REPARTO PROPORCIONAL.
Dos amigos hicieron juntos un trabajo. Uno de ellos trabajó el doble de tiempo que el otro. ¿Crees que las
ganancias deben repartirse por mitades? ¿Por qué?
Calculen los datos que faltan en las tablas. Si consideras que un dato no puede calcularse, tachen la casilla
correspondiente.
TABLA 1.
Cuando Mario nació, Luisa tenía 6 años
Acontecimiento Edad de Mario Edad de Luisa
Mario entra a la escuela primaria. 6 12
Luisa termina la licenciatura 18 24
Luisa tiene su primer hijo 30 36
Mario tiene su primer hijo 42 48
TABLA 2.
Un taxi cobra $ 7.04 por el servicio más $0.86 por cada 250 metros
Km recorridos en taxi Precio del recorrido
3 $ 17.36
5 $ 24.24
15 $ 58.64
30 $ 110.24
TABLA 3.
Para hacer cierto pastel se requiere hornear durante 45 min a 200°C
Número de pasteles que se hornean al Tiempo de horneado
mismo tiempo
1 45 min
2 45 min
3 45 min
TABLA 4.
Por seis helados se pagaron $ 90.00
Número de helados Precio
3 $ 45.00
6 $ 90.00
15 $ 225.00
30 $ 450.00
TABLA 5.
Todas las cajas tienen la misma cantidad de chocolates.
Número de cajas Número de chocolates
3 36
6 72
10 120
12 144
TABLA 6.
Ana lee un libro
Número total de páginas leídas Número de páginas que leerá
12 102
24 90
36 78
60 54
TABLA 7.
Un automóvil se desplaza a una velocidad constante de 90 km/hr
Tiempo transcurrido Distancia recorrida
1 hr 90 km
2 hr 180 km
3 hr 270 km
4 hr 360 km
TABLA 8.
Un disco tiene 20 canciones
Número de canciones reproducidas Tiempo transcurrido desde que se pone
la primera canción
1 3 min
2 7 min
3 9 min
4 x
Cuando las cantidades de dos conjuntos están relacionadas de manera que si una aumenta dos, tres o n
veces, la correspondiente del otro conjunto aumenta ese mismo número de veces. Se dice que las
cantidades de un conjunto son directamente proporcionales a las del otro o que cambian de manera
proporcional. Por Ejemplo. Jimena ahorro el doble de lo que tiene Luis. Si ambos agregan $ 100.00 por
semana, ¿el ahorro de Jimena seguirá siendo siempre el doble del de Luis? Dicho en otras palabras, ¿las
cantidades de dinero ahorrado de ambos cambiarían de manera proporcional.
Contesten las siguientes preguntas.
a) ¿Las edades de Luisa y Mario cambian de manera proporcional? _____no_________
b) ¿La cantidad de dinero que se paga por los helados es proporcional a la cantidad de helados que se
compran? ____si___
c) ¿El tiempo transcurrido desde la primera canción es proporcional al número de canciones
reproducidas? ______no____
d) ¿El número de cajas de chocolate es proporcional al número de chocolates en las cajas? ___si__
e) ¿El número total de páginas leídas es proporcional al número de páginas que leerá? ____no___
EL CAMPAMENTO. En el campamento al que fue Juan, los víveres se distribuyeron por tienda de
campaña. La cantidad de víveres que se entregó a cada tienda dependió del número de ocupantes. Un día,
hubo protestas por el reparto de galletas.
Compara lo que recibieron los ocupantes de las tiendas A y B en el reparto de galletas, y anota quienes
protestaron y por qué.
TABLA 1. TABLA 2.
Tienda de campaña A B Tienda de campaña C D
Número de ocupantes 3 5 Número de ocupantes 4 4
Número de galletas 7 7 Número de galletas 7 8
Protestaron los de la tienda B, porque les toco Protestaron los de la tienda C, porque les toco
Menos galletas que a los de la tienda A. Menos galletas que a los de la tienda D.
TABLA 3. TABLA 4.
Tienda de campaña E F Tienda de campaña G H
Número de ocupantes 3 6 Número de ocupantes 3 2
Número de galletas 7 12 Número de galletas 5 7
Protestaron los de la tienda F, porque les toco Protestaron los de la tienda G, porque les toco
Menos galletas que los de la tienda E. Menos galletas que los de la tienda H.
