Taller Intensivo

“Desarrollo HUMaNo”
FUSIÓN DE PSICOLOGÍAS Y NEURO CIENCIAS ALTERNATIVAS

DIRIGIDO A TU EDUCACIÓN Y AUTOCONCIENCIA

Por Sol Brillante

Manual y ejercicios prácticos

1
 Introducción

Tiempo, espacio, energía y materia es la composición de planetas, universos, cosmos y en

general de todo lo existente.

Desconocer esta ecuación nos hace esclavos de infinitas concepciones falsas y fantasías; las
cuales pueden ser detonantes de síntomas mentales, emocionales, físicos y espirituales;
creando enfermedades en todos los niveles arriba mencionados.

En el pasado, el conocimiento y desarrollo personal se encontraba disponible a través de las

distintas religiones y filosofías. Sin embargo, eran grupos herméticos y elitistas que
pertenecían a las dinastías. Además estos conocimientos se mezclaban con leyendas,
mitología e ideologías y hoy se llaman religiones.

La esclavitud del espíritu humano ha ido transmutando y transformándose a través del

tiempo espacio, energía y materia.

La antigua sabiduría ha descrito y reconocido la energía que dirige la vida a través de estos
nombres:

Los chinos le llaman "chi".

Los yoguis en la India le llaman "prana".
En Japón "ki".
Los judíos le llaman " "nishama”.
Los cristianos le denominan "estado de gracia"
y la actual neurociencia le llama "electromagnética y física cuántica...

Esta misma energía hoy se reconoce como la fuerza que está presente y vive en todo y en
todos lados, llámese omnipotente, presente, sapiente, meridianos, chacras, chi, ki, prana,
estado de gracia, nishama, espíritu, mente, cuerpo, física cuántica, fractales y realidad
holográfica... Todo esto se reduce a conceptos donde la vida y la energía emanan a través
de lo infinito.

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Los seres humanos somos bellos (espíritu), perfectos de nuestro (cuerpo) e inteligentes y
pensantes (mente), seres emocionales (guías).

Hoy la humanidad es libre de pensar y cuestionarse, cuyo derecho por naturaleza esta
engranado en nuestro ADN y se llama libre albedrío, voluntad y capacidad para evolucionar
y desarrollar consciencia de sí mismo.

El poder de las palabras es sorprendente. Pueden construir o destruir, facilitar u

obstaculizar, generar hostilidad o felicidad. Llenar hogares de conflictos o de armonía.
Todos en algún momento de nuestras vidas, experimentamos dudas y es durante esas
ocasiones que las frases negativas y críticas que nos expresaron en el pasado —tal vez hace
muchos años—, suenan de nuevo en nuestros oídos.
Carlos Siller menciona que la palabra tiene mucho de aritmética: divide cuando se utiliza
como navaja, para lesionar; resta cuando se usa con ligereza para censurar; suma cuando se
emplea para dialogar, y multiplica cuando se da con generosidad para servir.
Reflexionemos en la siguiente pregunta ¿Trato a mi familia tan bien como a mis amigos?
Muchas personas nunca dirían a un amigo las palabras humillantes y duras que se
pronuncian en casa ¡No tendríamos amigos! El actor Richard Burton, mencionó alguna vez
que una palabra hiere más profundamente que una espada.
La "charla destructiva" describe muchas palabras expresadas dentro de las familias. La
mayoría de las veces las palabras no son reflexivas y bien enfocadas, o bien revelan que no
estamos prestando atención al escuchar a la otra persona.
Las personas pasan por las habitaciones, saludándose entre sí con sólo un gruñido. En la
mesa, a la hora de la cena, hacen las preguntas de costumbre, “¿Cómo estás? ¿Cómo fue tu
día?” Son comunes las preguntas de control: ¿Recogiste tus juguetes? ¿Sacaste la basura?
Todos hablan..., pero el contenido es nulo.
La mayoría de las veces no somos conscientes que nos expresamos en forma agresiva e
improductiva, lo que deriva en que seamos catalogados por los demás como seres negativos
e intolerantes. Una prenda rota se puede zurcir; pero la herida que provocan las palabras
negativas lastima el corazón y la autoestima de una persona.
También es importante saber escuchar, regularmente no estamos escuchando a los demás,
¿Qué nos quieren decir? ¿Qué mensaje nos están enviando? Nuestro ruido mental, no nos
permite escuchar. Paul Masson decía que, en virtud de la palabra, el hombre es superior al
animal; y por el silencio se supera a sí mismo.

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 Capítulo 1
Confía en ti mismo
La confianza sólo es posible si primero confías en ti mismo. Lo fundamental ha de ocurrir
primero en tu interior. Si confías en ti mismo, podrás confiar en los demás, en la existencia,
pero si no es así, no hay posible confianza en nada.

Y la sociedad destruye la confianza desde la raíz misma. No te permite confiar en ti mismo.

Enseña otro tipo de confianza: en los padres, en la iglesia, en el estado, en Dios... ad
infinitum. Pero la confianza básica se destruye, y las demás son pura farsa, como flores de
plástico, porque no tienes raíces reales para que crezcan flores de verdad.

La sociedad lo hace a propósito, porque una persona que confía en sí misma le resulta
peligrosa: la sociedad depende de la esclavitud, ha invertido demasiado en la esclavitud.
Quien confía en sí mismo es independiente. No se puede predecir qué va a hacer, porque
actúa libremente. La libertad es su vida. Tendrá confianza cuando tenga sentimientos, amor,
y su confianza será tremendamente intensa y verdadera, estará viva, será auténtica. Y
entonces estará dispuesto a arriesgarlo todo por ello, pero solo cuando lo sienta, cuando sea
verdadero, cuando mueva su corazón, cuando mueva su inteligencia y su amor. No se le
puede obligar a creer sin más ni más.

Esta sociedad depende de las creencias. Su estructura se basa en la autohipnosis, en crear

robots y máquinas, no personas. Necesita personas dependientes, hasta tal punto que
siempre les hace falta ser tiranizadas, hasta tal punto que buscan y encuentran a sus tiranos,
a sus Hitlers, Mussolinis, Stalins y Mao Tse Tungs. Esta tierra, ésta maravillosa tierra, la
hemos convertido en una gran prisión. Unas cuantas personas ansiosas de poder han
reducido la humanidad a una masa. Solo se permite existir a quien adquiere compromisos
estúpidos.

Decir a un niño que crea en Dios es una completa estupidez, no porque Dios no exista, sino
porque el niño aún no ha experimentado la necesidad, el anhelo, porque aún no está
preparado para ir en busca de la verdad, de la verdad última de la vida. Aún no tiene
madurez suficiente para preguntarse sobre la realidad de la existencia. Esa historia de amor
ocurrirá algún día, pero solo si no se le impone ninguna creencia. Si se le convierte antes de
que haya aparecido su sed de conocer, de explorar, pasará toda su vida de una forma falsa,
en una pseudo vida.

Sí, hablará de Dios, porque le han enseñado que Dios existe. Se lo han contado con gran
autoridad personas que ejercieron gran influencia durante la infancia: sus padres, los
sacerdotes, los profesores. Se lo han contado y tiene que aceptarlo; es una cuestión de

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supervivencia. No podía decir no a sus padres, porque sin ellos no habría sobrevivido.
Corría demasiado peligro al decir no; tenía que decir sí. Pero sus ojos no dicen la verdad.

¿Cómo pueden decir la verdad? Dice que sí solo por una cuestión de política, de
supervivencia. No has hecho de tu hijo una persona religiosa; lo has convertido en un
diplomático, en un político. Has saboteado su potencial para que llegue a ser un auténtico
ser humano. Lo has envenenado. Has destruido la posibilidad misma de su inteligencia,
porque la inteligencia solo surge cuando surge el deseo de conocimiento. Y en este caso,
ese deseo no surgirá, porque antes de que la pregunta se haya adueñado de su alma, ya se le
ha dado la respuesta. Antes de que tuviera hambre, se le obligó a comer. Y ahora, sin
hambre, no puede digerir esa comida que le metieron a la fuerza; no tiene hambre para
digerirla. Por eso la gente vive como tuberías por las que pasa la vida como comida sin
digerir.

Hay que ser muy pacientes con los niños, tener cuidado de no decir nada que obstaculice el
surgir de su inteligencia, para no obligarlos a ser cristianos, hindúes o musulmanes. Se
necesita una paciencia infinita. Un buen día ocurre el milagro, cuando el niño empieza a
preguntarse. No le des respuestas ya hechas. Estas respuestas no sirven de nada; son
absurdas. Debes ayudarle a ser más inteligente. En lugar de ofrecerle respuestas, ofrécele
situaciones y retos, de modo que se agudice su inteligencia y plantee preguntas más
profundas; así las preguntas llegarán al centro mismo, se convertirán en cuestiones de vida
o muerte.

Pero eso no se permite. Los padres tienen miedo, y también la sociedad. Si se permite que
los niños sean libres, ¿Quién sabe? quizá no vuelvan al redil al que pertenecían los padres,
quizá no vayan nunca a la iglesia, católica, protestante o lo que sea. ¿Quién sabe qué puede
ocurrir cuando sean inteligentes por sí mismos? Ya no estarán bajo tu control, y esta
sociedad utiliza una política cada vez más complicada para controlar a todo el mundo, para
poseer el alma de todo el mundo.

Por eso, lo primero que tienen que hacer es destruir la confianza: la confianza del niño en sí
mismo, la seguridad en sí mismo. Tienen que hacerle miedoso e inestable. Si tiembla, se le
puede controlar, mientras que si tiene confianza es incontrolable, tratará de imponerse y de
seguir su camino. No querrá seguir el camino de otros. Realizará su propio viaje y no
satisfará los deseos de viajar de otros. No será un imitador ni una persona aburrida, muerta.
Tendrá tanta vida, tal pulsión de vida, que nadie podrá controlarlo.

Si destruyes su confianza, le castras. Le arrebatas su poder, y así siempre será impotente y

necesitará a alguien que le domine, le dirija y le dé órdenes. Será buen soldado, buen
ciudadano, buen nacionalista, buen cristiano, musulmán o hindú.

Sí, será todo eso, pero no un verdadero individuo. No tendrá raíces, vivirá desarraigado
toda su vida. Y vivir sin raíces significa llevar una vida desgraciada, infernal. Los árboles

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necesitan raíces en la tierra, y las personas son como árboles que necesitan raíces en la
existencia, pues si no llevarán una vida sin inteligencia.

Hace unos días, leí lo siguiente: tres médicos, viejos amigos, se encontraron cuando estaban
de vacaciones. En la playa, al sol, se pusieron a fanfarronear. Uno dijo:

—Me trajeron a un hombre que había perdido las dos piernas en la guerra. Le puse piernas
artificiales, y fue un milagro. ¡Es uno de los mejores corredores del mundo! Tiene muchas
posibilidades de ganar en los próximos Juegos Olímpicos.

Otro dijo: —Eso no es nada. A mí me trajeron a una mujer que se había caído del trigésimo
piso de un edificio, y le quedó la cara completamente destrozada. Hice un trabajo excelente
de cirugía estética. Y el otro día me enteré por la prensa de que es Miss Universo.

El tercer médico era un hombre modesto. Los otros dos le miraron y preguntaron: — ¿Qué
has hecho últimamente? ¿Alguna novedad?

Respondió: —Nada especial... y además, no se me permite hablar sobre ello. A sus dos
colegas les picó la curiosidad e insistieron: —Pero somos amigos; guardaremos el secreto.
No te preocupes, que no trascenderá.

Así que dijo: —Vale. Si me lo prometéis... Me trajeron a un hombre que se había quedado
sin cabeza en un accidente de tráfico. Yo no sabía qué hacer. Salí al jardín para pensar, y
me encontré una col. Como no vi nada más, le puse al hombre la col en el lugar de la
cabeza. ¿Y sabéis qué? Pues que ese hombre es ahora el presidente de Estados Unidos.

Se puede destruir a un niño, pero de todos modos puede llegar a presidente de Estados
Unidos. No existe ninguna imposibilidad inherente de triunfar sin inteligencia. Aún más:
resulta más difícil triunfar con inteligencia, porque la persona inteligente tiene inventiva.
Siempre se adelanta a su tiempo, y se tarda tiempo en comprenderla.

Se entiende con facilidad a la persona no inteligente. Encaja en la Gestalt de la sociedad,

que tiene sus valores y criterios para juzgarla. Pero la sociedad tarda años en valorar a un
genio.

No digo que una persona sin inteligencia no pueda alcanzar el éxito o la fama, pero seguirá
siendo falsa. Y eso es lo triste: que puedes hacerte famoso, pero si eres falso, también serás
desgraciado, no conocerás las bendiciones que te puede deparar la vida, nunca las
conocerás. No tienes suficiente inteligencia como para saberlo. Nunca verás la belleza de la
existencia, porque no tienes sensibilidad para conocerla. Nunca verás el auténtico milagro
que te rodea, que se cruza en tu camino de millones de formas distintas cada día. Nunca lo
verás, porque para verlo necesitas una enorme capacidad de comprender, de sentir, de ser.

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Esta sociedad está dominada por el poder. Es una sociedad completamente primitiva,
bárbara. Unos cuantos —políticos, sacerdotes, catedráticos— dominan a millones. Y esta
sociedad está dirigida de tal manera que a ningún niño se le permite ser inteligente. Es pura
casualidad que de vez en cuando aparezca un Buda en la tierra, pura casualidad. De vez en
cuando, alguien escapa de las garras de la sociedad. De vez en cuando, una persona no es
envenenada por la sociedad. Tiene que deberse a un error, a un fallo de la sociedad, porque
normalmente la sociedad logra destruir tus raíces, la confianza en ti mismo. Y cuando eso
ocurre, ya no podrás confiar en nadie.

Cuando eres incapaz de quererte a ti mismo, nunca podrás querer a nadie. Es una verdad
absoluta, sin excepciones. Solo podrás querer a otros si puedes quererte a ti mismo. Solo
quieres a los demás si eres capaz de quererte a ti mismo. Pero esto lo condena la sociedad.
Dice que es puro egoísmo, narcisismo.

Sí, quererse a sí mismo puede llegar a ser narcisismo, pero no necesariamente. Será
narcisismo si no va más allá, si se queda confinado en uno mismo. En otro caso, quererse a
sí mismo significa el comienzo de querer a otros.

Tarde o temprano, una persona que se quiere a sí misma empezará a desbordar de amor.
Una persona que confía en sí misma no puede desconfiar de nadie, ni siquiera de quienes la
van a engañar, ni de quienes ya la han engañado. No puede desconfiar de ellos, porque sabe
que la confianza vale más que ninguna otra cosa.

Puedes engañar a una persona, ¿pero con qué? Puedes quitarle dinero o cualquier cosa, pero
quien conoce la belleza de la confianza no se molesta por tales pequeñeces. Seguirá
queriéndote, confiando en ti. Y entonces ocurre un milagro: si alguien confía realmente en
ti, es imposible que lo engañes, prácticamente imposible.

