Trabajo: El Informe Social en el Trabajo Social
Introducción (Emilio)
El Informe Social es un documento técnico y profesional elaborado por el trabajador
social con el propósito de analizar, interpretar y comunicar la situación socioeconómica,
familiar y personal de una persona, grupo o comunidad. Este instrumento constituye
una
herramienta clave para fundamentar decisiones, orientar procesos de intervención y
valorar resultados. Su elaboración requiere de una mirada ética, objetiva y
comprometida con la realidad social, siendo esencial dentro de la práctica profesional
del Trabajo Social.
Función del Informe Social (Parte 1) (Rossy)
El Informe Social cumple una función diagnóstica, pues permite identificar las
causas, factores y consecuencias que afectan a una persona o grupo. A través del
análisis de la información recopilada, el trabajador social puede comprender las
necesidades, potencialidades y riesgos presentes en la situación estudiada.
Además, tiene una función orientadora, ya que ofrece una visión clara de la
realidad y ayuda a diseñar estrategias de intervención adecuadas a cada contexto
(Dorado Barbé, Munuera Gómez & Pérez Viejo, 2022). En este sentido, el Informe
Social sirve como guía para la toma de decisiones profesionales e institucionales.
Función del Informe Social (Parte 2) (Diana)
Otras funciones importantes del Informe Social son la evaluativa, documental y
legal.
La función evaluativa permite valorar los avances logrados durante la intervención
y verificar la eficacia de las acciones realizadas.
La función documental garantiza el registro y sistematización de los procesos,
facilitando la comunicación entre profesionales y entidades.
Por último, el informe también puede tener valor jurídico, sirviendo como
sustento técnico en procesos administrativos o judiciales (Consejo General del
Trabajo Social, 2012).
En conjunto, estas funciones hacen del Informe Social un instrumento indispensable
para el diagnóstico, la planificación y la gestión de ayudas o servicios sociales.
Relación con la Intervención (Parte 1) (John)
El Informe Social está estrechamente relacionado con la intervención social, ya que
constituye la base sobre la cual se planifican, ejecutan y evalúan las acciones del
trabajador social. A partir del diagnóstico obtenido, se determinan los objetivos,
estrategias y recursos necesarios para atender la problemática identificada. Según
González García, García Pérez y Lorenzo Fernández (2021), este documento orienta la
práctica profesional, permitiendo que las decisiones se tomen con criterios técnicos y
éticos, y no desde la improvisación o la intuición. Además, facilita el seguimiento y la
evaluación de las acciones emprendidas, al comparar los resultados obtenidos con los
objetivos planteados, y promueve la coordinación interinstitucional al ofrecer
información clara y precisa que puede ser compartida entre distintos profesionales y
organismos involucrados en un mismo caso (Novillo García et al., 2023). De esta
manera, el Informe Social no solo describe una situación, sino que guía la acción,
fortalece la efectividad del proceso de intervención y garantiza la coherencia y
continuidad del trabajo social.
Estructura del Informe Social – Caso: Andrés Ramírez
. *3,Ç. Parte de María
1. Datos de Identificación
Nombre: Andrés Ramírez
Edad: 16 años
Dirección: Barrio El Progreso, calle Los Cedros, casa #23
Estado civil: Soltero
Nivel educativo: 2.º de Bachillerato (incompleto)
Fecha del informe: 12 de noviembre de 2025
Profesional responsable: Trabajadora Social – [Nombre del estudiante o grupo]
2. Motivo de la Intervención
El presente informe se elabora a solicitud de la Unidad de Consejería Estudiantil (UDE)
del Colegio Nacional “Luis Vargas Torres”, debido a los problemas de ausentismo y
bajo rendimiento escolar del estudiante Andrés Ramírez, así como preocupaciones sobre
su entorno familiar y emocional.