TABLA 5.
Tienda de campaña I J
No protestó ninguna tienda, porque les toco la misma
Número de ocupantes 2 8
Número de galletas 4 16 cantidad a cada integrante.
Tienda de campaña A B C D E F G H I J total
Número de ocupantes 3 5 4 4 3 6 3 2 2 8 40
Número de galletas 6 10 8 8 6 12 6 4 4 16 80
En la siguiente tabla se presentan otras cantidades de víveres, distribuyan los víveres de manera que los
repartos sean proporcionales.
Si los grupos de personas fueran del mismo tamaño, para que el reparto fuera justo bastaría con dar la
misma cantidad a cada uno.
Como los grupos no son del mismo tamaño, una manera de que el reparto sea justo es que las cantidades
sean proporcionales al tamaño de cada grupo, es decir que, si un grupo es dos, tres, o n veces mayor que
otro, reciba una cantidad ese mismo número de veces mayor. Cuando esto ocurre, se dice que el reparto
es proporcional.
EJERCICIO 64.
En la tabla se presentan otras cantidades de víveres, distribúyanlos de manera proporcional al número de
ocupantes de cada tienda.
Tienda de campaña A B C D E F G H I J total
Número de ocupantes 3 5 4 4 3 6 3 2 2 8 40
Números de latas atún 120
Litros de agua 160
Números de panes 50
Kilos de queso 10
Números de naranjas 200
EJERCICIO 65.
Resuelve los problemas de reparto proporcional o proporción directa; puedes formar tablas de cada uno o
resolverlos con regla de tres.
1. Tres amigos reunieron su dinero para comprar un boleto de $ 250.00 para una rifa. Luis aportó $ 50.00,
Jaime, $ 125.00 y Rosa, $ 75.00. Tuvieron suerte y ganaron un premio de $ 20, 000.00, decidieron que las
cantidades que les correspondieran fueran proporcionales a lo que dieron para comprar el boleto. ¿Cuánto
dinero recibirá cada uno?
2. Cuatro amigos, Martha, Paty, Lupita y Mariana; hicieron un viaje juntas. Reunieron el dinero que cada
una tenía: $ 6, 000.00 de Martha, $ 6, 000.00 de Paty, $ 9, 500.00 de Lupita y $ 8, 500.00 de Mariana. Al
regresar del viaje les quedaron $ 1, 500.00. Decidieron repartirse el sobrante de manera proporcional a lo
que cada una aportó. ¿Cuánto le corresponde a cada una?
3. Sebastián, Max y Ariel compraron un videojuego que costó $ 3, 500.00. Sebastián gasto $ 1, 000.00;
Max, $ 1, 000.00 y Ariel $ 1, 500.00 y quieren que el tiempo que lo use cada quien sea proporcional al
dinero que gastó. ¿Cuál es el arreglo a la semana?
4. La comunidad de una urbanización encarga su pintado a tres empresas de pinturas. La empresa “A”
pinta 45 edificios, la “B” 32 y la “C”, 48. A la comunidad le ha costado pintar 174, 000 euros. ¿Cuánto ha
cobrado cada empresa?
5. Se asociaron tres individuos aportando 5, 000; 7, 500 y 9, 000 euros, respectivamente. Al cabo de un
año han ganado 6, 400 euros. ¿Qué cantidad corresponde a cada uno si hacen un reparto directamente
proporcional a los capitales aportados?
EJERCICIO 66.
Resuelve los problemas de reparto proporcional o proporción directa; puedes formar tablas de cada uno o
resolverlos según el video de Daniel Carreón, con regla de tres.
1. Un padre reparte $ 34,860.00 en partes proporcionales a las edades de sus tres hijos, siendo estas 12, 10
y 20 años, respectivamente. ¿Cuánto le corresponde a cada uno?
2. Tres socios invierten $ 50, 000.00, $ 70, 000.00 y $ 90, 000.00 en un negocio que al cabo de un año da
$ 13, 230.00 de beneficios. ¿Cuánto se llevara cada uno si el reparo es proporcional?
3. Una entidad benéfica decide repartir 1, 080 computadoras entre tres centros educativos, el primero
tiene 440 alumnos; el segundo 300 y el tercero 700. ¿Cuántas computadoras corresponden a cada centro?
