CLASE 1
FÍSICA
1. Cinemática.
2. Introducción a la
Dinámica.
CINEMÁTICA
● Interpretar las variables cinemáticas para la caracterización
del movimiento.
● Analizar las características del movimiento rectilíneo
uniforme y uniformemente acelerado con el fin de establecer
relaciones con la vida cotidiana.
La figura de los salones muestra a un estudiante llamado Martín que camina en su
institución educativa desde el salón de matemáticas hasta el salón de música, para
encontrarse con una compañera y luego ir juntos a la biblioteca a estudiar.
DISTANCIA DESPLAZAMIENTO
Distancia Desplazamiento Trayectoria
(d total) = d1 + d2 ΔX = Xf – Xi
(d total) = 14 m + 28 m ΔX = –14 m – 0 m
(d total) = 42 m ΔX = –14m
● El desplazamiento puede ser negativo
o positivo dependiendo de la dirección La trayectoria es el
● La distancia siempre es del movimiento. camino recorrido
positiva. ● Tiene en cuenta la magnitud y por el objeto o
● Solo mira las magnitudes también la dirección del movimiento cuerpo, puede
sin tener en cuenta la respecto al origen. Por lo tanto, si se ser recto o curvo
dirección de estas. Por lo mueve a derecha del origen su posición
tanto no hay signos (+/-). se marca positiva (+) y si va a
la izquierda del origen su posición se
marcara como negativa (-).
RAPIDEZ VS VELOCIDAD
La rapidez describe cuán rápido o lento se
mueve un objeto. Es así que se debe conocer la
distancia recorrida con respecto al tiempo
empleado.
La característica principal de la rapidez es que
siempre es positiva al igual que la distancia.
Generalmente se mide en metros sobre segundo
(m/s) o en kilómetros por hora (km/h).
Por su parte la velocidad es una cantidad que también describe el movimiento pero más
específicamente ya que relaciona el desplazamiento y el tiempo empleado. Generalmente se
mide en metros sobre segundo (m/s) o en kilómetros por hora (km/h).
Al igual que la rapidez, se mide la velocidad promedio por medio de la siguiente relación:
La velocidad indica cuán rápido se mueve un objeto o cuerpo. Pero también indica la
dirección en la que se mueve el objeto, por lo tanto se puede hablar de velocidad negativa.
Descripción y características del movimiento rectilíneo uniforme (MRU).
Un movimiento es rectilíneo cuando un objeto describe una trayectoria recta, y es uniforme
cuando su velocidad es constante (es decir no cambia) en el tiempo transcurrido.
Sus características son:
1. Movimiento en línea recta.
2. Velocidad constante es decir no cambia en el tiempo.
t: tiempo en segundos, v:
velocidad y rapidez
constante, cada 2 segundos
recorre 8 metros. En
tiempos iguales distancias
recorridas iguales.
Recuerde algunas equivalencias de tiempo y distancia
1 hora = 60 minutos =3600 segundos
1 minuto = 60 segundos
1 km = 1000 metros
1 m = 100 cm
La magnitud de la velocidad es directamente proporcional al espacio
recorrido e inversamente proporcional al tiempo, lo que quiere decir que,
fijado el tiempo t, cuanto mayor es la velocidad, mayor es la distancia
recorrida; o bien, fijada la distancia recorrida, cuanto menor es el tiempo,
mayor es la velocidad.
Móvil A
Móvil B
Distancia (m)
Móvil A Móvil B
Los dos móviles El móvil a es más
recorren la
misma distancia
rápido que el móvil B
t1 Tiempo (s)
t2
GRAFICOS DE MOVIMIENTO
En cinemática es común usar gráficos, pues ayudan a entender y describir la variación en el
movimiento de los cuerpos a lo largo del tiempo.
Representación de gráficos de movimiento.
Cuando los valores son posición contra tiempo, está pendiente es la velocidad.
a) Cuando la pendiente es positiva la velocidad es positiva, pero cuando la pendiente es negativa
la velocidad es negativa, lo cual indica un cambio de dirección.
b) Cuando la pendiente es horizontal o sea tiene un valor de cero, la velocidad también vale cero y
por consiguiente no se mueve.
Tiempo (s)
0 2 4 6 8 10
40
–10
Velocidad (m/s)
30
Velocidad (m/s)
V = Constante
–20
20
V = Constante –30
10
–40
0 2 4 6 8 10
Tiempo (s)
MRU
Velocidad positiva Velocidad negativa
V = Variable
40 40
(aumenta) V = Variable
Velocidad (m/s)
Velocidad (m/s)
30 30 (disminuye)
20 20
10 10
0 2 4 6 8 10 0 2 4 6 8 10
Tiempo (s) Tiempo (s)
MRUA
Acelera (v↑) Desacelera (v↓)
40 MRU
Velocidad (m/s)
30
MRUA
20
10
V = CERO = 0
0 2 4 6 8 10
Tiempo (s) Quieto (v= 0)
EJEMPLO PRUEBA SABER 11.
Un automóvil viaja por una autopista recta a velocidad constante. De repente, el
conductor decide acelerar su vehículo para llegar más rápido a su destino.