Ocurre todos los días. Siempre que te fías de alguien es imposible que te engañe, que te
defraude. Estás en un andén de ferrocarril, no conoces a la persona que está sentada a tu
lado —no la conoces de nada— y le dices: «¿Puede echar un vistazo a mi maleta? Es que
tengo que comprar un billete. Por favor, échele un vistazo.» Y te vas. Confías en alguien
que no conoces en absoluto. Pero casi nunca te decepciona. Podría haberte decepcionado y
engañado si no hubieras confiado en él.

La confianza encierra su magia. ¿Cómo puede engañarte alguien en quien has confiado?
¿Cómo puede llegar tan bajo? Si te engaña, jamás se perdonará a sí mismo.

En la conciencia humana existe una cualidad intrínseca, de confianza mutua. A todo el

mundo le gusta que confíen en él. Supone el respeto de la otra persona, y cuando se trata de
un desconocido, aún más. No existe razón alguna para confiar en un desconocido, y sin
embargo, lo haces. Lo elevas a un pedestal tan alto, lo valoras tanto que le resulta casi

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imposible caer desde tales alturas. Y si cae, nunca podrá perdonárselo, tendrá que llevar la
carga de la culpa toda la vida.

Una persona que confía en sí misma llega a conocer su belleza, a saber que cuanto mayor la
confianza, más brilla, más tranquila y relajada se siente, más serena y en calma. Y es tan
hermoso que empieza a confiar en más gente, ya que, cuanto más confía, más profunda es
la calma, la tranquilidad, que llega a lo más profundo de su ser. Y cuanto más confía, más
se eleva. La persona que confía conocerá, tarde o temprano, la lógica de la confianza. Y un
día confiará en lo que no conoce.

Empezar a confiar en sí mismo: esa es la primera lección, la lección fundamental. Empezar

a amarse a sí mismo. Si no te quieres tú, ¿quién va a quererte? Pero recuerda, que si solo te
quieres a ti mismo, será un amor muy pobre. Hillel, un gran místico judío, dice: «Si no eres
para ti mismo, ¿quién será para ti?» Y: «Si solo eres para ti mismo, ¿qué significa do puede
tener tu vida?» Una frase tremendamente importante. Recuerda: quiérete a ti mismo, porque
si no, nadie podrá quererte.

No se puede querer a alguien que se odia a sí mismo. Y en este desdichado mundo, casi
todos se detestan y se desprecian a sí mismos. ¿Cómo puedes querer a alguien que se
autocensura? No te creerá. Si no se quiere a sí mismo, ¿cómo te atreves tú? Si no puede
quererse a sí mismo, ¿cómo puedes tú? Sospechará que se trata de un juego, de un truco,
que vas a engañarlo en nombre del amor. Actuará con cautela, y sus sospechas envenenarán
tu ser. Si quieres a una persona que se odia a sí misma, intentas destruir el concepto que
tiene de sí misma, y nadie abandona fácilmente ese concepto, el de su identidad. Luchará
contigo, te demostrará que tiene razón y que tú te equivocas.

Eso es lo que ocurre en todas las relaciones amorosas, en las así llamadas relaciones
amorosas. Ocurre entre esposo y esposa, entre el amante y el amado, entre el hombre y la
mujer. ¿Cómo puedes destruir el concepto que tiene el otro de sí mismo? Es su identidad,
su ego, como se conoce a sí mismo. Si se lo quitas, no sabrá quién es. Es demasiado
arriesgado; no puede renunciar a ese concepto tan fácilmente. Te demostrará que no merece
el amor, sino el odio. Y lo mismo puede aplicarse a ti. Tú también te odias y no puedes
permitir que nadie te quiera. Cuando se aproxima alguien con una energía de amor, te
asustas, deseas huir, tienes miedo. Sabes perfectamente que no mereces amor, sabes que
solo en la superficie pareces tan bueno, tan bello, y que en el fondo eres feo. Y si permites a
esa persona que te quiera, tarde o temprano —más bien temprano— se enterará de cómo
eres realmente.

¿Cuánto tiempo podrás fingir con una persona con quien tienes que vivir enamorado?
Puedes fingir en la calle, en un bar: sonrisas, todo sonrisas. Puedes actuar y representar un
papel magníficamente. Pero si vives con una mujer o un hombre veinticuatro horas al día,
te cansarás de sonreír sin parar. Tanta sonrisa te cansa, porque es falsa. Es un simple

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ejercicio de los labios, y los labios se cansan. ¿Cómo puedes seguir siendo encantador? Tu
amargura saldrá a la superficie. Cuando acabe la luna de miel, todo habrá acabado. Ambos
conoceréis la realidad de cada uno, la falsedad de cada uno.

Se tiene miedo a la intimidad. La intimidad significa dejar a un lado el papel que

representas. Y tú sabes quién eres. Una basura sin valor alguno: eso te han dicho desde el
principio, tus padres, tus profesores, tus políticos, todos te lo han dicho. Nadie te ha
aceptado jamás. Nadie te ha transmitido la sensación de ser querido y respetado, de que te
necesitan, de que esta existencia te echará en falta, que esta existencia no será lo mismo,
que sin ti se abrirá un agujero. Sin ti, este universo perderá poesía, belleza: faltará una
canción, una nota, habrá un vacío, y eso no te lo ha dicho nadie.

Y en eso consiste mi trabajo: en destruir la desconfianza en ti mismo que te han creado,

destruir la censura que te han impuesto, despojarte de ellas y proporcionarte la sensación de
que eres amado y respetado, amado por la existencia. Dios te ha creado porque te amaba,
tanto que no pudo resistir la tentación de crearte.

Cuando un pintor pinta, lo hace porque ama. Vincent Van Gogh pintó continuamente el sol,
durante toda su vida, el sol que tanto amaba. En realidad, fue el sol lo que le volvió loco. Se
pasó un año entero pintando bajo el sol ardiente. Su vida giró alrededor del sol. Y el día en
que se sintió satisfecho, al haber pintado el cuadro que siempre había querido pintar — y
para llegar a eso había pintado muchos otros, pero no se sentía satisfecho—, el día en que al
fin pudo decir: «Sí, esto es lo que quería pintar», se suicidó. Dijo: «Mi obra está hecha. He
hecho lo que tenía que hacer. Mi destino se ha cumplido, y seguir viviendo es absurdo.»

¿Dedicó toda la vida a un cuadro concreto? Debía de estar locamente enamorado del sol. Lo
contempló tanto tiempo que le destruyó, sus ojos, su vista, y le enloqueció.

Cuando un poeta compone una canción es porque la ama. Dios te ha pintado, te ha cantado,
te ha bailado. ¡Dios te ama! Si la palabra Dios no significa nada para ti, no te preocupes;
llámalo existencia, el todo. La existencia te ama, porque si no, no estarías aquí.

Relájate en tu ser; estás arropado por el todo. Por eso, el todo sigue respirando, latiendo en
ti. En cuanto empieces a sentir el enorme respeto, amor y confianza del todo, empezarán a
crecer las raíces en tu ser. Confiarás en ti mismo. Y solo entonces podrás confiar en mí, en
tus amigos, tus hijos, tu marido, tu mujer. Solo entonces podrás confiar en los árboles, los
animales, la luna, las estrellas. Entonces, vivirás sencillamente con confianza. Ya no se
trata de confiar en esto o en aquello; sencillamente, confiarás. Y confiar equivale a ser
religioso.

Mi objetivo consiste en crear rebeldes y el comienzo del rebelde es confiar en sí mismo. Si

puedo ayudarte a que confíes en ti mismo, te he ayudado. No se necesita nada más; todo lo
demás sigue por sí mismo.

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 Los 5 regalos que nos otorga la realidad - existencia
1. Todos nacemos con una mente.
2. Incluye el libre albedrío y voluntad.
3. Habrá consecuencias.
4. Aprendo de mis consecuencias.
5. Elijo cambiar.
Este sistema de aprendizaje es coherente, lógico, y real cual al ser aplicado transformará a
todo ser viviente; sentir, pensar, actuar equivale a la ley acción y reacción…

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 En el mundo existen
Los que saben

Existen humanos que ven y reconocen la vida como una gran película llena de drama en
donde ellos mismos son los actores principales y conocen como la historia y la humanidad
ha sido manipulada; también saben definirse y co crear en sus vidas, son seres humanos
hipersensibles, inteligentes, compasivos, nobles, y abiertos a los cambios, se manejan así
mismos confiando en los procesos de la vida reconocen sus temores y sus miedos y no le
temen a la muerte.

Los que creen que saben

Existen humanos que no quieren ver co crean su existencia y se encierran en sus círculos
de poderío, dinero y otras aflicciones, insisten en cuidarse y protegerse de los otros
humanos por temor a perder lo adquirido y quedar solos sin recursos, desconfían de otros y
de sí mismos viven con miedo y temor a la vida y la muerte.

Los que ignoran no saber

Existen humanos que no ven, desconocen sus habilidades y son fieles seguidores de su
pasado, sus gobernantes, sus religiones, o movimiento de la nueva era tecnologías
(Facebook), desconfían en sí mismos y los demás tienen temor a lo incierto, a la vida y la
muerte, y los gobiernos les llaman masas.

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 Capítulo II
Personalidad y el modelo psico espiritual
La personalidad consiste en un grupo profundamente enraizado a sus hábitos percibir,
pensar, sentir, actuar, y relacionarse con otros. La personalidad resulta de una combinación
heredada genéticamente con ciertas preferencias y tendencias, y temperamentos más
experiencias de la infancia. Nuestra personalidad está completamente formada a la edad de
10 años y nos influenciará en como percibimos y respondemos hacia todas las situaciones
de la vida. Al utilizar este modelo Sico espiritual, voy a describir 6 diferentes estilos de
personalidad., El pensador, el sentimental, el soñador, el hacedor, el relacionado, y el
espiritual. Cada estilo de personalidad se basa en la tendencia de sobre identificarse con un
dominio y su función, y menos preciar los otros dominios. El séptimo dominio nace cuando
las personas aprenden a manejar, abrazar e integrar los otros dominios para la función
humana. Este séptimo estilo se le denomina al Yo Actualizador. Observemos y definamos
todos estos estilos más detalladamente y así descubrir como el estilo de personalidad afecta
la elección y preferencia tanto en los pacientes como en los terapeutas.

Los pensadores, tienden a creer que el pensamiento es el dominio más importante del
funcionamiento humano. Ellos creen que al aprender el cómo pensar con claridad, lógica, y
racionalmente, todos los otros problemas automáticamente y espontáneamente se
resolverán por sí mismos.

Los sentimentales, tienden en creer que los sentimientos y la expresión emocional son los
aspectos más importantes de la existencia humana. Ellos creen que al saber lo que sientes,
poder verbalizarlo y lograr asertivamente el expresar y comunicar, todos los otros
problemas espontáneamente se resolverán por sí mismos.

El soñador, tiende a creer que la creatividad—la habilidad de crear y manipular las

imágenes mentales del mundo y las experiencias humanas—son lo más importante en la
vida. Ellos creen que todos los problemas se pueden resolver con el uso de la imaginación.
Ellos prefieren vivir en un mundo privado e imaginario.

Los hacedores, no tienen mucho interés con lo que se siente o piensa. Ellos tienen la
tendencia y creencia que la acción es la función primaria. Ellos también creen que uno
mismo se puede enseñar nuevas formas de pensar y sentir. Tómalo con calma pero hazlo.
Ninguna de las otras funciones o dominios cuentan

Los relacionistas, tienden a creer que lo único que importa y cuenta es la habilidad de
compartir amor e interactuar profundamente con otros seres humanos. Si puedo
relacionarme con otros seres humanos todo estará bien en este universo.

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El espiritual, tiende a creer que, lo más importante es la conexión que uno tiene con dios, y
si conectas con dios, todo lo demás se arreglara por sí mismo.

Los actualizadores, son aquellos que reconocen la necesidad en desarrollar un equilibrio al

aprender a ser competente en todas las áreas de un ser humano. Ellos valoran todos los
dominios del funcionamiento humano y buscan el desarrollo de cada dominio. Ellos
prefieren utilizar ciertas funciones, y por naturaleza mejoran en otras áreas sabiendo la
importancia de todos los dominios, en sus vidas.

Nadie nace siendo actualizado y muy pocas personas poseen la tendencia natural, hacia una
personalidad balanceada. La mayoría de los seres humanos se enfocan en ciertas limitadas
áreas de su experiencia humana al lograr funcionar apropiadamente en la vida. Ayuda de
mucho el pensar sobre sus tendencias y preferencias de estos dominios, y así ver cómo
funcionan sus propias funciones que desarrolla en su diario vivir. Bajo presión y stress, la
mayoría de nosotros cambiamos a una segunda modalidad de funcionar. Bajo stress, por
ejemplo, yo cambio de pensador, hacia al hacedor. Y cuando la presión continua, me ocupo
aún más y comienzo a hacer más actividades------aunque no me dé cuenta de lo que estoy
haciendo. Los terapeutas continuamente permiten que sus preferencias dicten su estilo de
terapia. Los pacientes tienden a seleccionar terapeutas que les permitirán trabajar con sus
preferencias de acuerdo a su personalidad y así no ser forjados al cambio.

El terapeuta pensador se puede sentar con el paciente y decirle, le enseñare a manejar sus
pensamientos, y esto resolverá todos sus problemas. Existe toda una escuela y corriente de
terapias cognitivas apoyando esta corriente. Un terapeuta que es de la corriente sentimental
usualmente prefiere la gestal o terapias experimentadas en técnicas que se enfocan en las
emociones y sentimientos, expresiones y resoluciones. En la misma manera, existe toda una
escuela en terapias imaginarias que fuertemente se ajustan a terapeutas que son soñadores,
y escuelas conductuales para apoyar a los hacedores. Sistemas familiares y terapias de
relaciones que apoyan a los relacionistas. Y existen por lo menos 7 religiones mundiales
más cientos de grupos religiosos y espirituales para apoyar a cualquiera que está interesado
en la espiritualidad personal…

Llego el tiempo para juntar todo y entender que todos están en lo correcto. Cada quien tiene
un pedazo de la verdad. Si usted desea y quiere funcionalidad, salud, serenidad, felicidad, y
una vida integral entonces es necesario aprender a pensar claramente, lógicamente y
racionalmente. Usted tiene que aprender a como reconocer, ubicar y expresar sus
sentimientos verbalmente y no verbalmente. También tiene que aprender en como
reconocer interpretar, y transformar sus imágenes.

