Olimpiadas Nacionales (3º PRIMARIA) AMAUTAS

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE

SAN MARCOS

1970 - 2024

RAZONAMIENTO
MATEMÁTICO 2

1395
PROBLEMAS ordenados por temas y años
Pedro Pariona Mendoza

RAZ. MATEMÁTICO 2 -3- UNMSM (1970 -2024)

RAZONAMIENTO
MATEMÁTICO 1

2024
RAZONAMIENTO
MATEMÁTICO 1

2024
RAZONAMIENTO
MATEMÁTICO 1

2024
RAZONAMIENTO
MATEMÁTICO 1

2024
Olimpiadas Nacionales (3º PRIMARIA) AMAUTAS

INDICE
Estadística de RAZ. MATEMÁTICO en la UNMSM:
1970 - 2024. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . - 7 -

Área de regiones cuadrangulares . . . . . . . . . . . . - 10 -

Área de regiones triangulares . . . . . . . . . . . . . . . - 12 -
Área de regiones circulares . . . . . . . . . . . . . . . . - 18 -
Relación de áreas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . - 24 -
Áreas de regiones poligonales . . . . . . . . . . . . . . - 26 -
Conteo de figuras y Raz. Abstracto . . . . . . . . . . - 29 -
Cronometría . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . - 38 -
Operadores matemáticos . . . . . . . . . . . . . . . . . . - 48 -

Razonamiento aritmético . . . . . . . . . . . . . . . . . . - 56 -
CONJUNTOS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . - 56 -
CUATRO OPERACIONES . . . . . . . . . . . . . . - 58 -
DIVISIBILIDAD . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . - 58 -
MAGNITUDES PROPORCIONALES . . . . . . - 59 -
REGLA DE TRES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . - 61 -
M. C. D.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . - 61 -
M. C. M. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . - 61 -
PROGRESIÓN GEOMÉTRICA . . . . . . . . . . - 62 -

Razonamiento algebraico . . . . . . . . . . . . . . . . . . - 63 -
TEORÍA DE EXPONENTES. . . . . . . . . . . . . - 64 -
PRODUCTOS NOTABLES. . . . . . . . . . . . . . - 64 -
FUNCIONES. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . - 64 -
ECUACIONES EXPONENCIALES. . . . . . . . - 65 -
SISTEMA DE ECUACIONES . . . . . . . . . . . . - 65 -
LOGARITMOS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . - 67 -

RAZ. MATEMÁTICO 2 -5- UNMSM (1970 -2024)

Olimpiadas Nacionales (3º PRIMARIA) AMAUTAS

Razonamiento geométrico . . . . . . . . . . . . . . . . . - 68 -
Máximos y mínimos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . - 97 -
Certezas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . - 103 -
Cifras terminales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . - 110 -
Estadística y promedios . . . . . . . . . . . . . . . . . . - 111 -
Cortes, estacas y pastillas . . . . . . . . . . . . . . . . - 118 -
Trazos, rutas y trayectorias. . . . . . . . . . . . . . . . - 126 -
MISCELÁNEA de problemas resueltos. . . . . . . - 138 -

CLAVES DE RESPUESTAS . . . . . . . . . . . . . . - 156 -

BIBLIOGRAFÍA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . - 162 -

RAZ. MATEMÁTICO 2 -6- UNMSM (1970 -2024)

Olimpiadas Nacionales (3º PRIMARIA) AMAUTAS

Estadística de RAZ. MATEMÁTICO en la

UNMSM: 1970 - 2024
RAZONAMIENTO MATEMÁTICO # Preg. %Total
Planteo de ecuaciones 138 10
Razonamiento geométrico 125 9
Razonamiento lógico 115 8
Orden de información 73 5
Juegos lógicos 68 5
Operadores matemáticos 57 4
Cronometría 56 4
Analogías y distribuciones 51 4
Fracciones y decimales 47 3
Inducción y deducción 46 3
Trazos, rutas y trayectorias 45 3
Razonamiento aritmético 44 3
Certezas 43 3
Cortes, estacas y pastillas 40 3
Conteo de figuras y Raz. Abstracto 39 3
Cuatro operaciones 35 3
Matemática recreativa 34 2
Máximos y mínimos 33 2
Tanto por cuanto 30 2
Razonamiento algebraico 29 2
Edades 27 2
Áreas Reg. Triangulares 24 2
Áreas Reg. Circulares 23 2
Estadística y promedios 23 2
Móviles 22 2
Sucesiones diversas 19 1
Sucesiones y series aritméticas 16 1
Test de decisiones 15 1
RAZ. MATEMÁTICO 2 -7- UNMSM (1970 -2024)
Olimpiadas Nacionales (3º PRIMARIA) AMAUTAS

Sucesiones y series geométricas 15 1

Habilidad operativa 11 1
Sucesiones notables 10 1
Áreas Reg. Poligonales 9 1
Análisis combinatorio 8 1
Suficiencia de datos 8 1
Áreas Reg. Cuadrangulares 6 0
Relación de áreas 6 0
Cifras terminales 4 0
Sucesiones alfanuméricas 3 0
TOTAL DE PREGUNTAS (1970 - 1396 100
2024)

RAZ. MATEMÁTICO 2 -8- UNMSM (1970 -2024)

 Área de regiones L2 L2
cuadrangulares A> 4^ B)
r8 °)
4
4

D) ^L2 E) L2
Probl 2
Si el área del cuadrado ABCD vale 40 m
¿cuál será el área de la figura Problema 793. IMSM 20141
sombreada? En la figura, el área del rectángulo ABCD
es 720m2. FG = 30m y GH = 36m.
Sí BQ = AP = DR = DS = x, halle el valor
de x.

A) 4 m B) 6 m C) 7 m
D) 3 m E) 2 m

Problema 792. UNMSM idSyc. Problema 794. UNMSM 201541?

El cuadrado ABCD tiene lado L. El En la figura, ABCD es un paralelogramo y
cuadrado MNRS tiene diagonal MR = el área de la región sombreada es 8 cm .
AC/2. Hallar el área de la región Si M y N son puntos medios de ÁD y DC ,
sombreada. respectivamente, halle el área de la
región ABCD.

UNMSM (1970 -2024)

 A) 28 cm2 B) 24 cm2 C)16cm2
D)12cm2 E)20cm2
Problema 79». 201541 |
Un patio cuadrado de 17 metros de lado
se pavimentará con losetas cuadradas de
igual dimensión. Si el patio tuviera 18
metros de lado, se necesitaría 140
losetas más del mismo tipo que las
anteriores. ¿Cuánto mide el lado de cada
loseta?
A)0,5m B) 0,25 m C) 0,7 m
D) 0,75 m E) 0,35 m

A) 30 m2 B) 26 m2 C) 36 m2
En la figura, los puntos M, N, P, Q son D) 46 m2 E) 35 m2
puntos medios y el área del cuadrado
ABCD es 96 m2. Halle el área de la región
sombreada

RAZ. MATEMÁTICO 2 - 11 - UNMSM (1970 -2024)

 Área de regiones Problema 799.
La figura es un trapecio isósceles de
triangulares mediana MN y de altura “a”, P es punto
medio de la base mayor. Hallar el área
:; total de las regiones sombreadas.
Problema 797. UHM&H 19#
Hallar el área del tnangi'io sombreado
contenido en el cuadrado de lado L.

78,2 8a2
Rt r
T 9

D)^ E) ~

Problema 800. UNIASM 1998

El área de la parte sombreada del
rectángulo ABCD es:
A) L2/2 B) 3L?/8 C) 5L2/8
D) 3L2/4 E) L74

Problema 798. UNM3M 19# :

En la figura, cada triángulo pequeño tiene
1 crn2 de área. ¿Qué porcentaje está
sombreado?

A) menor que la mted del área

del rectángulo.
B) la mitad del área del
rectángulo.
C) Mayor que la mitad del área
del rectángulo.
D) un tercio del área del
rectángulo.
A) 38 B)20|5 C)60.8 E) menor que un tercio del área
D)40,8 E)38j8 del rectángulo.

RAZ. MATEMÁTICO 2 n- UNMSM (1970 -2024)

 Problema «03. unmsi^«M|
Problema 801. UNMSM 2000'® En la figura, se tiene una sucesión de
En la figura adjunta calcular el área de la triángulos congruentes, m y n son puntos
región sombreada. enteros positivos. ¿Cuál es la cuarta parte
del área sombreada?

A) 42 u2 B) 38 u2 C) 40 u2
D) 44 u2 E) 46 u2

Problema
En la figura se tiene el rectángulo ABCD,
O es el punto medio de AC; RS//AD, AC A) mnab (m+n)ab
16 8
= 273m; CD = 272 m. El área de la región mnab
sombreada es 8
mnab
2

Problema 804. UNMSM 2004 ti .

Hallar el área de la región sombreada si
AB = 12 cm, BC= 5 m, CD = 4 m y DE =
13 m.

A) 178 m2 B) 189 m2 C) 124 m2

A) 272 m2 B)372 m2 C) *72
3
m2 D)163m2 E)164m2
D)|y5m2 E)|72m2 Problema 805. UNMSM 2005- t
Hallar el área de la zona sombreada en el
cuadrado ABCD, donde M y N son puntos

RAZ. MATEMÁTICO 2 - Í3 - UNMSM (1970 -2024)

 medios de los lados, y MN = 1,5 m. Determine el área de la región
sombreada.

A)
^\/3cm2 D \ 256
B) ^dícm2
25

A) 2,56 m2 B) 2,65 m2 C) 2,50 m2 C) —

5
v3cm2 D) —
25
®cm2
D)2,16m2 E)2,25m2 r-\ 64
E) —cm2
25
Problema 80S. UNMSM8010-U
En la figura, ABC es un triángulo Problema 808. UNMSM 201341
equilátero. Halle el área sombreada. En la figura, los triángulos ABC y DEF son
equiláteros y sus lados tienen longitud L.
B Si D es punto medio de AC, halle el área
de la región sombreada.

A) 16y3cm2 B)8^cm2
C) 12y5cm2
D)24^cm2 E)20v/3cm2
Problema 807. -
jn Vt í M 2012 ]|
En la figura, se tiene un madrado ABCD,
cuyo lado mide 4 cm, y un circulo inscrito.

RAZ. MATEMÁTICO 2 - M- UNMSM (197'0 -2024)

Problema 809. UNMSM 2018-H
En la figura, M y N son puntos medios de
Problema 811. 20*14-1
En la figura, ABCD es un cuadrado y AE
AD y CD respectivamente. Halle el área = 4cm. Halle el área de la región
de la región sombreada. sombreada.

A) a2 B) C)

Problema 812. UNMSM 2014-1

En la figura, la diagonal del cuadrado
ABCD mide 4^15 m. Halle el área de la
Problema 810. UNMSM 20Í3-II región sombreada.
En la figura AD = 2DB y CE = 3EB. ¿Qué
fracción del área del triángulo ABC es el
área de la región sombreada?

Problema 813. UNMSM^MP

En la figura, ABCD es un rectángulo.
¿Qué porcentaje del área del rectángulo
D) ® E) — corresponde al área de la región
7 12 sombreada?

RAZ. MATEMÁTICO 2
- -
15 UNMSM (1970 -2024)
 A) 2(2 - /2 ) cm2 B) 2(4 - /2 ) cm2 •
C) (4-^/2) cm2 D)(2-y2)cm2
E)(2+v/2)cm2
Problema 816. UWSlOMt
En la figura, MNPQ es un rectángulo
formado por 20 cuadraditos congruentes.
Si MN = 4cm y NP = 5cm, halle el área de
la región sombreada.

A) 60% B) 75% C) 45%

D) 52% E) 50%

Problema
En la figura, AC = 24cm, BD = 13 cm y M
es punto medio de ÁC . Halle el área de la
región sombreada.

9
A) 4 cm2 B) 6 cm2 U) 5 cm
D) 3 cm2 E) 7 cm2

ProDiema oír. UNnilaM ¿uio-lf-

En la figura, PQRS es un cuadrado. Si AP
= 2 cm y SC = 8 cm, halle el área de la
región triangular ABC.
Problema 815. UNMSM 201^U
En la figura, ABCD es un rectángulo; AD
es el diámetro del semicírculo y AO = OD
= 2 cm. Halle el área de la región
sombreada.

A) 39 cm2 B) 39,5 cm2

C) 39,4 cm2 D) 39,2 cm2
E) 39,6 cm2

Problema 818. UNMSIW^aMMI

En la figura, ABCD es un rectángulo, AB

RAZ. MATEMÁTICO 2 - 16 - UNMSM (1970 -2024)

= 6 cm y BC = 9 cm. Calcule el área de la
región sombreada. A) 20 m2 B)25^m2
0)12,5^ m2 D) 25 m2

Problema 820. SM 20^^^^

La figura representa un parque en forma
rectangular y la región triangular TUV
representa la base de una estatua (P, Q,
R, S, T, U, V son puntos medios). ¿Qué
parte del área total del parque constituye
el área de la base de la estatua?

A) — cm B) —- cm O) cm
5 5 5
D)
'
cm E) 18 cm
5

Problema 819. SM 2022-1 |

Andrés es un agricultor que tiene un
terreno representado por el triángulo
ABD. Dentro de este terreno ha reservado
una región triangular para un jardín, que
está representado por la región
sombreada. Si AD = 20 m, determine el
máximo valor del área del jardín.

RAZ. MATEMÁTICO 2 -f7- UNMSM (1970 -2024)

 E) (2tt - 7)m2 E) (it 2) m2

Área de regiones Problema 823.

Si ABCD es un cuadrado de 6 cm de lado
circulares el área sombreada en la figura mostrada
es igual a:
Problema 821. UNMSM lOM
En la figura, calcular el área de la zona

A) 16 tt B) 8 + 4 TT C) 8 TT
D) 6 tt E) 16

Problema 822. UNMSM <8^ $

En un circulo de radio 1 m se trazan dos
diámetros perpendiculares. Tomando El área sombreada en la figura es igual a:
como diámetro los radios se construyen
cuatro círculos. El área de la región
sombreada es

A) (TT - 3) m2 B) (2tt - 5) m2
C)2tt

RAZ. MATEMÁTICO 2 ss- UNMSM (1970 -2024)

 E) 8-^|m2 Problem? unMSM 2004-;* 1
I 2J En la figura, se tiene un cuadrado de lado
8 cm y tres semicírculos con radios
Problema
Se requiere revestir un piso rectangular
con lozas circulares de igual radio,
colocadas tangentes una con otra. Si se
sabe que tanto a lo largo como a lo ancho
entran lozas completas, ¿cuál es el
máximo porcentaje del piso que cubrirán
las lozas?

A) 27,5tt% B) 20tt%
C) 25tt%
D) 30tt% E) 22,5tt%
A) 8(8 - tt) B) 8(4 - tt)
En la figura O es el centro del círculo.
-
C) 16(4 tt) D) 16 tt E) 8 tt
Calcular el área sombreada.
Problema 828. UNMSM 20Ó5 i -
Calcular el área sombreada de la figura,
donde el cuadrado está inscrito en el
círculo de radio r.

B) —
( 4) ( 4; 4
C)2^ D)^í2-Í
4 4 l 4,
E)— (1-— ] A) ¿(tt - 2) B) r(TT - 2)
4J
C) D) ¿tt
E) 2¿(tt - 2)

RAZ. MATEMÁTICO 2 - 19 - UNMSM (11970 -2024)

Problema 829. UNMSM 2005 -H
circunferencias. ¿Qué parte del área del
Si el radio OA de la circunferencia que cuadrado de la región sombreada?
aparece en el dibujo mide p unidades, el
área de la región sombreada es

A) p'(ir

C)p2|n-1 u2
- 1 ) u2 B) p2(n - 2) u2
u) p I n~— 1 u
A)
J B> i
2p2f(
E’l
; u2
E)
4
Problema 832. UNMSM 2012 r U
En la figura se muestra un arreglo de
Problema 830. UNMSM 200$ círculos congruentes, de radio R metros.
¿Qué parte representa el área de la Si en cada círculo se inscribe un triángulo
región sombreada con respecto al área de equilátero, halle el área de la región
la región cuadrangular? sombreada, en metros cuadrados.

1 2 49 50

A) 1275 R2 n-
Problema 831- _UNMSM 2008-1
En la figura AB y AB son diámetros de B) 1275 R2
circuios; C y D son centros de arcos de
RAZ. MATEMÁTICO 2
_ 20 -
l 2

UNMSM (1970 -2024)

 C) 1275 R2|

D) 1275 R2^n-^j
E) 1275 R2(n-^)

Problema 833. UHMSU2OI

Un circulo de radio 4u está inscrito en un
triángulo equilátero. Si el área de la región
interior al triángulo y exterior al círculo es
(i/3x - ny)u2, halle el valor de x+y. A) 10 TTcm2 B) 8 TTcm2
C) 12 TTcm2 D) 6 Trcm2
A) 30 B) 60 C) 24 E) 16 Trcm2
D) 48 E) 64
Problema 836. UNMSM 20'14’1 ¡
En la figura, el área del cuadrado ABCD
Problema 834. UNMSM2Ó+3ÍÍÍ es 120m2 y EF es diámetro. Halle el área
En la figura, AB = BC = CD = 10 cm. del círculo.
Calcule el área de la corona circular.

A) 200 tt cm2 B) 100 ir cm2

C) 150 Trcm2 D) 300 tt cm2
E) 250 tt cm2
Problema 837. UNMSMt ítt’kAU |
Problema 835. UNMSM 2014^^En la figura, O y O, son centros de los
En la figura, ÁD y BC son diámetros. Si círculos; A, B y C son puntos de
AB = CD = 2 cm, calcule el área de la tangencia. Si r = 2 cm, halle el área de la

RAZ. MATEMÁTICO 2 -2S- UNMSM (1970 -2024)

 región sombreada de circunferencias. Si AB = 4 cm y T es
punto de tangencia, halle el área de la
región sombreada.

A) 3tt/2 m2 B) 3tt m2 , C) 2tt m2

D)4rrm2 E) 4rr/3 m2

Problema 838. UNMSM

En la figura, el triángulo equilátero ABC A) 6(4 - ti) cm2 B) 8(4 - 2tt) cm2
está inscrito en la circunferencia de centro C) 8(4 + tt) cm2 D) 6(4 - 2tt) cm2
O cuyo radio mide 3 cm, Halle el área de E) 8(2 + tt) cm2

Problema 840. UNMSM 20164

En la figura, ABCD es un cuadrado
inscrito en la circunferencia de centro O y
radio igual a ^3 cm; ÁB BC. CD y ÁD
son diámetros de las semicircunferencias
AB, BC, CD y AD respectivamente. Halle
el área de la región sombreada.

Problema 839. UNMSM 201«-íg|

En la figura, los veninos B C v D del
cuadrado ABCD son centros de los arcos

RAZ. MATEMÁTICO 2 -fl- UNMSM (1970 -2024)

 A) it cm2 B) 2w cm2 C) 6 cm2 las áreas de las regiones sombreadas de
D) 4 cm2 E) cm2 las dos primeras figuras con el área de la
región sombreada de la tercera figura.

Problema 841. UNMSM 2010^

En la figura, ABCD es un cuadrado
inscrito en la circunferencia de centro 0.
Halle la razón entre el área sombreada y
el área del círculo.

Problema
Sobre una superficie plana, un disco
circular metálico rueda en línea recta 24
2
vueltas y recorre una distancia de (6 TT ) u.
¿Cuál es el área del círculo?

A)in3u2 B)^n3u2
8 4
c)-n3u2 d)— n3u2
8 16

Problema 842. SM >022-1

3A
Si un círculo completo tiene de área —
u , calcule la diferencia entre la suma de

RAZ. MATEMATICO 2 UNMSM (1970 -2024)

 D) — E) —
6 5
Relación de áreas
Problema 846. UNMSI^014>l |
Problema 844. UNMSM 199^
La figura ABCD es un cuadrado de lado
En la figura, M, N y E son puntos medios
de BC, CD y ÁD respectivamente. ¿Qué
“a”. El vértice A se une con los puntos parte del área del paralelogramo ABCD
medios de los lados BC y CD; luego se es el área de la región sombreada?
traza el segmento que une los puntos
medios de AB y AD. Hallar el área del

A) —
80
B) —
40
C)
80
D) —
40
E) —
80

Problema 847. UNMSM 20144^|

En la figura, M y N son puntos medios de BC
y ÁC respectivamente. ¿Qué parte del
D) —
6
E) —
12 área de la región triangular ABC es el
área de la región sombreada?
Problema 845. UN* M 2013411|
En la figura, M es punto medio de AD.
¿Qué fracción del área del paralelogramo
ABCD es el área de la región sombreada?

RAZ. MATEMÁTICO 2 - 24 UNMSM (1970 -2024)

•
Problema 848. UNMSM 2015-11 Problema 84« UNMSM 2<H&I
En la figura, M y N son puntos medios de AD En la figura, P es punto medio de BC;
y CD respectivamente y el área de la RS//ÁD y CS = 2DS. ¿Qué fracción del
región cuadrada ABCD es 30 cm2. Halle área del cuadrado ABCD es el área de la
el área de la región sombreada. región sombreada?

A) — B) — C) -
15 16 4
A) 2 cm2 B) 0,5 cm2 C) 1,5 cm2 D) — E) A
D) 1 cm2 E) 3 cm2 4 16

RAZ. MATEMÁTICO 2 UNMSM (1970 -2024)

 A) 10 cm2 B)12cm2 C)14cm2
Áreas de regiones D) 11 cm2 E) 11,5 cm2
poligonales
Problema 852. UNMSlt*MÍ
En la figura, ¿que fracción del área del
Problema 850. 1982 'j
exágono regular ABCDEF es el área de la
ABCD es un cuadrado con centro en O, si región
sombreada?
AD = x, entonces el área de la región
sombreada es: C

Problema 853. UNMSM 2014-H

Problema 851. UNMSM 1993 | En la figura, ABCDEF es un hexágono
Hallar el área de la parte sombreada, regular y O es el centro de la
sabiendo que la figura exterior es un circunferencia de radio 8 cm. Halle el área
cuadrado de 6 cm. de lado. de la región sombreada.

RAZ. MATEMÁTICO 2 - 26 - UNMSM (1970 -2024)

 A) 16^/3 cm2 B) 64^/3 cm2 E) cm2
C) 8^/3 cm2 D) 32^3 cm2
E)4^3 cm2

Problema ti UNMSM 2(H&f -.

En la figura, el cuadrado ABCD está
Problema
subdividido en 100 cuadraditos
En la figura, ABC es un triángulo congruentes. ¿Qué fracción del área del
equilátero de 3 cm de lado. Los puntos D
cuadrado ABCD representa la región
y E, F y G, H e I trisecan respectivamente sombreada?
los lados del triángulo. Halle el área de la
región sombreada.

A) cm2 B) cm2
|cm2
C) D) 3^/3 cm2

RAZ. MATEMÁTICO 2 - 27 - UNMSM (1970 -2024)

 forman un cuadrado. Si el área de la
9
Problema 856. UNMSM parcela I es 25 m , el área de la parcela II
Se desea cubrirtoda la región sombreada es 49 m2 y el área de la parcela IV es 81
conformada por dos rectángulos con m2, halle el área de la parcela V
losetas de 20 cm*20 cm. Si cada loseta
cuesta 10 nuevos soles, ¿cuál será el
costo total de las losetas?

A) 441 m2 B) 333 m2 C) 396 m2

D) 360 m2 E) 400 m2

Problema 858. UNMSM 20164»

En una circunferencia de radio igual a 4
cm se inscribe un cuadrado y sobre los
lados de este y hacia el exterior se.
construyen triángulos equiláteros. Halle el
área de la estrella formada.
A) S/.4200 B) S/.4250 C) S/.3800
D) S/.4500 E)S/.4120 A) 32(2 + v^) cm2
B) 32^3 cm2
C) 32(1 + ^5) cm2
Problema 857. UNMSM 20^4 - D) 30(1 + \/3) cm2
Un agricultor tiene un campo para cultivar
E) 16(1 + /3) cm2
frutas que ha sido dividido en cinco
parcelas, tal como muestra la figura. Las.
parcelas i, II, III y IV son regiones
cuadradas. Además, las parcelas IV y V

RAZ. MATEMATICO 2 - 28 - UNMSM (1970 -2024).

 pinta por todas sus caras y luego se le
corta en cubos de 1 cm de lado.
Conteo de figuras y ¿Cuántos cubos se obtendrá y cuántas
Raz. Abstracto caras tendrán pintadas cada uno de
ellos?

Problema A) 4 y 2 B) 4 y 3 C) 8 y 2
En la siguiente figura. ¿Cuántos D) 8 y 3 E)12y3

Problema 86 / UNMSM 1985 -

En la figura se tiene una sucesión de
cubos. ¿Cuántas caras del cubo 4 están
en contacto con los demás cubos?

Problema 860. UNMSM 1970 ' A) 3 B) 5 C) 4

¿Cuántos cuadriláteros se distinguen en D) 6 E) 2

Problema 863. UNMSM 1990

El número de triángulos en la figura es:

D) 6 E) 5

Problema 861. UNMSM 1070

Si un cubo de dos centímetros de lado se

RAZ. MATEMÁTICO 2 UNMSM (1970 -2024)

 Problema 864. UNMSM 2004¿H
Un cubo formado por 27 cubos iguales, se
pinta externamente. ¿Cuál de las
siguientes alternativas es correcta?

A) Sólo hay 8 cubos pequeños

que tienen 2 caras pintadas.
B) Hay 6 cubos sin ninguna cara
pintada.
C) Hay 7 cubos pequeños con
una sola cara pintada.
D) Sólo un cubo pequeño tiene
todas la caras sin pintar.
E) Todos los cubos pequeños
tienen al menos una cara
pintada.

Problema B65. UNMSM 2O1*H

En la figura, halle el número total de
triángulos. D)6 E)5

Problema 867. UNMSM 20164

En la secuencia mostrada, ¿cuántas
figuras geométricas de forma cuadrada
hay en el gráfico N.° 10?

LJ L
gráfico gráfico gráfico gráficc
N.“1 N.“2 N/3 N/10

A) 285 B) 385 C) 383

D) 387 E) 389

D) 42 E) 32
Problema 868.
La figura mostrada representa un trozo de
Problema 866. UNMSM 2015<
En la figura, se muestra un sólido formado cartón formado por seis cuadrados
por 15 cubitos idénticos. Sí se pinta toda congruentes. Al construir un cubo con
la superficie del sólido mostrado, dicho trozo doblándolo por las líneas
¿cuántos cúbitos quedarán solo con tres punteadas

RAZ. MATEMÁTICO 2 -30- UNMSM (1970 -2024)

 A) 189 B)157 C) 192
D) 178 E) 177

Problema 87G UNMSM 2018*1 |

Un trozo de cartón tiene la forma de la
figura mostrada (las regiones m, n, p, q y
r son cuadrados) y se dobla a lo largo de
las líneas punteadas para formar una caja
abierta. Si la caja se coloca en una mesa
de manera que la parte abierta queda
se obtiene hacia arriba, ¿qué región constituye la
base de la caja?

m i p
Problema 869. UNMSM2018-II
En la figura, se muestra una pieza fija
formada con cubitos pegados. ¿Cuál es la
q I r
mínima cantidad de cubitos que se
requieren para completar esta pieza y
A) p B) q C) m
formar un cubo, si todos los cubitos
D) r E) n
usados y por usar son de igual
Problema 871 SM 2018-11 |
En la siguiente secuencia de figuras,
¿cuál es el número total de trapecios
rectangulares que conforman la figura 10?

Figura 1 Figura 2 Figura 3 Figura 4

A) 66 B) 60 C) 56
D) 72 E) 64

¿Cuántos cuadriláteros, como máximo,

hay en la figura?

RAZ. MATEMÁTICO 2 - 31 - UNMSM (1970 -2024)

 papel?

A) O o B)
oo O o
oo oo
oo

D) o o E)
o o
o o
o o

Problema 873. SM 2019-1 4^^^ Problema 87

* 2022-!
Cada lado de los ocho cuadradnos que Carla dibujó en su cuaderno una
forman la figura 2 y cada lado de los tres cuadrícula como muestra la figura. Ella
cuadraditos que forman la figura 1 miden pregunta a su hermano: “¿Cuántos
2 cm. ¿Cuántas figuras congruentes con cuadrados, en total, se puede contaren la
la figura 1 hay, como máximo, en la figura cuadrícula, de tal manera que todos
2? tengan como lados los segmentos de
dicha cuadrícula?”. Si su hermano
respondió correctamente, ¿cuál fue su
respuesta?

A) 12 B)14 C)13
D)11 E) 10

Problema 874. SM 2019-11 | A) 23 B) 21

A una pieza cuadrada de papel se le C) 22 D) 24
hacen dos dobleces y luego se la perfora,
tal como muestra la figura.
Problema 876. 2022-1 I
Carlos arma un equipo electrónico y se da
cuenta de que falta una pieza metálica
1 5 cm
pequeña. Siguiendo el manual que ofrece
las vistas horizontal, frontal y de perfil
15 cm 15 cm
derecho de esta pieza, tal como muestra
la figura adjunta, decide diseñarla. Si
perforación dicha pieza es de volumen máximo,
determine el número de sus caras.

¿Cuál de las siguientes figuras es la que

se obtiene al desdoblar totalmente el Horizontal Frontal Perfil derecho

RAZ. MATEMÁTICO 2 -31- UNMSM (1970 -2024)

 A) 12 B) 13 Problema 879.
SM 202«M^.|
0)15 D) 14 La figura mostrada representa una
estructura formada por alambres
Problema 87' colocados en forma horizontal y vertical.
La figura muestra un rompecabezas ¿Cuántos cuadriláteros, en total, hay en la
rectangular ABCD armado con ocho
piezas, cuatro de las cuales han sido
marcadas con *. Si en el rompecabezas
armado los únicos ángulos rectos son los
ángulos internos del rectángulo, calcule la
cantidad de triángulos rectángulos que
contiene, al menos, una pieza marcada

Problema 880. SM 2022-U |

Se tiene las vistas horizontal, frontal y
perfil derecho, de un poliedro de volumen
máximo, como se muestra en la figura.
¿Cuántas caras tiene dicho poliedro?
A) 7 B) 5
C)6 D)8

Problema 878. SM 2022*11 | Horizontal Frontal Perfil derecho

En el vértice de un cubo compacto de
madera, cuyas aristas miden 16 cm, se A) 9 B) 7
corta y retira el trozo que tiene la forma de C)10 D)8
un tetraedro, como se indica en la figura.
Si este proceso se realiza en todos los
vértices del cubo, ¿cuántas aristas y
Problema 88"- SM 2023*1 J
La figura muestra las vistas frontal,
cuántos vértices tiene el nuevo sólido horizontal y perfil derecho de un sólido. Si
obtenido, en ese orden? este sólido determinado por las vistas se
sumerge completamente en un recipiente
que contiene pintura de color negro,
¿cuántas de sus caras quedarán pintadas
con este color?
Vista Vista Vísta perfil
frontal horizontal derecho

A) 24; 24 B)27:12
C)36;18 D)24;12
A) 14 B) 13 C)11
RAZ. MATEMÁTICO 2 -S3- UNMSM (1970 -2024)
 D) 15 E) 12
A) 41 B) 40 C) 42
Problema 882. SM 2023-11 D) 44 E) 39
Marco, gerente de la empresa
constructora que está a cargo de la
edificación del condominio La Portada
Problem® 884. SM 202^®
Joaquín tiene un sólido formado por 39
del Sol, debe realizar una compra de cubos congruentes cuyas aristas miden 5
varios lotes de ladrillos como se muestra cm, pegados entre sí por sus caras, el
en la figura. Si el ingeniero encargado de cual está apoyado a la pared de una
la construcción indica que se requieren habitación como muestra la figura. Él
100 millares de ladrillos de este tipo, decide pegar 2 cubos más, idénticos a los
¿cuántos lotes de ladrillos, como mínimo, cubos del sólido, uno en cada uno de los
comprará Marco? lugares indicados en la figura. Si Joaquín
sumerge completamente el sólido en un
recipiente con pintura de color rojo,
¿cuántos cubos, cuyas aristas miden 5
cm, con solo tres caras pintadas de colon
rojo, se podrán contar en el sólido
formado por ios 41 cubos, luego de
retirarlo del recipiente?
Lote de iadnílos

A) 83 B)100 C) 90
D) 84 E) 85

Problema 883. SM 2023-11 |

Un sólido de madera está formado por 23
cubitos cuyas aristas miden 1 cm,
pegados por sus caras, dos a dos, como
se muestra en el figura. Elias posee,
adicionalmente, 100 cubitos cuyas aristas
miden 1 cm y utilizando algunos de ellos,
pegando por sus caras dos a dos, quiere
completar el sólido mostrado hasta formar
un cubo compacto, pero cuya arista sea
de longitud mínima. ¿Cuántos de estos A) 11 B) 9 C)10
cubitos tendrá que utilizar para construir D) 12 E) 14
el cubo compacto?
Problema 885. $M 202^^|
Se tiene una caja de forma de un
paralelepípedo rectangular de base
cuadrada cuyas dimensiones interiores
son de 25 cm x 25 cm x 15 Cm. Se
dispone de 130 barras de madera de
forma de un paralelepípedo rectangular
RAZ. MATEMÁTICO 2 UNMSM (1970 -2024)
cuyas dimensiones de cada barra son 15
cm x 5 cm * 1 cm. Si se coloca la máxima Problema 88» SM 2024-Í^V .
cantidad de estas barras dentro de la Con cubos idénticos unitarios de madera,
caja, ¿cuántas barras quedarán fuera? pegándolos cara con cara, se ha formado
dos bloques que han sido atravesados
A) 7 B) 6 C) 5 por tres barras horizontales y una vertical,
D) 3 E) 4 tal como se muestra en la figura. El
bloque de la izquierda está formado por
Problema 886. SM 2024-1 54 cubos unitarios y el de la derecha, por
La figura representa una cuadrícula. 81 cubos unitarios. ¿Cuántas caras de los
Determine el número total de cuadrados cubos unitarios son atravesadas en total
que tienen como lados los segmentos de

D) 48 E) 52

Problema 889. SM 2024-11 |

La figura 1 muestra un cubo 5x5x5
formado por cubitos unitarios 1 x 1 x 1. El
Problema 887 SM 2024-1 | cubo 5x5x5 pesa 500 g y cada cubito
¿Cuántos triángulos diferentes cuyos unitario tiene el mismo peso. Si al cubo
vértices son los puntos resaltados P, Q, 5x 5 x 5 se le hace seis agujeros desde
R, S, T de la figura, se pueden determinar una cara hasta la otra cara opuesta, como
como máximo? se muestra en la figura 2, ¿cuál es el
peso del sólido agujereado?

