ACTA OFICIAL DE EVALUACIÓN DEL NIVEL PRIMARIA EBR - 2025

Los resultados de aprendizaje de los estudiantes de cada grado y sección se reportan en el Acta Final que se encuentra en el Sistema de Información de Apoyo a la Gestión de la Institución Educativa -
SIAGIE, disponible en [Link] Este formulario TIENE VALOR OFICIAL

Datos de la Instancia de Gestión Datos de la Institución Educativa o Programa Educativo Período Lectivo (10) Inicio 03/03/2025 Fin 31/12/2025 Ubicación Geográfica
Educativa Descentralizada
Número y/o Nombre 11001 LEONCIO PRADO Dpto. LAMBAYEQUE
(UGEL) (1) ÁREAS
Código Modular - Anexo 0456038 - 0 Forma (6) Esc Prov. CHICLAYO
Código 1 4 0 0 0 1 PERSONAL SOCIAL EDUCACIÓN FÍSICA COMUNICACIÓN ARTE Y CULTURA CASTELLANO COMO SEGUNDA
LENGUA
Resolución de Dist. CHICLAYO
Característica (7)

Convive y participa democráticamente en la búsqueda

Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna

RM.1108-1971 PC

Gestiona responsablemente los recursos económicos

Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su

Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices

Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-

Creación N°

Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua

Centro Poblado

Se comunica oralmente en su lengua materna

Nombre de

Crea proyectos desde los lenguajes artísticos

Motivo de Retiro (13)

UGEL Chiclayo Modalidad (3) EBR Grado (5) 4 Turno (9) M

Situación final (12)

UGEL

Construye interpretaciones históricas

CHICLAYO

Lee diversos tipos de textos escritos

Escribe diversos tipos de textos

Gestión (4) P Sección(8) B Final X

Asume una vida saludable

Se comunica oralmente
Construye su identidad
Recuperación

Evaluación (marca X)
del bien común
Adelanto

motricidad

culturales
materna
Postergación
N° de Orden

Ubicación

Sexo H/M
Convalidación de Estudios
D.N.I. / Código del Apellidos y Nombres
independientes
Estudiante (2) (Orden Alfabético) Convalidación de
Aprendizajes Comunitarios
Observaciones