Tiene que actuar con integridad y responsabilidad, tiene que aprender a desistir de sus
comportamientos auto destructivos cambiar malos hábitos aprender a como decodificar
nuevos comportamientos, tienes que aprender a relacionarte con otros. Aprender a

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conectarse con su yo más elevado en una forma que otorgue capacidades de ser más
consiente con su conciencia. Todo este espectro de metas representa este modelo de
integridad, desarrollo y crecimiento personal.

Pensar, sentir, imaginar y conducirse; el yo superior opera en el contexto de nuestro cuerpo

físico. Por lo tanto tenemos que dirigir nuestra atención a cuidar de nuestra salud, stress,
alimentación, ejercicio para así mantener en óptimas condiciones nuestro mecanismo físico.
Nuestro cuerpo es perfecto y responde como tal al seguir desarrollándonos, podemos
enseñar este conocimiento sistemáticamente, competentemente, y racionalmente. La
mayoría de las personas pueden desarrollarse competentemente en cada una de estas áreas
especialmente si son instruidos y tienen el deseo de aprender. Cada uno de nosotros
tenemos aspectos fuertes y débiles.

Cada uno de nosotros tiene sus preferencias y estilo para funcionar. Los hacedores por
ejemplo, no son tan veraces con sus sentimientos, pero con el entrenamiento apropiado
pueden lograr desconectarse de sus reacciones habituales y así aprender a manejar sus
experiencias emocionales internas… Cada dominio de funcionamiento es necesario para los
retos que la vida nos presenta. No podemos sentir la respuesta de una ecuación. No
podemos pensar un orgasmo. Necesitamos utilizar las funciones apropiadas para los retos
de la vida. Necesitamos aprender a hacer los cambios, movernos y fluir con flexibilidad…

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 Desarrollar su conciencia es un proceso y camino de por vida
Existen muchas formas de poder en cada ser humano y en la medida que se practica con
acciones y congruencia nuestras vidas irán transformándose, esto es más que aplicar
técnicas a una circunstancia u otra, es el resultado y expresión natural de la orientación que
le concede su espíritu y nobleza; gratitud, regocijo y contentamiento son parte de nosotros
como manifestaciones de nuestro espíritu, inteligencia, cuerpo y emociones.

Transcender las tribulaciones de lo mundano y sus prejuicios y demandas es un movimiento

interior basado en entender y comprender nuestras elecciones, creencias, juicios, prejuicios,
conceptos y programas mentales.

Nos enfocaremos no sólo en nuestra presencia divina también en integrar como

funcionamos psicológicamente, físicamente y emocionalmente para obtener integridad y
conexión consiente con la eternidad y la mismísima ¡vida!

A continuación, expondré Las 7 Leyes de la Lógica ya que al no aplicarlas no será posible

la transmutación de su sufrimiento y seguirá subyugado a infinitas creencias limitantes que
han sido profundamente enraizadas en la programación psíquica, durante el transcurso de la
humanidad a través de mitologías, historias, cuentos, parábolas, y libros sagrados.

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 Capítulo III
¿Cómo funciona la vida?
Cuando nacemos y entramos a este mundo llamado realidad comenzamos a "formar"
nuestra ''percepción” la cual almacena (graba) desde sonidos, formas, colores, símbolos,
palabras, personas, animales y todas las cosas de nuestro entorno inmediato, como también
del medio ambiente donde nos desarrollamos.

Fórmula:

REALIDAD PERCEPCIÓN

PERCEPCIÓN REALIDAD

Por lo tanto, la realidad nos otorga nuestra percepción y nuestra “percepción” define
nuestra "realidad" ...

Mi programa se conforma en todo lo grabado e introyectado desde "el vientre de nuestra

madre" y por esta única razón los seres humanos interpretamos nuestra realidad de
acuerdo con lo que percibimos:

17
 EN ESO ME
CONVIERTO

LO QUE LO QUE PRE

SIENTO - SIENTO

LO QUE VEO

LO QUE
ESCUCHO

Las palabras son símbolos ya que cada palabra tiene un contenido en forma de imagen y
es importante recordar que una palabra tiene en promedio de 3 a 5 significados, sin
importar los diferentes idiomas que existen en este planeta…

También es importante aclarar que cada palabra tiene un contenido vibracional,

frecuencial y energético ya que una palabra puede causar una reacción placentera
(amistosa) o displacentera (agresiva) una palabra puede "edificar o destruir” dependiendo
del poder que el "emisor y receptor" recibe de acuerdo con sus intenciones y creencias
personales.

18
 Limitantes - Ilimitantes

¿CÓMO FUNCIONA EL SISTEMA DE CREENCIAS EN EL SER HUMANO?

La mente y nuestros sistemas de creencias interactúan como receptores, decodificadores
y proyectores de nuestras imágenes, símbolos y recuerdos de nuestro pasado; creando así
mecanismos tanto de defensa como de supervivencia.

Las etiquetas forman una parte fundamental dentro de la programación mental a la que
hemos sido sometidos durante toda nuestra vida. Las etiquetas al igual que los símbolos
forman parte del apoyo pedagógico por el cual se nos somete como individuos y como
ciudadanos.

19
Es a través de estas herramientas como se nos guía y canaliza hacia el destino que desean
materializar en el ideario colectivo (gobiernos y religiones). Las etiquetas son un modo por
el cual se hace una toma de contacto real con la asociación y disociación.

Como individuos nacemos asociados y disociados a distintos elementos que son

integrados a través de la familia, la cultura y la tradición, para llegar a formar parte del
colectivo y diferenciarse con respecto a otros, en una forma dual de asociar y disociar.
Que, a través de etiquetas, nos propone identificar a ciertos elementos como afines, sin
tener que recurrir a otras formas más “inteligentes” de afinidad.

• las creencias actúan como una “profecía”: es decir se verifican así mismas y no se pone
en duda.

20
• las creencias “más limitantes” están asociadas a valores importantes: sobre vivencia,
existencia, seguridad, aceptación de la vida y la muerte, amor y el darle sentido a su
“vida”.

• una creencia es un enunciado que representa un nivel de percepción de la realidad y de

organización de conocimientos.

• la principal diferencia entre creencia y conocimiento científico es que la primera no es

“verificable”.

21
• la mayoría de las creencias se instalan de manera inconsciente y se nos imponen como
evidencias y no entendemos porque los demás no las comparten.

• una creencia “no” reconoce su naturaleza de creencia. Primero porque forma una
pantalla entre nosotros (humanos) y la realidad. Segundo porque perpetúan el
sufrimiento del pasado, individual, familiar, colectivo y “generacional”.

Me he dado cuenta en mis viajes y seminarios e inclusive cuando escucho o planteo la

palabra "creo o creencia” en forma automática las personas "creen o interpretan" que
estoy hablando de dios o dioses o creencias religiosas.

22
 Más grave aún se tornan 'defensivos'

Siendo esto muy grave ya que la "mente del receptor" ha sido (secuestrada-sistematizada-
enjaulada) en el dominio del 'sistema de creencias limitantes.

Dominio cuyas cualidades fragmenta -corta-excluye- separa- divide- atrapa- encierra-

subyuga- esclaviza- se apodera- jerarquizando y creando así la ilusión de la separación, la
cual "encaja en los conceptos de la dualidad" de la realidad.

Los primeros "10" años de un ser humano son 'ele-mentales ya que una vez introyectada
la información en el "soft- ware" será casi inamovible el programa insertado por las
creencias de los padres, adultos, sistema cultu-ral, sistema tradicional-sistema patriótico
sistema educativo -sistema religioso dogmático -sistema social-sistema de salud-sistema
económico-sistemas de redes sociales ...

23
 Sistemas Programas
Tradición Hábito, costumbre
Creencias Percepción
Conceptos Reglas
Preceptos Mandatos

Atenta-mente = importantísimo aprender continua-mente a estar reseteándote o de no

ser así tus programaciones están dirigiendo tu percepción de la realidad que la matrix a
diseñado casi *perfecta--mente* a través del tiempo espacio materia energía en forma
concreta y sutil sea en forma de:

• Tradiciones (culto a banderas, símbolos, colores) Hábitos

• Cultu-rales (paises y reynados) Pre-establecidos
• Conceptos – Reglas Morales
• Preceptos – Mandatos
• Filosofías (política - opuestos)

24
 ALGORITMOS FONÉTICOS

LAS CARENCIAS Y CREENCIAS HUMANAS

SON "2" ASPECTOS
DE UN MISMO FENÓMENO Y DOMINIO...

25
 ¿CALCULADA-MENTE Y PAULATINA-MENTE ?

¿INTENCIONAL-MENTE Y ACCIDENTAL-MENTE ?

¿SISTEMÁTICA-MENTE Y PROGRAMADA-MENTE ?

26
¿TRADICIONAL-MENTE Y CULTURAL-MENTE?

¿DUAL-MENTE Y POLARIZADA-MENTE?

¿MORTAL-MENTE E INMORTAL-MENTE ?

27
¿INCONSCIENTE-MENTE Y CONSCIENTE-MENTE?

¿SUBCONSCIENTE-MENTE Y TRÁGICA-MENTE?

¿DIABÓLICA-MENTE Y SAGRADA-MENTE?

28
¿OSCURA-MENTE E ILUMINADA-MENTE?

¿DOMINADA-MENTE Y LIBRE-MENTE?

¿RELIGIOSA-MENTE Y POLÍTICA-MENTE?

29
 ¿ATEA-MENTE O FILOSÓFICA-MENTE?

¿SIMBÓLICA-MENTE ARTIFICIAL-MENTE?

¿CREYENTE-MENTE Y FIEL-MENTE?

30
¿ESPERANZADA-MENTE Y SUBYUGADA-MENTE?

¿TERRENAL-MENTE Y UNIVERSAL-MENTE?

¿DIVIDIDA-MENTE Y DUALIZADA-MENTE?

31
 LAS CARENCIAS Y SISTEMAS DE CREENCIAS JUEGAN UN DOMINIO TOTAL-MENTE
SISTEMÁTICO
YA QUE AL DIVIDIR OBVIA-MENTE SEPARAS-APARTAS-POLARIZAS-DEPARANDO ASÍ
EL FENÓMENO DE UNA MENTE-INCONSCIENTE Y UNA MENTE-CASI CONSCIENTE,
JUGÁNDOSE UN DRAMA MAQUIAVÉLICO -MANIPULANTE-MENTE ESCLAVIZANTE-
MENTE, SOLITARIA-MENTE, Y FINAL-MENTE MORTAL-MENTE…

NUESTRAS CARENCIAS AFECTIVAS DETONAN SENTI-MIENTOS DE CULPABILIDAD-

AMBIVALENCIA-CONMISERADA-MENTE-AUTO-DOMESTICADA-MENTE-
DESGRACIADA-MENTE-TRISTE-MENTE-CULPABLE-MENTE-CARENTE-MENTE-
SACRIFICADA-MENTE-ESPERANZADA-MENTE-FIEL-MENTE-DESHONESTA-MENTE-
EMPOBRECIDA-MENTE -MORTAL-MENTE-ENJAULADA-MENTE ESCLAVIZANTE-
MENTE-DIVIDIDA-MENTE-ENOJADA-MENTE-AVERGONZADA-MENTE-ODIOSA-
MENTE- ATEMORIZANTE-MENTE AMOROSA-MENTE-ORGULLOSA-MENTE-FELIZ-
MENTE-ARMONIOSA-MENTE-FIEL-MENTE-INMORTAL-MENTE-ILUMINADA-MENTE-
SAGRADA-MENTE-MÍSTICA-MENTE-ANGELICAL-MENTE-FILOSÓFICA, MENTE-
RELIGIOSA-MENTE-POLITICA-MENTE-FINITA-MENTE-INFINITA-MENTE-SISTEMATICA-
MENTE-PROGRAMADA-MENTE-CULTURAL-MENTE-TRADICIONAL-MENTE-
CONCEPTUAL-MENTEPERCEPCIONAL-MENTE Y POLARIZADA-MENTE.

32
 DANDO ASÍ EL FENÓMENO DE SEPARACIÓN DESCONFIADA-MENTE- CUAL SE VERÁ
ASÍ MISMA Y PROYECTARA SEPARADA-MENTE O MEJOR DICHO PARALITICA-MENTE
YA QUE CARECE Y CREE QUE SON 2 FENÓMENOS SEPARADOS Y OPUESTOS EN SÍ
MISMOS BUSCANDO ASÍ LA "UNIDAD YA SEA CONSIGO MISMA O CON ALGO
(DIOSES) O ALGUIEN MÁS…

33
 Palabras y conceptos:

Fe =
posibilidad-deseo-esperanza-ambicionar el cielo, ambicionar el paraíso, ambicionar el
Reyno.

Creyendo, confiando, ritualizando, obedeciendo.

Orando-mente, rezando-mente, meditando-mente-obsesionada-mente, conveniente-

mente.

Mente-entregada, mente-sub-yugada-esclavizante-mente, mente-humilde de sí misma,

casar-se.

Colgarse (cruz-buda-amuletos) prometeus, mover-montañas, resu-citar, re-nacer, par-

aÍso.

Inmortal-mente, permanente-mente…

34
 Conceptos - tradiciones

Esperanza =
Espero, esperanzada-mente, rigurosa-mente, tranquila-mente, saludable-mente.

Armoniosa-mente, paciente-mente, confianzuda-mente, postergada-mente, posible-

mente, quizás-mente, probable-mente, franca-mente, sincera-mente, orgullosa-mente,
favorable-mente, fiel-mente.

35
 DECODIFICANDO EL FAMOSO

'AMOR CONDICIONAL'
UNION FE ESPIRITUAL
FE ESPIRITUAL O CORAJE
CORAJE LIBERTAD
LIBERTAD
T ABUNDANCIA
ABUNDANCIA O EGOISMOS
EGOISMOS COMPLACENCIA
R
COMPLACENCIA APATIA
APATIA G MIEDO
MIEDO A DEPENDENCIAS
DEPENDENCIAS UNION
N

36
 Capítulo IV
¿Cómo funciona el sistema de creencias de la humanidad?
• Una creencia es un enunciado que representa un nivel de percepción de la realidad y
de organización de conocimiento e información.
• La principal diferencia entre creencia y conocimiento científico es que la primera no
es verificable.
• La mayoría de las creencias se instalan de manera inconsciente, se nos imponen
como evidencias y no entendemos por qué los demás no las comparten.
• Ley es una verdad que se presenta como un hecho probado e innegable por ejemplo
“la ley de gravedad”.
• La superstición es un enunciado que tiene valor de Ley sin ser verificado, es una
creencia limitante, implica una relación entre un pensamiento y un hecho, tiene un
aspecto mágico.
• Algunos seres humanos se identifican con lo que creen en forma dogmática, sus
creencias son un marco interno de referencia y “protección”.
• Si nuestros genes determinan nuestras características físicas, nuestras creencias
determinan nuestra percepción del mundo.
• Así las creencias son una superstición inconsciente que para algunas personas tiene
el valor de Ley.
• Las creencias son estructuras alrededor de valores importantes como, sobrevivencia,
existencia, amor, y seguridad.
• La creencia ocupa el lugar de la realidad, lo que importa no es la cosa si no la
opinión sobre esta, ya que su verificación es subjetiva; peligro, crea una separación
entre la persona y la realidad.
• Las creencias actúan como una profecía, es decir se verifican así mismas y no se
ponen en dudas; si creo que es difícil, lo será, si creo que estoy apto, lo estaré.
• Las creencias actúan como un filtro o estabilizador, nos dan una guía, y un modo de
empleo de la información que nos llega, por eso se piensa que todo pensamiento que
generamos tiende a convertirse en realidad.
• Están las creencias limitantes, cuales actúan sobre aspectos superficiales, no actúan
sobre valores fundamentales, y las creencias edificantes son experiencias alrededor
de las cuales se construyen, se organizan y se estabilizan el ser humano.
• Las creencias se relacionan e interactúan, con ambientes, capacidades, misión en la
vida, orígenes, identidad, valores, comportamiento, culturas y tradiciones.
• Como logramos ver, la creencia es un vínculo arbitrario entre 2 objetos, y este
vínculo es de igualdad o implicación y por esta misma razón el ser humano puede
hacer lo que quiera, pero no decide lo que quiere.

