia en serie. Después nos da un
análisis completo de la operación del circuito TANQUE.

5-2. El primer objetivo es el de calcular la frecuencia resonante de un circuito RCL en

paralelo. Use la formula de la frecuencia resonante y los valores indicados en la figura 5-1.

51
 Figura 5-1

Veamos los pasos que son necesarios para encontrar la frecuencia resonante:

fr = .159

= .159 .

= .159 .

= .159 .
7.75 x 10-7
= .159 x 107
7.75
= 205 kHz

Encontrar la frecuencia resonante de un circuito RCL en paralelo es sólo un asunto de usar

correctamente la formula de la frecuencia resonante.

5-3. El voltaje del circuito de la figura 5-2 es el mismo a través de cada uno de los ramales del
circuito RCL en paralelo. Además la corriente en cada ramal se determina por la cantidad de
resistencia ó la cantidad de reactancia.

Figura 5-2

5-4. Recuerde esto. Usted NO puede sumar estas corrientes aritméticamente; usted DEBERÁ
sumarlas vectorialmente. Las corrientes NO ESTÁN EN FASE.

52
5-5. La corriente en el ramal resistivo está en fase con E a; la corriente en el ramal capacitivo
se adelanta a Ea; y en un ramal inductivo se atrasa con respecto a E a.

5-6. Dibujemos un diagrama de vector para ver lo que sucede. Las reactancias son iguales y el
mismo voltaje se aplica a ambas. La corriente será igual y opuesta, como se puede ver en la
figura 5-3. Los vectores de la corriente se cancelarán. Esto deja únicamente la corriente que pasa
a través del ramal resistivo. Vea la figura 5-3. Este valor de la corriente se puede determinar así:

Ea
IR = e I R = It
R

Ea
La impedancia total se puede determinar así: Z =
IR
La corriente muy pequeña indica una impedancia muy alta. IR está en fase con Ea.

IC

Ea

IL

Figura 5-3

5-7. Analicemos el circuito RCL en paralelo, cambiando la frecuencia y determinando su

efecto en el flujo de la corriente.

5-8. Como el cambio de la frecuencia no tiene efecto en la cantidad de corriente que fluirá en
el ramal resistivo, pasaremos por alto este ramal por ahora.

5-9. Recordando las fórmulas XL = 2fL y XC = 1 . es claro que XL aumenta

con la frecuencia y XC disminuye. 2fC
Por consiguiente, al aumentar la frecuencia sobre la resonancia, la corriente capacitiva se hace
mayor que la corriente inductiva y la línea I aumenta. (Vea la figura 5-4) Al disminuir la
frecuencia debajo de la resonancia IL es mayor que IC la línea I aumenta (figura 5-5). Las
corrientes cambian debido a que:
IL = Ea ; Ic = Ea ; y (línea I)2 = (IR)2 + (IL - IC)2
XL XC

53
 Figura 5-4

Figura 5-5

5-10. Como dijimos anteriormente, las fuerzas opuestas del circuito tanque podrían reducir a
un mínimo la corriente de línea. Para que fluya la corriente debe existir una diferencia en el
potencial. Imagínese dos generadores ó dos baterías, con una bombilla conectada entre las
mismas, como se puede ver en la figura 5-6. En el circuito de la batería es fácil ver que no puede
fluir corriente a través de la bombilla. No existe diferencia en potencial. De manera similar, si

54
dos generadores están exactamente en la misma frecuencia y sus salidas son idénticas, no puede
existir diferencia en potencial y no puede fluir corriente.

5-11. Cuando un circuito tanque está funcionando en resonancia, existe la misma condición.
Vea la figura 5-7. Usted podrá observar, al examinar la figura 5-7, que en cualquier instante
durante el cual haya ondas sinusoidales de FEM (fuerza electromotriz), el voltaje del circuito
tanque será ligeramente inferior al del generador. Por esta razón fluirá un mínimo de corriente en
la línea, para reemplazar la energía perdida a través de I2R.

Figura 5-6

55
 Figura 5-7

5-12. En la resonancia, el circuito tanque en paralelo ofrece el máximo de oposición a la

corriente de línea. Por consiguiente, en la resonancia, el circuito tanque en paralelo ofrece la
IMPEDANCIA MÁXIMA a la corriente de línea.

5-13. Recuerde que cuando la frecuencia queda debajo de la resonancia, la reactancia

capacitiva queda por encima y la reactancia inductiva queda por debajo y, de manera similar, al
subir la frecuencia por encima de la resonancia XC baja y XL sube.

5-14. Teniendo esto en mente, usted puede ver lo que sucederá al flujo de la corriente en un
circuito RCL en paralelo. Si la frecuencia es muy baja, XL es bajo y XC es alto, por lo tanto fluirá
mas corriente a través del ramal inductivo. Entonces el circuito estará actuando
INDUCTIVAMENTE.

5-15. Refiérese a la figura 5-8. Con Ea = 100V y XL = 50 , IL = 2A. Con XC = 10k , IC =

0.1A y es siguiente cuando se le compara con la corriente inductiva. Entonces el circuito estará
actuando INDUCTIVAMENTE.

Figura 5-8

5-16. Refiérese a la figura 5-9. Con la frecuencia alta, se invierten los valores de la reactancia.
XC ofrece ahora 50  de oposición, mientras que XL es 10k. La mayor parte de la corriente
pasa a través del capacitor. Por siguiente, el circuito está actuando CAPACITIVAMENTE.

56
 Figura 5-9

5-17. Con la frecuencia resonante aplicada, el circuito tanque ofrece una impedancia muy alta
al generador; por consiguiente, la corriente de línea disminuye a un mínimo.

5-18. Tenga en mente que con el circuito resonante en paralelo la corriente capacitiva se
adelanta en 900 al voltaje aplicado y la corriente inductiva se atrasa en 900 con respecto al voltaje
aplicado. Estas dos corrientes son iguales y opuestas. Cuando el capacitor está descargando, la
corriente que se descarga fluye a través del inductor. Este almacena energía en el campo
electromagnético. Cuando está cayendo el campo magnético de la bobina, la corriente resultante
fluye al capacitor. Esto almacena energía en el campo electrostático.

5-19. El circuito tanque tiene una pequeña cantidad de resistencia; el alambre, la resistencia
interna de la bobina y las conexiones. Esta resistencia disipa energía en forma de calor (pérdida
I2R); por lo tanto se permite el flujo de una pequeña cantidad de corriente de línea. Como la
corriente de línea es mínima en la resonancia, la impedancia es la máxima. Este resultado se
puede ver por medio de la Ley de Ohm:

Z=E
I

57
 CAPITULO 6

CIRCUITOS RESONANTES EN SERIE-PARALELO

6-1. En este capítulo, primero comparemos las características de los circuitos resonantes en
serie-paralelo. Entonces diferenciaremos entre las curvas de la corriente para los circuitos RCL
en serie y en paralelo. También resolveremos el factor Q de un circuito cuando se dan los valores
del componente y de la frecuencia . Finalmente, nosotros usaremos la curva de reacción de
frecuencia sintonizada para determinar el pasabanda y la amplitud de banda de los circuitos
resonantes.

6-2. Es importante que tenga en mente la relación entre los circuitos RCL en serie y los RCL
en paralelo. Por lo tanto, observaremos la carta que viene a continuación, donde aparecen las
características de las resonancias en serie y paralelo.

6-3. Usted sabe que la figura 6-1 es un circuito RCL en paralelo; cuando I L es igual a IC fluirá
un mínimo de corriente de línea y el circuito tanque ofrecerá una alta impedancia a la corriente
de línea.

58
 Figura 6-1

6-4. La idea de este párrafo no es la de repetir algo que ya usted sabe, sino mas bien hacer
énfasis en estos hechos importantes; permitirle ver la diferencia entre una curva de impedancia
para un circuito RCL en serie y una curva de impedancia para in circuito RCL en paralelo.

RESONANCIA EN SERIE RESONANCIA EN PARALELO

Fr = .159 Fr = .159
 LC  LC

X L = XC IL = I C
PF = 1 PF = 1

Z está al mínimo Z está al máximo

I está al máximo (línea) I está al mínimo
La amplitud de banda depende de Q La amplitud de la banda depende de Q
6-5. Para comprender la curva de la impedancia para un circuito RCL en paralelo, recuerde
que la corriente de línea es mínima y la Z es máxima en la resonancia. Las figuras 6-2 y 6-3 nos
demuestran estos hechos.

59
 Figura 6-2 Figura 6-3

6-6. Tan solo un punto mas relacionado con los circuitos RCL en paralelo en resonancia; el
circuito tanque, debido a la acción del capacitor y del inductor en paralelo, actúa en oposición a
la fuerza del generador (CA). Esto significa una alta impedancia, lo cual, a su vez, da una baja
corriente de línea.

