Subsecretaría de Educación Media Superior
Dirección General de Educación Tecnológica Agropecuaria y Ciencias del Mar
Centro de Bachillerato Tecnológico Agropecuario No. 184
Planeación Didáctica por Progresión
Ciclo Agosto 2023-Enero 2024
Plantel: C.B.T.A. 184
A) I D E N T I F I C A C I Ó N
Docente(s):
UAC Semana(s) en que se desarrolla la progresión: 5
Recursos Maricela Trinidad Melèndez Fecha de Inicio/Cierre
Joel Santiago Hernàndez Del 02 de Octubre al 06 de Octubre
Sociocognitivos: Josè Luis Reyes Martìnez
Pensamiento Àngel de Jesús Trinidad Melèndez
Matemático
Lengua y Comunicación Semestre Horas de
Horas
Ciencias Sociales Grupos Horas de mediación docente estudio
Totales
independiente
✘ Humanidades
1º
La materia y sus
interacciones A,B,C,D,E,F,G,H,I,J 4 1 5
Cultura Digital
Inglés
B) I N T E N C I O N E S FORMATIVAS
Progresión:
P5. Comprende la configuración histórica de la experiencia propia. Para delimitar la configuración (pasional, sensible o
afectiva) de la experiencia de sí, es necesario investigar su génesis y su construcción histórica.
Contenidos de la Progresión:
Categoría (s):
C1: Experiencia
Subcategoría (s):
S1: Lo que Sé. S2: Lo que Ocurre
Meta (s) de aprendizaje:
M1: Utiliza los significados (culturales, políticos, históricos, tecnológicos, entre otros) de las prácticas, discursos, instituciones y acontecimientos
que constituyen su vida y los vincula a sus capacidades de construir la colectividad con base en los aportes de las humanidades.
M2: Asume roles relacionados con los acontecimientos, discursos, instituciones, imágenes, objetos y prácticas que conforman sus vivencias de forma
humanista.
Aprendizaje (s) de Trayectoria:
Se asume como agente de sì mismo y de la colectividad al experimentar los acontecimientos, discursos, instituciones,
imágenes, objetos y prácticas que conforman sus vivencias.
C) T R A N S V E R S A L I D A D Evidencia articuladora
Producto/Desempeño
1 y/o Conocimiento
MULTIDISCIPLINARIEDAD
Lenguaje y comunicación P. 11.- Identifica diversos elementos del diseño de personajes para comprender su papel como Maqueta dinámica (P)
forma de incluir el tratamiento de contenidos en la literatura.
Ciencias sociales P. 13.- Investiga y explica el significado de bienestar para comprenderlo como un elemento Ensayo aplicado (C)
sistémico que involucra la interrelación con la satisfacción de las necesidades, la organización de la
sociedad, las normas sociales y jurídicas, el Estado y las relaciones de poder. El bienestar se asocia
con la calidad de vida. Estos dos elementos permiten reducir las desigualdades, partiendo de la idea
de que el bienestar es el estar bien
UAC 3 P.
2 Evidencia articuladora
INTERDISCIPLINARIEDAD / TRANSDISCIPLINARIEDAD Producto/Desempeño
Nombre de la evidencia articuladora final o PAEC: y/o Conocimiento
Lenguaje y comunicación P. 11.- Identifica diversos elementos del diseño de personajes para comprender su papel como S.1 Maqueta dinámica (P)
forma de incluir el tratamiento de contenidos en la literatura.
Pensamiento matemático P. 2.- Identifica la incertidumbre como consecuencia de la variabilidad y a través de S. Informe de
simulaciones considera la frecuencia con la que un evento aleatorio puede ocurrir con la 1 recolección de datos (C)
finalidad de tener más información sobre la probabilidad de que dicho evento suceda. 2
Cultura digital I p.- 1.- Identifica y aplica la normatividad que regula el uso del ciberespacio y servicios digitales; 1-4 Difusión digital de resultados
cuida su salud digital y el medio ambiente, reconoce los criterios para la selección de (P)
información, la privacidad de la información del usuario, el respeto de los derechos de autor, los
tipos de licenciamiento de software y normas del uso de la información a través de diferentes
dispositivos tecnológicos según el contexto.
Formación socioemocional/ 5.- Plantea metas a corto y mediano plazo para el cuidado de su cuerpo, mente y emociones 5 Informe fotográfico (P)
Actividades físicas y deportivas como parte de su desarrollo integral.
(AFyD).
Ingles I 11.- Distingue los adverbios de frecuencia (always, usually, often, sometimes, never, entre otros) 8 Biografía sensibilizada (P)
para expresar sus rutinas y las de otros.