37
• Existen las creencias limitantes y también las creencias edificantes cuyas cualidades
son notablemente distintas ya que el dicho es, desconocer una verdad me hace
esclavo de una mentira y conocer una verdad a medias es una doble mentira o poder
en una pobremente- pobre poder, o dinero en manos de pobres, pobre dinero.

38
 Manéjese a sí mismo y transformará su vida
Educarnos en el campo emocional, mental, físico y espiritual; es absolutamente necesario al
desarrollar nuestras habilidades y capacidades humanas, las cuales no se enseñan en los
actuales sistemas planetarios ya que la globalización es prioridad. En el año 2000 las elites
planetarias desencadenaron el cierre e inicio de la globalización con la liberación de la
tecnología y hoy en el 2018 las redes sociales y la sobre información con sus efectos
analgésicos y altamente adictivos están subyugando y esclavizando al individuo con rumbo
al matadero de su consciencia espiritual.

A través del tiempo y espacio la comunicación y el entendimiento de la materia, energía,

tiempo y espacio; han contribuido y localizado conexiones neurocognitivas jamás
imaginadas o incluso conceptuadas por el individuo.

Somos seres holográficos, físicos, metafísicos, quantum y creadores dentro de nosotros

mismos; creadores de nuevas sinapsis neuronales y al mismo tiempo conectados con la
eternidad o fuente.

Nuestro desarrollo se rige por leyes, valores y conceptos estipulados y decretados por la
eternidad. Desconocer esta realidad verdad me hace esclavo de infinitas medias verdades.

El primer capítulo de este manual consiste en valorar la importancia de *confiar en uno

mismo, sin este ingrediente, todo lo que mi mente invente o edifique carecerá de sentido ya
que la mente es insaciable (sabe que es mortal) a menos que seas dirigido por tu espíritu en
primer término, en otras palabras o tu espíritu dirige tu vida manejando a la mente, o tu
mente controla todo... (Miedo)

El origen de la especie humana y la necesidad de sentirnos valorados, seguros y amados ha

enfocado la atención hacia el exterior (olvidando el espíritu). Se tornó natural el depender
de los factores externos (las sociedades, ciencias, educación, religiones, consumidores, y las
masas han llegado a la cima de la locura bipolar cuántica de la inconsciencia mental).

Ni la era de la información o el servicio industrial pueden proveer compasión o sabiduría a

la humanidad, también, ningún individuo puede darle compasión o sabiduría a otro; sin
embargo, todos los individuos ahora sienten hambre y está hambre no se detendrá. Somos
inseparables los unos de los otros, el dolor de otros es nuestro y nuestro dolor es de ellos,
sin embargo, el egoísmo, voracidad, envidia y miedo de la "mente en colectividad" es
brutal.

El desarrollo de conciencia está ahora suplementando el objetivo de supervivencia en la

experiencia humana... (Ejemplo: realiza el siguiente ejercicio)

39
Considera ¿Para qué comes? ¿Para qué haces ejercicio? La pareja que tienes, el carro que
tienes, la casa donde vives, pregúntate; ¿Hago todo esto para sobrevivir? ¿Para sentirme
mejor conmigo? ¿Para sentirme mejor?...

Aprendemos a como mirar dentro de nosotros para localizar raíces de creencias limitantes,
para así transformarlas por creencias que edifican interna-mente.

No es que la ciencia o tu desarrollo, talentos, casas, carros y tecnologías produzcan

consecuencias destructivas…es la intención con la que utilizamos todo esto para manipular
y controlar a otros para así sentirnos valorados y amados...

Las partes que culpan, critican, juzgan, envidian, resienten y odian a otros y a ti mismo...
son partes que tienes que redescubrir, aceptar y modificar.

En esta parte del manual-taller tu autentico poder consiste en ofrecerte las herramientas que
necesitarás para crear tu autentico poderío. Si lo ejerces o no, depende de ti, no te
convertirás auténticamente poderoso con sólo leer libros, o atendiendo seminarios, o viendo
programas de televisión… ¡¡¡Tu vida cambiará sólo cuando tú decidas cambiar!!!

40
 Ubicando partes insaludables
¿Cómo saber cuándo encuentras partes de ti que quieren cambiar a otros y el mundo, en vez
de cambiar tú?

Nótese cuándo:

Te sientes en lo correcto
Te sientes defensivo
Te sientes enojado
Culpas a otros, a ti, o a Dios
Eres excesivamente auto crítico
Estas depresivo
Nada tiene sentido

Cada vez que estás en situaciones dolorosas y sobre reaccionas hacia algo o alguien.

Comienza por notar cuándo sientes en la medida que recorres tu día. Cada vez que notes
algunas de estas reacciones, ¡felicítate!

Cambiar tu vida no significa cambiar de trabajo, de esposa, o irte lejos de todos, o

regresarse con ellos... significa ubicar dentro de ti "tus impulsos que te dan la ilusión de que
vales", al intentar controlar a otros o las circunstancias alrededor de ti y lograr cambiarlas...

41
 ¿Qué quieres cambiar?
Haz una lista de lo que quieres cambiar en ti. (Ejemplo)

"Tengo problemas de poderes con mi pareja"

"Me incomodan las figuras de autoridad"
"Resiento que otro obtenga lo que yo quería"

El poder auténtico de ti mismo consiste en envolverme en el momento y cada situación, ser

creativo sin limitación y gozar la compañía de tu espíritu. Es el fluir y manejarte con
integridad, ética, valor; sintiendo todo el tiempo y el estar alerta a tus emociones todo el
tiempo es vivir en estado de gracia, es tan poderoso que la idea de mostrar el poder a través
de la fuerza no es parte de tu consciencia…

Esta es la vida que ahora te llama .valores, ética integridad, seguridad en ti.

Fluir desde tu espíritu, manejar tu mente aplicando estas leyes y conceptos en cada
oportunidad, caminando, estés con otro ser humano, o tú con tu espíritu, tu conciencia
espiritual (espíritu y mente, lo físico con lo no físico, la materia y la anti materia, el "chi"
"ki" "prana" "yin yang" "estado de gracia" "sinasa" "centros energéticos" "física cuántica"
"electromagnetismo" "energía" "Dios" "eternidad"... el poder autentico es la experiencia
humana sin limitaciones del miedo, la auto duda y el auto odio, cuándo ubicas y válidas
esas partes de ti.

Crear tu auténtico poder otorgado por tu ser conlleva responsabilidad, entregarse, soltarse,
confiar en tu espíritu y en la eternidad, tus esfuerzos, entrega, valor, coraje, confianza e
integridad se reflejaran en tu realidad...

"Es imposible alinear tu personalidad (mente) con tu espíritu. Ya que al desconocerse el

manejo emocional indica serios bloqueos en la mente, cuerpo y espíritu. Nuestras
emociones son nuestros filtros, guías, sensores, radares y protectores para nuestra preciada
supervivencia y evolución espiritual humana.

En pleno Siglo 21 nuestra salud integral está en plena decadencia. Cada palabra emitida es
un mensaje codificado vibracional y energético y al no valorarse, esclaviza y subyuga en sí
mismo al individuo.

Un gran maestro iluminado, al cual envenenaron (con litio) durante los años 80’s en
Estados Unidos, mismo que sobrevivió otros años para luego morir en la India, su país
natal; decía, existe cierto estado de ánimo en el que, encuentres lo que encuentres, no te
sentirás satisfecho. Parece que el destino de la humanidad es la frustración, porque lo que
se consigue, carece de sentido en el mismo momento en que se tiene y se reanuda la
búsqueda.

42
La búsqueda continua, tanto si se consigue algo como si no, todos buscan "algo", los
pobres, los ricos, los enfermos, los sanos, los poderosos, los débiles, los tontos, los listos y
nadie sabe exactamente ¿para qué?

Hemos de comprender la búsqueda misma, ¿qué es y por qué existe? parece haber un vacío
en el ser humano, en la mente humana, como un agujero negro en la estructura misma de la
conciencia humana. No paramos de arrojar "cosas" a ese agujero y siguen desapareciendo.
Nada lo llena, nada contribuye a [Link] una búsqueda febril. Lo buscas en este
mundo, en el "otro" mundo. Unas veces lo buscas en el dinero, el poder, el prestigio, otras
veces en Dios, la dicha, la meditación, la oración, pero la búsqueda continúa, es como si el
ser humano tuviera la enfermedad de la búsqueda...

¿Otra vez mis locuras?

¿El buscador buscando al buscador?

¿Acaso, está afuera de mí?

¿Se puede comprar?

¿Y de qué sirve encontrar al buscador?

¿Para qué me complico mi existencia, aún más?

¿De qué me servirá, encontrarme?

De hecho, la búsqueda es una proyección, un deseo, la idea de lo que se necesita está en

"otra" parte, que existe, pero en "otro" lugar, no donde estas, ni ahora, sino en "otro" lugar
y esto nos precipita sin cesar a mayores "locuras", sin encontrar la respuesta.

43
 Forma de medir su autoconciencia
“No somos responsables de nuestras faltas, enfermedad o pasado; pero hoy, ahora soy
responsable de mi vida, integridad y realidad”.

El tiempo, espacio, materia, y energía se compone de leyes físicas (Ley de la gravedad) y

acuerdos (orden en el caos que se proyecta en formas de materia física) (humanos,
planetas), física cuántica holográfica y estados multidimensionales.

1. Los sucesos de tu vida reflejan quien eres.

2. Las personas presentes en tu vida reflejan aspectos de ti mismo.
3. La vida se compone de símbolos, imágenes, ideas, memorias, frecuencias, energía,
y acciones físicas.
4. La vida continuamente está dándonos, para así co-crear nuestra realidad, aquello
que tu creas se manifestara.
5. Nuestra conciencia interna está en desarrollo durante toda su existencia.
6. Iniciamos en la dualidad y buscamos (no todos) la unidad e integridad.
7. A reconocer la eternidad (Dios, creación) y actuar con integridad, asertividad y
lealtad, la vida te abrirá puertas en donde comprenderás que tu camino es infinito.
8. Vivimos en muchas dimensiones a la vez, la impresión de estar atrapados en el
tiempo y espacio, crean la ilusión entre usted la materia y no materia, formando así
la dualidad.
9. La alternativa de ser conscientes o no, nos da la posibilidad de transformarnos
internamente, ya que mis vivencias y estudios indican que el entendimiento y
aceptación de los cambios y ciclos de la vida son inevitables como por ejemplo
desde la pre adolescencia hacia la adolescencia, o de la juventud hacia la vejez, o la
aceptación de la vida y la muerte.
10. Todos estos cambios llevan consigo cierto dolor y sufrimiento en mayor o menor
intensidad dependiendo de sus mecanismos de anticipación, y todo cambio son en
principio causantes de incomodidad al haberme habituado a toda clase de hábitos y
dependencias, llámense físicas, químicas, psicológicas o espirituales; por lo tanto,
todo lo resumo en que forma elaboro y acepto las crisis, y logro transcenderlas de
acuerdo a mis habilidades, percepción, creencias, conocimientos, aceptación y
herramientas aprendidas.

44
 Capítulo V
Sentimientos y Emociones

Emociones
EL SISTEMA LIMBICO

Grupo de estructuras fisiológicas que juegan un importante papel en las

emociones, el comportamiento orientado a una meta y en la memoria.

Daño en SL: Existen serios problemas en las funciones antes mencionadas.

Ej: un paciente se reía por cosas tristes y lloraba ante las divertidas, otra era
incapaz de planificar una comida, se olvidaba de cómo preparar el plato; otro
se orinaba mientras vestía ropa elegante (Cotman y MaCaugh, 1980)

Por lo general hacemos frente ante las necesidades en conflicto, respondiendo

en el lugar y tiempo correcto.
La gente con un Sistema Límbico distorsionado a menudo no puede hacer
frente a metas en conflicto.

Hipersensibilidad
Disfunción en el (Adicto)
Sistema Límbico
Hipertolerancia
(Coadicto)

45
 EMOCIÓN

Motivación ≠ Emoción

Motivación: Activación o energía que dirige la conducta.

Emoción: Combinación de la alerta, la conducta, el conocimiento y el

sentimiento.

Ej: Estamos hambrientos, sedientos o cansados, pero nos sentimos felices,

tristes o asustados.

Las emociones son estados afectivos (sentimientos) usualmente instigados

por sucesos externos, acompañados por cambios fisiológicos que con
frecuencia influyen sobre la conducta (Oatley y Jenkins, 1992)

Los estados de ánimo son considerados como estados sentimentales

generales que son menos intensos, menos específicos y de mayor duración
que las emociones.

Las emociones con frecuencia modifican nuestras prioridades u objetivos,

mientras que los estados de ánimo mantienen los objetivos y las conductas
(Oatley y Jekins, 1992)

Ej: Si se siente feliz, probablemente siga actuando en forma placentera, a

pesar de las pequeñas irritaciones y molestias. Una emoción fuerte como la
ira, sin embargo, puede alterar repentinamente su conducta en una situación
específica.

46
 LAS EMOCIONES

Grupo de emociones:

1. Primer grupo PRIMITIVAS

2. Segundo grupo BÁSICAS
3. Tercer grupo BÁSICAS APRENDIDAS
4. Cuarto grupo COMPLEJAS

¡Nuestras emociones son nuestros, radares, guías, protectores; para nuestra preciada
supervivencia y evolución humana!

Las emociones y los sentimientos son el resultado de nuestras creencias limitantes y

edificantes, véase la siguiente gráfica...