Figura 1 Figura 2

A) 16 B) 12 C) 8
D) 10 E) 14 A) 400 g B) 392 g C) 404 g
D) 388 g E) 396 g

RAZ. MATEMÁTICO 2 -9S- UNMSM (1970 -2024)

Problema 890. IE A) 10 B) 18 C) 12
En la siguiente figura, ¿cuántos D) 19 E)17
cuadriláteros, como máximo, contienen
solo un asterisco? Problema 893. SM
En la figura, se muestra las vistas frontal,
* * perfil izquierdo y horizontal de un sólido

— — construido de madera de volumen

máximo. ¿Cuántas caras tiene dicho
sólido?
* *
A) 25 B) 27 C) 24
D)26 E) 29

Problema 891. SM 2024-11 . .

En la figura, como máximo, ¿cuántos
..
Vista Vista Vista
triángulos se pueden contar? frontal perfil izquierdo horizontal

A) 14 B) 12 C) 15
D) 13 E)10

Problema 894. SM 2024-11 .

La figura mostrada está formada por 48
rectángulos de 4 cm x 3 cm cada uno.
¿Cuál es el número máximo de •
cuadrados que hay en la figura?

A) 64 B) 32 C) 84
D)48 E) 16

Problema 892. SM 2024^«

Determine la cantidad máxima de
cuadriláteros que se pueden contar en la

A) 25 B) 20 C) 31
D)21 E) 32

RAZ. MATEMÁTICO 2 -36- UNMSM (1970 -2024)

Problema 895. SM 2024-11 3 A) 30 B) 26 C) 28
La figura muestra las vistas horizontal,
frontal y perfil derecho de un sólido de D) 29 E) 27
volumen máximo. Halle el número de
caras que tiene dicho sólido. Problema 897. SM 202O®W
La figura muestra las vistas frontal, perfil
derecho y horizontal de un sólido de
volumen máximo. Halle el número de
vértices de dicho sólido.

A) 11 B) 10 C) 9
D)8 E) 12

Determine, en la figura, el número total de A) 20 B)21 C) 23

triángulos. D) 22 E)19

RAZ. MATEMÁTICO 2 - 37 - UNMSM (1970-2024)

 a.m. el 2 de mayo ¿que hora marcará a la
1 p.m. del 7 de mayo?
Cronometría
A) 11 h 18 min. B)12h8min
Problema 898. C) 11 h 18 min.
El número de veces que hacen ángulo de D) 12 h 42 min. E)12h18min.
cero grados el minutero y el horario de un
reloj es: Problema 9 . UAtMSM2098*(
Las manecillas de un reloj, horario y
A) 22 B) 12 0)23 minutero, marcan las 12h. El tiempo que
D) 11 E) 24 transcurre para que ambas nuevamente
coincidan es
Problema 899. UNMSM 1991 |
¿Cuál es la relación de la fracción A) 3927 s B) 4027 s C) 3727 s
transcurrida de la semana a la fracción D) 3627 s E) 3827 s
transcurrida del día cuando son las 6 a.m.
del miércoles? Problema 904. UNMSM 2006 •H
¿Qué hora es, si se sabe que el tiempo
A) 8/7 B) 1/7 C)6/7 transcurrido del día es 3/5 de lo que falta
D) 9/7 E) 3/5 transcurrir?

Problema 900. UNMSM 1991 A) 10 a.m. B) 9 a.m. C ) 8

Un reloj está atrasado 1 hora 40 min pero a.m.
se adelanta 3 minutos por día. ¿Al cabo D) 11 a.m. E) 7 a.m.
de qué tiempo marcará la hora exacta?

A) 33 días 6 horas
Problema 905. UNMSM 2000 U -
Un reloj se atrasa dos minutos por cada
B) 33 días 8 horas hora transcurrida. Si comienza a funcionar
C) 35 días 12 horas 7 minutos
a las 2 p. m., entonces, transcurridas 39
D) 14 días 45 minutos horas, sus agujas marcarán las:
E) 24 días 3 horas
A) 3:42 a. m. B) 2:30 a. m.
Problema 901. U^SW 1998 | C) 3:12 p.m. D) 2:15 a.m.
Un reloj se adelanta 2 minutos cada 15 E) 3:18 p. m.
minutos. Si ahora marca las 5 h 2 min y
hace 4 horas que se adelanta, la hora Problema 9( . to >4SM 2018*1.
correcta sería:
Gisella le pregunta a Gabriela qué hora es
y esta le responde: “Son más de las 4 de
A) 4h 48m B) 4h 28m C) 4h 30m
la tarde, pero aún no llegamos a las 5 de
D) 4h 32m E) 4h 52m
la tarde; además, dentro de 10 minutos
faltará para las 5 de la tarde la cuarta
Problema 902. UNMSM 1998 fj parte del tiempo que ya '
transcurrió desde
Un reloj se retrasa 8 minutos cada 24 las 3 de la tarde hasta hace
25 minutos”.
horas. Si éste marca la hora correcta 7 ¿A qué hora se refiere Gabriela?

RAZ. MATEMÁTICO 2 -38- UNMSM (1970 -2024)

 A) 16 h 33 min B) 16 h 50 min C) Miércoles D) Martes
C) 16 h 25 min D) 16 h 18 min E) Domingo
E) 16 h 38 min
Problema 9 7018-H |
Gobierna 907 [Link] José salió de su casa, entre las 7 p.m. y
A una señora le preguntan la hora y ella las 7:30 p.m., cuando las agujas de su
responde: “Dentro de 15 minutos mi reloj reloj formaban un ángulo de 100°. Sí
marcará 9 h 45 min”. Si el reloj de la regresó a su casa en el instante en el que
señora está adelantado 10 minutos las agujas de su reloj formaban un ángulo
respecto de la hora real, ¿cuál fue la hora de 110° por última vez en ese mismo día,
real hace 25 minutos? ¿cuánto tiempo estuvo fuera de casa?
A) 9 h 15 min B) 9 h 5 min
C) 8 h 45 min D) 8 h 35 min A) 4 horas y 40 minutos
E) 8 h 55 min B) 4 horas y 20 minutos
C) 3 horas y 20 minutos
Problema 908. UNMSM 2018-1 | D) 3 horas y 40 minutos
Si en un determinado mes del año, el E) 4 horas y 30 minutos
primer y último día de dicho mes es lunes,
¿qué día será el 25 de agosto del mismo Problema 912. SM 2018-1! |
año? El jueves 8 de octubre del año 1964 se
conmemoró un aniversario más del
A) Lunes B) Miércoles combate de Angamos. Luego, ¿qué día
C) Jueves D) Martes de la semana fue el 31 de diciembre del
E) Sábado año 2000?

Problema 909. SM 2018-H | A) Sábado B) Viernes C) Jueves

El reloj de una catedral marca el número D) Martes E) Domingo
de horas tocando tantas campanadas
como la hora que registra en ese instante. Problema 913. SM 2018-11 |
Si el tiempo entre una campanada y otra ¿Qué hora es en el reloj mostrado?
es siempre el mismo y para marcar las 3
horas emplea 6 segundos, ¿cuántos
segundos empleará para marcar las 11
horas?

A) 33 B) 45 C) 25
D) 30 E) 50

Problema 91
El 6 de julio def presente año será
viernes. ¿Qué día de la semana fue el 28
de julio de 1921? A) 1 h 37 min
B) 1 h 36 min 30 s
A) Jueves B) Sábado C) 1 h 37 min 15 s

RAZ. MATEMÁTICO 2 - 39 - UNMSM (1970 -2024)

 D) 1 h 36 min D)7 E) 6
E) 1 h 36 min 26 s

Problema 914. SM 201841

Problema 917, $M
201^^
Andrés nació el martes 12 de junio de
Al Hegar a su casa, entre las 4 h y 5 h de 1975 y contrajo matrimonio el 27 de junio
la madrugada, Juan observa la hora que de 2005 en la iglesia San Pedro. ¿Qué
marca su reloj y nota que, si hubieran día de la semana se casó Andrés?
transcurrido 37 minutos más, faltarían
para las 6 h la misma cantidad de minutos A) Viernes B) Sábado C) Jueves
que transcurrieron desde las 4 h hasta D) Domingo E) Miércoles
hace 23 minutos. ¿A qué hora llegó Juan
a su casa? Problema 918 ¿M 2:019*1
¿Qué hora indica el reloj mostrado?
A) 4 h 53 min B) 4 h 45 min
C) 4 h 55 min D) 4 h 50 mm
E) 4 h 46 min

Problema 915. SM 2019-1

Henri Poincaré fue un gran matemático,
físico, científico teórico y filósofo de la
ciencia, que nació el 29 de abril de 1854
en París. Se lo conoce como el último
universalista, pues era capaz de entender
y contribuir en todos los ámbitos de la
matemática. Si el 28 de febrero de 2020
será viernes, ¿qué día de la semana C) 3 h 43 min D) 3 h 41 min
nació Henri Poincaré? E) 3 h 40 min

A) Viernes B) Martes Problema 919. SM 2019*1

C) Miércoles D) Sábado Si fueran 10 horas más tarde de lo que
E) Jueves es, faltaría, para acabar el día, el doble
del tiempo que habría transcurrido hasta
Problema 9,9. SM 2019-1 hace 5 horas. ¿Qué hora es?
Miguel se levanta muy temprano para A) 9 h B)10h C) 7 h
dirigirse de su casa a la universidad. D) 6 h E) 8 h
Desde las 5:00 a.m., hora real, el reloj de
Miguel se va atrasando 10 minutos cada Problema 9¿0. SM
dos horas y llega a su clase de Cuando le preguntaron a José a qué hora
Matemática cuando su reloj marca 9:02 llegó a una reunión, respondió lo
a.m. Si su clase de Matemática empieza siguiente: “Si fueran 2 horas mas tarde
a las 9:30 a.m., hora real, ¿con cuántos que la hora a la que llegué, para terminar
minutos reales de anticipación, realmente, el día faltaría la mitad del número de
llegó a su clase? horas que había transcurrido hasta 4
A) 12 B) 9 C) 5 horas antes que la hora a la que llegué”.

RAZ. MATEMÁTICO 2 - 40 - UNMSM (1970 -2024)

 qué hora llegó José a la reunión? C) 6:42 p.m. D) 7:42 p.m.
A)18h B) 17 h C) 15 h E)7:20 p.m.
D)16h E) 19 h
Problema 925. 2019-1!
Problema 92' SM 7019-11 ¿Qué hora indica el reloj mostrado?
Un reloj se adelanta dos minutos cada
media hora. Si comienza a adelantarse a
partir de las 8:30 a. m., hora exacta, y
ahora marca las 11:10 a.m. del mismo
día, ¿cuál es la hora correcta?

A) 11:02 a.m. B) 10:56 a.m.

C) 10:58 a.m. D) 11:00 a.m.
E) 11:04 a.m.

Problema 922. SM 2019-11 |

La carrera de Ingeniería Civil de cierta
A) 4 h 38 min
universidad fue creada el 12 de mayo de
B) 4 h 40 min 40 seg
2004. ¿Qué día de la semana fue creada
C) 4 h 42 min
dicha carrera?
D) 4 h 39 min 20 seg
Día actual: 9 de marzo del 2019
E) 4 h 40 min
A) Viernes B) Sábado
C) Lunes D) Martes
E) Miércoles Problema 929. SM 2020-1 . I
En una casa de antigüedades, un reloj se
Problema 923. SM 2019-11 | atrasa cuatro minutos cada cinco horas.
Este reloj se pone a la hora exacta al
Si el primer día del año 2020 será
miércoles y Julio cumple años el 3 de mediodía y se le pondrá nuevamente a la
diciembre, ¿qué día de la semana del año hora exacta a las 8:00 a. m. del día
2025 será su cumpleaños? siguiente. ¿Cuántos minutos se debe
A) miércoles B) lunes adelantar para que marque la hora
C) domingo D) martes exacta?
E) viernes A) 18 B) 16
C)20 D)12
Problema 924. 2019-11 :|
Pedro llegó con 25 minutos de retraso a Problema 927.
un examen que duraba 105 minutos y El 28 de julio de 2021, el Perú celebrará
notó que el tiempo que transcurrió desde 200 años de la proclamación de la
las 6:00 p.m. hasta que empezó el Independencia. Si el 1 de enero de 2018
examen era la cuarta parte del tiempo que fue lunes, ¿qué día se celebrará el
transcurriría desde que terminó el examen bicentenario de la Independencia del
hasta las 10:00 p. m. ¿A qué hora llegó Perú?
Pedro? A) lunes B) martes
A) 7:52 p. m. B) 6:52 p.m. C) jueves D) miércoles

RAZ. MATEMÁTICO 2 -4/- UNMSM (1970 -2024)

Problema 928. SM 2020-11 Problema 930. SM 202MB
¿Qué hora indica el reloj que se muestra El reloj de manecillas de Karina cayó al
en la figura? piso el domingo 29 de febrero a las 12:00.
A partir de ese instante, empezó a
retrasarse un minuto por cada hora
transcurrida. ¿Qué día de la semana y
fecha volverá a indicar nuevamente la
hora correcta por primera vez?

A) Lunes, 29 de marzo
B) Jueves, 1 de abril
C) Martes, 30 de marzo
D) Miércoles, 31 de marzo

Problema 931. SM 2021-11

En una maqueta, un arquitecto está
replicando la catedral de Lima. Entre las
A) 2h 36 min 3 y 4 de la tarde, se da cuenta de que las
B) 2h 37 min manecillas del reloj de la catedral forman
C)2h 36 min 30s un ángulo a, tal como se muestra en la
D) 2h 37 min 30s figura adjunta. Halle la medida del ángulo
a.
Problema 929. SM 2021-11 /
Si el reloj de la figura marca las 9:36 h en
punto, halle la diferencia entre las
medidas de los ángulos P y a.

A) 174° 6)162°
C) 156° D) 168°

A) 42° B) 38°
Problema 932. M 202««
Un reloj marca exactamente las 8:00 a. m.
C) 40° D) 36° ¿A qué hora, entre las 8 y las 9 de la
mañana, se superpondrán las agujas del

RAZ. MATEMÁTICO 2 -42- UNMSM (1970 -2024)

reloj? Problema 935. SM 202^^^^^
¿Cuántos minutos, como mínimo, deben
A)8h33 — min transcurrir desde las 3:00 h para que las
11 manecillas del horario y del minutero de
B)8h43 — min un reloj formen un ángulo cuya medida
11 sea igual a 79o?
C) 8 h 44 — min
11 A) 4 B) 2,5
D) 8 h 43— min C) 3,5 D)2
11

Problema 933. SM 202¿^^^

Problema 93? SM 2022-11 J
Luis sale a trabajar diariamente muy
Son más de las 2:00 a. m., pero dentro de temprano, cuando su reloj indica la hora
50 minutos faltará, para las 5:00 a. m., el que se muestra en la figura. ¿A qué hora
mismo tiempo que transcurrió desde la Luis sale al trabajo?
1:00 a. m. hasta hace 20 minutos. ¿Qué
hora es?

A) 2:50 a. m. B) 2:40 a. m.
C) 2:35 a. m. D) 2:45 a. m.

Problema 934. SM 202

En un reloj de pared, se observa la
posición de las manecillas tal como se
muestra en la figura. Halle el valor de
11a.

A) 3:37 a.m. B) 3:38 a.m.

C) 3:36 a.m. D) 3:39 a.m.

Si la hora exacta en este instante es 6h

47 min y si hace 63 horas que el reloj de
Sara se adelanta 4 minutos cada 7 horas,
¿qué hora indica en este momento el reloj
de Sara?

A) 110° B) 120° A) 7h 23 min B) 7h 26 min

C) 122° D)111° C)7h15min D) 7h 25 min

RAZ. MATEMATICO 2 UNMSM (1970 -2024)

Problema 938 SM 20224!
El reloj de mi hermano Aldo se atrasa un
minuto cada hora, y el de mi hermana
Matilde se adelanta un minuto cada dos
horas. Al salir de casa, sincronicé ambos
relojes a la misma hora y les dije a mis
hermanos que volvería cuando la
diferencia de tiempo que marcan sus
relojes sea exactamente 30 minutos.
¿Cuántas horas estaré fuera de casa?

A) 40 B) 10
C) 12 D)20

Problema 939. SM 20234 |

Tras ser iniciada en la mañana, una A) 6 h 46 min B) 6 h 49 min
reunión de negocios duró la cuarta parte
del número total de horas que tiene un
C) 6 h ~ min D) 6 h
2 — 2
min

día. Las horas transcurridas hasta su E) 6 h 48 min

inicio exceden en 180 minutos al tiempo
que falta por transcurrir del día, desde su Problema 941. SM 20234
finalización. ¿A qué hora finalizó esta Entre las 6 y 7 de la mañana, Ramiro sale
reunión? de su casa rumbo al trabajo y observa, en
ese instante, que las manecillas de su
A) 4:30 p. m. B) 4:00 p. m. reloj forman un ángulo recto por segunda
C)5:00p. m. D) 5:30 p. m. vez después de las 6 a. m. Luego, entre
E) 4:40 p. m. las 6 y 7 de la noche, regresa a su casa y
en ese instante observa que las
manecillas forman un ángulo recto, por.
Problema 940. SM 20234 | primera vez, después de las 6 p. m.
María tiene una cita con su médico y sale ¿Cuánto tiempo Ramiro estuvo fuera de
de casa en el momento que su reloj de casa?
pared marca la hora como en el reloj
mostrado en la figura. Si estima que debe A) 11 h 300/11 min
llegar a su cita en 40 minutos, ¿a qué B) 11 h 280/11 min
hora llegará? C) 11 h 360/11 min
D) 11 h 320/11 min
E) 11 h 310/11 min

RAZ. MATEMÁTICO 2 UNMSM (1970 -2024)

Problema. 942. SM Züz3'l A) 7 h 18— min
Para ir a su trabajo, José sale de su casa 13
a las 6:45 de la mañana y regresa en la B) 7 h 18— min
noche a una hora determinada por el 13
gráfico adjunto. Si 12y- 5x = 30°, ¿a qué C)7 h 17 — min
hora José regresa a su casa? 13
D) 7 h 18 — min
13
E) 7 h 17— min
13

Problema 94 SM 2023-11 |
El día de hoy, salí de casa hacia el trabajo
a las 6:00 a. m. y regresé a las 6:00 p. m.
En el trabajo se realizó una capacitación
que duró 45 minutos. Si el tiempo
transcurrido desde que salí de casa hasta
el inicio de la capacitación fue el
A) 8:211p.m.
3
B) 8:221 p.m cuadruplo del tiempo que faltaba
transcurrir desde que terminó la
C) 8:21
1 p.m. D) 8:21 p.m. capacitación hasta la hora que regresé a
casa, ¿a qué hora empezó la
E)8:22| p.m. capacitación?

A) 2:00 p. m. B) 3:30 p. m.
Problema 943 SM 2023-11 C) 4:00 p. m. D) 3:00 p. m
Rodrigo salió de su casa con destino a su E)2:30 p. m.
centro de estudios a la hora que indica el
reloj que se muestra en la figura. ¿A qué Problema 945. SM 2023-11 |
hora salió, exactamente, Rodrigo de su El número de campanadas que da un
casa? reloj es uno menos que el número de
horas que indica en ese instante. Si el
tiempo entre dos campanadas
consecutivas es siempre el mismo, y para
indicar las 8:00 a. m. en la cantidad de
campanadas que dio, empleó 3
segundos, ¿cuántos segundos empleará
dicho reloj en dar la cantidad de
campanadas correspondientes cuando
marque las 10:00 a. m.?

A) 4 B)4,5 C) 5
D) 5,5 E) 6

RAZ. MATEMATICO 2 UNMSM (1970 -2024)

Problema 946. SM 2023-11
A partir de las 10:00 a. m. del domingo 25
de diciembre del año 2022, un reloj
empezó a atrasarse dos minutos porcada
hora transcurrida. ¿Qué hora marcó este
reloj el sábado 31 de diciembre del mismo
año a las 10:00 a. m.?

A) 5:48 a. m. B) 5:12 a. m.
C) 5:30 a. m. D) 5:42 a. m.
E) 6:12 a. m.

Problema 947. SM 2023-11

A partir del lunes 27 de marzo de 2023 a
las 7:00 a.m., el reloj de Miguel se
adelanta dos minutos cada hora. A) 7:24 a. m.
Determine la hora real cuando el reloj de B) 7:23 a. m.
Miguel indique las 12:50 p.m. de! domingo C) 7:23— a. m.
2 de abril de 2023. 12
D) 7:23 A a. m.
A) 10:00 a.m. B) 9:00 a.m. 13
C) 7:00 a.m. D) 8:00 a.m. E)7:22 — a. m.
E) 6:00 a.m. 14

Problema 948. SM 2024-1 _

Para acabar el día, hace 6 horas faltaba
Problema 950. SM 2024-11
Daniel observa que el reloj de pared de su
el triple del tiempo que faltará para acabar casa marca las 2:42 p. m. y le pide a su
el día dentro de 8 horas. ¿Qué hora es? hermana Sofía que determine la medida
del menor ángulo que forma el minutero y
A) 9:00 a. m. B) 8:00 a. m. el horario en ese instante. Si Sofía
C) 10:00 a. m. D) 8:30 a. m. determinó correctamente la medida del
E) 9:30 a. m. menor ángulo, ¿cuál fue su respuesta?

Problema 949. SM ^4-1 . A) 168° B) 171° C) 161°

Luis sale diariamente a trabajar a la hora D) 189° E)174°
que marca el reloj. ¿A qué hora sale Luis
a trabajar?

RAZ. MATEMÁTICO 2 -44- UNMSM (1970 -2024)

 B) 6 h 51 min
Problema 951. S M 2024-11 | C) 6 h 53 min
Roberto trabaja en una empresa textil en D)6h52 — min
el segundo horario del día, desde las 15 15
horas hasta las 23 horas. Si las horas E) 6 h 53— min
transcurridas del día es un número de dos
cifras, y las horas que faltan transcurrir
del día es la suma de las cifras de las
horas transcurridas, ¿cuántas horas le Problema 95' 3M 2024-41 ' |
faltan para terminar su jornada laboral? Rosa sale de su casa todas las mañanas,
a trabajar, justo en el instante que indica
A) 4 B)3 C)2 el reloj de la figura. ¿A qué hora sale
D)5 E)6 Rosa a! trabajo?

Problema 952. SM 2024-11 j

El reloj de la figura indica la hora en que
Francisco sale de su casa, por la
mañana, para ir al gimnasio. ¿Qué hora
es en ese instante?

A) 7:231 a. m. B) 7: 23 a. m.
C)7:22a. m. D)7:24a. m.
E)7: 241 a. m.

A) 6 h 52 min

RAZ. MATEMÁTICO 2 - 47 UNMSM (1970-2024)

 Operadores Problema 958. UNMSW@1984 |
matemáticos Si: a b - (a + b)a, entonces el valor de
*
m en la expresión:
m + (2 3) = 3 2, es :
Problema 954.
a*a
-980- [ * *
Si:AAb= r ; x*y} = x-2y A) 0 B) -5 C) 1
a +b ’ D)5 E)4
entonces: 6 A 2, es :

A! ;
En ei conjunto de los números enteros se
D’í E)2 define la operación del siguiente modo:
*
a = 2a, si “a” es impar.
* a = a, si “a” es par
*
El valor de *(* 3) + [ ♦(* 5) + 5 ] es
Una operación está definida mediante la
tabla adjunta. El resultado de efectuar la
*
A) 32 B) 21 C) 36
operación (a b) c, es
** *abe D) 13 E)42
a abe
b b a c
c cea Si:a*b = (^)2-(-~j2
entonces: (a + x)
A) a
D)d
B) b C)c
E) no tiene resultado
* (a + x) es igual a :
A) (a + x) B)(a-x)2
C) (a-x) D) a2x2
E) (a + x)2
Si: a
* b = 3a + 2b + 1; y
a 9 b = a2 - ab + b2
Hallar el valor de x que satisface la
a-b
siguiente ecuación : 2 x = 49 x : a*b
* Si : a A b =
O
a2-b2
: a=b
A) 0,5 B) 2 C) 3
D) 4 en la expresión:
E) No existe
5 A x = 2 A (1 A (-2 A 3) );
donde: x 5, el valor de “x” es :
Si se considera que: a b = 2a - b y que
*
*
a O b = 2b - a, entonces el valor de a que
A) -3
D)0
B) 3
E)1
C)2
es solución de :
(2 a) O (2 3) = (4 a)
es: * * *
Si. a
A) 5 B) 10 C) 12 * b - a - b y m A n - —n + [Link] valor
D)4 E) -5 de x de la expresión: (4 5) A x = es: -

RAZ. MATEMÁTICO 2
* 6
UNMSM (1970 -2024)
 A) 4
v
B)-6 O)--
O
Problema 966. unms<ÍBKí
Se definen las operaciones (*) y (O) para
6 cualquier par de números enteros x e y en
D)6 E)« la siguiente forma:
x y = x3 y2 ; x O y = x2 y3
Problema 963. UNMSM 198^^ *
El valor de x* [xO (x y)] es :
Sobre e! conjunto A = {1, 2, 3, 4} se define *
la operación mediante la tabla adjunta. A) x y B)x25y13 C)x24y12
*
Entonces, el valor de: D)x25y21 E)x25y12
(2*3)*(4*2) po-
(2*1)*(2*2)

* 2 3 4 1
a - b
1 3 4 12 Si : a 9 b = —m- , entonces :
ab
2 4 12 3

k 12 3 4
2 3 4 1
(2 0
^0^ 0’^es ¡9uala:

A) 4/9 B) 5/6
A) 2 B) 1 C) 3 C)-13/6 D)-10/9 E)2/13
D)4 E)5

Problema 964. UNMSM 1987 1

Sean a y b números reales. Si : a b, es Si definimos las operaciones :
a +b
igual a la parte entera de: — g— y si a O
* a b = a2b2
*
a O b = ab . ba
y

a xb para todo a y b reales positivos, entonces:

b es igual a la parte entera de: —— (a *(b O a)) b es:
*
El valor de (11,5
* 15,1) O 16,5 es :
A) a4bb4a g)a2(1+2b) . b4(1 +
A) 16
D) 15
B)18
E)19
C)14 C) a40 + b) . b2d -
D)a4b . b2(1 +2a) E) a4í1 + b) . b2<1 +2a^

Problema 969. UNM'SWÍ$@^^^

Sean a y b números naturales. Si se
define:
a * b = a + 2b, entonces es verdadera:
Sea
/^ka2~bc
A) (a * b) * a = a + 4b Calcular:
B) a * b = b * a
C) (a * b) * a = a + 4b
D) (a *b)*(a * b) = (a + 2b)2 A) 128 B) 100 C)-160
E) (a * b) * c = a * (b * c) D) 120 E) 160

RAZ. MATEMÁTICO 2 - 49 - UNMSM (1970 -2024)

Problem. 970. UNMSM ««3 Problema 974.
Si:
a b
= ad - be, halle el mayor Si a 4 b = a2 - b2 y a # b = Log2 (a - b).
c d
Hallar: (5 4 3)(Sa2 2a2)
*
número que satisface la ecuación
1 2 x 1
3 x 2 4

A)-1 B)-2 C)0 Problema 97 WSM 1998 ¡

D) 1 E)2 Si m ® n = residuo de dividir m+n entre 8
y
Problema 971. UN .1991 | m # n = residuo de dividir m xn entre 8,
Si en el conjunto de los números entonces (6 ® 7) # (5 ® 9) es igual a:
naturales se define el operador ® por:
_
m« ®n„-_ Í3m-2n, si m > n A) 14 B)4 0)16
(3n-2n¿sln m D) 182 E)6
Calcular:
5
Problema 976. UNMSM 1998
A) 71 B)73 C)5 Si a b = ab - a - b2 entonces :
D) -71 E) -73 **
a (b (b + 1)) es igual a:
*
Problema 972. UNMSM 19^ | K) ab(b+1)-a2 -b2(b2 + 1)
En el conjunto de los números reales B)(1 + b + b2)(1 + b2 +b +a - a2) .
positivos se define la siguiente operación: C) - [(1 + b +b2) (1 + b + b2 + a) +
m*n = nm.
Hallar las raíces de la al
ecuación m*2= D) ab(b + 1) - a2 + a(b + b2 +1)
E) ab(b + 1) - a2 - a(1 + b + b2)
A) 0 B) 2/3 C) 2
D) 3 E) 3/2

5(1 = x2 + 3x
Entonces el valor de x seria:
Calcular el valor de a + 5, si:
A) 100 B)91 C) 90
D) 89 E) 88
A) 4 B) 3 C)2
D) 7 E) 1
Problema 978. SM II 998 = 1992 |
Sean las operaciones definidas por:
RAZ. MATEMÁTICO 2 - 50- UNMSM (1970 -2024)
 a b c d a b c d
*
a a b c d
#
a a a a a A) + 1 B) C)i/3
b b d a c b a b c d D) - 1 E) /5
c c a d b c a c d b
d d c b a d a d b c Problema 983.
Si x = b c determinar el valor de
* (c x) # (b a)
Si definimos a ® b = ba'1, calcular:
* * (a +1)®(ab +a)
A) c B) d (a+1)®(b + 1)
C)a D) b
E) no es posible calcularlo. A) ab B) aa C) ba
D)aa + 1 E)ab-1
Problema 979. 1939
Si definimos el operador Problema 984. UNMSM 2000 |
a*b=(ab+a,sia>b
+b,
Si:
¡ ab si a b (a*b*c)2 - 4abc(a*b*c) + 4a2b2c2 = 0
entonces la suma de las raíces de la el valor de (a + b) (b - c) (c + b) es:
ecuación: (4 2) *12 = x2 - x ; es
* * *
A) (a + b) (c2 b2) -
A) -4 B) 0 C) -1 B)(a + b) (b2-c2)
D)4 E) 1 0) 2(a + b) (b2 - c2)
D) 2(a + b) (c2 - b2)
Problema 980, I E) 4(a + b) (b2 - c2)
Si: X - 2 = x(x- 2),
Problema 985. UNMSM 2000 "
determinar: X 1- Definimos los siguientes operadores:

A) 1 - x4 B) x4 - 1 C) x2 - 1
D) 1 - x2 E) x4 + 1
Entonces el valor de
Problema (1 Ob)G/3O1)
N= es igual a:
Se define el 404
determinar el valor de:
A) B)9 C)^
A) 125 B) 105 0)145
D)119 E)115 D)16 E)^
Problema 986. UNMSM
.i 1 1 1
Sl I I= x + 2 x + 3 ’ donde x es un
x+2 '

entero, x -2, x -3 entonces el valor de

* *
• RAZ. MATEMÁTICO 2 -5f- UNMSM (1970 -2024)
 *0 *g
A)^ B)213
...
- 200 es:

C)1
define la operación: x D y = (x - y)/(x + y).
De las siguientes afirmaciones:
(l)xDx = 0;
201 (II) x D y = -y D x;
200 202 (III) x D (y D z) = (x D y) D z.
D) ;
201 201 ¿Cuáles son validas?

