CONVOCATORIA 2025

RAZONAMIENTO MATEMÁTICO 12. Reduzca

1. Un caño llena un tanque en 6 horas y otro caño
llena el mismo tanque en 8 horas. Si se abren ambos
caños estando el tanque vacío, ¿en cuánto tiempo se
llenará?
A) 24/7 h B) 54/7 h C) 7/24 h El valor de (N+8) representa el precio de venta de
D) 14/7 h E) 4/24 h una hamburguesa artesanal y el valor de (2N+3)
2. Calcula la suma de los términos de la fracción representa la ganancia unitaria por la venta de una
irreductible equivalente a 960/576. hamburguesa artesanal. ¿Cuál es el costo unitario de
A) 7 B) 3 C) 5 D) 6 E) 8 una hamburguesa artesanal?
3. Un niño tiene 100 soles ahorrados. Con la cuarta A) 4 B) 2 C) 3 D) 9 E) 5
parte compra un juguete; con la tercera parte del 13. Hallar el equivalente:
resto compra lapiceros, y con la mitad de lo que le
queda compra fruta. Los ahorros iniciales se han
reducido a:
A) S/. 20 B) S/. 30 C) S/. 60 Además, Carlitos tiene (g+5) carritos y (3G−1)
D) S/. 50 E) S/. 25 aviones, ¿Cuántos juguetes en total tiene Carlitos?
4. ¿Cuánto le falta a la tercera parte de los 4/5 de 45 A) 11 B) 12 C) 13 D) 14 E) 15
para ser igual a la quinta parte de 75? 14. Hallar el equivalente de:
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
5. Si el numerador y denominador de una fracción {3n+1} {3n-2} {3n-2}
A) 5·2 B) 7·2 C) 9·2
aumentan en 1, el resultado es 3/5, y si disminuyen D) 3·2{2n+3} E) 5·2{2n+3}
en 1, es 5/9; calcula la suma del denominador y el
15. Indique el valor de la expresión
numerador de la fracción original.
A) 8 B) 10 C) 12 D) 16 E) 30
6. Operar y dar el valor de M
A) -4 B) 0 C) 4 D) -2 E) 2
11 2.5
16. El año 2 cumpliré 4 años, ¿qué edad tendré el
-1 año 452
A) 10 B) 1 C) 0,1 D) 100 E) 10
7. Hallar “x+y” A) 161/2 B) 271/3 C) 813/4
D) 2432/5 E) 2561/2
17. Karina va a la tienda con 93/2 soles para realizar
A) 8 B) 5 C) 4 D) 12 E) 6
8. La base de un rectángulo es cuatro veces su altura. algunas compras de las cuales gastó 1284/7 soles, si
Halla el área del rectángulo si su perímetro es 60cm. regresa a su casa en mototaxi para lo cual paga 82/3
A) 460 B) 440 C) 144 D) 169 E) 72 soles. Determine con cuánto dinero se quedó
9. ¿Cuál de las siguientes fracciones origina una Karina.
fracción decimal periódica mixta? A) 6 soles B) 5 soles C) 8 soles
D) 7 soles E) 4 soles
n 4 n 27
18. Hallar “n” si: b . b =b
A) f1 ; f2 B) f2 ; f3 ; f4 C) f1 ; f3 A) 12 B) 24 C) 36 D) 9 E) 10
D) f1 ; f4 E) f2 19. En la figura, se tiene una pizza familiar, la línea AB
10. En clase de Microbiología se estudia el es el primer corte, luego por el punto Q de AB, se
hacen los cortes perpendiculares QC y QD, por
comportamiento de la bacteria Escherichia coli y se
ha comprobado que a temperatura de 37°, estas se último, se hace el corte QE que biseca al ángulo
reproducen de manera muy acelerada y AQC. Halle la medida del ángulo correspondiente a
la tajada comprendida entre QE y QD.
duplicándose cada 20 min. Si al inicio se contaba
con 10 bacterias, ¿cuántas bacterias [Link] hay 3
horas después?