Ciencias sociales 13.- Investiga y explica el significado de bienestar para comprenderlo como un elemento Ensayo aplicado (C)
sistémico que involucra la interrelación con la satisfacción de las necesidades, la organización 8
de la sociedad, las normas sociales y jurídicas, el Estado y las relaciones de poder. El bienestar 9
se asocia con la calidad de vida. Estos dos elementos permiten reducir las desigualdades,
partiendo de la idea de que el bienestar es el estar bien
La materia y sus interacciones 14.- Algunas sustancias permiten el paso de la luz a través de ellos, otros únicamente un poco, 14Identificación digital de las especies
porque en las sustancias los átomos de cada elemento emiten y absorben frecuencias de árboles (P)
1
características de luz, lo que permite identificar la presencia de un elemento, aún en cantidades
microscópicas.
D) M E T O D O L O G Í A: El PAEC está integrado por 14 semanas, cada UAC avanzara según sus criterios, a la semana 13 tendrán que exponer
los avances, para que en la 14 de realice la actividad final, en este incluso del proceso de evaluación deberá estar
concluido.
E) A C T I V I D A D E S DE APRENDIZAJE
Evidencia(s) de
Técnicas Aprendizaje: Estrategia de
Tiempo (min)
Momentos didácticos: MD/EI
didácticas y/o Producto/ Evaluación:
dinámicas Desempeño/
Conocimiento
Apertura: Diagnóstica:
El docente comienza con una pregunta detonadora sobre “qué es la A C H
✘
Instrumento:
verdad y la realidad”. Pide a los alumnos que compartan sus respuestas y Concepto de
MIN MD/ MIN EI R LC ✘
GO
las argumenten. 60/20 Interrogatorio Verdad y E Examen
Total: 80 MIN Realidad
(C) Otro:
Ponderación: 30
%
Desarrollo: Formativa:
El docente solicita a los alumnos que respondan las siguientes preguntas: A C H ✘
MIN MD/ MIN EI
Instrumento:
1.- ¿A cuántas generaciones atrás se remonta tu conocimiento de la 90/20 Cuestionari
Total: 110 MIN Exposición R LC ✘
GO
procedencia de tu familia? Oral
o E Examen
2.- ¿En tu familia dan importancia a este conocimiento? (P)
3.- ¿Cómo es que -ética y moralmente- llegamos a ser lo que somos? Otro:
4.- ¿Cuál es la lógica del cambio de nuestras apreciaciones de lo que Ponderación: 40
%
debe ser y las consecuentes acciones, conductas o comportamientos que
dicho cambio impone?
Cierre: Sumativa:
El docente explica el tema de “Historicidad, Determinismo y A C H ✘
Instrumento:
Aspiracionismo”, posteriormente el alumno investiga a los diferentes Trabajo de
MIN MD/ MIN EI
Exposición R ✘
LC GO
autores que realizaron aportaciones a estos conceptos y que logren 90/20 Investigación
E Examen
comprender el contexto en el que se desenvolvían esos autores y que los Total: 110 MIN Oral (P)
llevó a “pensar” así. Otro:
Ponderación: 30
%
F) H E R R A M I E N T A S DIDÁCTICAS
Recursos y Materiales Equipo: Fuentes de información:
Didácticos:
*Hojas blancas, marcadores Laptop, proyector Meléndez, Eva. Humanidades I, 2023. Editorial K-tdra. México
Nomenclatura en la plantilla: UAC: Unidad de Aprendizaje Curricular, PAEC: Programa de Trabajo aula, escuela y comunidad, P: Progresión, S: Semana, A: Autoevaluación, C:
Coevaluación, H: Heteroevaluación, R: Rúbrica, LC: Lista de Cotejo o Lista de verificación, GO: Guía de Observación, E: Escalas: Escala evaluativa, escala valorativa, escala de rango, escala
descriptiva, etc., Examen: preguntas abiertas, preguntas cerradas, examen de opción múltiple, examen oral, relación de columnas, reactivos de relación de columnas, reactivos de
jerarquización, simuladores escritos, reactivos de verdadero o falso, etc., Otro: Registros conductuales, cuadro de participación, diario de emociones, demostración, bitácora de aprendizaje,
entrevista, estudio de casos, etc.
G) V A L I D A C I Ó N
Elaboró: Revisó: Avaló:
Facilitador Jefe del Depto. Académico y de Competencias Presidente del Consejo Técnico Académico
_______________________________________ _______________________________________ _______________________________________
Mtra. Maricela Trinidad Meléndez Lic. Ángel Trinidad Meléndez Dr. Nereo Martínez Andrade
2
3