LIMITANTES ( - ) EDIFICANTES ( + )
Debilitan mi carácter Fortalecen mi carácter
Dañan mi cuerpo y salud Fortalecen mi salud
Me hacen tomar decisiones equivocadas Aprendo a ser asertivo
Atraen tragedias Atraigo Bendición
Perjudican a otros Respeto a otros
Complican y destruyen relaciones Edifican mis relaciones
Bloquean mi afectividad Fluyo efectivamente
Interrumpen mi desarrollo Me desarrollo con amor
Impiden mi felicidad Vivo en estado de gracia
Limitan mi capacidad emprendedora Soy ilimitado en mis capacidades
Interrumpen mi capacidad creativa Soy infinitamente creativo
Afectan mi voluntad Manejo mi voluntad
Afectan mi libre albedrío Manejo mi albedrío
Trastornan mis actividades Manejo mis actividades
Entorpecen mis habilidades Soy creativo
Frenan y dificultan los resultados Aprendo de mis experiencias
Cansan y agotan mi Intelecto Vivo desde mi espíritu
Me desubican (me hacen ver cosas que no Estoy abierto y aprendo
son, doy por hecho cosas que no son)
Interfieren en la comunicación Soy descriptivo, aprendo de mi error
Bloquean el plan de la eternidad Desde mi espíritu vivo conectado

47
Las emociones son nuestros guías, radares, protectores, catalizadores, las cuales
proyectamos en la vida. Al no hacernos respetar y evitar trazar limites a nosotros u otros,
nos auto saboteamos...

EMOCIONES PRIMITIVAS

No hay componente de experiencia o aprendizaje

• CALOR • CANSANCIO
• FRÍO • ASCO
• HAMBRE • EXCITACCIÓN
• SED • IR AL BAÑO
• DOLOR • Etc.
• SUEÑO

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 EMOCIONES BÁSICAS

CORAJE Surge si percibimos un obstáculo externo.

FRUSTRACIÓN Surge si percibimos un obstáculo interno
ANSIEDAD Surge si percibimos un peligro interno.
MIEDO Surge si percibimos un peligro externo.
DEPRESIÓN Surge si percibimos una pérdida.

En estas emociones entra el componente de experiencia y aprendizaje.

Hay grados de intensidad con diferentes nombres.

EMOCIONES BÁSICAS APRENDIDAS

CULPA Se va a prender cada vez que quebrantemos una regla interna.

VERGÜENZA Se va a prender cada vez que quebrantemos una regla
externa.

El componente de aprendizaje es muy importante.

Se adquieren entre la edad de 5-7 años.
Dentro de la recuperación es importante adquirir nuevas reglas internas
que van a ayudar.

49
 EMOCIONES COMPLEJAS

• AMOR • RESENTIMIENTO

• CELOS • FE

Estas emociones hay que trabajarlas para sentirlas, de lo contrario casi no se sienten.
Son capaces de aumentar la intensidad de las emociones del grupo 2 y 3.
El componente de aprendizaje es el más importante.

50
 ACTITUDES EN EL PADECIMIENTO
(Defectos de carácter o antivalores)

• PREPOTENTE • DEVALUADO
• MANIPULADOR • INSEGURO
• DEPENDIENTE • EXTREMISTA
• IRRESPONSABLE • MENTIROSO
• AUTOCOMPASIVO • EVASIVO
• DESCCONFIADO • TANTASEOSO
• FRUSTRADO • IRRITABLE
• OBSESIVO • TESTARUDO
• COMPULSIVO • DEMANDANTE
• IMPULSIVO • AMBIVALENTE
• AGRESIVO • IRRESPETUOSO
• RESENTIDO • CÍNICO

¿QUÉ HACER?
1. Identificarlas
2. Evaluar para que están presentes (función)
3. Buscar alternativas de conducta
• Estas actitudes brindan una falsa seguridad emocional.
• Dificulta la relación armónica realidad interna-externa.
• El proceso de modificación se realiza con ayuda de personas confiable y
capaces (terapeuta, padrino, compañeros de grupo.

51
 MANEJO DE LA REALIDAD

Realidad Externa Realidad Interna

Naturaleza Emociones
Sociedad Percepciones
Gente Memorias
Familiares Fantasías
Amigos Experiencia
Conocidos Aptitudes
Sustancias Moral
accidentes CHOQUE Valores
Bacterias Funciones físicas
virus CONDUCTA Enfermedades
físicas y
emocionales

Nuestros sentimientos y emociones son 2 aspectos del mismo fenómeno, la primera

(emociones) son nuestros radares, guías, catalizadores y filtros de nuestras experiencias
mismas que emergen en nuestra conciencia corporales (cuerpo), y los sentimientos son la
expresión de nuestro pensar y sentir interno o sea la fusión de nuestro cuerpo y mente.

Es evidente que el promedio común de los seres humanos no fuimos entrenados y por ende
no manejamos nuestras expresiones con óptimos resultados, viviendo bajo percepciones de
que las emociones como el odio, culpa, enojo, o coraje son fenómenos malignos o
doloroso, como resultado nuestras emociones y sentimientos las vamos enterrando y
somatizando así dando el nacimiento a creencias limitante que subyugan y se manifiestan
en auto profecías, por lo cual nuestra percepción nos da la pauta para evaluar entre lo
ilusorio o lo interpretado como real; por ejemplo el temor es un sentimiento cargado de
memorias, imágenes, símbolos, ideas y conceptos vividos en el pasado que hoy se
proyectan en nuestra vida ya que el inconsciente individual (dar sentido), es todo aquello

52
que hemos vivido y gravado a través de nuestra existencia y como resultado sostiene sus
propias creencias limitantes en base a lo aprendido!!

Actualmente los seres humanos “no honran” o reconocen sus emociones dolorosas
(negativas), ya sea porque no se aprendió a temprana edad el cómo manejarlas, o porque se
nos enseñó que son malignas, ejemplo odio, enojo, celos, vergüenza, culpa, avaricia,
tristeza, o amor; he incluso estas mismas emociones llevan a la persona a manifestar actos o
cosas terribles así nosotros mismos o hacía otras personas; ejemplos la persona que padece
químico dependencias, dependencias, maltratos, sufrimientos, o aquel que vive como
víctima o victimario, afectando así la integridad misma e incluso no parece lograr convertir
o crear emociones placenteras, esta misma persona seguirá creando emociones aunque estas
sean dolorosas. Esta manera de manejarse y funcionar en la vida, dispara mecanismos de
negación, autoengaño, evasión, negligencia, ignorancia, y fantasías; y así continuo
proyectando sin darme cuenta del origen de mi sufrimiento.

El educarnos y aprender a manejar nuestros sentimientos y emociones nos otorga

interdependencia, libertades, en poder amiento y desarrollo personal….

El significado de la vida y la idea de que la vida es un drama encaja perfectamente con

nosotros mismos ya que constantemente estamos creando emociones y drama, como dice
Jim Humble (ex ingeniero de la Nasa) no le fue posible encontrar este término (drama) en
ningún otro lugar, cuando vamos a experimentar o a ver una película, obra de teatro, video,
novela, circo; lo que en realidad estamos experimentando son nuestras emociones en
relación a lo que se nos presenta, lo mismo ocurre con los deportes, una carrera, una
montaña rusa, o leer un libro, lo que realmente estamos experimentando son las emociones
en estos eventos. Sin embargo las emociones más fuertes e intensas provienen de las
situaciones que nosotros mismos creamos en el juego y drama llamado vida, aunque
muchos seres humanos “huyen de sí mismo o culpan a otros o se anestesian así mismo”.

Los sistemas pedagógicos, gubernamentales, religiosos, y por ende familiares a nivel

planetario han descalificado y omitido nuestra naturaleza emocional intrínseca, resultando
así en una parálisis emocional planetaria, se reconoce actualmente que las enfermedades
son de origen psicosomáticas y al no entender como funcionamos se le denomina a este
paradigma con el nombre “stress”.

¡La realidad nos muestra “que no elegimos nacer ni tampoco nuestro nombre legal”, sin
embargo, con todo el coraje necesario podemos encarar y construir una vida digna de vivir!

Tiempo, espacio, materia y Energía son los principales componentes de los planetas,
cosmos, universos, y toda la vida existente que llamamos realidad multidimensional,
desconocer esta ecuación nos hace vulnerables y súbditos ha infinitas “medias verdades” y
fantasías cuales detonan un sinfín de síntomas, síndromes y patologías tanto espirituales,
psicológicas, emocionales y físicas, ya que desconocer una verdad me hace esclavo de una

53
mentira, y conocer una verdad a media es una doble mentira y todo lo que cayo se convierte
en síntomas, síndromes, y patologías existenciales.

Hoy la humanidad es libre de pensar y cuestionarnos cuyo derecho por naturaleza,

evolución, libre albedrio y voluntad generara conciencia. Al tener un mapa claro y
descriptivo entenderemos nuestra naturaleza espiritual psicológica, emocional y física con
el Todo.

Desarrollar nuestro potencial humano requiere coraje, deseo y aceptación de uno mismo
para así auto sanarnos e integrar nuestro pasado y presente cual nos lo adquirimos a pulso
(muchas veces inconsciente); ahora nos queda iniciar, vivir, y existir con integridad, ética,
lealtad, honestidad y compromiso con nuestra conciencia divina e interna.

Los seres humanos somos bellos (espíritu, esencia o alma); perfectos de nuestro cuerpo
(funciona solo); inteligentes de nuestra mente (libre albedrio, voluntad, pensante); y con un
sistema emocional para honrar.

Las crisis (palabra que significa cambiar, crecimiento) son situaciones conceptuadas por mi
percepción y filtros de mi realidad como consecuencia de mis elecciones (albedrio) y
acciones (voluntad) inconscientes perpetuándose a través de creencias limitantes y
sufrimientos, cuales forman una pantalla entre yo, usted, y la realidad; cuando se habla de
creencias, erróneamente y automáticamente interpretamos creyendo que este tema tiene que
ver con religiones o Dios, lo cual es un grave entendido, y es aquí donde emerge (nace) el
auto secuestro inconsciente de nuestra pérdida de lógica inteligencia y libre albedrio.

Una de las metas del desarrollo personal consiste en aprender a manejarse así mismo y
también aprender a relacionarse de una manera responsable sin caer en las dependencias o
aislamiento.

Es importante aceptar y recordarnos que incluso cuando creamos caos de vez en cuando, no
significa que somos malas personas, significa, que somos lo que nos hemos creado, como
seres humanos capaces de cometer errores y ¡aprender de ellos!

54
 Las 7 Leyes de la Lógica
I. Creer no significa verdad
II. Toda acción tiene consecuencias
III. Todas las cosas en este universo son creadas por acciones físicas
IV. Lo que no sé, me puede matar
V. Creo mi realidad a través de las decisiones que elijo
VI. Mantengo el manejo de mi vida al asignarme, con integridad y responsabilidad
VII. Es equivocado creer en una mentira

Las 2 Grandes Mentiras

“El sentido de la vida es, ganar”
“Todo en este universo tiene una causa”

Autor: Jim Humble

55
 Primera Ley

“Creer NO significa verdad”

Toda creencia es un enunciado que dicta conceptos o preceptos conceptuados como
posibilidad, ya que no tiene fundamento verificable o medible, Por ejemplo lo que es la ley
de la gravedad. Creer no tiene bases científicas o forma real de comprobar ya que en si una
creencia es voluble en sí misma.

Segunda Ley

“Toda acción tiene consecuencias”

Cuando la voluntad de un ser humano se pone en acción esta misma tendrá una
manifestación física, material, o de acto (actuar), dando como resultado una consecuencia
creada por la acción de la voluntad.

Tercera Ley

“Todas las cosas en este universo son creadas por acciones físicas”
Tiempo-espacio-materia-energía son ecuaciones y acciones físicas de interacciones aunque
los elementos no sean vistos por el ojo humano, como lo es el oxígeno, agua, magnetismo,
un ser humano, un animal, una casa, una iglesia, por mencionar sólo algunas.

Cuarta Ley

“Lo que No Se me puede matar”

Creer y sostener información puede ser el mayor causante de creaciones o destrucciones,
como ha sido a través de la historia de la humanidad: guerras santas, genocidios, sacrificios,
esclavitud humana, destrucción de especies.

Quinta Ley

“Creo mi realidad a través de las decisiones que elijo”

Libre Albedrio es el centro de manejo de todo ser humano, este mecanismo de creación se
ubica en la mente de todo ser humano. La elección, elegir o NO elegir, son el mecanismo y
función dentro de la mente, dando así la posibilidad de cocrear, manifestar, proyectar,
acertar, encarar, llevar a cabo, sea la elección e inclusive la NO elección, ya que cuando no
elige usted ya eligió el no elegir.
56
 Sexta Ley

“Mantengo el manejo de mi vida al asignarme con integridad y

responsabilidad”
Desde mi Libre Albedrio con mi voluntad estoy creando mi realidad, por lo tanto las
consecuencias serán claras manifestaciones de mis elecciones basadas en mis
valores, ética, principios espirituales, moralidad: las cuales se han preestablecido en mis
funciones mentales y de creencias.

Séptima Ley

“Es equivocado creer una mentira”

.
Lo que no se me puede matar o ir en contra de mis valores y principios traerá serias
consecuencias y manifestaciones, la mayoría de las veces a largo plazo e inclusive a corto
plazo.

57
 Las 2 Grandes Mentiras
Primera Gran Mentira

“El sentido de la vida es ganar”

5000 mil años de guerras, competencia, racismo, patriotismo, estatismo, lucha de poderes.
Si no tienes no sirves, si no crees en dioses morirás en el infierno, tendencias misóginas,
tendencias de liberación femenina, el que mejor memoriza es el mejor alumno.

Dividir -Separar -Subyugar-Esclavizar

Segunda Gran Mentira

“Todo en este universo tiene una causa”

Este concepto y creencia esta enraizado en la psique humana desde hace milenios, dando
como resultado devastadoras guerras y luchas de poderes por aquellos que creen tener la
salvación o solución para la humanidad. De hecho todos los libros religiosos inducen esta
"creencia y concepto" También los sistemas políticos, los cuales en si son filosofías con
conceptos similares a todas las religiones cuyo mensaje subliminal es de "Patriarcados y
Matriarcados" que implícitamente dirigen al inconsciente colectivo a tener miedo a morir o
vivir sin alguna clase de Dios o filosofía, también sugieren que no es posible manejarse a sí
mismo a menos que tengas estos modelos conceptuales, que de cualquier manera y forma le
dan sentido al ser humano que es subyugado y manipulado por esta mentira.

La eternidad nos da la vida para que nosotros crearnos nuestra realidad, a imagen de Dios,
nos otorga la responsabilidad de cocrear nuestras relaciones personales que compartimos
con otros seres humanos. No busques las respuestas, más bien formúlate las preguntas que
te otorgaran integridad, lealtad, honestidad y amor contigo mismo, para así poder dar lo que
¡tú eres!