A) 3200 B) 5120 C) 12800
D) 1000 E) 1024
11. Encuentre el valor de: a8–b8

A) 100 B) 150 C) 120 D) 2 2 E) 130

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A) 40° B) 20° C) 30° D) 35° E) 25° RAZONAMIENTO VERBAL
20. Dados los ángulos consecutivos AOB, BOC y COD
tal que 4m∡COD = m∡AOB y m∡AOB + 4m∡BOC TEXTO 01
= 100°, halle m∡BOD. Desde el arribo del ejército chileno, al mando de
A) 50° B) 25° C) 20° D) 30° E) 40° Lynch, a las plantaciones del norte, los chinos se
21. En la figura, los soportes coplanares de una mesa plegaron rápidamente a sus filas, participando
ubicados en el piso, forman ángulos consecutivos activamente en el saqueo de las propiedades de sus
cuyas medidas están en progresión aritmética de antiguos amos y revelando los lugares donde habían
razón 50°. Halle la medida del ángulo intermedio. sido ocultadas las maquinarias e instrumentos de las
haciendas. Este comportamiento, obviamente, no
traduce ni lealtad ni adhesión a Chile o a su ejército.
Tampoco puede hablarse de un “patriotismo chileno”
de los chinos ni de una “traición” hacia el Perú. Sería
exagerado suponer que un coolí chino de la época era
capaz de distinguir un chileno de un peruano. Los
chinos, simplemente, fueron sometidos a una atroz
explotación por parte de los terratenientes nacionales,
y la inserción de ellos dentro de las filas del ejército
A) 90° B) 96° C) 120° D) 130° E) 115° chileno fue la manera más lógica de traducir y
22. En el gráfico, calcule “x” si L1//L2. expresar el contenido odio social contra sus antiguos
explotadores. ¿Fenómeno único? De ninguna manera.
Después de todo, el audaz Pizarro pudo derribar con
un puñado de hombres el impresionante Imperio de
los Incas porque supo aprovechar y captar la adhesión
y la complicidad de las etnias mal sometidas por el
Estado inca. El problema para los chinos, por lo
menos, fue que su adhesión al ejército chileno no
modificó en nada su situación material y social. Parte
de ellos fueron remitidos por Lynch para trabajar en
A) 50° B) 55° C) 60° D) 70° E) 75° las salitreras y depósitos de guano en el Sur. Otros dos
23. En la figura, calcule “x”. mil chinos, por órdenes del ministro de Guerra
Vergara, y pese a la oposición de Lynch y otros
oficiales chilenos, fueron incorporados al ejército
chileno y encargados del entierro de los muertos y
cuidado de los heridos.
Durante la ocupación de Lima, finalmente, el ministro
inglés Spencer St. Jhon comprobó que: “(...) el día 31
de marzo ellos estuvieron expuestos al mismo maltrato
por parte de los chilenos. Con el pretexto de que unos
ladrones habían ido a refugiarse al teatro chino, los
A) 30° B) 35° C) 40° D) 45° E) 50° soldados chilenos abrieron violentamente las puertas
del teatro y empezaron a maltratar y apresar a los
24. En la figura adjunta L1//L2. Calcular “x+y”. presentes. Algunos chinos, se dice, comenzaron a
disparar contra ellos, hiriendo a dos. Ante esto, los
oficiales chilenos enviaron por refuerzos, capturando a
500 hombres y saqueando a todas las casas y tiendas
de los chinos en ese vecindario.”
26. En el t ext o, el vocablo ins erción s e puede
reemplaz ar por
A) digresión. B) restricción. C) inclusión.
D) coerción. E) represión.
A) 60 B) 70 C) 90 D) 80 E) 100
27. La int ención principal del aut or es :
25. La suma de las medidas de dos ángulos es 70 y el
A) describir la lamentable situación de los chinos
complemento del primero es el doble del segundo
durante la infausta Guerra con Chile.
ángulo. Calcular la diferencia de las medidas de
B) explicar la actitud de los coolíes chinos frente al
dichos ángulos.
invasor, durante la Guerra con Chile.
A) 30 B) 45 C) 60 D) 70 E) 80

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C) comparar la estrategia bélica del audaz Pizarro con la A) el 31 de marzo, unos ladrones habían ido a
de los invasores chilenos. refugiarse al teatro chino.
D) denunciar el maltrato recibido por los coolíes chinos B) en el conflicto con Chile, este tomó partido a
por parte de las tropas de Lynch. favor de los chinos.
E) condenar el colaboracionismo y la traición de los C) hace un recuento de los trágicos hechos ocurridos
chinos durante la Guerra con Chile. el 31 de marzo.