6-7. En este momento usted no debe tener dificultad en diferenciar entre las curas de la
corriente para los circuitos RCL en serie y en paralelo. Para el circuito RCL en serie, en
resonancia, la impedancia es mínima; la corriente es máxima. En la figura 6-4A, la curva de
línea continua representa la corriente en un circuito RCL en serie y la línea de puntos es la
corriente en un circuito RCL en paralelo.

6-8. La figura 6-4B se puede usar para demostrar la impedancia para un circuito RCL en
paralelo ó en serie. La línea continua representa la impedancia para un circuito en paralelo. La
línea de puntos representa la impedancia para un circuito en serie.

60
Figura
6-4

6-9. Ahora usaremos un circuito RCL de los ramales, teniendo los valores del componente y
de la frecuencia para determinar Q del circuito tanque. Para el circuito de la figura 6-5. Q se
define como la proporción de la reactancia inductiva a la resistencia en serie del circuito tanque.
Un circuito de alto Q es altamente sensible a los cambios de frecuencia. Para encontrar el valor
de Q, nosotros usamos la fórmula:
Q = XL (resistencia en serie)
R
R es cualquier resistencia en serie con la bobina.

6-10. Cuando la resistencia en serie del circuito RCL es bien pequeña, el Q será grande.
Encontramos el valor de Q del circuito tanque de la figura 6-5. Es un asunto sencillo de sustituir
los valores de XL y R en la fórmula:
Q = XL (1000 ) = 10
R (100 )

Un Q de 10 ó mas se considera alto.

Figura 6-5

6-11. Cuando nosotros aplicamos la fórmula para la Q, usted puede ver que mientras mas baja
es la resistencia, mas alto será Q. De manera inversa, si la resistencia es alta, Q será bajo (vea la
figura 6-6). Un punto importante que debemos comprender es el de que al disminuir el ,
disminuye también la parte aguda de la curva al disminuir Q, disminuye el ángulo de adelante ó
atraso para cualquier frecuencia, exceptuando la de la resonancia.

61
 Figura 6-6

6-12. El circuito de la figura 6-7 nos muestra un resistor en serie con el generador de CA. El
examen del circuito le indica que ahora es un circuito en serie-paralelo. también es evidente que
el voltaje que pasa a través del ramal paralelo ya no es igual al voltaje aplicado; mas bien E R +
Etanque = Ea.

62
 Figura 6-7

6-13. Cuando se varía la frecuencia de entrada a un nivel inferior a uno superior al de la

resonancia, se puede dibujar una curva de voltaje para el circuito tanque en paralelo (vea la
figura 6-8).

Figura 6-8

6-14. Supongamos que la salida de un generador es de 50V en amplitud y que su frecuencia se

puede variar de 0 a 80 hz. A un nivel inferior al de la resonancia, IC es menor que IL y podemos
dibujar un circuito equivalente, en serie de un resistor y una bobina. A un nivel superior al de la
resonancia. IL es menor que IC. Ahora nuestro circuito equivalente en serie, tendría un resistor y
un capacitor.

6-15. Usted puede trazar las curvas del voltaje que aparecen en la figura 6-8, si tiene en mente
que ET y ER se suman vectorialmente que su suma es de 50V. En la resonancia, punto B, los
componentes reactivos se cancelan; por lo tanto usted puede sumar directamente los voltajes. A
los 40 hz, la caída a través de ER es mínima.

6-16. La curva de reacción del voltaje que se trazó en la figura 6-8 se puede usar para
determinar EL ANCHO DE BANDA y el PASABANDA entre los puntos medios de la
potencia. Los puntos medios de la potencia se definen como .707 x Emax ó .707 x 50V = 35.35V.

63
Marque dos puntos de 35.35V en la curva ET (vea la figura 6-9) y tire las líneas directamente
hacia abajo para que intercepten la línea de frecuencia.

Figura 6-9

6-17. Para determinar el ancho de la banda, encuentre la frecuencia en estos del puntos y reste
el menor del mayor (52 - 28 = 24). El ancho de la banda en esas condiciones supuestas es de 24
hz. El pasabanda se define como aquellas frecuencias que producen un voltaje, a través del
circuito en paralelo, de .707 x Emax (35.35V) ó mas. En este caso el pasabanda es de 28 a 52 hz.

6-18. También se puede usar una curva de impedancia para determinar la amplitud de banda y
el pasabanda. (Vea la figura 6-10)

64
 Figura 6-10

6-19. En este método, multiplicamos .707 por Z máxima, para establecer una línea, a través de
la curva, en los puntos A y B. Bajando la línea desde estos puntos a la línea de referencia de la
frecuencia, podemos determinar que el pasabanda estaría entre 1200 hz a 2200 hz. El pasabanda
sería la deferencia entre 1200 hz a 2200 ó 1000 hz.

6-20. El circuito resonante en paralelo de 3 ramales difiere del de 2 ramales en el número de

posibles vías para la corriente. Una configuración de circuito de 3 ramales, la podemos encontrar
en la figura 6-11. La combinación de L y C en la figura 6-11 forma un circuito resonante en
paralelo. Observe que no aparece resistencia indicada en serie, con el ramal inductivo. En la
resonancia, el diagrama del vector de las corrientes del ramal, será como aparece en la figura 6-
12.

Figura 6-11

65
 Figura 6-12

6-21. Si las corriente reactivas (IC e IL) son iguales, el circuito aparecería como uno puramente
resistivo. Tendría un valor de impedancia que es igual a R. El circuito que aparece en la figura 6-
13 se podrían determinar sus corrientes, impedancia, Q del circuito y las otras características, de
la manera siguiente:

Figura 6-13

Teniendo:
Ea = 25V; XC = 51 ; XL = 51 , F = 1.2 kHz; R = 100 

Encuentre:
IC; IL; Q; Itanque; Ilinea

Solución:
IC = Ea = 25V. = 490 mA
XC 51 

IL = Ea = 25V . = 490 mA
XL 51 

IR = Ea = 25V. = 250 mA
R 100 

6-22. Para determinar la corriente que se toma de la fuente (corriente de línea), asegúrese que
todas las corrientes estén en forma vectorial y se suman, como se ve en la figura 6-14. Como las
corrientes reactivas se cancelan, la corriente de línea es igual a la que toma el componente
resistivo. En resonancia : Ilinea = IR

66
 Figura 6-14
6-23. Como la corriente que circula en el circuito tanque resonante es la misma para cualquiera
de los componentes reactivos; entonces la corriente del circuito tanque resonante se puede
encontrar determinando el flujo de la corriente a través del capacitor ó del inductor.

Itanque = Ea = 25V . = 490 mA

XC 51 
En la resonancia:

Itanque = IC = IL

6-24. La combinación LC, en la figura 6-13 forma una red resonante en paralelo, ideal. En esas
condiciones la impedancia del circuito tanque se puede considerar infinita. La resistencia
equivalente que ofrece a la fuente el circuito en paralelo, compuesto de una impedancia infinita
en paralelo con una resistencia, es igual al valor de la resistencia. La impedancia del circuito se
puede determinar de la manera siguiente:

Z = Ea = 25V = 100 
Ilinea 0.25A

Para determinar el valor de Q en la figura 6-13, use la formula:

Q = Itanque = 490 mA = 1.96

Ilinea 250 mA

o: Q = R = 100  = 1.96
XL 51 

6-25. Observe que la formula Q = R/XL es precisamente contraria a la formula usada en el

circuito resonante en paralelo de la figura 6-5.

6-26. A los circuitos RCL de 3 ramales se les aplica los términos amplitud de banda y
selectividad. La formula para la amplitud de banda sufre una ligera modificación: por ejemplo,
ésta no será la misma para el circuito de 2 ramales. En los circuitos de 3 ramales la amplitud de
banda del circuito resonante en paralelo es igual BW = fr x XL.

67
 R

6-27. Si se aumenta la resistencia en paralelo, baja la corriente de línea. Al acercarse la

resistencia de derivación al infinito, la corriente de línea se acerca a cero. Al aumentarse la
resistencia se hace mas angosta la amplitud de banda y aumenta la selectividad. Por

consiguiente, se puede ver como se logra la regulación de la amplitud de la banda por medio de
la variación de la derivación ó reducción del resistor. Al examinar las ecuaciones que están sobre
las curvas de la figura 6-15, se puede ver la relación inversa entre la resistencia y la amplitud de
banda.

Figura 6-15

68
 CAPITULO 7

CAMBIOS DE PARÁMETROS EN LOS CIRCUITOS RESONANTES EN PARALELO

7-1. En esta sección del texto usted estudiará los efectos que se producen al aumentar la
frecuencia aplicada, la resistencia, la capacitancia ó la inductancia en un circuito en paralelo.
Nosotros cambiaremos solamente una de estos factores a la vez, y usaremos los cuadros y los
vectores para demostrar los efectos de estos cambios.