58
 Capítulo VI
La Mente
Llevamos siglos siendo condicionados para no aceptarnos a nosotros mismos, delegando
nuestro preciado y único, "libre albedrio", tanto las culturas y sociedades han dirigido a la
mente humana para así hacernos creer y depender que seamos mejores, creando así
ansiedad entre lo que somos y deberíamos "ser". Así teniendo que ser mejor que el "otro",
lograr ser exitoso, astuto, ser idealista, altruista, manipulador, religioso, político, abogado,
doctor y dependiente de este mismo sistema de entrenamiento sistemático con sus
respectivas leyes, ya seas chino, hindú, occidental católico, islámico, budista, canadiense,
australiano, mexicano, el sistema tiene su común denominador que tiene dos ingredientes "
en común", sin importar, cultura, raza, credo, o preferencia sexual.

Primera ley

"La humanidad entera, ha sido seducida y "entrenada a pensar "sólo" en la siguiente forma,
tesis y anti tesis igual a síntesis y esta particular ecuación mide todo de la siguiente manera:

Negativo – positivo
Bueno – malo
Dios – diablo
Inteligencia – ignorancia
Pobre - rico, etc...

La maravillosa ‘Mente’ y sus departamentos, para el desarrollo personal y evolutivo de la

humanidad es vasta y compleja, tal como lo es la energía, materia, tiempo y espacio; sin
aún mencionar la eternidad.

Describir lo indescriptible es un compromiso mayor, mantener una actitud humilde y

precisa es mi reto...

La mente es el disco duro que va reuniendo información desde el nacimiento hasta la

muerte. Tiene varios nombres los cuales considero importantes aclarar. A este contenido
del disco duro le llaman personalidad, individuo, consciente inconsciente, yo, (ego en
inglés), yo superior, cuyos departamentos y mecanismos para descifrar símbolos, imágenes
y vibraciones que se ubican en la mente y el cerebro aunque sus funciones son únicas y
distintas ellas existen en mutua resonancia... por ejemplo, un pensamiento se compone de
imagen, símbolo y electricidad; cuya velocidad es de la luz, interpretar y crear según el
símbolo o imágenes son diferentes características y capacidades de la mente:

59
 Lógica
Raciocinio
Fantasía
Imaginación
Memoria
Percepción
Anticipación
Manejo de impulso

La casa de la mente se compone de los cerebros reptilianos, corteza y cerebelo frontal

derecho e izquierdo. El cerebro además de ser la casa de la mente también es el laboratorio
y central electromagnética de todo el sistema corporal; creando, transmitiendo y viajando a
la velocidad de la luz en forma celular, energética e informática. Lo fascinante es que no
sólo tiene propiedades internas (dentro del cuerpo) sino que también externas (campo
áurico), puede conectarse con su entorno a corta y larga distancia (a través de la pineal)
dependiendo del desarrollo y habilidades de cada ser humano.

Es importante saber y conocer las diferentes habilidades de la mente y el cerebro para así
organizar y utilizar nuestros recursos que nos van guiando a evolucionar en nuestro
desarrollo humano... El desconocer nuestra naturaleza intrínseca espiritual nos lleva
automáticamente al extremo del mentalismo (todo es mente o todo es mental) esto es
equivoco ya que nuestro espíritu llego a nuestro cuerpo antes que la personalidad o la
mente (analizarlo)…

Al no dirigir desde nuestro espíritu a nuestro libre albedrío (ubicado en la mente),

automáticamente fuerzas externas utilizarán tu misma mente para reinar a través de los
deseos o temores (miedo a morir un ejemplo). Además, los requisitos (leyes, conceptos,
acuerdos) para vivir desde una consciencia asertiva y congruente requiere lealtad, dignidad,
valores, coraje, gratitud, esperanza y responsabilidades...

Estos cuatro dominios, el espiritual, físico, mental y emocional son conceptos y preceptos
que se aprenden a lo largo de la vida, por lo tanto las diferencias serán dependiendo de la
cultura y tradición de cada civilización donde nos desarrollamos.

Separarse (fragmentarse) en nuestros cuerpos sutiles es también separarse (fragmentarse)de

la vida misma.

Las creencias limitantes es precisamente vivir fragmentado (sufriendo) irónicamente, es

aquí donde trabaja automáticamente tu inconsciente; digo irónicamente ya que se requiere
congruencia para llevar a cabo creencias limitantes, erróneas, auto destructivas y de súper
vivencia y aquí mismo se disparan toda clase de miedos, temores, deseos, y fantasías.

Ejemplos:

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 Si haces esto te amo
Temor a no ser aceptado
Temor a la muerte
Temor a dios y el diablo
Todos quieren algo de mi
Amo a mi familia y no me entienden
Todos son buenos
Todos son malos
No soy bello o noble
No soy inteligente

Entender y trabajar con las SIETE LEYES DE LA LÓGICA y las DOS GRANDES
MENTIRAS es un gran inicio para descubrir mi sistema de creencias limitantes.

Aplicar mis decretos es de suma importancia:

Soy bello en esencia

Tengo un cuerpo perfecto
Soy inteligente y pensante
Honro mis emociones y sentimientos

Esto es un decreto que sólo yo soy responsable de aplicar, tomará mucho tiempo en que lo
creas y te conviertas ya que tus creencias limitantes tienen raíces transgeneracionales,
culturales, religiosas y con memoria genética.

Insista primeramente en comprender las Siete Leyes y las Dos Grandes Mentiras y luego
comienza tu labor consiente en aplicar tus nuevos decretos, si es necesario aprende el
lenguaje emocional, cuida tu cuerpo y ante todo reconoce tu espíritu y crea tu esencia
espiritual.

Tiempo

Energía Espacio = Ecuación

Ser Humano

Materia

61
Con cuatro cuerpos integrados (dominios):

1. Cuerpo Sutil-Espiritual-Esencia: materia habilidad corazón (no acepta cáncer) no

materia conectado a la eternidad y frecuencia energética.
2. Cuerpo Sutil-Mental (Mente): Libre albedrío, voluntad, imaginación, fantasía,
lógica, pensamientos.
3. Cuerpo Sutil Físico: Células, órganos, glándulas, genética, materia y energía.
4. Cuerpo Sutil Emocional: Circula a nivel de todo el cuerpo, movilizando la
información de los 3 cuerpos, son nuestros guías, filtros, causa-efecto, protectores
para nuestra preciada supervivencia y desarrollo humano… Energía en movimiento.

Social /
Familiar
Cultural

Económico
Personal
/Legal

La Rueda del Equilibrio

¡La importancia de aprender a agendar su vida!

¡Las emociones son el resultado de nuestro sentir y pensar!

62
 La actual realidad planetaria subyugada como una granja
humana
Las creencias y las etiquetas humanas son modelo por el cual se hace una toma de contacto
con “Asociación” (introyección) y la disociación (proyección).

Como individuos (seres humanos) nacemos en sistemas asociados y disociados a distintos

elementos que son integrados a través de la familia (valores y antivalores), culturas
(idiomas, política, rasas), y tradiciones (religiones y cultos organizados), para así llegar a
formar parte del colectivo y diferenciarse con respecto a otros, en una forma dual de
asociarse y disociarse, que a través de etiquetas, nos propone identificar a ciertos elementos
como a fines, sin tener que recurrir a otras formas más emocionales de afinidades;
ejemplos.

- Un cristiano no acepta a un islámico.

- Un islámico no acepta a un cristiano.
- Un judío no acepta a un budista.
- Un budista se encierra en sus filosofías.

Dando esto una ecuación perversa de ilusiones ridículas entre los seres humanos que
adoptan estos “sistemas de creencias” cuya finalidad (ecuación) separa, reduce, etiqueta,
fragmenta y finalmente subyuga al creyente en un sistema ilógico, irracional, fantasioso,
minado por conceptos (de fe y amor a deidades o medias verdades absolutas).

¿Acaso no existe otras alternativas de juicio?

¿Cómo me afectan mis creencias limitantes?

¿Quién se beneficia de nuestra vulnerabilidad he ignorancia psicológica?

¿Qué es una granja humana subyugada?

¿Qué significa libre albedrio e interdependencia?

¿Para qué sirve la voluntad?

¿Tiempo, espacio, materia y energía, cuál es su ecuación?

¿Cuál es la función de sus emociones?

¿Cuál es la función de su cuerpo?

¿Cuál es la función de su mente?

¿Tiene usted espíritu, alma, o esencia?

63
Nuestros sistemas de creencias están detrás del desarrollo personal evolutivo y ahora podrá
usted observar y ver cómo es que funciona el (sistemas de creencias) de un ser humano cual
es complejo y dadas sus complejidades entenderá el cómo y por donde SE MANIPULA
LA MENTE de un ser humano, de hecho, todo lo que veo, siento, y escucho, aprendo, y
todo lo que aprendo en eso me convierto.

64
 Clasificación de las adiciones
Una clasificación que es congruente con el modelo unificado de las adicciones,
dividiéndolas en dos grandes grupos: las de ingestión y las de conducta.

El Síndrome Adictivo se compone de una serie de síntomas y signos que son comunes a las
personas que sufren de adicción y además se presentan en diversas adicciones de manera
que son un común denominador.

De esta manera pueden presentarse iguales síntomas en la adicción al alcohol, como en la

adicción a la cocaína, tanto como la adicción a la comida y al juego.

Esto se debe a que la disfunción bioquímica del cerebro del adicto es fundamental en la
génesis de la adicción y esta respuesta cerebral enferma se puede generar con la exposición
prolongada a una gran cantidad de químicos, situaciones y conductas que producen una
estimulación del sistema dopaminérgico mesolímbico del cerebro de la persona
predispuesta. Las diversas adicciones se categorizan para su mejor estudio y comprensión
de la siguiente manera:

Adicciones de conducta

• Adicción al Juego

• Adicción al Sexo

• Adicción a las Relaciones

• Codependencia

• Adicción a los Romances

• Adicción a la Religión

• Adicción a las Sectas

• Adicción al Trabajo

• Adicción a la Internet

Adicciones de ingestión

• Adicción Química

• Adicción al Alcohol o Alcoholismo

65
• Adicción a la Cocaína

• Adicción a la Nicotina o Tabaquismo

• Adicción a la Marihuana

• Adicción a los Sedantes Hipnóticos

• Adicción a las Anfetaminas

• Adicción al Éxtasis

• Adicción a la Heroína

• Adicción al Opio

• Adicción a la Comida

• Comedor Compulsivo

• Bulimia

• Anorexia Nerviosa

Esta clasificación es más bien didáctica y de utilidad clínica pero muchas veces las
adicciones pueden no aparecer con diferenciación clara o pueden coexistir, ya sea, con otra
adicción, o con una enfermedad psiquiátrica; de modo que es necesario explorar bien para
poder descubrir la extensión e intensidad del proceso adictivo. Por otro lado también puede
darse el caso que una persona detenga una adicción que lo había estado afectando y
desarrolle otra adicción por medio del fenómeno llamado “sustitución”.

Adicción al juego

La adicción al juego, ludopatía o juego patológico, como también se le ha llamado; es un

desorden adictivo caracterizado por la conducta descontrolada en relación al juego de azar
y a las compras. La inversión de tiempo, energía y dinero en las actividades de juego
aumenta con el tiempo y la persona se va haciendo más dependiente del juego para
enfrentar la vida diaria.

La negación se presenta como es usual en las adicciones y muchas veces toma la forma de
fantasía de ganar mucho dinero a través del juego y de racionalizaciones de jugar para
ganar dinero y así poder pagar las deudas de juego que se han acumulado.

El descontrol progresivo y los gastos desmesurados de dinero llevan a problemas

económicos y familiares severos y a mucho stress psicológico a la persona adicta. Esto

66
causa depresión y ansiedad que muchas veces ponen en peligro la vida del adicto. La
adicción al juego es la adicción más relacionada con intentos de suicidio.

La intolerancia a la frustración, la incapacidad para ponerse en contacto con sus emociones,

así como la grandiosidad, los sentimientos de baja-autoestima y la mitomanía producto de
la doble vida que usualmente desarrolla el adicto al juego, son síntomas típicos de esta
adicción. Una variante de esta adicción, es la adicción a las compras, que muestra el
aspecto compulsivo, la negación y el deterioro de las relaciones familiares, muy parecido al
adicto al juego.

Con el “boom” de las tarjetas de crédito, donde es tan fácil obtener una, dos y hasta diez
tarjetas de crédito simultáneamente; la adicción a las compras ha obtenido un nuevo
ímpetu. Usualmente es más frecuente en mujeres, pero no es exclusiva del género
femenino.

Adicción al sexo

La adicción al sexo es una de las adicciones más negadas en nuestra cultura. Muchas veces
se racionaliza la conducta compulsiva sexual, especialmente la masculina, esperando con
esto minimizarla o diluir el sufrimiento que se produce en una persona o una familia donde
existe la adicción sexual.

No toda desviación sexual es una adicción, pero el uso del sexo como sustituto de las
relaciones sanas con los demás, es un síntoma del desorden adictivo sexual.

La adicción sexual se manifiesta, tal como la hacen otras adicciones, a través de un patrón
de descontrol en la conducta sexual, alternados con períodos de relativa calma.

La negación, racionalización, justificación y el sistema delirante completo es muy similar al

de otras adicciones y además forma parte del desorden. El pensamiento obsesivo sexual y
las fantasías sexuales se hacen cada vez más necesarias para lidiar con los problemas de la
vida diaria.

Los cambios en el estado de ánimo son frecuentes en el adicto sexual y esto hace cada vez
más difícil la comunicación con los que lo rodean. Sumado a la desconfianza creciente de
parte de su familia por las constantes y repetidas decepciones hacen la convivencia
dolorosa y tensionada.

La familia del adicto sexual sufre mucho por el impacto de esta adicción, especialmente las
esposas y esposos de adictos o adictas sexuales y sus hijos, quienes muchas veces repiten la
cadena de adicción en sus propias vidas adultas.

67
Adicción a las relaciones

La adicción a las relaciones es un término que incluye a varios desórdenes adictivos tales
como:

1.- Adicción al amor o a los romances

2.- Adicción a las relaciones disfuncionales

3.- Codependencia

Cada una de estas adicciones, tienen sus características especiales, pero comparten esta
categoría por presentarse a través de relaciones adictivas. Todas estas adicciones impiden a
las personas que las sufren de poder establecer intimidad sana, provocando una incapacidad
para establecer y mantener relaciones constructivas con otras personas, incluyendo sus
familiares.

Estos desórdenes, que son muchas veces confundidos con neurosis o con desórdenes de
personalidad, son realmente adicciones que se manifiestan con síntomas característicos
tales como: tendencia al control obsesivo en las relaciones, comportamiento obsesivo,
inhabilidad de establecer límites saludables en las relaciones, dificultad para expresar
necesidades y sentimientos, exposición a peligros en la búsqueda o mantenimiento de la
relación, aislamiento y deterioro físico, mental y emocional.