28. En el t ext o, la palabra plegar t iene el s ent ido de D) hace una velada defensa de los chinos refugiados
A) hacer varios pliegues de una cosa. en el teatro chino.
B) dominar a una tropa o a una facción. E) corrobora la tesis del autor en relación a la
C) acomodarse a diversas circunstancias. situación de los chinos.
D) integrar o pasar a formar parte de un todo. 35. Si los hacendados del nort e del país hubieran
E) juntar y congregar a muchas personas. t rat ado con just icia a los coolíes chinos,
29. Se deduce que los coolíes chinos enc ont raron probablement e
en la Guerra con Chile la oport unidad para A) aquellos se habrían mantenido firmes en la
A) exhibir con vehemencia su patriotismo a favor de defensa de sus propiedades.
Chile. B) las maquinarias y las herramientas de aquellos
B) mejorar su situación social y económica en las no habrían sido ocultadas.
salitreras del sur. C) estos se habrían sumado a la lucha por la
C) expresar con fuerza su rechazo al racismo del que expulsión de los invasores chilenos.
eran víctimas. D) se habría incrementado la producción agrícola y
D) vengarse de la explotación terrateniente de la que ganadera en las haciendas.
eran objeto. E) estos habrían sido considerados “traidores” por
E) enrolarse como combatientes en el ejército invasor Lynch y los oficiales chilenos.
chileno.
30. En el t ext o, la palabra, at roz t iene el s ent ido de Texto 02
A) pésimo, muy desagradable. Para enseñar ingeniatura, medicina o filosofía,
B) amenaza para aterrar a otro. buscamos ingenieros, médicos o filósofos, mientras
C) causante de gran desagrado. para educar personas destinadas a establecer familia
D) que carece u ofende la honra. y vivir en sociedad, elegimos individuos que rompen
E) actos con falta de humanidad. sus vínculos con la humanidad y no saben lo que
31. Según el t ext o, los c oolíes chinos c umplieron, encierra el corazón de una mujer o de un niño. La
en su moment o, el mis mo papel que realiz aron educación puede llamarse un engendramiento
A) las tropas invasoras. psíquico: nacen cerebros defectuosos de cerebros
B) los hacendados del norte. mutilados. ¿Cómo formará, pues, hombres útiles a
C) las etnias mal sometidas. sus semejantes el iluso que hace gala de romper con
D) los gobernantes incas. todo lo humano, de no pertenecer a la tierra sino al
E) el audaz Pizarro. cielo? ¿Qué sabe de luchas con las necesidades
32. En el t ext o, la palabra, adhes ión t iene el cotidianas de la vida el solitario que no trabaja ni
s ent ido opues t o al de para mantenerse a sí mismo? ¿Qué sabe de sudor ni
A) unión. B) diferencia. de fatigas el venturoso que no siembra ni cultiva?
C) integración. D) crítica. ¿Qué sabe de pasiones humanas el mutilado del
E) impugnación. amor, del sentimiento más generoso y más fecundo?
33. A part ir del t ext o s e puede afirmar que el Mírese desde el punto de vista que se mire, el
general Lynch sacerdote carece de requisitos para ejercer el
A) tenía un minucioso conocimiento del territorio magisterio.
peruano. Tiene algo rígido, marmóreo y antipático el
B) era un militar con amplia experiencia en el arte de la individuo que vive segregado de sus semejantes y
guerra. atraviesa el mundo con la mirada fija en no sabemos
C) despreció el odio de los “coolíes” chinos a los qué y la esperanza cifrada en algo que no llega. Ese
hacendados. vacío del corazón sin el amor de una mujer, ese
D) propició el patriotismo chileno entre los coolíes despecho de no ser padre o serlo clandestinamente,
chinos. hace del mal sacerdote un alma en cólera, del bueno
E) desconfiaba de la lealtad militar de los coolíes un insondable pozo de melancolía. Nada tan
chinos. insoportable como las genialidades histéricas o las
34. Es incompat ible c on el informe de Spencer St . melosidades gemebundas de los clérigos, que
J hon as everar que poseen todos los defectos de las solteronas y
ninguna de las buenas cualidades femeninas: especie
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de andróginos o hermafroditas, reúnen los vicios de como pareja.