1 D N I 7 9 3 5 2 9 6 0 BECERRA MONTAÑO, Brihanna Ximena M A A A C A A A A A A A A A RR

2 D N I 7 9 2 5 3 7 1 8 CARDENAS ARROBAS, Dominic Dimitri H A A A A A A A A A A A A A PRO

3 D N I 7 9 3 9 2 3 9 4 CORNEJO MONTAÑO, Valery Yamile M A A A A A A A A A A A A A PRO

4 D N I 7 9 3 3 8 0 3 7 DIAZ GAMONAL, Renzo Otoniel H A A A A A A A A A A A A A PRO

5 D N I 7 9 3 1 6 2 1 3 FARROÑAN TELLO, Thiago Smith H A A A A A A A AD A A A A A RR

6 D N I 7 9 0 9 3 7 5 8 FLORES QUEPUY, Brenda Valeria Zosimar M A A A C A A A A A A A A A RR

7 D N I 7 9 5 2 5 9 3 8 FLORES ZAPATA, Gia Mayre M A A A C A AD A A A A A A A RR

8 D N I 7 9 1 2 5 8 4 5 GARCIA GARCES, Piero Iker Sadoc H A A A A A A A A A A A A A PRO EXO-RD 0038

9 D N I 7 9 1 9 2 0 2 0 GARCIA LIZA, Piero Neimar H A A A A A A A A A A A A A PRO

10 D N I 7 9 0 6 7 7 2 0 GARCIA QUIROZ, Octavio Jesus H A A A A A A A A A A A A A PRO

11 D N I 7 9 1 7 7 3 3 6 HUACACHE AYALA, Noah Aileen M A A A A A A A A A A A A A PRO

12 D N I 7 9 6 2 1 7 7 5 HUAYAMBAL SAN MARTIN, Jhoany Nadine M A A A A A A A A A A A A A PRO

13 D N I 9 1 2 8 8 3 5 9 LOPEZ CARACAS, Luisana Isabella M AD AD AD AD AD A A A AD AD AD A A PRO

14 D N I 7 9 5 2 0 3 6 9 MACALUPU SANCHEZ, Briana Nahori M A A A A A AD A AD A A A A A PRO

15 D N I 7 9 2 2 5 6 9 5 MENDO AYALA, Loan Fidel H A A A A A A A A A A A A A PRO

16 D N I 7 9 2 0 1 8 3 2 MERA VICENTE, Gia Yanira M A A A A A A A A A A A A A PRO

17 D N I 7 9 6 0 1 3 2 9 MESTANZA SANTA CRUZ, María Del Rosario M A A A C A A A A A A A A A RR

18 D N I 7 9 5 6 8 7 9 8 MINO AGUILAR, Dalezka Alexandra M A A A A A AD A A A A A A A PRO

19 D N I 7 9 5 1 0 6 0 3 PAIVA SANCHEZ, Valery Nayeska M A A A A A A A A A A A A A PRO

20 D N I 7 9 3 2 8 3 7 5 RAMOS CHERO, Brianna Adalyz M A A A A A AD A AD A A A A A PRO

21 D N I 7 8 9 3 1 2 9 0 RODRIGUEZ CRUZ, Aixa Tatiana Dalezca M A A A A A AD A AD A A A A A PRO

(1) Datos de la Unidad de Gestión Educativa Local - UGEL (8) Sección : A,B,C, … "-" si es sección única.
(2) Código del Estudiante únicamente si el estudiante no tiene D.N.I. (9) Turno : (M) Mañana, (T) Tarde.
(3) Modalidad : (EBR) Educación Básica Regular, (EAD) Educación a Distancia. (10) Período Lectivo : Según norma que autoriza.
(4) Gestión : (P) Público (PR) Privado. (11) Comp. Transv. : No aplica para determinar la promoción de grado.
(5) Grado : 1, 2, 3, 4, 5, 6. (12) Situación Final : (PRO) Promovido de Grado, (RR) Requiere Recuperación Pedagógica, (PER) Permanece en el Grado, (T) Trasladado, (R) Retirado, (PE) Postergación de
(6) Forma : (Esc) Escolarizado (NoEsc) No Escolarizado. Evaluación, (AE) Adelanto de Evaluación, (F) Fallecido, (PG) Promoción Guiada.
(7) Característica : (U) Unidocente, (PM) Polidocente Multigrado, (PC) Polidocente Completo. (13) Motivo del Retiro : (SE) Situación Económica, (TR) Trabajo Infantil, (VI) Violencia, (AG) Apoyo a labores agrícolas, (EN) Enfermedad, (AD) Adicción, (OT) Otro. (Especificar en
columna de observaciones).
(14) Observaciones : N° y fecha de Resolución Directoral para recuperación, adelanto, postergación, ubicación, convalidación de estudios independientes, convalidación de
aprendizajes comunitarios.
 Cantidad de Estudiantes Según Sexo Total Porcentaje ÁREAS
Total H 11 M 16 27 (%)
Promovidos de Grado H 9 M 11 20 74.07% PERSONAL SOCIAL EDUCACIÓN FÍSICA COMUNICACIÓN ARTE Y CULTURA CASTELLANO COMO SEGUNDA
LENGUA
ESTADÍSTICO
RESUMEN
Requieren recuperación pedagógica H 2 M 4 6 22.22%

Convive y participa democráticamente en la búsqueda

Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna

Gestiona responsablemente los recursos económicos
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su

Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices

Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-

Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
Permanecen en el grado H 0 M 0 0 0%

Se comunica oralmente en su lengua materna

Crea proyectos desde los lenguajes artísticos

Motivo de Retiro (13)

Traslados a otra I.E H 0 M 0 0 0%

Situación final (12)

Construye interpretaciones históricas

Lee diversos tipos de textos escritos

Retirados H 0 M 1 1 3.7%

Escribe diversos tipos de textos

Postergación de evaluación H 0 M 0 0 0%

Asume una vida saludable

Se comunica oralmente
Construye su identidad
Adelanto de evaluación H 0 M 0 0 0%
Observaciones (14)

del bien común

Fallecidos H 0 M 0 0 0%

motricidad

culturales
materna
N° de Orden

Sexo H/M
D.N.I. / Código del Apellidos y Nombres
Estudiante (2) (Orden Alfabético)

