LA MEDIANA
• PROPIEDADES
• -La Mediana no tiene propiedades que le
LA MEDIANA permite intervenir en desarrollos algebraicos
como la media aritmética, sin embargo, posee
propiedades que ponen en evidencia ciertas
cualidades de un conjunto de datos, lo cual no
ocurre con la media aritmética que promedia
• La mediana, llamada algunas todos los valores y suprime sus
veces media posicional, es el valor individualidades. En cambio, la mediana
destaca los valores individuales.
del término medio que divide una
• - Tiene la ventaja de no estar afectada por las
distribución de datos ordenados en observaciones extremas, ya que no depende de
dos partes iguales, es decir, el 50% los valores que toma la variable, sino del orden
de los datos se ubican sobre la de las mismas.
mediana o hacia los puntajes altos • -Para el cálculo de la mediana interesa que los
y el 50% restante hacia los valores estén ordenados de menor a mayor.
puntajes bajos. • - Su aplicación se ve limitada, ya que solo
considera el orden jerárquico de los datos y no
alguna propiedad propia de los datos, como en
el caso de la media aritmética.
MÉTODOS DE CÁLCULO
• Para datos no agrupados
a) Si el número n de datos es impar, la mediana es el dato que se
encuentra a la mitad de la lista. Para calcular su posición se
aplica la siguiente ecuación:
Ejemplo ilustrativo:
• Calcular la mediana de las siguientes calificaciones del curso de
Estadística evaluadas sobre diez: 10, 8, 6, 4, 9, 7, 10, 9 y 6
Solución:
• 1) Se ordena los datos de menor a mayor:
Ejemplo ilustrativo:
2) Se aplica la ecuación:
MÉTODOS DE CÁLCULO
• Para datos no agrupados
b) Si el número n de datos es par, la mediana es la media
aritmética de los dos datos que se encuentran a la mitad de la lista.
Para calcular su posición se aplica la siguiente ecuación:
Ejemplo ilustrativo
• Calcular la mediana de las siguientes calificaciones del curso de
Matemática evaluadas sobre diez: 10, 8, 9, 6, 4, 8, 9, 7, 10 y 9
Solución:
• 1) Se ordena los datos de menor a mayor:
Ejemplo ilustrativo
• 2) Se aplica la ecuación
• Para datos ordenados en tablas de frecuencia
• Para calcular la posición de la mediana se aplica la siguiente
ecuación:
• Ejemplo ilustrativo:
• Dados los siguientes 20 números: 1, 3, 3, 5, 5, 5, 5, 2, 2, 2, 6, 6, 4,
4, 4 ,4, 5, 5, 5, 5
Solución:
1) Agrupar los datos en tabla de frecuencia.
2) Calcular la mediana.
Calculando la posición de la mediana se obtiene:
Solución:
• Como la posición de la mediana es 10,5, su valor es el promedio
de los datos décimo y undécimo. Para observar con claridad
cuáles son los datos décimo y undécimo se aconseja calcular la
frecuencia acumulada.
Solución:
• Se observa que el décimo dato es 4 y el undécimo es 5, por lo
tanto:
MODA
La moda de un conjunto de datos es el valor que aparece con mayor
frecuencia.
• - No es afectada por valores muy altos o muy bajos.
• - La moda, al igual que la mediana, no se presta para tratamientos
algebraicos como la media aritmética.
• - La moda puede no existir, e incluso no ser única en caso de existir.
• - Cuando en un conjunto de datos hay tres o más datos diferentes con
la misma frecuencia mayor, esta información a menudo no resulta útil
(demasiadas modas tienden a distorsionar el significado de moda). Por
lo que en estos casos se considera que el conjunto de datos no tiene
moda.
MÉTODOS DE CÁLCULO
a) Para datos no agrupados
• Se observa el dato que tiene mayor frecuencia
Ejemplo:
• Determinar la moda del conjunto de datos 2, 4, 6, 8, 8 y 10
Solución:
• Mo = 8, porque es el dato que ocurre con mayor frecuencia. A este
conjunto de datos se le llama unimodal
MÉTODOS DE CÁLCULO
Ejemplo 2:
• Determinar la moda del conjunto de datos: 2, 4, 6, 8 y 10
Solución:
• Este conjunto de datos no tiene moda, porque todos los datos tienen la
misma frecuencia.
Ejemplo 3:
• Determinar la moda del conjunto de datos: 8, 4, 6, 6, 8, 2 y 10
Solución:
• Este conjunto de datos tiene dos modas, 8 y 6, y se llama bimodal.
MÉTODOS DE CÁLCULO
• Para datos agrupados en intervalos
• Se halla en el intervalo o clase que tenga la frecuencia más alta,
llamada intervalo o clase modal. Se emplea la siguiente
ecuación:
Ejemplo ilustrativo:
• Calcule la moda o modas (si las hay) de los siguientes datos:
Ejemplo ilustrativo:
Solución:
• Se observa que la clase modal es 30-39, ya que es el intervalo con
la mayor frecuencia.
• Aplicando la ecuación
Medidas de posición
• Las medidas de posición relativa se Ilaman en general cuantiles y se
pueden clasificar en tres grandes grupos: Cuartiles, quintiles, deciles,
percentiles.
•Las medidas de posición como los cuartiles, quintiles, deciles y
percentiles dividen a una distribución ordenada en partes iguales. Para
calcular las medidas de posición es necesario que los datos estén
ordenados de menor a mayor.
