UNIDAD 13

2. Aquel día Mariela …………………………

estaba durmiendo tranquilamente en la cama cuando una luz
despertó
muy fuerte la …………………………
(estar durmiendo, estar enferma, leer, despertar, asustar)
llamé
3. Te ………………………… salí
desde el autobús cuando yo ………………………… de la
universidad.
(ver, encontrar, saludar, llamar, volver, ir, salir)
cantaba
4. Sergio ………………………… el aria La donna è mobile cuando de repente
perdió
………………………… la voz. the voice
(pintar, cantar, tocar, ejercitar, perder, dar)
vió
5. Sergio gritó y se subió a una silla porque ………………………… un ratón en la cocina
mientras …………………………
lavaba los platos

(aparecer, ver, comprar, cocinar, lavar los platos, cazar)

6. La mujer ………………………… tenía el bolso en la mano y de pronto un ladrón se lo
robó
…………………………
(comprar, querer, tener, ofrecer, robar, quitar, regalar)

4 Responda a las preguntas transmitiendo lo que dijeron.

Ej.: Ana y Carlos, el lunes pasado: “No podemos ir a la cena porque tenemos un examen”.
> ¿Van a ir Carlos y Ana a la cena?
< El lunes pasado dijeron que no podían ir porque tenían un examen.
1. El profesor de español, ayer:“De momento no vamos a hacer el examen porque tengo
que irme fuera de España unos días”.
> ¿Tenemos este viernes el examen de español?
< …………………………………………………………………………………….………
2. Usted, la semana pasada:“Yo puedo hacer la primera parte del trabajo pero no me da
tiempo a hacer la segunda yo solo/-a”.
> ¿Has traído el trabajo terminado? Dijiste que lo hacías tú, ¿no?
< …………………………………………………………………………………….………
3. La amiga de Teresa, hace tres meses:“Tenemos que vernos, pero te llamo yo porque
tengo un horario muy raro”.
> Teresa, ¿por qué no me has llamado ni una sola vez en todo este tiempo?
< …………………………………………………………………………………….………
4. Ramón, el martes pasado:“Me voy a la casa de la playa, necesito descansar todo el mes”.
> ¿Llamamos a Ramón para ir al cine? ¿Está en Madrid?
……………………………………………………………………………………….………

–95–
 UNIDAD 30

LUNES 20 LUNES 20
LO QUE SE DICE LO QUE SE TRANSMITE
PRESENTE PRESENTE
Tengo hambre. Tiene hambre.
IMPERFECTO IMPERFECTO
Estudiábamos toda la tarde. Estudiaban toda la tarde.
PERFECTO PERFECTO
Hoy me he levantado tarde. Hoy se ha levantado tarde.
DICE QUE…
INDEFINIDO HA DICHO QUE…
INDEFINIDO
Ayer me levanté tarde. Ayer se levantó tarde.
PLUSCUAMPERFECTO PLUSCUAMPERFECTO
(Yo) nunca había estudiado esto. Él nunca había estudiado eso.
FUTURO FUTURO
El miércoles haré el examen. El miércoles hará el examen.
IMPERATIVO PRESENTE DE SUBJUNTIVO
Habla en español. Hable en español.

LUNES 20 VIERNES 24
LO QUE SE DICE LO QUE SE TRANSMITE
PRESENTE IMPERFECTO
tu amiga dijo: Tengo hambre. Mi amigo dijo que Tenía hambre.
IMPERFECTO IMPERFECTO
Estudiábamos toda la tarde. Estudiaban toda la tarde.
PERFECTO PLUSCUAMPERFECTO / INDEFINIDO
Hoy me he levantado tarde. Ese día se había levantado / se levantó
DIJO QUE… tarde.
DECÍA QUE…
INDEFINIDO PLUSCUAMPERFECTO / INDEFINIDO
Ayer me levanté tarde. El día anterior se había levantado / se
levantó tarde.
PLUSCUAMPERFECTO PLUSCUAMPERFECTO
Nunca había estudiado esto. Nunca había estudiado eso.
FUTURO CONDICIONAL
El miércoles haré el examen. El miércoles haría el examen.

–194–
 UNIDAD 30

Así se usa
• El estilo indirecto sirve para transmitir las palabras de otras personas o nuestros
pensamientos.
– Verbos que sirven para introducir el estilo indirecto: decir, contar, afirmar, pre-
guntar, contestar, soñar, asegurar…
Me ha contado que está embarazada.
• Cuando se reproduce una pregunta, la estructura es:
– Verbo preguntar + interrogativo.
“¿Cuándo es el examen?”
Me ha preguntado cuándo es el examen. / Me preguntó cuándo era el examen.
– Usamos si cuando en la pregunta no hay un interrogativo: Preguntar + si + pregunta.
“¿Has hecho los ejercicios?”
Me ha preguntado si he hecho los ejercicios. / Me preguntó si había hecho los
ejercicios.
PERO cuando el sujeto de la frase es algo escrito –el periódico, una carta, un correo
electrónico, etc.–, el verbo introductor suele ir en imperfecto.
El periódico de ayer decía que se acercaba un huracán.