22 D N I 7 9 4 1 9 1 7 7 ROJAS AYALA, Jeremy Valentín Raze H A A A C A A A A A A A A A RR

23 D N I 7 9 2 2 9 8 1 5 SANCHEZ DIAZ, Rut Isabel M A A A A A AD A AD A A A A A PRO EXO-RD 0038

24 D N I 7 9 4 4 1 2 9 7 SANCHEZ FERNANDEZ, Jhoan Jhosuep H A A A AD A A A A A A A A A PRO

25 2 2 0 4 5 6 0 3 8 0 0 0 2 8 SEGURA SECO, Paola Isabella M R E T I R A D O R OT 0064-2025-24/06/2025

26 D N I 7 9 2 7 0 2 0 1 TORO VASQUEZ, Tiagho Kristogher H A A A A A A A A A A A A A PRO

27 D N I 7 9 0 7 9 3 9 2 URIBE PRETEL, David H A A A A A A A A A A A A A PRO EXO-RD 0038

28

29

30

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40

41

42

43

44

45

46

47

48

49

50

CHICLAYO 22 Diciembre 2025

LIMO SARMIENTO, INES ROSARIO SANCHEZ ROJAS, Rosa Del Pilar , de de
Profesor(a) Director(a) / Sub Director(a) Lugar o ciudad día mes año
Firma - Post Firma Firma - Post Firma y sello
 ACTA OFICIAL DE EVALUACIÓN DEL NIVEL PRIMARIA EBR - 2025

Los resultados de aprendizaje de los estudiantes de cada grado y sección se reportan en el Acta Final que se encuentra en el Sistema de Información de Apoyo a la Gestión de la Institución Educativa -
SIAGIE, disponible en [Link] Este formulario TIENE VALOR OFICIAL

Datos de la Instancia de Gestión Datos de la Institución Educativa o Programa Educativo Período Lectivo (10) Inicio 03/03/2025 Fin 31/12/2025 Ubicación Geográfica
Educativa Descentralizada
Número y/o Nombre 11001 LEONCIO PRADO Trans (11) Dpto. LAMBAYEQUE
(UGEL) (1) ÁREAS Comp.

Código Modular - Anexo 0456038 - 0 Forma (6) Esc Prov. CHICLAYO

SE DESENVUELVE EN ENTORNOS VIRTUALES GENERADOS POR LAS

Código 1 4 0 0 0 1 INGLÉS COMO LENGUA
EXTRANJERA MATEMÁTICA CIENCIA Y TECNOLOGÍA EDUCACIÓN RELIGIOSA
Resolución de Dist. CHICLAYO
Característica (7)

Indaga mediante métodos científicos para construir sus

Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua

Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en

Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna,
RM.1108-1971 PC

GESTIONA SU APRENDIZAJE DE MANERA AUTÓNOMA

libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión,
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como

Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y

Creación N°

Diseña y construye soluciones tecnológicas para

Centro Poblado

Se comunica oralmente en inglés como lengua

Nombre de

su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa

Resuelve problemas de forma, movimiento y

vivos; materia y energía; biodiversidad, Tierra y Universo

Motivo de Retiro (13)

Resuelve problemas de gestión de datos e
UGEL Chiclayo Modalidad (3) EBR Grado (5) 4 Turno (9) M

Situación final (12)

UGEL CHICLAYO

abierto al diálogo con las que le son cercanas

resolver problemas de su entorno
Resuelve problemas de cantidad
Gestión (4) P Sección(8) B Final X
Recuperación

Evaluación (marca X)
lengua extranjera

conocimientos
Adelanto

incertidumbre
localización
extranjera

extranjera

TIC
cambio
Postergación
N° de Orden

Ubicación

Sexo H/M
Convalidación de Estudios
D.N.I. / Código del Apellidos y Nombres
independientes
Estudiante (2) (Orden Alfabético) Convalidación de
Aprendizajes Comunitarios
Observaciones