Según lo descrito, ¿cuál de las siguientes gráficas representa correctamente la
velocidad del vehículo como función del tiempo?
A. B. C. D.
Respuesta
D
Cuando tenemos la GRAVEDAD, un objeto está influenciado por la aceleración de la
gravedad.
La aceleración de la gravedad es una CONSTANTE. Y escribimos , a menudo para la
aceleración de la gravedad la letra “g”.
Ya sea que se deja O se lance en tiro O se lance en tiro Se convierte en dos
caer un objeto vertical hacia arriba vertical hacia abajo dimensiones cuando
lo tiro en un ángulo
Gravedad = g = 9,8 m/s2
Varia un poco en diferentes puntos de la tierra
de la masa del objeto que dejo caer.
de la velocidad del objeto.
Esta aceleración
de la gravedad es de la composición química del objeto.
INDEPENDIENTE
del tamaño del objeto.
de la forma del objeto.
Suponiendo que no tenemos la resistencia del aire, bajo el supuesto de que estos
experimentos se realizan en el VACÍO.
El lanzamiento horizontal, también denominado tiro horizontal, es un ejemplo de
composición de movimientos en dos dimensiones: un MRU en el eje horizontal y un MRUA
en el vertical.
Vx = constante (NO cambia)
Vy = variable (cambia)
EJE POSICIÓN VELOCIDAD ACELERACIÓN
HORIZONTAL X = Xo + V· t Vx = Vo = constante ax = 0
VERTICAL Y = (1/2)g· t2 Vy = g · t ay = g
El movimiento parabólico, también conocido como tiro oblicuo, consiste en lanzar un cuerpo
con una velocidad que forma un ángulo α con la horizontal.
• Movimiento en 2 dimensiones
• Velocidad inicial
• Ángulo inicial
Velocidad en eje X constante (MRU)
Vx
Velocidad en eje Y variable (MRUV)
Representación de las
.
Vy
componentes de la
velocidad y la aceleración
Aceleración constante (g = 9.8 m/s2)
ay = g
El alcance máximo se logra con un
ángulo de 450.
Alcance máximo
DINÁMICA
● Analizar las fuerzas presentes en un sistema y dibujar un
diagrama de cuerpo libre DCL
¿Qué es una fuerza?
Para que exista una fuerza se necesita la interacción
de al menos dos cuerpos. Una fuerza es la acción
mutua entre dos objetos y no es una propiedad de
ellos. Por esta razón, no es posible afirmar que algo o
alguien posee fuerza. Algunos de los efectos visibles
de una fuerza son los cambios en la forma y/o en el
estado de movimiento de un cuerpo.
Una forma de representar las fuerzas es mediante vectores, por lo cual se dice que las
fuerzas tienen carácter vectorial. Una fuerza presenta dirección, sentido y magnitud.
Sentido
Punto de aplicación
Dirección
Al “tamaño” de una fuerza se le denomina magnitud o módulo, y queda representado por la
longitud del vector. En el Sistema Internacional, las fuerzas son medidas en newton (N), cuya
equivalencia es:
1 Newton = (1 kg * m ) / s2
Normalmente sobre un cuerpo actúa siempre más de una fuerza, estas forman el sistema de
fuerzas. Cada una de ellas se llama componente. La fuerza que produce el mismo efecto que
todas ellas es la resultante.
2
1
3
Suma de fuerzas de igual dirección y sentido
El vector suma se llama vector resultante.
R
= 1
+
2
R
Suma de fuerzas de igual dirección y sentido contrario
El vector resultante tiene como módulo la diferencia de los módulos igual dirección que cada
uno y sentido el de mayor módulo.
1
2
R
= 1
–
2
R
Viento 20 N
Motor 30 N
Rio 40 N
Fuerza resultante = (Fuerza del viento + Fuerza motor) – Fuerza del río
Fuerza resultante = (20 N + 30N)– 40N
Fuerza resultante = 50N– 40N = 10 N
Superficie de apoyo del cuerpo
Tensión (T)
Diagrama de cuerpo libre
Si queremos representar de manera simultánea las distintas fuerzas que actúan sobre un
cuerpo, una herramienta útil es el diagrama de cuerpo libre.
DCL DCL
Cuerpo A Cuerpo B
Tensión Normal
Tensión (T) (N)
(T)
WX
WY
Peso Peso
(W) (W)
EJEMPLO PRUEBA SABER 11.
Un paracaidista abre su paracaídas como se
muestra en la siguiente figura. Teniendo en cuenta la información
anterior, ¿Qué fuerza externa, además
del peso, debe actuar sobre el conjunto
paracaídas-paracaidista para que
descienda a velocidad constante?
A. La presión del aire.
B. La resistencia del aire.
C. La tensión ejercida por las cuerdas del
paracaídas.
D. La fuerza normal que actúa sobre el
Pasado un tiempo, el conjunto paracaídas- paracaidista.
paracaidista desciende a velocidad
constante.
Respuesta
B
¡ASÍ DE FÁCIL!
Ve a la Bitácora de grado 10 y realiza los ejercicios de la
pregunta 21 hasta la pregunta 35