Problema 987. UNMSM A) (I) únicamente

Dados los números reales a y b se define: B) (II) y (III) únicamente
C) (I) y (II) únicamente
| Tab siasOybiO D) (I) y (HI) únicamente
b
a
* a_ sia<bób<0
b
,
I E) (I), (II), (HI) se satisfacen siempre
Si 0 < x < 1, hallar: [(1 - x)2 *y4]*(x-1)
Problema 991. UNMSM 2004 1 - 1
A) y(1 - x) B) -x2 C) x - 1 Hallar el valor de 60 # A (3 # +
D) xy E) -y2 x# = x2-x y m A n = 3m - 10n + 20.
A) 30 B)-20 C)-10
Problema 988. UNMSM 2003 i
D)20 E)10
Se define en R el operador que cumple
*
a3
Calcule 8*2 * Vb
= 3(b3 ya) - 4a
* Problema 992. UNMSM 2004 ' H
Si (am bm) = 20 m donde a, b son

A) 2
*
enteros impares positivos consecutivos y
B)4 C) 13 m entero positivo, entonces (35 45) es
D) 1 E)11 igual a: *
Problema 989. UNMSM 2004' if
A) 100 B)200 C) 500
Si R2 = {(a; b) /a 6 R A b 6 R} y D) 800 E) 420
definirnos, suma: (a; b) + (c; d) = (a + c; b
+ d); producto:
(a; b) • (c; d) = (ac - bd; ad + be). Si /\ =
Problema 993. UNMSM 2004' f
^x2+2x ^2 \ =k2 , hallar el
Responda acerca de la verdad (V) o
falsedad (F) de las siguientes valor de x tal que =1
proposiciones:
I) (a; b)-(1 ; 0) = (a; b) A) -1 B) 1 C) 0
II) (a; b) = (a; 0) + (b; 0) • (0; 1)y D)-^ E)V2
III (a; b) + (c ; d) • (0; 1) = (a + d;b + c)

A) FVF B) VW C) FVV
Problema 994. UNMSM^Ml
Para a y b enteros, se define la operación
D) WF E) VFV 3ab O 5ba = \/ab+a4+b3
Hallar T= 27*40
Problema 990. UNMSM 2004 - b]
En los números enteros posit1vos se A) 8^2 B)6^ C)9^2
RAZ. MATEMÁTICO 2 - 52 - UNMSM (1970 -2024)
 D)10^ E)7\/2
A) 7 B) 1+^/2 C)1-,/2

Problema
D)-2-V2 E)^
Si x O y = 3x + y , x y = 2x - 5y,
hallar el valor de * Problema 999. UNMS«BB»
((1 2) 0 (3 4)) 0 (3 4) q
* * * Si a1 = 4, a2 = 6 y an =
+q

-~2^ — para n
A) -128 B)-124 C) -242
3, determine a5 .
D)-100 E)-118

o»?
Problema 1000. UNMSM 20124
Se define el operador # en el campo de
los números reales mediante la relación
x# = 2x - x2
A)x + 1 B)x-1 C)x Halle {6# + 2# + 4#)#.
D) 2x E) x2 + 1
A) -960 B)-64 O -1088
Problema D)-1024 E)-32
En el conjunto de los números reales,
definimos el operador ® de la siguiente Problema
manera: Se definen las operaciones:
a*b = 2a + 3b + 2
—— ,si ab<0 o
a®b- a+b a a b = (a - b) + ab, a, b 6 Z
-(a+b),si abáO Halle la suma de los valores de y que
Halle r, ® (r2 ® r3), sabiendo que r1<r2<r3 satisfacen la ecuación.
son las raíces de la ecuación 2 y=4Ay
(2x - 1)(2x2 - 3x - 2) = 0 *
A) 2 B) 5 C) 7
A) 1/10 B) 1/5 0-1/10 D) 0 E) -7
D) 1/3 E) 2/5
Problema 1002. UNMSÚWM
Problema 998. UNMSM 2010?®
Se define, en el conjunto de los números
En el conjunto de números reales, se
reales, el siguiente operador
define el operador (a + 1)2,
x®y = xyy-yv^;
para x > 0, y > 0.

2x + 6.
Sia*1,a>b>0yb?M, halle
ael

RAZ. MATEMÁTICO 2
- -
53 UNMSM (1970 -2024)
 Problema 1005. UNMISmIMM
A) b B) /b C) yab Si en el conjunto de los números reales el
Dja^b E)b7b operador A está definido como
a a h = /bCa-1); slab<0
(a(b-1); si ab 0
Problema 1003. UNMSM 201^
Se define en el conjunto de los números halle el valor de C~3A4)(~4A-3)
4A3
reales,
los siguientes operadores
A) 32 B) 8 C) 64
a © b = a2 + b2 + 2ab D)-16 E) -32
a A b = a2 + b2 - 2ab
Halie el valor de “y” que satisface la
ecuación.
Problema 100?. UNMSM
[(2 © 3) + (4 A 5)]y +1=0
En los números reales, se define los
siguientes operadores:
— — A
° í
A) B) . C) h*® : a<b
27 26 25 aOb D=
a*b ; aib
o
D) —
25
E) —
27
donde a b = a b
* -
Halle x > 3 de modo que satisfaga
(2 O 5) (x O 3) = -120.
Problema 1004. UNMSM 20^441 *
Se definen las siguientes operaciones en A) 8 B)14 C)16
R: aAb = a + 3b-2 D)12 E) 20
a b = -2a + b + 1
Al resolver el sistema Problema 1007. UNMSM 201^
fx a y = 8 Si f(x + 1) = x(x + 2), ¿cuál es el valor de
|(2x)O(-y)=5 f(x) - f(x + 2)?
halle el valor de x + y.
A)-4(x+1) B)(x+1)(x + 3)
A) -2 B)-8 C)-6 C)(x-1)(x+1) D)4(x-1)
D)2 E) 6 E) (x- 1)(x + 3)

RAZ. MATEMÁTICO 2 -54- UNMSM (1970 -2024)

 A) 94 B) 82 C) 74
Problema 1008. UNMSM 2016< D) 92 E) 84
Si f y g son funciones que verifican
f W= y g(* + 1) = W)),
Problema 1010. SM 20^Hfe
x+1 Se define el operador matemático # del

( —2j .
i siguiente modo:

A) -2 B) 0 C) 1
2^
donde a y b son números reales
D)-1 E)2
positivos. Determine el valor de - .
Problema 1009. í&íííISM 2ÓÍB-H
Sabiendo que
= ab + c ; a, b, c eZ
A)
f
O
B)
O
C)
O
s E) A
5 10

RAZ. MATEMÁTICO 2 UNMSM (1970 -2024)

 primeros números naturales positivo es:
Razonamiento A) 36 B) 64 C) 90
aritmético D) 100 E) Ninguna

CONJUNTOS
Pierna 1011. UNMSM
¿Cuántos divisores tiene 29 ?
19«
Problema 10 1MSM 1970.
El número de puntos comunes a los dos
A) 2 B) 3 C) 4
D) 5 E) Ninguna

Problema 1012. 19T1 '

La cifra de las decenas de un número de
los dígitos excede ai de las unidades en
3, y la diferencia entre los cuadrados de
estas cifras es 15. ¿Cuál es el número?

A) 41 B) 52 C) 63
D) 74 E) 85

Problema 1013. UNMSM 1^1 Problema 1018. UNMSM 2014-1

¿Cuánto suman los 5 primeros números De 80 profesores de la Facultad de
naturales al cuadrado? Matemáticas, 50 no practican ni fulbito ni
atletismo; 18 practican fulbito; 5 practican
A) 55 B) 71 C) 83 fulbito y atletismo. ¿Cuántos practican
D) 99 E) Ninguna sólo uno de estos deportes?
A) 12 B)18 C)30
Problema 1014. UNMSM 1971 D) 20 E) 25
¿Cuántos números primos hay entre 1 y
20? Problema 101F UNMSM 201441
De 100 personas que leen por lo menos
A) 6 B) 7 C) 8 dos de tres diarios (El Comercio, La
D)9 E)0 República y El Peruano), se observa que
40 leen El Comercio y La República, 50
Problema 1015. ^971, leen La República y El peruano y 60 leen
¿Cuántos números primos hay entre 10 y El Comercio y El Peruano. ¿Cuántas de
20 que al restarle 1 resulte potencia de 2? ellas leen los tres diarios?
A) 35 B)25 C) 15
A) 4 B) 3 C) 2 D) 55 E) 50
D) 1 E) Ninguno
4 non
Problema 1020. ...^...^»8»
UNMSM^0144l
Problema 101í 15/1 En un grupo de 36 estudiantes, 14 tienen,
La suma de los cunes de los cuatro al menos, un libro; 15 tienen, al
menos.
RAZ. MATEMÁTICO 2 - 56 - UNMSM (1970 -2024)
un cuaderno y 11 no tienen ni uno ni otro. D) 6 E) 10
¿Cuántos estudiantes tienen libro y
cuaderno? Problema 1023. UNMWP
En un salón de clase de una institución
A) 4 B) 2 C) 8 educativa de primaria, se tomó examen a
D) 6 E) 7 60 alumnos de los cuales aprobaron 48.
El número de niños es la mitad del
número de aprobados y el número de
De 120 alumnos de una academia, 47 no niñas aprobadas es el cuádruple del
llevan Lenguaje, 55 no llevan Física y 33 número de niños desaprobados.
no llevan ni Lenguaje ni Física. ¿Cuántos ¿Cuántos niños aprobaron el examen?
alumnos llevan solo uno de los cursos?
A) 16 B) 4 C) 12
A) 35 B) 37 C) 36 D)14 E) 10
D) 34 E) 38
7
1022. U M 2 De un total de 78 estudiantes, 41 llevan el
En un centro de investigación trabajan 67 curso de Lenguaje y 22 llevan el curso de
personas. De estas, 47 hablan inglés; 35 Matemáticas. Si 9 de ellos llevan ambos
hablan francés y 23 hablan ambos cursos, ¿cuántos no llevan ninguno?
idiomas. ¿Cuántas personas no hablan
inglés ni francés ep el centro de A) 32 B) 24 C)41
investigación? D)9 E) 22
A) 9 B)8 C)7

RAZ. MATEMÁTICO 2 -57- UNMSM (1970 -2024)

 y por día.
CUATRO OPERACIONES ¿Cuál es el presupuesto necesario para 4
personas durante 5 días con el 10% de
Problema 1025. UNMSM 201-0 descuento en el rubro de pasajes?
Ricardo compró siete tapiceros por cuatro A)S/.16 1OO B)S/.18 3OO
soles y vendió cinco lapiceros por tres C)S/.19 3OO D) S/.27 000
soles. Si el resto lo vendió por cinco E)S/.18 8OO
soles, entonces
A) perdió cuatro soles. Problema 1 NMSM 2016-11
B) ganó ocho sotes. Si el producto de tres dígitos a; b y c es el
C) perdió ocho soles. número de dos dígitos be, el producto de
D) ni ganó ni perdió. los dígitos b y c es c, y c = 5, halle el valor
E) ganó cuatro soles. •
de a.
A) 2 B) 1 C) 4
Gobierna 1026. UNMSM 2015-! D) 3 E) 5
Un negociante compra 120 floreros de
cristal a S/. 600 la docena. Si se rompen Problema 1030. UNMSM 2016-11
35 floreros y quiere ganar S/. 120, ¿a qué Un empleado minero trabaja 5 días
precio debe vender cada florero que le seguidos y descansa los 3 días
queda? siguientes. Si inicia su trabajo un martes,
¿cuántos días tendrá que trabajar para
A) S/. 72 B) S/. 75 C) S/. 62 que pueda descansar por primera vez
D)S/. 70 E)S/. 80 viernes, sábado y domingo,
consecutivamente?
Problema 1027. UNMSM 2015-1 A) 40 B) 30 C) 25
Un comerciante llenó con 75 litros de vino D) 45 E) 35
120 botellas de — litro y 60 botellas de —
2 4
de litro y las vendió a S/. 30 y S/. 15, cada DIVISIBILIDAD
botella, respectivamente. Luego de
vender todas ¡as botellas, ¿cuánto Problema 103' UNMSM 2014-11
recaudó? José compró 68 caramelos, de los cuales
A) S/. 4 800 B) S/. 4 500 comió una cierta cantidad. Si agrupa los
C) S/. 5 000 D) S/. 5 500 caramelos que le quedan en grupos de 10
E) S/. 5 200 y 15, siempre le sobran cinco; pero
agrupándolos de siete no le sobra
Problema 1028. .««sM 2016-f ninguno, ¿Cuántos caramelos comió
Para realizar un viaje al extranjero, una José?
agencia de turismo ofrece: A) 33 B) 35 C) 30
Pasajes de ¡da y vuelta a S/.4250 D) 38 E) 32
por persona.
Alojamiento individual a S/.85 por Problema 1032.
día.
UNMSM'jÉM
Si se empieza a escribir uno a
Alimentación a S/.115 por persona continuación de
otro la secuencia de los
RAZ. MATEMÁTICO 2 -S8- UNMSM (1970 -2024)
números naturales pares hasta el 38, exactamente seis vueltas, ¿cuántas
como se muestra a continuación: 2468 ... vueltas más que la tercera polea dará la
343638, ¿cuál será el residuo al dividir
entre 9 el número así formado?

A) 2 B) 4 C) 5
D) 3 E) 7

Problema 1033 2022-1

A) 10 B) 6 C) 7
Un libro tiene las páginas numeradas del
D) 8 E) 12
'1 al 318. Si se fotocopiaron todas las
páginas numeradas con múltiplos de 5 y
múltiplos de 7, ¿cuántas páginas no Problema 1f.L 7 SM 20194
fueron fotocopiadas? En un circo, se sabe que los radios de la
llanta trasera y delantera de una bicicleta
A) 219 B) 209 están en la relación de 4 a 5
C)109 D) 220 respectivamente. Cuando el malabarista
se desplace en dicha bicicleta y la llanta
delantera dé 36 vueltas, ¿cuántas vueltas
MAGNITUDES PROPORCIONALES habrá dado la llanta trasera de ¡a
bicicleta?
A) 45 B) 36 C) 40
Problema 1034. UNMSM 2Ó141)
D)42,5 E) 28,8
Seis máquinas confeccionan seis
chompas en seis minutos. ¿Cuántas
chompas confeccionarán cuarenta Problema 1038. SM201M-*
’
¡
máquinas del mismo tipo en dieciocho El gráfico muestra el comportamiento de
minutos? dos magnitudes inversamente
A) 72 B) 240 C) 120 proporcionales. Halle el valor de
D) 108 E) 58

Problema 1035. LIN 4SAA 2016 II

Un hombre y una mujer pueden hacer un
trabajo en 12 días. Después de haber
trabajado juntos durante 6 días, la mujer
se retira y el hombre termina lo que falta
del trabajo en 10 días. ¿En cuántos días
la mujer sola puede realizar todo el
trabajo?
A) 32 B) 30 C) 34
D) 29 E) 28
D)20 E) 10
Problema 1036. SM 201841.^
En el siguiente sistema de poleas Problema 103!
tangentes, si la primera polea da Una estatua G hecha de bronce pesa 500

RAZ. MATEMÁTICO 2 -W- UNMSM (1970 -2024)

 kg. Si se construyera una estatua P con el delantera dio 100 vueltas menos que la
mismo material y cuyas dimensiones trasera al desplazarse por el escenario,
fueran todas las quintas partes de G, halle la longitud que recorrió la bicicleta
¿cuánto pesaría P? en su desplazamiento.
A) 4 kg B) 10 kg
C) 8 kg D) 5 kg A) 144TT m B) 140TT m
C)124nm D)146nm
Problema 1040. 2Ü22-I
Sea R la tasa de infección viral, V el E) 150H m
número de virus en una célula, C el
número de células y t el tiempo en horas, Problema 1043.
donde RCt = V. En la figura se muestra solo el plato, el
La relación que define la tasa de infección pedal, el piñón y la rueda posterior de la
es bicicleta de Luis; cierto día sale de su
casa pedaleando sin parar a razón de 20
A) células por horas/virus. vueltas por minuto en dirección a su
B) virus por células/horas. trabajo y llega exactamente 30 minutos
C) virus por horas/células. después. Si el plato tiene 40 dientes, el
D) virus/células por horas. piñón 20 dientes, el diámetro de la rueda
posterior es de 60 cm, ¿cuál es la
Problema 1041. distancia en metros recorrida por la
La empresa vitivinícola chinchana Los bicicleta?
Catadores de Pueblo Nuevo lanza una
promoción en la venta de vinos al por
mayor: por la compra de cada decena de
cajas de vino, al cliente se le obsequia
una caja de esta bebida. Si por fiestas de
fin de año, una distribuidora le compra a
esta empresa 1000 cajas de vino, ¿cuál
es la máxima cantidad de botellas de vino
que recibió la distribuidora, si cada caja
contiene una docena de botellas de este
licor?
A)780n B)720n C)750n
A) 14 100 B) 13 200
C) 11 000 D) 12 000 D)660n E)900n
E) 13 000

Problema 1042. 5M 2023-1

Problema 1044. SM 20^O^M
En la figura, se muestran dos ruedas
•
En un circo, actúa un malabarista que tangentes cuyos radios miden 12 cm y 8
hace uso de una bicicleta cuya rueda cm. Si las ruedas se hacen girar en el
trasera tiene un radio que mide 24 cm y el sentido indicado y A y B son puntos sobre
radio de la rueda delantera mide 36 cm. el borde de las ruedas, ¿cuántas vueltas,
Si en un acto de su función, la rueda como mínimo, debe dar la rueda de

RAZ. MATEMÁTICO 2 -00- UNMSM (1970 -2024)

mayor radio para que los puntos A y B si el bloque M sube 60 crn, ¿cuánto baja
estén en contacto por tercera vez? el bloque N?

A) 100 cm B) 120 cm C) 90 cm

a>¥ B)
v3 C)
V
2
D) 140 cm E) 80 cm

D)t REGLA DE TRES

Problema 1045. Problema 1

En el sistema que se muestra, los radios Un buque tiene una tripulación de 16
de las poleas A, B y C miden, hombres y 400 kg de galletas. ¿Qué parte
respectivamente, 12 cm, 12 cm y 8 cm. de un kg se dará a cada hombre
Los bloques rectangulares Q y R son diariamente para que las galletas duren
congruentes, y sus centros se 45 días?
encuentran, inicialmente, a igual distancia
del piso. Si el bloque Q sube una longitud
A)
9 — B) —
27
C) -
6
de 6TT cm en el sentido indicado en la
figura, ¿cuál es la diferencia de alturas
entre los centros de los bloques Q y R
respecto del piso? M. C. D.

Problema 1045. UNMSM 2G13-ú(

Se tiene tres alambres que miden 180 cm,
168 cm y 192 cm. Si se corta cada
alambre de modo que cada una de las
Q&- —— partes tenga la misma longitud y la
cantidad de estas sea la menor posible,
piso ¿cuál es la longitud de cada parte?
A) 24 cm B) 6 cm C) 4 cm
A) 10TT cm B) 9 TI cm D)12cm E) 3 cm
C) 8TT cm D) 12 TI cm
M. C. M.
E) 11n cm

Problema 1046. SM 202^’1

Problem;, UNMSM
Se desea formar un cubo compacto con
264^
En el sistema de poleas que se muestra, ladrillos cuyas dimensiones son 20 cm, 15
RAZ. MATEMÁTICO 2 - 61 - UNMSM (1970 -2024)
 cm y 10 cm. ¿Cuántos ladrillos son cumplir los 10 años de edad. El día de su
necesarios para formar el cubo más cumpleaños y cada mes recibe treinta
pequeño posible? veces tantos nuevos soles como edad
entera tiene. Si cada año ahorró el 25%
A) 60 B) 70 C) 62 de su pensión un día antes de cumplir 18
D) 76 E) 72 años, halle la cantidad, en nuevos soles,
ahorrada.
Problema 1050. Mí
Se tienen 300 paralelepípedos A) 9270 B) 9207 C) 9702
rectangulares cuyas dimensiones son 5 D) 9820 E) 9720
cm de largo, 3 cm de ancho y 1 cm de
alto. Utilizando algunos de estos Problema 10; UNMSM2014UJ
paralelepípedos, se construye un cubo Un distribuidor entrega 13200 cajas de
compacto. ¿Cuántos de estos conservas, trabajando de lunes a sábado,
paralelepípedos no se emplearon en de la siguiente manera: la primera
dicha construcción? semana 100 cajas diarias y, a partir de la
segunda semana, la entrega se
A) 75 B) 85 incrementa en 300 cajas por semana.
C) 65 D)50 ¿Cuántos días transcurrieron para
completar la entrega, si comenzó un día
Problema 1051. SM 2022-11 lunes?
Tres lámparas intermitentes se encienden A) 48 B) 55 C) 36
a intervalos de 21, 28 y 32 segundos, D) 49 E) 50
respectivamente. Al inicio, todas se
encienden simultáneamente. Cuando ha PROGRESIÓN GEOMÉTRICA
transcurrido una hora, ¿cuántas veces se
habrán encendido simultáneamente las Problema 1054. UNM5M 20.14*1
tres lámparas? En un cultivo de bacterias, inicialmente
había 10. Si se sabe que la cantidad de
A) 6 B) 7 bacterias se duplica cada 4 horas,
C) 5 D) 8 ¿cuántas bacterias hay al cabo de 36
horas?
PROGRESIÓN ARITMÉTICA
A) 10 240 B) 10 000 C) 2560
D) 4520 E)5120
José empieza a recibir una pensión al

RAZ. MATEMÁTICO 2 -62- UNMSM (1970 -2024)

 A) 3 B) 1 C)0,1
D) 5 E) Ninguna
Razonamiento
algebraico Problema )^ UNMSM «ti
¿Cuántos es 1132- 1122?

A) 1 B)25 C) 125
Problema 1 D) 225 E) 325
El número real que le sigue al número
uno es: UNMSM 1971'
Problema
B) 1,0000001
A + B > C, con respecto a la desigualdad
A) 1,1
anterior se puede afirmar
C) 1,00001 D)1,01
E) No se puede determinar
A) A > C
B) A< C
Problema 1056. UNMSM IS?1!-' C) B > C
Con los datos que se dan en la figura D) B < C
adjunta. ¿Cuál de las siguientes E) Ninguna de las anteriores
relaciones es cierta?

Sean A, B, C y D; donde A > B, A > C y A

= 4D. ¿Cuál de las siguientes
afirmaciones es necesariamente
verdadero?

A) A + B > C + 4D
B) 1/4A > C
C) B > 4D
D)C + D>A
E) C < 4D

a Problema 10 I
Sean tres números positivos A, B y X: si A
A) a2 - b2= (a + b)(a - b) = X y X = B, la raíz cúbica de ABX es:
B) a2 + b2 = a + b)(a - b)
C) a2 - b2 = (a - b)(a - b)
D) a2 + b2 = (a - b)(a - b) |
A) B) AX

E) a2- b2 = (a + b)(a - b) C) D) AB

Problema 105 UNMSM 1971 E) Ninguna de las anteriores

¿Qué número elevado a los exponentes 3
y -3 da como resultado una misma
cantidad?

RAZ. MATEMÁTICO 2 UNMSM (1970 -2024)

 A) 1 B) y2 C) 2/3
TEORÍA DE EXPONENTES D) 3/2 E) 2

Problema 1062. UNMSM 201f^| FUNCIONES

Qi « Inz^llzs z-U vz

Problema . . 1MSM 2014-1

Si: f(z) = z - t , halle eí valor de
z
A) X- B) X- C) X
775 ^25 S75 + 1^2)
D) X E) -X
*75 "725 A)-| B)X C)X

PRODUCTOS NOTABLES D)-j E)-|

Problema 1063. UNMSM 2(^1 Problema 1066. UNMSM 20154 ,
La suma de dos números es 1 y la suma Si f(72) = 1 y f(x + y) = f(x) + f(y), para
de sus cuadrados es dos. ¿Cuánto suman
todo x, y e R+, halle f(372).
sus cubos?
A) 3y5 B) 3 C)
A) 3 B) —2 C) -
D)5 E)4
2 D) 72 E) |72
Problema 1064. UNMSM 201S-1
Si x - y = 1, donde x 0, y 0, halle el
* *
valor de
x2+y2-1
-1
2

RAZ. MATEMÁTICO 2 .^4. UNMSM (1970 -2024)

 mismo recipiente llamado la “medida”
ECUACIONES EXPONENCIALES para cada producto. Si una medida de A
más una de C se cambia por 5 medidas
de B; una medida de A más una de B se
cambia por una de C; y una medida de B
más una de C se cambia por una de D,
¿cuántas medidas de B se cambian por
A) 10 B) 16 C) 12 una de D?
D) 14 E) 15 A) 5 B) 3 C) 1
D) 4 E) 2
Problema 106 V
- /, y = x‘A, donde x > 1, halle x + y Problema
xy =
e: -v
Si
1, UNMSM 2015-1
En la lista de precios de una librería, se
A) 8 B) 4 C) 6 observa:
D)10 E) 7 Un plumón más un lapicero cuesta
lo mismo que seis cuadernos.
Dos plumones cuestan, lo mismo
que un cuaderno más un corrector.
Dos cuadernos cuestan, igual que
un corrector.
Por el precio de dos lapiceros, ¿cuántos
cuadernos se podrá comprar?
A) 2 B) 1 C) 4
D)0 E) 4 A) 8 B) 7 C) 6
D) 10 E) 9
ECUACIONES CUADRÁTICAS
1*^5 1)I
Problema La diferencia de dos números positivos es
Si {a - 1; a} es el conjunto solución de la 1 y su suma es — . Halle la suma de los
2
ecuación 2x2 - (P + 3)x - P + -| = 0, halle
inversos de dichos números.
el producto de todos los posibles valores A) 31/21 B) 40/23 C) 40/21
de P. D) 40/27 E) 21/40

A) 9 B) -5 C) -8 Problema : i ' UNMSM 2016-»

D) 14 E)-10 Dado el sistema
3x + 2y = m + 2
2x - 3y = 2m -1
SISTEMA DE ECUACIONES ¿qué valor debe tomar m para que el
valor de x sea el doble del valor de y en el
Problema 101 UNMSM 301441 sistema?
En una comunidad, se intercambian
productos alimenticios A, B, C y D con la A) 3/2 B) 2/5 C) 5/3
modalidad del trueque, utilizando un D) 4/3 E) 2/3

RAZ. MATEMÁTICO 2 -63- UNMSM (1970 -2024)

 Problema 1075. ¿Wi-U | balanza de dos platillos está equilibrada.
La figura adjunta muestra dos balanzas En unos de los platillos, hay una cadena
que se encuentran en equilibrio. Si las y tres pulseras, y en el otro, dos cadenas,
esferas del mismo color tienen el mismo dos pulseras y un anillo que pesa 50
peso, y el peso de cada pesa es el que gramos. Se sabe que las tres cadenas
se indica, ¿cuál es el peso de una esfera pesan lo mismo y las cinco pulseras
negra y cinco blancas? también tienen el mismo peso. Si todas
las cadenas, todas las pulseras y el anillo
pesan 1,5 kg en conjunto, ¿cuánto pesan
las cinco pulseras?

A) 750 g B) 800 g
C)1100g D) 1000g

Problema 1078. SM 2C 22-11

Se embolsan granos de frijol y maíz, sin
mezclarlos, de manera que todas las
bolsas con frijol tienen el mismo peso
A) 4 kg B) 3 kg entre sí y todas las bolsas con maíz
C)4,5kg D) 3,5 kg también pesan igua! entre ellas. El peso
de 5 bolsas con frijol es igual al peso de 3
Problema 1076. SlMW bolsas con maíz más una pesa de 8 kilos;
La figura adjunta muestra dos balanzas y el peso de 3 bolsas con frijol más una
que se encuentran en equilibrio. Si pesa de 2 kilos es igual al peso de 3
objetos idénticos tienen el mismo peso, y bolsas con maíz más una pesa de 5 kilos.
el peso de cada pesa es el que se indica, ¿Cuántas bolsas con maíz se deben
¿cuál es el peso de la jarra? agregar a 6 bolsas con maíz para que
pesen igual que 6 bolsas con frijol?

A) 5 B) 2
C)4 D) 3

INECUACIONES

Problema 1079. 'MSM 2016*»

Halle todos los valores k 6 i, tales que
para todo número real x se cumpla

A) 650 g
Balanza 2 x2 + 4x 4- k > 0
B) 500 g
C) 700 g D) 600 g
A) k < 4 B) k E [-1; 1]
Problema 1077« '
C) k E (-4; 4)
En una joyería, se observo D) k > 4 E)k>0
qje una

RAZ. MATEMÁTICO 2 66 UNMSM (1970 -2024)

Problema 1080. SM 2021-11 O Entonces, resulta que
Cuatro objeros circulares, tres triangulares
y dos cuadrados se han dispuesto en tres A) /\ pesa más que
balanzas, como muestra la figura. Las B) /\ pesa más que p~|
balanzas 1 y 2 están en desequilibrio, C) O Pesa menos que £
mientras que la balanza 3 está en D) O pesa menos que /
equilibrio. Si los objetos idénticos tienen
el mismo peso entero en kilogramos, Problema 1082. SM
¿cuántos kilogramos, como máximo, pesa A uno de los hijos varones de la familia
un objeto cuadrado? Villanueva Castro se le pregunta:
Balanza 1
«¿Cuántos hermanos son ustedes?». Y él
responde: «No somos más de 10
hermanos, y la cuarta parte de la cantidad
de mis hermanos son varones. Además,
la mitad de la cantidad de mis hermanos
varones son médicos». Determine la
cantidad de hijas que tienen les esposos
Villanueva-Castro.

A) 6 B) 7
C)9 D)3

LOGARITMOS

Problema 1083. UNMSM 2015-1 )

Si los primeros términos de una
secuencia son Iog4, Iog9, Iog25, Iog49, ...
loga2, ..., Iog361, logb2, log 841; donde 11
A) 1 B) 2 < a < 17, halle log(b - a).
C)4 D)3
A) 3 B) 1 C) 2
Problema 1081. SM 2022-1 | D) 5 E) 10
Las figuras mostradas representan tres
balanzas con los objetos /\,| |, y®O
que tienen pesos diferentes.

RAZ. MATEMÁTICO 2 -«7- UNMSM (1970 -2024)

 C) 2r2(4 - r) D) 2r2(4 - tt)
E) Ninguna de las anteriores
Razonamiento
geométrico Problem:» c UNMSM 1930
Un ladrillo tiene 6 caras. ¿Cuántas caras
tendrá el bloque formado por ladrillos del
Problema 1084. UNMSM 19704 mismo tipo pegados por uno de sus
¿Cuántas diagonales se puede trazar en extremos?
un exágono?
A) 11 B) 7 C) 8
A) 12 B)8 0)7 D) 6 E) 12
D)9 E) 10

Problema 1085. UNMSM 1970 . Problema 1088- UNMSM 197)7^

El área de una rectángulo KLMN es igual Los triángulos son superficies con
a 150. La base MN es igual a 20. ¿Cuál ángulos, una superficie dada carece de
es el área del triángulo AMN si A es ángulos, luego:
cualquier punto sobre KL?
A) Esta superficie es un círculo.
B) Es una elipse.
C) No es un triángulo.
D) Es una corona circular.
E) Es una hipérbola.

Problema 1089. UNMSM 197$'

En la figura los ángulos en magnitud de
mayor a menor, respectivamente son:
A) 25 B) 50 C) 75
D) 100 E) faltan datos

Problema 1086. UNMSM 1.97(7 ?

El área de la parte sombreada es:

A) R, P, Q B) Q, R, P C) P, R, Q
D)P, Q, R E)Q, P, R

Problema UNMSM 1974

El radio de un círculo de centro O es 25
¿Cuál es el área de ABCO?
A) 2¿ tt B) 2^(2 - tt)

RAZ. MATEMÁTICO 2 - UNMSM (1970 -2024)

 AMDO es:

A) 25 B) 75 0)100
D) 125 E) 625

Problema 1091. UNMSM 1971?

c
En la figura, ABCD es un cuadrado y se
construye un semicírculo sobre uno de los A) La mitad B) El doble
lados del cuadrado. Si AB es 2. ¿Cuál es C) El triple D) El cuádruple
el área de la figura sombreada? E) No se puede determinar

Problema 1093. UNMSM 1971

El triángulo ABC es equilátero, si BD es
paralela a AC. ¿Cuánto mide el ángulo

D C

A) 2tt + 4 B) 2tt - 4
C) 4u + 8 D) 4 - —
2
E) Ninguna de las anteriores

Problema 1092. UNMSM 197^

En la figura adjunta el área del rombo C) 60° D) 65°
ABCD con relación al área del rectángulo E) Ninguna de las anteriores

RAZ. MATEMÁTICO 2 - «J- UNMSM (1970 -2024)

 Problema 1094. UNMSM Wig Problema 1097. UNMSlMM
En la figura adjunta, el ángulo ABC = 65°, Dadas tres circunferencias tangentes
el BCD = 110°, el CDA = 45°, el DAC = exteriores dos a dos, de radios 2 cm, 3
90° y el DAB = 140°. ¿Cuántos triángulos cm y 6 cm respectivamente. ¿Cuál es el
isósceles hay en la figura? perímetro del triángulo determinado por
los centras de las tres circunferencias?

