PROGRAMA DE ESTUDIOS GENERALES
ASIGNATURA: Cálculo 1
CICLO: 2025-1
TIEMPO: 90 minutos
UNA SOLUCIÓN DE EXAMEN ESCRITO N° 2
Pregunta 1 (4 puntos)
Responda los siguientes ítems y justifique cada proceso y respuesta. Esta pregunta tiene tres partes
que son independientes.
a) (1,5 puntos) ¿Puede una función ser continua y no ser derivable en un punto?
Cualquiera que sea su respuesta, justifíquela. Puede usar una gráfica como parte de su
justificación.
b) (1,5 puntos) La función ℎ es tal que ℎ(𝑥) = 𝑒 2𝑥−𝑔(𝑥) . Se sabe que:
▪ 𝑔 es derivable,
▪ La gráfica de 𝑔 pasa por el punto (1; 2),
▪ La pendiente de la recta tangente a la gráfica de 𝑔 en el punto de abscisa 𝑥 = 1 es 1/2 .
Determine ℎ′ (1).
1
c) (1 punto) Demuestre que: [ sec(𝑥) ]′ = sec(𝑥) . tan (𝑥), sabiendo que: 𝑠𝑒𝑐(𝑥) = cos (𝑥)
Solución.
a) Sí, por ejemplo:
𝑥 , 𝑥≤0
𝑓(𝑥) = {
−𝑥 , 𝑥>0
es continua en 𝑥 = 0, pero no es derivable en ese punto.
En efecto:
• 𝑓 es continua en 𝑥 = 0
✓ lim 𝑓(𝑥) = lim− (𝑥) = 0
𝑥→0− 𝑥→0
✓ lim 𝑓(𝑥) = lim+ (−𝑥) = 0
𝑥→0+ 𝑥→0
Se tiene que: lim 𝑓(𝑥) = 0 = 𝑓(0)
𝑥→0
• 𝑓 no es derivable en 𝑥 = 0
1 , 𝑥<0
𝑓 ′ (𝑥) = {
−1 , 𝑥>0
Las derivadas laterales son diferentes:
𝑓 ′ (0− ) = 1
𝑓 ′ (0+ ) = −1
1
b) ℎ′ (𝑥) = 𝑒 2𝑥−𝑔(𝑥) . [2 − 𝑔′ (𝑥)]
Se sabe que: (1; 2) ∈ Gráfica de 𝑔 ⇒ 𝑔(1) = 2
Además, se tiene que: 𝑔′ (1) = 1/2
De aquí que:
ℎ′ (1) = 𝑒 2−𝑔(1) . [2 − 𝑔′ (1)] = 3/2
1 ′
c) Se tiene que: [𝑠𝑒𝑐(𝑥)]′ = [ ]
cos(𝑥)
= [cos−1(𝑥)]′
= − cos −2(𝑥). [−𝑠𝑒𝑛(𝑥)]
𝑠𝑒𝑛(𝑥)
= cos2(𝑥)
𝑠𝑒𝑛(𝑥) 1
= .
𝑐𝑜𝑠(𝑥) cos(𝑥)
= tan(𝑥) . sec (𝑥)
2
Pregunta 2 (3 puntos)
Calcule:
𝑎𝑟𝑐𝑠𝑒𝑛(𝑥 2 − 1) + ln (−𝑥)
lim 𝜋
𝑥→−1
csc (− 2 𝑥) + sec (𝜋𝑥)
Solución.
𝑎𝑟𝑐𝑠𝑒𝑛(𝑥 2 − 1) + ln(−𝑥) 0
lim 𝜋 ( )
𝑥→−1
csc (− 2 𝑥) + sec(𝜋𝑥) 0
Aplicamos la regla de L’H:
2𝑥 1
2
+𝑥
𝑎𝑟𝑐𝑠𝑒𝑛(𝑥 − 1) + ln(−𝑥) 2
√1 − (𝑥 − 1) 2 −3
lim 𝜋 = lim 𝜋 𝜋 𝜋 ( )=∞
𝑥→−1
csc (− 𝑥) + sec(𝜋𝑥) 𝑥→−1
. csc (− 𝑥) . cot (− 𝑥) + 𝜋. sec(𝜋𝑥). tan(𝜋𝑥) 0
2 2 2 2
3
Pregunta 3 (5 puntos)
Esta pregunta tiene dos partes independientes.
a) (2 puntos) Halle la derivada de la función:
𝑓(𝑥) = 𝑎𝑟𝑐𝑡𝑎𝑛(𝑥 3 − 2𝑥) + 31−2𝑥
b) (3 puntos) Sea 𝒞 la curva cuya ecuación es:
𝑦
𝑠𝑒𝑛(𝑥 + 𝑦) + 𝑡𝑎𝑛2 (𝑥 2 ) + 1 = 𝑐𝑜𝑠(𝑥. 𝑦 2 ) + 𝑐𝑜𝑡 ( )
2
Determine la ecuación de la recta tangente a 𝒞 en el punto (0 ; 𝜋).