EN LA RESONANCIA

7-2. En la resonancia, la reactancia inductiva (XL) y la reactancia capacitiva (XC) son iguales
y por consiguiente se cancelan entre si. La corriente en el ramal capacitivo es igual a:

IC = Ea
XC

De manera similar el ramal inductivo:

IL = E a
XL

7-3. Las corrientes en ambos ramales son iguales y aparecen como vectores en la figura 7-1A.
El flujo de la corriente a través del resistor es la corriente total (I t) en el circuito. Debido a que IL
e IC están 1800 fuera de fase y son de valor igual, se cancelan y no fluyen a través del resistor.

69
 Figura 7-1

7-4. En la resonancia, la corriente del resistor la corriente total son una y la misma. Recuerde
que esto sucede cuando el circuito está en resonancia.

7-5. Ahora aumentemos la frecuencia, teniendo en mente las fórmulas:

XL = 2  fL yI L = Ea
XL
XC = 1 . y I C = Ea
2 fL XC

Cuando la frecuencia se hace mas alta, XC tiene que disminuir; esto significa que IC aumenta.
También cuando la frecuencia se hace as alta, XL tiene que aumentar e IL disminuirá. Habrá
menos IL que restar de IC e It aumentara. It2 IR2 + (IC-IL)2. El diagrama del vector de la figura 7-1B

70
ilustra esto hechos y la tabla 7-1 nos muestra los resultados. Como es vidente que la corriente ha
aumentado, ¿ que debe haberle sucedido a la impedancia? La oposición total a la corriente ha
disminuido. Z = Ea/It. De nuevo, al referirnos al diagrama del vector de la figura 7-1B, observe
que la corriente total no está en fase con la corriente del resistor. La corriente total se adelanta a
la corriente del resistor, por un ángulo. El ángulo de fase ha aumentado desde cero. Al aumentar
el ángulo, disminuye el coseno (factor de potencial).

7-6. Ahora suponga que aumenta la resistencia y encuentra el efecto que esta acción tiene en
la corriente. Recuerde que IR = Ea/R y en resonancia IR = It. Ahora puede ver que in aumento en la
resistencia aumenta la impedancia. lo cual a se vez disminuye el flujo de la corriente. En
resonancia el ángulo de fase no cambia porque IL e IC no han cambiado.

TABLA 7-1. COMENZANDO EN LA RESONANCIA

AL AUMENTAR CORRIENTE IMPEDANCIA
FRECUENCIA AUMENTARA DISMINUIRÁ
RESISTENCIA DISMINUIRÁ AUMENTARA
CAPACITANCIA AUMENTARA DISMINUIRÁ
INDUCTANCIA AUMENTARA DISMINUIRÁ

7-7. Ahora aumente la capacitancia. Para determinar los resultados recuerde que:

XC = 1 . e IC = Ea
2fC XC

7-8. Cuando hay un aumento en C, nosotros tenemos una disminución en XC. Esto hace que se
produzca un aumento en IC. Debido a que IL ya no cancela a IC. habrá un aumento en It. Vea la
figura 7-1B. ¿ Que sucede con el ángulo de fase? Este aumenta en la misma forma que sucedió
cuando auméntanos la frecuencia.

7-9. Cuando la inductancia aumenta, la reactancia inductiva aumenta, porque XL = 2 fL.

Cuando esto sucede, IL disminuye y ya no cancela a IC. La corriente total aumenta y la
impedancia disminuye. Al aumentarse la inductancia, el ángulo de fase aumentara.

7-10. Ahora tenemos que analizar los efectos de un aumento en la frecuencia, resistencia,
capacitancia, y la inductancia, comenzando en la resonancia en un circuito RCL en paralelo.

DEBAJO LA RESONANCIA

7-11. Observe que debajo de la resonancia XL es menor que XC. Debido a que XL es menor. el
vector para IL es mayor que el vector para IC. Vea la figura 7-2A. Observe que It se atrasa con
respecto a IR y el circuito actúa inductivamente.

71
 Figura 7-2

7-12. Si fuéramos a aumentar la frecuencia, entonces XL aumenta y XC disminuiría.. Por

consiguiente, IL disminuiría e IC aumentará. Al acercarse la frecuencia a la resonancia, al
aumento en IC cancelará mas de IL e It disminuirá. Vea la figura 7-2. El ángulo de fase se hace
menor porque ha disminuido la corriente reactiva total (IL -IC). El vector de It se ha acercado al
vector del voltaje aplicado.

7-13. Ahora aumente la resistencia, mientras se opera debajo de la resonancia. La disminución

en IR cuando se combina son la corriente reactiva, disminuirá la corriente total. Vea la figura 7-
2C. La impedancia debe haber aumentado (Z = Ea/It). Con el aumento en la resistencia, el vector
de It se acerca mas al vector reactivo y el ángulo de fase aumentara.

7-14. ¿Que sucede cuando nosotros aumentamos la capacitancia, mientras se opera debajo de la
resonancia? La formula para la reactancia capacitiva nos sirve precisamente para contestar
nuestra pregunta--veamos el caso:

72
 XC = 1 .
2fC
Cuando C sube, XC baja. Cuando XC baja hay menos oposición al flujo de la corriente e IC sube.
Recuerde que no hemos cambiado frecuencia, por lo tanto IL no cambiará. Ahora IC cancelará
mas de IL y la corriente reactiva disminuirá. Cuando usted combina I R con la diferencia en la
corriente reactiva, usted descubre que It ha disminuido. It2 = IR2 + (IL-IC)2. Una disminución en It
significa que la impedancia ha aumentado. El vector de It se ha acercado mas al vector de Ea.

7-15. El último es un aumento de la inductancia. XL = 2fL. A medida que L subo, XL tiene

que ascender e IL tiene que disminuir. La impedancia está aumentando e It está disminuyendo y
se acerca mas a Ea, por consiguiente está disminuyendo el ángulo de fase. Vea la figura 7-2D.

7-16. En la tabla 7-2 se encuentra un resumen de los cambios que ocurren en la frecuencia,
resistencia, capacitancia y la inductancia en un circuito que está operando debajo de la
resonancia.

TABLA 7-2. DEBAJO DE LA RESONANCIA

AL AUMENTAR CORRIENTE IMPEDANCIA
FRECUENCIA DISMINUIRÁ AUMENTARA
RESISTENCIA DISMINUIRÁ AUMENTARA
CAPACITANCIA DISMINUIRÁ AUMENTARA
INDUCTANCIA DISMINUIRÁ AUMENTARA

SOBRE LA RESONANCIA

7-17. En la última tabla discutimos la condición que comienza sobre la resonancia. Nosotros
pasaremos a través del mismo procedimiento para determinar los efectos de un aumento en la
frecuencia, resistencia, conductancia, ó capacitancia. Refiérase a la figura 7-3.

Figura 7-3

73
7-18. La expresión sobre la resonancia dignifica sencillamente que IC es mayor que IL. De
nuevo, deben tenerse en mente la formula de reactancia capacitiva y las de la reactancia
inductiva:

XC = 1 . e IC = Ea
2 fC XC
XL = 2fL e IL = Ea
XL

7-19. Si usted tiene un aumento en la frecuencia, XC disminuirá y XL aumentará; IC aumentará

e IL disminuirá. La diferencia entre IC e IL aumentará y combinada con IR aumentará la corriente
total. Cuando hay un aumento en la corriente total, la impedancia deberá disminuir. Cuando I C
aumenta el vector It se acercará mas al vector IC. Cuando esto sucede aumenta el ángulo de fase.

7-20. Con un aumento en la resistencia, tenemos una disminución en la corriente total y un

aumento en la impedancia.

7-21. Cuando comenzamos cobre la resonancia y aumenta la capacitancia, aplicamos

nuevamente las fórmulas:
XC = 1 . e IC = Ea
2fC XC

Al subir la capacitancia, XC disminuye e IC aumenta. Un aumento IC aumentará It. Al suceder

esto, aumenta el ángulo de fase. Para hacer un resumen de lo que sucede cuando se aumenta la
capacitancia: La corriente total aumentó, la impedancia y el ángulo de fase aumentó.

7-22. Cuando hay un aumento en la inductancia mientras se está sobre la resonancia, usted
puede ver por medio de la formule XL = 2 fL que la reactancia inductiva tiene que aumentar.
Esto hace que la corriente inductiva disminuya. IL cancelara menos de IC y aumenta la corriente
reactiva total. It2 = IR2 + (IL-IC)2. Siendo este el caso, la impedancia total debe haber disminuido.
Z = Ea/It. El vector It se acerca mas al vector IC y el ángulo de fase aumenta. IC/It = Seno 0.

7-23. La tabla 7-3 nos da un resumen de los cambios que ocurren como resultado de los
aumentos en la frecuencia, resistencia, capacitancia, e inductancia en un circuito que esté
operando sobre la resonancia.