ambos sexos. Por si fuera poco, la crónica judicial de Las hormonas que tanta revolución y conflicto
las congregaciones docentes prueba con hechos provocan en esta edad, a nivel conductual, van a
nauseabundos el riesgo de poner al niño en hacer sentir las primeras maripos as en el est ómago
comercio íntimo con el sacerdote. A mayor a nivel emocional, es decir, empiezan a descubrir su
misticismo y ascetismo del segundo, mayor riesgo primer enamoramiento que no es lo mismo que el
del primero. Amor. El enamoramiento es la primera etapa del
36. La expresión CEREBROS MUTILA D OS , que amor. Es muy intenso y pasional. Tanto es así que, en
aparece en el primer párrafo, connota el momento que se vive, parece que nunca va a poder
A) ablación. B) necedad. C) limitación acabar. Pero es una etapa que acabará con el amor o
D) cercenadura. E) pedantería. el desamor. No se puede estar eternamente viviendo
37. La palabra CRÓNICA tiene el sentido de: en la fase del enamoramiento, sino que cuando este
A) relato. B) historia. C) artículo. enamoramiento se va estabilizando y madurando
D) documento E) atestado. acaba cogiendo una forma más serena y duradera
38. Según el t ext o y en relac ión a los s ac erdot es, convirtiéndose en Amor.
es fals o afirmar que En la etapa de la adolescencia es cuando se empieza a
A) están incapacitados para fungir de maestros experimentar el enamoramiento y es más difícil que
debido a su propia naturaleza. llegue a convertirse en un amor verdadero. Se suelen
B) ocasionalmente rompen la promesa del celibato vivir muchos enamoramientos en breves espacios de
y deben encubrir su falta. tiempo, incluso varios enamoramientos a la vez.
C) están en una situación desventajosa por privarse htt ps://c ompart irenfamilia.c om/emoc iones /guia-para-
c omprender-el-enamoramient o-en-la-dolesc enc [Link] ml
del amor de una mujer.
D) existe una relación inversa entre su misticismo y 41. ¿Cuál es el t ema cent ral del t ext o?
su carácter pernicioso. A) La similitud entre el amor y el querer.
E) son personas que viven alejadas de la realidad y B) El amor como sentimiento universal.
practican el ascetismo. C) El enamoramiento en la adolescencia.
39. Des pués de una lec tura at ent a, podemos D) El papel importante del adolescente.
afirmar que el t ema c ent ral del t ext o es E) Los sentimientos durante la adolescencia.
A) el interés del clero por consolidar su poder 42. Las “maripos as en el es t ómago” s ignific an
político y económico. A) la atracción y obsesión por otra persona.
B) la refutación de los contenidos ideológicos de la B) los nervios incontrolables de una persona.
escuela regular. C) la pérdida de apetito ante la llegada de su amor.
C) la desaprobación de la función docente como D) la necesidad de abrazar a la persona que te
atributo del clero. atrae.
D) los múltiples inconvenientes de un magisterio sin E) nauseas por un amor no correspondido.
credo religioso. 43. ¿Cuál de los s iguient es enunciados resulta
E) la insuficiencia académica del clero para ejercer el incompat ible con el t ext o?
magisterio. A) El amor es un noble sentimiento universal y
40. De lo leído en el t ext o, es pos ible inferir que, estable.
con res pect o a la educ ac ión, el aut or B) En la adolescencia se descubren el sentimiento
propugna del amor.
A) un punto de vista materialista. C) En el enamoramiento se experimentan el amor o
B) la perspectiva teológica real. el desamor.
C) el criterio de sujeción a la iglesia. D) Cuando nacemos sentimos el amor incondicional
D) la eliminación de la metafísica. familiar.
E) la naturaleza laica de la misma. E) En la adolescencia se experimenta un sentimiento
Texto 03 intenso de pareja.
El amor es uno de los sentimientos más universales y 44. Según el t ext o, en la adoles c enc ia se
permanentes en el ser humano. Está presente en todas des prende que:
las edades, razas, culturas y países. Nada más nacer A) son indiferentes a todo tipo de imagen exterior y
descubrimos el amor incondicional de la familia y apariencia física.
poco a poco vamos sintiendo y experimentando otros B) empiezan a descubrir su primer enamoramiento
tipos de amor a lo largo de la vida. La adolescencia y violencia física.
tiene un papel muy importante en el amor, ya que es C) necesitan de estar conectados todo el tiempo a
cuando hace presencia, por primera vez, el las redes sociales.
sentimiento hacia otra persona de manera más intensa D) sentir atracción y nervios por la otra persona es
señal de enamoramiento.