1 D N I 7 9 3 5 2 9 6 0 BECERRA MONTAÑO, Brihanna Ximena M A A A A A A B A A A A RR

2 D N I 7 9 2 5 3 7 1 8 CARDENAS ARROBAS, Dominic Dimitri H A A A A A A A A A A A PRO

3 D N I 7 9 3 9 2 3 9 4 CORNEJO MONTAÑO, Valery Yamile M A A A A A A A A A A A PRO

4 D N I 7 9 3 3 8 0 3 7 DIAZ GAMONAL, Renzo Otoniel H A A A A A A B A A A A PRO

5 D N I 7 9 3 1 6 2 1 3 FARROÑAN TELLO, Thiago Smith H A A A A A A C A A A A RR

6 D N I 7 9 0 9 3 7 5 8 FLORES QUEPUY, Brenda Valeria Zosimar M A A A A A A C A A A A RR

7 D N I 7 9 5 2 5 9 3 8 FLORES ZAPATA, Gia Mayre M A A A A A A C A A A A RR

8 D N I 7 9 1 2 5 8 4 5 GARCIA GARCES, Piero Iker Sadoc H A A A A A A A EXO EXO A A PRO EXO-RD 0038

9 D N I 7 9 1 9 2 0 2 0 GARCIA LIZA, Piero Neimar H A A A A A A A A A A A PRO

10 D N I 7 9 0 6 7 7 2 0 GARCIA QUIROZ, Octavio Jesus H A A A A A A A A A A A PRO

11 D N I 7 9 1 7 7 3 3 6 HUACACHE AYALA, Noah Aileen M A A A A A A A A A A A PRO

12 D N I 7 9 6 2 1 7 7 5 HUAYAMBAL SAN MARTIN, Jhoany Nadine M A A A A A A A A A A A PRO

13 D N I 9 1 2 8 8 3 5 9 LOPEZ CARACAS, Luisana Isabella M AD AD AD AD AD AD AD AD AD A A PRO

14 D N I 7 9 5 2 0 3 6 9 MACALUPU SANCHEZ, Briana Nahori M A A A A A A A A A A A PRO

15 D N I 7 9 2 2 5 6 9 5 MENDO AYALA, Loan Fidel H A A A A A A A A A A A PRO

16 D N I 7 9 2 0 1 8 3 2 MERA VICENTE, Gia Yanira M A A A A A A B A A A A PRO

17 D N I 7 9 6 0 1 3 2 9 MESTANZA SANTA CRUZ, María Del Rosario M A A A A A A B A A A A RR

18 D N I 7 9 5 6 8 7 9 8 MINO AGUILAR, Dalezka Alexandra M A A A A A A A A A A A PRO

19 D N I 7 9 5 1 0 6 0 3 PAIVA SANCHEZ, Valery Nayeska M A A A A A A A A A A A PRO

20 D N I 7 9 3 2 8 3 7 5 RAMOS CHERO, Brianna Adalyz M A A A A A A A A A A A PRO

21 D N I 7 8 9 3 1 2 9 0 RODRIGUEZ CRUZ, Aixa Tatiana Dalezca M A A A A A A A A A A A PRO

(1) Datos de la Unidad de Gestión Educativa Local - UGEL (8) Sección : A,B,C, … "-" si es sección única.
(2) Código del Estudiante únicamente si el estudiante no tiene D.N.I. (9) Turno : (M) Mañana, (T) Tarde.
(3) Modalidad : (EBR) Educación Básica Regular, (EAD) Educación a Distancia. (10) Período Lectivo : Según norma que autoriza.
(4) Gestión : (P) Público (PR) Privado. (11) Comp. Transv. : No aplica para determinar la promoción de grado.
(5) Grado : 1, 2, 3, 4, 5, 6. (12) Situación Final : (PRO) Promovido de Grado, (RR) Requiere Recuperación Pedagógica, (PER) Permanece en el Grado, (T) Trasladado, (R) Retirado, (PE) Postergación de
(6) Forma : (Esc) Escolarizado (NoEsc) No Escolarizado. Evaluación, (AE) Adelanto de Evaluación, (F) Fallecido, (PG) Promoción Guiada.
(7) Característica : (U) Unidocente, (PM) Polidocente Multigrado, (PC) Polidocente Completo. (13) Motivo del Retiro : (SE) Situación Económica, (TR) Trabajo Infantil, (VI) Violencia, (AG) Apoyo a labores agrícolas, (EN) Enfermedad, (AD) Adicción, (OT) Otro. (Especificar en
columna de observaciones).
(14) Observaciones : N° y fecha de Resolución Directoral para recuperación, adelanto, postergación, ubicación, convalidación de estudios independientes, convalidación de
aprendizajes comunitarios.
 50
49
48
47
46
45
44
43
42
41
40
39
38
37
36
35
34
33
32
31
30
29
28
27
26
25
24
23
22
N° de Orden

