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Reuniones de Refuerzo Escolar 2024

El documento detalla los acuerdos alcanzados en reuniones con familias sobre la estrategia de Refuerzo Escolar 2024 en la Institución Educativa N° 16292. Se abordaron temas como la socialización de resultados de evaluación diagnóstica y la importancia del apoyo parental. Se establecieron compromisos entre docentes, padres y el equipo directivo para garantizar la participación y el desarrollo efectivo de la estrategia.

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Reuniones de Refuerzo Escolar 2024

El documento detalla los acuerdos alcanzados en reuniones con familias sobre la estrategia de Refuerzo Escolar 2024 en la Institución Educativa N° 16292. Se abordaron temas como la socialización de resultados de evaluación diagnóstica y la importancia del apoyo parental. Se establecieron compromisos entre docentes, padres y el equipo directivo para garantizar la participación y el desarrollo efectivo de la estrategia.

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lOMoARcPSD|38320717

INSTITUCION EDUCATIVA I.P.S.M. N° 16292 – “CARLOS AUGUSTO SALAVERRY” – OTUCCHO – CUMBA

UGEL UTCUBAMBA : CODIGO N° 010007


CÓDIGO MODULAR DE LA I.E. INICIAL: 1305457 RESOLUCIÓN DE CREACIÓN : RS 00742
CÓDIGO MODULAR DE LA [Link]: 0225011 TURNO DE ATENCIÓN: 11-12 MAÑANA Y TARDE (DOS TURNOS)
CÓDIGO MODULAR DE LA I.E. SECUNDARIA: 1305259

ACTA RESUMEN DE LAS REUNIONES CON FAMILIAS EN RELACIÓN A LA


ESTRATEGIA DE REFUERZO ESCOLAR 2024
El objetivo de este documento es consolidar los acuerdos adoptados en las reuniones que se realicen para comunicar los
resultados de evaluación diagnóstica y las acciones adoptadas para el desarrollo de la estrategia de Refuerzo Escolar en cada
uno de los grados y secciones que tiene la IE Nº 16292 “Carlos Augusto Salaverry” - Octucho.

NOMBRE DE LA IE 16292 “CARLOS AUGUSTO SALAVERRY”

NOMBRE DEL
Mg. Jenner emigdio peralta delgado
DIRECTOR DE LA IE

FECHAS EN QUE PRIMERO 26/03/24 CUARTO 02/04/24


SE REALIZARON
SEGUNDO 26/03/24 QUINTO 02/04/24
LAS REUNIONES
PARA TERCERO 26/03/24
MATEMÁTICA
FECHAS EN QUE PRIMERO 01/04/24 CUARTO 05/04/24
SE REALIZARON
SEGUNDO 01/04/24 QUINTO 05/04/24
LAS REUNIONES
PARA TERCERO 01/04/24
COMUNICACIÓN

Cuadro resùmen de los temas abordados en las reuniones de matemática y comunicación por cada grado.

TEMAS ABORDADOS GRADO

-Socialización de resultados de la evaluación diagnóstica y metas de aprendizaje con


los padres de familia.
PRIMERO
-Importancia de la responsabilidad de los padres con los hijos

-Soporte socioemocional

Socialización de resultados de la evaluación diagnóstica y metas de aprendizaje con


los padres de familia.
SEGUNDO
-Importancia de la responsabilidad de los padres con los hijos

-Soporte socioemocional

Socialización de resultados de la evaluación diagnóstica y metas de aprendizaje con


los padres de familia.
TERCERO
-Importancia de la responsabilidad de los padres con los hijos

-Soporte socioemocional

Socialización de resultados de la evaluación diagnóstica y metas de aprendizaje con


los padres de familia.
CUARTO
-Importancia de la responsabilidad de los padres con los hijos

-Soporte socioemocional

JENNER EMIGDIO PERALTA DELGADO (d33673240a@[Link])


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INSTITUCION EDUCATIVA I.P.S.M. N° 16292 – “CARLOS AUGUSTO SALAVERRY” – OTUCCHO – CUMBA

UGEL UTCUBAMBA : CODIGO N° 010007


CÓDIGO MODULAR DE LA I.E. INICIAL: 1305457 RESOLUCIÓN DE CREACIÓN : RS 00742
CÓDIGO MODULAR DE LA [Link]: 0225011 TURNO DE ATENCIÓN: 11-12 MAÑANA Y TARDE (DOS TURNOS)
CÓDIGO MODULAR DE LA I.E. SECUNDARIA: 1305259

Socialización de resultados de la evaluación diagnóstica y metas de aprendizaje con


los padres de familia.
QUINTO
-Importancia de la responsabilidad de los padres con los hijos

-Soporte socioemocional

Cuadro de acuerdos y compromisos asumidos por docentes, padres de familia y equipo directivo luego de las
reuniones de matemática y comunicación por cada grado.