TABLA 7-3. COMENZANDO SOBRE LA RESONANCIA

AL AUMENTAR CORRIENTE IMPEDANCIA
FRECUENCIA AUMENTARA DISMINUIRÁ
RESISTENCIA DISMINUIRÁ AUMENTARA
CAPACITANCIA AUMENTARA DISMINUIRÁ
INDUCTANCIA AUMENTARA DISMINUIRÁ

7-24. Esta lección combina varios hechos que ya le con conocidos. Por ejemplo, el hecho de
que cuando se aminora la oposición al flujo de la corriente, debe aumentar entonces la corriente;
ó que cuando aumenta la corriente la impedancia deberá disminuir (siempre y cuando que el
voltaje continúe igual). Usted también descubrió que el uso de los vectores constituye una
manera fácil para determinar precisamente lo que sucede cuando se produce un cambio en la

74
frecuencia, resistencia, capacitancia, ó la inductania. Por lo tanto, si usted tiene alguna pregunta
en cuanto a los resultados, construya los vectores.

7-25. Las tablas 7-1, 7-2, y 7-3 sirven para fines de explicación. NO LAS MEMORICÉ. En
lugar de memorizarlas, use los vectores, la formula y/o la figura 7-4 para analizar el circuito.

Figura 7-4

CAPITULO 8

75
 CORRIENTES Y VOLTAJES MOMENTÁNEOS

8-1. La función de muchos de los circuitos electrónicos es la formación de ondas para los
fines de sincronización ó control. Esto circuitos formadores de ondas deberán producir una
variedad de ondas no sinusoidales, como las ondas cuadradas, las ondas de diente de sierra,
ondas trapezoidales, ondas rectangulares y ondas en forma de picos ó disparadores (figura 8-1),
cuya duración y amplitud se puede controlar con respecto al tiempo. La operación apropiada del
circuito de formación de onda depende de la reacción del circuito a un voltaje ó corriente
momentáneos. En este capítulo se discuten las corrientes ó voltees momentáneos en los circuitos
RC y RL.
Figura
8-1

8-2. Un voltaje (o corriente) momentánea es el cambio rápido de voltaje ó corriente, es un

estado estable a otro estado estable. El tiempo permitido para una acción momentánea, se llama
INTERVALO MOMENTÁNEO. La forma de onda se puede observar como una gráfica,
trazando la amplitud relativa al tiempo.

8-3. Un capacitor siempre se compone de los placas separadas, por in material aislante,
conocido como dieléctrico. La capacitancia es la característica de un circuito ó componente, que
le permite almacenar una carga eléctrica. Las cargas se desarrollan cuando los electrones se
mueven de un ligar a otro, lo cual trae como resultado un exceso de carga negativa en un punto y
una deficiencia de la misma carga negativa en el otro punto. Los electrones no se pueden mover
instantáneamente. A todos los capacitores les toma tiempo cargarse. El tiempo que se requiere
para que un capacitor se cargue depende de la cantidad de resistencia a través de la cual fluya la
corriente de carga y el tamaño del capacitor.

8-4. La figura 8-2 nos muestra un circuito simple en serie, con una batería, un resistor, un
capacitor y un interruptor. Cuando el interruptor está cerrado, el voltaje en serie de la batería se
aplica a través del circuito de RC. Como C no tiene carga en el primer instante, la carga inicial
solo está limitada por el tamaño de R. La corriente de cara que fluye, entrando a C comienza a
acumularse. La carga de acumulación aparece como una caída de voltaje a través de C.

76
 Figura 8-2

8-5. Al aumentar el voltaje que pasa a través del capacitor, disminuye el que pasa a través del
resistor. Es el voltaje que pasa a través del resistor y la cantidad de resistencia lo que determina
la corriente de carga. El valor del resistor afecta la corriente de carga y por consiguiente el
tiempo que se requiere para cargar el capacitor. El tamaño del capacitor también afecta el tiempo
de carga. Mientras mayor es el capacitor, mayor será el tiempo que se requiere ara cargarlo a un
voltaje determinado.

8-6. Nosotros hemos dicho que la resistencia afecta el tiempo de carga de un capacitor.
Además que el valor del capacitor afecta el tiempo de carga. Usted recordará de una lección
anterior que la relación entre carga, voltaje y capacitancia se expresaba como Q =EC. De
acuerdo con esta ecuación se nosotros mantenemos E constante y aumentamos la capacitancia,
aumentamos el número de electrones que se requieren para cargar el capacitor a ese voltaje
determinado. Debido a que se requieren mas electrones para cargar un capacitor grande, y como
la razón (proporción) de la corriente de carga es determinada por el voltaje aplicado y la
resistencia en el circuito, es obvio que se requiere mas tiempo para cargar un capacitor mas
grande. Lo contrario sería cierto si se disminuyera la capacitancia.

8-7. El voltaje aplicado no afecta el tiempo que se requiere para cargar un capacitor. Cuando
quiera que cambie el voltaje aplicado, la corriente de carga cambia una cantidad proporcional y
no se afecta el tiempo de carga.

8-8. La cantidad de resistencia y la capacitancia son los únicos factores que determinan el
tiempo que se requiere, para que un capacitor de cargue a un porcentaje determinado del voltaje
aplicado. Lo mismo es cierto para el tiempo que se requiere para que se descargue un capacitor.
Como tiempo, resistencia y capacitancia están relacionados, nosotros podemos expresar esta
relación matemáticamente como: TC = R x C; donde TC está en segundos, R está en ohmios y C
está en faradios. El producto de R multiplicado par C se llama CONSTANTE DE TIEMPO.

8-9. Una constante de tiempo en un circuito RC es el tiempo que le tomaría a un capacitor

para cargarse a un voltaje aplicado si continuará cargando a su régimen inicial. Sin embargo, al
cargarse el capacitor, disminuye la corriente de carga y disminuye el régimen de carga. El
resultado es el que el capacitor solamente carga a aproximadamente 63% del voltaje aplicado en
una constante de tiempo (R x C). Debido a esto, UNA CONSTANTE DE TIEMPO SE
DEFINE COMO EL TIEMPO QUE SE REQUIERE PARA QUE UN CAPACITOR SE
CARGUE AL 63% DEL VOLTAJE APLICADO.

77
8-10. Durante la primera constante de tiempo, el capacitor cargará a 63% del voltaje aplicado.
Como el voltaje del capacitor se opondrá entonces al voltaje aplicado, la diferencia entre el
voltaje aplicado y el del capacitor (37%), se llama voltaje DISPONIBLE. Durante la segunda
constante de tiempo, el capacitor se cargará al 63% del voltaje disponible. Este voltaje
disponible es el 37% del aplicado; por lo tanto, 37% x 63% = 23.3%. Para encontrar el
porcentaje del voltaje aplicado al cual se ha cargado el capacitor sencillamente sume los
porcentajes de estas dos cargas; por consiguiente 63% + 23.3% = 86.3%. Repitiendo este
proceso encontramos que el capacitor está cargado a los siguientes niveles, en los casos que
vienen a continuación.

Tercera constante de tiempo - 13.7% x 63.0% = 8.6%

8.6% + 86.3% = 94.9%

Cuarta constante de tiempo - 5.1% x 63.0% = 3.2%

3.2% + 94.9% = 98.1%

Quinta constante de tiempo - 1.9% x 63.0% = 1.2%

1..2% + 98.1% = 99.3%

8-11. Teóricamente, el capacitor nunca adquirirá una carga completa. Sin embargo, la
diferencia entre el voltaje aplicado y la carga del capacitor es insignificante, después de cinco
constantes de tiempo. Por consiguiente, se supone que UN CAPACITOR ESTA
COMPLETAMENTE CARGADO DESPUÉS DE CINCO CONSTANTES DE TIEMPO (5
CT).

8-12. Manteniendo los mismos valores de R y C, el capacitor se cargará por completo en el

mismo período de tiempo, cualquiera que sea la magnitud del voltaje aplicado. Sin embargo, el
voltaje aplicado determinará el RÉGIMEN de carga. Por la expresión RÉGIMEN queremos
indicar la rapidez con la cual se acumula el voltaje a través del capacitor. Es este cambio de
régimen el que permite que el capacitor se cargue por completo, en el mismo período de tiempo,
a pesar de las variaciones del voltaje aplicado. La única manera en que se puede cambiar el
tiempo de carga completa del capacitor, es variando la constante de tiempo.

8-13. Lo contrario de lo que se expuso en el párrafo anterior, también es cierto. Un capacitor se

descargará en un 63% durante una constante de tiempo, 86.3% en dos, 94.9% en tres, 98.1% en
cuatro y estará completamente descargado en cinco constantes de tiempo. Las variaciones en la
magnitud del voltaje al cual está cargado el capacitor, solamente afectarán el régimen de
descarga. Su tiempo de descarga solo se puede cambiar variando la constante de tiempo.