EJERCICIOS
Practique cómo se construye

1 Complete las frases con las formas verbales y expresiones de tiempo adecuadas.
1. DOUGLAS:“En mi país trabajaba por la tarde”.
su
a. Douglas ha dicho que en ………… trabajaba por la tarde.
país ………………
b. Douglas dijo que en ………… país ……………… por la tarde.
CONDICIONAL
2. PILAR:“Hoy he tenido tres reuniones”. verbo completo + ía

a. HOY. Pilar ha dicho que hoy …………… tres reuniones. COMER

comería
b. MAÑANA. Pilar me dijo que ……………………………
ayer había tenido tres reuniones. comerías

comería
3. CARLOS:“Mañana serán las elecciones a Presidente (lunes)”.
futuro-------------- condicional
a. LUNES. Carlos ha dicho hoy que ………………………… las elecciones a Presidente.
b. JUEVES. Carlos dijo el lunes que …………………………
el martes serían las elecciones a Presidente.
4. ARACELI:“Ayer no fui a clase porque me sentía mal”.
a. HOY. Araceli me ha dicho que ………………………… a clase porque …………… mal.
b. MAÑANA. Araceli me dijo que …………………………
anteayer no fue a clase porque ……………
se sentía mal.

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UNIDAD 30

2 Cambie la expresión de tiempo según cada situación.

Ej.: VIERNES. Mar:“Mañana compraremos el regalo de Carmelo”.
LUNES. Mar dijo el viernes que el sábado comprarían el regalo de Carmelo.
1. SÁBADO. Ángeles:“Ayer estuvimos cenando en un sitio muy bueno y barato”.
DOMINGO. Ángeles dijo ayer que ……………… habían estado cenando en un sitio muy
bueno y barato.
2. MIÉRCOLES. Rosa:“Hoy he comido mucho”.
JUEVES. Rosa dijo que ……………… había comido mucho.
3. SÁBADO. Alexandra:“Mañana celebraremos el cumpleaños”.
[Link] dijo ayer que ……………… celebrarían el cumpleaños.
4. LUNES. Astrid:“Hoy empieza el congreso”.
JUEVES. El lunes Astrid dijo que ……………… empezaba el congreso.

3 Transforme venir > ir y traer > llevar cuando sea necesario.

Ej.: Juan → en clase:“Mañana traigo las fotos del viaje”.
Yo → en un bar: Juan ha dicho que mañana lleva a clase las fotos del viaje.
1. Melissa → en la tienda:“¿Puedes venir mañana un poco antes?”.
Yo → en casa: Melissa me ha preguntado si puedo ………………
ir
mañana un poco antes.
2. Charles → en la calle:“¿Quieres venir al cine con nosotros esta noche?”.
Yo → en casa: Charles me ha preguntado si quiero ……………… ir al cine con ellos.
3. Michele → en la universidad:“Mañana traigo todas las notas”.
Yo → en la universidad: Michele me ha dicho que mañana ………………
lleva todas las notas.
4. Sarah → en casa:“Mañana viene Mara a cenar”.
Yo → en casa: Sarah ha dicho que mañana ……………… va Mara a cenar.

4 Escriba lo que ha dicho la profesora y cuénteselo a sus compañeros.

hablar en español en clase / entregar el lunes el trabajo en equipo / no comer en clase

elegir nosotros las actividades / buscar información sobre el tema

LA PROFESORA: LA PROFESORA HA DICHO

“Hablad / hablen en español en clase”,
…………………………………………… que hablemos en español en clase.
……………………………………………
1. ………………………………………… 1. …………………………………………
2. ………………………………………… 2. …………………………………………
3. ………………………………………… 3. …………………………………………
4. ………………………………………… 4. …………………………………………

–196–
 UNIDAD 32

5. ser: …………………………………………………………………
6. volver: ………………………………………………………………
7. poder: ………………………………………………………………
8. vestir: ………………………………………………………………
9. oír: …………………………………………………………………
10. dormir: ……………………………………………………………
11. decir: ………………………………………………………………
12. hacer: ………………………………………………………………
13. construir: …………………………………………………………
14. ver: …………………………………………………………………

2 Subraye la respuesta adecuada.

Ej.: Estoy preocupado, Beatriz sigue contestada / sin contestar / contestar a mis llamadas.
1. > Héctor todos los días viene andar / andando / andado.
andar- caminar
< Sí, lo sé, le hemos visto al entrar / a entrar / entrado.
2. > ¿Qué te pasa?
< Que no puedo ver / viendo / visto cuando estoy cansada. terminado
3. > Los nuevos uniformes estarán terminado / terminada / terminados el viernes.
< Bien, así podremos entregarlos el lunes.
La casa estará terminada
4. > Ten cuidado, comer / comiendo / comido muchas grasas no es bueno para la salud.
< Sí, ya lo sé, pero el jamón ibérico solo tiene grasa de la buena. fat
5. > María se ha cansado / cansada / cansando de esperar su llamada.
< Normal, ¿no te parece? cansarse---- get tired estoy cansada

6. > Hacer / haciendo / hecho siempre lo mismo es muy aburrido / aburriendo / aburrir.
< Pues mucha gente vive así y no busca nada más.
7. > La moto estará arreglada / arreglado / arreglando la semana que viene.
< ¡Vaya!, yo la necesito para este fin de semana. ¡Qué rabia!
8. > Son las 7. ¡A levantarse / Al levantarse / Levantados todo el mundo!
< Pero si es muy temprano.
A comer !
9. > Lleva tres años ir / iendo / sin ir a su país. Let´s eat

< ¿Sí? ¿Tanto tiempo?

10. < Aprendo la gramática practicar / practicando / practicado las estructuras y los verbos.
< ¡Muy bien! Pues ¡a practicado / a practicar / a practicando!

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