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INSTITUCION EDUCATIVA NORMAL SUPERIOR “FABIO LOZANO 890702925-1
TORRIJOS”FALAN-TOLIMA Versión: 01
DOCENTES JHON ALEXEDANDER- EDWARD Pág. 1 de 5
RESPONSABLES
CENTRO DE INTERÉS FECHA
02-10-2024
PROGRAMACIÓN
Categoría Detalles
Objetivo de la Estrategia Promover el aprendizaje de programación para desarrollar habilidades de pensamiento lógico,
resolución de problemas y creatividad, aplicándolas en proyectos tecnológicos.
Justificación de la La programación es esencial en el mundo actual. Fomenta la resolución de problemas, trabajo en equipo
Estrategia y el uso creativo de la tecnología, preparando a los estudiantes para desafíos digitales y globales.
Población Dirigida Estudiantes de secundaria de la Institución Educativa Normal Superior Fabio Lozano Torrijos,
incluyendo principiantes y estudiantes con conocimientos previos.
Ruta de Aprendizajes:
-Introducción: Fundamentos básicos y herramientas.
- Desarrollo: Programación estructurada y manejo de lógica de control.
- Aplicación: Proyectos individuales y grupales.
- Proyecto final: Creación de un programa o aplicación funcional.
Horario y Duración:
Dos sesiones semanales de 2 horas de acuerdo con el calendario escolar.
Tiempo en el Calendario Escolar: Implementación anual con sesiones distribuidas a lo largo del
calendario académico.
Reporte del Proceso de los Evaluaciones periódicas de ejercicios prácticos, resolución de problemas y proyectos. Seguimiento
Estudiantes individualizado para reforzar conocimientos.
Propuesta de Trabajo con Capacitación docente para integrar elementos de programación en sus asignaturas, promoviendo
Docentes enfoques interdisciplinarios y proyectos colaborativos.
Resultados Esperados con - Desarrollo del pensamiento lógico y la resolución de problemas.
Estudiantes - Creación de programas y aplicaciones funcionales.
- Mayor interés en carreras tecnológicas.
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- Producto final: Proyectos como juegos, aplicaciones educativas o sistemas automatizados.
Descripción de las - Sesiones: Introducción a conceptos básicos (variables, ciclos, condicionales).
Sesiones - Sesiones: Resolución de problemas y desarrollo de programas simples (estructuras de control y
funciones).
- Sesiones: Diseño y desarrollo de proyectos prácticos.
- Sesiones: Presentación y retroalimentación de proyectos finales.
Rol de los Formadores - Guiar el aprendizaje de conceptos de programación.
- Diseñar actividades prácticas que promuevan la creatividad.
- Brindar apoyo personalizado durante el desarrollo de proyectos.
- Evaluar progresos y ajustar la metodología según las necesidades del grupo.
- Fomentar la curiosidad tecnológica y la exploración de herramientas avanzadas.
Transversalidad con la Tecnología
asignatura
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FORMATO PARA LA PLANEACIÓN DE ACTIVIDADES DE PROYECTOS DE INTERÉS – VIGENCIA 2025
PROYECTO:__________________________________________________________________PERIODO: ___________________
RESPONSABLES: ___________________________________________________________________________________________
Objetivo general: ____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
Alcance o producto esperado al finalizar el periodo: _______________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________
COMPETENCIA O SEGUIMIENTO
FECHA APRENDIZAJE A ACTIVIDADES RESPONSABLE ¿Se realizó?
DESARROLLAR SI NO OBSERVACIÓN
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COMPETENCIA O SEGUIMIENTO
FECHA APRENDIZAJE A ACTIVIDADES RESPONSABLE ¿Se realizó?
DESARROLLAR SI NO OBSERVACIÓN
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COMPETENCIA O SEGUIMIENTO
FECHA APRENDIZAJE A ACTIVIDADES RESPONSABLE ¿Se realizó?
DESARROLLAR SI NO OBSERVACIÓN