8-14. Recuerde: las variaciones en el voltaje aplicado solo puede cambiar el régimen al cual se
carga ó descarga un capacitor. A pesar de cualquiera variación, un capacitor se cargará siempre
al 63% del voltaje aplicado ó se descargará a un porcentaje similar, durante una constante de
tiempo. Similarmente, un capacitor quedará siempre completamente cargado ó totalmente
descargado en cinco constantes de tiempo.

8-15. Como un capacitor carga ó descarga el 63% del voltaje DISPONIBLE, durante cada
constante de tiempo se puede hacer una representación gráfica y usaría para indicar este cambio
en porcentaje del voltaje versus el número de constantes de tiempo, para todos los circuitos RC
en serie. Tal carta ha sido preparada ara esta carta, usted puede determinar el voltaje a través de

78
cualquier componente y la corriente del circuito en cualquier instante. Igualmente, ésta le
permitirá determinar el tiempo que se requiere para que la corriente del circuito (o el voltaje que
pasa a través de un componente), llegue a un valor determinado.

8-16. En la figura 8-3 aparece una CARTA UNIVERSAL DE CONSTANTE DE TIEMPO.

Observe que el eje horizontal indica el número de constantes de tiempo y que el eje vertical
indica el PORCENTAJE del voltaje ó la corriente. Las curvas exponenciales “A” y “B” se
trazaron calculando el voltaje instantáneo del capacitor en muchos puntos, durante la carga y la
descarga y uniendo estos puntos por medio de una curva uniforme. Al final de los cinco
constantes de tiempo, la curva “A” está tan cerca de l00% que nosotros consideramos que el
capacitor está completamente cargado y la curva “B” está tan cerca del 0% que consideramos
que el capacitor está completamente descargado.
Figura 8-3

8-17. Antes de usar este cuadro, debemos considerar un elemento de tiempo adicional - el
tiempo que se le asigna al capacitor para que cargue ó descargue. Los números que están a lo
largo del eje horizontal del cuadro representan la cantidad de constantes de tiempo (R x C) en el
tiempo que se asigna (t) para la carga ó descarga del capacitor. Matemáticamente, el número de
las constantes de tiempo es igual al tiempo que se asigna para la carga ó la descarga, dividido por
la constante de tiempo del circuito. Como ecuación tendríamos lo siguiente: #TC = t/(R x C)
donde:

#TC = número de constantes de tiempo

t = tiempo asignado para carga ó descarga (segundos)
R = la resistencia del circuito (ohmios)
C = la capacitancia del circuito (faradios)

79
8-18. Para los circuitos RC que se están cargando, el porcentaje de voltaje disponible al cual se
ha cargado el capacitor se puede leer en la curva “A”. El porcentaje de voltaje disponible a
través del resistor el porcentaje del máximo de la corriente del circuito se pueden leer en la
curva “B”. Observe que cuando la lectura se toma de la curva “B”, que usted está comenzando
con 100%, por lo tanto la lectura del porcentaje se la del voltaje REMANENTE, a través de los
componentes ó el porcentaje de corriente remanente en el circuito. Si en una constante de tiempo
el voltaje disminuye el 3%, entonces el 37% permanece a través del componente.

8-19. Los funciones de las curvas “A” y “B”, como se usan en los circuitos RC, se presentan en
la forma de resumen en la figura 8-4.

CURVA A

EC se lee en carga del capacitor

CURVA B

ER se lee en carga del capacitor

I se lee en carga del capacitor
EC se lee en descarga del capacitor
ER se lee en descarga del capacitor

Figura 8-4

8-20. Una forma eficiente de aprender a usar la carta de constantes de tiempo es resolviendo
problemas. Los problemas de las corrientes momentáneas caen en tres categorías generales:

1. Determinación de la corriente del circuito y el voltaje del componente, después de un

tiempo determinado.
2. Determinación del tiempo que se requiere para que la corriente del circuito y los
voltajes de un componente alcancen un valor determinado.
3. Determinación de los valores del componente que se requieren para que la corriente
del circuito y los voltajes del componente alcancen un valor determinado en un tiempo
especificado.

PROBLEMA 1

8-21. Usando los valores del circuito de la figura 8-5, calcule la constante de tiempo, determine
el porcentaje de carga en el capacitor, el voltaje a través del capacitor y el resistor y la corriente
del circuito cuando han transcurrido 1200 microsegundos de haberse cerrado el interruptor.

80
 Figura 8-5

Paso 1: Anote la información que se ha dado y la que se debe encontrar.

Dados: Ea = 40V
R = 5k 
C = 0.1 f
t = 1200 s

Encuentre:
Constante de tiempo = _______________________
#TC = _____________________________________
% de carga = ________________________________
EC = ______________________________________
ER = ______________________________________
I = ________________________________________

Paso 2: Calcule la constante de tiempo:

TC = R x C
= 5 x 103 x 0.1 x 10-6
= 0.5 x 10-3
= 500 x 10-6 segundos

Paso 3: Calcule el número de constantes de tiempo que hay en el tiempo que se asigna.

#TC = t/(RxC)
= (1200 x 10-6 )/(500 x 10-6)
= 2.4
Paso 4: Localice 2.4 constantes de tiempo en el eje horizontal de la carta de constante de
tiempo. Mueca hacia arriba la línea de 2.4 hasta que llegue a interceptar la curva “A”. Desde la
intersección lea hacia la izquierda del eje vertical de la carta de constante de tiempo y determine
el porcentaje de carga (voltaje), a través del capacitor. Para este ejemplo, usted descubrirá que el
porcentaje es de 91%.

Paso 5: Calcule el voltaje del capacitor.

EC = 91% x Ea
= 0.91 x 40V
= 36.4 V

81
Paso 6: Calcule el voltaje del resistor:
ER = Ea - EC
= 40V -36.4V
= 3.6V

Paso 7: Calcule la corriente del circuito. Como la corriente es la misma en todos los puntos en
un circuito en serie, la corriente del resistor es la corriente del circuito.

I = ER/R
= 3.6V/5k 
= 0.72 mA

8-22. En el problema anterior nosotros usamos la carta de constante de tiempo para determinar
la corriente del circuito y los voltajes del componente después de un tiempo determinado. Ahora
vamos a usar la carta de constante de tiempo para determinar la cantidad de constantes de tiempo
que se requieren para que el voltaje del capacitor alcance un valor determinado del voltaje
disponible.

PROBLEMA 2

8-23. Use los valores del circuito en la figura 8-6. El capacitor no está cargado. Después que se
cierra el interruptor, ¿ cuantas constantes de tiempo se requieren para que el voltaje suba a 30 V?

Figura 8-6

Paso 1: Anote la información que se da y la que se tiene que encontrar.

Dado: Ea = 50V
R = 100k
C = 0.2 f

Encuentre: El número de constantes de tiempo que se requieren para que E C alcance 30V.

82
Paso 2: Determine el porcentaje del voltaje disponible que habrá a través del capacitor,
dividiendo el voltaje del capacitor por el voltaje disponible y multiplicando el cociente por 100.

30V = 0.6 x 100 = 60%

50V

Paso 3: Usando el cuadro de constante de tiempo, mueva hacia arriba el eje vertical, hasta que
usted llegue a 60%. Como el capacitor estaba cargando, muévala a la derecha a lo largo de la
línea del 60% hasta que se cruza la curva “A”. En la intersección lea hacia abajo en el eje
horizontal, para encontrar el número de constantes de tiempo. Para este problema usted
descubrirá que el número de constantes de tiempo es 0.9.

PROBLEMA 3

8-24. En la figura 8-7, el interruptor 1 se cierra hasta que el capacitor se cargue al voltaje
disponible y entonces se abre. Encuentre el porcentaje de descarga del capacitor, voltaje del
capacitor, el voltaje del resistor y la corriente del circuito, 130 microsegundos después que se
cerró el interruptor 2.

Figura 8-7

Paso 1: Anote la información que se da y la que se tiene que encontrar.

Dados: Ea = 50V; EC = 50V; ER = 0V

R = 40k 
t = 130 s
C = 0.0025 f

Encuentre: #TC = ______________

% de descarga ________
EC = _______________
ER = _______________
I = _________________

83
Paso 2: Determine el número de constantes de tiempo en el tiempo asignado.

#TC = t . = (130 x 10-6) .

3 -6
RxC (40 x 10 ) (0.0025 x 10 )

= 1.3

Paso 3: Localice las constantes d tiempo 1.3 en el eje horizontal del cuadro de constante de
tiempo. Durante la descarga, el voltaje del capacitor se lee en la curva “B”; por lo tanto, mueva
la línea de la constante de tiempo 1.3, hacia arriba, hasta que usted cruza la curva “B”.

Paso 4: En la intersección de la línea de la constante de tiempo 1.3 y la curva “B”, lea hacia la
izquierda para determinar el porcentaje del voltaje remanente en el capacitor. En este caso el
porcentaje remanente es de 27.5 por ciento.

Paso 5: Determine el voltaje remanente del capacitor.