Cuartiles, Deciles y
Percentiles
Los Cuartiles
Son los tres valores de la variablede una distribución que la
dividen en cuatro partes iguales, es decir, al 25%, 50% y 75%. Para
calcular el valor de uno de los tres Cuartiles, se utiliza la formula:
Qk = k (n/4)
• En donde.
• Qk Cuartil número 1, 2 o 3
• n —total de datos de la distribución.
• Para que te quede más claro:
•El primer cuartil (Q 1 ) es el valor de la variable que supera a lo más el 25 % de los
datos y es superado por lo más el 75 % de ellos en la distibución ordenada de
menor a mayor.
• El segundo cuartil (Q2) es un valor que supera a lo más el 50 % de los datos y es
superado por a lo más el 50 % de ellos; es decir, Q2 coincide con la mediana.
• El tercer cuartil (Q3) es un valor que supera a lo más el 75 % de los datos y es
superado por a lo más el 25 % de ellos.
• Ejemplos:
a) Dado el siguiente conjunto de datos: 2 ; 5 ; 9 ; 3 ; 13 ; 10 ; 11 ; 6 ; 7. ¿Cuál es el valor del
tercer cuartil?
1º ordenamos los datos de menor a mayor:
2; 3; 5; 6; 7; 9; 10; 11; 13
n= 9
2º Se determina la posición que ocupa cada cuartil mediante la fórmula: QK = k (n/4)
Q3 = 3 (9 /4)
Q3 = 6,75; En caso de ser un número decimal se aproxima al entero más cercano superior , que
sería 7. Este valor indica la posición del cuartil 3.
En nuestro caso el 7“ valor sería : 2; 3; 5; 6; 7; 9; 10; 11; 13
Respuesta: el valor del tercer cuartil sería 10
Ejercicios
• Determina los tres primeros cuartiles del siguiente conjunto de
• datos
• 3, 8, 4, 9, 14, 2, 18, 4, 5, 2, 12, 11, 9, 10, 3
Ejercicios
• Dadas has siguientes tablas de datos. Calcule los cuartiles Q1, Q2 y Q3.
• En la primera serle el número total de datos es n= 7O, por Io que:
• Q1 = 1( 70/4) = 17,5 (indica la posición en que se encuentra el Q1 )
• Q2 = 2( 70/4) = 35 (indica la posición en que se encuentra el Q2 )
• Q3 = 3( 70/4) = 52,5 (indica la posición en que se encuentra el Q3 )
Y se desprende directamente de la tabla de frecuencias absolutas que:
Q1 =5, ya en la tabla de números el 17,5 se encuentra contenido en el 32
Q2 =7, ya en la tabla de números el 35 se encuentra contenido en el 52
Q3 =10, ya en la tabla de números el 52,5 se encuentra contenido en el 66
Ejercicios
• Dada las siguientes tabla de datos. Calcule los cuartiles Q 1 ,Q2 , Q3
Los Deciles
Corresponden a los 9 valores que dividen a estos en 10 partes
iguales es decir, al 10%, al 20%... y al 90%. Los Decides se
designan por D1, D2, … D9
Se utiliza la siguiente fórmula:
• Dk = k (n/10)
• En donde:
Dk = Decil número 1,2,3,…,9
n = Total de datos de la distribución
Los percentiles (Pn)
Son los noventa y nueve valores de la variable de una distribución
que la dividen en cien partes iguales es decir, al 1%, al 2%... y al
99% de los datos. Los percentiles se designan por P1, P2, … P99
• P50 coincide con la mediana.
• Se utiliza la siguiente fórmula
Pk = k (n/100)
Pk = Percil número 1,2,3,,,99
n = Total de datos de la distribución
Ejercicios en Casa
.
Hallar la mediana y la moda de las siguientes
series de números:
• A)
• B)
• C)
• D) 2, 2, 2, 2, 2, 4, 4, 4, 4, 6, 6, 6, 6, 6, 4, 4, 4, 4, 8, 8, 8, 6, 6, 6, 6, 6, 10, 10, 10, 8,
8, 8, 10, 10 y 10
Ejercicios
Dados los siguientes datos: 50, 52, 59, 60, 60, 63, 64, 65, 69,
69, 70, 70, 72, 72, 74, 74, 75, 75, 76, 75, 74, 70, 77, 78, 78, 79,
79, 75, 80, 80, 81, 81, 82, 83, 84, 85, 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92,
93, 94, 95, 98, 99, 100 y 109
• Calcule manualmente la mediana y la moda con los datos sin agrupar.
• Agrupe los datos en intervalos de ancho 10. (Primer intervalo 50-59)
• A partir de la tabla anterior calcule la mediana y la moda.
Ejercicios
• Una guardería tiene un grupo con 35 bebés y registró la edad de estos
en meses.
• Determina los dos primeros cuartiles
• Determina el decil 4
• Determina el percentil 75
Ejercicios
Clase Frecuencia
Calcula Q1 y Q3 100–120 3
Determina el decil 4
Determina el percentil 60 120–140 7
140–160 10
160–180 6
180–200 4
A partir de la tabla encontrar: Todos y los
cuartiles, deciles 3 y 7, percentiles 28 y 67
BIBLIOGRAFÍA
• Suárez, M. (2018). Interaprendizaje de Estadística Básica. Universidad Técnica del Norte.
Recuperado de: [Link]
• Martínez, C. (2016). Estadística Básica Aplicada. Ecoe Ediciones Ltda. Recuperado de
[Link]
page&q&f=false
• Johnson, R; Kuby, P. (2016). Estadística Elemental. Cengage Learning. Recuperado de:
[Link]
58930/name/Estadistica%20Elemental%20-
%20Johnson%20Kuby%2011ed%20%281%[Link]