A) 9 cm B) 11 cm C) 22 cm
D) 36 cm E) 44 cm
B v T T^-D
Problemas.. JNMSM1971.
En la figura adjunta los diámetros AB y

A) 4 B)3 C)2
D) 1 E) Ninguna

Problema 1095. UNMSM 1971 |

En la circunferencia adjunta la longitud de
la circunferencia, con respecto a la
longitud del segmento AB, es:

C 3cmIa
—j

A) Igual
।

B) Dos veces mayor

2tt cm B
|

A) Un cuadrado
B) Un trapecio isósceles
C) Un rombo
D) Un rectángulo
C) Tres veces mayor
D) Seis veces mayor E) Cualquiera de las anteriores
E) Ninguna de las anteriores
Abisma 1C--
En
.^«11^
un cubo, el número de vértices, más el
Problema 1096. .^1971'
Todo plano geométrico divide al espacio número de caras, menos el número de
en dos semi-espacios, de acuerdo a esto. aristas es:
¿Cuántos semi-espacios contiene una
caja de fósforos? A) 10 B) 8 C)6
D)4 E) 2
A) 6 B) 4 C) 3
D) 1 E) Ninguno Problema 1100. UNMSM
En un cuadiadc de id m ce lado se traza
RAZ. MATEMÁTICO 2
UNMSM (1970 -2024)
una diagonal. ¿Cuánto mide el área de E) Falta información
uno de los triángulos resultantes?

A) 500 cm2
C)10 000cm2
B) 5 000 cm2
D) 5 000 dm2
Problema 1104.
unm^»
Si un cuadrado de 100 m2 de área se
reduce a uno de 16 m , el perímetro del
E) 10 000 dm2 nuevo cuadrado será:

Problema 1101 >M4SM19tr| A) 16% B)24% C) 36%

La distancia entre los centros de dos D) 40% E) Ninguno
circunferencias es 4 cm si sus radios
miden 2 cm y 3 cm respectivamente, Problema r. UNMSM 1971
dichas circunferencias son: Se fija el extremo de un lápiz en un plano
y el otro se hace rotar en el mismo plano.
A) Secantes Este extremo describe:
B) Tangentes inferiores
C) No se tocan A) Una superficie esférica
D) Tangentes exteriores B) Una esfera
E) Falta información para concluir C) una circunferencia
D) Un círculo
Problema 1102. UNMSM 1971 E) Cualquiera
En un cuadrado de lado A y de diagonal
H, el área es igual a: Problema 1106. UNMSM 1É7l
Si se hace rotar en el espacio un
A) (H - A)2 rectángulo alrededor de uno de sus lados
B) (7H - A) resulta:
C) - A2)^ A) Un cilindro recto
B) Un cubo
D) (VH2 - A2)2
C) Un paralelepípedo
E) Ninguna
D) Un esfera
E) Ninguna de las anteriores
Problema 1103. UNMSM 1971
Si definimos presión como, peso por
Problems CT UNMSM 1971
unidad de superficie, diga Ud. ¿Cuál de
Una recta y una circunferencia están en el
las tres posiciones del ladrillo de la figura
mismo plano. Si el radio de la
adjunta ejercerá mayor presión?
circunferencia mide 4 cm y la recta está a
8 cm del centro de la circunferencia.
¿Cuál es la distancia mínima y máxima
entre la circunferencia y la recta?

A) 0 cm y 12 cm
A) En la 3 ejercerá igual presión B) 2 cm y 10 cm
B) En A C) 4 cm y 8 cm
C) En B D) 4 cm y 12 cm
D) EnC E) Ninguna de las anteriores

RAZ. MATEMÁTICO 2 -71- UNMSM (1970 -2024)

 Problema 1112.
Si un cuadrado y un rectángulo tienen el El perímetro de un cancha de fútbol mide
mismo perímetro. ¿Cuál de ellos tiene 500 m y la relación largo por ancho es de
mayor área? g
— . ¿Cuántos metros mide el ancho de la
A) El rectángulo
B) El cuadrado cancha?
C) El de mayor base A) 75 B)100 C) 125
D) Siempre iguales D) 150 E) Falta información
E) Ninguna de las anteriores

Problema 1109. SM 1971 ’’ ÁNGULOS

Cada uno de los lados de un cubo se
aumenta en 50%, el porcentaje en el Problema 1113 UNMSM 2014-«
aumento del área del cubo es: En la figura, L1 es para a L2 y L3 es
paralela a L4. Halle el valor de x.
A) 50 B) 125 C)150
D)300 E) 75

Problema 1110. UNMMW~

¿cuantos diagonales pueden trazarse en
un exágono?

A) 12 B)9 C)8
D) 7 E) 6

Problema 1111. UNMSM 1971

El área de un cuadrado mide 100 m , si
cada lado se reduce a 6 m; el área del
A) 90° B) 60° C) 80°
nuevo cuadrado equivale al:
D) 120° E) 70°
A) 6% B) 16% C) 36%
D) 40% E) 60%

RAZ. MATEMÁTICO 2 -71- UNMSM (1970 -2024)

 TRIÁNGULOS Problema 1117.
En la figura, DE = 3 cm, BE = 4 cm y AD
Problema 1114. 20« = 3 cm. Halle AC.
En la figura, halle a + p + y + 0.

A) 300° B) 270° C) 288° A) 7 cm B) t> cm C) 4 cm

D) 306° E) 280° D) 8 cm E) 6 cm

Problema 1115. UNMSM20154Í Problema 1118. UNMSM 201&J |

En la figura, MP = PQ y PT = NP. Halle el En la figura, D es punto medio de AC.
Halle el valor de x.

A) 20° B) 35° C)15°

D) 30° E) 10° A) 45° B) 15° C) 20°
D) 25° E) 30°
Problema 1116. 1SM2015-ÍI
En la figura, AB = BC y u p = 60°. Halle
x. En el gráfico, M y N son puntos medios de
PR y LS, respectivamente, y PQ = RS.
Halle la medida del ángulo a.

A) 30° B) 20° C) 60’

D) 45° E) 50°

RAZ. MATEMÁTICO 2 -n- UNMSM (1970 -2024)

 A) 20° B) 23° C) 22° D) 6 km E) 7,5 km
D)21° E)24°
CONGRUENCIA DE TRIÁNGULOS
Problema 112« KM 2018-11
Dos embarcaciones parten Problem- 11 23, UNMSM 20154,
simultáneamente del mismo puerto con En la figura, si BF = 3cm y ED = 4cm,
direcciones N22°O y S68°O, y viajan con
velocidades constantes de 24 km/h y 32
km/h respectivamente. Calcule la
distancia que las separa al cabo de cinco
horas.

A) 160 km B) 240 km C) 200 km

D) 360 km E) 210 km

Problema 1121. SM 20184^

Un móvil parte del punto A hacia el punto
B en la dirección S20°O. Desde B se
dirige al punto C en la dirección S70°E y
desde C retorna al punto A en la dirección
N10°O. Si su recorrido total fue de
120(3+ </3) km, ¿qué distancia recorrió en A) 4,5 cm B) 5,5 cm C) 6 cm
el último tramo desde C hasta A? D) 6,5 cm E) 5 cm

A) 220 km B) 260 km C) 140 km Problema 1124. UNMSM

D) 180 km E) 240 km
En la figura, AB = DC. Calcule la medida
del ángulo ABD.
Problema 1122. SM 20194 *'
Pedro parte de su casa y se dirige a
trabajaren la dirección N30°E, pero en el
camino recuerda que debe pasar a
recoger a María, por lo cual toma la
dirección S60°E y la encuentra
justamente al este de su punto de partida.
Si su recorrido total hasta su encuentro
con María fue de 3000(1 + ^3) m, ¿a qué
distancia se encuentra la casa de Pedro
del punto en el que se encontró con A) 20° B) 30° C) 25°
María? D) 40° E) 35°

A) 5 km B) 5,5 km C) 4,5 km

RAZ. MATEMÁTICO 2 - 74 - UNMSM (1970 -2024)

 y AL = 8cm. Halle LF.
PROPORCIONALIDAD Y SEMEJANZA
DE TRIÁNGULOS

Problema 1125. UNMSM 20^1

En la figura, BAC es un triángulo
rectángulo recto en A y DEFG es un
cuadrado inscrito en el triángulo. Si BF =
16cm y GC = 9m, halle el área del
cuadrado.
A) 5 cm B) 3 cm C) 2 cm
D)4cm E) 2,5 cm

PERÍMETROS

Problema 1128. UNMSM 2013-ií

En la figura, AC = BP = 6 cm. Halle el
perímetro del cuadrado RSTU.
A) 145 m2 B) 143 m2 C) 142 m2
D) 146 m2 E) 144 m2

Problema 1126.
En la figura. AB//DC, AB = 10 cm, AO =
6cm, OD = 9cm y CD = 15cm. Halle OB +
OC.

A) 6 cm B)18cm C)3cm
D)12cm E)15cm

Problema 1129. UNMSM 2013-11

En una lámina rectangular de “a”
centímetros de ancho y “b” centímetros de
largo se cortan en las esquinas cuadrados
de lados proporcionales a 1, 2, 3 y 4, para
luego desecharlos. Halle el perímetro, en
A) 14 cm B) 16 cm C) 13 cm centímetros, de la lámina resultante.
D) 15 cm E) 17 cm A) a + b B)
2
Problema 1127. UNMSMI 15-1, C) 2(a - b) D) 2(a + b)
En la figura, EL// BF ; ÉF//BC ; LC = 10 cm E)2a + b

RAZ. MATEMÁTICO 2 - 75 - UNMSM (1970 -2024)

Problema 11.^0. UNMSM 20134$
En la figura AB, ÁO y OB son diámetros
de los semicírculos. Halle el perímetro de
la región sombreada.

A) ^cm
2
B) ^cm
2
C) 12^/2 cm D)13,/2cm
E) 23^/2 cm
2

Problema 1133. UNMSM 2t#g#

En la figura, AD = 1,5 m y DC = 1 m. Halle
el perímetro de la región sombreada.

¡FT
c
3
Problema 1131. UNMSM 204 3-;t
La longitud, en centímetros, de la base de P
un rectángulo es el doble de su altura.
Determine la longitud, en centímetros, de
su diagonal sabiendo que el 40% del
valor numérico de su área es el 60% del
valor numérico de su perímetro.
£]

D
A) 9^/5 B) — C)
2 2
A)3m B)2,50m C) 4 m
D)9^ E) D) 6 m E) 5 m
3
Problema 1134. UNMSW@MIMI
Problema 113?. UNhiSM 20144? En la figura, OA
= 6cm y la circunferencia
En la figura, ABCD es un cuadrado de 6 está
inscrita en el sector AOB. Si P, T y Q
cm de lado; AM = AQ = NC = CP. Halle el son puntos
de tangencia, halle el*
perímetro del rectángulo MNPQ.
perímetro de la región sombreada.
RAZ. MATEMÁTICO 2 - 76 - UNMSM (1970 -2024)
 A) 6(2 + tt) cm B) 4(2 + tt) cm
C) (2 + 4tt) cm D) (3 + 2tt) cm A) 24tt cm B) 16tt cm C) 18w cm
E ) 8(1 + tt) cm D)26TTcm E)14Trcm

Problema 1137. UI*MSM 2016-í

Problema 1135. 4MSM2015-Í
JJ En la figura, los puntos A, B y C son
En la figura, BD//CE y el lado del centros de las circunferencias tangentes,
cuadrado ABCD mide 4 cm. Halle el donde R = 10 cm. Halle el semiperímetro
perímetro del trapecio CODE. del triángulo formado al unir A, B y C.

A) 4(2 + /2)cm
B) 4(1 + 72)cm
C) 4(2^2 - 1)cm
D) 4(2^2 -2)cm
E) 4(1 + 2\/2)cm A) 8 cm B)12cm C)14cm
D) 6 cm E)10cm
Problema 1136. UNMSM 2»
En la figura, O y P son puntos medios de AD
y BC respectivamente. ÁO y OD son Problema 1138«
diámetros, AP y DP son arcos de Los siguientes pr Je figuras
circunferencia de centro B y C sombreadas representan mosaicos que
respectivamente. Halle el perímetro de la adornarán las paredes de una casa.
región sombreada. ¿Cuál o cuáles de los siguientes pares de
figuras tienen igual perímetro y diferente
área?
RAZ. MAiEMÁTICO 2 -77- UNMSM (1970 -2024)
 A) 120 m B)110m C)100m
D) 90 m E)115m

Problema 1140. SM
En una institución educativa se quiere
construir un campo deportivo rectangular,
para lo cual se diseña una maqueta,
donde el largo y el ancho del rectángulo
que representa el campo deportivo miden
20 cm y 10 cm respectivamente. Si la
escala empleada para diseñar la maqueta
es de 1 : 500, ¿cuál es el perímetro real
del campo deportivo?

A) 250 m B) 300 m C) 120 m

D)350 m E) 500 m

A) solo I B) I y II C) solo IIProblema 1141. SM 201941» * >

D) II y III E) solo III Mateo hace rodar una lámina circular
cuyo radio mide 2 cm sobre la trayectoria
Problema 1139. SM 20184^ ABCD, desde el punto A hasta el punto D
En la figura, la región rectangular ABCD (ver figura adjunta). Si AB = 12 cm.‘
representa el plano de una casa de BC=CD= 18 cm, halle la menor longitud
campo. total, en centímetros, que recorre el
centro de la lámina circular.

C D

Si la escala en el plano es:

A)48 + ttB)45 + ttC)46 + tt
longitud en el plano _ 1 D) 47 + ti E) 44 + tt
longitud real 100
halle el perímetro del terreno que ocupa la
casa de campo, sabiendo que el área del En el sistema
mostrado, los radios de las
pasadizo rectangular en el plano es 48 poleas M,
F, N y G miden 40 cm, 20 cm,
cm2. 50 cm y 25 cm respectivamente. Si el
bloque Q baja 120 cm, ¿qué longitud baja

RAZ. MATEMÁTICO 2 -78- UNMSM (1970 -2024).

 longitudes de los cuatro cortes suman 16
2 cm, ¿cuál es el perímetro del trozo de
papel octogonal obtenido?

primer
corte

segundo
corte

tercer
A) Sube 20 cm, B) Baja 45 cm.
C) Sube 25 cm. D) Sube 30 cm.
E) Baja 30 cm. A)16(y^+2)cm B)16(^+3)cm
C)16(V2+1)cm D)32(v/2+1)cm
Problema 1143. SM 2019-11 |
Utilizando seis fichas triangulares Problema 1145. SM 202041 |
equiláteras idénticas, como la Se tiene una hoja cuadrada de papel de
representada en la figura 1, se ha 12 cm de lado, la cual se dobla tres veces
construido un hexágono regular, como el por la mitad a lo largo de las líneas de
representado en la figura 2. ¿Cuántas doblez mostradas en la figura. Luego, se
fichas triangulares, como la figura 1, son marcan los puntos A y B que trisecan al
necesarias para construir otro hexágono lado MN (ver figura). Por los puntos Ay B
semejante a la figura 2 cuyo lado mida el se hacen cortes paralelos a los lados NP
doble que el lado de la figura 2? y MP, respectivamente. Calcule el
perímetro del trozo de papel que queda,
luego de desplegarlo completamente.

A) 24 B) 30 C) 96
D)48 E) 18

Problema 1144. SM 202044^

Se tiene una hq,* c- popel Je forma
cuadrada cuyos lados miden 20 cm, tal
como se indica en la figura. A esta hoja Problema 1146. ;
de papel se le hacen cuatro cortes
2020-11
La figura muestra una secuencia de
paralelos a las diagonales del cuadrado,
regiones hexagonales pintadas de color
tal como se muestra en la figura. Si las
negro. Si L es un número impar, halle la
RAZ. MATEMÁTICO 2 -J UNMSM (1970 -2024)
suma de los perímetros de las regiones
hexagonales pintadas de color negro. Problema 1148. SM
Raúl fabricó una cometa cortando un
listón de madera recto en seis piezas.
Usó dos de ellas, de longitudes 114 cm y
76 cm, como diagonales tales que
formaban dos triángulos rectángulos
isósceles idénticos. Las piezas restantes
conectaban los puntos medios de los
lados de la cometa, como muestra la
figura. ¿Cuánto media el listón antes de
cortarlo?

A) (L - 1)2 cm B) L cm
C)(L+1)2cm D)(L2-1)cm
Problema 1147. SM 2020-it-, j
Leonardo tiene un juego recreativo de A) 360 cm B) 380 cm
madera formado por 8 piezas, tal como se C) 370 cm D) 390 cm
muestra en la figura. Las piezas están
formadas por cuadrados, todos Problema 1149. SM 2022-1
congruentes, y triángulos, todos En un parque recreacional, han
congruentes cuya área es la mitad del construido una piscina de una forma
área de uno de los cuadrados. La pieza peculiar. El borde de la piscina está
más pequeña tiene 1 cm2 de área. Al unir conformado por 8 semicircunferencias,
todas las piezas (sin traslaparse), se todas ellas con su diámetro en un mismo
pueden formar diferentes figuras
segmento AB , que representa en realidad
geométricas. Si medimos el perímetro de
un tubo rectilíneo, de 60 m de longitud,
todas las figuras que se pueden formar por el que se abastece con agua a la
con estas piezas. ¿Cuál es el menor de piscina, tal como muestra la figura. Si el
estos perímetros?
segmento AB no es parte del borde de la
piscina, determ'ne el perímetro de esta.

A)45nm B)120nm
A) 32 cm B) 20 cm
C) 24 cm C)100nm D)60nm
D) 28 cm

RAZ. MATEMÁTICO 2 - 80 - UNMSM (1970 -2024)

 los puntos P y Q es 220n cm. ¿Cómo se
Problema 1150. SMI 20224í¿O verá la ficha cuando llegue al punto Q?
En la clase de Arte, la profesora propone
hacer un cuadrado usando papel lustre de
cuatro colores (azul, rojo, amarillo y
verde, en ese orden). Ella da la siguiente
indicación: primero, deben recortar un
trozo de papel lustre de color azul de
forma cuadrada y ubicar sus vértices en
los puntos A, B, C y D. A continuación,
deben utilizar los puntos medios de sus
lados P1t P2, P3 y P4 como vértices del
cuadrado de color rojo y pegar este
cuadrado rojo sobre el cuadrado azul, tal
como se muestra en la figura. Así,
sucesivamente con el papel lustre
amarillo y. finalmente, con el papel lustre
verde con vértices en los puntos de P9,
Una institución educativa inicial promueve
P10, pii y ?12- Halle la razón entre el el aprendizaje del curso de Matemática
perímetro del cuadrado azul y el
con juegos didácticos. Para ello, dispone
perímetro del cuadrado verde.
de la cantidad necesaria de bloques de
madera del tipo I, como se muestra en la
figura, con los que pueden formar
diferentes figuras geométricas. Si un
grupo de niños, adosando los bloques
convenientemente, construye una figura
semejante a la del tipo I, cuyo perímetro
es el menor número entero posible de tres
cifras, ¿cuántos bloques del tipo I se
utilizó para este propósito?

Tipo I

Problema 1151. SM 2022-lióWi

Una ficha circular, cuyo radio mide 20 cm,
rueda sin deslizarse, a lo largo de una
línea recta sobre una superficie plana, A) 25 B) 16 C) 9
desde el punto P hasta el punto Q, como D)20 E) 18
se muestra en la figura. La distancia entre

RAZ. MATEMÁTICO 2 -W- UNMSM (1970 -2024)

 Problema 11S3. SM 2023-1
Roberto hace rodar un disco, que
inicialmente se encuentra en el punto Q,
cuyo centro es el punto O y cuyo radio
mide 2 cm, por todo el perímetro del
cartón formado por una
semicircunferencia, dos cuadrantes y el
segmento MN, tal como se muestra en la
figura. Se hace rodar el disco en sentido
horario y sin deslizarse. Halle, en
centímetros, la menor longitud que A) 4(6 + IT) cm
recorre el punto O del disco hasta el B) 5(6 + TI) cm
instante que el disco retorna a su posición
C) 4(8 + TI) cm
inicial.
D)3(5 + 2H)cm
E) 4(8- n)cm

Problema 1155. SV 2023-1 |

La figura representa la escalera de
acceso al segundo nivel de la casa de
Silvia. La parte sombreada fue enchapada
por el maestro constructor Walter. Si las
dimensiones de la escalera están dadas
en la figura y el maestro cobró S/120 por
cada metro cuadrado, ¿cuántos soles
pagó Silvia por el enchapado de la
escalera de su casa?

A)24+14n B)24+15n
C)24 + 12n D)24 + 16n
E)24 + un

Problema 1154. . M |
Sobre la trayectoria AMNPB César hace
rodar un disco circular de centro O y de
radio 6 cm, sin que se deslice en ningún
momento, desde el punto A hasta e! punto
B. Si AM = PB = 6t/3 cm y MN= NP= 16
cm, ¿cuál es la longitud mínima que
recorre el punto centra! O hasta el
instante en que el disco llegue al punto A) 2070 B) 2200 C) 2500
B? D) 3500 E) 3000

RAZ. MATEMÁTICO 2 - 82 - UNMSM (1970 -2024)

 congruentes de 2 cm de espesor, como
Problema 1156. I | muestra la figura. Los trozos serán
La figura que se muestra representa un colocados sobre una región plana de
tablero de madera ABCDEF de forma modo que cada trozo debe estar en
hexagonal regular cuyos lados miden 30 contacto con algún otro trozo.
cm y una lámina cuadrada apoyada Determine el perímetro máximo de la
sobre él, cuyos lados miden 6 cm. Si la región cubierta por todos los trozos.
lámina cuadrada avanza girando por los
lados del hexágono, apoyándose siempre A)20m B)14m C)18m
sobre su vértice y sin deslizarse, hasta D)17m E) 19 m
que el vértice P coincida con el vértice C
del hexágono, ¿cuál es la mínima longitud Problema 1158. SM 2024-1 |
en centímetros que recorrerá el punto P? Se dispone de 21 fichas idénticas que
tienen la forma de un trapecio isósceles
como la que se muestra en la figura.
Determine el perímetro del trapecio más
grande semejante a la ficha mostrada que
se puede formar adosándolas
convenientemente y sin traslaparlas.
2 cm
\\ 2 cm
2 cm/
11 4 cm
\
A) 38 cm B) 42 cm C) 40 cm
D) 44 cm E) 36 cm

Problema 1159. SM 2024-1

A)3(5 + 2^)n En la figura, se muestra una lámina de
B) (20 + v5)H forma de un trapecio isósceles. Si la
lámina se hace rotar 120° en sentido
C) (17 + 6^2)11 horario con respecto a! punto R, y QR = 6
D)(20 + 3^)n cm, determine el perímetro de la región
generada por la lámina trapezoidal.
E)6(3+/2)n

Problema 1157. SM 202341^0

Manuel dispone Je un bhmue de madera
que tiene la forma de un paralelepípedo
recto cuyas dimensiones son 20 cm x 30
cm x 40 cm. Él divide el bloque
completamente mediante cortes rectos,
paralelos a las caras del bloque, en trozos
A) 2(15 + 10w) cm
RAZ. MATEMÁTICO 2 -S UNMSM (1970 -2024)
 B) 2(15 + 7tt) cm las regiones destinadas ai sembrío de
C) 2(15 + 8tt) cm maíz y trigo.
D) 2(16 + 7u) cm
E) 2(16 + 5tt) cm

Problema 1160. SM 2024.1 .

Se dispone de un trozo de papel, como se

muestra en la figura 1, al cual se dobla
por las líneas punteadas dos veces.
Sobre el trozo doblado (figura 3), se
dibujan dos semicircunferencias cuyos
radios miden 2 cm y 4 cm. Las regiones
semicirculares sombreadas se cortan y
retiran. Luego de desplegar
completamente el trozo de papel no A)(10in + 80) m
retirado, determine su perímetro.
B)(110n + 80) m
30 cm 15cm 15cm
C 15cm C)(120n + 80) m
,
h 30 cm n
z 15cm
—** 15cm

15cm
D)(120H + 90) m
E)(100n + 80) m
1 5cm

Figura 1 Figura 2
Problema 1162. SM 2024-1. |
Matías tiene varias fichas rectangulares y
congruentes como la que se muestra en
la figura 1. Distribuyó trece de estas
fichas sobre una mesa sin traslaparlas,
Figura 3
como se muestra en la figura 2. ¿Cuál es
el perímetro de la figura que formó
A) (134 + 11 TI ) cm Matías?
B) (134 + 15 TT ) cm
C)(132 + 13TT ) cm
D)(124 + 1317) cm
E)(136 + 13 IT ) cm

Problema 1161.
En un terreno destinado para la
agricultura se sembró maíz y trigo. Este
terreno está limitado por cinco
semicircunferencias de centros O2, A) 184 cm B) 174 cm C) 192 cm
O3, O4 y O5 como muestra la figura. D) 198 cm E) 176 cm
Determine la suma de los perímetros de

RAZ. MATEMÁTICO 2 -W- UNMSM (1970 -2024)

Problema 1163. I
Se tiene una hoja de papel con forma de A) 10 cm B) 8 cm C) 6 cm
región hexagonal, la cual está formada D) 12 cm E) 7 cm
por dos cuadrados: uno cuyo lado mide
24 cm y otro cuyo lado mide 12 cm.
Además, un lado de uno de ellos contiene CONTEO DE CUBOS, CORTES Y
totalmente el lado del otro. A esta hoja de OTROS
papel se le realiza cinco cortes rectos (ver
figura 1), de manera que se obtiene cinco Problema 1163. 2014-|
triángulos isósceles y una región En la figura se muestra un sólido de
poligonal de once lados (ver figura 2). Si madera que tiene la forma de un
las longitudes de ios cinco cortes rectos paralelepípedo rectangular. Un carpintero
realizados en el papel suman 20 2 cm, requiere dividir este sólido en 18 cubitos
¿cuál es el perímetro de la figura 2? equivalentes, siguiendo las líneas
marcadas. ¿Cuántos cortes como mínimo
deberá realizar?

figura 1 figura 2

A) 20(2 + 3/2) cm
B) 20(4 + /2) cm
C) 20(3 + /2) cm
D) 40(1 + /2) cm
E) 30(1 + 2/2) cm

RELACIONES MÉTRICAS A) 6 B) 7 C) 5
D) 4 E)3
Problema 1164. [Link]
En la figura, APD es una
2015^
semicircunferencia, ABCD es un Problema 1166. UNMSM 2014-||
rectángulo, BQ = 3 cm, QC = 27 cm y AB Se tiene una lámina de forma
rectangular
= 17cm. Halle QP. cuyas dimensiones son 60 cm de ancho y
70 cm de largo. Cortándola en láminas
rectangulares de 20 cm de ancho y 30 cm
de largo, ¿cuantas de estas láminas,
como máximo, se pueden obtener?

A) 6 B) 7 C) 8
D) 9 E) 5

RAZ. MATEMÁTICO 2 -85- UNMSM (197’0 -2024)

Problema 116?. UNMSM 201^^ caja resultante es
El sólido mostrado está formado por 16
cubitos. Después de pintar toda la A) 100 cm3 B) 120 cm3
superficie del sólido mostrado, halle el C) 125 cm3
número de cubitos que tiene solo dos D) 150 cm3 E)80cm3

Problema 11 ?iMSM 2018-1

Un barco navegó durante cinco días. El
reporte de navegación señala que el
primer día navegó en la dirección este, el
segundo día navegó 40y5 km en la
dirección N 45° E, el tercer día navegó
150 km en la dirección oeste y el cuarto
día navegó 100 km en la dirección S 30°
E. Si el quinto día retornó al puerto de
partida navegando hacia el norte a una
velocidad de 15 km/h, ¿qué distancia
recorrió el quinto día?

A) 60 km B) (50^3 - 40) km
Problema 1168. C)50km D) (40^ - 50) km
De una lámina de 10 cm de ancho y 14 E) 50^3 km
cm de largo se construye una caja
abierta, cortando un cuadrado de 2 cm de
lado en cada esquina. El volumen de la

RAZ. MATEMATICO 2 UNMSM (1970 -2024)

 Problema 1173. . >02141 |
MÁXIMOS Y MÍNIMOS GEOMÉTRICOS La figura 1 representa un vaso que tiene
la forma de un cilindro circular recto cuyo
Problema 117a UNMSM 20«
En ia figura, se muestra un depósito
radio de la base mide 4 cm y la figura 2
representa una bandeja rectangular.
cilindrico recto sin tapa superior. En el
¿Cuántos vasos idénticos como los de la
punto exterior P, se encuentra una figura 1 se pueden colocar, como
hormiga y en el punto interior Q, su máximo, sobre la bandeja representada
comida. ¿Cuál es la longitud del camino por la figura 2, sin que estos se
más corto que debe recorrer la hormiga desborden ni se apilen uno sobre otro?

Figura 1 Figura 2

A) 10 B) 12
C) 14 D)11

Problema 1174. SM 2023-1

A) 120 cm B) 144 cm C) 130 cm
D) 150 cm E) 121 cm Luis va a adquirir un terreno rectangular
cuya área es 28 800 m2, que luego
dividirá en 3 parcelas rectangulares
Problema 1171. UNMSM 2014-^
congruentes, como se muestra en la
Halle las medidas de los lados de un figura. Si para cercar las parcelas se debe
rectángulo de área máxima cuyo emplear
la menor longitud de alambre,
perímetro es 48 m.
halle la diferencia positiva de las
dimensiones de todo el terreno.
A) 23 m y 1 m B) 12 m y 12 m
C)16my8m D)15my9m
E ) 14 m y 10 m

Problema 1172. - " 2015-lj

En una mesita rectangular de 39 cm de
largo por 30 cm de ancho, ¿cuál es el Terreno
máximo número de vasos cilindricos que
pueden colocarse sobre la mesita, si cada A)120m B) 420 m C) 280 m
vaso tiene 3 cm de diámetro? D) 680 m E) 400 m

A) 150 B)90 C) 120 Problema 1175. - »024-1 ]

D) 130 E)107 Manuel dispone de 35 bloques de madera
con forma de paralelepípedos
rectangulares de dimensiones 2 cm x 3

RAZ. MATEMÁTICO 2 -17- UNMSM (1970 -2024)

cm x 1 cm, y 20 bloques de madera con
forma de paralelepípedos rectangulares A)20TTcm B)25TTcm
de dimensiones 4 cm x 5 cm x 1 cm. Si
Manuel, empleando ambos tipos de C) 15TT cm D)30in cm
bloques, forma el cubo compacto más E) 35TT cm
grande posible, ¿cuántos bloques utilizará
en total? Problema 1177. W 2024-1
5cm
Una ventana está formada por un
rectángulo y una semicircunferencia, tal
como se muestra en la figura. Si el
perímetro de la ventana es 2(4 + TI) m y
A) 51 B) 46 C) 50 se desea que por ella ingrese la mayor
D) 49 E) 48 cantidad de luz del día, ¿qué medida
debe tener el radio de la
Problema 1176. SM 2024-1 semicircunferencia de la ventana?
La figura representa un sólido formado
por dos bloques de cemento idénticos de
forma de cilindro circular recto y pegados
en ÁB. En el punto P, se encuentra una
hormiga y debe trasladarse por los lados
laterales de los cilindros hasta el punto Q.
¿Cuál es la longitud del camino más corto
que debe recorrer la hormiga para llegar

A) 3,5 m B) 3 m C) 2 m
D) 2,5 m E) 4 m

RAZ. MATEMÁTICO 2 -« UNMSM (1970 -2024)

 norte; de allí continúa 4 km al este y
RUTAS, ROTACIÓN Y TRASLACIÓN finalmente 6,5 km hacia el sur. ¿A
cuántos kilómetros de la oficina se
Problema 11? s°
‘■óóS-I . . encuentra?
Las figuras I y II son triángulos equiláteros
congruentes y han sido dibujados sobre A) 5 km B) 3 km C) 2,5 km
láminas transparentes. D) 3,5 km E) 2 km

Problema 1181. 2020-1

En un campo abierto, dos cuatrimotos A y
B parten al mismo tiempo de un mismo
figura I figura II lugar con trayectorias perpendiculares,
La figura I gira sobre su centro 1200° en siguiendo el recorrido que se detalla y
sentido antihorario y la figura II gira sobre luego se detienen. La cuatrimoto A
su centro 960° en sentido horario. Luego recorre 12 km en la dirección norte, luego
de los giros realizados, se traslada, sin recorre 6^2 km en dirección NE y,
rotar, una de las figuras obtenidas sobre finalmente, 12^3 km en la dirección este.
la otra; entonces, la figura resultante es: La cuatrimoto B recorre 6 km en la
dirección este y luego recorre 24 km en
dirección N 60° E. Al detenerse, ¿a qué
distancia de la cuatrimoto A se encuentra
la cuatrimoto B?