EC = 50V x 0.275
= 13.75V

Paso 6: Como el capacitor está actuando como una fuente de energía durante la descarga, el
voltaje del resisto es igual al voltaje del capacitor ó 13.75V.

Paso 7: Calcule la corriente del circuito. Como se trata de un circuito en serie, la corriente del
resistor será la corriente del circuito.

I = ER = 13.75V = 0.344 mA
R 40k

Paso 8: Determine el porcentaje de descarga del capacitor. Localice las 1.3 constantes de tiempo
en el cuadro. En la curva “A” lea el porcentaje de descarga que es 72.5%.

PROBLEMA 4

8-25. Encuentre la resistencia de R, en la figura 8-8, si el capacitor se carga a 50V en 1000

microsegundos.

84
 Figura 8-8

Paso 1: Anote la información que se da y la que se tiene que encontrar.

Dados: Ea = 100V
EC = 50V
t = 1000 s
C = 0.01 f
R= ?

Paso 2: Encuentre cuál es el porcentaje del voltaje disponible a través del capacitor, dividiendo
el voltaje del mismo por el voltaje disponible y multiplicando por 100.

EC = 50V x 100% = 50%

Ea 100V

Paso 3: Use el cuadro de constante de tiempo para encontrar el número de constantes de tiempo
que se requieren para que el capacitor se cargue al 50% del voltaje aplicado. Mueva hacia arriba
el eje vertical del cuadro de constante de tiempo, hasta la marca del 50%, entonces muévalo a la
derecha hasta la intersección de la curva “A”. Desde este punto lea hacia abajo al eje horizontal.
El número de constantes de tiempo es 0.7.

Paso 4: Use la ecuación del número de constantes de tiempo, para determinar el valor de R.

#TC = t .
RxC
R= t .
#TC x C
R= (1000 x 10-6) . = 142.8k
0.7 x (0.01 x 10-6)

8-26. En la misma forma que el voltaje que existe a través de un capacitor, debido a la carga
que tiene, está en oposición al voltaje aplicado, el voltaje inducido en un inductor, causado por
un cambio en la corriente que pasa por el inductor, está en oposición al voltaje aplicado.

85
8-27. En un circuito RL, la corriente que pasa por el inductor, que es proporcional al la energía
almacenada en el campo magnético, no puede cambia instantáneamente con un cambio en el
voltaje aplicado.

8-28. Se supone que el circuito de la figura 8-9 no tiene resistencia. Cuando se cierra el
interruptor, la corriente comienza a fluir, produciendo un campo magnético que se expande, el
cual induce una FEM opuesta. No habiendo resistencia en el circuito, la corriente aumentará a un
régimen constante, si se desea inducir un voltaje constante.

Figura 8-9

8-29. Contrario al aumento de la corriente en un circuito puramente inductivo, la resistencia en

el circuito LR en serie impide un aumento lineal en la corriente. Vea la figura 8-11. Al aumentar
la corriente, una caída creciente del voltaje a través del resistor produce una caída de voltaje a
través de la bobina. La corriente momentánea en un circuito LR aumentará a un régimen que
disminuye continuamente, hasta que el régimen de cambio llegue a cero. El régimen de cambio
de la corriente llega a cero cuando la corriente alcanza su valor máximo y todo el voltaje
aplicado cae a través del resistor. La curva “A” de la carta universal de constante de tiempo
(figura 8-12) se puede usar para determinar la acumulación de la corriente en los circuitos LR.
Como están en fase la corriente que circula y el voltaje que tenemos a través de un resistor,
también aparece el voltaje que se acumula en la curva “A”. El inductor actúa como un circuito
abierto en el primer instante que se aplica un voltaje; por consiguiente, durante la acumulación,
el voltaje del inductor se lee en la curva “B”.

8-30. El inductor actúa como una fuente de energía durante el período de disminución del
campo electromagnético; por consiguiente, durante este período la corriente, el voltaje del
resistor y el voltaje del inductor se lee en la curva “B”. En la figura 8-13 se presenta un resumen
de esta acción.

86
8-31. Habiendo establecido la relación de las curvas “A” y “B” de la carta universal de
constante de tiempo a la reacción momentánea de un circuito LR, examinemos los dos factores
que controlan la reacción momentánea: (1) inductancia y (2) resistencia.

Figura 8-10 Figura 8-11

8-32. Si la inductancia se hace mayor, habrá mas oposición a un cambio en el flujo de la

corriente. Tomará mas tiempo para que la corriente llegue a su valor máximo. Por consiguiente,
el TIEMPO para la acumulación de la corriente es DIRECTAMENTE PROPORCIONAL A
LA CANTIDAD DE INDUCTANCIA.

8-33. Si la resistencia se hace mayor, el valor máximo de la corriente será menor. Si el valor
máximo de la corriente es menor, también será menor el tiempo máximo que se requiere para
alcanzar el máximo. Por consiguiente, el TIEMPO que se requiere para la acumulación de la
corriente es INVERSAMENTE PROPORCIONAL A LA CANTIDAD DE RESISTENCIA.

8-34. El tiempo es proporcional a L dividida por R y se llama una CONSTANTE DE

TIEMPO. En forma de ecuación:
TC = L/R;

donde: TC = tiempo para una constante de tiempo, en segundos

L = inductancia en henrios
R = resistencia en ohmios

87
 Figura 8-
12

CURVA A

ER de lee en acumulación del campo

I se lee en acumulación del campo

CURVA B

EL de lee en acumulación del campo

EL se lee en acumulación del campo
ER se lee en colapso del campo
I se lee en colapso del campo

Figura 8-13

8-35. En una constante de tiempo se logrará una acumulación del 63% del máximo de la
corriente. Al final de dos constantes de tiempo, la corriente habrá alcanzado el 86% de su valor
máximo. El aumento de la corriente en un circuito LR es comparable al aumento del voltaje del
capacitor en un circuito RC y se considera que la corriente alcanza su valor máximo en cinco
constantes de tiempo. De manera similar, se considera que la corriente llega a cero en cinco
constantes de tiempo, cuando se permite que decaiga el campo electromagnético.

8-36. Habiendo establecido el tiempo de una constante de tiempo, debemos considerar ahora el
tiempo que se asigna para que la corriente se acumule ó decaiga. Recuerde que los números que
están a lo largo del eje horizontal del cuadro de constantes de tiempo que se permiten para que la
corriente se acumule ó decaiga. En forma de ecuación:

#TC = t .
L/R
simplificada: #TC = R x t
L

#TC = cantidad de constantes d tiempo

t = tiempo que se permite para que se acumule ó descarga (en segundos)

88
 R = la resistencia del circuito (en ohmios)
L = la inductancia del circuito (en henrios)

8-31. De nuevo usaremos la técnica de resolver problemas, para aplicar la carta universal de
constante de tiempo a los circuitos LR de corrientes instantáneas.

PROBLEMA 1

8-32. Encuentre el porcentaje de acumulación de la corriente, el voltaje del resistor y el voltaje

del inductor: 2800 microsegundos después que se ha cerrado el interruptor en la figura 8-14.

Figura 8-14

Paso 1: Determine la información que se da y la que se debe encontrar.

Dados: Ea = 50V
L = 10H
R = 10k 
t = 2800 s

Encuentre: #TC =
% de I =
Imax =
I =
ER =
EL =

Paso 2: Encuentre la cantidad de constantes de tiempo que habrá en el tiempo que se permite:

#RC = R x t

89
 L
= (10 x 103) (2800 x 10-6)
10
= 2.8

Paso 3: Usando la carta de constante de tiempo, llegue a la marca 2.8 de la constante de tiempo
y suba hasta la intersección de la curva “A”. Lea hacia la izquierda del eje vertical para encontrar
el porcentaje de acumulación de la corriente, que se del 94% del máximo.

Paso 4: Como la corriente máxima se alcanzará cuando todo el voltaje disponible se encuentra a
través del resistor, el cálculo se puede hacer usando la Ley de Ohm donde:

Imax = Ea/R
= 50V/10k
= 5 mA

Paso 5: Determine que valor de la corriente representa 94% de 5 mA, Este valor será el de la
corriente al terminar el período de 2800 microsegundos.

I = .94 x 5mA = 4.7mA

Paso 6: Usando la Ley de Ohm, calcule el voltaje a través del resistor al terminar el período de
2800 microsegundos.
ER = I x R
= (4.7 x 10-3) (10 x 103)
= 47V

Paso 7: Por medio de la Ley de Kirchoff, calcule el voltaje a través del inductor, al terminar los
2800 microsegundos.
EL = Ea - E R
= 50V - 47V
= 3V

PROBLEMA 2

8-33. En la figura 8-15, ¿A que porcentaje habrá decaído la corriente, después que han pasado
1200 microsegundos de haber cambiado el interruptor de la posición “A” a la posición “B”?

90
 Figura 15

Paso 1: Anote la información que se da y la que se debe encontrar.

Dados: Ea = 75V
R = 10k
L = 34H
t = 1200 s

Encuentre el porcentaje a; cual decae al corriente.