ACUERDOS Y/O COMPROMISOS GRADO

DOCENTES: Planificar el desarrollo de las sesiones de refuerzo escolar empleando


estrategias y materiales diferenciados de acuerdo a las necesidades de aprendizaje
identificadas.

PADRES DE FAMILIA: Cumplir con su responsabilidad de padre de familia apoyando al


hijo en la satisfacción de sus diversas necesidades como estudiante.
PRIMERO
EQUIPO DIRECTIVO:
- Asegurar la participación de los y las estudiantes en la estrategia de Refuerzo
Escolar.
- Garantizar que el/la docente participe en las acciones de plani 昀椀 cación, implementación
y evaluación de Refuerzo Escolar.
- Promover la participación de la familia y comunidad en la implementación de la
estrategia de Refuerzo Escolar.
DOCENTES: Planificar car el desarrollo de las sesiones de refuerzo escolar
empleando estrategias y materiales diferenciados de acuerdo a las necesidades de
aprendizaje identificadas.

PADRES DE FAMILIA: Cumplir con su responsabilidad de padre de familia apoyando al


hijo en la satisfacción de sus diversas necesidades como estudiante.

EQUIPO DIRECTIVO: SEGUNDO


- Asegurar la participación de los y las estudiantes en la estrategia de Refuerzo
Escolar.
- Garantizar que el/la docente participe en las acciones de planificaiòn,
implementación y evaluación de Refuerzo Escolar.
- Promover la participación de la familia y comunidad en la implementación de
la estrategia de Refuerzo Escolar.

DOCENTES: Planificar el desarrollo de las sesiones de refuerzo escolar


empleando estrategias y materiales diferenciados de acuerdo a las necesidades de
aprendizaje identificadas.

PADRES DE FAMILIA: Cumplir con su responsabilidad de padre de familia apoyando al


hijo en la satisfacción de sus diversas necesidades como estudiante.

EQUIPO DIRECTIVO: TERCERO


- Asegurar la participación de los y las estudiantes en la estrategia de Refuerzo
Escolar.
- Garantizar que el/la docente participe en las acciones de planificaiòn,
implementación y evaluación de Refuerzo Escolar.
- Promover la participación de la familia y comunidad en la implementación de
la estrategia de Refuerzo Escolar.

JENNER EMIGDIO PERALTA DELGADO (d33673240a@[Link])


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CÓDIGO MODULAR DE LA I.E. INICIAL: 1305457 RESOLUCIÓN DE CREACIÓN : RS 00742
CÓDIGO MODULAR DE LA [Link]: 0225011 TURNO DE ATENCIÓN: 11-12 MAÑANA Y TARDE (DOS TURNOS)
CÓDIGO MODULAR DE LA I.E. SECUNDARIA: 1305259

ACUERDOS Y/O COMPROMISOS GRADO

DOCENTES: Planificar el desarrollo de las sesiones de refuerzo escolar empleando


estrategias y materiales diferenciados de acuerdo a las necesidades de aprendizaje
identificadas.

PADRES DE FAMILIA: Cumplir con su responsabilidad de padre de familia apoyando al


hijo en la satisfacción de sus diversas necesidades como estudiante.

EQUIPO DIRECTIVO: CUARTO


- Asegurar la participación de los y las estudiantes en la estrategia de Refuerzo
Escolar.
- Garantizar que el/la docente participe en las acciones de planificaiòn,
implementación y evaluación de Refuerzo Escolar.
- Promover la participación de la familia y comunidad en la implementación de
la estrategia de Refuerzo Escolar.

DOCENTES: Planificar el desarrollo de las sesiones de refuerzo escolar empleando


estrategias y materiales diferenciados de acuerdo a las necesidades de aprendizaje
identificadas.

PADRES DE FAMILIA: Cumplir con su responsabilidad de padre de familia apoyando al


hijo en la satisfacción de sus diversas necesidades como estudiante.

EQUIPO DIRECTIVO: QUINTO


- Asegurar la participación de los y las estudiantes en la estrategia de Refuerzo
Escolar.
- Garantizar que el/la docente participe en las acciones de planificaiòn,
implementación y evaluación de Refuerzo Escolar.
- Promover la participación de la familia y comunidad en la implementación de
la estrategia de Refuerzo Escolar.

FIRMA DE PARTICIPANTES:

Representante de APAFA Representante de APAFA

Docente de Matemàtica Docente de comunicaciòn

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