A) 6^3 km B) 12 km
C) 3^3 km D) 6 km
Problema 1179. SM 2019-11
Problema 1182. SM 2020-1
Una embarcación hace el siguiente
Se tiene dos láminas transparentes
recorrido: 180 km hacia el este, 120 km
congruentes deforma cuadrada, divididas
en la dirección N 60° E, 120^/3 km en la
en ocho partes iguales, tal como se
dirección N 30° O y, finalmente, 420 km representa en las figuras
en la dirección oeste. ¿En qué dirección
debería navegar esta embarcación para
retornar a su punto de partida en el menor
tiempo posible?

A) S 30° E B) S E C) S 30° O
D) S 75° E E) S O Figura 1 Figura 2

Si la figura 1 rota 180° en sentido horario

Problema 1180. SM 2019-11 y la figura 2 rota 180° en sentido
Un cobrador sale de la oficina y va a
antihorario (ambas respecto de su centro)
realizar sus cobranzas. Primero se y luego se superponen completamente,
desplaza 2,5 km al oeste de la oficina;
¿qué figura resulta?
luego va a un segundo lugar a 4,5 km ai
RAZ. MATEMÁTICO 2 - W- UNMSM (1970 -2024)
 A) I B) IV
C) II D) III

Pierna «85. ZOSUI

Un estudiante decide cambiar la posición
del triángulo de la figura adjunta. Para
elio, realiza dos reflexiones: primero, toma
como eje de simetría Y y, luego, X. Tras
estas dos reflexiones, halle las ordenadas
Problema 1183. • 20-1 de los vértices del triángulo y dé como
Aldo se encuentra descansando bajo la respuesta el producto de estas.
sombra de un árbol a 20 m en la dirección
N53°E de su casa, y su amigo Ricardo se
encuentra ubicado a 5 m en la dirección
S37°O de la casa de Aldo. Ricardo
avanza con una velocidad constante de 5
m/min en la dirección N37’O. Después de
4 minutos, ¿cual es la distancia que
separa a ambos?

A) 3/41 m B)41 m
C) /589 m D)31 m
A) -18 B)9
C)18 D)-9
Problema 1184. SM 202Q-I
La figura pentagonal mostrada.
Problema 1 SM 2021 II
La siguiente figura es parte del diseño de
una loseta, aún en proyecto. Tiene sus
colores codificados en RGB, según las
ternas numéricas dentro de la figura.
Se debe generar otra figura mediante una
rotación hasta que alcance una reflexión
de esta respecto a su vértice inferior
derecho.

tiene simetría, con respecto al origen, con

una de las siguientes figuras, indique con
cuál.

¿Cuál de las siguientes figuras

corresponde a dicha
(I) (II) (III) (IV)
reflexión?
RAZ. MATEMÁTICO 2 - 90- UNMSM (1970 -2024)
 Problema 1188.
__ s
La figura muestra un triángulo isósceles y
una vicuña en el plano cartesiano.
Y

• Se dibuja una nueva vicuña

mediante las siguientes
operaciones: se refleja la vicuña con
respecto al eje X y luego con
respecto al eje Y.
• Se dibuja un nuevo triángulo que es
simétrico al original con respecto a!
Problema 1187. SM 2021-11 i origen de coordenadas.
Un arquitecto está diseñando el plano de Si estos dos dibujos se hacen en el
un parque que tiene la forma de un mismo plano, ¿cuál es el resultado final?
paralelogramo, el cual está representado
en la figura adjunta. El arquitecto decide
cambiar la posición del parque, para lo
cual realiza dos reflexiones. La primera y
la segunda reflexión del paralelogramo se
realizan tomando como eje de simetría el
eje X y el eje Y, respectivamente. Halle
las abscisas de los vértices de la figura
que se obtiene luego de realizar ambas
reflexiones. Dé como respuesta la suma
de estas. Problema 1189. SM 2022-1
Un cuadrado de papel se dobla a lo largo
de las lineas de puntos (figura 1), una vez
tras otra, en cualquier orden o dirección,
hasta conseguir el cuadrado pequeño que
se ve en la figura 2. De ese cuadrado
resultante se recortan dos esquinas y se
desdobla el papel. ¿Cuántosagujeros hay

A) -4 B) - 8
C)-6 D) - 10
figura 1 figura 2
RAZ. MATEMÁTICO 2 UNMSM (1970 -2024)
 A) 4 B) 2
C) 3 D) 1 Problema 1192. S 2022-11
Un arquitecto está diseñando el plano de
Problema 1190. Y I un edificio delimitado por el polígono
José ha dibujado dos rectas ABCD, como se muestra en la figura.
perpendiculares y un triángulo, como Debido a que en la zona se proyecta
muestra en la figura. construir un centro comercial, al plano del
edificio se le deben realizar dos simetrías
consecutivas. La primera simetría se
realiza tomando como eje de simetría al
eje Y, y la segunda simetría se realiza
tomando como eje de simetría al eje X.
Calcule la suma de las ordenadas de las
coordenadas de los vértices que resultan
Luego de reflejar el triángulo de la figura de aplicar las dos simetrías a los puntos
como eje de simetría el eje Y, la figura A, B, C y D.
que resulta es Yl B(2;10)

(l) (III)
A) HI B) IV
C) II D)l

Problema 1191. SM 2022-H D(9;-2)

El punto central de una moneda deforma
circular está ubicado en el punto C (-3; 2)
A) -18 —
B) 10
C)-16 D)-21
de un plano cartesiano XY. Tomando
como eje de simetría a la recta de Problema 1193. SM 2023-I ]
ecuación y= x, halle las coordenadas del
Silvia tiene varias piezas de madera,
punto simétrico del punto C.
como las que se muestran en las figuras
I y II. Si cada pieza está conformada por
cuadraditos de 2 cm de lado, calcule el
área de la región rectangular más
pequeña que puede cubrir empleando
ambos tipos de fichas.

RAZ. MATEMÁTICO 2 - -
92 UNMSM (1970 -2024)
 - B)
A) 72 cm2 B) 80 cm2
C) 81 cm2 D) 96 cm2
E) 64 cm2

Problema 1194. SM 2023-1

Se construye el triángulo AA'B'C' el cual
es simétrico al triángulo AABC usando
como punto de simetría el punto que se
indica en la figura. Si ¡a hoja se utiliza
como un plano coordenado y las rectas
representan a los ejes coordenados, Problema 1196. SM 2023-1
determine la suma de las abscisas de las La figura representa una lámina triangular
coordenadas del nuevo triángulo cuyos vértices son los puntos A, B y C,
ubicada en el primer cuadrante del plano
cartesiano. Si los lados de los cuadraditos
de la cuadrícula miden 1 cm y se
construye la figura asimétrica de dicha
lámina respecto al eje X obteniendo un
nuevo triángulo en el cuarto
cuadrante, calcule la distancia máxima,
en centímetros, de uno de los vértices del
triángulo ai origen O del
sistema de coordenadas.

D) 12 E)10

Problema 1195. SM 2023-1

Las figuras I, II y III representan tres
láminas cuadradas congruentes y
transparentes, divididas en cuatro partes
congruentes. Si la figura I rota 90° en el
sentido horario con respecto a su centro;
ia figura II, rota 90° en el sentido
antihorario con respecto a su centro; y la
figura III, rota 360° en sentido horario con
respecto a su centro y luego se trasladan
dos de ellas, sin rotar, sobre la tercera, A)/f7 B) 3^5 C)3/2
0)^5 E)275

Problema 1197. . ’023-1

Desde ia azotea de un edificio, el
entrenador Manuel observa que sus seis

RAZ. MATEMÁTICO 2 -93- UNMSM (1970 -2024)

alumnos, Miguel, Alfonso, Néstor, César,
Ricardo y Pedro están ubicados en ese
orden y en sentido horario, de uno en
uno, en cada uno de los vértices de un
hexágono regular trazado sobre un
campo deportivo. Si Miguel observa a
Alfonso y a Néstor en direcciones N45°E
y N75°E, respectivamente, y el
entrenador, al bajar al campo deportivo,
se ubica en un punto equidistante de ios
seis alumnos, ¿en qué dirección
observará el entrenador a César?

A)S80°E B)S60°E C) S70°E A) 14 B) 12 C)15

D;S65°E E) S75°E D)11 E)13

Problema 1198. SM 2023-il Problema 1200. SM 2023-11

Un barco parte de un punto A ubicado al Para ir a la casa de su amiga Tania,
norte de un puerto M, al mismo tiempo Sandra hace el siguiente recorrido:
que otro barco lo hace desde el punto E primero, camina 25 m al este de su casa;
ubicado al SE del mismo puerto M. Si el luego, 200 m en la dirección N 30° E;
barco que salió de A recorre 200 millas seguidamente, 80 m en la dirección S 30°
hacia el este y llega al puerto N, y el E; después 30/3 m en la dirección sur; y,
barco que salió de E recorre 160 2 millas finalmente, 60 m en dirección S 30° E
hacia ei NE, y llega también al puerto N, hasta llegar a la casa de su amiga Tania.
¿cuál es la distancia, en millas, entre el ¿Qué distancia hay entre las casas de
puerto M y el puerto N? ambas?

A) 30/15 B) 40/17 C)30/Í4 A) 200 m B)170m C)195m

0)50/34 E) 40/34 D) 205 m E)210rn

Problema 1201. SM 2023-11

Problema 1199. -■ - >23-11 Mateo ha dibujado, en una hoja, un
En el sistema de coordenadas sistema de coordenadas rectangulares
cartesianas, ei triángulo ABC mostrado donde el punto 0(0, 0) es el origen de
tiene como vértice los puntos A(- 3; 1), coordenadas y un triángulo cuyos vértices
B(- 1; 6) y C(- 1; 1). Tomando como eje son los puntos A(2, 2), B(4, 6) y C(6, 2),
de simetría la recta de ecuación x = 0, se como se muestra en la figura. Sobre esta
construye su triángulo simétrico A’B’C’ y hoja, su hermana Carolina dibujó una
luego se construye el triángulo PQR figura simétrica al triángulo ABC, usando
uniendo los puntos medios de los lados como punto de simetría, el punto P(0, 4),
del triángulo A’B’C’. Determine la suma de con lo que obtuvo el triángulo A'B'C.
las coordenadas de los vértices del Seguidamente su hermano Hugo
triángulo PQR. construyó una figura simétrica al triángulo

RAZ. MATEMÁTICO 2 - H- UNMSM (1970 -2024)

A’B’C' usando como punto de simetría, el vértice Q. Si Luis observa a Manuel en la
punto Q(2, 0), y obtuvo el triángulo dirección N 30° E y a Carlos en la
A"B"C". Halle la suma de las ordenadas dirección S 60° E, ¿en qué dirección
observa Carlos a Manuel?
A)N15°O B) N 30° O
C) N 20° O D)N10°O
E) N 18° O

Problema 1204 SM 2024-1

Para visitar a su tía Rosa, Miguel realiza
el siguiente recorrido desde su casa: 500
m en dirección este, luego 200 m en
dirección N 30° E y finalmente 700^/3 m
en dirección sur, hasta llegara la casa de
A) -16 B)-14 C)-18 su tía. ¿A qué distancia y en qué
D) —15 E)-17 dirección de la casa de Miguel se
encuentra la casa de su tía?
ProN-m. 1202. SM 2023-11 A) 1200/3 m y S 60° E
Un disco cuyo radio mide 6 cm se hace B) 1200 m y S 30° E
desplazar girando, sin deslizarse, desde C) 1200 m y N 30° O
el punto M hasta el punto T, como se D) 1200/3 m y N 60° E
representa en la figura. Si todos los E) 800/3 myS 60° E
obstáculos son rectángulos congruentes,
cuyas dimensiones son 25 cm x 3cm,
determine la longitud mínima que recorre Problema 1205.
SM 2024-1
el punto O, centro del disco. En el plano cartesiano XY, se tiene un
cuadrilátero MNPQ de vértices M(-1; 3),
N(1; 5), P(3; 3) Q(0; 0). Si M'N'P’Q’ es un
cuadrilátero simétrico del cuadrilátero
MNPQ con respecto a la recta y = x - 1,
A) (2500 - 300 /3 1980) cm determine la suma de las abscisas de los
B) (2525 - 297/3 + 198Ü) cm
C) (2500 - 297/3 + 198 TT ) cm
D) (2500 - 287/3 + 19817) cm
E) (2475-297/3 + 198H) cm

Problema 1203 -v .
En un determinado instante, Luis, Manuel,
Jorge y Caries se encuentran ubicados en
los vértices de un campo deportivo de
forma cuadrada MNPQ. Luis está ubicado
en el vértice M; Manuel, en el vértice N;
Jorge en el vértice P; y Carlos en el
RAZ. MATEMÁTICO 2 - 95 - UNMSM (1970 -2024)
 A) 15 B) 12 C) - 4 B) 15(TT + 11) cm
D) 13 E) - 5
C) 10(n + 10) cm
D) 15(H + 10) cm
Miguel se encuentra ubicado 600 >/3 m al E) 15( TT + 8) cm
norte de Carlos. Además, Carlos observa
en dirección oeste a los autos A y B
estacionados, mientras que Miguel
Joaquín ha dibujado el cuadrado ABCD
observa a los autos A y B en dirección S en un plano cartesiano, tal como se
30° O y S 60° O, respectivamente. Si el muestra en la figura. Él obtiene el
auto B recorre 1200^ m al norte y se cuadrado A’B’C’D’, que es simétrico ai
estaciona, ¿en qué dirección debe partir cuadrado ABCD respecto de la recta x =
el auto A para encontrar al auto B en el 2. Si. luego, obtiene el cuadrado
menor tiempo posible? A”B”C”D”, que es simétrico al cuadrado
A’B’C’D’ con respecto al eje X, halle la
A) N 30° O B) N 53° O suma de las ordenadas de los vértices A”,
C) N 45° O D) N 60° O
E) N 37° O

Problema 1207. SM 2024-1

La figura representa los peldaños de una
escalera. Si a una ficha circular cuyo
radio mide 10 cm se la hace rodar sin
deslizamiento desde el punto P hasta el
punto Q, ¿cuál es la mínima longitud
recorrida por el centro de la ficha?

A) -12 B)-9 C) -7
D) -6 E)-10

A) 13(n + 10) cm

RAZ. MATEMÁTICO 2 UNMSM (1970 -2024)

 alumnos, se sabe que la cuarta parte del
número total de alumnos está en nivel
inicial, la quinta parte en primaria, la sexta
Máximos y mínimos parte en secundaria y el resto en el nivel
preuniversitario. ¿Cuál es el máximo
Problema 1209, I370 i número de alumnos de este colegio, que
Si un kilogramo contiene de 4 a 6 pueden estar en nivel preuniversitario?
manzanas, ¿Cuál es el menor peso que
pueden tener cinco decenas de A) 657 B) 693 C) 585
manzanas? D) 621 E) 729

A)10kg B)8kg C) 12 kg
D)15kg E) 6 kg Problema 1214, SM 2007 - II |
En una caja hay 16 bolas cuyos pesos
Problema 1210. UNMSM 199« . son:
En 3 kilos de naranjas vienen de 10 a 15 2, 4, 6, 8, , 32 gramos,
naranjas, entonces el máximo peso de 30 respectivamente.
naranjas serían: Si se extrae cierta cantidad de bolas, el
peso total de la bolas de la caja
A) 6 k B) 9 k C)12k disminuye en 242 gramos. ¿Cuál es la
D)15k E) 10 k mayor cantidad de bolas que quedan en
la caja?
Problema 1211. UNMSM 2001
De los 20 integrantes de un club de tiro, A) 5 B) 6 C) 7
todos ellos aciertan de 25 tiros a más. D)3 E)4
¿Cuál será la máxima cantidad de
aciertos que uno de ellos puede obtener Problema 1215. [Link] |
para que el promedio de aciertos del club Usando los números enteros del 1 al 6 de
sea 27? manera que ninguno se repita, y
efectuando las operaciones usuales de
A) 27 B) 75 C)55 adición, sustracción, multiplicación y
D)65 E)54 división, en ese orden, una sola vez cada
una, ¿cuál es el máximo resultado que se
Problema 1212. .w™2004’,| puede obtener?
Para pesar 92 kg de arroz se utilizaron
pesas de 4 kg , 5 kg y 6 kg, ¿cuál fue el A) 45 B) 36 C) 48
máximo número de pesas que se usaron D) 40 E) 42
si se utilizaron los tres tipos de pesas?
Problema 1216, 2007 - 11
A) 24 B) 20 C) 23 ¿Cuál es la menor cantidad de números
D) 19 E) 22 que debemos cambiar de posición en la
figura para que las sumas de los
Problema 1213. • v
J
II números, en los círculos unidos por una
En un colegio que tiene manos de 1 650 línea recta, sean iguales, y además sean

RAZ. MATEMÁTICO 2 -f7- UNMSM (1970 -2024)

la máxima suma posible? Problema 1219. 2 OOB -41 . ¡
En la figura mostrada, coloque en los
círculos los 7 primeros números impares
mayores que 7 , sin repetirlos, de tal
manera que la suma de los 3 números
ubicados en los círculos, unidos por una
línea recta, sea siempre la misma y la
máxima posible. Halle dicha suma.

Problema 1217. SM 2008 - 1

En la figura mostrada, el número en cada
circulo representa la diferencia positiva
entre ios números de los dos círculos
sobre los que se apoya. Si en la fila de la
base todos los números tienen dos cifras
y se emplean todos los números enteros
del 1 al 8, hallar la suma de los tres
números que faltan en la base.
A) 49 B) 50 C) 48
D) 45 E)41

Problema 1220. UNMSM 2009.4 [

Jorge quiere comprar 6 lapiceros negros
por cada 5 lapiceros rojos y 9 lapiceros
negros por cada 4 lapiceros azules. Si el
bazar tiene 240 tapiceros negros, 150
A) 138 B) 140 C) 144 lapiceros azules y 170 lapiceros rojos,
D) 130 E) 135 ¿cuál es la cantidad máxima de lapiceros
negros, azules y rojos que puede
Problema 1218. SM 20Ó8 comprar?
Un carpintero puede construir estantes A) 574 B) 533 C) 738 .
para libros a un costo de 60 soles cada D) 369 E) 451
uno. Si los vende a “x" soles la unidad, se
estima que puede vender “480 - 2x”
estantes al año. ¿Cuál sería la mayor ¿Cuántos de los números de la figura, por
ganancia anual (en soles) del carpintero? lo menos, deben ser cambiados de
ubicación para que la suma de los tres
A) 16 200 B) 28 800 0) 14 400 números contenidos en círculos unidos
D) 20 000 E) 24 300

RAZ. MATEMÁTICO 2 - 5 r- UNMSM (1970 -2024)

por una línea recta sea la misma y,
además, la máxima suma posible? Nancy fue al mercado con cierta cantidad
de dinero que es un número impar de
d) @ 0 nuevos soles. Ella solo compró S/.5 de
fresa, quedándole una cantidad mayor o
igual a S/.9. De regreso, Nancy se

©—w—® encontró con María, quien le pagó los S/.8

que le debía y ahora tiene una cantidad
menor o igual que S/.23. ¿Cuál es la
mayor cantidad posible de dinero con la
cual Nancy fue al mercado?
© © ©
A)S/.19 B)S/.17 C)S/.15
A) 3 B) 4 C) 2 D) S/.21 E)S/.13
D) 5 E)6

Problema 1222. SM 2010 - II Un sastre puede confeccionar pantalones

Usando los dígitos 1,2,3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, de vestirá un costo de 60 soles cada uno.
sólo una vez cada uno, se forman tres Si los vende a k soles la unidad (60 k <
números de tres cifras cada uno, tal que 130), se estima que puede vender
su suma sea mínima. ¿Cuál es esta (130-k) pantalones al mes. Si la utilidad
suma? mensual del sastre depende del precio de
venta de dicha prenda de vestir,
A) 774 B) 876 C) 1234 determine cuál debe ser el precio de
D) 651 E) 936 venta de cada pantalón para que su
utilidad mensual sea máxima.
Problema 1223. UNMSM 2013>H
Si en medio kilogramo de manzanas se A)S/85 B)S/100 C)S/80
puede tener de 4 a 6 manzanas, ¿cuál es D) S/ 95 E) S/ 90
el menor peso que puede obtenerse con
9 docenas de ellas? Problema 12 SM 2019-1
Con las propinas que recibió, Manta logró
A) 9,5 kg B) 9 kg reunir 100 soles en monedas de 20 y 50
C)18kg D) 13,5 kg E) 8 kg céntimos y monedas de 1, 2 y 5 soles.
¿Cuál es la máxima cantidad de monedas
Problema 1224. UNMSM 2<M| que puede tener Marita si recibió, al
Se tiene bolsas con capacidades de 1, 3 menos, cinco monedas de cada
V 9 kg- ¿Cuántas bolsas como mínimo se denominación?
pueden utilizar para almacenar 143 kg de
harina? A) 294 B) 298 C) 308
D) 306 E)316
A) 19 B) 18 C) 17
D)23 E)22 Problema 1228. 12,.,,
En una panadería, 100 sándwiches
RAZ. MATEMÁTICO 2 - 9 >- UNMSM (1970 -2024)
cuestan S/ 60. Un kilo de jamón más un B) 125 000 m2
kilo de queso cuesta tanto como 50 C) 117 500 m2
sándwiches. Un kilo de jamón cuesta D) 11 500 m2
tanto como un kilo y medio de queso.
Pedro fue a la panadería con un número Problema 1232» 2022-1
entero de soles. Después de comprar 75 ¿Cuál es el área máxima de la región que
sándwiches, lo que le quedó le alcanzaba se muestra en la figura si se sabe que su
para comprar 1 kilo de queso, pero no le perímetro es 60 cm?
alcanzaba para comprar 1 kilo y medio de 5x
jamón. ¿Cuánto dinero, como máximo, j £
llevó Pedro?

A) S/ 58 B) S/ 73
C) S/ 71 D) S/ 64

Problema 1229« SM 2021-11

Un comerciante tiene 92 monedas S/
1.00; 92 monedas de S/ 2.00, y 92
monedas de S/ 5.00. Con dichas
monedas quiere formar grupos de tal A) 196 cm2 0)225 cm2
forma que la suma de cada agrupación B) 175 cm2 D) 216 cm2
sea S/ 9.00. ¿Cuántos grupos, como
máximo, puede formar? Problema 1233. SM 2022-1
Se corta un alambre de dos metros de
A) 69 B) 70 longitud en dos partes para formar, con
CJ68 D)60 una de ellas, un triángulo equilátero y, con
otra, un cuadrado. Si se quiere que la
Problema 1230. SM 2O22-I suma de las áreas de ambas figuras sea
Sabiendo que x e y son números reales, mínima, ¿a qué distancia de uno de los
calcule el valor mínimo de P, donde extremos del alambre se debe hacer el
P = 2x2 +9/ + 16x - 36v/3y + 500 corte?

A) 240 B) 360 as
A)
900
cm B) 1800 cm
C) 460 D) 640 4^3*9 4^ + 9
C) v cm D) 1800^3
900^3 v cm
Problema 1231. 2-1 4\/3 + 9 4i/3 + 9
Un agricultor deseo una parte del
perímetro de su tern- ~ cue thne forma Problema 1234. : '1 2022-11
rectangular, con 1000 m de cerca. Si un
En un nampe p^tmlero hay 20 pozos.
lado del terreno limita con un río y no
Cada pozo produce 200 barriles diarios
requiere cerca, ¿cuál es el área máxima
de petróleo. Se sabe que, por cada nuevo
del terreno que puede cercar?
pozo perforado, la producción diaria de
cada pozo disminuirá en 5 barriles.
A) 150 000 m2 ¿Cuántos pozos debería haber en este
RAZ. MATEMÁTICO 2 -H 0- UNMSM (1970 -2024)
campo con el fin de maximizar la Problema 1237. .323-1 .
producción diaria de barriles de petróleo? Un fabricante obsequia 2 polos por cada
A) 40 B) 10 10 polos que compra un cliente. ¿Cuál es
C) 25 D) 30 la máxima, cantidad de potos que recibe
como obsequio un cliente que lleve en
Problema 1235 -II í total 200 polos (entre comprados y
Con la finalidad de recaudar fondos obsequiados)?
económicos, un grupo de 10 estudiantes
acuerdan realizar una rifa. Se plantea el A) 34 B) 26 C) 30
precio de S/5 por cada boleto de la rifa y D) 32 E) 28
la emisión de 30 boletos de la rifa para
cada uno de los estudiantes. Para mejorar Problema 1238. SM 2023-1
el ingreso económico, se sugiere que, por En una unidad vecinal hay un total de 925
cada aumento de S/1 en el valor de cada casas habitadas por dos o más personas,
boleto de rifa, se reduzca en 2 unidades las cuales elegirán a su secretario
el número de boletos de la rifa que le toca general. De cada casa, solo dos
a cada estudiante. ¿Cuál es el mayor integrantes están habilitados para ejercer
precio que debe tener cada boleto de la su derecho al sufragio, y todos ellos
rifa para obtener el máximo ingreso? concurrieron a votar. Si se presentaron
cuatro candidatos y el 26 % del total de
A) S/9 B)S/10 electores votó en blanco o viciado,
C) S/8 D) S/7 determine la mínima cantidad de votos
que obtuvo el ganador.
Problema 1236. SM 2022-11
Juan tiene un terreno en forma de A) 343 B) 456 C) 382
triángulo rectángulo cuyos catetos miden D) 457 E) 342
40 m y 60 m. En este terreno, Juan quiere
cercar una región rectangular R de área Problema 1239. SM 2324-1
máxima, como se muestra en la figura. Un comerciante
invierte S/1800 en la
Determine el perímetro de la región R. compra de camisas cuyos precios
unitarios son S/60, S/50 y S/40. Si
compró, por lo menos, dos camisas de
cada precio y al vender las camisas
compradas gana S/15 por cada una,
¿cuánto es la máxima ganancia que
puede obtener por la venta de todas las
camisas compradas?

A) S/600 B) S/660 C) S/645

A) 100 m B)140m D) S/690 E) S/585
C) 120 m D) 90 m

RAZ. MATEMÁTICO 2 - W- UNMSM (1970 -2024)

 dardos y obtener exactamente 104
Problema 1240. I puntos. Si cada lanzamiento de los
En una caja, Gaby tiene cien palitos de 7 dardos cuesta S/15, ¿cuál es la inversión
cm y ochenta palitos de 9 cm de longitud. mínima que se debe hacer para ganar el
Si ella coloca estos palitos uno a premio mayor?
continuación de otro, pegando sus
extremos y en línea recta, como se
muestra en la figura, ¿cuántos palitos,
como mínimo, utilizará para que la línea
determinada mida 4,1 m?

4,1 m

A) 48 B) 45 C) 46
D) 59 E) 54

A)S/150 B)S/135 C)S/180

Problema 1241. SM 202441
D)S/165 E)S/195
En la kermés de un colegio hay un juego
para lanzar dardos a un tablero, como el
que se muestra en la figura. Para ganar el
premio mayor, se tiene quelanzar los

RAZ. MATEMÁTICO 2 - -
102 UNMSM (1970 -2024)
 Problema 1245. SM 2(^OJ
En una bolsa L hay 5 caramelos de limón
Certezas y en otra bolsa P hay 8 caramelos de
piña. Se extraen 3 caramelos de L y se
Problema 1242. UNMSM colocan en P. Luego, al azar, se extraen
Una urna contiene 13 bolas negras, 12 3 caramelos de P y se colocan en L.
rojas y 7 blancas. La menor cantidad que Después de este procedimiento, sea x el
debe sacarse para obtener el menor número de caramelos de piña en L y z el
número de bolas de cada color es: número de caramelos de limón en P.
Entonces es cierto que:
A) 25 B) 19 C) 21 A) x = z B) x = z + 2
D)28 E)26 C)x = z- 2 D)x = z+1
E) x = z - 1
Problema 1243. UNMSM 2Q07^
Se tiene 5 automóviles y 4 llaves, de las Problema 1243. UNMSM 2009*1
cuales 3 abren la puerta de tres de ellos y En una urna hay 45 fichas, de las cuales
la otra llave no abre ninguna puerta. 12 están enumeradas con la cifra 2; 8,
¿Cuántas veces, como mínimo, se tendrá con la cifra 5; 10, con la cifra 4, y el resto
que probar al azar las llaves para saber con la cifra 7. ¿Cuántas fichas se debe
con certeza a qué automóvil corresponde extraer al azar, como mínimo, para tener
cada una? la certeza de obtener, entre ellas, 3 fichas
A) 4 B)5 C) 17 con numeración diferente y que sumen
D) 14 E)11 exactamente 11?
A) 38 B) 35 C) 40
D) 37 E) 36
1
Se tiene 13 fichas numeradas del 1 al 13,
todas con las caras que indican su valor Problema 1247. SM 2010 * I
contra la superficie de la mesa como se En una caja hay 30 bolos numerados
J
muestra en la figura. ¿Cuántas fichas desde el 1 hasta el 30, todos con
como mínimo se debe voltear al azar para diferente numeración. ¿Cuántos bolos
tener la certeza de que la suma de los como mínimo se debe extraeral
azarpara
valores de todas las fichas volteadas sea tener la certeza de haber
extraído, entre
mayor que 21? ellos, un bolo con numeración impar
menor que 17?
A) 23 B) 22 C) 24
D) 21 E) 25

Problema 1248. UNMSM. 20124

Se tiene una bolsa de caramelos, donde
n tienen sabor a limón, 5n sabor a fresa y
3n sabor a piña. ¿Cuál es la mínima
cantidad de caramelos que se debe
extraer de la bolsa para tener la certeza

RAZ. MATEMÁTICO 2 -103- UNMSM (1970 -2024)

 — Problema 1252. nNMSM 2015-11
de haber extraído, al menos,
En una urna se introduce 20 fichas
caramelos de cada sabor? blancas, 12 fichas negras y 16 fichas
verdes. ¿Cuál es la mínima cantidad de
11 7 I5 fichas que se debe extraer al azar de la
A>Yn B) C)Tn urna para estar seguros de que se extrajo
D)“n E)^n por lo menos seis fichas de cada color?
A) 42 B) 24 C) 32
D) 40 E) 38
Problema 1249. -^MSM 20134^
Hay 70 plumones en una caja: 20 son Problema 1^. JNMSM 2017-1
rojos, 20 son verdes, 20 son amarillos y En una urna se tiene 700 bolos
de los restantes algunos son negros y los numerados del 200 al 899, cada uno con
otros blancos. número entero distinto. Manuel va a
¿Cuántos plumones como mínimo extraer de la urna algunos bolos y anotará
debemos extraer de la caja, sin mirarlos, la suma de las cifras de cada uno.
para tener la seguridad de que entre ellos ¿Cuántos bolos como mínimo debe
habrá 10 plumones del mismo color? extraer al azar para conseguir cuatro
bolos que tengan la misma suma de cifras
A) 36 B) 37 C) 35 en su numeración?
D) 38 E) 39 A) 79 B) 72 C) 76
D) 75 E) 73
Problema 1250. UNMSM 2014-M
En una urna hay 4 bolitas negras, 6 Problema 1254. UNM3M 2G18-I
blancas, 11 rojas, 13 azules y 14 verdes. En una caja hay 25 bolas blancas, 19
¿Cuál es el menor número de bolitas que negras, 1 4 azules, 12 rojas y 11 amarillas.
se debe extraer al azar para tener la ¿Cuál es el menor número de bolas que
certeza de haber extraído 8 bolitas del se deben extraer al azar para tener la
mismo color? seguridad de haber extraído 15 bolas de
un mismo color?
A) 31 B) 30 C) 33
D) 34 E) 32 A) 66 B) 65 C) 52
D) 64 E) 67
Problema 1251. JHMSM 20T5-f|
En una caja , se tiene 200 canicas de Problema 12' ”- .jNMSM 2O18-I
color verde, 200 de color rojo, 200 de Una señora tiene ahorrados en una caja
color azul, 200 de color negro y 250 de quince billetes de S/ 20, veinte billetes de
color amarillo. ¿Cuál es el menor número S/ 50 y diez billetes de S/ 100, todos en
de canicas que se debe extraer al azar forma desordenada. ¿Cuál es el mínimo
para tener, con certeza, al menos 100 número de billetes que la señora debe
canicas del mismo color? extraer al azar de la caja para tener la
A) 497 B) 496 C) 498 certeza de haber sacado S/ 500 en
D) 495 E) 494 billetes de S/ 20 y S/ 100?