Paso 2: Encuentre la cantidad de constantes de tiempo que habrá en el tiempo permitido.

#TC = R x t
L
= (10 x 103) (1200 x 10-6)
34
= .35

Paso 3: Determine el porcentaje en que decae la corriente. Localice .35 constantes de tiempo en
la carta. Suba hasta la intersección de la curva “B”. Cambie hacia la izquierda y lea 70%. El
porcentaje a; cual decae la corriente es 30. (100% - 70% = 30%).

PROBLEMA 3

8-34. En la figura 8-16, el voltaje del inductor es 40V, 1500 microsegundos después que se ha
cerrado el interruptor. ¿Cual es el valor óhmico del resistor?

Figura 8-16
Paso 1: Anote la información que se da y la que debe encontrarse.

Dados: Ea = 100V
EL= 40V
L = 25H

91
 t = 1500 s

Encuentre: P=

Paso 2: Encuentre cual es el porcentaje de voltaje disponible, representado por el voltaje del
inductor.
EL = 40V x 100 = 40%
100V

Paso 3: Encuentre el número de constantes de tiempo que se requieren para que el voltaje del
inductor cambie de 100V a 40V, Mueva el eje vertical de la carta de constante de tiempo a la
marca de 40% y entonces hacia la derecha hasta la curva “B”. Lea hacia abajo del eje horizontal
para encontrar el número de la constante de tiempo, 0.94.

Paso 4: Use la ecuación para determinar el número de constantes de tiempo que se requieren,
para determinar la resistencia.

#TC = R x t ó R = #TC x L
L t

8-35. La figura 8-17A es un generador simple de onda cuadrada. Si cambiamos de A a B y de

nuevo a A en una sucesión rápida. se producirá una salida (figura 8-17B) que va de 0V a 100V,
al régimen del cambio. En el momento t0, el interruptor se coloca en la posición A y el voltaje en
la salida a 100 V t permanece en este valor hasta el momento t1, cuando se tira el interruptor a la
posición B. El voltaje cae instantáneamente a 0 V y permanece en ese valor hasta el momento t 2,
cuando el interruptor se vuelve a colocar en la posición A.

Figura 8-17

92
8-36. Desde t0 a t2 hay un ciclo y el tiempo que este requiere se llama TIEMPO
RECURRENTE DE PULSACIÓN (prt). La frecuencia se calcula por medio se la ecuación:

f = 1/t

donde f es igual a la frecuencia en hertz y t es igual al tiempo de recurrencia de la pulsación, en

segundos.

8-37. Cada ciclo se compone de dos alternaciones. T0 a t1 es la primera alternación y t1 a t2 es la

segunda alternación. Si las dos alternaciones son iguales en tiempo, la onda cuadrada es
simétrica. El tiempo de una alternación de una onda cuadrada simétrica es la mitad del tiempo
para un ciclo. Si se conoce la frecuencia, el tiempo para un ciclo se puede determinar así:

t = 1/f

8-38. Es importante recordar que el tiempo t es el tiempo para un ciclo. Por consiguiente, si
usted quiere el tiempo para una alternación, la respuesta deberá dividirse por dos. Para fines de
claridad, resolvamos dos problemas.

8-39. La frecuencia de la salida de un generador de onda cuadrada, como aparece en la figura

8-18 es de 1000 hz. Encuentre el tiempo de un ciclo y el de una alternación.

93
 Figura 8-18

t = 1/f
= 1/1000
= 0.001 s = 1000 s

Como los microsegundos representan a PRT. cada alternación será de 500 s.

8-40. En la forma de onda de la salida de la figura 8-19, el tiempo de cada alternación es de

100 microsegundos. Determine la frecuencia de la onda cuadrada:

Figura 8-19

t = 100 s + 100 s
= 200 s

f = 1/(200 x 10-6)
= 5000 hz

8-41. Las constantes de tiempo se clasifican como largas, medianas, y cortas. ¿Es una semana
un tiempo largo? Esto depende de lo que usted use para la comparación. Si usted está esperando
un cheque de pago ó una carta importante, este es un tiempo largo pero se está construyendo una
casa ó escribiendo un libro, este es un tiempo corto. El tiempo real de duración de la semana
continua siendo el mismo, pero puede ser un tiempo largo ó un tiempo corto, dependiendo de la
norma con la cual se le compara.

8-42. Lo mismo sucede con la constante de tiempo. Una constante de tiempo depende de los
valores de R y C en un circuito RC ó de los valores de L y R en un circuito LR. Los
componentes de un circuito RC ó LR, no determinan por si solos si la constante de tiempo es
larga ó carta depende del tiempo con el cual se la compara. Usando una entrada de onda
cuadrada, el período que se usa para comparación sería el TIEMPO PARA UNA
ALTERNACIÓN. Es la relación entre el tiempo de la alternación y la constante de tiempo lo
que constituye el factor determinante. Si la constante de tiempo es larga, en comparación con el
tiempo de la alternación, entonces la constante de tiempo se considera larga. Si la constante de
tiempo es corta en comparación con una alternación, entonces se clasifica como una constante de
tiempo corta. Se han establecido limites discrecionales. Cuando el régimen de t/TC = 1/10 ó
menos, la constante de tiempo es LARGA. Cuando el régimen de t/TC = 10 ó mas, la constante
de tiempo es CORTA. Por lo tanto, una constante de tiempo de 10,000 microsegundos puede ser
carta en n caso, mientras que una constante de tiempo de 50 segundos puede ser larga en otro
caso.

94
8-43. Todas las que se encuentren dentro de los limites indicados en el párrafo anterior son
constantes de tiempo medianas. En otras palabras, si t/TC es mayor que 1/10, pero menor que
10, la constante de tiempo es MEDIANA.

8-44. Si se aplica una onda cuadrada a un circuito RC (figura 8-20), la salida se puede tomar a
través del capacitor ó del resistor. De manera similar, así se usa un circuito LR (figura 8-21), la
salida se puede tomar a través de L ó de R. La forma de onda a través de cualquiera de los
componentes, dependerá de la constate de tiempo del circuito.

Figura 8-20 Figura 8-21

8-45. En la figura 8-22 se presenta un resumen de las formas de onda de la salida, en las cuales
una entrada de forma de onda cuadrada se aplica a un circuito RC ó uno LR.

95
 Figura 8-
22

8-46. En el ejemplo 1 (constante de tiempo larga), la salida A se toma a través de R en un

circuito RC y en L en un circuito LR. Observe que tiene casi la misma forma y amplitud que la
entrada. La salida B (a través de C en el circuito RC y en R en el circuito LR), esta muy
deformada. Es una onda triangular, con una amplitud muy pequeña.

8-47. En el ejemplo 2 (constante de tiempo mediana), la salida esta formada con una amplitud,
d cresta a cresta, mayor que la entrada. La salida B también esta deformada, pero menos que en
el ejemplo 1. La amplitud ha aumentado y puede ser menor ó igual a la entrada.

8-48. En el ejemplo 3 (constante de tiempo corta) la salida A esta muy deformada con una
onda máxima, con una amplitud, de cresta a cresta, que es dos veces la amplitud de entrada. Sin
embargo, la salida B tiene casi la misma forma de onda que la entrada, con una amplitud que es
igual a la entrada.

8-49. Por lo tanto, nosotros podemos lograr una variedad de formas de onda de salida, con una
entrada de onda cuadrada, seleccionando los valores apropiados del componente, para el circuito
RC ó el LR.

CIRCUITOS DE DIFERENCIA Y DE INTEGRACIÓN

8-50. En el capítulo de introducción se indicó que en electrónica la función de muchos

circuitos es la de producir formas de ondas no sinusoidales. Sus procesos que se usan
comúnmente para la formación de ondas son la diferenciación y la integración. Sus
conocimientos de la reacciones de corrientes momentáneas le ayudarán a comprender como la
diferenciación y la integración proporcionan un medio para cambiar un tipo de forma de onda a
otro tipo.

8-51. Los circuitos de diferenciación producen un voltaje de salida que es proporcional al

régimen de cambio DE LA ENTRADA ó con LA RAPIDEZ con que esta cambiando la
entrada. Un circuito de diferenciación usa una constante de tiempo corta y la salida se toma a

96
través del resistor en un circuito RC ó del inductor en un circuito LR. Vea el ejemplo 3, salida A
de la figura 8-22.