3. Antecedentes Familiares y Sociales
Andrés vive con su madre, María Ramírez (35 años), y sus dos hermanos menores de 8
y 10 años. El padre abandonó el hogar hace cinco años y no aporta económicamente.
La madre se desempeña como vendedora ambulante, con ingresos aproximados de $120
mensuales, lo cual limita la cobertura de necesidades básicas. La vivienda es propia, de
construcción mixta, pero presenta condiciones de hacinamiento y falta de servicios
básicos adecuados.
Las relaciones familiares son afectivas, aunque hay escasa comunicación y poca
supervisión debido a las largas jornadas laborales de la madre.
4. Situación Actual
El joven muestra desmotivación académica, ausencias frecuentes a clases y bajo
rendimiento. Según docentes, presenta actitudes de apatía y desinterés, influenciado por
un grupo de pares que no asiste regularmente a la escuela.
En las entrevistas, Andrés expresa sentirse “cansado” y sin apoyo, además de tener
preocupación por la situación económica familiar. Se observan factores de riesgo como
abandono escolar, aislamiento social y vulnerabilidad emocional.
Ç.3,* . Parte de Luis
5. Diagnóstico Social
La situación del joven se encuentra condicionada por factores socioeconómicos,
familiares y emocionales.
Se determina que el principal problema es la deserción escolar en proceso, originada por
la inestabilidad económica del hogar, la falta de acompañamiento parental y la baja
autoestima del adolescente.
Sin embargo, se identifican factores protectores: buena disposición de la madre a
colaborar y deseo del joven de “volver a estudiar si su familia mejora”.
6. Conclusiones
El caso de Andrés Ramírez evidencia una situación de vulnerabilidad educativa y
social, asociada a carencias económicas, falta de orientación y ausencia de supervisión
familiar.
El acompañamiento social resulta necesario para prevenir el abandono escolar y fortalecer
los vínculos familiares, promoviendo la responsabilidad compartida entre la familia, la
escuela y las instituciones de apoyo.
7. Recomendaciones
1. Incluir al joven en un programa de tutorías académicas y orientación vocacional.
2. Referir a servicios psicológicos para atención individual y familiar.
3. Gestionar la incorporación de la madre a un programa de ayuda económica
o emprendimiento local.
4. Mantener seguimiento mensual del caso y coordinación interinstitucional
entre el colegio y el Departamento de Trabajo Social.
5. Promover la participación de Andrés en actividades extracurriculares que
fortalezcan su autoestima y sentido de pertenencia.
8. Firma
Trabajadora Social: Fecha: 12 de noviembre de 2025
Conclusión general (Allisson)
El Informe Social es mucho más que un documento; es una herramienta estratégica que
permite al trabajador social comprender la realidad, intervenir de forma planificada
y evaluar los resultados obtenidos. Su correcta aplicación garantiza una intervención
ética, técnica y eficaz, promoviendo el bienestar de las personas y el fortalecimiento
de las comunidades.
Además, refuerza la identidad profesional del trabajador social, mostrando su
compromiso con la justicia social y la transformación positiva de la sociedad
(Fotheringham & Vahedzian, 2010).
Bibliografía (formato APA 7ª edición)
Consejo General del Trabajo Social. (2012). Código Deontológico del
Trabajo Social. Madrid: CGTS.
Dorado Barbé, A., Munuera Gómez, P., & Pérez Viejo, J. M. (2022). El informe
social como herramienta identitaria del trabajo social. Revista Trabajo Social
Hoy.
Fotheringham, M., & Vahedzian, C. (2010). El informe social: vidriera de una
profesión. Buenos Aires: Espacio Editorial.
González García, M., García Pérez, Á., & Lorenzo Fernández, M. (2021). El
informe social como instrumento del trabajo social sanitario. Revista Ocronos,
IV(9).
Novillo García, B., García Montero, A., Sánchez Hernández, E., et al. (2023). El
informe social. Madrid: Colegio Oficial de Trabajo Social de Madrid.