Una de los signos más tempranos y obvios es que la persona afectada se va aislando de sus
relaciones habituales a costa de una mayor demanda de atención hacia la relación adictiva.
El sistema delusional es fuerte y la racionalización es mucho más fácil que en otros
comportamientos adictivos y la persona invierte mucha energía en la delusión con el fin de
invalidar la disfunción subyacente.

Codependencia

La codependencia se define como el ciclo de patrones de conducta y pensamientos

disfuncionales, que producen dolor y que se repiten de manera compulsiva, como respuesta
a una relación enferma y alienante, con un adicto activo o en una situación de toxicidad
relacional.

A todo el sistema de conductas que apoyan al desarrollo de la adicción, le llamamos

codependencia.

Muchas veces alguien que ha desarrollado codependencia por crecer en una ambiente
disfuncional adictivo, no manifiesta grandes síntomas hasta que se casa o forma una
relación de pareja. Por otro lado, con mucha regularidad las hijas de adictos, terminan
casándose con otros adictos, aún sin que esto sea una decisión consciente.

68
Mal diagnóstico

Es más frecuente de lo que pensamos, que las personas codependientes acudan en busca de
ayuda médica, pero sin mencionar el problema que les aqueja en el seno familiar, por lo que
los profesionales de salud encargados de hacer el diagnóstico, terminan etiquetándolo como
“depresión” o simplemente “estrés”. A pesar de que la codependencia cursa con
sentimientos depresivos, es importante tener en cuenta que la depresión en este caso, es un
síntoma de la codependencia y esta a su vez, es causada por el proceso adictivo que ocurre
en la familia. Si se logra hacer el diagnóstico correcto, es más probable que la familia
reciba la ayuda apropiada para resolver la codependencia y la adicción.

Codependencia profesional

Los profesionales de la salud que trabajamos en esta área del tratamiento de las adicciones,
siempre estamos en riesgo de desarrollar codependencia como resultado de la exposición
crónica a la adicción de nuestros pacientes. Los que tenemos experiencia, sabemos eso y
nos protegemos, manteniendo nuestro cuidado personal y los límites sanos en la relación
terapéutica.

Sin embargo con alguna regularidad los profesionales se “enganchan” en relaciones

codependientes, con las personas que sufren de adicción o con sus familias. Muchas veces
la intención es genuinamente la de ayudar, pero no ayuda en nada establecer una relación
codependiente con un adicto. Las manifestaciones de esta codependencia podrían ser muy
variadas, desde asumir responsabilidad por el adicto, hasta protegerlos de las consecuencias
de sus decisiones, y darle sermones repetitivos, o nunca referirlos a los servicios de
tratamiento para adicciones.

Adicción a la Internet

La adicción a internet es una categoría que agrupa a una serie de desórdenes relacionados, a
saber:

1.- Compulsión por actividades en- línea

2.- Adicción al cyber- sexo

3.- Adicción a los cyber- romances

4.- Adicción a la computadora

La adicción a las actividades en línea incluye, la compulsión por: las subastas, la

navegación web, el juego de azar en línea.

69
La obsesión con la programación, con los juegos de computadora, así como la búsqueda
compulsiva de sexo y relaciones disfuncionales a través de la Internet, forman parte de este
síndrome.

El abandono de la vida familiar y/o social, el descuido de las funciones laborales, así como
el deterioro de la higiene y salud física a raíz de la inversión de energía y el tiempo
invertido en la adicción a la Internet, son característicos de este desorden.

Adicción a la comida

Los desórdenes adictivos relacionados a la comida se agrupan en tres tipos básicos:

1.- La bulimia

2.- La anorexia nerviosa

3.- El comedor compulsivo

En todas estas variantes se presentan los componentes de obsesión y descontrol típicos de

las adicciones, pero cada variante toma una forma especial.

La anorexia nerviosa es un desorden donde la obsesión por la abstinencia alimenticia es el

síntoma principal. El anoréxico participa compulsivamente en regímenes dietéticos severos
y auto impuestos con el fin de “bajar de peso”, aunque muchas veces están muy por debajo
del peso ideal debido a la propia patología. La percepción de la autoimagen esta
distorsionada y es común el uso inapropiado de laxantes y diuréticos. La muerte puede
sobrevenir por desnutrición y desequilibrio electrolítico.

La bulimia es un desorden donde ocurren ciclos alternos de comer compulsivamente y de

"purga" donde se inducen vómitos o se establecen regímenes severos de dietas, ejercicios o
laxantes para inducir la pérdida de peso luego de la compulsión.

El comedor compulsivo sufre de ciclos alternantes de compulsión por comer y síntomas

depresivos acompañados de vergüenza, culpabilidad y remordimiento. El comedor
compulsivo utiliza la comida para lidiar con sus sentimientos. La obesidad y todos los
problemas relativos al sobrepeso son consecuencias de este desorden.

70
 Cerebro del adicto
Los cambios bioquímicos que suceden en el cerebro del adicto son los responsables de la
compulsión observada en los episodios de uso descontrolado, así como de muchas de las
perturbaciones cognitivas propias de la adicción.

Las últimas investigaciones implican a diversos neurotransmisores, así como a vías o

sistemas cerebrales, tales como el sistema de recompensa mesolímbico, como factores
claves en el desarrollo de la sintomatología adictiva.

Neurotransmisores
Los neurotransmisores son sustancias químicas naturales que existen dentro del cerebro y
que son responsables de las actividades cerebrales, entre otras: la motivación, las
emociones y los instintos. Estas sustancias naturales son las que median en el estado de
ánimo provocando euforia o desgano, de acuerdo a una sucesión compleja de estímulos,
condicionamientos y aprendizajes, cuyo objetivo es el de responder constructivamente a los
estímulos del medio ambiente.

Las sustancias psicotrópicas externas o drogas, así como los estados de excitación extrema
provenientes de conductas de estimulación, afectan estos neurotransmisores de manera que
el cerebro los produce en exceso o los depleta exageradamente. Estos cambios, unidos a la
predisposición a la adicción producen una respuesta aberrante, que es el reflejo de un
desbalance bioquímico persistente.

Los neurotransmisores más importantes involucrados en la respuesta adictiva son:

71
La Dopamina, es predominante en las áreas del sistema de recompensa mesolímbico el cual
media las repuestas de euforia y estimulación en el cerebro.

Las Endorfinas, se producen en las áreas mesolímbica y mesocorticales y median las

respuestas a los estímulos dolorosos, la regulación de la temperatura y la ingestión de agua
y alimentos.

El Ácido Gamma Amino Butírico (GABA), se encuentra en la amígdala, el bulbo olfatorio,

el telencéfalo ventral y el globo pálido también se ha implicado en la respuesta adictiva.

En realidad se asume que todos los neurotransmisores tienen un papel en la manifestación

de la adicción. Aún se investiga para determinar la naturaleza de ese papel y la forma en
que las vías y los químicos cerebrales interactúan para producir el desorden adictivo.

El cerebro dual
El cerebro puede dividirse en términos de función y de vías neurológicas en dos partes: el
cerebro primitivo y el cerebro racional. Esta división puede ayudarnos a comprender mejor
la dinámica de la neuroquímica en el proceso de la adicción.

El cerebro racional: Esta zona del cerebro es la correspondiente a la corteza cerebral y en

ella se asientan las funciones superiores intelectuales y abstractas. Es la llamada materia
gris y su función es la del análisis racional de los hechos y de la información que llega a
través de los sentidos. En el proceso de adicción esta área también se afecta produciéndose
el sistema delusional de la adicción, el cual es un conjunto de pensamientos adictivos que
complotan junto al cerebro primitivo para facilitar y mantener activo el proceso adictivo.

El cerebro primitivo: Se le llama así al cerebro bajo que incluye el área de funciones
vitales, las zonas mediadoras de las emociones y estados de ánimo, la generación de
instintos de supervivencia y regulación corporal. Esta parte del cerebro está involucrada

72
directamente en el desarrollo de la adicción y allí se encuentran los desbalances
bioquímicos responsables de la compulsión, la memoria eufórica y los deseos automáticos.
Allí se encuentran vías dopaminérgicas y de endorfinas tales como el sistema de
recompensa cerebral.

Sistema delusional del adicto

Este sistema psicopatológico forma el núcleo de la enfermedad de la adicción en su parte
psicológica. La negación, el autoengaño y las distorsiones del pensamiento típicas de la
adicción, conforman un sistema delusional bien nutrido que atrapa al adicto en un círculo
de deterioro progresivo.

Negación o autoengaño cuya función es la de separar al adicto de la conciencia que las

consecuencias que la adicción tienen en su vida. De esta manera se reduce la ansiedad y
además se protege el sistema adictivo, estableciéndose un equilibrio enfermo, del cual el
adicto se mantiene atrapado, y que además es la razón por la que el adicto insiste en volver
a usar aún luego de una crisis.

Negación: La negación simple de las situaciones negativas producto de la adicción.

Minimización: Restarle importancia o significado a los eventos relacionados con las

consecuencias de la adicción.

Racionalización: Asignar una razón lógica a algo que no la tiene o que es por naturaleza
irrazonable.

Justificación: Justificar el uso en virtud de algo que ocurrió en el pasado o por la forma en
que lo tratan o por cualquier otra condición existente en la vida del adicto.

73
Proyección: Ver en los demás los problemas que el adicto está pasando en su propia
realidad, de modo que puede culpabilizar a otros de su problema.

Futurización: Salirse de la realidad presente y vivir en el futuro como una manera de no

ponerse en contacto con su realidad presente.

Distorsiones del pensamiento: propias de la adicción, son generadas por las creencias
adictivas. La función de estas distorsiones es producir sufrimiento de modo que se
justifique el uso de sustancias o conductas adictivas para “aliviar” ese dolor de manera
enferma. Sumadas a la negación y el autoengaño, estas distorsiones tienden a facilitar el
proceso adictivo y despegan al adicto de la realidad de su enfermedad.

Catastrofización: Asignarle una categoría de catástrofe aún al más leve inconveniente de la

vida personal. Es una manera de auto-sabotearse el crecimiento con el fin de justificar
finalmente el uso. El adicto desarrolla una visión catastrófica que lo coloca en una actitud
de víctima frente al mundo.

Mortificación: La preocupación constante ante cualquier problema hace de la vida

cotidiana, una constante ansiedad y sufrimiento que se usan como justificativos para
continuar el uso.

Rigidez: Dificultad para abrir la mente y considerar otros puntos de vista. El adicto se
aferra a sus percepciones con una fuerza tal, que puede hacer la comunicación muy difícil,
sobre todo en el área del uso y el comportamiento adictivo.

Control: El miedo es la emoción fundamental en la personalidad del adicto y para manejar

ese miedo, que muchas veces es desproporcionado, el adicto desarrolla relaciones basadas
en el control interpersonal. Esto causa dolor en las relaciones y muchas veces termina
produciendo violencia.

Pensamiento blanco y negro: La incapacidad para ver los grises es muchas veces un fuerte
componente de la mentalidad adictiva, dificultando la comprensión mutua y animando a los
juicios severos.

Impaciencia e intolerancia: El adicto desarrolla una intolerancia marcada por situaciones

que involucra incomodidad y más bien actúa por impulsividad siguiendo la regla de "quiero
lo que quiero, cuándo lo quiero y cómo lo quiero"

Soberbia y grandiosidad: La personalidad del adicto regresa en cierta manera a la

adolescencia, aflorando muchas veces conflictos no resueltos con la autoridad y conducta
de reto permanente. Esto se debe a una hipertrofia del ego como compensación al deterioro
en la autoimagen que se produce por el impacto de la adicción en la vida de la persona.

74
Sistema de creencias adictivo: Todas estas distorsiones provienen del sistema de creencias
adictivo que conforman la raíz del desorden adictivo en el plano mental. Para poder
recuperarse de la adicción es necesario detectar y cambiar dichas creencias adictivas.

La adicción es una enfermedad bio-psico-social-espiritual con síntomas identificables para

la cual se han definido criterios y diagnósticos médicamente aceptados.

La adicción, un trastorno social

Los síntomas fisiológicos y psicológicos pueden ayudar a determinar el momento en que

una persona es ya adicta, sin embargo, la gente no acude normalmente en busca de
tratamiento porque estén preocupadas por sus síntomas. La mayoría de las personas que
solicitan voluntariamente ayuda a los programas de tratamiento de esta enfermedad, lo
hacen porque su uso ha comprometido sus relaciones sociales importantes. Se rompen las
familias, fracasan los matrimonios, se pierden amigos y se arruinan carreras como resultado
de la adicción. Sobre la base de esta alteración de la red de apoyo social de la persona es
por lo que podemos llamar trastornos sociales a las alteraciones de la adicción.

El coste social está aumentando alarmantemente. Se ha calculado por ejemplo, que sólo los
problemas relacionados con el alcohol (disminución de la productividad laboral, problemas
de salud, accidentes de tráfico), cuestan a la comunidad de los Estados Unidos miles de
millones de dólares al año.

Las drogas ilegales, por ejemplo, se han convertido en un factor importante relacionado con
la delincuencia y los esfuerzos por reducir su venta y uso han convertido en zonas de
batalla algunos barrios enteros en nuestras ciudades como las que se encuentran en la
frontera norte de nuestro país. Estas situaciones muestran el ámbito del uso y abuso de las
drogas como una enfermedad social.

En mi experiencia personal, aprendí tres aspectos desde temprana edad, aprendí el

comportamiento del codependiente (madre), comportamientos adictivos (sociedad), y como
consecuencia de los anteriores, finalmente me convertí en un químico dependiente.

No es lógico que en el año 2018 a nivel planetario no existan tratamientos funcionales para
todos estos padecimientos, ya que las estadísticas actuales son alarmantemente bajas en
resultados exitosos (5%).

75
 Ejercicios

Este manual es elaborado con la finalidad de llevar al estudiante o paciente a

cuestionarse así mismo, en cómo funciona cada área de sí mismo, en la vida:

Utilizando un lineamiento elemental y lógico, como sería la definición del TIEMPO,

ESPACIO, MATERIA y ENERGIA.

He descubierto que la gran mayoría de las personas a las cuales le he planteado la

simple pregunta: ¿Cuál es la composición de nuestra existencia?

Por lo tanto es sumamente importante el saber describir lo que sea ya que la

descripción define el entendimiento que va unido a los diferentes estados emocionales,
mentales, físicos y percepción de un ser humano.

Cuándo una persona dice, lo sé, pero no puedo explicarlo

Cuándo una persona cree saber y en realidad no lo sabe

Cuándo una persona no sabe describir sus emociones

Cuándo una persona no sabe describir sus pensamientos e ideas

Cuándo una persona cree que lo que sabe es la única verdad

Cuándo una persona pretende saber

Cuando a una persona no le importa saber, qué es un ser humano

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Todas estoas componentes de pensar, son claramente el resultado de la propia
ignorancia de ciertos temas, los cuales ignoro.