RAZ. MATEMÁTICO 2 -m- UNMSM (1970 -2024)

 A) 36 B) 38 C) 35 amarillas. ¿Cuál es el menor número de
D) 37 E) 39 bolas que se debe extraer, al azar, para
obtener con certeza 4 bolas del mismo
Problema 1256 4. 7018-1 color?
En una caja hay 15 bolas blancas, 16
negras, 14 azules, 10 rojas y 1 1 amarillas. A) 4 B)10 C) 5
¿Cuál es el menor número de bolas que D)12 E) 13
se debe extraer ai azar para tener la
seguridad de haber extraído 2 bolas rojas Problema 1260. JM 2018-11
y 4 amarillas? Juan compra ocho puertas y recibe nueve
llaves distintas, de modo que una de las
A) 58 B) 59 C) 60 llaves no abre ninguna puerta y cada una
D) 57 E) 61 de las ocho restantes abre una puerta
distinta. ¿Cuántas veces, como mínimo,
Problema 1257. SM 2018-11 .? Juan tendrá que probar las llaves al azar
Una urna no transparente contiene veinte para saber con certeza a qué puerta
esferas numeradas con números enteros corresponde cada llave?
no repetidos del 1 al 20. ¿Cuántas
esferas como mínimo se deberá extraer A) 45 B) 44 C) 36
de la urna, al azar, para tener la certeza D) 38 E) 40
de que la suma de dos de ellas sea un
número primo menor que 20? Problem 1261. SM 2019-11
Un costal está lleno de canicas de 20
A) 11 B)10 C)9 colores distintos y de cada uno de los
D) 12 E) 13 colores hay más de 100 canicas. ¿Cuál
es el mínimo número de canicas que se
Problema 1258. SM 2018-11 debe extraer al azar para garantizar que
En una urna, Luis tiene 52 fichas en la colección tomada habrá al menos
idénticas en forma y peso. De ellas, 10 100 canicas de un mismo color?
fichas están numeradas con la cifra 7; 16,
con la cifra 5; 17, con la cifra 4 y 9 fichas A) 1 980 B) 2 000 C) 2 001
con la ctfra 3. Si Luis quiere obtener con D) 1 981 E) 1 991
certeza tres fichas con numeración
diferente y que sumen exactamente 14, Problema 12 SM 2020-.
¿cuántas fichas debe extraeral azar de la Elena tiene cinco pares de zapatillas
urna, como mínimo, para tener lo blancas y cuatro pares de zapatillas
deseado? grises en una caja. ¿Cuántas zapatillas
debe extraer al azar, como mínimo, para
A) 43 B) 37 C) 44 tener con certeza un par de zapatillas
D) 40 E) 42 blancas que pueda usar?

Problema 1259. SM 20W A) 13 B) 15

En una urna que solo contiene bolas, hay C) 14 D) 16
10 bolas rojas, 10 azules, 10 verdes y 10

RAZ. MATEMÁTICO 2 -105- UNMSM (1970 -2024)

Problema 1263. SM 2020-1 H gana el premio». Las extracciones son sin
reposición, ei presentador ya ha sacado
En el ropero de mi casa hay 3 blusas
blancas, 5 azules, 4 rojas y 4 negras. 39 bolillas y aún no hay ganador, pues
¿Cuántas blusas, como mínimo, debo algunas personas ya se retiraron.
sacar al azar para conseguir con certeza Si Carlos y sus amigos tienen
3 blusas del mismo color? exactamente todos los tiques cuyos
números son múltiplos de 3 y no son
A) 8 B) 9 pares, ¿cuántas bolillas adicionales debe
C)10 D) 11 extraer el presentador, al azar y como
mínimo, para tener la certeza de que
Carlos o alguno de sus amigos gane la
Problema 1264. 5M 2021-11
laptop? Dé como respuesta la suma de
Un cliente llega a una tienda de repuestos
sus cifras.
para comprar un par de llantas de cierto
modelo de alta calidad. El administrador B) 13
A) 6
del local sabe que hay tres tipos de D) 10
C)9
calidades de llantas de dicho modelo: 7, 5
y 16 llantas de calidades baja, media y
1266. SM 2021-11
alta,respectivamente. Sin embargo, el Problema
encargado de las ventas no esta y el Una bolsa completamente oscura
administrador no sabe diferenciar las contiene 100 boletos, de forma idéntica,
calidades, ya que los tres tipos de llantas numerados del 1 al 100. ¿Cuántos
le parecen idénticas. Como el cliente sí boletos, como mínimo, deben ser
extraídos al azar de la bolsa para tener la
sabe hacerlo, el administrador decide
llantas para certeza de haber sacado 3 boletos con
sacar una cierta cantidad de
que el cliente elija. ¿Cuántas llantas, numeración impar de 2 cifras?
como mínimo, debe mostrar el
administrador para tener la certeza de A) 50 B) 58
obtener las dos llantas de alta calidad? C) 53 D) 45
Dé como respuesta la suma de sus cifras.
Problema 121"’ SM 2022-1
A) 9 B) 7 Una caja contiene 900 fichas numeradas
C)5 D)4 del 100 al 999, y no hay dos con la misma
numeración. Si se retiran fichas de la caja
Problema 1265. SM 2021-11 j al azar y se anota la suma de sus dígitos,
Cada uno de los 100 asistentes a una ¿cuál es la menor cantidad de fichas que
ceremonia recibe un tique con un número se debe retirar de la caja para garantizar
del 1 al 100, de acuerdo con su orden de que, por lo menos, tres de estas sumas
llegada. En los momentos finales de la sean ¡guales?
ceremonia anuncian sorpresivamente el
sorteo de una laptop. El presentadortiene A) 52 B) 53
una caja no transparente en donde hay C) 50 D) 54
cien bolillas diferentes numeradas del 1 al
100, y anuncia que «aquel que tenga el
tique con el número de la bolilla extraída Una baraja es un conjunto de cartas

RAZ. MATEMÁTICO 2 -106- UNMSM (1970 -2024)

empleado en juegos de mesa y está Problema 1271. 1022-11 • j
formado por 52 cartas, divididas en cuatro Dentro de una caja se tienen 31 fichas de
grupos diferentes (cada grupo tiene 13 igual forma y tamaño, algunas de las
cartas, numeradas del 1 al 13). ¿Cuántas cuales son de color amarillo; otras, de
cartas debemos extraer al azar para tener color rojo y otras, de color azul. Si se
la seguridad de que la suma de los sabe que la cantidad de fichas rojas es 7
números que indica cada carta extraída y la cantidad de fichas amarillas es el
es mayor que 60? doble de la cantidad de fichas azules,
¿cuántas fichas, como mínimo, se deben
A) 24 B) 12 extraer al azar de la caja para tener con
C) 18 D)21 certeza 3 fichas de color azul?

Problema 1263. S'- 2022-1 ] A) 16 B) 18

En una caja de madera, Juan tiene 20 C)14 D) 26
canicas azules, 15 canicas verdes y 10
canicas rojas. Si desea obsequiar a su Problema 1272. SM 2022-11 ¡
nieto todas las canicas que corresponden Una tarjeta del juego “raspa y gana” tiene
a un mismo color, ¿cuántas canicas, 13 casillas para descubrir y están
como mínimo, debe sacar al azar para enumeradas con todos los números
tener la certeza de haber extraído todas enteros desde 1 hasta 13, no
las que corresponden a un mismo color? necesariamente en ese orden y sin repetir
número. ¿Cuántas casillas, como mínimo,
A) 45 B) 21 se deben raspar y descubrir al azar para
C) 22 D) 43 tener la certeza de que la suma de todos
los números descubiertos sea más de 21?
Problema 1270. SM 2022-11
En una urna, se tienen diez bolos A) 7 B) 8
etiquetados que representan a diez aulas C) 6 D) 9
de educación secundaria; dos bolos para
cada grado de primero a quinto, como se
muestra en la figura. ¿Cuántos bolos se Problema 1273 SM 2022-11 |
deben extraer de la urna al azar, como Manuel tiene una caja no transparente
mínimo, para tener con seguridad un bolo que contiene 27 bolos
de igual forma y
correspondiente al primer grado y un bolo
tamaño. 10 de estos están numerados
correspondiente al quinto grado? con el número 10; 8 están numerados con
el número 20 y 9 están numerados con el
número 50. ¿Cuántos bolos, como
mínimo, debe extraer al azar Manuel,
para tener con certeza 3 bolos cuya suma
de sus números sea igual a 80?

A) 6 B) 8 A) 19 B) 20
C) 9 D) 7 C) 18 D)21

RAZ. MATEMÁTICO 2 - W- UNMSM (1970 -2024)

Problema 127 misma numeración, es decir: hay dos
Una urna contiene ocho bolos idénticos fichas numeradas con el 1, dos fichas
numerados desde el 2 hasta el 9, todos numeradas con el 2, dos fichas
con numeración diferente. ¿Cuántos numeradas con el 3 y así sucesivamente.
bolos como mínimo se debe extraer al ¿Cuántas fichas, como mínimo, debe
azar para tener con certeza, entre los extraeral azar Juan Carlos para tener con
bolos extraídos, tres bolos cuya certeza, entre las fichas extraídas, dos
numeración sea consecutiva? fichas cuyo producto de los números con
los que están numeradas sea un número
A) 5 B) 6 C) 7 par?
D)4 E)3
A) 2 B) 6 C) 5
D) 8 E) 7
Problema 127S. S*W 1023-1
Una urna contiene 12 bolos idénticos en
forma y tamaño; 6 de los cuales son de Problema 127... SM 2023-11
bn una urna no transparente, se tiene
color negro y están numerados desde 1
hasta 6, todos con numeración diferente. veinte bolos idénticos en forma y tamaño,
¿Cuántos bolos, como mínimo, se debe numerados con los números enteros
extraer al azar para tener con certeza, desde el 1 hasta el 20, sin repetir.
entre los bolos extraídos, 2 bolos con ¿Cuántos bolos, como mínimo, se debe
numeración distinta, tal que la suma sea extraer al azar para tener la certeza de
8 y sean de distinto color? que entre los extraídos haya dos bolos
cuya diferencia de sus numeraciones sea
A) 8 B) 9 C) 7 mayor a 15?
D)6 E)10
A) 18 B) 17 C)16
SM 2023d | D) 14 E) 15
Problema 1276.
En una caja no transparente, se tiene (3n
+ 2) canicas rojas, (n + 1) canicas azules Problema 127,. SM 20244 J
y (2n - 1) canicas negras, donde n > 8. Daniel tiene siete llaves parecidas y diez
La menor cantidad de canicas que se candados distintos. Si a cada llave le
extrae al azar para tener con certeza (n - corresponde solamente un candado,
3) canicas rojas y (n - 8) canicas negras ¿cuántas veces, como mínimo, tendrá
es 60. Halle la suma de las cifras del que probar las llaves para identificar, con
número total de canicas que había seguridad, qué llave corresponde a su
inicialmente en la caja. respectivo candado?

A) 8 B) 9 C) 7 A) 43 B) 44 C) 42
D)10 E) 11 D)40 E) 41

Problema 1277. SM 2023-11 Problema 1280. SM 20244

En una caja no transparente, Juan Carlos En una caja, Juan tiene 39 bolos
tiene doce fichas numeradas del 1 al 6, numerados con todos los números pares
de modo tal que dos fichas tienen la consecutivos desde el 4 hasta el 80.

RAZ. MATEMÁTICO 2 - W- UNMSM (1970 -2024)

¿Cuántos bolos debe extraer al azar, y S/ 50?
como mínimo, para tener la certeza de
que la suma de los números de todos los A) 115 B) 126 C) 105
bolos extraídos es mayor que 128? D) 120 E)116

A) 8 B) 9 C) 11 Problema 1283 4 20244I |

D) 10 E) 12 Una institución educativa inicial tiene
matriculados a 299 niños (entre varones
Problema 1281. SM 2024^^
Zuly tiene un juego de 40 discos en una
y mujeres). ¿Cuántos niños deberán
matricularse adicionalmente, como
caja no transparente. Se sabe que cuatro mínimo, para que en dicha institución
discos tienen impreso el número 1, cuatro haya con seguridad dos niños con la
discos tienen impreso el número 2, cuatro misma fecha de cumpleaños?
el número 3 y así sucesivamente. Y los
cuatro últimos discos tienen impreso el A) 68 B) 67 C) 69
número 10. ¿Cuántos discos debe extraer D) 66 E) 65
Zuly, al azar, como mínimo, para tener la
certeza de haber extraído dos discos Problema 1284. SM 2024-11
cuyos números impresos sumen 7? Mateo tiene una caja con 9000 fichas
numeradas desde el 1000 hasta el 9999.
A) 30 B) 32 C) 29 ¿Cuántas fichas tiene que extraer al azar,
D) 26 E) 27 como mínimo y de una en una, para tener
la certeza de haber extraído tres fichas
Problema 1282. SM 2024-ü cuya suma de los dígitos de los números
En una caja no transparente, Rafael tiene con las que fueron numeradas sea la
guardados, de manera desordenada, 80 misma?
billetes de S/10, 24 billetes de S/20, 15
billetes de S/50 y 10 billetes de S/100. A) 73 B) 75 C) 68
¿Cuántos billetes debe extraer al azar, D) 50 E) 72
como mínimo, para tener la certeza de
haber extraído S/1000 en billetes de S/20

RAZ. MATEMÁTICO 2 - W- UNMSM (1970 -2024)

 Problema 1287.
¿Cuál es la cifra de unidades del
Cifras terminales resultado de la siguiente operación?
(3 x 5 x 7 x 9 x ... x 101 )10 + (2 x 4 x 6 x
Problema 1285 2M t II 8 x w x ... x 98)"
Halle el residuo que se obtiene al dividir
(58)36 entre 9. A) 2 B) 4 C) 3
D) 5 E) 1
A) 5 B) 2 C) 1
D)3 E)4 Problema 1288. M 2020-11 |
Calcular la cifra de las decenas de la
Problema 1286. UNMSM siguiente suma:
¿Cuál es la cifra de las unidades del 1! + 2! + 3! + 4! + .... + 2020!
número
M = 117314 x 314117 ? A) 1 B) 2
C)3 D)8
A) 6 B) 4 C) 8
D)7 E)2

RAZ. MATEMÁTICO 2 - I/O - UNMSM (1970 -2024)

 es 40, el de las mujeres es 30 y la suma
Estadística y de todas las edades es 2700. ¿Cuántas
personas asistieron a la asamblea?
promedios A) 80 B) 90 C) 60
D) 50 E) 70
Problema 1
Si el promedio de tres números Problema 1292.
consecutivos es impar, entonces el primer ESSALUD organiza una excursión con 50
número debe ser: adultos. Las mujeres tienen una edad
promedio de 52 años y los 10 varones del
A) Múltiplo de 3 B) Impar grupo tienen una edad promedio de 67
C) Par D) Primo absoluto
años. Calcule la edad promedio del grupo.
E) Ninguna de las anteriores A) 60 años B) 58 años
C) 54 años
Problema D) 63 años E) 55 años
Una empresa tiene cuatro gerencias y
cuatro administradores con diferentes Problema 1293. UNMSM 2019-1 ¡
características. En el cuadro se valoriza la El promedio de 56 números es 39; siendo
capacidad de cada administrador para 50 y 55 dos de los números. Si se
cada gerencia. ¿Cuál debe ser la mejor eliminan ambos números, el promedio de
asignación de administradores a las los restantes es:
gerencias?
""
—
A dministraci
Raúl
® rencia
G,

8
G2 G,
9 7
©4
6
A) 36,5 B) 36
D) 37,5
C) 38,5
E) 38

Problema 1294. UNMSM 201|¡L*|^

María 5 4 10 7
El sueldo promedio de los 20 trabajadores
Carlos 6 10 9 8 de una pequeña empresa es S/. 1200. Si
Hugo 7 5 3 10
se despide a tres de ellos cuyo sueldo
promedio es S/. 1030, ¿en cuánto
A) Raúl -G2; María -G^ Carlos -G3; aumentó o disminuyó el sueldo promedio
Hugo-G4 de los trabajadores que quedan?
B) Raúl -G^ María -G3; Carlos -G2; A) Disminuyó en S/. 20
Hugo-G4 B) Aumentó en S/. 10
C) Raúl -G2: María -G4; Carlos -G3;
C) Aumentó en S/. 30
Hugo -G-j
D) Aumentó en S/. 20
D) Raúl -G3; María -G4; Carlos -G2;
E) Disminuyó en S/. 30
Hugo -G,
E) Raúl -G4; María -G3; Carlos -G2;
Hugo -G1 Problema «95. UNMSM 2016
La gráfica representa la cantidad de
alumnos inscritos en las actividades
Problema 1291. UNMSM
En una asamblea, el número de varones
201.^
realizadas por una institución educativa
es al número de mujeres como 3 es a 5. durante el ciclo de verano 2015. Si cada
El promedio de las edades de los varones alumno se inscribe en una sola actividad,
¿cuántos alumnos se inscribieron en
RAZ. MATEMÁTICO 2 -111- UNMSM (1970 -2024)
 A) 42 B) 58 C) 46
D) 44 E) 50

Problema
El siguiente gráfico representa la cantidad C)21 D)16
de celulares vendidos, en miles de
unidades, por una empresa durante Problema 1298. SM 202141 ¡
cuatro años consecutivos. En el año 2014 El siguiente gráfico muestra la distribución
las ventas aumentaron en 25% respecto de los gastos mensuales de una familia.
al año 2013 y, en el año 2015 las ventas Si el gasto en vivienda y el gasto en
aumentaron en 25% respecto al año alimentos están en la relación como 2 es
2014, pero el 2016 disminuyeron en 25% a 3, y el gasto familiar mensual es S/
respecto al año 2015. ¿Cuántos celulares 2400, ¿cuánto más se gasta en alimentos
vendió la empresa durante el año 2016? que en vivienda?
Distribución de gastos

A) 60 000 B) 77 000 C) 80 000

D) 78 000 E) 75 000
A) S/ 240 B) S/ 288
Problema 1297. SM 2.020-1 C)S/144 D)S/256
En un instituto, hay cuatro aulas con 40
alumnos en cada una. En el gráfico Problema 1299.
siguiente, se muestra el porcentaje de El gráfico muestra los
.
2021-11
resultados
alumnos aprobados y desaprobados en el obtenidos en una encuesta realizada a un
curso de Cálculo en cada aula. Si todos grupo de postulantes con la
finalidad de
los alumnos de cada aula rindieron el determinar la carrera de su preferencia.
examen de Cálculo, ¿cuál es la diferencia Distribución de postulantes a
entre la cantidad total de alumnos
Matemática por distrito de donde
aprobados y el total de alumnos
provienen

RAZ. MATEMÁTICO 2 -m- UNMSM (1970 -2024)

 A partir de los datos mostrados en la
figura y considerando el total de
productos vendidos ese mes, ¿qué
porcentajes de todos los productos no son
vehículos de dos ruedas?
A) 26,1 % B) 36,1 %
C) 37,7% D) 62,2%

Problema 1301. SM 2022-1 |

En la siguiente tabla, una empresa
d|Hombres sres encuestadora, basada en el principio de
Distribución de postulantes por carrera igualdad e imparcialidad, informa sus
proyecciones acerca de los resultados de
votación para la alcaldía de Lirna^ _
N°de
Candidatos electores Porcentaje

Carlos Ibarra 50 8,33

Juan Enrique 150 25,00
Elena Candamo 220 33,67
Mario Chocano 100 16,67
Otros candidatos 80 16,33
Si, de los encuestados, 135 son mujeres Total 600 100,00
que postulan a la carrera de Matemática, De acuerdo con este Informe, señale el
¿cuántas de las personas encuestadas número mínimo de candidatos que se
postulan a la carrera de Física? presentaron a dicha elección.
A) 480 B) 460 A) 6 B) 5
C) 420 D) 360 C)8 D)7
Problema 1300. SV 2021-H
Una empresa automotriz tiene a la venta
J Problema 1302. SM 2022-1 J
El siguiente gráfico muestra el volumen
tres productos: motocicletas, camionetas de extranjeros que ingresó a nuestro país,
y camiones. Las ventas de estos así como la variación de los actos
productos en el mes de diciembre de delictivos, durante el año 20'17.
2019 se han representado en el siguiente
diagrama:

camiones motocicletas camionetas

RAZ. MATEMÁTICO 2 -m- UNMSM (1970 -2024)

país una gráfica de barras donde su longitud
— número de actos delictivos en miles es proporcional a las cantidades de
A partir de ia información del gráfico, lea estudiantes encuestados que prefieren
los enunciados y determine la alternativa un deporte. Si la longitud de la barra que
correcta. corresponde a la cantidad de estudiantes
I. Si aumenta el número de actos que prefieren ajedrez mide 8 cm, halle la
delictivos, disminuirá el flujo de diferencia positiva de las longitudes de las
extranjeros en nuestro país. otras dos barras que corresponden a la
II. A mayor ingreso de extranjeros a cantidad de estudiantes encuestados que
nuestro país, mayor es el número prefieren los otros deportes.
de activos delictivos.
III. Por ciertos meses, el número de A) 1,5 cm B) 2,7 cm
extranjeros que ingresa al país C) 3 cm D) 2 cm
aumenta y la cantidad de actos
delictivos disminuye. Problema 1305. SM 2023-1
A) I! y III B) solo III Una empresa encuestadora está
C) I y I! D) I y III realizando un estudio sobre la preferencia
de los electores por 5 candidatos a la
Problema 1303. SM 2022 I alcaldía de una ciudad. Los datos
Un equipo de básquet dispone de 20 obtenidos de 1000 encuestados que
jugadores con una estatura promedio de prefieren a uno de los candidatos A, B, C,
190 cm para el campeonato D y E se muestran en la figura.
interuniversitario del año. En el último
entrenamiento se lesionó un jugador, por
lo que el entrenador lo reemplazó con otro
que mide 10 cm más que aquel. Con
respecto al promedio inicial de estatura
de los jugadores del equipo, el promedio
de estatura
A) no aumentó en más del 0,1%.
B) aumentó en 0,12%.
C) aumentó en más del 0,2%. Se sabe que la cantidad de encuestados
D) aumentó en 0,15%. que prefieren al candidato B supera en 40
a los que prefieren al candidato C y que la
Problema 1304. SM 20224ÍM^ cantidad de encuestados que prefieren al
Una institución educativa realizó una candidato D es el triple de los que
encuesta a sus 300 estudiantes sobre su prefieren al candidato E. ¿Cuántos
deporte favorito, y obtuvo el siguiente encuestados prefieren al candidato C?
resultado: 120 estudiantes prefieren solo
fútbol, 96 estudiantes eligieron solo A) 110 B)220 C) 200
ajedrez; y el resto de estudiantes prefiere D) 105 E) 150
vóley. Además, ninguno de los
estudiantes prefiere dos o más deportes.
Para representar los resultados, se utiliza
Problema 130®. SM 20234^®
El siguiente gráfico muestra la cantidad

RAZ. MATEMÁTICO 2 - //4 - UNMSM (1970 -2024)

 de turistas varones y mujeres que dólares, la suma de los montos de las
visitaron un museo M en los tres últimos exportaciones en ios sectores de la Pesca
meses del año 2022. y la Minería del año 2020, considerando
Cantidad de turistas que visitaron el la distribución del monto de las
exportaciones por sectores del año 2020,
como se muestra en la figura II.

Figura I
Distribución del monto de las
En dicho año, cada turista que visitó el exportaciones 2020
museo pagó S/30 en el mes de octubre,
S/40 en ei mes de noviembre y S/50 en el
mes de diciembre. Se pide que determine
I. La cantidad total de turistas que
visitaron el museo M en los tres
últimos meses del año 2022.
II. La diferencia positiva de la
recaudación obtenida por concepto
de los pagos realizados por todos
los turistas varones en los meses de
noviembre y diciembre con la
recaudación obtenida por concepto Figura II
de los pagos realizados por todas
las turistas mujeres, en los meses A) 1820 B)3290 C) 3430
de noviembre y diciembre. D) 2520 E) 1260

A) 220 y S/200
B) 220 y S/150
Problema 1308. M 2023-11 |
En los gráficos, se indica los resultados
C)220yS/100
obtenidos de una encuesta realizada a un
D) 200 y S/100
grupo de hinchas, con la finalidad de
E) 250 y S/150
determinar la popularidad de los equipos
que participan en un torneo. Sí de los
Problema 1307. j encuestados, 510 son hinchas varones
La figura I muestra el monto de las del equipo N, determine el valor de
exportaciones de un país Q a los países verdad (V o F)
de las siguientes
de Europa desde el año 2017 al 2022, en afirmaciones:
miles de dólares. Determine, en miles de I. Del total de encuestados, 200 son
RAZ. MATEMÁTICO 2 -ÍÍS- UNMSM (1970 -2024)
 hinchas del equipo Q. D) VW E) FW
li. No es cierto que del total de
encuestados, 500 sean hinchas del
equipo P. Problema 1309. SM
III. El equipo M tiene 500 hinchas más El siguiente diagrama muestra la
que el equipo P. distribución porcentual de la cantidad de
los residuos domésticos generados en un
Distribución porcentual de los hinchas distrito de Lima. Si la cantidad de
residuos de papel y cartón generados es
de 20 toneladas, ¿cuál o cuáles de las
siguientes afirmaciones son verdaderas?
I. La cantidad de los residuos
orgánicos superan en 88 toneladas
a los residuos de vidrio.
il. La suma de las cantidades de los
residuos de otros tipos y los
residuos de plástico es 32
toneladas.
III. La cantidad de residuos de plástico
es 28 toneladas.
Distribución porcentual de los hinchas
del equipo N por distrito de residencia

A) II y III B) I y II C)Solol
D) Solo III E) I y III

A) VFF B) VFV C) FFV

RAZ. MATEMÁTICO 2 - -
116 UNMSM (1970 -2024)
 Problema 1311. 2024-11. j
Problema WO. SM 2024-U^g En los tres primeros meses de! año 2023,
En el siguiente gráfico, se muestra la la producción de palta y manzana en
distribución del número de estudiantes cierta región del Perú fue como se
matriculados en el año 2023 en un muestra en ia siguiente gráfico:
colegio particular de Lima. El colegio tiene
inicial, primaria y secundaria. Si 120
estudiantes se matricularon en
secundaria, ¿cuántos estudiantes se
matricularon en inicial?

Distribución de! total de estudiantes

matriculados en el año 2023

Con respecto a la producción de los tres

primeros meses del año 2023, determine
el porcentaje que representa la
producción de manzanas respecto de la
producción de paltas.

A) 92,75% B) 93,75% C) 95%

D) 96% E) 90%
A) 54 B) 45 C) 55
D) 48 E) 42

RAZ. MATEMÁTICO 2
- m- UNMSM (1970 -2024)
 Problema 1Í -■ ‘JfWSM 1971
¿Cuánto se tardará en cortar un pieza de
Cortes, estacas y tela de 70 m de largo, en trozos de 1
metros si se emplea 5 segundos en hacer
pastillas cada corte?
A) 340 s B) 345 s C) 349 s
D) 350 s E) 355 s
Un terreno rectangular mide 24 m, por 6
Problema C .-NMSM 20164
m. En cada 3 m se coloca una estaca de
Se tiene un terreno rectangular cuyas
1,20 m. El número de estacas que se
dimensiones de largo y ancho están en
debe colocar en su perímetro es:
relación de 2 a 1 y su perímetro mide 54
m. Para cercar con mallas este terreno,
A) 13 B) 20 C) 24
se colocan postes (verticalmente) a lo
D) 18 E)21
largo del perímetro a una distancia de 90
cm uno del otro. ¿Cuántos postes son
Problema 1313. UNMSM 1970 necesarios para cercar el terreno?
Un hojalatero tiene una plancha de
aluminio de 25 m de largo por 1,5 de A) 56 B) 59 C) 58
ancho. Diario corta 5 m de largo por 1,5 D)60 E) 62
de ancho. ¿En cuantos días habrá
cortado íntegramente dicha plancha?
Problema 1318. UNMSM 20l6-t¡
A un paciente se le receta tomar una
A) 8 B) 7 C) 6
pastilla del tipo A cada 8 horas y dos
D)4 E)5
pastillas del tipo B cada 7 horas. Si
empieza su tratamiento tomando los dos
Problema 1314. UNMSM 1970 | tipos de pastillas simultáneamente, ¿en
En una ferretería tienen un stock de 84m cuántas horas como mínimo habrá
de alambre y diario cortan 7m. ¿En tomado 18 pastillas?
cuantos días habrán cortado totalmente al
alambre? A) 35 B) 42 C) 32
D) 56 E) 40
A) 13 B) 12 C) 11
D) 10 E) 9
Problema « , UNMSM 20184:
Un cubo compacto de madera de 1 m de
Problema 1315. JNMSM 1971
arista es cortado totalmente y en forma
Ocho postes de teléfono están situados a
exacta en cubitos de 5 cm de arista.
una distancia de 5 m uno de otro. ¿Cuál
Todos los cubitos obtenidos son
es la distancia del primer poste al último
colocados sobre un plano horizontal en
poste?
línea recta, uno a continuación de otro y
unidos por una de sus caras, formando
A) 30 B) 20 C) 35
una fila. ¿Cuál es la longitud de dicha fila?
D) 40 E) 15
A) 440 m B) 420 m C) 400 m

RAZ. MATEMÁTICO 2 -fff- UNMSM (1970 -2024)

 D) 80 m E) 390 m A) 3 B)7
C) 4 D) 5
Problema 13.V JNMSM 201^1 Problema 1323.
Para cercar con mallas un terrenoo de
forma cuadrada que tiene 1600 m de
SM 2<^^^
Un fisicoculturista tomaba tres tipos de
área, se colocan postes (verticalmente) vitaminas en pastilla para mantener su
en todo el perímetro a una distancia de musculatura: del tipo x una pastilla cada 6
4m uno del otro. Si el costo por colocar un horas, del tipo y dos pastillas cada 8
poste es S/ 15, ¿cuál será el costo total horas, y del tipo z tres pastillas cada 9
por la colocación de todos los postes? horas Si en total tomó 330 pastillas y
empezó tomando de los tres tipos a la
A) S/810 B)S/450 vez, ¿durante cuántas horas, como
C) S/ 600 D)S/1200 mínimo, tomó las pastillas?
E) S/ 900
A) 504 B) 360
Problema 1321. UNMSM 20lWj C) 432 D) 288
Rafael acude al médico por una lesión en
la cervical y este le indica reposo absoluto Problema
durante una semana exacta; además, le La figura mostrada representa un
prescribe una pastilla cada tres horas, triángulo rectángulo construido por una
que empieza a tomar desde el momento sola pieza cerrada de alambre. Si las
que inicia el reposo. Si una caja contiene medidas de sus catetos son 9 cm y 12
20 pastillas y cuesta S/30 y estas pastillas cm, y se desea obtener del triángulo 12
solo se venden por caja y no por unidad, varillas de alambre idénticas de 3 cm de
¿cuál debe ser el menor gasto necesario longitud cada una, ¿cuántos cortes
para poder cumplir con su prescripción? rectos, como mínimo, se deben realizar
para obtener las varillas sin doblar el
A)S/120 B)S/30 C)S/60 alambre en ningún momento?
D)S/90 E)S/150

Problema ‘
La figura representa una plancha de
madera en el que se observan siete
cuadrados congruentes ¿Cuántos cortes
rectos, como mínimo, se debe realizar
con una sierra eléctrica para separar los
siete cuadrados?