4. Los vecinos de tres edificios E, F y G decidieron construir una piscina en común. El presupuesto de la
obra haciende a 146, 000 euros. En el edificio E viven 29 vecinos; en el F 54 y en el G 42. ¿Cuánto a de
aportar a la construcción los vecinos de cada edificio?
5. Tres amigos decidieron formar una peña (vaquita) de apuestas deportivas. El primero de ellos, Ángel
aporto 28 euros; Laura aporto 35 euros y Sebastián 62 euros. En uno de los sorteos recibieron un premio
de 118, 000 euros y deciden repartirlo proporcionalmente a lo que aportaron. ¿Cuánto corresponde a cada
uno?
DIVISORES Y NÚMEROS PRIMOS.
DIVISORES DE UN NÚMERO. Son aquellos números enteros que dividen exactamente al número; es
decir son aquellos números en donde el cociente es entero y su residuo es cero.
Por ejemplo, los divisores de 20 son 1, 2, 4, 5, 10 y 20; hay dos formas de hacerlo:
{
1× 20
1° multiplicar dos números que den 20. 2× 10 , entonces los divisores son 1, 2, 4, 5, 10, 20.
4 ×5
2° Es realizar divisiones
Entonces los divisores de 20 son 1, 2, 4, 5,
10 y 20.
En la tabla se muestran los divisores de los primeros 20 números. Encontrados con una de las formas
que se mostró en el ejemplo.
Divisores de 1 = 1 Divisores de 11 = 1, 11
Divisores de 2 = 1, 2 Divisores de 12 = 1, 2, 3, 4, 6, 12
Divisores de 3 = 1, 3 Divisores de 13 = 1, 13
Divisores de 4 = 1, 2, 4 Divisores de 14 = 1, 2, 7, 14
Divisores de 5 = 1, 5 Divisores de 15 = 1, 3, 5, 15
Divisores de 6 = 1, 2, 3, 6 Divisores de 16 = 1, 2, 4, 8, 16
Divisores de 7 = 1, 7 Divisores de 17 = 1, 17
Divisores de 8 = 1, 2, 4, 8 Divisores de 18 = 1, 2, 3, 6, 9, 18 A
Divisores de 9 = 1, 3, 9 Divisores de 19 = 1, 19
Divisores de 10 = 1, 2, 5, 10 Divisores de 20 = 1, 2, 4, 5, 10, 20
continuación se muestran conjuntos de número que debemos conocer en el estudio de la matemática.
Números enteros: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, (los tres puntos suspensivos indican así sucesivamente)
Números impares o nones: 1, 3, 5, 7, 9, 11, 13, 15,
Números pares: 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18,
Múltiplos de n = n , 2 n ,3 n , 4 n , 5 n ,6 n , 7 n , ⋯
Ejemplos de múltiplos de un número cualquiera:
Múltiplos de 2: 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, Múltiplos de 3: 3, 6, 9, 12, 15, 18, 21, 24,
Múltiplos de 4: 4, 8, 12, 16, 20, 24, 28, Múltiplos de 5: 5, 10, 15, 20, 25, 30, 35,
Múltiplos de z = z, 2z, 3z, 4z, 5z, 6z, Múltiplos de 11: 11, 22, 33, 44, 55, 66, 77,
EJERCICIO 67.
Encuentra todos los divisores de.
1. 25 2. 28 3. 33 4. 35 5. 38 6. 40 7. 45
8. 50 9. 100 10. 48
EJERCICIO 68.
Encuentra todos los divisores de.
1. 24 2. 27 3. 32 4. 36 5. 44 6. 54 7. 60
8. 70 9. 75 10. 150
EJERCICIO 69.
Encuentra los diez primeros múltiplos de.
1. 7 2. 12 3. 13 4. 15 5. 17 6. 21 7. 35
8. a 9. y 10. k
NÚMERO PRIMO. Es aquel que tiene exactamente dos divisores, el uno y el mismo número. Por
ejemplo, para encontrar los números primos buscamos aquellos que tengan solo dos divisores; ver la tabla
de los divisores del 1 al 20.
Números primos: 2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19,
NÚMERO COMPUESTO. Son aquellos números que tienen más de dos divisores. Por ejemplo, para
encontrar los números compuestos buscamos aquellos que tengan más de dos divisores; ver la tabla de los
divisores del 1 al 20.
