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Informe de Apoyo Escolar 2024

El informe final del Servicio de Apoyo a las Integraciones Escolares del Centro IntegrArte detalla el proceso de inclusión educativa del alumnado a través de un enfoque interdisciplinario, estableciendo objetivos generales y específicos. Se incluyen observaciones sobre el aprendizaje, desempeño emocional y social, así como la colaboración con la familia y la comunidad educativa. Además, se documentan las actividades realizadas y los acuerdos interinstitucionales para el seguimiento del proceso educativo.

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Informe de Apoyo Escolar 2024

El informe final del Servicio de Apoyo a las Integraciones Escolares del Centro IntegrArte detalla el proceso de inclusión educativa del alumnado a través de un enfoque interdisciplinario, estableciendo objetivos generales y específicos. Se incluyen observaciones sobre el aprendizaje, desempeño emocional y social, así como la colaboración con la familia y la comunidad educativa. Además, se documentan las actividades realizadas y los acuerdos interinstitucionales para el seguimiento del proceso educativo.

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SERVICIO DE APOYO A LAS INTEGRACIONES E

ESCOLARES
Centro IntegrArte
INFORME FINAL
Año 2024

 Nombre del alumno:

 DNI:

 Diagnóstico:

 Escuela:

 Turno:

El presente informe profundiza en las diferentes áreas trabajadas con el alumnado dentro
de un proceso de inclusión educativa desde un abordaje interdisciplinario especificando
desde un principio cuales han sido los objetivos generales y específicos que han guiado el
accionar profesional. También se incorpora información sobre algunos aspectos que han
surgido como emergentes de intervención y el abordaje realizado.

- Objetivos Generales:

- Objetivos a Corto Plazo:

1) Aspectos Generales de Aprendizaje Observados:

2) Aspectos cognitivos de aprendizaje desde el punto de vista


pedagógico:
3) Desempeño emocional – personal – social:

4) Desempeño de cumplimiento en cuanto al encuadre escolar:

5) Desempeño de cumplimiento en cuanto al encuadre de Centro de


Inclusión educativa “Integrarte”.

6) Instrumentos de recogida de información:


- Observación directa e indirecta del alumno en el ámbito escolar de
forma semanal.
- Intervenciones específicas con el alumno (apoyos individuales en
Centro IntegrArte).
- Entrevistas con diferentes integrantes de la comunidad educativa.
- Trabajo en conjunto con equipo Interdisciplinario.
- Trabajo con la familia del alumno.

7) Lugar de trabajo en la escuela:

8) Acuerdos establecidos interinstitucionales y con la familia:


- Acta acuerdo
- Cuaderno de comunicados
- Reuniones periódicas
- Supervisión del proceso
- Presentación de informes de seguimiento

9) Actividad realizada a contra turno:


El alumno recibe apoyo en Centro de integraciones escolares Integrarte
con supervisión de equipo Interdisciplinario compuesto por: Educación
Especial, Psicología, Fonoaudiología, Psicopedagogía y Trabajo Social.

10) OBSERVACIONES FINALES:

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