D
D
D
D
D
RESUMEN

N
N
N
N
N
ESTADÍSTICO

I
I
I
I
I

0
4
5
6

7
7
0
7
7
7

9
9
3
9
9
9

0
2
8
4
2
4
Estudiante (2)

7
7
0
4
2
1
D.N.I. / Código del

Profesor(a)
Total

9
0
0
1
9
9

Firma - Post Firma

Retirados

Fallecidos

3
2
0
2
8
1
Traslados a otra I.E
Promovidos de Grado

Adelanto de evaluación
Permanecen en el grado

LIMO SARMIENTO, INES ROSARIO

9
0
2
9
1
7
Postergación de evaluación
Requieren recuperación pedagógica

2
1
8
7
5
7
H
H
H
H
H
H
H
H
H
Cantidad de Estudiantes Según Sexo

URIBE PRETEL, David

0
0
0
0
0
0
2
9
11

SANCHEZ DIAZ, Rut Isabel

SEGURA SECO, Paola Isabella

TORO VASQUEZ, Tiagho Kristogher

M
M
M
M
M
M
M
M
M

ROJAS AYALA, Jeremy Valentín Raze

SANCHEZ FERNANDEZ, Jhoan Jhosuep

0
0
0
1
0
0
4
11
16

(Orden Alfabético)
Apellidos y Nombres
0
0
0
1
0
0
6
20
27
Total

Firma - Post Firma y sello

Director(a) / Sub Director(a)
SANCHEZ ROJAS, Rosa Del Pilar
0%
0%
0%
0%
0%
(%)

3.7%
22.22%
74.07%
Porcentaje

H
H
H
H

M
M

Sexo H/M
Se comunica oralmente en inglés como lengua
extranjera

Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como

lengua extranjera
EXTRANJERA
INGLÉS COMO LENGUA

Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua

extranjera
A
A
A
A
A

Resuelve problemas de cantidad

Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y

A
A
A
A
A

cambio
R

Resuelve problemas de forma, movimiento y

A
A
A
A
A
MATEMÁTICA

localización
E
T
ÁREAS

Resuelve problemas de gestión de datos e

A
A
A
A
A

incertidumbre
I

CHICLAYO
Lugar o ciudad
R

Indaga mediante métodos científicos para construir sus

A
A
A
A
A

conocimientos
A
D

Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres

A
A
A
A
A

vivos; materia y energía; biodiversidad, Tierra y Universo

O

Diseña y construye soluciones tecnológicas para

A
A
A
A
C

resolver problemas de su entorno

CIENCIA Y TECNOLOGÍA

Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna,

A
A
A

libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión,

22

día
EXO
EXO

abierto al diálogo con las que le son cercanas

Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en

A
A
A

su proyecto de vida en coherencia con su creencia religiosa

EXO
EXO

de
EDUCACIÓN RELIGIOSA

SE DESENVUELVE EN ENTORNOS VIRTUALES GENERADOS POR LAS

A
A
A
A
A

TIC
A
A
A
A
A

GESTIONA SU APRENDIZAJE DE MANERA AUTÓNOMA

mes
Comp. Trans (11)

Diciembre
R
RR

Situación final (12)

PRO
PRO
PRO
PRO

OT

Motivo de Retiro (13)

de
año
2025
EXO-RD 0038
EXO-RD 0038
Observaciones (14)

0064-2025-24/06/2025