Números compuestos: 4, 6, 8, 9, 10, 12, 14, 15, 16, 18, 20,
EJERCICIO 70.
Encuentra los números primos del uno al cien.
FACTORIZA COMPLETAMENTE LOS NÚMEROS o DESCOMPONER LOS NÚMEROS EN
SUS FACTORES PRIMOS.
FACTORIZAR. Es buscar dos o más factores que nos den el producto buscado. Ejemplo, factoriza el 36.
{
1× 36
{
2× 18 2 ×3 ×6
Solución. Buscamos con dos factores 3 ×12 , Buscamos con tres factores 3× 3 × 4
4 ×9 2 ×2 ×9
6× 6
Buscamos con más de dos factores { 2 ×2 ×3 ×3
Factorización completa. Es aquella que tiene solo factores primos. Por ejemplos la factorización
completa del 36 es 2 ×2 ×3 ×3 , también se puede escribir como 22 ×32.
Para factorizar completamente o descomponer un número en sus factores primos, los podemos hacer
buscando dos o más factores como el ejemplo de factorizar; otro procedimiento es el siguiente.
Primero se divide el número que se va a factorizar, en este
caso el 36 (ejemplo 1), entre el primer número primo y
así sucesivamente hasta que ya no se divida entre el
primer número primo. Después se divide entre el segundo
número primo, hasta que ya no se pueda dividir entre ese
número y así sucesivamente con los demás números
primos, como se muestra en la imagen.
La solución es 36 = 2 x 2 x 3 x 3 o también simplificada como 36 = 22 ×32
Ejemplo 2. Factoriza completamente o descompón 100 en sus factores primos.
La solución es 100=2× 2× 5× 5
Simplificada 100=22 ×5 2
Ejemplo 3. Factoriza completamente o descompón 150
en sus factores primos.
Solución 150=2× 3× 5 ×5
Simplificada 150=2× 3× 52
EJERCICIO 71.
Factoriza completamente los siguientes números.
1. 108 2. 70 3. 910 4. 80 5. 144 6. 105 7. 90
8. 190 9. 360 10. 75
EJERCICIO 72.
Descomponer en sus factores primos los siguientes números.
1. 250 2. 120 3. 504 4. 50 5. 1080 6. 270 7. 135
8. 700 9. 350
MÍNIMO COMÚN MÚLTIPLO (m. c. m). El mínimo común múltiplo de dos o más números es el
menor número que es múltiplo de ellos. Existen dos formas o maneras de encontrar el m. c. m. de dos o
más números, La primera forma es encontrar los múltiplos de cada número y el m. c. m. será el número
repetido más pequeño en cada número; esta forma es más difícil. Por ejemplo encuentra el mínimo
común múltiplo de 6, 8 y 12.
Múltiplos de 6: 6, 12, 18, 24, 30, 36, solución: m. c. m. (6, 8, 12) = 24
Múltiplos de 8: 8, 16, 24, 32, 40, 48, o m. c. m. = 24
Múltiplos de 12: 12, 24, 36, 48, 60, La solución se puede dar de una de esas formas.
La segunda forma es hacerlo por la descomposición de números primos, esta forma es la más fácil, todo
depende de sus habilidades y dominio de las matemáticas. Por ejemplo encuentra el mínimo común
múltiplo de 6, 8 y 12.
Como verán el procesos
es dividir entre el primer
número primo hasta que
ya no se pueda dividir
ningún número, después
continuamos con el
siguiente número primo hasta agotarlo y así sucesivamente hasta logra unos al final. Para encontrar el m.
c. m. multiplicamos los factores primos.
El m. c. m. (6, 8, 12) = 2 x 2 x 2 x 3 entonces la solución es m. c. m. (6, 8, 12) = 24 o la pueden dar de
esta manera m. c. m. = 24.
EJERCICIO 73.
Encuentra el mínimo común múltiplo de los siguientes números.
1. 50, 80, 120, 300 2. 90, 105, 420 3. 200, 700, 920
4. 150, 200, 140 5. 14, 45, 120
EJERCICIO 74.
Encuentra el mínimo común múltiplo de los siguientes números.
1. 200, 700, 500 2. 28, 12, 30, 40 3. 36, 64, 72, 48
4. 728, 910, 1092 5. 464, 812, 870.