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E) un adolescente enamorado es capaz de cualquier D) el estrés en tiempos de Covid 19.
cosa por amor. E) la falta de paciencia a causa del Covid 19.
45. Si un jovencit o experiment a s ens ac iones de 47. El t ext o fundament alment e t rat a s obre
nervios incont rolables, muy int ens os, pero A) todos los problemas de salud a la Covid 19.
no des agradables por ot ra pers ona, B) el informe del Ministerio de Salud a la población.
probablement e C) las recomendaciones de Minsa para manejar la
A) estaría descubriendo su primer enamoramiento. salud.
B) sentiría por primera vez el amor como familia. D) los ejercicios mentales para controlar el estrés
C) empezaría a percibir un desdén por el sexo agudo.
opuesto. E) el estrés producido por el Covid 19 es peligroso y
D) se estabilizaría y maduraría su etapa de debe tratarse.
enamoramiento. 48. El t érmino res iliencia s e reemplaz a por
E) si se prolonga por mucho tiempo, debería visitar a A) entereza B) serenidad
un médico. C) moderación D) fragilidad
E) N.A
TEXTO 04 49. Según lo manifes t ado por la ps iquiat ra Clara
La pandemia por la COVID-19 ha tenido un efecto Huamán, s e deduce que
enorme en nuestras vidas. Las medidas de salud A) el estrés puede acrecentar el consumo de
pública, como el distanciamiento social, son sustancias tóxicas.
necesarias para reducir la propagación del virus, pero B) las personas tienen miedo al contagio y a
pueden hacernos sentir aislados y aumentar el estrés. contagiar a otros.
Aprender a sobrellevar estos sentimientos de manera C) hoy en día los peruanos aceptamos el aislamiento
sana permitirá que usted y las personas a su alrededor social.
desarrollen una mayor resiliencia, anotó el Hospital D) la pandemia ha originado el surgimiento del
Víctor Larco Herrera del Ministerio de Salud (Minsa). estrés en el Perú.
La médica psiquiatra del establecimiento de salud, E) el Covid 19 ha provocado estrés y ello conlleva al
Clara Huamán, explicó que el estrés puede provocar temor y enojo, por ejemplo.
sentimientos de temor, enojo, tristeza, preocupación y 50. Si un joven univers it ario pres ent ara un grado
frustración; dificultad para concentrarse y tomar de es t rés s e le recomendaría probablemente
decisiones; cambios en el apetito y los niveles de que:
energía; disminución de intereses y actividades A) se inscriba en talleres grupales de meditación y
placenteras, así como el agravamiento de problemas relajación.
de salud crónicos y el consumo de tabaco, alcohol u B) desconecte de las noticias y se aleje de todos los
otras drogas. aparatos tecnológicos.
“El miedo al contagio y a contagiar se ha instalado en C) descansara por un año y deje de estudiar un
nuestras vidas, con la afectación emocional que ello semestre en la universidad.
supone y las posteriores pérdidas que D) practicará ejercicios físicos para ponerse en forma
experimentamos de familiares y amigos, no hicieron y tonificar tus músculos.
más que prolongar o aplazar el duelo”, manifestó. E) se realice una prueba de Covid 19 por si las
La especialista sugirió tomarse descansos y limitar ver dudas.
noticias solo un par de veces al día y desconectarse de
las pantallas del teléfono, televisión y computadoras
por un tiempo. “Está bien estar informado, pero
escuchar noticias sobre la pandemia de manera
constante puede ser perjudicial”, aclaró.
También sugirió hacer ejercicios de estiramiento o
meditación, comer alimentos saludables y bien
balanceados, beber mucha agua y dormir bien. La
actividad física durante al menos 30 minutos al día
estimula las defensas.
htt ps://[Link]/agenc ia/noticia-mins a-brinda-ivers as -
rec omendaciones -para-manej ar-est res-tiempos-andemia-
[Link]
46. El t ext o t rat a s obre
A) el Ministerio de Salud.
B) la pandemia en el mundo.
C) la salud mental en adultos.