——
Problema 1325. SM 2Q^M
A Daniel le han prescrito un tratamiento
con dos medicamentos que debe tomar
de la siguiente manera:

RAZ. MATEMÁTICO 2 - W- UNMSM (1970 -2024)

• 43 pastillas A: una cada 6 horas. un vigilante cada 25 m en la vereda de
• 32 pastillas B: una cada 8 horas. enfrente. ¿Cuántos vigilantes se
Daniel comenzó el tratamiento tomando la necesitarán si estos se colocaran desde
pastilla A el 1 de junio a las 6:00 a.m. y la ei inicio de la calle hasta el término de
pastilla B el mismo día a las 8:00 a.m. Si ella?
no olvidó tomar ninguna pastilla, ¿en qué
día y a qué hora terminó con el A) 45 B) 55
tratamiento? C) 44 D) 46

A) 11 de junio a las 6:00 a.m. Problema 1329. -M2022-I

B) 11 de junio a las 6:00 p.m. En su tiempo libre, Carlos ayuda a
C) 11 de junio a las 8:00 a.m. realizar algunos trabajos en una imprenta.
D) 11 de junio a las 4:00 p.m. Cierto día, un cliente le dio 10 hojas bond
de 28 cm de largo y 24 cm de ancho, y le
pidió cortarlas para obtener la mayor,
Un médico prescribe a Miguel ios cantidad de piezas rectangulares de 12
siguientes medicamentos: 2 pastillas del cm de largo y 8 cm de ancho. Para esto,
tipo A cada seis horas y 1 pastilla del tipo Carlos tiene una guillotina que realiza
B cada ocho horas. Además, le indica que cortes rectos de hasta 50 cm de longitud
el tratamiento terminará cuando haya y, a lo más, puede cortar 10 hojas
tomado 50 pastillas en total. Si Miguel superpuestas. ¿Cuántos cortes rectos,
empieza el tratamiento tomando ambos como mínimo, debió realizar y cuántas
tipos de pastillas, ¿cuántas horas, como piezas de papel, como máximo, obtuvo al
mínimo, durará ei tratamiento? cumplir con el pedido? Dé como
respuesta la suma de ambas cantidades.
A) 104 B) 102 50 cm
C)108 D)96

Problema 1327. SM 2021-11

A un listón de madera se le hacen 4
cortes simples, de tal forma que las
longitudes de los tramos obtenidos están
en progresión aritmética de razón 4 cm. Si
el listón tuvo 80 cm de largo, ¿cuánto
mide uno de los tramos?
A) 74 B) 72
C) 75 D) 73
A) 28 cm B) 4 cm
C)18cm D) 20 cm
Problema 1330. SM 20224»
En la figura mostrada, las líneas
Para un desfile escolar que se realizará marcadas dividen el bloque de madera en
en una calle de 600 m de largo, las cubos congruentes. Se requiere obtener
autoridades han decidido que se coloque siete bloques con forma de prisma
un vigilante cada 30 m en una vereda y rectangular formado por dos cubos, y se
dispone de una sierra eléctrica
RAZ. MATEMÁTICO 2 -/20- UNMSM (1970 -2024)
 suficientemente larga. ¿Cuántos cortes, seguridad serán necesarios?
como mínimo, se deben realizar A) 36 B) 39
siguiendo dichas líneas para cumplir con C) 33 D) 42

Problema 1333. 2022-11

La figura representa una pieza de
madera, en la cual se ha trazado líneas
horizontales y verticales, con las cuales
se ha determinado diez cuadrados
congruentes cuyos lados miden 20 cm.
Luego se traza dos diagonales y se
escribe las letras S y M, como muestra la

Problema 1331. SM 2022-41

Un sacerdote decide dar regalos por
Navidad a los niños y niñas de un pueblo.
Para ello hará sonar una vez la campana
cada cuatro minutos y repartirá los
juguetes de la siguiente manera: primera
campanada, un juguete; segunda
campanada, dos juguetes, tercera Si Aldo dispone de una sierra, ¿cuántos
campanada, tres juguetes; y así cortes rectos, como mínimo, realizará
sucesivamente. Si el sacerdote repartirá para obtener las partes triangulares
los juguetes desde las 8:00 a. m. hasta /1
ZSJy
[\?
las 12:00 m. y si se sabe además que
A) 6 B) 4
entregará un solo juguete a cada niño o
C) 7 D) 5
niña, ¿cuántos niños y niñas en total,
como máximo, recibirán juguetes?
Problema 1334. SM 2023-1
A) 1860 B) 1891 La figura representa una plancha de
C) 1830 D) 1981 madera rectangular. Se dispone de una
sierra que hace cortes rectos y se desea
separar las partes M, N, P, Q y R.
Un candidato a la alcaldía de un distrito ¿Cuántos cortes rectos, como mínimo, se
se presentará en un parque que tiene deberá realizar?
forma de triángulo rectángulo. Para ello,
contratará agentes de seguridad que se M
ubicarán cada 8 m en todo el perímetro
del parque empezando en una esquina
del mismo. Si los lados de mayor y menor
longitud del parque miden 120 m y 72 m,
respectivamente, ¿cuántos agentes de A) 6 B) 5 C)2
D) 4 E) 3
RAZ. MATEMÁTICO 2 -121- UNMSM (1970 -2024)
 C) 5 de marzo, 6:00 a. m.
Problema 1335. SM 2023-1 J D) 4 de marzo, 6:00 p. m.
E) 3 de marzo, 6:00 p. m.
Don Francisco es un albañil dedicado al
enchapado de losetas. Dispone de una
loseta de forma rectangular de 80 cm de Problema 1337. SM
largo por 60 cm de ancho y de un Por un malestar que sienten, Camila y su
cortador de loseta que corta hasta 60 cm hermana visitan al médico. A Camila le
y como máximo tres capas. Si de esta receta ingerir las 44 pastillas de un frasco;
loseta rectangular requiere obtener doce en cada dosis, debe tomar 2 pastillas y el
losetas cuadradas, cuyos lados midan 20 tiempo entre dosis y dosis es constante,
cm, como se muestra en la figura, durante 7 días. Del mismo medicamento,
¿cuántos cortes rectos debe realizar pero de otro frasco con 44 pastillas, su
hermana debe tomar una pastilla y el
tiempo entre dosis y dosis es la mitad del
tiempo de Camila. Si ambas inician
simultáneamente el tratamiento, ¿en
cuánto tiempo, como mínimo, la suma de
la cantidad de pastillas que tomará
Camila con la cantidad de las pastillas
que tomará su hermana será 39?
A) 3 días B) 2 días
C) 4 días D) 2,5 días
E) 3,5 días

A) 3 B) 5 C) 6
D)4 E)2
La figura 1 representa un pedazo de
madera en el cual se han dibujado 13
Problema 1336. SM 2023-1 | triángulos equiláteros congruentes; en
Una fuerte infección al sistema digestivo algunos de ellos se ha escrito algunas
llevó a Aurelio a emergencia médica.
letras y en otros, números. Si se dispone
Luego de que le dieran de alta, su médico de una sierra lo suficientemente larga que
señaló que, para continuar con su puede realizar cortes rectos, ¿cuántos
tratamiento en casa, deberá tomar 3 cortes rectos, como mínimo, serán
tabletas de sucralfato de 0,5 g cada 6
necesarios para formar U, N, M, S, M, 2,
horas y 2 tabletas de amoxicilina de 500
3 como muestra la figura 2?
mg cada 8 horas. En su seguro, le dieron
en total 67 tabletas para todo su
tratamiento. Si inició su tratamiento ei 1
de marzo a la 6:00 a. m. tomando 3
tabletas de sucralfato de 0,5 g y 2 de
amoxicilina de 500 mg a la vez, ¿en qué
fecha y hora tomará las últimas tabletas
de amoxicilina?
A) 4 de marzo, 2:00 p. m.
B) 3 de marzo, 10:00 p. m.

RAZ. MATEMÁTICO 2 - 122 - UNMSM (1970 -2024)

 D) 6 E) 7
Figura 2
Problema 1341 >02341 |
A) 5 B) 3 C) 4 Un terreno de forma rectangular, de
D) 7 E) 6 dimensiones 56 m x 72 m, es dividido
completamente, de manera exacta, en
parcelas cuadradas congruentes. Si, para
Problema 1339. ••'

cercar todas las parcelas por cada lado,

Manuel tiene un tablero de madera como
se plantan 5 estacas igualmente
se muestra en ¡a figura. Si dispone de una
separadas una de la otra (incluyendo una
sierra que realiza cortes rectos y desea
estaca en los vértices), ¿cuántas estacas,
obtener del tablero la mayor cantidad de
como mínimo, se requerirá en total?
piezas rectangulares de 40 cm por 30 cm,
¿cuántos cortes rectos debe realizar,
A) 508 B) 486 C) 497
como mínimo?
D) 506 E)515

Problema 1342. SM 202341

Debido a un problema de salud, María
debe tomar vitaminas cada 8 horas. Para
ello, tiene tres frascos que contienen cada
uno 120 cápsulas de vitaminas. Su
médico le indicó tomar 4 cápsulas del
primer frasco; una vez agotado dicho
frasco, continuar tomando 3 cápsulas del
segundo hasta agotarlo y, de manera
similar, 2 cápsulas del tercer frasco. Si
D)4 E)6 María tomó todas las cápsulas indicadas
por el médico, ¿cuántas horas duró su
tratamiento?
Problema 1340. SM 202341 |
Camila visitó a su médico, quien le recetó
A) 1024 B) 1032 C) 1016
tomar tres pastillas del medicamento A
D) 1008 E)1040
cada 8 horas y dos tabletas del
medicamento B cada 6 horas durante un
tiempo determinado. Camila inició y Pierna 3343 M 2O23-II
terminó su tratamiento tomando La figura 1 representa un tablero de
simultáneamente ambos medicamentos madera en el que se hizo trazos formando
según la receta del médico. Si el costo de triángulos equiláteros congruentes: en
cada pastilla es de 7 soles y el de cada algunos de ellos se escribió letras o
tableta es de 8 soles y, si lo que gastó en números, como muestra esta figura. Si se
pastillas es tanto como lo que gastó en quiere formar el arreglo que se muestra
tabletas, ¿cuántos días duró su en la figura 2 y se dispone de una sierra
tratamiento? eléctrica suficientemente larga, ¿cuántos
cortes rectos, como mínimo, se debe
A) 5 B) 4 C) 3 realizar en el tablero de la figura 1?

RAZ. MATEMÁTICO 2 - t23- UNMSM (1970 -2024)

 Figura 1
XX XX A zí\ XX ZX /X
Figura 2
Problema 13 . SM 2024-1
A) 4 B) 3 C) 7 Manuel se encuentra mal de salud por lo
D) 6 E) 5 que el médico le recetó tomar dos
pastillas del tipo A cada 6 horas y tres
Problema 1344. SM 2024-1 pastillas del tipo B cada 9 horas, hasta
Sandra programa la secuencia de que la suma del número de pastillas
melodías M, N, P, Q, R y S para que se tomadas de ambos tipos sea igual a 70.
reproduzca ininterrumpidamente, en ese Si Manuel inició su tratamiento tomando
orden. Es decir, cuando termina la ambos tipos de pastillas, ¿cuántas horas,
melodía S, comienza de nuevo la melodía como mínimo, durará el tratamiento?
M y así sucesivamente. La melodía M
dura 2 min; la N, 2 min 30 s; la P, 1 min A) 117 B) 96 C)108
45 s; la Q, 3 min 15 s; la R, 2 min 45 s; y D) 99 E)114
la S, 3 min 45 s.
Justo cuando Sandra sale de su casa,
comienza la melodía R. Si vuelve a su La figura representa un tablero de madera
casa exactamente 2 horas y 30 minutos rectangular cuyas dimensiones son 340
más tarde, ¿qué melodía estará cm * 90 cm. Se desea seccionar dicho
sonando? tablero realizando cortes rectos con una
sierra, de modo que, con todos los trozos
A) S B) P C) M obtenidos, colocándolos uno al lado del
D)Q E) R otro y sin traslaparlos, se pueda formar un
tablero cuadrado. Determine la suma
Problema 1345. SM 20244 mínima de la cantidad de cortes y la
La figura representa una hoja de papel cantidad de trozos necesarios para formar
cuadriculado de la cual se desea cortar ei tablero cuadrado.
los 12 cuadrados cuyos lados miden 3
cm. ¿Cuántos cortes rectos, como
mínimo, debemos realizar con una
guillotina para lograr el objetivo si esta
puede cortar, a lo más, tres capas de este
pape!? A) 8 B) 6 C)4
D) 7 E) 5
RAZ. MATEMÁTICO 2 - »4 - UNMSM (1970 -2024)
 obtenidas una al lado de la otra, y sin
Problema 1348. SM 2024-11 traslaparlas, pueda formar un tablero
Para el tratamiento de una enfermedad, cuadrado?
Carlos tomó dos tipos de pastillas: del tipo
A, 3 pastillas cada 8 horas y del tipo B, 2
pastillas cada 12 horas. Si empezó su
tratamiento tomando a la vez los dos tipos
de pastillas y en total tomó 65 pastillas, 50 cm
¿cuánto tiempo duró su tratamiento?
A) 4 B) 3 C) 2
A)112h B)108h C)104h D) 5 E) 1
D)110h E)106h
Problema 1351. SM 2024-11
Problema 1349. SM 2024-H En un tablero de madera de forma
Se tiene una plancha de madera de tres hexagonal, se han dibujado diez
centímetros de espesor en la que se triángulos equiláteros congruentes, tal
observa doce cuadrados congruentes como muestra la figura. La longitud de los
como se indica en la figura 1. Si se lados de estos triángulos equiláteros es
dispone de una sierra eléctrica que puede 30 cm. Si se dispone de una sierra que
realizar cortes de cuatro centímetros de puede cortar, a lo más, 60 cm de longitud,
espesor, como máximo, ¿cuántos cortes ¿cuál es el mínimo número de cortes
rectos, como mínimo, se debe realizar rectos que se deben realizar para separar
para formar el arreglo que indica la figura los diez triángulos?
2?

Figura 1 Figura 2

A) 2 B)4 C) 3
D)6 E)5 A) 5 B) 3 C) 6
D) 4 E) 2
Problema 1350. A; ; 024-11
J
Carlos dispone de un tablero rectangular
de madera, representado en la figura. Si
dispone también de una sierra, ¿cuántos
cortes rectos, como mínimo, debe realizar
para que, colocando todas las piezas

RAZ. MATEMÁTICO 2 -US- UNMSM (1970 -2024)

 A) 28 B) 30 C) 26
Trazos, rutas y D) 24 E) 32
trayectorias
En la figura adjunta, recorriendo
Problema 1352 UNMSM 2018-Í
solamente los segmentos, hacia arriba, a
La siguiente figura está formada por la izquierda y en diagonales hacia arriba,
segmentos horizontales y verticales, y las ¿cuántas rutas diferentes existen para ir
medidas de los tramos están en desde el punto B hasta el punto A?
centímetros. Si se empieza en el punto M,
¿cuál es la menor longitud que debe
recorrerla punta de un lápiz, sin separarla
del papel, para dibujar dicha figura?

-— : hacia la izquierda

A) 920 cm B) 900 cm f : en diagonal hacia arriba

C) 880 cm D) 840 cm
A) 63 B) 39 C) 52
E) 860 cm
D) 48 E) 56
Problema 1353. UNMSM 2018-1
La figura mostrada representa una rejilla
Problema 135 SM 2019-1
hecha de alambre. Desplazándose solo
La siguiente figura representa una red de
por la rejilla, ¿de cuántas maneras
caminos. Recorriendo solamente las
diferentes podrá trasladarse una hormiga
que se encuentra en el punto A hasta el
líneas, ¿cuántas rutas diferentes existen
punto M siguiendo las direcciones
para ir desde el punto A hacia el punto B
sin pasar dos veces por el mismo punto?
indicadas?

RAZ. MATEMÁTICO 2 UNMSM (1970 -2024)

 A) 16 B) 30 C) 28
D) 24 E)32 A) 9 600 B) 8 400 C) 7 200
D) 8 200 E) 8 240
Problema 1356., SM 2019-1
En la figura se muestran seis
circunferencias cuyos radios miden 4 cm, La figura mostrada esta formada por 15
tres circunferencias de 2 cm de radio y un cuadraditos congruentes cuyos lados
triángulo equilátero. Si el lado del miden 3 cm. Halle la longitud mínima que
triángulo mide 16 cm, calcule la longitud debe recorrer la punta de un lápiz sin
mínima que debe recorrer la punta de un separarla del papel para dibujarla figura.
lápiz sin separarla del papel para dibujar
la figura mostrada.

A) 153 cm B) 156 cm C) 138 cm

D) 147 cm E) 150 cm
A) (60n + 48) cm
B) (72tt + 48) cm
C) (48tt + 24) cm La siguiente figura representa una
D) (60tt + 60) cm estructura de alambre. Recorriendo solo
E) (60tt + 30) cm por las líneas en las direcciones
indicadas, ¿de cuántas maneras
Problema 1357. SM 2019-11 diferentes se puede ir desde el punto M
En la siguiente figura, recorriendo solo por hasta el punto N?
las líneas en las direcciones indicadas,
solo hacia la derecha o hacia abajo, ¿de
cuántas maneras diferentes se puede ir

-Iff- UNMSM (1970 -2024)

 A) 64 B) 50 C) 48 C) 28 cm D) 29 cm
D) 56 E) 42
’
Problema 1362. SM20^^
Problema 1360. SM 2020-1 Ü De acuerdo con la figura tridimensional
La figura representa una estructura que mostrada, recorriendo las líneas,
tiene la forma de un tronco de pirámide. ¿cuantas rutas diferentes existen, según
¿De cuántas maneras diferentes se las direcciones indicadas, para ir desde el
puede ir desde el punto A hasta el punto
G sin pasar más de una vez por un mismo
vértice, recorriendo solo ios segmentos
que muestra la figura y sin pasar por el
punto H?

A) 20 B)31
C) 30 D) 28
A) 9 B) 12
C)10 D)11
Problema 1363. SM 2020-1 |
Problema 1361. SM 2020-1 |
La figura mostrada es una estructura
La figura representa una estructura
cúbica hecha de alambre. Si la arista del
construida con alambre. La longitud de
cubo mide 5 cm, ¿cuál es la longitud
ios lados de cada uno de los cuadrados mínima que debe recorrer una hormiga
pequeños mide 1 cm. Si una hormiga se
para pasar por toda la estructura, si inicia
encuentra en el punto P, ¿cuál es la
en el punto P y finaliza en Q?
longitud mínima que debe recorrer la
hormiga para pasar por toda la estructura

A) 85 cm B) 70 cm
C) 75 cm D) 80 cm

A) 27 cm B) 30 cm
RAZ. MATEMÁTICO 2 -O- UNMSM (1970 -2024)
 Problema 1364. SM 2020-U sale de su casa y se desplaza 14 km en
Para ir desde A hasta B, se recorren las dirección este para encontrarse con
líneas de la figura hacia la derecha y Jaime, quien vive a 2/2 km de la
hacia abajo. Y, para retornar de B hasta universidad, en la dirección SO. Al salir de
A, se recorren las líneas hacia la su casa, Jaime se desplazó 6 km al este
izquierda y hacia arriba, como indica y luego 10-/2 km en la dirección NE y se
figura ¿De cuántas maneras distintas se encontró con Fiorella. ¿A qué distancia de
puede ir desde A hasta B y retornar hasta la universidad se encontraron?
A sin que en el retorno, se repita ninguno A) 2/65 km B) 18/65 km
de los tramos de ida?
C) 25/65 km D) 15/65 km

Problema 1367. SM 2020-11 |

B La figura mostrada es una circunferencia
movimientos movimientos de 4 cm de radio, dividida en ocho arcos
de ida de retorno congruentes por cuatro diámetros.
derecha
Recorriendo los segmentos o arcos de
izquierda
circunferencia, sin pasar dos veces por el
mismo punto. Existen muchas rutas
A) 20 B) 16 distintas para ir desde el punto M hasta el
C) 18 D) 14 punto N. De estas rutas. Halle la suma de
las longitudes de la ruta más larga con la
Problema 1365. SM 202041 más corta.
La figura adjunta representa una
estructura de alambre formada por
paralelepípedos rectangulares. ¿Cuál es
la mínima longitud que debe recorrer una
hormiga para transitar toda la estructura
partiendo del punto M y retornando al
mismo punto? Todas las longitudes están
en metros.
4

A) 2(311+8) cm B) 2(511+8) cm
C) 2(3n+ 6) cm D) 2(2 n+ 7) cm

4 3
Problema 1368. . 2021-11 |
A) 124 m B)118m Un camión recolector de basura debe
C) 128 m E)120m recorrer las calles de una localidad, las
cuales están representadas por todos los
segmentos de la figura adjunta, en una
Problema 1366. SM 20204I
escala de 1 a 20 000; es decir, 1 cm en la
Fiorella vive al norte de !a universidad, figura
I equivale a 20 000 cm de longitud

RAZ. MATEMÁTICO 2 -m- UNMSM (1970 -2024)

real. Además, en la figura, las líneas posiciones que va tomando una célula
horizontales son paralelas al igual que las según la siguiente secuencia: ubicada
líneas verticales. ¿Cuál es la menor originalmente en el centro del cuadrado
longitud que puede tener este recorrido? mayor, la célula se mueve un vértice en la
Dé como respuesta la longitud real. dirección N 45 °E; luego, se mueve dos
vértices en dirección sur; después, se
mueve un vértice al S 45 °O; continúa
moviéndose dos vértices al N 45 °O y,
desde allí, dos vértices en la dirección N
45 °E. Finalmente, termina su recorrido
con un movimiento en línea recta que la
ileva al punto M.

A) 29,6 km B) 26,4 km
C) 30,4 km D) 32 km

Problema 4369. SM 2021 |

Un pequeño robot es programado para
recorrer todos los segmentos de una
estructura, la cual está representada en la
figura adjunta, en una escala de 1 a 20. A) Un vértice al N 45 °E
Es decir, un 1 cm en la figura equivale a B) Dos vértices al S 45 °E
20 cm de longitud real. Además, en la C) Dos vértices al S 45 °O
estructura, las líneas horizontales son D) Dos vértices al N 45 °O
paralelas al igual que las líneas verticales.
¿Cuál es la menor longitud que puede Problema 1371. SM 202241 ]
tener este recorrido? Dé como respuesta
La figura representa una malla de forma
la longitud real.
rectangular, formada por doce
rectángulos congruentes cuyos lados
6 cm — 6 cm —
T miden a centímetros y b centímetros. Si
3 cm a< b, 3a + 4b = 32 y a, b son números

f3 cm
enteros, ¿cuántos centímetros como
mínimo recorrerá la punta de un lápiz
± para dibujar la figura sin levantar el lápiz

A)90m B) 17,40 m
C) 16 m D)18m

Problema 1370. SM 2022-1

La figura muestra un cuadrado dividido en
16 cuadraditos congruentes. Los vértices
de ios cuadraditos representan las
RAZ. MATEMÁTICO 2 - /30 - UNMSM (1970 -2024)
 direcciones indicadas?
A) 156 cm B) 160 cm
C) 158 cm D) 162 cm

Prob
Un visitador médico visitó los centros
médicos A, B, C y D, realizando los
siguientes recorridos: partió de ia
empresa donde trabaja y recorrió 6^2 km
en dirección NO y llegó al centro médico
A. De ahí recorrió 6^3 km en dirección
N60°E y llegó a B. Desde B recorrió (9 -
4^3) km en dirección sur y llegó a C. A) 64 B) 56
Finalmente, desde C recorrió 14 km en C) 60 D) 68
dirección S30°O llegando a D. ¿A qué
distancia de la empresa se encuentra el
centro médico D?
La figura mostrada representa el diseño
de un protector de ventana construido de
A) 3^2 km B) 5 km fierro. Si una hormiga recorre desde el
C) 4^ km D) 3^3 km punto A solo por las líneas y sin repetir
punto , ¿de cuántas rutas distintas dispone
Problema 1373. para llegar al punto B?
Manuel, quien entrega pedidos a
domicilio, realiza el siguiente recorrido
desde su tienda: primero recorre 600 m
en dirección N30°E, hasta la casa de
Alex; luego recorre 1200^ m, en
dirección S60°E, hasta la casa de Belén;
y finalmente recorre 1800 m en dirección
oeste, hasta la casa de Carlos. ¿Qué
dirección debe tomar Manuel, desde la
casa de Carlos, para retornar a la tienda
realizando un recorrido mínimo?

A) N30°O B) N60°O
C) NO D) N37°O P——
En la figura se muestra dos rectángulos y
varios segmentos cuyas longitudes están
La siguiente figura representa una dadas en centímetros. Determine la
estructura tridimensional de alambre. ¿ De menor longitud recorrida al dibujar la
cuántas maneras distintas se puede ir figura sin levantar la punta del lápiz del
desde el punto A hasta el punto B, en la papel, empezando en el punto M.
estructura, transitando solo por las

RAZ. MATEMÁTICO 2 - 131 - UNMSM (1970 -2024)

 ningún punto, ¿de cuántas rutas distintas
dispone, como máximo, para ir desde el

A) 238 cm B) 252 cm C) 236 cm

D) 242 cm E) 224 cm
D) 55 E) 53
Problema 1377. SM 2023-1
La figura representa una estructura Problema 1379. SM 2023-1
construida con alambre. Los puntos M y N La figura representa una estructura hecha
son los centros de las circunferencias de alambre. Una hormiga que se
respectivas cuyos radios miden 6 cm. encuentra en el punto A, recorriendo solo
Halle, en centímetros, la menor longitud por las líneas, sin pasar dos veces por el
que debe recorrer una hormiga que se mismo punto, ¿cuántas rutas distintas
encuentra en el punto M para pasar por disponibles tiene para ir desde el punto A
toda la estructura. hasta el punto B?

A) 148 B) 160 C) 140

D) 144 E)152
A) 24Ü +18+ 12^/3
B)24n +24 + 12^/3
Problema
La figura representa una estructura de
C)26TT +18 + 2^ alambre compuesta por cuadrados, cuyos
D)26n + 18 + 9^3 lados miden 6 cm; una circunferencia,
cuyo radio mide 6 cm; y líneas
E)24TT + 18 + 6^3
horizontales, verticales y diagonales,
cuyas longitudes están dadas en
Problema 1378. SM 2023-1 centímetros. Si una hormiga se encuentra
La figura representa una estructura hecha en el punto A, ¿cuál es la mínima
de alambre. Una hormiga que se longitud, en centímetros, que debe
encuentra en el punto L y que se puede recorrer para pasar por toda la estructura
trasladárselo por la estructura, sin repetir y terminar en el punto B?

RAZ. MATEMÁTICO 2 - 132- UNMSM (1970 -2024)

 y CA respectivamente. ¿Cuál es la menor
longitud que debe recorrer la punta de un
lápiz para reproducir exactamente la
figura sin separar el lápiz del papel, si
debe empezar en el punto B?

A) 6(34 + 7^/2 +2n)

B) 6(41 + 6^ + 20)
C) 6(34 + 8^2 +20)
D) 6(32 + 7^2 + 2TT)
E) 6(39 + 7^2 +20) A) (26 + 10^2) cm
B) (24+ 10^2) cm
Problema 131 C) (24 + 12^) cm
La figura que se muestra representa una D) (26 + 12^/2) cm
estructura de alambre formada por 11
E) (24 + 8^2) cm
hexágonos regulares congruentes cuyos
lados miden 20 cm. Una hormiga se
encuentra en el vértice A y se desplaza Problema 1383. SM 2023-11 I
solo por el alambre. ¿Cuál es la longitud En la figura, los puntos M y N representan
mínima que recorrerá para pasar por toda ciudades y las líneas representan
la estructura y terminar en el vértice B? caminos. ¿Cuántas rutas diferentes, que
pasan exactamente por los siete puntos
numerados, y sin repetir punto, hay para
ir desde el punto M hasta el punto N?

A) 13,60 m B) 13,80 m
C) 14,00 m D) 13,40 m
E) 14,20 m

Problema 1382. SM 2023-II 3

En la figura, el lado del cuadrado ABDC
mide 4 cm y, además, F, G, H y E son A) 16 B)10 C) 14
puntos medios de los lados ÁB, BD, DC D) 12 E) 8
RAZ. MATEMÁTICO 2 -m- UNMSM (1970 -2024)
 D) 275 cm E) 280 cm
Problema 1 (
Se tiene cuatro sólidos de mármol de
forma cúbica cuyas aristas miden 5 cm. La figura representa una estructura hecha
Pegándolos por una de sus caras, con de alambre. Si una hormiga se encuentra
estos ¡ cuatro sólidos se construye un en el punto M, ¿de cuántas rutas distintas
nuevo sólido, tal como se muestra en la dispone para ir hasta el punto N
figura. Si en uno de los vértices del nuevo recorriendo solo por el alambre, sin repetir
sólido se encuentra una hormiga que punto?
debe caminar a lo largo de todas las
aristas de este nuevo sólido y volver al N
punto de partida, ¿cuál es la longitud
mínima de su recorrido?

A) 18 B) 14 C) 16
D) 12 E)20

Problema
La figura representa una estructura con
A) 180 cm B) 170 cm C) 150 cm forma de pirámide hexagonal hecha de
D) 140 cm E) 160 cm hilos metálicos, Si se recorre solamente
por los hilos y sin repetir ningún punto,
Problema 1385. SM 2024*1 ¿cuántas rutas distintas existen para ir
Ai tallar un tronco de madera, se obtuvo desde el vértice M hasta el vértice N?
un sólido compuesto por dos cubos,
cuyas aristas miden 5 cm y 15 cm,
respectivamente, como se muestra en la
figura. ¿Cuál es la longitud mínima que
recorre una hormiga para pasar por todas
las aristas del sólido partiendo del vértice

D)10 E) 13
A) 290 cm B) 270 cm C) 285 cm

RAZ. MATEMÁTICO 2 UNMSM (1970 -2024)

En la figura, las líneas representan
caminos. ¿Cuántas rutas distintas existen
Problem. .390. SM 20«»
Si solo se puede ir por las flechas de la
para ir desde el punto P hasta el punto Q, figura, siguiendo las direcciones dictadas
sin pasar en ningún momento dos veces por las flechas, ¿cuántas rutas diferentes
por un mismo punto? existen para ir desde el punto A hasta el
Dé como respuesta la suma de las cifras punto B?
de dicho resultado.

A) 15 B) 27 C) 12
D)18 E)9

Problema 1389. SM 2024-1

La figura MNPQ es un cuadrado, y los A) 66 . B)65 C) 63
números indican las longitudes en D) 64 E) 72
centímetros. Determine la menor longitud
que recorre la punta de un lápiz, sin Problema 1391. SM 202441 ' *
separarla del papel y en un trazo El siguiente gráfico está formado por
continuo, para dibujar la figura si se inicia segmentos verticales y horizontales. Si la
en el punto Q y se termina en el punto T. figura se trazó con un plumón en una
pizarra acríllca sin separarlo de esta, y se
comenzó en el punto A y se finalizó en el

A) 18(2 + ^2) cm A) 325 B) 360 C) 350

B) 36(1 + ^2) cm D) 345 E) 390
C) 18(3 + ^/2) cm
D) 16(2 + y5)cm Problema 13^. SM 2024^$
La figura muestra una cuadrícula.
E) 16(3 + ^2) cm
Siguiendo las líneas de la cuadrícula y sin
RAZ. MATEMÁTICO 2 -t35- UNMSM (1970 -2024)
repetir punto alguno, ¿cuántas rutas D) 270 cm E) 280 cm
distintas existen para ir desde el punto P
hasta el punto Q? rruüiemd

Q La figura que se muestra representa una

estructura hecha de alambre cuyo radio
mide 6 cm, donde la circunferencia ha
P sido dividida en seis arcos congruentes.
Una hormiga se encuentra en el punto M
A) 512 B) 128 C) 256 y otra está en el centro N de la
D) 64 E) 360
circunferencia. Halle la diferencia positiva
de las longitudes mínimas que recorre
Problema 1393. SM 2024-1^^ cada hormiga para pasar por toda . la
La figura está formada por dos cubos estructura.
idénticos de mármol con una arista
común. Si la arista del cubo mide 10 cm y
una hormiga que se encuentra en el
vértice P debe pasar por todas las aristas
del sólido y terminar su recorrido en el
vértice Q, ¿cuál es la mínima longitud dei
recorrido de la hormiga?

A) 6 cm B) 2TT cm
C)(6+n)cm D) 12 cm
E)(12 + n)cm

A) 290 cm B) 300 cm C) 310 cm

RAZ. MATEMÁTICO 2 - W- UNMSM (1970 -2024)

 Problema 1396. '
024-11 ,
Problema 1395. SWS 202441.®
En la figura, recorriendo solo por las
Sobre un papel y usando un lápiz, Jorge
realizó el esbozo de una ventana, donde
líneas, ¿cuántas rutas diferentes existen ABEF y BCDE son rectángulos, como se
para ir desde el punto A hasta el punto B observa en la figura. ¿Cuál es la longitud
si solo se puede seguir las direcciones mínima recorrida por la punta de su lápiz
dadas por las flechas? al hacer el esbozo de la ventana?

A) 7,58 m B)8,06m C) 8,36 m

D) 7,86 m E)8,18m
A) 352 B) 342 C) 234
D) 294 E) 362

RAZ. MATEMÁTICO 2 - 137- UNMSM (1970 -2024)

 positivo, de tal forma que si dos círculos
están unidos por un segmento entonces
MISCELÁNEA de estos círculos contienen números
diferentes.
problemas resueltos

Problema 1397.
Hay un anillo escondido en alguna de las
tres cajas cerradas que tienen colores
diferentes y están etiquetadas con ios
siguientes enunciados:
Caja piorna: El anillo no está aquí ¿Cuál es el menor valor que puede tomar
la suma de los 6 números escritos?
Caja negra:
A) 15 B) 16 C) 12
El anillo no está en la caja marrón D)13 E) 14

Caja marrón: | El anillo está aquí)

Si sólo uno de los enunciados es Si dos círculos están unidos por un
verdadero, entonces podemos asegurar segmento entonces estos círculos
que: contienen números diferentes.

A) El anillo está en la caja marrón Ubicamos el número mayor al centro,

B) El anillo está en la caja ploma como hay cuatro diferentes a = 4.
C) El anillo está en la caja negra
D) El anillo puede estar en
cualquiera de las tres cajas.
E) Ninguna de la anteriores.