Ley de la lógica: ¡Lo que no sé, me puede matar!

¿Es natural cuestionar todo?

¿Le parece ilógico cuestionarse?

¿Qué pasaría si un adolescente no cuestionara nada?

¿Sabía usted qué son las preguntas las que crean nuevas respuestas?

¿Sabía usted que cuando integra respuestas no cuestionadas ha sido usted presa de
"otros"?

¿Sabía usted que toda persona que deambula por la vida como víctima o victimaria es
presa de su ignorancia y experiencia?

¿Sabía usted, que en cada instante o momento usted está cocreando su realidad, futuro
y destino?

En esto consiste "programas mentales" en tener el valor de cuestionarnos y cuestionar

todo lo preestablecido ya que al no hacerlo automáticamente hemos aceptado las
respuestas de "otros" creyendo que son nuestras o más claramente dicho les llamo,
propias.

Bienvenido, a este viaje interior en donde solo tú decides tu camino con responsabilidad
e integridad ante todo.

77
 Práctica

Sabía usted, que nadie en este planeta eligió su:

1- Nombre

2- País

3- Padres

4- Raza y color

5- Credo religioso

6- Idioma

7- Status Quo

8- Cultura

9- Sexo

Contestar y escribir sus respuestas:

¿Qué significado tiene tu nombre?

¿Quién eligió tu nombre (papá, mamá, otros)?

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¿Cuántos hermanos, medios hermanos?

¿Quién es el mayor?

¿Hubo separación, divorcio, abortos, en su familia?

¿Hubo adicciones, suicidios, en tus ancestros? ¿Cuáles?

Dentro de una escala del 1 al 10 siendo este el mayor funcional, ¿dónde ubicas a tu familia
de origen, en el tema disfuncional?

Describe ¿qué significa una familia funcional, para ti?

Describe y anota todas tus carencias de cualquier índole que tú, experimentaste durante tus
primeros '10' años de niñez. Ejemplos; Económicas, afectos, protección, cariño, rechazo,
abandonos, abrazos, por mencionar algunos….

Describe y anota qué te gusto y no te gusto de tu relación, con tu padre. (Ej: no estaba
presente, juguetón, me escuchaba)

Describe y anota qué te gusto y qué no te gusto en tu relación, con tu madre.

Describe como era la relación entre tus padres, durante tu infancia. Ej: ¿existía
comunicación, respeto, cariño, golpes?

¿Tiene tu vida actual algún parecido con tu pasado familiar? (Descríbelo)

79
¿En la actualidad, qué, quién o quiénes le dan sentido a mi vida?

¿Qué significa para mí, marcarme un límite?

Describe tu significado de infidelidad.

Describe el significado de las siguientes palabras:

a) Valores

b) Ética

c) Principios

d) Moralidad

e) Antivalores

Describe todo evento que consideras que fue traumático para ti, durante tu pre
adolescencia.

Llegó tu oportunidad de escribir cualquier secreto que has mantenido en silencio y oculto,
o mejor dicho enterrado en tu inconsciente. (Asegúrate que nadie lo lea, sólo tú sabes el
contenido de esta información, y así se mantendrá)

80
Describe toda falta grave que hayas cometido hacia otros. (Ej: robar, violar, agredir a
golpes).

Describe toda relación de tu pasado y las causas de las rupturas.

¿Qué es amenazante para ti cuando estas en una relación de pareja? (Ej: No me gusta que
me controlen, me gusta controlar, no hay que confiar en los otros)

Describa todas sus creencias limitantes.

Describa sus creencias ilimitantes

Define las siguientes palabras

1. Libre Albedrio

2. Voluntad

3. Energía

4. Tiempo

5. Espacio

6. Materia

7. Emoción

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8. Sentimiento

9. Cerebro

10. Mente

11. Percepción

12. Creencia

13. Limites

14. Hiper sensibilidad

15. Filosofía

16. Culto

17. Religión

18. Política

19. Manejar

20. Controlar

82
 21. Auténtico

22. Vergüenza

23. Perfeccionismo

24. Empatía

25. Pertenencia

26. Coraje

27. Vulnerabilidad

28. Confianza

Una vez terminada esta práctica compara en internet la definición preestablecida y saca tus
propias conclusiones.

83
 Glosario de palabras claves

Libre albedrio= habilidad de elegir y cuando no elijes permites que otros elijan por ti.

Voluntad = en causar su elección a la acción física.

Consecuencia = resultado de su elección y acción.

Integridad = sentir, pensar y actuar en congruencia y asertividad a sus valores y

principios.

Tiempo espacio materia energía = constitución de todo lo existente llámese planetas,

seres vivientes, cosmos, universos, cosas, materia y no materia.

Proyección = habilidad para manifestar lo entendido y percibido.

Introyección = recibir información en forma de símbolos, imágenes, ideas, formas,

frecuencias y sonidos.

Decodificación = habilidad para interpretar y definir símbolos imágenes ideas formas

frecuencias y sonidos.

Padres de familia = pareja que da la creación a un ser humano viviente, cuya

responsabilidad consiste en proteger, educar, guiar, y formar un ser humano
interdependiente para enfrentar los retos en la vida.

Enamoramiento = estado psicótico mental de 2 personas.

Amor = Acciones y actos al darse de sí mismo, es la habilidad de respetar el espacio del

otro con aceptabilidad;

Amor cruel = es aquel que espera que el otro sacrifique su vida ejemplo si haces esto o
lo otro te Amo.

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Odio = Alguien me ataca a mi o a un ser querido causándome daño emocional.

Trauma = evento y situación que causa ruptura y daño en nuestra psique.

Malignidad = persona que proyecta su daño psíquico hacia otros.

Entidades = energías oscuras y malignas (no tienen cuerpo, cuya finalidad es destruir la
esencia o espíritu de la persona); estas entidades buscan a su huésped y se hospedan en
la psique y cuerpo de un ser humano ejemplos las adicciones, la pedofilia, pornografía,
personas altamente toxicas y disfuncionales, demencia, personas altamente religiosas
que no practican cuyos valores.

Científicamente son 6 los aspectos de estas entidades y no está claro cuál de estas 6
posibilidades definen al visitante (la entidad).

Enojo = estoy siendo atacado en mis límites y valores, o me trago los ataques de otros
hacia mi sin saber resolver.

Culpa = algo hice que va en contra de principios y valores.

Vergüenza = acompaña al sentimiento de culpa.

Tristeza = sufro una perdida, requiero tiempo para el duelo.

Miedo = peligro o me paralizan o tomo acciones.

Temor = sentimiento aprendido, recuerdos y memorias adoptadas, que afectan mi

funcionamiento en la realidad.

Envidia = inseguridad propia, que otros despiertan en mí, deseo lo del otro.

Celos = inseguridad en sí mismo, baja auto estima, temor a ser traicionado.

Avaricia = sentimiento que busca llenar inseguridades de sobrevivencia, quiero poder,

reconocimiento y aceptación.

Evasión = mecanismo de defensa ante el dolor y sufrimiento, busco placer.

Coraje = emoción y energía, propulsora para cambiar.

Pensamiento = es una imagen, símbolo, información, frecuencia y energía, tiene vida

propia.

Felicidad = algo fuera de mi se me manifiesta.

Paz o tranquilidad = estado emocional o sentimental que se manifiesta como

satisfacción personal de mi gratitud o estado de gracia.

85
Humildad = aceptación de uno mismo al reconocer sus partes fuertes y débiles.

Esperanza = creo en mí y el desarrollo en la vida, creación, personas y/o eternidad.

Fe = creer en algo, alguien, deidades, que existen fuera de mí.

Espíritu = es el resultado de la fusión entre la no materia con la materia.

Dolor = llámese físico, emocional mental o espiritual, es un acuerdo desde el

nacimiento hasta la muerte, cual me invita a resolver y a madurar.

Sufrimiento = Estado psicológico aprendido y causante inconsciente ya que desconozco

los limites sanos y de integridad propia; es alimentarme con toda mi energía y mi
personalidad, cual garantizan mi supervivencia.

Limites = Habilidades aprendidas en base a valores, autoestima e integridad.

Lealtad = Estado mental firme a sus valores y condiciones con uno mismo.

Honestidad = estado mental asertivo a sus propios valores.

Deshonestidad = estado mental de autoengaño.

Acciones = actos físicos o palabras que traen consecuencias.

Valores, principios, conceptos, preceptos, ley, reglas, y moralidad = conjunto de normas

pres establecidos ejemplo: ley de la gravedad, orden en el caos, cuyas finalidades
invitan al ser humano a manejarse y desarrollarse hacia la integridad, madurez y
excelencia humana.

Ser humano = entidad portadora de su espíritu, mente, cuerpo, emociones y

sentimientos.

Dualidad = polos opuestos (hombre y mujer) que interactúan dentro del tiempo espacio
materia y energía causando caos y orden.

Unidad = integración a través de la empatía con el todo y otros.

Pre destino = ejemplos no elegimos nacer ni elegimos nuestro nombre legal.

Destino = es lo co creado por un ser humano.

La ignorancia = Requiere educación cual se convierte en información y conocimientos.

Enfermedad mental = una alteración en las facultades de manejo en sus, pensamientos,

conductas, y emociones; esto disminuye las capacidades de relacionarse con otros seres
humanos, y también como enfrentar los retos en la vida.

86
Depresión = estado mental desmotivado, incierto, inseguro, con cierta tristeza, culpa,
enojo, coraje y odio.

Persona disfuncional = alguien que no aprendió a manejarse a sí mismo y es manejado

por impulsos y deseos.

Personas tóxicas = entidades tóxicas con trastornos en sus 4 cuerpos.

Funcional = persona responsable a sus valores y principios.

Enfermedad = desequilibrio en sus 4 cuerpos, cuya consecuencia se le llama

enfermedad sin embargo es un regalo, ya que esta nos invita a resolver lo no resuelto, y
aceptar mi pasado en la vida.

Salud = equilibrio y estados vibrantes de sus 4 cuerpos.

Vida = escenario con infinitas posibilidades.

Co creador = la habilidad de crear estados y posibilidades infinitas, que se proyecta bajo

valores y principios, con gratitud, lealtad, honestidad, coraje, humildad, receptividad,
inteligencia, lógica, compasión y nobleza, manejándose así mismo.

Doctor = profesional que diagnostica síntomas, síndromes y patologías para así medicar
fármacos pre establecidos por las corporaciones farmacéuticas.

Psiquiatra = profesional que diagnostica a través de síntomas, comportamientos,

síndromes, y patologías en base a su libro DMS5, para así medicar el cerebro con el
objetivo de intentar regular el comportamiento de la persona.

Psicólogo = profesional que estudia la mente y la psique del ser humano, con el
objetivo de educar al paciente a manejar su vida en forma funcional y de
empoderamiento personal.

Abogado = profesional que practica el uso de las leyes impuestas por los gobiernos.

Religiones organizadas = romano católica, judeo cristiano, anglicana, islámica, indu;

son creadas por humanos que se perciben como máximos de sus verdades, conceptos,
mitos, parábolas, historias y leyendas trabajan en asociaciones con sus gobiernos (no
pagan impuesto) y se rigen de acuerdo a sus culturas, tradiciones y civilizaciones, que
han existido a través de los tiempos e historia de nuestra humanidad. Cada una de estas
tienen su propio libro sagrado la Tora, la Biblia, el Coran, Gita; recordando que el tarot
proviene de los Egipcios, cuales cartas del tarot es un comprendió de simbologías y de
estas simbologías nacen todos ESTOS libros sagrados.

87
Cultos y filosofías = resultado de las divisiones entre religiones con ramificaciones de
33,000 sextas existentes el día de hoy.

(Jins, hadas, ángeles, demonios, duendes, espíritus, elementos, imágenes, todos estos
son algunos elementos usados por estos cultos).

88
1 Acepto mi ignorancia y mi vida no la gobierno con integridad.

2 Creo en mí y comienzo a confiar en mí.

3 Decido manejar mi vida y mi voluntad con integridad.

4 Tiempo-espacio-energía-materia = ecuación y realidad.

5 ¿Qué, quién o quiénes le dan sentido a mi vida?

6 7 Leyes de la lógica

7 Las 2 grandes mentiras

8 Mi libertad y responsabilidad al manejar mi vida.

9 Co-creando y dándole sentido a mi realidad.

10 Ser-mente-cuerpo y emoción y mi integridad.

11 Alineación-integridad y honorabilidad.

12 Causa y efecto es consecuencia proyectada.

13 Mi pasado es una proyección no consciente en mi presente y mi

presente es proyección consciente-mente de mi destino.

89
Nota: Dicho y aclarado esto con profundo significado doy por finalizada (por
ahora) mi labor de este manual.

Es importante aclarar también que este manual no está finalizado como a mí me

hubiese gustado, ya que por causas de fuerza mayor tengo que detenerme aquí y a
continuación expondré los trece conceptos de autoconciencia que quiero iniciar, ya
sea en Argentina y México, con la ayuda de ustedes ya que esta es una labor
magistral y requiere de grandes compromiso y responsabilidad por parte de
nosotros “La familia humana”.

Estoy abierto a toda clase de sugerencia y apoyo, por lo tanto insisto en seguir
enriqueciendo este mega proyecto.

Leandro I. Arzumendi
(Sol Brillante)
Talleres, seminarios, consultas, tratamientos.

México, Canadá, Sud América.

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 Preparación Profesional

• Dr. Bernard Jensen US.A

• Dr. Ann Wigmoore U.S.A
• Dr. Terence T. Gorsky U.S.A (CENAPS)
• Dr. Enrique Gallardo Medicina Germánica Dr. Hammer
• Dr. Isaac Goitz Biomagnetismo Médico, México D.F
• Ing. Jim Humble MMS fundador Puerto Vallarta, Jal. México
• Pionero en la creación de la primera clínica naturista, Puerto Vallarta, Jal. México
• Pionero en la creación de la primera Clínica de masaje, Puerto Vallarta, Jal. México
• Pionero en la creación de la primera escuela formativa de terapeutas, Puerto Vallarta,
Jal. México
• Pionero en la creación del primer Spa y Wellness Center, Puerto Vallarta, Jal. México
• Pionero en México con la especialidad "Prevención de recaídas"

En la actualidad está formando el nuevo movimiento llamado "Empoderamiento de un

nuevo Ser Humano" a través de talleres y la dinámica de grupos de crecimiento
personal, basado en Las 7 Leyes de la Lógica y Las 2 Grandes Mentiras... Sol Brillante,
es un pensador libre e independiente de “toda clase” de cultos, religiones, credos,
movimientos de la nueva era, agnósticos o filosofías.

Correo electrónico: brilantesol32@[Link]

Web: [Link]

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