8-52. ¿Cual es el significado de “régimen de cambio”? Tracemos un voltaje que aumenta

constantemente, contra el tiempo. Si el voltaje aumenta 1 voltio por segundo, la gráfica
resultante sería como la línea A en la figura 8-23. Si el voltaje aumenta 2 V por segundo, la
gráfica se asemejaría a la línea B. Por otra parte, si el voltaje tan solo cambia a 0.5 V por
segundo, la gráfica se parecería a la línea C. ¿Cual voltaje esta cambiando con mayor rapidez?
Por supuesto que la línea B, debido a que fuimos de 0 a 4 V en 2 segundos. La línea C
representaría el cambio mas lento ya que indica un cambio de 0 a 1 V en 2 segundos. La
INCLINACIÓN de la línea es entonces una indicación de la RAPIDEZ con que esta cambiando
l voltaje, Mientras mas pronunciada sea la inclinación, mayor será el RÉGIMEN DE CAMBIO.
Una línea vertical indicaría el régimen máximo de cambio. De manera similar, una línea
horizontal indicaría un régimen de cero ó que no hay cambio.

Figura 8-23

8-53. La figura 8-24 nos indica el efecto de un circuito de diferenciación en una entrada de
onda cuadrada, Al tiempo t0, la entrada cambia rápidamente de una etapa estable a otra. El
régimen de cambio es máximo y el voltaje de salida es máximo. De t 0 a t1 no hay cambio y la
salida cae a cero voltios. La rapidez con que cae a cero depende de la constante de tiempo del
circuito. En el tiempo t1 hay otro cambio repentino de voltaje en la dirección contraria y el
voltaje de salida esta nuevamente en su máximo, pero en la dirección contraria. Vea nuevamente
la figura 8-22 (salida A en el ejemplo 3) y observe que usted puede conseguir la misma onda
diferencial si aplica una onda cuadrada a un circuito LR de constante de tiempo corto, tomando
la salida a través del inductor.

INTEGRACIÓN

8-54. Un circuito de integración produce un voltaje de salida que es proporcional al área que
esta bajo la forma de onda de entrada. Área es igual a voltaje por tiempo.

8-55. Un medio práctico de producir una forma de onda integrada es el emplear un circuito de
RC de constante de tiempo larga y tomar la salida a través del capacitor. La misma forma de
onda se podría desarrollar usando un circuito LR de constante de tiempo larga y tomando la
salida a través del resistor. Vea el ejemplo 1, salida B, en la figura 8-22.

97
 Figura 8-24

8-56. En la figura 8-25, al tiempo t0, la entrada de onda cuadrada es cero y la carga en C1 es
cero. Al avanzar el tiempo desde t0 hasta t1, C1 se carga hacia el voltaje aplicado, produciendo
una salida que aumenta en amplitud. En el momento t1, la entrada pasa a través de cero y se
transforma en negativa. Desde t1 a t2, C1 se descarga a cero y carga hacia al voltaje negativo
aplicado. Al tiempo t2 la forma de onda de entrada se transforma en positiva y C1 se descarga a
cero y carga hacia el voltaje positivo aplicado.

8-57. En la figura 8-26 se presenta un resumen de los resultados de la diferenciación y de la

integración. Aparece una onda cuadrada; sin embargo, los circuitos que han descrito se encargan
de cualquier tipo de forma de onda.

98
Figura 8-25

99
 Figura 8-26

CAPITULO 9

FILTROS

9-1. Nosotros introduciremos los filtros, usando el circuito resonante en serie. No obstante,
primero tenemos que saber lo que es un filtro y como se usa. Un filtro es un circuito que consiste
en un número de impedancias agrupadas entre si, en una forma tal que tiene una característica
definitiva de frecuencia. Los filtros están diseñados para que dejen pasar libremente cierto
alcance de frecuencias y para que bloqueen otros alcances de frecuencias.

9-2. Los filtros usan las variaciones de la reactancia inductiva con frecuencia. La variación de
la impedancia en los circuitos RCL en serie, de usa para dar paso ó par rechazar ciertas bandas ó

100
frecuencias. El alcance sobre el cual ocurre el paso libre es llama pasabanda y el alcance sobre el
cual hay un paso pobre se llama banda de atenuación. La frecuencia a la cual comienza a
aumentar rápidamente la atenuación se conoce como frecuencia de corte.

9-3. Revisamos rápidamente y apliquemos los principios básicos de las características de

reacción de frecuencia del capacitor y del inductor. Recuerde la formula básica, la reactancia
capacitiva y la reactancia inductiva:
XC = 1/(2fC) y XL =(2 fL)

Si aumentamos la frecuencia, XC disminuye y XL aumenta. Si aumentamos la frecuencia

suficiente, el capacitor actúa como un corto circuito y el inductor actúa como un circuito abierto.
Por supuesto, que lo contrario es también cierto: al disminuir la frecuencia se hace que X C
aumenta y que XL disminuya. De nuevo, si hacemos un cambio suficientemente grande, el
capacitor actúa como un circuito abierto y el inductor como un corto circuito. La figura 9-1 nos
da una representación gráfica de estos des componentes básicos. Observe como reaccionan a la

baja y a la alta frecuencia.

Figura 9-1

9-4. Si nosotros aplicamos estos mismos principios a los circuitos simples (vea la figura 9-2),
ellos reaccionarán en la forma indicada para la baja y para la alta frecuencia.

101
Figura 9-2

9-5. Veamos la forma como se puede usar el circuito resonante en serie, con un filtro.
Refiérase a la figura 9-3. Nosotros sabemos ahora que en resonancia EC y EL son iguales y
opuestas (1800 fuera de fase); Z es el mínimo y la corriente es la máxima. Si tomamos una salida
a través del resistor, cuando el circuito esta en resonancia, obtenemos el voltaje máximo posible
(ER = Ea). Al sintonizar el generador a cualquiera de los lados de la resonancia, disminuirá la
salida. Esto aparece en la curva de reacción de la frecuencia en la figura 9-4.

Figura 9-3

102
 Figura 9-4

9-6. La curva de la reacción de la frecuencia es para un filtro PASABANDA (figura 9-4). Las
frecuencias que quedan entre los puntos de potencia media pasan al circuito siguiente. Las otras
frecuencias que queden debajo de la mitad inferior del punto de potencia media y las que quedan
sobre la mitad superior, se filtran; estas dos bandas de frecuencias caen en la bandas de
“atenuación”. Los puntos de potencia media son las frecuencias de corte.
9-7. Si la salida se toma tanto del inductor como del capacitor, la curva de reacción de la
frecuencia se asemeja a la figura 9-5. Este es el filtro de RECHAZA BANDA. Los filtros de
rechazo de banda están diseñados para que rechacen una banda de frecuencias determinada y
dejen pasar todas las otras frecuencias. La porción LC de esta circuito aparece en la señal como
un corto circuito en la frecuencia resonante y como un circuito abierto en la frecuencias que
estén por encima ó por debajo de la resonancia.
Figura 9-5

9-8. Otro filtro de mayor importancia es el FILTRO DE PASO DE BAJA FRECUENCIA.

Este filtro hace precisamente lo que su nombre implica; deja pasar las bajas frecuencias y
rechaza las altas frecuencias. Algunos de estos ejemplos aparecen en la figura 9-6.

103
 Figura 9-6

9-9. El otro tipo de filtro es el FILTRO DE PASO DE ALTA FRECUENCIA. Hace

precisamente lo contrario del filtro de paso de baja frecuencia, deja pasar las altas frecuencias y
rechaza las bajas frecuencias. Un ejemplo de esto lo vemos en la figura 9-7.

Figura 9-7

9-10. Las configuraciones básicas en las cuales se ensamblan los filtros de PASO DE BAJA
FRECUENCIA, PASO DE ALTA FRECUENCIA, PASABANDA, Y DE RECHAZO DE
BANDAS, se encuentran en la SECCIÓN L, de componen de un brazo en serie y una en
paralelo; la SECCIÓN T, se compone de dos brazos en serie y un brazo en derivación u la

104
SECCIÓN PI, que se compone de dos brazos en derivación un brazo en serie. Se pueden unir
varias secciones de la misma configuración para mejorar las características de atenuación ó
transmisión. Nosotros discutiremos las secciones individuales de los filtros del tipo L, T, y PI.

9-11. La formula para determinar la frecuencia de corte en el punto de media potencia en

circuitos LC es: fc = 1/(  LC).
Para circuitos RC es fc = 1/2RC.
Para circuitos RL es fc = R/2L.

L y C en henrios y faradios respectivamente. El filtro de paso de baja frecuencia deja pasar

libremente las frecuencias que están debajo de fc y atenúa todas las frecuencias que estén sobre la
frecuencia de corte.

9-12. La operación de T y del filtro de tipo PI es idéntica a la del filtro de la Sección L; pero
los arreglos de T y PI ofrecen igual impedancia cuando se ve el filtro desde los terminales de
entrada ó de salida. Por ejemplo, los circuitos T y PI filtran igualmente bien desde cualquiera de
los terminales, de entrada ó de salida; usted podría intercambiar las conexiones de entrada y de
salida y no habría ningún cambio en la acción del filtro. Este es un filtro simétrico.
Figura
9-8

9-13. El filtro de la Sección L ofrece una alta impedancia a la alta frecuencia en el lado de la
entrada, pero baja impedancia al lado de la salida.

105
106