Esta pregunta fue tomada en UNMSM-

2002
Del segundo y tercer enunciado se puede SM¡n = a+2b+2c+d = 4 + 2(1) + 2(2) + 3
notar que son opuestos, luego uno será
verdadero y el otro falso; pero falta el SM¡n =13, es el menor valor que puede
primer enunciado, que necesariamente tomar la suma de los 6 números escritos.
será falso (recuerde que sólo hay 1
verdadero y 2 falsos enunciados); por lo Rpta:
tanto: “el anillo está en la caja ploma”.
Caja ploma
Problema 1399.
Se tiene una fila de 14 cuadraditos
Problema 13- | enumerados de la siguiente forma:
En cada uno de los círculos de ¡a
siguiente figura se debe escribir un entero
RAZ. MATEMÁTICO 2 - 138 - UNMSM (1970 -2024)
 [ 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 ¡7 | 8 ¡ 9 |io|l^ con:
x2 x2 x2 x2 x2 -2
Al inicio se coloca una piedra sobre uno 1-^2->4-^8^6^12"4l0
de los cuadraditos. La piedra realiza una
secuencia de movimientos de la siguiente No podremos llegar al 14; dado que
forma: sí la piedra está en el cuadradito n, necesitamos al 7.
en el siguiente paso se puede mover al
cuadradito n - 2 o al cuadradito 2n (sin Como máximo se recorre 13 cuadraditos.
salirse de la fila). Está permitido que la
piedra visite a un cuadradito más de una Rpta:
vez.
¿Como máximo cuántos cuadraditos
diferentes puede visitar la piedra en una Problema 1400.
secuencia de movimientos si podemos Determine de cuántas formas se pueden
escogerlibremente la posición inicial de la ordenar los números 1, 2, 3, 5, 6, 7, 8, 9,
piedra? 10 en las casillas de la siguiente fila, de
tal forma que la suma de cualesquiera
A) 14 B)13 C)12 dos números adyacentes sea mayor o
D)11 E)10 igual que 11.
4
RssqIu
A) 12 B)6 C) 3
Movimientos permitidos: del cuadradito n,
D) 2 E) 1
en el siguiente paso se puede mover al
cuadradito n - 2 o al cuadradito 2n (sin
salirse de la fila). Está permitido que la
piedra visite a un cuadradito más de una
vez.
Los números 2; 10 y 1 tienen que estar
Caso I) Si se inicia en un número par, juntos.
sólo se podrá recorrer los números pares,
es decir sólo se podrá visitar 7 Si i = 1 —-
h=10, g =2, pero no es posible
cuadraditos como máximo que contienen pues adyacente a 2 está 4; no se cumple
números pares. la condición 2 + 4 < 11.

Así: Los números 2; 10 y 1 tienen que estar

-2 -2 -2 -2 -2 -2 *2 x2 juntos en a, b y c.
14"f12-»10-^8">6-^4"t2-»4-»8
El extremo a = 1 y estará necesariamente
Caso II) Si se inicia en un número impar, adyacente al número b = 10.
se podrá recorrer los cuadraditos que
contienen números pares e impares. Pues: a + b 11
Así: Empezando en el 13
Necesariamente: c =2; d =9; e =3 y f =8
-2 -2 -2 -2 -2 -2 4 8 3 9 2 lio 1

13->11->9-47-45->3-4l seguimos
RAZ. MATEMÁTICO 2 - 139 - UNMSM (1970 -2024)
Luego: {g; h; i} = {5; 6; 7}, son los Luego: q < 3
números que tenemos que ubicar.
Por lo tanto la alternativa “E” no es
Por lo tanto se dan los siguientes casos: posible pues q < 3.

Caso I: Rpta:[273]
5 6 7 4 8 3 9 2 10 1

Caso I!:
4 8 3 9
En la carrera en la que Usain Bolt
2 10 1
6 5 7
consiguió el record mundial de los 100
metros planos. Tyson Gay quedó en
Sólo hay 2 formas posibles de ubicar los segundo lugary Asafa Powell, en tercero.
10 números, de acuerdo a las Usain Bolt llegó a la meta 13 centésimas
condiciones del problema. de segundo antes que Tyson Gay y éste
también llegó 13 centésimas de segundo
Rpta 2 antes que Asafa Powell. Si la marca de
Asafa Powell fue 9,84 s, ¿cuál fue la
marca de Usain Bolt?
Problema 1401.
El resultado final de un partido de fútbol A) 9,64 s B) 10,10 s C) 9,38 s
fue 3:2. ¿Cuál de los siguientes D) 9,58 s E) 9,62 s
resultados no pudo haber sido el
IX-
'

resultado al final del primer tiempo? ; 1

Sabemos que:
A) 3 : 0 B) 0 : 2 C) 2 : 1 13 centésimas de segundo = 0,13 s
D)2:2 E)2:3
Ordenamos según el tiempo de llegada
(marca):
Sean los equipos P y Q. 1o 2° 3o
Usain Bolt < Tyson Gay < Asafa Powell
Dato: El resultado final fue P = 3 : Q = 2
P hizo 3 goles y Q hizo 2 goles. Dato: Asafa Powell: 9,84 s

Siendo “p” los goles de P en el primer Tyson Gay: 9,84 s - 0,13 s = 9,71 s
tiempo.
Usain Bolt: 9,71 s - 0,13 s = 9,58 s
0 p 3 — p = {0; 1;2; 3}
Rpta: 9,58 s |
Siendo “q” los goles de Q en el primer
tiempo.
Problema 1403 / J
0 q 2 — q = {0; 1; 2} Se tiene 57 palitos que están distribuidos
de la siguiente manera:

RAZ. MATEMÁTICO 2 -HO- UNMSM (1970 -2024)

 empatado.
II. Es posible que todos los equipos
tengan el mismo puntaje.
Un movimiento consiste en quitar 3
III. Algún equipo obtuvo 3 puntos.
palitos que formen alguna de las
IV. Hay al menos 4 equipos que
siguientes figuras:
obtuvieron 1 punto cada uno.
UL i i J V. Hay al menos 4 equipos que
¿Cuál es la mayor cantidad de obtuvieron 3 puntos cada uno.
movimientos seguidos que se puede
realizar?
I es verdadero: Como hubo 11 partidos
con 9 goles; cómo máximo hubo 9
Identifiquemos los tipos de movimientos: partidos con victoria; y mínimo 2 empates.

l£l ¡Z lcl 2.1 También pueden haberse dado 2

empates con 8 goles(4 a 4)y una victoria
por un gol.
A y D son simétricos uno respecto del
otro. II es falso; pues hubo 9 goles que
pueden haberse dado en un partido ó 9
B y C también son simétricos. partidos; más el empate hacen imposible
la igualdad de puntajes.
Si iniciamos con A1 -» B1 -» A2 A3 -4
B2 A11 -> B6 Ill es verdadero; pues como mínimo un
equipo fue ganador con 9 goles a favor.
| A, ] A2 I A3 j Aj Ae I A, | Ar I A8 A, | A,o | A„|
I
lBd IM Bd ”l Bd
I íBd IV es verdadero; pues como mínimo
hubo 2 empates.
El máximo de movimientos seguidos será:
V es falso, por lo anterior.
Rpta
11(A) + 6(B) = 17
Rpta
Problema 140'
Problema 1404. Un caballo del ajedrez se mueve en un
En un torneo de fútbol participaron 22 tablero, como el de la figura, de tal modo
equipos y al final de la primera fecha se que pasa por cada casilla exactamente
habían jugado 11 partidos y se anotaron una vez. El caballo empieza su recorrido
9 goles en total. Si por cada partido en la casilla que tiene el número 1, luego
ganado se obtiene 3 puntos, por cada se dirige a la casilla que tiene el número
partido empatado se obtiene 1 punto y por 2, luego a la que tiene el número 3, y así
cada partido perdido se obtiene 0 puntos. sucesivamente, hasta que llega a la
¿Cuántas de las siguientes proposiciones casilla que tiene el número 12. Se sabe
son necesariamente verdaderas? cuáles son las casillas 3, 7 y 9, como
I. Al menos uno de los partidos quedó muestra la figura. Determine el valor de x

RAZ. MATEMÁTICO 2 - /4/ - UNMSM (1970 -2024)

+ y- Finalmente, Cecilia lanzó los dados y se
dio cuenta que los seis números
obtenidos hasta ese momento son
distintos. Calcule la suma del mayor
9 número que obtuvo Ana, el mayor número
que obtuvo Bruno y el mayor número que
3 y 7 obtuvo Cecilia.
Aclaración: Cada dado tiene en sus caras
los números del 1 al 6.
Aclaración: En el ajedrez, el movimiento
de un caballo equivale a avanzar dos
casillas en una dirección (horizontal o Cecilia lanzó los dados y se dio cuenta
vertical) y luego una casilla en la otra que ios seis números obtenidos hasta ese
dirección. momento son distintos.
1
a^b^c^d^e^f
Completemos la figura con variables.
De los datos 7 y 9; podemos obtener con Números en cada dado:
certeza el lugar que le corresponde al 8. {1; 2; 3; 4; 5; 6} = {a; b; c; d; e; f}
- -
Así: 7— d = 8 — 9; pues sólo desde “d”
se puede llegar a la casilla que contiene Bruno lanzó los dados y obtuvo dos
ai 9. números cuya suma es 10.
La única posibilidad, con dos números
En forma similar: diferentes, es: 4 + 6 “10
b = 6 —-7; —
e = 5 -6; a = 4—-5

-—
f=3 4; g = 2— 3; x=1— 2 Ana lanzó ios dados y obtuvo dos
9— c = 10; —
10—-f=11; 11 -y=12 números cuya suma es 5.

f g 11 2 2+3=5 Válido
X b 9 a 6 9 1+4 = 5 No válido, pues el 4 ya
c 3 y 7 3 12 lo obtuvo Bruno
e 8 5
Luego Cecilia, sólo pudo obtener:
Nos piden hallar: x + y = 1 +12 = 13 1+5 = 6

Piden calcularla suma del mayor número

13 ! que obtuvo Ana, el mayor número que
obtuvo Bruno y el mayor número que
obtuvo Cecilia.
Ana, Bruno y Cecilia son tres amigos que
están jugando con dos dados. Ana lanzó
S=3+6+5= 14
los dados y obtuvo dos números cuya
suma es 5. Luego, Bruno lanzó los dados
y obtuvo dos números cuya suma es 10.
Rpta Kj

RAZ. MATEMÁTICO 2 UNMSM (1970 -2024)

 Problema 1407. :^|| luego, se forman parejas con los
Usando 9 palitos de longitud 1 se puede participantes. Los participantes de cada
formar un triángulo equilátero de lado 2 Pareja se enfrentan, y el ganador de cada
(como muestra la figura). ¿Cuántos partido pasa a la siguiente ronda. El
palitos de longitud 1 se necesitan para torneo acaba cuando hay un ganador
formar un triángulo equilátero de lado 9? absoluto (recuerde que en el tenis no hay
empates). Sea f(n) el número de rondas
que habría en un torneo de n
participantes. Por ejemplo, f(3) = 2 y f(5)
= 3. Determine la suma de los dígitos del
menor entero positivo m que satisface la
igualdad f(m) = f(2013).
A) 108 B) 135 C) 144 A) 9 B) 5 C) 6
D) 165 E) 243
D) 7 E) 8

Aplicaremos el método inductivo (de

Hay 2013 participantes y sólo puede
particular a lo general)
haber un campeón (solo puede quedar
Número de palitos uno). Si en cada partido se elimina un
-»3 = 3x 1= 3 ( —) jugador deberán jugarse 2012 partidos.
Siempre un partido menos que el número
de jugadores puesto que al campeón no
es necesario eliminarlo.
Participantes Rondas Expresión
binaria

n=3 f(3) = 2 -» 3 = 11 (2)

n=5 -» f(5) = 3 -i 5 = 101 (2)

Para un triángulo de lado 9 n=7 -»f(7) = 3 -» 7 = 111(2)

9**10 n=9 -* f(9) = 4 9 = 1001 (2)

-* # palitos = 3 (—— ) = 3(45) = 135
Rpta:I 135 | 2013= 11111011101 (2) con 11 dígitos

Problema 1408. ^f(2013)=11

Un torneo de tenis se realiza de la El menor m tal que
siguiente forma: En cada ronda, si el f(m) = f(2013) = 11 es m = 1025
número de participantes es par se forman pues:
parejas con los participantes. En cambio, 1025 = 10000000001 con 11 dígitos
si el número de participantes es impar, se Piden: 1+0 + 2 + 5 = 8
hace un sorteo y uno de los participantes Rpta:
pasa directamente a la siguiente ronda,

RAZ. MATEMÁTICO 2 -M3- UNMSM (1970 -2024)

Problema 1409 S20 = 20 (400 - 2) = 20(398) = 7960
El siguiente triángulo numérico está "T7960~l
Rpta:
formado por el -1 y todos los números
impares positivos en forma correlativa.
Calcula la suma de todos los números Problema 1410. 5Wü
ubicados en la fila 20. Al inicio tenemos un tablero de 2 x 2 que
Fila 1 -1 tiene los números del 1 al 4 como se
Fila 2 1 3 muestra en la figura 1. En cada paso se
Fila 3 5 7 9 suma 1 a los dos números que están en
Fila 4 11 13 15 17 la primera fila y se rota el tablero 90° en
sentido horario. De esta forma se
obtienen las figuras 2, 3, 4, etc. Encuentre
el mayor número en la figura 100.

En el triángulo numérico debemos hallar 3 |4 |4 |3 ¡3 3 |3 5

una regularidad o ley de formación de las figura 1 figura 2 figura 3 figura 4
sumas (S) de los números de las diversas
filas.
Obtengamos las figuras, en especial las
Fila 1 -1
figuras ubicadas en los lugares múltiplos
Fila 2 1 3
de 4; pues la figura 100, es uno de ellos.
Fila 3 5 7 9
Fila 4 11 13 15 17

Entonces:
Fila 1
-» S, =-1 = 1(-1) = 1(12-2)

Fila 2
-» s2 = 4 = 2(2) = 2(22 - 2)
Fila 3
-Fila
> S3 = 21
4
= 3(7) = 3(32 - 2)
figura 9 figuraW figuran ngUra.12= 7 + 9 -4

=4(42-2) Buscamos la figura en la ubicación 100:

S4 = 56 = 4(14)

Fila 20-4 S20 = ? = 20( ? ) =

Observamos que la fila de lugar “n”,
n-2 n I 1 I
tendrá como suma figura (1 0$)
Sn = n(n2-2)
Luego la suma de todos los números Aplicamos la recurrencia que podemos
ubicados en la fila 20, será: observar, entre los números y la posición
S20 = 20 (202 - 2) de la figura es:

RAZ. MATEMÁTICO 2 UNMSM (1970 -2024)

 100 = (n - 2) + n - 4
2n = 106
500 -> 500¿ 3(x-1)+4
n = 53
-> 500 3x + 1
53
499
—t
Resulta: x < 166, 33...
3
Problema 1411. Nos piden “x”, que es cantidad impar de
Las figuras mostradas •'S -"suuyen con cuadrados y a la vez la cantidad máxima,
palitos de fósforo. sólo cumple: x = 165
Rpta:

Problema 1412.
Halla el número máximo de cuadrados En la siguiente gráfica se muestran dos
que puede tener una figura como las del figuras en forma de zig-zag hechas con
gráfico, construida utilizando a lo más 500 cuadraditos de 1 cm de lado. La primera
palitos de fósforo. tiene cinco cuadraditos y su perímetro es
12 cm, la segunda tiene 9 cuadraditos y
su perímetro es 20 cm. ¿Cuál es el
Sea “x" la cantidad máxima de cuadrados perímetro de la figura en forma de zig-zag
que puede tener una figura que se que tiene 37 cuadraditos?
construye con a lo más 500 palitos de
fósforo. Analicemos cada caso, y
hallemos la ley que los relaciona:
Cuadrados Palitos Rssoli
3 10 -> 10 = 3(2) + 4 Debemos establecer una ley de formación
entre el número de cuadraditos
->10 = 3(3-1) + 4 empleados y sus perímetros:
5 16 -> 16 = 3(4) + 4
3 5 7 9

-» 16 = 3(5 - 1) + 4 Cuadraditos Perímetro

3-4 8 -> 8 = 3(2) + 2
7 22 -4 22 = 3(6) + 4 5 -> 12 -1 12 = 5(2) + 2
7 -> 16 16 = 7(2) + 2
9 -> 20 20 = 9(2) + 2
->22 = 3(7-1) + 4

37 -> x -> x = 37(2) + 2 = 76 cm

9 28 -> 28 = 3(8) + 4
Rpta 76 ;
-> 28 = 3(9 - 1) + 4

RAZ. MATEMÁTICO 2 - m. UNMSM (1970 -2024)

Problema 1413. |Análogamente en forma vertical, habrá
El siguiente arreglo está formado por 20 45 ONEM.
filas. ¿Cuántas veces se puede leer la
palabra ONEM en dicho arreglo, ya sea El total de palabras ONEM será:
de manera vertical u horizontal? 45 + 45 = 90
Rpta:
O
O N
ONE Problema 1414
La expresión x#y sólo es válida si x=2 mn,
ONEM y=3 nm , donde m y n son enteros
O N E M O positivos con n*1. Si se define
O N E M O N x#y=7m2 + n2 , halla el máximo valor que
O N E M O N E puede tomar la expresión 128#y.

ON E M O N E M A) 5 B)2/Í7 0)2/10
D) V'4Ó97 E) 768

".r-v 'u// .

Observemos cada fila: ONEM x = 2mn y = 3nm

O -► 0
O N o Dato: 2mn # 3nm = 7m2 + n2
O N E 0
O N E M* 1 Aplicando analogías:
O N E M O -► 1 128 = 2mn ; y = 3nm
O N E M O N -► 1
O N E M O N E -► 1 De donde:
ON E M O N E M -► 2 m = 2; n = 6 -4 128 = 2(2)6
-4 128# y =762 + 22 = 740
ON E MO...ONEM-^5
m=4; n = 3-»128 = 2(4)3
20 = 5 (ONEM)
128# y =742 + 32 = 725 =5
Se puede formar palabras ONEM en
m =8 ; n = 2 -4 128 = 2(8)2
forma horizontal:
0+0+0+0+1+1+1 + 1 + 2 + .... + 4 + 5 = -4 128 # y =V82 + 22 =/68 = 2/Í7

= 4(0) + 4(1) + 4(2) + 4(3) + 4(4) + 5 Nos piden el máximo valor de 128 # y;
que es 2 /17
= 4 + 8 + 12 + 16 + 5
EflSj 2717"]
= 45 palabras ONEM

RAZ. MATEMÁTICO 2 - /46 - UNMSM (1970 -2024)

Problema 1415.
a2+b
Si a b = —-— . Calcula el mayor valor
que puede tomar x en la siguiente
ecuación:
1T2 + 2T3 + 3T4 = 2T (xT 2).

R I j
De la definición:
a b=
a2+b
2
3
1 V2 = =
2 2

2T3 =
2M _ 7
2 2

3V4 =
32+4 =
13
2 2

Del enunciado, sólo nos interesan los

Reemplazamos en la expresión: cubos que tienen exactamente dos caras
1 2 + 2 3 + 3 4 = 2V (x 2) pintadas de rojo
3 7 13 23
—+— + — =—
2 2 2 2
22,xM
23 _ 2
'
2 2

46 = 8 + x2 + 2 -♦ x2 = 36
Luego: ¡x] = 6 -4 x = 6 V x = -6
Nos piden el mayor valor de x = 6
Observemos que (I) y (II) son iguales. En
Rpta: las tres partes observamos:

4 + 4 + 4 = 12 cubos que cumplen la

Problem. ,446. condición exigida.
Se pinta de rojo las seis caras de un cubo
de 3 cm de arista. Luego se recorta el Rpta
cubo en pequeños cubos de arista 1 cm,
tal como se muestra en la figura.
¿Cuántos de estos cubos de arista 1 cm

RAZ. MATEMÁTICO 2 - W- UNMSM (1970-2024)

Problema 1417. ONEM 2015-N2-g
Un trapecio isósceles es un cuadrilátero
que tiene dos lados opuestos paralelos y
los otros dos lados iguales pero no
paralelos. Por ejemplo, en la siguiente

Trapecios de 3 triángulos: /\7\

En F1 hay 3 trapecios, total: 3><6 = 18

En F2 hay 5 trapecios, total: 5*6 = 30

algunos de los trapecios isósceles que
aparecen son:
Trapecios de 5 triángulos: /\/\/\
En F1 hay 1 trapecio, total: 1*6 = 6

En F2 hay 3 trapecios, total: 3*6 = 18

Determine la cantidad total de trapecios
isósceles que hay en la figura inicial.
Trapecios de 8 triángulos:

En F1 y F2 hay 2 trapecios, total: 2*6 = 12

Podemos observar trapecios formados
por: 3, 5, 8 y 12 triángulos
respectivamente.
En F2 y F3 hay 2 trapecios, total: 2*6 = 12

Observemos que como se trata de un Trapecios de 12 triángulos:

hexágono, cada figura se presenta con
AA XX
multiplicidad 6 (repetida 6 veces) En F1 y F2 hay 1 trapecio, total: 1*6 = 6
3 5
Total de trapecios en la figura inicial:

18 + 30 + 6 + 18 + 12 + 12 + 6 = 102
8 12

EM 102 I

Separemos por filas la figura inicial:

RAZ. MATEMÁTICO 2 - W- UNMSM (1970 -2024)

Problema 1418.
Un sastre tiene que hacer cuatro
O H:
por las manecillas del reloj.
Hora de referencia
pantalones ¡guales el día de hoy. Él M: Minutos transcurridos a partir de la
empezó a trabajar a las 7:30 am y terminó hora de referencia.
el primer pantalón a las 9:00 am. ¿A qué Dato: a = 94°
hora terminará los cuatro pantalones? Como la manecilla del horario está entre
2 y 3, necesariamente h = 2.
A) 12:30 pm B) 1:30 pm Tenemos que hallar “M”
Ci 2:00 pm D) 1:00 pm En el gráfico:
E) 1:15 pm

Tiempo que demora para elaborar un

pantalón:
9:00 - 7:30 = 1:30 horas = 90 min

Para elaborar 4 pantalones demora:

4(90 min) = 360 min = 6:00 horas
Hora que terminará los cuatro pantalones:
Sea m<H = p, la medida del ángulo
7:30 + 6:00 = 13:30 horas = 1:30 p.m.
recorrido el horario. La relación entre los
recorridos por el horario (H) y minutero
(M) es:

Espacio: (5 div)M = (60 div)H

Problema 1419. |
¿A qué hora entre las 2:00 p.m. y las Ángulos: m<M = 12(m<H) = 12p
2:30 [Link]. se cumple que. el ángulo que
forman el horario y el minutero de un reloj Del gráfico: 60° + p + 94° 12p
=
es exactamente 94°? 11P = 154° — p = 14°
Además:
12 horas = 360° — - 1 hora = 30°

60
En 60 min el horario avanza (“)° = 30°
2:00 p.m. 2:30 p.m.
M
En M min el horario avanza
A) 2:26 p.m. B) 2:29 p.m.
C) 2:28 p.m. D) 2:21 p.m.
E) 2:25 p.m. -
Luego P = (M/2)° = 14° — M = 28 min
El reloj marca: H:M = 2:28 p.m.

Sean: EM p.m.|
a: Medida del menor ángulo formado
RAZ. MATEMÁTICO 2 - 149 - UNMSM (1970 -2024)
Tengo una bolsa de canicas, cada una de Bolsillo izquierdo Bolsillo derecho

ellas es de color azul, rojo o verde. Si hay

al menos 10 canicas que no son azules,
20 canicas que no son rojas y 40 canicas
que no son verdes, ¿cuántas canicas
como mínimo tengo en la bolsa? 1 cm 2 cm
Buscamos 2 canicas del mismo color pero
A) 35 B) 42 C) 36 de bolsillos distintos (diferente diámetro).
D) 41 E)37 Ei peor de los casos es que en principio
salgan diferentes, así tenemos:
Bolsillo derecho : 4A + 1R -» n = 5
Sean A, R y V las canicas de color azul, Bolsillo izquierdo: 5R
rojo o verde. (una de estas completa el par pedido)
Hay al menos 10 canicas que no son Total: 5 como mínimo.
azules: R + V 10 Rpta:
Hay 20 canicas que no son rojas:
A + V 20 Problema 1421. . j
Hay 40 canicas que no son verdes: Compre 16 regalos, de los cuales 8 son
A + R 40 para varones y 8 son para mujeres. Mi
Bastará añadir 1 canica verde a esta amigo me ayudó a colocar cada regalo en
última desigualdad para completar una cajita y envolverlas con papel de
cumplir la condiciones exigidas. regalo de manera que parezcan idénticas.
Se requieren 41 canicas. Él los acomodó en pilas de la siguiente
Rpta: manera:

Problema 1
En el bolsillo izquierdo tengo 5 canicas Según me dijo, cada pila contiene regalos
rojas y 6 azules, todas ellas tienen 1 cm para el mismo sexo, pero no me dijo
de diámetro. En el bolsillo derecho tengo cuales corresponden a varones y cuales
3 canicas rojas y 4 canicas azules, todas a mujeres. ¿Cuantas cajitas debo abrir
ellas tienen 2 cm de diámetro. Debo como mínimo para saber con seguridad el
sacar, sin ver, n canicas del bolsillo tipo de regalo de cada cajita?
izquierdo y n canicas del bolsillo derecho.
Determine el menor valor posible de n
para el cual tengo la seguridad de Observemos la distribución de las 16
encontrar entre todas las canicas que cajitas, de las cuales 8 son para varones
saqué dos canicas de! mismo color pero (V) y 8 para mujeres (M).
de tamaños diferentes.

Sean ios colores azul(A) y rojo (R) de las

canicas.

RAZ. MATEMÁTICO 2 ^5^- UNMSM (1970 -2024)

Sólo hay dos posibilidades de distribución múltiplo de 6?
que mostramos.
Para saber con seguridad el tipo de
regalo que contienen, basta abrir 1 cajita,
K
Números cuyos productos no son
que definirá el contenido de todo el grupo múltiplos de 6: {1; 2; 4, 5, 7, 8}
y de la totalidad de los regalos. Para tener la seguridad de tener un
producto múltiplo de 6, el peor caso es
Rpta: sacar primero esos 6 números. La
siguiente tarjeta a sacar está en el
Problema 1422. conjunto {3, 6, 9}, con cualquiera de los
Pedro tiene una bolsa con 13 tarjetas cuales se obtendrá con seguridad un
numeradas del 1 al 13. ¿Cual es la producto múltiplo de 6.
mínima cantidad de tarjetas que Pedro Número mínimo de tarjetas a sacar es:
debe sacar de la bolsa, sin ver, para tener 6+1=7
la certeza de que tres de las tarjetas Rpta
extra idastienen numeración consecutiva?

SSSK :'íKltk Problema 1424.

Son 13 tarjetas, que forman el conjunto.
S = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11,12, 13}

Se tiene que extraer tres de tarjetas con

numeración consecutiva.
Debemos dividir en cuatro grupos de 3
elementos al conjunto de 13 tarjetas.
{1,2, 3}; {4, 5, 6}; {7, 8, 9}; {10, 11, 12}; 13

Si se extraen 10 tarjetas como mínimo, se

tomará necesariamente 9 elementos de
cualquiera de los tres conjuntos y habrá
certeza de obtener 3 números
consecutivos entre ellos; y el décimo
extraído será el 13 o cualquiera de los
tres del cuarto grupo sobrante.
Algunas casillas se van a pintar de negro
Rpta: Í0~1 de tal forma queno haya tres casillas
negras consecutivas en horizontal,
Problema 1423. ; vertical o diagonal, es decir, no debe
En una bolsa negra hay 9 tarjetas que haber tres casillas negras dispuestas de
tienen los números 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 y alguna de las siguientes formas:
9. ¿Cuántas tarjetas como mínimo hay
que sacar al azar y sin ver, para tener la
seguridad de que el producto de los
números de las tarjetas que sacamos es
lF'%
¿Cuántas casillas negras puede haber
como máximo?
RAZ. MATEMÁTICO 2 -151- UNMSM (1970 -2024)
 A) 18 B)20 C)17 cuatro casillas, una casilla de la esquina
D)19 E) 16 que da al centro y nos permite pintar más
casillas cumpliendo las condiciones del
problema. Se pintan 20 casillas negras
No podemos pintar tres casillas como máximo.
contiguas. Rpta:

Entonces podemos
zr^b
pintar dos o tres
Problema 1425.
En cada casilla del siguiente tablero
escrito uno de los números 1, 2, 3 ó 4,
• [
está
casillas contiguas.
pero sólo se muestran cuatro. Además,
en cada subtablero de 2*2 todos los
Si pintamos cuatro casillas contiguas en números que aparecen son distintos.
los vértices, ya no podríamos pintar los ¿Determinar qué números pueden estar
adyacentes, que los hemos denotado por
N. Así sólo podríamos pintar 16 casillas.

D)2Ó4 E) 1,2 64

Para hallar los posibles valores de “x”

debemos establecer los números que
vayan a sus alrededores, en subtableros
de 2x2, de la siguiente manera

Eliminamos de los vértices pintados en

RAZ. MATEMÁTICO 2 - Í52- UNMSM (1970 -2024)

Así, en el primer tablero, d = 1 como mínimo para cubrir el piso.
necesariamente, pues se encuentra en 2 Rpta:
subtableros adyacentes que contienen a
2, 3 y 4. -» e=2
Asimismo, a = 1 y b = 3, análogo al
razonamiento anterior.
Problema 1427. Sf»
En un tablero cuadriculado de 123x123
Los valores de “x” dependen de “c". casillas, cada casilla es pintada de rojo o
Si c = 2 -» x = 4 azul de acuerdo a las siguientes
Si c = 4 -» x = 2 condiciones:
Rpta: • Cada casilla pintada de rojo que no
esté en el borde del tablero tiene
Pr»hl.m9 mor
Problema 142b. | exactamente 5 casillas azules entre
Juanita quiere cubrir su piso de 5><5 con sus 8 casillas vecinas.
cerámicos cuadrados y rectangulares sin • Cada casilla pintada de azul que no
que éstos se superpongan ni salgan del esté en el borde del tablero tiene
borde. Si Juanita solo posee cerámicos exactamente 4 casillas rojas entre
de 2*2 y de 1x3, como se muestra en la sus 8 casillas vecinas.
figura. ¿Cuántos cerámicos debe usar Halla el número de casillas pintadas de
rojo en el tablero.

Nota.- Dos casillas son vecinas si tienen

un lado o un vértice común.

Resolución:

ubicarse en posición horizontal o vertical. Si tenemos un tablero de 123*123

A) 6 B) 7 0)8 casillas; como 123 es múltiplo de 3; lo
D) 9 E) 10 podemos dividir en tableros más
pequeños de 3*3 = 9 casillas.

Sea: A = Azul; R = Rojo

El tablero 5x5 tiene 25 cuadraditos a
cubrir totalmente.
Si se emplean n cerámicos de tamaño
Caso I: Pintamos según la condición;
como son 9 casillas, ubicaremos un
2x2 (cubren 4
ROJO en e! centro y el resto lo
cuadraditos) y m
cerámicos de tamaño
distribuimos.
1X3 (cubren 3
cuadraditos).
4n + 3m = 25 aTOr
I l
(4) + (3) = 7
(1) + (7) =8 Podemos observar que tendremos: 4
Son 7 cerámicos que se deben emplear
RAZ. MATEMÁTICO 2 -Í53- UNMSM (1970 -2024)
Rojas y 5 Azules.
Problema 1428.
Caso I!: Pintamos según la condición; En cada casilla de un tablero de 4x4 se
como son 9 casillas, ubicaremos un AZUL escribe el número 1 ó el número 2, de tal
modo que haya ocho de cada uno. En el
tablero, a cada cuadrado de 2><2 casillas
se le asigna un número que es igual al
producto de los números escritos en cada
una de sus casillas. ¿Cuál es el menor
valor que puede tomar la suma de los
Podemos observar que tendremos: 4 nueve productos obtenidos?

Debemos ubicar los números 2 en ios

extremos, aislándolos lo máximo entre

Como 123 = 41x3; en el tablero grande

productos cuya suma es:
habrá en total 412 =1681 tableros
(4 + 1 + 4) + (2+1+2) + (4+4+4) = 26
pequeños de 3*3 casillas.
Para hallar el número de casillas pintadas
Rpta
de rojo en el tablero grande,
multiplicaremos: 1681x4 = 6724 casillas
rojas.
Rpta:

RAZ. MATEMÁTICO 2 - m- UNMSM (1970 -2024)

 ,
Problema 1429. « Problema 14
Algunas casillas de un tablero de 7x7
Un cuadrado 3X3 debe ser rellenado, sin deben pintarse de tal modo que en cada
superposiciones ni extremos sobrantes rectángulo 2x3 ó 3x2 haya al menos una
usando solo rectángulos de 3><1 y de 2x1 casilla pintada. ¿Cuál es la mínima
como los de las figuras. ¿De cuántas cantidad de casillas pintadas que puede
maneras se puede hacer el rellenado? tener el tablero?

En el tablero inicial se deben de separar

los tableros de 2x3 ó 3«2; como lo
hacemos en el gráfico final, y debemos
pintar de cada uno de esos tableros
pequeños, 2 cuadraditos grises como
mínimo deben ser fronterizos con otros 2
todos los casos se usen los dos tipos de tableros de 2x3 ó 3x2.
rectángulos.

Para resolver el problema debemos unir

ios cuadraditos de cada rectángulo; pues
no vamos a poder superponer.
La mínima cantidad de casillas pintadas
que puede tener el tablero; será 8.

Rpta:

Luego podemos visualizar mejor y

obtener los casos.
Podemos contar 14 maneras.
Rpta:

RAZ. MATEMÁTICO 2 -W- UNMSM (1970 -2024)