Solución.
3𝑥 2 −2
a) 𝑓 ′ (𝑥) = + 31−2𝑥 . (−2). ln (3)
1+(𝑥 3 −2𝑥)2
b) Derivamos implícitamente:
1 ′
(1 + 𝑦 ′ ). 𝑐𝑜𝑠(𝑥 + 𝑦) + 2. tan(𝑥 2 ) . [2𝑥. sec 2 (𝑥 2 )] = −[𝑦 2 + 𝑥. 2𝑦. 𝑦 ′ ]. 𝑠𝑒𝑛(𝑥. 𝑦 2 ) − 𝑦 . csc 2 (𝑦/2)
2
1
En el punto (0 ; 𝜋) : − (1 + 𝑦 ′ ) = − 2 𝑦 ′ → 𝑦 ′ = −2
Ecuación de la recta tangente a 𝒞 en el punto (0 ; 𝜋):
𝐿𝑇 : 𝑦 − 𝜋 = −2𝑥
4
Pregunta 4 (4 puntos)
Durante una operación de rescate, un camión de
bomberos extiende una escalera retráctil contra la pared
de un edificio. La escalera forma un triángulo rectángulo
como se ve en la figura.
En cierto momento:
• La escalera se está replegando automáticamente
a una velocidad de 0,5 m/s (es decir, su longitud
está disminuyendo).
• Al mismo tiempo, el camión avanza lentamente
hacia la base del edificio, haciendo que la distancia
horizontal entre el pie de la escalera y la pared
disminuya a una tasa de 0,3 m/s.
¿A qué velocidad está bajando el extremo superior de la
escalera sobre la pared cuando la escalera mide
exactamente 10 metros y su base se encuentra a 6 metros
de la pared del edificio?
Solución.
▪ Definición de variables:
✓ 𝐿: largo de la escalera (metros)
𝑑𝐿
= −0,5 𝑚/𝑠
𝑑𝑡
✓ 𝑥: distancia entre el edificio y la base de la escalera (metros)
𝑑𝑥
= −0,3 𝑚/𝑠
𝑑𝑡
✓ 𝑦: distancia de la parte superior de la escalera y el nivel del camión (metros)
𝑑𝑦
▪ Piden: cuando 𝑥 = 6 , 𝐿 = 10
𝑑𝑡
▪ Ecuación que relaciona las variables: 𝑥 2 + 𝑦 2 = 𝐿2
𝑑𝑥 𝑑𝑦 𝑑𝐿
▪ Ecuación que relaciona las razones de cambio: 𝑥. 𝑑𝑡 + 2𝑦. 𝑑𝑡 = 2𝐿. 𝑑𝑡
▪ Cuando: 𝑥 = 6 , 𝐿 = 10 → 𝑦 = 8, de ahí que:
𝑑𝑦
= −0,4 𝑚/𝑠
𝑑𝑡
Respuesta:
Cuando la escalera mide 10 metros y su base se encuentra a 6 metros de la pared del edificio, el
extremo superior de la escalera resbala a razón de 0,4 m/s.
5
Pregunta 5 (4 puntos)
5𝑥+8
Dada la función: 𝑓(𝑥) = (𝑥 + 1). (𝑥 + 2)2/3 y su función derivada: 𝑓′(𝑥) =
3(𝑥+2)1/3
a) (1 punto) Halle los números críticos de 𝑓.
b) (1 punto) Determine los extremos locales de 𝑓.
c) (1 punto) Determine los intervalos en los que 𝑓 es creciente, así como también los
intervalos donde es decreciente.
d) (1 punto) Con la información anterior, esboce la gráfica de 𝑓.
Solución.
a) Números críticos de 𝑓: 𝑥 = −2 y 𝑥 = −8/5
𝑓 ′ (𝑥) = 0 o 𝑓 ′ (𝑥) no existe
𝑥 = −8/5 ∈ 𝐷𝑜𝑚(𝑓) 𝑥 = −2 ∈ 𝐷𝑜𝑚(𝑓)
donde: 𝐷𝑜𝑚(𝑓) = ℝ
b) Valores extremos locales de 𝑓:
Signo de
+ − +
𝑓 ′ (𝑥)
−2 −8/5
▪ Valor mínimo local de 𝑓: 𝑓(−8/5) = −0,3257 …
▪ Valor máximo local de 𝑓: 𝑓(−2) = 0
c) Intervalos de crecimiento de 𝑓:
▪ 𝑓 es decreciente en: ⟨−2; −8/5⟩
▪ 𝑓 es creciente en: ⟨−∞; −2⟩ , ⟨−8/5; +∞⟩
d) Gráfica de 𝑓:
▪ Intersecciones con los ejes coordenados: (−2; 0) , (−1; 0) y (0; 22/3 )
Los profesores de la asignatura
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